期中学习总结1
考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及时弥补。我们必须总结失分的原因，采取措施，加以补救。
这次考试不理想的原因如下：
1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如所说，不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。
2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。
认证弥补，加以改正。采取正确的方法学习。
语文，要多看课外书，提高作文水平。因为现在语文写作占很多分。想要语文成绩变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。
数学，是我最好的一科也是最致命的一科。因为有时做完卷子，没有认真检查，导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。
英语，是我最薄弱的一科。特别是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，希望英语不再那么差。
政治，是我有史以来，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做习题，不过不要搞“题海战术”要适可而止。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，只要坚持，我的成绩一定有所提高。
世上无难事，只怕有心人。
期中学习总结2
各位老师、同学们：
大家早上好!
本学期在*校长的领导下、在全体师生的共同努力下，本次期中考试中有许多同学，许多科目取得了优异的成绩。期中考试是对每位同学半学期学习情况的检查和总结。对成绩做认真分析，查找差距及存在的问题，以求在今后的学习中，查漏补缺，提高教学质量。现在我就本次期中考试情况做一总结。
期中考试情况分析：
1、试题方面：
本次试题各科试卷都能紧扣课程标准，吃透教材。整体来看，试卷难易适中，题型新、活，有一定的思考价值。语文试卷覆盖面广，阅读、理解的题型多、活，作文命题新颖，适宜学生选择材料。数学题型有填空、选择、实践操作、解决问题等。英语注重英汉互译，情景搭配，阅读理解等综合知识的运用，科学在试验观察，自然生物，科技知识出题比较多。
2、考试安排方面：
本次考试由中心校统一安排，我校采取1---4年级异级插座，5、6年级单人单桌。全体教师认真严格的工作保证了期中测试工作的顺利开展以及成绩的真实统计。
3、存在问题：
纵观全校的考试成绩及试卷分析的情况来看，学生还存在许多共性的问题：语文试卷上，大部分学生的书写欠工整、规范、美观，基础知识掌握不扎实，理解分析短文的能力薄弱，习作中反映出的表达能力不强;数学中，审题不够仔细，理解问题的能力不均衡，计算能力下降等;英语中表现为单词书写不正确，阅读理解不准确，语法运用不当，科学上主要是对自然事物关心少，积累差。
最后，借本次大会向全体同学们提出几点要求：
第一、学习要刻苦。
因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。
第二、学习要讲究方法。
好的学习方法是成功的基石。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。
第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们一起携起手来，共同努力吧!
期中学习总结3
一、课题提出的背景思考：
《基础教育课程改革纲要》中指出“教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都得到充分的发展。”但由于来自社会、学校和家庭教育的不同层次以及学生自身差异，导致部分学生学习态度消极，缺乏自信心，对学习丧失主动性，缺乏自主学习意识，发展滞后，成为“学困生”。八年级的学生不同于小学生，他们已经形成一定的人生观与世界观，并且八年级学生正值青春期叛逆心强，个性自我，学习通常带有感情色彩。较之七年级八年级数学知识有了更近一层次的深入，承上启下的衔接整个初中数学知识体系。因为八年级这一阶段学生的学习非常重要，所以学生之间的差异分化尤为突出。由于老师了解八年级的学习比较关键，比较重要，迫切的想要提高学生的学习成绩，从而不经意间形成了数学老师与数学困生猫与老鼠的师生关系。学困生虽然在班级里人数不多，但影响很大，成为制约学校教育教学质量提高的一个重要因素。学困生不仅惧学，厌学数学，甚至讨厌数学老师。因此抓好八年级学困生的教育对于提高学生整体学习成绩具有不容忽视的意义。
二、“学困生”概念的界定
“学困生”自1963年作为一个新名词登上教育大舞台以来，已经有30多年的历史。到目前为止，可查阅到的与学习困难有关的术语及其定义已达90种以上。学困生，指的是智力正常，但由于学习习惯不好，或由于方法不当，或由于社会，家庭环境影响，造成学习效果低下，达不到要求的学生，主要指学生的智力同学业成绩比较时，智力在标准以上但学业成绩显著低劣者。我们所说的学困生仅限于学业方面，专指那些学习困难或学业失败或偶尔有些不太规矩的学生。“学困生”在所有的学科中都占有相当大的比例，而在初中数学学科中的“数学学困生”则又远远高于其他学科“学困生”比例，这部分学生大缺乏数学学习的兴趣，学习意志薄弱，原有认知水平较低。
三、研究目标
1.充分激发八年级数学学困生学习数学兴趣.
“兴趣是最好的老师”，八年级数学起着承上启下的作用，衔接整个初中数学知识体系。较之七年级知识，八年级数学有了更近一层的深入，使得本来就数学基础差的一部分学生，对数学失去了学习的兴趣。厌学、畏学，甚至讨厌数学老师。因而重新激发八年级数学学困生的兴趣非常重要。
2.对学困生进行关爱教育，转换学困生学习态度，养成良好的学习习惯。
八年级的学生正值青春期，叛逆心强、个性自我、学习通常带有感情色彩。因为学习不好经常被老师批评，更加重了学困生的逆反心理。对于这样的学困生，老师应采取“偏爱，厚爱”的教育措施，努力与学生沟通，了解其所需所想，与学生成为朋友，增加学生的信心。通过课堂教学的改变，个别辅导，让数学学困生能一点点的主动开始学习，改变态度，养成良好的学习习惯。
3.为学困生寻找合适的学习方法，让学困生具备一定的学习能力，对于数学学习能够主动、积极。
学习没有捷径，可每一种学习都有方法，教师的教学面对的是全体学生，对于少部分的学困生，教师往往不分优异，一视同仁的要求学困生。这样常此以往，更加适得其反，对于学困生，教师更应下功夫，通过沟通、家访、个别辅导、因材施教、由简入难、努力寻找出学困生能主动、积极的学习方法。意识决定行动，有了恰当的学习方法，学会学习，具有了一定的学习能力，就会将学习由被动变为主动。
4.提高学困生的学习成绩
学困生虽然在班里人数不多但影响很大。成为制约一个班级，甚至是学校教育教学提高的一个重要因素。素质教育要求学生全面发展但学习成绩仍然是衡量一个学生优秀与否的标尺。面对几分、十几分的学困生，努力提高他们的学习成绩，对于他们的全面发展有着不容忽视的意义。
四、理论依据的思考
罗杰斯的人文主意学理论人认为，学困生的实质是学习个体自信心的缺乏与自我概念的消极。因此学困生的教育过程就是树立自信心的过程。教育最高目的就是把受教育者培养成社会所需要的人。使人得到全面发展。人的全面发展，从个性养成开始，要为学生
