《人生何处不欢喜》读后感1
苏轼的《望湖楼醉书》：“卷地风来吹忽散，望湖楼下水如天。”这就是那本书所给我带来的感觉。目行字里行间，如微风轻拂心间，带来前所未有的平静安宁之感。
《人生何处不欢喜》这本书是著名的文学家季羡林之作。在这本书中，没有波澜壮阔的大起伏，只有最缓和的笔调，去抒写生活中的人和物。著名的演员家和作家林青霞曾说过：“给我最大启发的作家是季羡林。季羡林的《老猫》，没有很难的词汇，也没有很多的成语，但写得很有感情。”是的，在季羡林的这本书中我很清楚得感觉得到作者的真实情感。即使那都是些最普通的文字，没有很多的成语和诗句，也没有很多生词难字。可是就是在这些平淡的语言中我读出了最真实的生活，令人向往，甚至可以使人身临其境。“生活的禅味让我们浮躁的人生变得美好”——此书将这句话的含义表现得淋漓尽致。
其实读完这本书之后，最大的感触还是——“真实”二字。它不需要太多优美的字词来装饰。在现在这个社会，也是提倡每一个人都做最真实的自己，因为每一个人都不希望被别人欺骗，去欺骗别人更是不可行的。每一个人都是平等的。
看我们的社会主义核心价值：富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善——这是每一个人在这个社会赖以生存需要做到的最基础，每一个人都可以成为建设社会的“核心”。而我认为最基本的应该是“诚信”——也就是在《人生无处不欢喜》一书中所体会到的“真实”。如果人生是一杯酒，谁都不希望它是假酒；如果人生是沙漠中的一泓清泉，谁都不希望它是“海市蜃楼”；如果人生是一句祝福，谁都不希望它是虚情假意的。诚信也是人与人合作的基础，人的一生想要成功，是不可能单靠自己一个人的力量，她需要外界的帮助，它需要与人合作。所以一定要做最真实的自己，用最诚实的自己去与别人交流，因为谁都不喜欢虚伪。
可能有人会说：“你看那些小说，漫画不都是假的吗？不一样也很受人喜欢。”是的，小说和漫画都是不是真实的，因为剧情需要。在这个世界，真实的东西有好的有不好的，有喜剧也有悲剧。常言道：“人生不可能一帆风顺”、“不经历风雨怎能见彩虹”。在现实中风雨的确比彩虹多，逆境也总是比顺境要多。所以如果每一个作家写的都是真实的事，那世界就会悲剧了。所以需要一些虚幻的东西来表达人们对美好生活的向往，大脑受到这种熏陶后就会去想把现实变得美好——总的来说，这种虚幻的东西就是一个基底，好比建一栋楼的基底一样，是生活中不可缺少的一种阅读乐趣。
其实作者在这本书中除了表达真实性，他还表达了一种思乡之情，他通过描写每一种事物来体现他的乡思。给我印象最深刻的，就是他所描写的马缨花。平凡的马缨花在她的描写下富有了极致的情感。作者其实也是在无意中发现马缨花，后来，便爱上了马缨花，把它当成自己的知心朋友。当作者离开他的故乡去到外面学习游历的时候，他也见到过很多的马缨花，可是令他最怀念的，最想念的就是那些马缨花。其实最重要的不是马缨花的外形，而是马缨花所带给作者的回忆。
其实我也能体会到作者的心情，因为很多时候，当我离家久一点的时候，也会思念家乡，思念那里的每一草每一木。因为故乡是任何一样地方都无法替代的，它所带给你最初的感觉已经深深留在在你的脑海里。正如故乡一般，乡情，也是没有任何一种感情可以替代，它已经深深地印在骨子里。
