中国诗词知识竞赛试题及答案1
1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有（ ）自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
A、朋 B、人 C、师
2、“温故而知新，可以为师矣”出自（ ）
A、《论语》 B、《庄子》 C、《礼记》
3、孟子曰：“孔子登东山而小鲁，登（ ）而小天下”。
A、泰山 B、嵩山 C、黄山
4、《礼记》中说“学然后知不足，教然后知（ ）。”
A、足 B、乏 C、困
5、“少壮不努力，老大徒（ ）”出自《汉乐府·长歌行》。
A、悲伤 B、伤悲 C、忧伤
6、“我住长江头，君住长江尾”的作者是（ ）
A、李白 B、苏轼 C、李之仪
7、晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是（ ）
A、似曾相识鸟归来 B、似曾相识雁归来 C、似曾相识燕归来
8、“君子食无求饱，居无求安，敏于事而（ ）”。
A、慎于行 B、慎于思 C、慎于言
9、“天时不如地利，地利不如人和”出自（ ）
A、《论语》 B、《孟子》 C、《庄子》
10、管子曰：“仓廪实而知（ ）。”
A、礼貌 B、礼节 C、礼仪
11、“志士不饮盗泉之水，（ ）不受嗟来之食”。
A、智者 B、廉者 C、仁者
12、司马光在《训俭示康》中说：“众人皆以奢靡为荣，吾心独以（ ）为美。”
A、朴素 B、俭朴 C、俭素
13《七步诗》的作者是（ ）
A、曹植 B、曹丕 C、曹操
14、“但使龙城飞将在，不教胡马度（ ）”
A、阴山 B、边关 C、燕山
15、杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（ ）
A、“花重绵阳城 B、花重锦州城 C、花重锦官城
16、“问君能有几多（ ），恰似一江春水向东流”是李煜的词句。
A、忧 B惆 C愁
17、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（ ）
A、《游园不值》 B、《春望》 C、《春夜喜雨》
18、“信言不美，美言不信。善者不（ ），（ ）者不善。知者不博，博者不知”出自《老子》。
A、辨 B、辫 C、辩
19、“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”句中“跬”读作（ ）
A、kuǐ B、guī C、wā
20、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自（ ）的文章。
A、文天祥 B、辛弃疾 C、范仲淹
21、“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”是周敦颐称赞（ ）的名句。
A、牡丹 B、菊花 C、莲花
22、“人生自古谁无死，留取丹心照（ ）”是文天祥的诗句。
A、汉青 B、汗青 C、汗清
23、老子曰：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”，这里“作”的意思是（ ）
A、工作 B、开始、起步 C、做
24、《礼记·大学篇》中说：“欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先（ ）。”
A、修其身 B、正其心 C、诚其意
25、韩愈《师说》中“师不必贤于弟子”的上句是（ ）。
A、弟子不如师 B、弟子必不如师 C、弟子不必不如师
26、“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”诗句的作者是（ ）
A、李白 B、崔颢 C、王维
27、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（ ）
A、因为 B、坐下 C、座位
28、子曰：“君子坦荡荡，小人常（ ）。”
A、戚戚 B、凄凄 C、泣泣
29、陶渊明的《移居》（其二）中“春秋多佳日”的下句是（ ）
A、登高赋新诗 B、闲暇辄相思 C、有酒斟酌之
30、杜牧的《江南春绝句》中“南朝四百八十寺”的下句是（ ）
A、多少楼台烟波中 B、多少楼台风雨中 C、多少楼台烟雨中
1——5AAACB 2——10CCCBB 11——15BCAAC 16——20CACAC
21——25CBBAC 26——30BAAAC
中国诗词知识竞赛试题及答案2
一、判断下列诗句的书写和原文是否一致。（正确的打∨，错误的打×）（20分，每小题2分）
1、总角之晏，言笑宴宴。 （ × ）
2、君当作磬石，妾当作蒲苇。 （ × ）
3、纤纤捉素手，扎扎弄机抒。 （ × ）
4、对酒当歌，人生几何。比如朝露，去日苦多。 （ × ）
5、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞还。 （ × ）