五、研究方法
（1）文献学习法：通过对国内外有关教学生活化的文献以及心理学“罗森塔尔效应”的收集与研究，科学明确研究方向，制定研究措施。
（2）行动研究法：通过具体了解实际情况，研究课堂教学，探讨适合我校学困生学习方法的课堂教学模式，研究能保持学困生学习注意力的课堂教学结构。针对所教班级数学学困生的不同特点，在实施研究中逐步完善方式方法。多与学困生家长进行沟通，使家长快速、准确的了解孩子，改变家长对学困生的认识态度，进行正确的关爱教育，关注学困生的健康成长。
（3）问卷调查法：严谨问题，制作调查问卷，发放问卷，及时了解研究对象的困惑及需求，随时调整研究方法与策略，做到因材施教，有的放矢。
（4）个案研究法：对具有典型特点的学生，进行调查、跟踪、与家长随时保持联系，从个性到共性揭示一般规律。
（5）经验
六、研究内容
1.增加对学困生的感情投资。教师认真寻求与学困生的沟通方法，与这些学生交朋友，取得学生的信任，改善数学老师与学困生之间的敌对关系，改变学困生的学习态度。
2.研究转换学困生的策略，培养良好的学习行为习惯，能自觉学习，自主钻研等能力。
3、全程跟踪，依据“罗森塔尔效应即（期待效应）”，对学困生学习态度的改变，学习成绩的提高，做有效记录。
4．通过研究兴趣教学，心理辅导，分层教学，及时及早转换学困生。
七、实践成效分析
1.营造了浓郁的教科研氛围，提升了校园文化建设的品位。
校园文化的主体是校园人，校园文化建设不在于外在环境的变化，更重要的是一种涵盖了学校教师共性与个性的校园
2.促进了教师的专业发展，提升了教学理论水平和教学科研能力。
首先，教师的教学理念发生了转变。通过学习交流、听课等活动，教师对学困生逐步有了新的认识，能够用辩证的目光来看待学困生，不再对学困生抱以恨铁不成钢的态度。开始重视与学困生的沟通、交流，对学困生重新定位教学目标、改变教学结构、教学方法、教学策略、教学
其次，教师的课堂实践能力得到了进一步发展。随着课题研究的深入实施，教师不仅在心目中对学困生有了改观，更重要的是找到了课堂教学中的低效因子，明确了自身努力的方向。在课堂教学中逐步变得驾轻就熟，课堂教学效率得到了明显的提高。
3.促进了学生学习能力的提高和学习方式的转变。
在“以学定教，以教促学”这一核心理念的指导下，课堂中教师的教学行为有了明显的转变，由此带来的是：学生学习和生活的联系得到了沟通，学习的兴趣得到了提高，学习的差异得到了尊重，学习的空间得到了拓展，学习的潜能得到了开发，良好的学习习惯得到了培养。更重要的是，学生的学习态度和自主意识得到了明显的转变，自主、合作、探究的学习方式正在逐步形成。
八、课题研究的疑难困惑
我的课题研究取得了一些成果，但也有以下问题需要注意，并在实践中不断完善。
1.通过课题的研究虽然改变了传统的教学模式中对学困生的认识态度，但放得不开，担心影响教学质量和升学业绩，课堂上学困生主体地位体现得不够充分。
2.为了激发学困生学习的愿望，课堂教学的情景设计如何走向生活化、课堂练习设计如何走向效率化还有待提高。
3.课堂教学中对学困生
九、课题研究的后段设想展望
1.继续抓好理论学习,不断改变的教学观念。
2.切实抓好课题研究，对课题研究状况不断进行认真及时的调查诊断。
3.继续深入系统的开展课题研究，转换学困生，优化教学体系
4.详细记录学困生转换，探究课题实施过程中的教学点滴，解决疑惑，
5.随时积累
6.通过做《八年级数学学困生学习转换的研究》小课题研究，融洽师生关系；大部分学困生能有发自内心的学习愿望，能过主动学习，具备一定的学习能力：养成良好的学习、行为习惯，学习成绩都能有一定程度的提高
期中学习总结4
各位老师、全体同学们：
龙集中学近来来进入了高速发展的快车道，教育教学成绩稳步提高， 20xx 年中考总均分乡镇中学第二，并荣获全县 20xx — 20xx 年度教学管理先进单位称号，新的学期，开局良好，成绩喜人。上半学期，我校的教育教学工作，在上级教育主管部门及地方政府的悉心关怀和正确领导下，通过全校广大师生的共同努力，已圆满完成既定的各项工作和任务，取得了显著的成绩，在上周县教学工作视导中受到检查领导的高度赞扬。本次会议的主要任务是：对半学期来全校的教育教学工作进行总结，为下半学期做好各项工作提供借鉴，为顺利完成全学期的工作目标奠定基础。
一、前半学期成绩
1 、师德教育成绩显著，教师素质明显提升。学校坚持从上级文件精神和本校教学实际相结合，利用各种渠道，加强师德教育，不断提高教职工的整体素质。半学期以来，全校教师工作热诚、高度负责、积极肯干、努力拼搏、不计较个人得失、默默奉献。尤其是初三任课教师和全校班主任，初三任课教师牺牲双修日、节假日休息时间，为初三学生补课，勤于工作，乐于奉献，为来年中考再创辉煌打下了坚实的基础;我们学校有一个优秀的班主任团体，特别是 15 个寄宿班班主任，不仅承担正常的管理工作，还要做好本班学生的食宿管理，可以说是成天与学生在一起，为学校的稳步发展做出了较大的贡献。
2 、完善各种制度，营造和谐环境。本学期由一名副校长负责，各处室协调配合，全体教师积极参与，本着“以人为本”的原则制定了完善了各种管理制度，并提交职代会讨论通过。完善的制度，人性化的管理，从而创建一个轻松愉快的工作环境及公正、公平的发展平台，营造了民主和谐的校园环境。
3 学生管理力度加强，良好校风初步形成。本学期综治办、政教处、团总支领导学生会，利用各种手段，加大学生常规管理力度。通过专项整治活动的开展，打击了歪风，树立了正气，爬墙头的人少了，上网吧、打游戏少了、破坏公物的人也少了，校园环境整洁多了，讲文明、讲礼貌、遵章守纪、认真学习的人多了，文明宿舍和文明餐桌评比活动的开展，增强了节约意识，提高了文明程度，良好校风初步有了雏形。
4 、寄宿和走读分开办学，提高了教育教学质量。新修订的义务教育法规定 , 走读生在校时间每天不得超过 7 小时 , 为了贯彻落实这一精神 , 学校本学期开始就把龙集校区的 25 个班级 , 分成 10 个走读班和 15 个寄宿班 , 分别按照不同的作息时间进行教学 . 寄宿班上早晚自习，给寄宿学生以充足的学习时间，寄宿班老师认真地进行了早、晚自习的辅导，为寄宿学生成绩提高做出了贡献。从本次期中考试来看，寄宿班优势明显，优生和均分都要比走读班高很多。从目前的社会来看，没有文化，没有技术，很难找到满意的工作，至于要有好的生活那就更难了。希望走读班的学生，从自己的前途和终身幸福着想，积极向寄宿班靠拢，不要失去大好时机，以免造成终身遗憾。
5 。教学管理工作细致，“六认真”工作成绩喜人。本学期教导处和教科室加大了教学工作的过程管理力度，教学六认真工作取得了显著成绩。在上周的教学工作视导检查中，检查领导对龙集中学教学工作取得的优异成绩给予高度评价。我们学校在听课、作业和教案三个方面成绩突出：在听的 34 节课中 22 人优秀，优秀率接近 65% ;在检查的 72 人教案中 46 人优秀，优秀率超过 64% ;作业最好， 62 人次中48 人优秀，优秀率达 77% 。在这次教学视导中，龙集中学 22 人获得“三优”，超过一线教师的 30%。可以说龙中学有一支优秀的教师队伍，在全体老师的共同的努力下，我们有理由相信，龙集中学教育教学质量必将始终名列同类学校前茅。
5. 公物管理卓有成效，食堂伙食深受好评。本学期以包代管制度执行较好，公物破损率明显降低，公物管理取得显著成绩。在物价普遍上涨的情况下，学校食堂千方百计降低运营成本，尽量提高伙食标准，让大家花最少的钱，吃最好的饭。在县局组织的学生座谈会上，参会的同学都对食堂伙食表示满意，很多同学说比在家吃的好多了。这是一个了不起的成绩。