其实在这个社会中，总是少不了别人的流言蜚语。因为每个人的想法不同，每个人的个性不同。我们不能因为一些无关紧要的话就去改变自己，从而去达到别人的要求。当然，如果只是自己真的错了，别人给了你好的意见与批评，这样你就应该去接纳，去改变自己，让自己变得更好。我在空间上看到过一句话：如果每个人都懂你，那你就太普通了。是的，每个人在世上都是独一无二的。
从季羡林先生写的这本书中，我懂得了很多。喜欢他那种带着真实性的笔调。在这本书中，我看到了我们中华民族传统美德。
“你花一草一世界，让听去听，让看去看热爱生活的人都是浪漫的。”是的`，走进书中，去观赏“繁花万千”。
《人生何处不欢喜》读后感2
读季羡林先生的散文集《人生何处不欢喜》，感觉自己陷入了作者勾勒的情景里，悲喜交加，有着强烈的感同身受。
他霁月清风，文章恬静美好，将人生得失、点滴感悟从容道来，像是一场毛毛春雨，给人细腻的情感体验和不知不觉的心灵洗涤。又像一帖温和的中药，疏解人心中的郁结。他爱花草绿植，爱小动物，爱人。他对人的爱，基本上都不浓烈。他待人真诚友好，但从不会产生过剩的感情，对于家里帮工的总是遭遇不幸的王妈，总怀一腔悲悯，真诚与随和使人如沐春风，恰到好处的情感更使人倍觉清爽。
散文集里有一篇文章，题目叫做《一条老狗》。讲述的是先生自幼离家求学，母亲突然离世的悲痛。那时他还年轻，高傲地以为未来的日子还很长，他还有足够的时间等自己变得更好再去弥补曾经的遗憾。没想到一封家书打破了他所有的幻想，长达八年的分别等来的不是衣锦还乡、亲人重逢的喜悦，而是连一句嘱托都来不及说的永别。他陷入深深地自责与愧疚，但是母亲无法再宽慰他，也无法再原谅他。此时，治愈他的是那条老狗。那条一直陪在母亲身边，沉默而忠实的老狗。有人说：“人的一生总会对另一个人有所亏欠。”我们在心里记着，打算有一天能连本带利一起还清。可是，这世间最无奈的词当属“时不我待”，树欲静而风不止，子欲养而亲不待。当我们以为自己终于可以给那个人美好生活的时候，那个人却已经不在原地等待了。而在所有的错过中，死亡是最无解的一种。它意味着，你永远也无法弥补这份亏欠，也就再也没有从这份亏欠中解脱出来的途径，死亡成为了的结局，毫无回转地断绝了所有希望，更无法将自己从这份遗憾的漩涡中拯救出来。
一条老狗写的不是狗而是对母亲的歉疚，《人生何处不欢喜》里没有欢喜，有的是对生活的感悟，对人生的回顾，对未来的治愈。满书的忧伤背后藏着人生的智慧，平实的笔触泛起的是内心的波涛汹涌。
我们的一生，注定会有遗憾，与其在自责中度过，不如珍惜现在，用心爱护眼前人，生活确实如此，当你用心，处处皆欢喜。
《作文上的红双圈》教学反思篇1
教学这篇文章，因为与学生的学习生活相近，学生容易理解，也容易接受。在教学中联系实际，更能打动学生，并从中悟出道理。
学生更加理解文章，懂得生活。
下面有学生写的
课文中“没有当年作文中的红双圈，会有我今天的一切吗?”向我们透露了：没有当初老师对“我”的鼓励，就不会有“我”今天的一切，同时，也透露了老师对学生的良苦用心。是的，在这大千世界中，到处都充满着鼓励和期望，有老师对学生的，有父母对孩子的，也有老人对新生儿的。正是有这些期望与鼓励，才成就了许多国家栋梁，成就了祖国的兴荣与强大。使我们亲亲的祖国成为世界一大强国，成为了又一颗世界瞩目的新星。
《作文上的红双圈》教学反思篇2
1.快速浏览课文，思考:画满红双圈的作文有着怎样一段不平凡的经历?
我的一篇画满红双圈的作文，首先被贴在，然后又发表在，接着又发表在上，最后发表在上。
校园报栏——县办刊物——扬州区刊物——上海正式刊物。
2.谁来说一说，这篇作文不平凡在何处?