6、淮水西边旧时月，夜深还过女墙来。 （ × ）
7、苍海月明珠有泪，篮田日暖玉生烟。 （ × ）
8、楼船夜雨瓜州度，铁马春风大散关。 （ × ）
9、今霄酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 （ × ）
10、乱石穿空，惊涛拍案，卷起千堆雪。 （ × ）
二、单选题。（150分，每小题3分）
1、《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集，一共有（ B ）
A、304篇 B、305篇 C、306篇 D、307篇
2、成语七月流火出自《诗经》，它是用来形容（ B ）
A、炎炎夏日 B、夏去秋来 C、春去夏来 D、秋去冬来
3、名句众里寻她千百度。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处（辛弃疾《青玉案〃元夕》）中灯火阑珊是指（ B ）
A、灯火辉煌 B、灯火即将熄灭 C、灯火忽明忽暗 D、灯火次第闪烁
4、李清照的《如梦令》里的绿肥红瘦是描写什么季节的景象？（ A ）
A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬
5、采菊东篱下，悠然见南山的生活方式被现代人所向往。请问被称为菊月的月份是（ B ）
A、八月 B、九月 C、十月 D十一月
6、诗句忽如一夜春风来，千树万树梨花开描写的是哪个季节的景色？（ D ）
A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天
7、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，请问，我国对清明节有多种的称呼，下列哪一种不是？（ D ）
A、鬼节 B、死节 C、冥节 D、寒食节
8、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，编插茱萸少一人。 这首古诗描写了我国民间一个传统节令的情景。这个传统节令是（ D ）
A、中秋 B、七夕 C、清明 D、重阳
9、姜夔词纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情中豆蔻指（ B ）
A、男子十三四岁 B、女子十三四岁 C、男子十五六岁 D、女子十五六岁
10、诗句前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下的作者是（ C ）
A、屈原 B、王羲之 C、陈子昂 D、李白
11、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。这首诗的作者是（ D ）
A、陆游 B、辛弃疾 C、岳飞 D、李清照
12、林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。诗中运用了哪个典故？（ A ）
A、汉朝李广的故事 B、汉朝霍去病的故事 C、宋代岳飞的故事 D、宋代辛弃疾的故事
13、诗中有画，画中有诗，是苏轼对对哪个诗人的评价？（ B ）
A、陶渊明 B、王维 C、孟浩然 D、张籍
14、被称为七绝圣手和梅妻鹤子的诗人分别是（ A ）
A、王昌龄 林 逋 B、杜甫 陶渊明 C、王昌龄 陶渊明 D、杜甫 林逋
15、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。这首诗的作者是（ C ）
A、苏轼 B、柳公权 C、颜真卿 D、怀素
16、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。这句诗的作者是 （A）
A、杜甫 B、白居易 C、李贺 D、屈原
17、杜甫诗歌岱宗夫何如，齐鲁青未了，其中岱宗是指（ A ）
A、东岳泰山 B、西岳华山 C、北岳恒山 D、南岳衡山
18、名句疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏中暗香指的是（ C ）
A、菊花之香 B、荷花之香 C、梅花之香 D、丁香花之香
19、名句满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘中的黄花指的是（ A ）
A、菊花 B、荷花 C、梅花 D、丁香花
20、柳永词云，今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月，多么迷离伤感。人们常提到的杨柳是指（ B ）
A、一种树木的名称 B、两种不同的树木的名称
C、一种种植在岸边的花草 D、词人的一个朋友
21、与主人下马客在船修辞一致的是（ D ）
A、白发三千丈，缘愁似个长。 B、待到山花烂漫时，她在丛中笑。
C、明月松间照，清泉石上流 D、当窗理云鬓，对镜帖花黄。