6 办起了网站和校报，提高了校园文化品位。学校历来重视校园文化建设，把校园文化建设做为提高学校品位的抓手，本学期学校指派一名校长专门负责校园文化建设。期除了常规的校园文化建设外，又新建设学校网站，办起了《龙集中学报》。在乡镇中学办校报，龙集中学可谓首屈一指。其主要任务是宣传龙中，让师生有个展示才华的平台。
二、存在的问题
上半学期教育教学工作成绩显著，但认真想想也还存在很多问题，归纳起来有以下几个方面：
1 、学风不浓。我们学校学生的学习积极性还是不高的，大多数学生认识不到学习重要性，有一部分学生存在着混的思想，白白地浪费了大好的时光。俗话说“少壮不努力，老大徒伤悲”，与其老来吃后悔药倒不如今天努力拼搏，为学点文化知识，为自己美好的明天奠定基础。说学风不浓是有依据的，课外操场上看不到读书的人，只能见到追逐打闹的人，上课、尤其是早晚自习迟到和旷课现象比较严重：主动完成作业，积极钻研的学生不多，大多数学生都是老师的催促下学习，被动学习，当然效率也就不高。最明显的也就住校生比率不高，学校提高很好的食宿条件，目的是为了让大家有更好的学习条件，以便取得优异的成绩，而很多学生以种种理由不住，实际上是不想学习的表现，希望大家好好想一想，不要耽误自己宝贵的青春年华。
2 、学生思想素质有待提高。学生思想素质不高主要表现在：语言粗鲁，脏话随口而出，说的不觉脸红，听者没有反应，自己的爹娘被骂连一点感觉也没有，骂者和被骂的人欢声笑语，是积不讲文明的表现。不知道尊敬人，见人不知道问好，
三、下半学期主要工作思路：
1 、牢固树立安全第一的思想，改进教育方法，将安全与学生心理健康教育工作做实做好。
2 、进一步改进德育工作思路，强势推进学生思想教育工作，班主任和每位老师要利用好班会和课堂及一切可以利用的时间和场合进行耐心细致的思想教育工作。
3 、强化常规管理，重视教师队伍建设，教务处将继续严格执行教学管理常规，高度重视每个教学环节的真正落实，切实向过程要质量。
4. 规范学生请假制度，学生外出要请假，各方面要把好关，请假回家的学生要摸清趋向，及时和家长取得联系，严防假回家，要堵塞管理漏洞，做实管理每个细节。
5 、继续做好并完善促进学生发展的综合素质评价改革尝试。从下半学期开始将尝试要求所有课程的任课教师除对学生做出课程的成绩评价外，还要做好学生“出勤、上课、作业、能力”等方面的等级评价，对每一位学生写好简要的描述性评语，并在学期结束对学生做终结性评价，其中综合素质评价占年终总成绩的 20 %，考试成绩占 80 %。
回顾半学期以来，我校各类教育教学措施的落实和成绩的取得，离不开大家的共同努力，一分耕耘，一分收获，回顾过去我们扪心无愧，展望未来，倍感任重而道远。在今后的工作中，学校领导将与全体教职工携手共进，群策群力，为学校健康发展夯实基础，沉淀成果!为龙中的明天更美好而努力奋斗!谢谢大家!
期中学习总结5
1、整体总结
首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。想必同学们对自己的成绩都有一定的.期望值，至少有一定的期待。那么，这次考试，是否达到了你的期望，是否是你这段时间学习状况的真实反映。建议同学们问自己一个问题：成绩是上升还是下滑？
如果上升，是因为题目适合你（有些同学遇到比较难的题目成绩会比较好，有些反之），还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。
如果下滑，问题又出在哪里？
2、知识点总结
知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。这里有两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。
那么，如何正确进行知识点的总结？
首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。请同学们细细浏览卷子中的每道题。注意，此时你关注的，不应只是错题。而是包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。
其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是，千万不要就题论题。如果只是这道题做错了，改正了。那这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了。殊不知，一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。
所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。英语错了一道考察冠词的单选题，那你是不是对冠词这部分知识就没掌握好？物理一道大题的受力分析又错了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在问题？
首先要弄清楚，学习是一个持续、连续的过程。还记得以前的我总是“三天打鱼，两天晒网”，结果是没有哪次考试是我满意的。结果是各科成绩总是停滞不前，一度让我困惑不已。通过一段时间的调整，我深深的感受到合理有序的安排每天的学习至关重要，对于每科的学习前后要有连贯性，如果其中一个环节出了问题，就会导致下一个环节，最终就是打乱仗，出现消化不良。
其次，学习一定要善于抓重难点，主动的在自己的薄弱环节下功夫，做到自己不会的一定要先看、多看，概念、规律、单词与词组必须熟记，多多利用黄金时间和零碎时间，一般来说，零碎时间可用于记忆，还有一点就是学习不仅在于你所花时间的绝对值，还在于你的学习效率，因而要充实每一天，事实上，一天的充实换来的是踏实，休息质量会提高，玩的时候也痛快。另外建议大家，有针对的做一些限时专项训练，对于解题能力的提高很有效，你完全可以试试。
另外，就是及时的查漏补缺。自己前面已经学过的还没有掌握好的知识点，直接会影响到新课的听讲，不解决这个问题就会出现恶性循环。关于这点，我建议大家准备一个本，将典型错误改正剖析，并时常看看，做到温故而知新。
“骄傲使人落后，谦虚使人进步”，这句话我们很早就知道，但他不是百验百灵的，有时候适当的骄傲会使人保持愉悦的心情和昂扬的斗志。然而，“失败是成功之母”却是亘古不变的真理，只有善于回顾过去，才能推进前进的步伐。
期中学习总结6
拿破仑说过：不想当将军的士兵不是好士兵。不想考第一的学生不是一个好学生。是啊，哪个学生不想考好呢？但是，要想考好是需要一个良好的学习习惯作为基础的。以下是我从这次考试过程中所吸取的一些教训，希望能够对大家有所帮助。
首先要弄清楚，学习是一个持续、连续的过程。还记得以前的我总是“三天打鱼，两天晒网”，结果是没有哪次考试是我满意的。结果是各科成绩总是停滞不前，一度让我困惑不已。通过一段时间的调整，我深深的感受到合理有序的安排每天的学习至关重要，对于每科的学习前后要有连贯性，如果其中一个环节出了问题，就会导致下一个环节，最终就是打乱仗，出现消化不良。
其次，学习一定要善于抓重难点，主动的在自己的薄弱环节下功夫，做到自己不会的一定要先看、多看，概念、规律、单词与词组必须熟记，多多利用黄金时间和零碎时间，一般来说，零碎时间可用于记忆，还有一点就是学习不仅在于你所花时间的绝对值，还在于你的学习效率，因而要充实每一天，事实上，一天的充实换来的是踏实，休息质量会提高，玩的时候也痛快。另外建议大家，有针对的做一些限时专项训练，对于解题能力的提高很有效，你完全可以试试。