带着双圈的作文在报栏里贴了很久。一天，县文化馆的同志路过这里，偶尔看见了，就揭下来带走了。不久，我的作文发表在县办刊物上。县办刊物送到扬州地区，被地区刊物选中，第二次发表。几经周转，次年，《补考》竟赫然刊登在上海一家出版社的正式刊物上。(预设:从小小的校园出发，一路往外，甚至走出了小县城，走出了江苏省，传到了大城市上海)
3.通过同学们的分析，我们知道了这不是一篇普通的作文，它获得了许多人的认可和赞赏，这其中有——(预设:老师的认可、县文化馆同志的欣赏、县办刊物编辑的欣赏、扬州区刊物编辑的认同、上海正式刊物编辑的)
4.是的，这不平凡的一篇文章，对作者产生了怎样的影响呢?
出示语段:其时，我已经下乡插队。父亲鼓励我说:既有一，何不能有二?我想想也是，就接着往下“折腾”，后来发表了很多小说，成了作家。
(1)父亲的“既有一，何不能有二?”是什么意思?他是想告诉我什么?(既然有一篇作文能获得这么大的成就，为什么不试着再多写几篇呢?)——父亲想告诉我:多写作文，你还是有这方面的天赋的。——继续努力，争取发表更多的作品。
(2)“折腾”在这里是什么意思?结合当时的背景，思考为什么打引号?
(折腾指的是写作文，对于当时在农村插队从事农业劳动的作者来说，看起来是有点“不务正业的”)
(3)下乡插队:插队就是指城市知识青年“上山下乡”。从初中到大学的大部分城市青年，在统一安排下到农村去，从事农业劳动。一开始是住在老乡家里，后来成立了青年点，就集体居住在青年点里。到*后期和*结束后，逐渐通过招工、当兵、工农兵推荐上大学以及恢复高考后考大学等方式离开了农村，也有些人在农村成家，就留在了当地。
(4)你能用这样的句式来说一说这篇作文对作者命运的影响力吗?例:假如没有这篇红双圈的作文，作者或许________________________——或许一辈子只能做一个脸朝黄土背朝天的农民。
——或许永远也不知道自己的写作能力可以获得如此多人的认可和欣赏。假如没有这篇红双圈的作文，作者或许不会有信心去考取北大中文系或许也不会发表如此多的作品，在创作上获得如此多的成就
(5)是的呀!这个画满双红圈的作文的作用是如此之大，怪不得作者发出了这样的感叹——“没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗?”(出示该语句)是否可以改一改:“没有当年作文上的九十八个红双圈，就没有我今天的一切。”
哪个效果好一些?为什么?(反问句，语气更加强烈，表明了作者的信念坚定)
(6)这句话的言外之意是?
(这篇画满红双圈的作文，是作者成为作家的重要条件)
(7)课文中哪个句子也说明了这篇作文对作者意义重大?
是在1972年的5月，我清清楚楚记得那个日子。那一次学校举办“红五月”征文比赛。追问:你从哪些词语看出来这篇作文意义重大?
(年份和日期都记得很明确，而且使用了“清清楚楚”这个词)过渡:就让我们一起来看看为何作者将这件事记得如此清清楚楚
(四)赏析“作文的第一次发表”
是在1972年的5月，我清清楚楚记得那个日子。那一次学校举办“红五月”征文比赛。我投了稿，作文题目叫《补考》，是篇很长的作文。我的
一天上午在操场劳动，有人跑过来告诉我:“征文在报栏里贴出来了，有你的，上面打满了双圈。”我很兴奋，即刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。我带着心跳，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈。这是我的语文老师给我的评价。
问题:当作者得知自己的作文贴在报栏里的时候，是一种怎样的表现?圈出相应的词语，写一写你的阅读体会。
(1)兴奋:为自己作品能够张贴而感到喜悦和激动为什么会感到兴奋呢?
——同学说上面打满了双圈，说明作文得到了老师的.高度认可。从哪里看出了兴奋?
——我带着心跳，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个双红圈。
(2)矜持但又迫不及待你从哪些细节看出作者的迫不及待?(挨到中午——时间过得很慢，是一种煎熬。)(溜过去——速度很快地冲到报栏前)
(3)你平时发下来的作文上，老师也会画双红圈，你是否和作者一个细致得将个数都数出来，从这个细节中，你读出了什么?(作者对老师的评价很在意)
(4)这是作者第一次获得老师的赞许吗?(不是——他总是给我的作文打高分。平时的习作中也经常得到老师的肯定)5.为什么这一次如此激动?