22、诗歌东边日出西边雨，道是无晴却有晴所用修辞是（ D ）
A、比喻 B、拟人 C、对偶 D、谐音
23、下列标题中不属于词牌的是（ B ）
A、《忆江南》 B、《凉州词》 C、《虞美人》 D、《沁园春》
24、大珠小珠落玉盘所形容的`是什么乐器的弹奏声？（ A ）
A、琵琶 B、古筝 C、扬琴 D、箜篌
25、昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。这几句诗是诗人欣赏什么乐器而产生的联想？（ D ）
A、琵琶 B、古筝 C、扬琴 D、箜篌
26、歌词月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚化用哪位诗人的诗歌？（ A ）
A、张继《枫桥夜泊》 B、王维《枫桥夜泊》 C、张继《山居秋暝》 D、王维《山居秋暝》
27、电影《一江春水向东流》的片名取自我国古代一位词人词作中的句子。这位词人是（B）
A、辛弃疾 B、李煜 C、宴殊 D、李清照
28、我国古代诗歌史上被称为乐府双璧的作品是（ B ）
A、《木兰诗》和《敕勒歌》 B、《木兰诗》和《孔雀东南飞》
C、《长歌行》和《敕勒歌》 D、《长歌行》和《孔雀东南飞》
29、诗句恸哭六军皆缟素，冲冠一怒为红颜，指的是明末崇祯皇帝吊死于北京景山和清兵入关的历史史实。请指出冲冠一怒和红颜分别指的是（ C ）
A、张圆圆 吴一桂 B、李圆圆 吴二桂
C、陈圆圆 吴三桂 D、高圆圆 吴四桂
30、对联有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴上下联分别给古代哪两位名人有关？（ C ）
A、项羽 夫差 B、刘邦 夫差 C、项羽 勾践 D、刘邦 勾践
31、下列对联与名人对应正确的一项是（ C ）
①世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。
②犹留正气参天地，永留丹心照古今。
③写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
④何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。
A、杜甫 岳 飞 蒲松龄 屈 原 B、白居易 岳 飞 吴敬梓 贾 谊
C、杜甫 文天祥 蒲松龄 屈 原 D、白居易 文天祥 吴敬梓 贾 谊
32、历史上曾有的风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心对联是在（ A ）
A、东林书院 B、岳麓书院 C、石鼓书院 D、白鹿书院
33、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色描写的是哪里的景色？（ B ）
A、蓬莱阁 B、腾王阁 C、崂山 D、百花洲
34、李白笔下的飞流直下三千尺，疑是银河落九天指的是哪个风景区？（ D ）
A、黄山 B、峨眉山 C、天姥山 D、庐山
李白《将进酒》教学设计1
教学目标：
1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容；
2、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性；
3、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。
教学过程：
一、导入
李白，这个名字我们并不陌生，他是一位家喻户晓，妇孺皆知的大诗人。那么，李白在我们的心目中究竟是一个怎样的形象呢？请同学们用李白的诗说一说，你对李白的看法和认识。
明确：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”在我心目中李白是一个浪漫，而且很有志向的诗人。
“天生我材必有用，千金散尽还复来。”在我心目中的李白是豁达、自信的诗人。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”在我的心目中的李白是一个不慕权贵、豁达的诗人。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”在我心目中的李白是一个豪迈豁达的诗人，他的诗气势磅礴，浪漫主义想象力非常丰富。
今天，我们就再次通过一首诗来认识一下我们心中的李白和诗中的李白究竟是怎样的一种情况，一起来吟诵和欣赏李白的这首千古佳作——《将进酒》。
二、吟咏诗文
1、诵读本诗，提出两个要求：
①读准字音。
②读清句读。
请大家尝试自由读一读。同时在读的时候，将发现的问题批注在书的旁边。
2、找同学来吟咏一下。适时的进行吟诵指导。
三、情感分析
1、刚才大家在吟咏的时候大多注意了感情，“将进酒”原是汉乐府的曲名，这首诗李白是借用乐府旧题，来抒发自己内心情感的，它是一首抒情诗。那么，李白的抒情诗有什么特点呢？