另外，就是及时的查漏补缺。自己前面已经学过的还没有掌握好的知识点，直接会影响到新课的听讲，不解决这个问题就会出现恶性循环。关于这点，我建议大家准备一个纠错本，将典型错误改正剖析，并时常看看，做到温故而知新。
“骄傲使人落后，谦虚使人进步”，这句话我们很早就知道，但他不是百验百灵的，有时候适当的骄傲会使人保持愉悦的心情和昂扬的斗志。然而，“失败是成功之母”却是亘古不变的真理，只有善于回顾过去，才能推进前进的步伐。
希望大家能好好的吸取这次的经验教训，振奋精神，争取考出理想的成绩。
期中学习总结7
老师们、同学们：光阴似流水，时间不待人，期中考试已经结束，今日已是第十三周了，回顾一段时间同学们的学习情况，可以说是忧喜参半，喜的是我们的一些同学经过努力取得了进步，今日将对年级总分
第一名，
第二名，
第三名以及单科
第一名给予表彰，忧的是我们的总体学习情况不容乐观，有的同学学习上退步了，或者说同学们学习进步一点都不明显，更有甚者有一部分同学不能正视学习态度，得过且过，影响了良好学习风气的形成，这一现状与我们面临的任务是很不相称的。今日我们召开这个会议的目的
一是让同学们知道，学院院长王臣阁，学校老师对我们是非常重视的，另一方面是对我们从学习，为人处世、尊重老师、团结同学各个方面提出要求。再者想与同学们谈一谈，交流交流思想。可以说这次会议既是期中考试总结，又是下阶段学习的动员，我们希望同学们今后的学习之路能够：迈着成长的脚步一路往前走。现在我想与同学们谈五个方面：
一、要统一思想，认清形势。
首先，我们希望各位要振作起来，要有吃大苦耐大劳的精神和思想准备。现在你们不但学习武术，更不应该放弃文化课的学习，只有文武双全，才得以升入高一级学校，这是幸运的。但不能陶醉不醒。现在的任务是很重的，因为我们过去不太重视文化课的学习，有些同学到了初中竟然不会乘法口诀，汉语拼音不会的人大有人在，所以现在抓起来有一定的难度。老师希望同学要有闻鸡起舞、废寝忘食的精神，努力拼搏，同学们请记住这一句话吧：当你将来走进社会以后，你就会怀念华盛武院这段既紧张而又充实的文化生活——正如马克思所说：人最大的幸福不是享受奋斗的成果，而是为获得成果的奋斗过程。那时侯，再回想那紧张苦读的日日夜夜，我相信，绝大多数的同学都会为自己的付出、为自己的超越自我而自豪。请各位相信，成功从来就是由汗水凝聚成的，只要你不懈努力，你一定能看到自己在华盛武院几年来付出心血而换来的丰硕的成果！到那时候，我相信，每一个老师，每一位同学的心情之激动，都是难以自抑的。
其次，我要感谢教练的配合全体同学的努力，使我校近两个月发生了翻天腹地的变化，你们的精神风貌有很大的改变，学习也专注了许多，卫生，纪律各方面都有进步，给人一种脱胎换骨的感觉。由于你们的守纪律、讲礼貌、仪表端庄为我们学校的校风增色不少。但同时也有一些同学在这个阶段的表现令人不理解，这些同学实在太不自觉了，整天游来游去，无所事事，还是迷恋网吧，上课无精打采，真不知他们是怎么想的？同学们，为什么我们的老师要花这么大的气力去抓校风？因为作风能表现一个人的志气，能给人增添自信，能使人鼓起发誓要出人头地的豪气！在这里，在感谢同学为我们学校争了光的同时，我更要感谢半学期多来为改变我们的校风而付出了极大努力的各位班主任老师和教练员。
再次，我要提醒我们在座的全体同学，中小学生涯只是人生中一个短暂的部分，9年间，你们要经历许许多多的竞争，洒下许许多多的汗水，甚至经受许许多多的挫折，但这些和将来你们要面对的21世纪更激烈、更残酷的竞争相比起来，实在算不了什么！要知道越是承受充满激烈竞争的压力，就越能够催人奋进。你们应努力进一步培养坚忍不拔的意志和毅力，力争在新的挑战中立于不败之地。
因此，我们希望同学们在新的形势下，要正视现实，要统一思想认识，心往一处想，劲往一处使，首先从思想上、认识上战胜困难，要打好思想仗，把握好方向盘，为将来冲刺，奠定必胜的思想基础。今日我们召集各位开动员会，就是为同学们鼓气加油，不希望你们中的任何一位败下阵来。欢迎来到演讲稿大全网。
二、要增强信心、热爱学校。
要对自己有信心，对学校有信心，要热爱我们的学校。我们每一位教师与同学共同创造了华盛武院今日良好的社会声誉，我们要倍加珍惜。相信当初跨入学校的大门时，有不少同学都抱着“无可奈何”的心理，被家长送来，不少同学还发出了“救救我”的感叹。其实，这种心理和这些感叹，实在是一种思想幼稚的体现，所以难怪有的对我们学校比较了解的同学会对这些看不起我们学校的同学这样说：不知你们有什么实力和什么资格说自己选择华盛武院是一个错误！相信经过一段时间的学习和生活，经过与其他学校的同学的交流，经过一些调查，我们的同学就会发现，我们的学校原来是那么的可爱，我们学校原来也有许多值得自豪的地方，选择华盛武院并没有错。其实，我们应该老老实实地承认，我们的基础、我们的素质，我们的管理与其他学校比起来，还是有很大的差距的，要赶上他们，几乎是不可能的事情。正如我们中国即使再过50年也达不到美国现在的发达水平，要赶超先进，绝不是靠一两句豪言壮语，靠一两次夜以继日的苦读就能做到的。一个人最可贵的是有种承认落后但不甘落后的精神，我们过去有的同学在省市武术比赛中就以自己的奋力拼搏证明了我们并不差。虽然很困难，但并不是一个神话。
请记住，要追赶其他学校的同学，就要付出比他们更多的努力，就要洒下比他们更多的汗水，就要尽最大的努力超越自我。好好地利用这个时间多学点东西吧，如果荒废时光，到将来会发出悔不该当初的感叹，那一切就都太晚了！我希望在我们这段时间里能够形成一种“你追我赶，共同进步”的良好的学习氛围，但是我们发现在很多同学身上存在着这样或者是那样的问题，当然也有着许许多多的优点。期中这一场考试下来成绩不理想，有的同学学习信心不足，没有好好的去找原因。其实考好与考坏不是最重要的，关键是在于你的态度是怎样的？对学习成绩要重视更要正视，无论基础好坏，无论困难多大，你都别无选择。你只有振作精神、拼搏努力，只有集中精力、稳扎稳打，只有想方设法、一鼓作气，努力认真地应对每一次考试，你才能从实战中获得继续学习的勇气和信心。现在很多同学身上缺乏自信心，对自己缺乏应有的正确认识，导致在学习中消极懈怠，不思进取，由于各种各样的原因，很多同学的学习成绩不理想，甚至是特别糟糕，于是就认为自己不行了，再怎么努力也赶不上同学了，在学习或生活中破罐子破摔。这种做法和想法是非常错误的。古人说的好：“朝闻道，夕死则可。”古人尚且如此，更何况我们在座的充满青春活力的青少年。在我们身上肩负着老师的期望，家长的重托，我们没有理由去消极悲观，去一蹶不振。
成功是一点一滴的去积累的，胜利需要用心血和汗水去博取。在一天的时间里，哪怕我们只取得一点成功，一点胜利，这都是我们的进步。这成功可以是我们遵守了一节课的纪律，可以是我们弄懂了一个问题，千万不要妄想一口吃成个胖子。功夫不是一天就炼成的，成功也不是一下子就获得的。
在未来的社会里，总需要竞争，而竞争总是残酷的。“适者生存，优胜劣汰”，这是大自然亘古不变的真理。如何在竞争中求得发展，如何在竞争中取得自己的一席之地，这就需要我们对自己要有信心，相信自己是最棒的，李白说过：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”我们没有理由对自己自暴自弃，不管你是班级中的欢迎来到演讲稿大全网。共3页:上一页123下一页第一名，还是班级中的最后一名，都是如此。要做到胜不骄，败不馁。所以真的希望在座的每一个同学都仔细考虑一下，自己的位置在哪里，自己应该如何去面对今后的学习生活。要对自己充满信心，相信自己，你能行！