(征文比赛，很多人参加，能张贴说明已经获奖了，这是更多人对作者写作能力的认可。)
(五)品读作者的“感恩之情”
1.作者在写作方面获得如此大的收获，你觉得这里面有谁的功劳?——老师的鼓励。
——母校创设征文机会，让作者崭露头角——作者自己不断折腾。
——双红圈作文给作者带来的信心和勇气。
2.是的，于是作者充满感激之情，写下了这样的语句：永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。
“挂在我生命之树上的红双圈”该如何理解?
(红双圈指的是他人对我的鼓励和认可，在人生之路上，作者会遇见许多这样的事例)3.联系生活实际，你的生命之树上是否也有令人记忆深刻的“红双圈”一直激励着你呢?(红双圈，可以是____________,可以是_______________,还可以是_______________)——跑道上不停歇的加油呐喊——课堂上响亮的掌声——做好事后绽放的笑脸。
感谢您，亲爱的老师!感谢您，那些曾经在我生命之树上挂满红双圈的人!今天这节课我们就上到这里，让我们和作者一样，怀着一颗感恩之心，留心生活。
毒品是一种“白色的诱惑”，很多人都知道它的“威力”，当人吸食了第一口的时候，脑部中枢神经就会对它产生很大的依赖，慢慢地就会上瘾。上瘾之后，一旦停止吸食，就会有百蚁蚀骨、万箭穿心的痛苦，让人痛不欲生。
观看了《何处是归途》之后，我深有感触：四个风华正茂的少女，竟被毒品折磨得这么悲惨。为了购买毒品，她们不得不卖淫、“撞车”。当初，她们都是心怀梦想，想干出一番事业的少女。但经不起“白色的诱惑”，不幸染上毒瘾，并且都得了艾滋病或梅毒。这都是毒品给她们带来的残害。
现实生活中，像这样的例子也不少。有一名大学生，出身于一个知识分子家庭，从小受过良好教育，原有一份令人羡慕的工作，但由于交友不慎染上毒瘾。因为吸毒她曾失去了3次出国深造机会，因为吸毒男友离她而去，因为吸毒家中花去了数万元。这就是一个活生生的例子。毒品，让多少人散尽家财，倾家荡产；毒品，让多少人家破人亡，妻离子散；毒品，让多少人丧失美好前程……
但是，毒瘾不是不能戒，下面一个成功戒毒的范例给我们证明了这一点。说起毒品，他无比痛恨，更后悔当初吸食毒品。戒毒的过程必定是艰难的，这都是他戒掉毒之后的感慨。
在我的身边曾有一个人叫李文，他的家庭原本是幸福美满的。不幸的是，他在城市打工的时候，碰上一位吸毒人士，在那位吸毒人士的`诱惑下，他染上了毒品。刚开始，那位吸毒人士带他去卡拉ok，在卡拉ok厅里，他们尽情狂欢，接着，那位吸毒人士将一颗拿给他。由于他的文化水平比较低，以为是一颗糖果，便吃了下去。谁知，突然感觉很兴奋，拼命摇头。渐渐觉得很困，便合上了眼睛。不久，脑子开始产生幻觉。脑子里想到什么就出现什么。很快，他就上瘾了。之后的日子，他为了吸食毒品，将家里的积蓄全部花光，真正成为了毒品的奴隶。最后，原本幸福美满的一个家庭就这样破碎了。然而，他的家人并没有放弃他，在家人的帮助下，他去了戒毒所。花了将近一年的时间，他终于将毒品彻底地戒掉了。他告诉我，为了忍住百蚁蚀骨的酸痛，他咬破了嘴唇，还不惜撞墙昏过去。
毒品犹如一个沉睡的恶魔，使人产生好奇。只要一触碰它，它将会把你牢牢抓住，成为它的奴隶。
毒品千万不能沾。因为，一旦上瘾了，就给人带来意想不到的危害，我们的梦想也会随之而破灭，我们的人生也会随之而终结。
记住！“毒品猛于虎”，我们千万不能沾！