明确：李白的抒情诗是很豪放飘逸的、想象丰富、豪迈瑰丽。
2、在这篇诗文中，你是如何把握这些特点和诗人的情感的？（找出文中表达是人情感的字眼）
明确：悲、欢、愁
3、从哪你读出诗人的“悲”？
①“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪暮成雪”。
明确：李白悲的是什么？人生易老，时光易逝。转眼之间满头的青丝已经变成了满头的白发。
这首诗写于公元752年，据此推算，李白此时已是年过50的老人，韶华易逝，怎不叫人感而生愁？另外，中国古代的文人在面对着永恒的大自然的时候，也经常生出这样一种感慨，尤其是那些有着远大宏伟志向的人，当他们的这种志向不能够得以实现的时候，报国无门的时候，更容易产生这种人生易老的感慨。从诗经到楚辞，到古诗十九首，再到历代文人墨客都在感慨人生苦短。这个“悲”字，悲的是人生苦短。
②那么开篇的那句“君不见黄河之水天上来”和它并举又有什么作用？这不是多余的吗？
老师有一点不理解：我们都知道黄河是发源于高山之中，那也就是“黄河之水山上来”作者却说“黄河之水天上来”不是毫无道理吗？
明确：作者这里是使用夸张的手法，极言黄河奔腾而来的气势，写大河之来，势不可挡，大河之去，势不可回。
③夸张是李白浪漫主义的典型表现之一，看看这篇诗文中还有哪里有夸张？
明确：“朝如青丝暮成雪”“会须一饮三百杯”“斗酒十千”“五花马，千金裘”“万古愁”。
④第一句除了运用了夸张之外，我们看看还用了哪些表现手法？
先来看一下古人对于“流水”这一意象常表现的主题是什么？
明确：《论语》“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”
《长歌行》有诗云：“百川东入海，何日复西归”
《念奴娇》“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
《三国演义》“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”
“流水”意象——以江水的永恒对比人类的渺小和人生的短暂。
以江水的流逝暗示时间的流逝。
总结：以江水的永恒对比人类的渺小和人生的短暂——反衬。
以江水的流逝暗示时间的流逝——比喻。
由江水的永恒引发对人生的思考——起兴。
⑤这句话和白发有什么关联？
明确：（朝、暮，速度之快，都是极尽夸张的手法），先言黄河再说白发，这种艺术方式我们在《诗经》里面接触过。（比兴）
4、言归正传。诗人正自感伤，却为何突而转悲为“欢”？请用文中的原话来回答一下。
“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”用白话文来说就是——
①既然人生短暂，何不及时行乐？
②悲又何益？就应另外去寻找寄托。朋友相聚，正好开怀畅饮，及时行乐。“将进酒，乘大白”那就是必须的了、
③因为有“天生我材必有用”的高度自信，和不为金钱所驱使“千金散尽还复来”的乐观豪迈，于是有了“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”的豪放举动了。
5、这种欢乐，欢快是发自李白内心的吗？不是。
明确：插入李白的人生经历。
天宝元年（742）当时李白42岁，唐玄宗下诏召李白进京，李白接到命令，以为可以从此仕途通达，不再灰头土脸地生活在蓬蒿之间，于是“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，真是“春风得意马蹄疾”，这次李白只用了十天就到了长安。在这之前李白是进过长安的，因为遇见的是忌能妒才的小人，那次也没有机会得到重用。这次李白到达长安之后，玄宗也并没有给李白安排什么官职，只是让他待诏翰林，是临时、候补的身份。李白有没有才呢？有才（小故事：一次玄宗携杨贵妃在骊山温泉宫，行乐，玄宗亲自作曲，想要以新词入曲，于是急召李白。当时李白正在酒店里喝得烂醉，但是，被抬进宫中，凉水泼面之后，他顷刻之间就写了十余首诗——其中八首保留到今天。玄宗十分高兴，赞赏有加。）就是这么一个有才的人，在长安呆了两三年也没有得到实质性的重用，只把他看作词臣，后来玄宗还客客气气的让他卷铺盖回家，把他从长安打发出来了。打发出来之后呢。我们要知道李白有一个不安定的灵魂，有更高更远的追求，他在东鲁老家居住了一段时间后，又一次踏上漫游的旅途。并且写下了《梦游天姥吟留别》这首诗里，在诗里他把长安三年的生活做了一个系统的总结，最后发出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”那样激越的呼声。我们看看这首《将进酒》写于哪一年呢？大约作于天宝十一年（752），距诗人被唐玄宗“赐金放还”已达八年之久。这个时候的李白已经是被用无望。胸中郁结很深，这是他感叹悲伤的深层原因。但是内心的深处，仍然还是燃烧着那样的一团火，“天生我材必有用”。其中隐含的一个意思就是我有才，但是没有得到重用。这实际上是李白在对酒当歌时的一种自我安慰，一种无奈，或者说是一种气愤。这也足以说明这个欢乐不是发自李白内心深处的。