相信自己，你就可以在学习生活中游刃有余！你就可以在学习中大显身手！你就可以充分展示自己的才华！不要再消沉下去，不要在生活在失败的阴影中，拿出自己的勇气，拿出自己的信心，活得精彩，活得潇洒，活出自己的五彩世界！
相信自己，自己的命运由自己掌握，自己的人生之路应该由自己主宰！真心希望在座的每个同学都能够振作起来，在自己的学习生活中取得最大的成功，也真心希望每个同学都能够拿出自己百倍的信心和勇气，奋力拼搏，走向明天的辉煌！把信心留给自己，让希望照亮明天。
任何一所学校都会有困难，都会有令人不满意的地方，正如我们的父母、我们的家庭，都会有自己的困难，有不尽人意的地方。如果我们这也不顺眼，那也不满意，那么，这就不利于问题的解决，不利于学校的发展。关键是看我们有没有主人翁的精神，能不能主动关心学校。其实，与大多数中小学相比，我们许多方面的条件已是很好的了。请同学们经常问问自己：我为学校做了些什么？我的建议合理吗？我的牢骚发得对吗？我应该怎样真正表现出主人翁的姿态？今日我们能够上武术学校学习，应该说是很幸运的，也是很有希望的。但是要知道如果不求上进，也可能丢母校的脸，将来难成为一个出色的公民。我一贯认为，人的智力取向是多元的。有的同学在语言方面，有的在数理逻辑方面，有的在武术方面，，有的在运动知觉方面，有的在人际交往方面有突出的才能。而考试主要的是测定一个人的语言方面和数理逻辑方面的能力，其他方面很难被测出来，更何况，考试本身也有一定的偶然性。因此，我从来不以考试的分数高低论英雄，但他却能测量你这一段学习的好坏。
总之，希望各位要有这样的意识：肩负着学校的荣辱，，肩负着家庭的荣辱，肩负着父母对你的希望。我相信各位能扛起这沉甸甸的责任。希望各位在华盛武院学习的每一天都能够记住：“今日我以华盛武院为自豪，明天华盛武院因我而骄傲”这一句话，这样不管是在学校学习还是将来离开母校后，你就能走正道，做正事，成正果，为母校争光，在各行各业继续为母校的建设与发展做贡献。请记住：再多困难，也是我们的各位庭；只有理解、宽容，齐心协力，同心同德，同舟共济，我们才能克服困难，才能使华盛武院更快的发展！
三、要把握自我、努力拼搏。
社会生活中的大量事实说明在客观条件基本相同的情况下，有的人没有能够实现人生价值，无所作为，虚度人生；而有的人则实现了正确的人生价值，为人民为社会做出了贡献。这里重要的原因之一，就是主观能动性发挥不同。我们学生在学校学习有的取得好的成绩，有的学习成绩很不理想，原因是多方面的，但主观努力是一个很重要的方面。
期中学习总结8
时间飞逝，感觉才进入初二，一眨眼半个学期过去啦，耳边还回旋着老师一遍又一遍的说离期中考试的时间不多了，请同学们抓紧时间复习的话语……自己心理却总感觉时间还多，没有把太多的精力用在复习准备考试上。考试时间到了，带着一丝侥幸心理╠╠虽然没好好复习但感觉自己平常学得还可以，或许能考出好成绩呢，就这样参加了期中考，当知道此次考试我考得一塌糊涂时，我崩溃了，我伤心的哭了，天哪，怎么会这样？那些成绩可都是我从未有过的啊，面对自己的考试成绩，痛定思痛…..现将各科情况总结如下：
一、存在的共性问题
1、课堂表现不是太好，不专心听讲的现象时有发生;
2、掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三;
3、学习方法单一，还没有系统全面的进行学习，主要是预习、复习、总结思考方面做得不深入，不到位。
二、各科存在问题及决心
语文：
1、上课有些不专心，只要有同学闹，自己就会控制不住自己，掺和进其中去，之间老师讲的内容就没有听进去.
2、老师抄给我们的笔记，我仅仅只是在课堂上看一遍，下来没有落实在行动上再深入进行阅读思考.
3、上语文课，我仅只有满足于课堂，下来没有找有关课文的习题反复练，也没有看课外书，所以考试时只要出现不关于课本方面的知识就不会做啦，有些题甚至全部丢分。
决心：以后我一定在注意课堂专心听讲，按时、按质量完成作业的情况下，在老师的帮助和指导下多看课外书，不断加大自己的阅读量，同时认真用心落实老师布置下来的每一件事。
数学:
1、只是满足于课堂，下来没有认真深入进行思考，背会公式定律而没有很好运用，导致成绩不稳定，忽高忽低。
2、课后练习不够，没有找更多的习题做，知识点还没有扩展开。
3、总觉得自己上课专心听讲了，学得很好，自己满足了自己的虚荣心理，开始有骄傲的现象出现。
决心：以后，一定要改掉自己的虚荣心理，测验考的高，也不能骄傲，要在课后多做练习和习题，深入思考自己所学到的东西，举一反三。不能浮在表面上，只知其然而不知其所已然。
英语:
1、总是觉得自己学得很好，是自己所学科目中的强项，学过的东西记得快，忘的也快。
2、背单词开始有些偷懒，马马虎虎，看一遍大概记得就算是背了，第二天听写又有些模糊。
3、背过的课文总是背过就背过了，不会应用在写作文这个方面上，导致语法、时态老出现错误。
决心：学如逆水行舟，以后要认认真真，踏踏实实的学，不能被思想上的优越感麻痹了自己，要边背边写，想着单词的音标来背，背过的课文要会运用在写短文时。
物理：
1、这门学科是初二新增加的，上课老师不太严，同学开始讲话，自己也会跟着也一起讲起来，差不多一节课下来，听进去的东西也不大多。
2、可能因为才刚开的科目，自己还没有掌握到正确学习物理的方法，也可能是由于自己怕学不好，太紧张，所以学的快，忘记的快。
决心：向好的同学学习，上课专心听讲，做到课前预习，课后复习，不懂的地方多问老师，不让问题积压在自己的头脑里。
政治：
1、老师平时叫我们背的课文，自己总觉得时间还多，临时到考试的前一个星期，才开始背，大概意思记得，所以答了大概的意思，细小的部分就不太记得，所以得分就不是太高。
决心：加强平时的学习，不能只等考试才开始看政治课本。
总之，这次考下来的成绩很差，连我自己都想象不到会有这样的结果，可能是真的由于自己这上半学期玩的时间太多了，用在学习上的精力太少了，下半学期，我一定改掉自己的所有坏毛病，尽快养成良好的学习习惯，在老师、家长和同学们的关心帮助和支持下，相信期末考一定能取得好成绩。我绝不会再让老师、家长失望啦。我会用实际行动证明给大家看的。
期中学习总结9
期中考试在焦虑，喜悦，悲伤等种种复杂心情的交织中，落下了帷幕。这次期中考试，我的成绩并不好，原本我打算这次考试争取全班前八名的，可由于我考试时的失误，导致这一愿望落空。虽然成绩相比与去年失误时考得的二十名略有提高，可我自己总的实力并不只是停留在这一阶段，因此，我对这次的成绩，深感自责和惭愧。
这次考试，总的来说，每门都考得欠佳，其中社会和数学的错误尤为突出。这次数学考试，我附加题部分虽拿了满分，可前半部分却只考了八十四分，主要原因在我动作慢加上自己从小养成粗心的毛病。使我未对前半部分进行详细的检查。以及自己平时做题时，总爱钻难题，对较为简单的题目未提高境警戒，所以对一些简单而又容易出错的题，导致考试时不容易留意难点，才做错题。这次考试我所以的错误点全都是粗心，说明我做题不够谨慎，今后要认真完成老师布置的任务，做好后要认真检查，尽力使今后不再犯同样的错误。至于社会，是知识点没复习全，该背的没背或背完后印象不深，考试时对一些题一知半解，所以才考得如此差劲。其他几门，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有点不像平时的我，要知道，每次考试我总会有一门超拔尖的，可这次考试我算是栽了个大跟头。