6、既然是把酒行乐，就不免举杯相劝。诗人呼告朋友，“将进酒，杯莫停”。而且长歌一曲，以抒心志。但诗人的心情好像并不痛快。就让我们来看看这几句劝酒词。
明确：“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢虐。”
①翻译这六句话：荣华富贵算不了什么，只愿一醉方休不想事啊。自古圣贤都以饮酒排谴苦闷，他们喝酒喝出了名。那才高八斗的曹子建哪，不也是喝酒喝出了名吗？
②“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”这是李白的真心话吗？怎么理解？
明确：是仕途的失意，志不得抒的愤慨之词。李白是要借酒来表达自己心中的不满。在不满当中，他发出了令人震惊的话“古来圣贤皆寂寞”，圣贤在他眼里面都无所谓了。李白由自身的境遇，联想到古今，这是他对荒唐社会的愤怒嘲讽和痛彻的总结。其实李白从内心深处是非常尊敬那些圣贤的。因为圣贤，他们创造了灿烂的文化，留给了后人很多宝贵的精神财富，他内心是尊敬圣贤的。在这个时候，他内心确确实实有太多的不满和不平。
◎比较“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”跟“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”。
明确：这两句在内容上是相同的，都表现了诗人对权贵的鄙弃和蔑视的态度。不同的是，前者所谓“开心颜”包含着个人对精神自由的追求，而后者所谓“长醉不复醒”显得消极一些。总起来说，前者于愤激中略见昂扬，后者于愤激中略见低沉。
③“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。”李白为什么羡慕饮者？
明确：这是李白由自身的境遇，联想古今，对荒唐社会的愤怒嘲讽和痛彻总结；“千秋万岁名，寂寞身后事。”这些“圣贤”都是抱利器而无所施者，而饮者更是“圣贤”中逃于醉乡的人。这两句，也是对封建统治阶级埋没人才的揭露，诗人对统治者不再抱有幻想，也决心逃于酒乡。
④“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。”在中国历史上寂寞的圣贤不可胜数，作者何单举陈思王曹植的例子来对自己的观点加以说明？
明确：曹植才华横溢，志向远大，但由于“任性而行，饮酒不节”最终没有得到父亲曹操的重用。“曹子建七步成诗”是著名的文学典故，他的《七步诗》家喻户晓：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”
一样的才思敏捷，一样的遭人妒忌排挤。诗人此例是拿曹植自比。曹植很有才干，但遭兄、侄猜忌，终不得用。李白钦佩他的才干，同情他的遭遇，借以自况。将狂豪的曹植与自己相比，自己尽管没有曹植那样的经济条件，但是拼出去卖裘卖马也要和朋友尽情地乐上一回。
7、李白和朋友一直“将进酒，杯莫停”，虽说“酒逢知己千杯少”，但为什么还要“呼儿将出换美酒”？
明确：借酒浇愁
李白这个人是傲岸不屈的，对不对。他追求的是一种自由，他不愿受到统治者的那种束缚，统治者你不重用我，我就“明朝散发弄扁舟去”。他是这样一种要追求个性解放人。所以说，李白的这种感情发展到最后一个阶段，一种狂傲的精神就出来了。这是李白的一个性格特点的表现。
面对着古来圣贤皆寂寞的现实，诗人内心有太多的不满和不平。这无限的激愤表现在行为上就成了无比的狂放。你做东的元丹丘为啥说钱不够，经须沽取对君酌，待会儿用我那匹好马，还有价值千金的皮袄去当酒来，与你们一起忘却那亘古不尽的忧愁。
8、《将进酒》这首诗是李白跟好朋友岑勋曾多次应邀到嵩山的友人元丹丘家做客，三个好朋友登高饮宴，借酒放歌，从这一点来说呢，这首诗就是一篇喝酒发牢骚的诗，那么为什么这样一篇喝酒发牢骚的诗能流传千古呢？
明确：通看全诗，本诗紧紧围绕着一个“酒”字，感情跌宕起伏，悲伤—欢乐—愤激—狂放，而这所有的情感又都是基于一个什么字？
明确：“愁”
我们学过李清照的声声慢，“这次第怎一个愁字了得”。李清照把国仇家恨、漂泊之哀融为一体。她的愁自然而然的能流传千古。
而李白这个愁仅仅是酒后发牢骚吗？（不是）
仅仅是他一个人的愁吗？不是。“与尔同销万古愁”
万古什么意思？（古往今来）
那么，古往今来像李白这样的人是个体的还是比较有共性的？
共性的，特别是在封建社会的那个年代怀才不遇，壮志未酬，青春易逝，人生苦短，这是古往今来许多有理想、不麻木的人共同的愁绪。因此，李白笔下的愁，不再是发泄个人情感，而是站在历史的高度，替从古至今众多怀有梦想的追梦者抒发的共同的愁绪，李白的这种愁苦把悲、欢、愤、狂融为一体，这的的确确是“万古愁”，跨越了时间与空间。
愁若止于一身，那是毫无意义的。用历史的眼光看，“抱利器而无所施”的贤能之士古代有，今日有，则将来一定还有——这样的愁情唯“万古愁”一语才能表现愁的深广。