对于这次考试这一“血”的教训，我要从中吸取经验，上课认真听讲，作业按时完成，还要每天制定严密的学习计划。我要重装旗鼓，卷土重来，争取在下次的大考中，考出优异的成绩，来回报父母，回报老师。Trust myself！！！I can！！！
期中学习总结10
这星期，我们中段考完毕。考试后的心情，就像雨淋过的青石板路，带点潮湿，带点晦暗，也许还有那么一点发霉的苦涩味。
我成绩并不好，但“无志之人常立志，有志之人立唱志。”期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结。
束了，好也罢，坏也罢，成也罢，都会让我成长，这是一学期半程冲刺的验证，这是一滴滴汗水凝结而成的硕果。
这次英语考试成绩并不好，主要是因为题型是中考模式，积累不够，基础不扎实，并且有的时候会犯一些低级错误，这很不应该，我应该多摘抄，多刷题上课认真听讲，提高英语成绩。
其他科也并不是很好，没有特别优的，只有政治九十三分。
我应该多背记，上课多听讲。提高自己的效率，努力缩短与别人之间的差距，因为已经初三了，初二他们都在快走，说你还停留在原地，你就会输。
由于系统出问题，这篇文章，我打了三次，每次也都不一样，但我只是想说，我想变好，也会为了变好努力，因为优秀的人很多，但不全是聪明人，中考是一次公平的竞争，在那个时候我可以实现一个约定，一个更加好的约定。
为了那个时候，我会努力。
这次期中不代表所有，但也反映了小问题，我应该全力去改正
加油！
期中学习总结11
期中考试已经介绍了，成绩的好坏早已不重要，重要的是我从考试中学到了什么，认识到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作为文科生，脑子的好坏并不重要，只要肯努力，肯下功夫去背各科知识点，在考试中就能取得自己的理想成绩 。但这恰恰是我的弱点所在，在日常生活中我是比较懒的，每次都是到考试前才疯狂地背各科知识点，但效果往往不尽如人意。在之前的学习中，我每天只是局限于写完作业，更不要用说什么认真复习、预习了，总是边翻着书边做作业，并没有发挥出作业的价值。课上总是听一会儿，玩一会儿，很少能专心致志地听一堂课，课下也没有做课外题的习惯，对知识并没有深入地掌握。每一次的考试都能使我很清醒地认识到与别人之间的差距，使我放松的神经能再一次紧张起来，不断完善，提升自己。
通过这次的考试，我已经找出了自己学习中存在的不足，并调整了一下的学习方法。我觉得，学习并不一定是天天死看书本，重点是要努力提高自己学习效率，提高自己的课上吸收率，每天争取把当天的所学知识巩固一遍，在做作业之前，要先把书本看一遍，这样才能达到写作业的真正目的所在。
高中学习才刚刚开始不久，未来的路还很长，我相信自己可以不怕困难，昂首挺进，向自己的目标前进。
期中学习总结12
这次考试，我可能有些超常发挥。但也有一些是我应该做到的，比如说在做完卷子后认真的检查，消除了不认真的情况。下面来分享我的一些学习方法，可能对一些成绩不理想的同学多少有些帮助。
首先，早上洗完脸后，我总是觉得脑子非常清醒，所以就利用好了那一点时间，在脑子里快速的过一下这一天要背的、要默的或者是要考的，同时也要想一下今天有什么课，要学些什么，也就是要做好预期中总结。
张伯凡习。其次，就是在上课时一定要认真，要按照老师教的方法学习，同时也要自己归纳出一种学习方法，这就需要同学们自己能够合理的安排自己的作息时间，可以做到自觉学习、主动学习以及认真学习。我觉得，我们总是喜欢按照自己所计划的去做，这样就可以心神合一，不仅能把事情做好，并且还能从中获得乐趣。回家后，在完成了当天所有的作业的前提下，适当增加数学练习，在做题的过程中，如果遇到了不会的题，或者是做错了的，要及时总结，并且找同类型的题反复练习，熟能生巧。语文主要就是看书，因为只有对课文熟悉了，才能在考试中更熟练的答题，基础知识才容易拿高分。英语则是认真被单词和短语，这也是基础知识，确保书上的必背单词都已经牢记于心，之后可以适当背些课外的单词；在背单词的同时，要记一些介词的用法，以为在完形填空中，经常会考到介词。语法和时态方面就可以找一些阅读练习来做，在阅读的同时，既知道了如何运用时态和语法，也加强了语感。背概念是物理学习必须的工作之一，物理除了概念，就是概念的灵活运用，没别的。个人觉得现在学习的进度非常快，所以在课堂上，没时间走神，老师的每一句话都是重点的概念，错过了什么都会吃亏，该记的一定要记，不能偷懒，回家一定要好好复习，否则往后学什么都会很吃力。做完作业，有时间就出去呼吸一下新鲜空气，在外面呆上几分钟，保持好心情。我觉得除了做题之外，还有一种自我检测的方法，就是给同学、朋友或者家长讲题，既帮助了同学，又巩固了所学的知识，一举两得。周一到周五，能早睡就早睡，不要熬着。
在考试的时候，一定要认真检查，无论对自己多么有信心，考试跟打仗一样，都讲究稳中求胜，其实比的不是谁学得多，谁学的少，真正比的是谁更稳重。
以上，就是我的一些学习方法。最后，还要感谢老师和同学们在这半学期的鼓励和支持，希望各位同学一起加油，在期末考试中再创佳绩。
期中学习总结13
初中阶段的我，不仅努力学习了课内的文化知识，还留心总结了一些学习方法。渐渐地，我形成了一套有我的特色的学习方法，这一切都是我个人的一些想法、经验。我的思想也许比较独特。合理的可以自己试试，偏激的干脆掠过不读。我会从以下几个方面进行阐述。
1、学习未动，兴趣先行
2、务学与求道
3、自信是成功的第一秘诀
4、态度决定一切
5、不强调进步
6、练就过硬的本领是学习的根本目的
7、会玩、会偷懒、然后会学
8、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
9、学习别人
一、学习未动，兴趣先行
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。
之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。
经常向一个学习很好的人学习，3年来，最大的发现也莫过于：她对任何一个科目都充满了兴趣。这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲。这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的知识。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。这足以体现兴趣的力量之大了。
培养兴趣也并非一件难事。在这里我只介绍两种方法。
可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。这样就做到了培养学习的兴趣。不过学习，其他方面也可以这样做。
兴趣需要别人的赞扬和鼓励。当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情，并投以很大的热情，争取做得好一点。得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以培养兴趣。我初三的下半学期，有一个阶段政治很差，又没有什么兴趣。但我觉得必须提高政治的成绩了。于是我每天回家先写最难办的政治作业，经常主动地找政治老师探讨问题。就这两条措施，十天之内使我的成绩大有长进。