9、我们从李白的诗句中可以看出来，他的思想里既有积极入世的一面，又有消极避世的一面。
明确：李白自幼接受儒释道各家教育，使李白的思想具有很强的复杂性。
10、李白的诗不仅在当时就非常有名，而且后代对他的评价也非常之高。展示一下他人对李白的评价。
①饮中八仙歌——杜甫
李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。
天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
②贺知章：子，谪仙人也。
③“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。”－－余光中《寻李白》
李白生在唐代，幸矣；唐代拥有李白，甚幸矣。用余光中的《寻李白》作为这次对唐代与李白的激情巡礼的结语是再合适不过了。
四、课堂总结
全诗紧紧围绕一个“酒”字，感情跌宕起伏：悲伤——欢乐——愤激——狂放，而这所有的情感又都是基于一个“愁”字，作者因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐，因愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态。
李白《将进酒》教学设计2
【学习目标】
1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容。
2、理清诗歌中诗人情感变化的'线索。
【学习的重点与难点】
1、理清诗歌中诗人情感变化的线索。
作者介绍
李白（701—762年），唐朝，汉族，身高六尺六，字太白，号青莲居士，四川江油，唐代伟大的浪漫主义诗人（想像、夸张、激情）。其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰，与杜甫并称“大李杜”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，又称为“诗仙”。
知识链接
背景材料：唐玄宗天宝三年（744），诗人被排挤出长安后，又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。《将进酒》这首诗则是作于唐玄宗天宝十一年（752）。距诗人离开长安已达八年之久。当时，他跟好朋友岑勋曾多次应邀到住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三个好朋友登高饮宴，借酒放歌，抒发情怀。
《将进酒》，乐府旧题，相当于“劝酒歌”。内容多写饮酒放歌时的情感。将：请之意。《诗经·卫风·氓》中有“将子无怒”句。李白的这首诗是借用乐府旧题，来抒发自己内心的情感。
整体感知
1、朗读课文，正音辨形。
将进酒（）莫使金樽空对月（）
烹羊宰牛且为乐（）岑夫子（）
钟鼓馔玉（）斗酒十千恣欢谑（）（）
呼儿将出换美酒（）
合作探究
1、这首诗的基调是怎样的？诗人的感情发展又是如何变化的？
明确：基调是愤激，诗人感情的发展变化极快。
①开头四句写悲。李白和朋友开怀畅饮的颍阳离黄河不远，因此作者以黄河起兴。黄河自西而来，如从天而降，一泻千里，直奔东海。上句写大河之来，下句写大河之去，形成咏叹味。接着四句向人们喻示时光流逝迅疾，一去不返，人生由青春至衰老不过“朝”“暮”间事。两个长句，既用比喻——以河水一去不返喻人生易逝，又用反衬——以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱，更从空间和时间两方面夸张。这个开端可谓悲感已极。
用“君不见”的重复呼告，拉近了与读者的距离，好像读者在面对诗人，看他豪饮，听他放歌。
②“人生”以下六句写欢、狂放。“人生”两句由“悲”而翻作“欢”、“乐”。诗人渐趋狂放。朋友间的聚会是人生中快事，“金樽”、“对月”将饮酒诗化了，“莫使”“空”的双重否定句式代替直陈，语气更为强烈。“天生我材必有用”是令人击节赞叹的句子，相信自己一定能作出一番事业，对区区金钱也毫不在意。
“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”是点题之笔，是主旨句。
“天生我材必有用，千金散尽还复来”何等自信，何等豪迈
③“钟鼓”以下六句写愤激之情。酒宴开始，诗人的感情由欢乐转为愤激，借以渲泄心中的不平。“钟鼓馔玉”、“不足贵”是出于愤慨。“古来”两句亦属愤语。说到“唯有饮者留其名”，便举出“陈王”曹植作代表，因为曹植是他景仰的人。他为曹植的怀才不遇抱恨终生而叹惋，兼以自况。
④“主人”句至结尾写狂放之情。
2、艺术体验。
（1）、这首诗具有震撼古今的气势和力量，是什么原因呢？
明确：夸张手法的运用。
（2）、哪些地方用了这一手法？朗读时如何体现？