可以说：兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着学习中的一切其他方面。必须重视兴趣。
二、务学与求道
还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔；思而不学则殆。”这句话可不是随便说说，是有着深刻内涵的。它揭示了务学与求道的基本关系。
务学就是学知识学本领，掌握技能；而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理（在这里可以认为是那些有实践意义的理论）。务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。
务学与求道必须协调发展，保证二者同步实施，同步发展。
务学和求道结合的好处很多，如果你感兴趣，可以找出苏轼的《日喻》来读读，那里已经叙述得很清楚了。
期中学习总结14
一、以前“改正措施”实际改正情况：
上次总结中，针对我“不爱和别人交流”的缺点， 制订了整改措施。现在我一见人，就主动和别人大声打招呼。这个缺点改正的很不错，我今后要继续发扬。
二、学习、生活收获：
语文我学了16篇课文，最吸引我的是第16课《找骆驼》。我喜欢它，是因为文中的老人，十分喜爱观察生活，通过细微的观察，帮商人找到了骆驼。我要向文中的老人学习，养成细心观察生活的好习惯。
奥数考了一百分。我们奥数班一共就六个考了一百分。这样一来，我就是前六名啦！但是，我不能骄傲，今后要更加努力。
上三年级以后，我们绘画课就改成了写生课。在写生课上我画了：书包、文具袋、休闲包……爸爸妈妈都夸奖我画的又好又像。
从开学到现在，我学会了80个英语单词，15句英语句子（包括的有学校学的、外面学到的）有一些单词连爸爸妈妈都说不准呢！
我的博客获得了“书香家庭”的称号。奶奶看了，乐得嘴都合不上啦！连忙打电话鼓励我，我心里美滋滋的。
三、存在的缺点：
1、本来，每天晚上我都应该听英语。可作业一多，我就不想听了。要是这样下去，我会有很多单词不会读、写。
2、还有一个缺点是：爱磨蹭，不会珍惜时间；做事情没有计划。这样下去，我会浪费掉很多时间。
3、我还不爱写读后感。总觉得这是一种负担。后果会是这本书读了也理解不透，还学不到知识。
四、改正措施:
1、做什么事情，都要有毅力，我要坚持天天听英语。
2、今后，做什么事情都要有计划，还要在规定的时间里，按时完成。
3、每本书看完一遍后，要带着问题再翻一遍，加深印象，写出读后感。要是能把一本厚厚的书看成一页、看成一段话、看成一个词，才算真正读懂了。
五、我的经验：
爸爸让我准备一个专门改错题的“错题本”，把我平常的错题抄写在上面。准备它的好处是：到了复习的时候，拿出来看看以前的错题，考试时就要注意啦！
期中学习总结15
一、成绩突出，再创辉煌
xx年下学期中考工作结束了，我校在上级主管部门的领导下，在全体师生的努力下，中考取得喜人成绩，高三年级中考即市一检考试，全县排名文科进入前六十名有5人，其中友霞总分563排全县第13名，理科前200名5人。高二年级理科海欣总分593(6科)年级第一名，文科总分587(6科)年级第一名。高一年级向丽总分792(9科)年级第一名。11月13日下午，召开总结大会，对中考成绩优秀者给予表彰奖励，勉励在校学生向优秀学生生学习，争取期末考试再创辉煌。(注：我县有7所公办高中学校，3所民办高中，我们只是一所普通的农村中学，xx年全县九年级毕业学生5000人不到，xx年全县九年级毕业大概只3000人，除去上职高外，一中二中优先录取高分以后，我们其它高中再去竞争生源，所以学生素质可见一斑。)
二、重视备考，早作准备，工作细化
1、成立领导机构
我们知道衡量一所学校的教育教学质量高低，其中重要的一点就是看教学成绩，尤其搞好中考，它能有效促进后段教学工作，对提高期末成绩有强大的推动作用，所以我们学校非常重视中考工作，早在中考三个星期前，就成立中考工作领导小组。校长亲自担任组长，书记、副校长担任副组长，成员有教务主任、副教务主任、政教主任、总务主任等8人，人员设置配比较合理，制订好工作计划，落实分工，全方位为中考工作服务。
2、组织命题制卷，安排好监考工作
(1)提前3周通知命题人员，一周时间认真命题。校长亲自召开命题人员会议，强调命题注意事项。
(2)用2周时间制好全部试卷。教务处督促试卷上交及印刷，并做好了保密工作。
(3)监考实行年级交错监考，考生打乱班级按成绩编排。
(4)分年级交错阅卷，除高三是市一检(优生试卷上交教育局统一阅卷)外。行政成员带队参与高一高二年级阅卷，校长不仅亲阅高三数学试卷还承担了高一阅卷任务，深入了解年级教学情况。
3、抓好思想教育
考试前，首先召开了任课教师的会议，明确教师分工，落实教师责任，凝聚共识，端正教风，搞好学风。接着先后召开了部分重点生座谈会、全校学生动员大会，明确要求，鼓励上进，宣传正确的荣誉观，激励学生的竞争意识，为自己争光，为学校争光。
4、制订计划，认真总结
按照教育局普教股会议精神，教务处布置各年级认真做好考前复习计划，统一进度，提前完成教学任务，预留时间进行考前复习，帮助学生搞好复习工作，从内容和方法上指导学生，并要求班主任及科任教师做好学生心理辅导工作，从时间上赢得战机，从心理上树立信心。通过迎考复习，营造竞争好学的氛围，进入备战状态。“狠抓”校风、班风，创造一个良好的学习环境，“稳抓”尖子生的培养，提高临界生。
考完以后第二天，周六不休息，一边是高三市一检考试，一边是不监考老师的阅卷工作，教务处统一安排，集中阅卷，当天阅完，第二天登分存档，周1-2总结分析，周四学校召开总结表彰大会，趁热打铁，最大程度发挥中考效应。
5、积极做好培尖工作
中考成绩要上去必须要有拔尖的人才，所以培尖工作非常关键，完成新课，就进入了复习阶段(这是较关键的)。培尖工作是后阶段重要的工作，先定好在班级年级前列的学生，及临界生名单，开好教师会，找差距，找存在问题，再开这些学生的教育会，了解学生的成绩情况，了解掌握了具体数据后，研究确定各班学生对象，定好科目，落实任务，进行个别谈话辅导，班主任做好尖子生，临界生的思想动员工作，做好全程跟踪，成绩建档，教务处定期检查培尖工作情况，记录各人全科的情况，对他们成绩进行分析，便于我们看清哪一个同学哪一科缺腿，对此类学生及时对他们进行补缺补差，比如高三理2班有一女同学，前一段她的成绩一直在下滑，老师找她谈话，她听不进，她的成绩令班上全体老师很头痛，如果她态度好，考个二本是不成问题的，为了培养她，我们全体老师共商良策，在她情绪好点时候，老师就顺着她讲些鼓励性关心她的话，然后委婉点出她毛病，督促她改正，树立信心，这次她考了年级理科第一名，成绩真来之不易。群策群力，开设专题讲座,可以告诉你们：困难是有的，但办法总比困难多一个，如果那一次考试真的出现这种现象，我们会发扬我们学校一直以来的光荣传统：那就是：一遇到问题便集群策群力，大家来解决，我们打算用晚自习后那段时间进行小组辅导，进行知识讲座，比如学校书记就给高三重点生辅导英语。
通过辅导讲座，学生对知识掌握得更好了，我们每周四次。
8、加强宣传工作，高三一学生书法好，主动为学校写了
宣传标语，且在学校教学楼前写了两幅对联：
对联一：提高诚信水准 力促诚信考试;严肃考风考纪 迎接新的挑战
对联二：沉着冷静 发挥最佳水平;自信自强 考出优异成绩
既树立了正气，又从正面很好地鼓舞激励了学生考试信心和勇气!