明确：诗中有些夸张是凭数字表现的，例如用“一饮三百杯”表现豪饮，用“斗酒十千”表现酒价的昂贵，用“万古愁”表现愁的深广；有些则属于感觉的夸大，如“黄河之水天上来”极言黄河源头之高，“朝如青丝暮成雪”极言人生短促。
这些夸张表现出诗人狂放不羁，用辞大胆，也表现了他豪放飘逸的诗风。在朗读时要读得抑扬顿挫，有气势。
（3）、全诗以感情的变化为线索，诗情大起大落。诗中表达感情的词“悲”、“欢”、“乐”、“原”、“欢”、“愁”，一线贯穿。
练习案
1、下列各组中加点词用法和意义不相同的一组是（）
解析：选D。请/拿。A、应当；B、再；C、介词，为了。
2、下列加点词语的解释有误的一项是（）
A、烹羊宰牛且为乐。且：暂且
B、与君歌一曲歌。歌：唱歌
C、径须沽取对君酌。取：拿取
D、与尔同销万古愁。销：消除
解析：选C。取，语气助词。
3、对全诗分析不正确的一项是（）
A、《将进酒》是一首劝酒歌，诗人借题发挥，尽吐郁积在胸中的不平之气，也表达了施展抱负的愿望。“钟鼓撰玉不足贵，但愿长醉不复醒”两句，是诗的主旨，有统摄全诗的作用。
B、全篇诗情忽张忽翕，大起大落，由悲转乐，转狂放，转愤激，再转狂放，最后归结于“万古愁”，回应篇首，奔放跌宕。
C、诗中起兴夸张的手法运用颇具特色。如诗篇开头的两组夸张的长句，就有狂风暴雨而来之势，具有惊心动魄的艺术力量。诗中屡用巨额数字“十千”、“千金”、“万古”表现了豪迈诗情，略给人空浮之感。
D、诗句以七言为主，间以三、五、十言“破”之，长短不一，参差错综，使节奏快慢多变，一泻千里。
解析：选C。“略给以空浮之感”错。
4、默写本课名句：
（1）君不见黄河之水天上来，。君不见高堂明镜悲白发，。
（2），千金散尽还复来。
（3），但愿长醉不复醒。
（4）古来圣贤皆寂寞，。陈王昔时宴平乐，。
（5）五花马，，呼儿将出换美酒，。
李白《将进酒》教学设计3
一、学习目标
1、通过师生共同探究，体味本诗颇具特色的起兴和夸张手法的运用，领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。
2、通过诵读，理清本诗丰富充沛的情感脉络，理解李白貌似消极行乐、狂放不羁实则渴望用世而又不得的悲愤之情。
3、能够熟练背诵全诗。
二、教学方法
诵读法、讨论法、探究法
三、教学手段
四、教学课时
1课时
五、教学过程
（一）情境导入
由杜甫《饮中八仙歌》中李白形象导入到本诗。
（二）解题
《将进酒》原是汉乐府曲名，意思是劝酒歌。“将”有“请、希望”的意思，与《诗经·卫风·氓》中的“将子无怒，秋以为期”中的“将”音义相同。这首诗以饮酒为题材，表现了诗人在极度压抑中的愤懑和狂放。
（三）简介写作背景
《将进酒》大约作于天宝十一年（752），距诗人被唐玄宗“赐金放还”已达八年之久，这个时期的李白内心极度苦闷。那一年，李白与岑勋在嵩山友人元丹丘家做客，朋友相聚，自然少不了设宴饮酒，酒到畅快之时，李白对酒放歌，唱了一首千古名曲——《将进酒》。
（四）诵读感知
李白当时唱歌的音乐曲调，今天已经不得而知，我们就不唱了，我们通过吟诵朗读来感受一把诗人的情怀。
学生朗读，教师作必要指导，全班同学再齐读。
（五）文本解读
1、李白劝友人怎么喝酒？
明确：乃狂饮。
2、李白为什么劝友人如此狂饮？
明确：为了尽欢、留名和销愁，其中销愁乃最根本的原因。
3、李白“万古愁”从何而来？
明确：有对年华流逝的感慨，对人生坎坷的悲叹，对有志难酬的郁闷，对丑恶现实的憎恶。
4、概括诗中抒情主人公李白的形象特征。
明确：狂放不羁，任性率真，执着追求。
（六）结束语
“笔落惊风雨，诗成泣鬼神，”这是杜甫对好朋友李白诗歌的总体评价，这个评价用在《将进酒》这首诗上自然是非常恰当。李白的诗歌因为诗人内在情感的充沛，风格手法的多变，诗人抒情主人公形象突出而名垂千古，具有震动古今的气势和力量。最后全班同学再来齐读一遍结束。
（七）布置作业
结合读过的李白诗歌，试以“李白诗歌中的饮者形象”为题写一篇小论文，字数800字左右。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，以下是“白居易诗歌鉴赏”，希望能够帮助的到您！
《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵[1]古道，晴翠[2]接荒城。
又送王孙[3]去，萋萋满别情。
【注释】
[1]远芳：向远方蔓延的芳苹。侵：蔓延。
[2]晴翠：指芳草被阳光映照得更翠绿。
[3]王孙：本指贵族公子，此指出门远去的人。
【译文】
古原上的野草繁密茂盛，每年繁盛一次枯萎一次。野火如何焚烧也烧不尽，春风吹来又蓬勃地滋生。远处的芳草向古道蔓延，翠绿的草色连接着荒城。在此又送游子远去，萋萋的芳草也充满别情。
【赏析】
这是白居易传唱极广的一首作品，也可以说是他的成名作。
首联两句开篇点题，用平淡的语言点出了古原上草木繁荣与枯败的自然规律。"离离"，形容草生长繁茂的样子。"一岁一枯荣"，先说"枯"后说"荣"，意在强调后者，体现"古原草"生命力之强大，为下文展开描绘埋下伏笔。颔联两句形成巧妙的对仗，在精练的语言中，引出发人深省的道理。颈联转而写"古原"。"古道"、"荒城"紧扣"古原"而来，又分别与"远芳"、"晴翠"相互映衬。此处，"送别"的题意也一点一点引了出来。尾联借用古诗回应主题，揭示送别之意。这两句诗借鉴了《楚辞·招隐士》中"王孙游兮不归，春草生兮萋萋"之句。原句意思是看见繁茂的青草心中思念远方的.游子，这里诗人稍作变动，改为萋萋芳草亦充满离情之意，无形中给人增添了一丝送别的忧愁。"王孙"，本指贵族子弟，此指所送之人。"萋萋"，指青草繁盛纷乱的样子。该诗对仗工整，语言自然流畅，字中有情，言外有意，堪称千古绝唱。
《李白墓[1]》
采石江边李白墓，绕田无限草连云[2]。
可怜荒垅穷泉[3]骨，曾有惊天动地文[4]。
但是[5]诗人多薄命，就中[6]沦落不过君。
渚苹溪藻犹堪荐，大雅遗风已不闻。
【注释】
[1]李白墓：在安徽省当涂县采石江边。
[2]草连云：形容墓地荒草丛生，一片荒凉。
[3]荒垅：荒坟。穷泉：黄泉、九泉。
[4]惊天动地文：极言李白诗文声势浩大，使天地都为之震动。
[5]但是：凡是，只要是。
[6]就中：其中，当中。
【译文】
采石江边的荒芜的田野里，野草向着天边肆意地蔓延。一代诗仙李白的坟墓，就孤独地掩没在其间。可怜"笔落惊风雨，诗成泣鬼神"的伟大诗人，如今竟凄凉地埋葬在这荒野。但凡杰出的诗人，大多命运多舛，可又有哪一个的命运，像李白一般坎坷悲惨？虽然现在也有一些尚可称为佳作的诗文面世，但像李诗那样继承了《诗经》正声的杰作，却再也见不到了。
【赏析】
李白墓在采石江边只是一个传说，相传李白曾身着宫锦袍，醉酒采石矶，因跃入江中捉月而逝，渔人得其衣冠下葬。现在马鞍山市江心洲的宫锦村和采石的李白衣冠冢都是托此传说而得名。千百年来，文人墨客在采石留下了许多脍炙人口的名篇佳句，其中尤以白居易的这首诗最为有名。
诗的首联通过对李白墓周边环境的描写烘托出了一片萧索悲凉的气氛。颔联通过"可怜"、"曾有"这样富有浓厚的感情色彩的词语，鲜明地展示出了李白诗文的伟大和一代诗仙死后墓地凄凉这一矛盾，直接地表达出了诗人强烈的悲愤之情。随后的两联，诗人一方面表达了对李白起伏坎坷的一生深切的同情，另一方面通过所处时代文坛的凋敝和李白辉煌艺术成就的对比，表达了"大雅遗风已不闻"的叹惋，也从侧面再次赞颂了李白的伟大。
全诗用李白杰出的成就，与李白坎坷的命运、死后墓地荒凉和后世文坛的暗淡组成了多重对比，从而赋予了作品惊心动魄的艺术感染力。
《望月有感》
(序：自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、于潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。)
时难年荒世业空，弟兄羁旅[1]各西东。
田园寥落干戈后[2]，骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁[3]，辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
【注释】
[1]羁旅：漂泊流离。
[2]寥落：冷落。干戈：本是两种武器，这里指战争。
[3]千里雁：大雁行列整齐，古人常以雁行比喻兄弟。
【译文】
(自从河南地区经历战乱，关内一带漕运受阻致使饥荒四起，我们兄弟也因此流离失散，各自在一处。因为看到月亮而有所感触，便随性写成诗一首来记录感想，寄给在浮梁的大哥、在於潜的七哥，在乌江的十五哥和在符离、下邽的弟弟妹妹们看。)
时势艰难兵荒马乱，家业空空；
兄弟漂泊旅居异地，各自西东。
战乱以后处处寥落，田园荒芜；
骨肉分离漂泊流浪，失散途中。
离群孤雁相隔千里，形影相吊；
同根兄弟随风飞散，恰似秋蓬。
天涯海角共看明月，无不垂泪；
今夜思乡你我同心，五地相同。
【赏析】
这首抒情诗是作者考中进士后东归省亲时所作，意在写经乱之后对兄弟姐妹的怀念，表达了与家人离别的痛苦之情。前两联诗人自述所经历的战乱不断、家园荒废、亲人失散等由战争带来的苦难生活。"吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬"两句，是广为传诵的名句。诗人把离散的兄弟姐妹比作千里孤雁、九秋断蓬，将骨肉分离的惨景展现在读者眼前，也使战乱给人们带来的痛苦被刻画了出来，给人一种孤苦凄凉之感。
最后两句诗人以真挚的情思，描画出一幅五地望月共生乡愁的图景来：深夜，饱受离别之苦的诗人难以入眠，抬头遥望高悬夜空的明月，不由得想到天各一方的兄弟姐妹。如果此时大家都和自己一样远望这轮明月，应该也会黯然落泪吧！这一夜之中，分布于不同地方的兄弟们的思乡之情，也都是相同的。诗人用这样的画面收尾，意境淳朴真切，引人共鸣。
诗人在诗中所表达的情感，是饱经战乱的人们所共有的，但并非人人都能像诗人这样用白描的手法表达出来。全诗语言清丽，没有任何修饰，像话家常一般，但却紧紧地扣住了主题，情真意切，意味深长。