三、一些不成熟的经验和作法
1、绝对跟踪辅导
制订了培尖工作计划后，落实到人，到科目，各班列出尖子及临界生，如县文科前100名、理科前200名的各个学生，各科成绩是否均衡，如能提高了几分就能上二本。这样下来各科的教师只是负责几个同学而已，利用课间、餐间、自习时间专门辅导，调整落实各科下班辅导时间。这样每天自习时间、课间都有教师到班里去管理辅导、谈心，这样取得显著收效：高三友霞同学第一次月考数学61，中考得133分的好成绩，梦君英语第一次月考72分，中考得113分的好成绩。这些例子不胜枚举，这关键在于跟踪辅导。
2、加强班级管理
我校强化班级管理，实行班主任负责制，领导带头做班主任，4个行政领导分别担任高三高二年级4个班班主任，在班级工作中起到模范带头作用，促进学风、校风、班风的根本好转。
3、加强对外交流
教学资料的交流，与长郡远程合作，利用其优质资源，同步直播，听其上课，一起备课，电话或网络联系，共同探讨了有关教学问题，特别是高考备考的问题，使我们的教师开阔了视野，看到了自己的不足，及时调整，提高了教育教学质量。
四、存在问题不足：
1、部分教师对学生要求松懈，考试成绩明显与同年级同类班级同科教师差距较大。
2、不读书学生较多，学生厌学比较严重，有待进一步激发学生学习兴趣。
3、学生分散到不同班级去考试后，纪律、卫生意识较差，班主任忙于监考，跟踪不到位，学校管理难度增大。
以上是我校xx年中考工作总结，希望能和各兄弟学校交流，取长补短，以便我们更好地备考xx年期末考试。
《果壳中的宇宙》读后感1
这本书先不说其内容，光说其作者就足以让人们震撼和敬佩的了。这位作者就是在剑桥大学担任教授职位的史蒂芬。霍金先生。他是一位量子物理学家，他全身上下只有三根手指能动。他就是用这三根手指用鼠标写出了一本本的书，《时间简史》是他的代表作。
《果壳中的宇宙》的第一章主要介绍了广义相对论和狭义相对论，以及爱因斯坦是如何以它为基础进行下一步的思考和研究的，同时还说明了霍金本人的看法；第二章讲了一种假设。作者假设时间是有形状的，并通过量子公式验证了这种假设与相对论的理论是相符的；第三章作者是在解说宇宙。他认为宇宙有许多重的历史，每一个历史都可以是由微小的粒子构成；第四章讲了一个预言，霍金先生预言在超引力的状态下（如黑洞）时间弯曲，我们如何降低我们自身来适应未来；最后两章用宇宙中的各种条件来拟出我们作为生物在时空中旅行的种种可能性以及我们与宇宙的关系，还提出了我们所生活的地方是否虚无等假设。
这本书的内容给了我很大的震撼。读了它，让我再碰到其他奇怪的问题时不会再迷惑。
《果壳中的宇宙》读后感2
《果壳中的宇宙》这一书名出于莎士比亚名剧《哈姆雷特》。它的隐喻是多重的。哈姆雷特认为，即使把他关在果壳中，仍然自以为是空间之王。从广义上看，粒子，生命和基本的处境都和果壳类似，尚不清楚的是它们中有哪些自认为是无限空间之王。现代量子宇宙学认为，整个宇宙是有一个果壳状的瞬子演化而来，果壳上的量子皱纹包含宇宙中所有结构的密码。
通过对此书的阅读后，使我看到了宇宙的无限空间，及众科学家的伟大发现。爱因斯坦的两个基本理论：相对论和量子论。广义相对论把空间和时间从一个事件在其中发生的被动的背景转变变成为宇宙动力学的主动参与者。这就引发了一个伟大的问题，这个问题在21世纪仍然处于物理学的最前沿。
霍金教授以他独特的热情把我们带入了奇境里，粒子，膜和弦做十一维运动，黑洞蒸发并且和它携带的秘密同归于尽，我们宇宙创生的种子只不过是一个微笑的硕果。
科学的终极目的在于提供了一个简单的理论去描述整个宇宙。然而，大部分科学家遵循的方法是将这问题分成两部分。首先，是一些告诉我们宇宙如何随时间变化的定律：（如果我们知道在任一时刻宇宙是什么样子的，则这些定律即能告诉我们以后的任一时刻宇宙是什么样子的。）
第二，关于宇宙初始状态的问题。有些人认为科学只应过问第一部分，他们认为初初始状态的问题应是形而上学或宗教的范畴。他们会说，全能的上帝可以随心所欲地启动这个宇宙。也许是这样。但是，倘若那样，他也可以使宇宙以完全任意的方式演化。可是，看起来他选择宇宙以一种非常规则的、按照一定规律的方式演化。所以，看来可以同样合理地假定，也存在着制约初始状态的定律。
正如古老谚语所说的，充满希望的旅途胜过终点的到达。我们追求发现，不仅在科学中，而且在所有领域中激起创造性。希望我们以身边的每一件小事坐起，体验果壳中的宇宙！
《果壳中的宇宙》读后感3
我是学文科的，高二起没再接触过物理，此后接触的数学都很浅显。可我偏偏爱好看科普作品，也许那种似懂非懂，有些类似于陶渊明的“一知半解”？又或许，那种满眼都是知识点，满足了我“开卷有益”的内心需求？
无论如何，我是第二次拿起《果壳中的宇宙》。浩淼的宇宙有无边界？它究竟从何而来，又将向何处去？每一个曾在夏夜独自仰望星空的人都会想过这个问题。霍金无疑是现代最有可能回答这个问题的人。他的文笔相当好，所以他的知名，从很大意义上来说，并非来自于他的学术成果，而是来源于他的这几本科普著作。吴超英译得也特别好，基本无损原作的魅力。可惜的是，我确实只能看懂其中的比喻。呵呵，看懂比喻也就够了，谁也没要求读者用数学重新验算一遍霍金的结论。他说“泡泡”于“膜”在数学上是等效的就是等效的，他说回到过去的概率接近于零就接近于零。我照单全收。质量让时空弯曲，量子的不确定性原理，宇宙的历史求和，长毛的黑洞，闭合的时间圈环，超弦理论，他把我领到这么多的科学处女地，如导游般，一一指点给我看。顾虑我不懂他的语言，又作了如此多、如此精彩的插图……
对我而言，霍金和哈姆雷特一样，“即便把我关在果壳之中，仍然自以为无限空间之王。”
《果壳中的宇宙》读后感4
依照霍金的理论，胚在虚时间的历史将决定它在实时间的发展。高维泡泡在虚时间中产生一个完全光滑的球形的4维“果壳”的概率是最高的；然而，这又对应于在实时间内以暴胀方式永远膨胀的胚。星系不能在这种胚世界中形成，从而智慧生命也不会出现。然而，高维泡泡在虚时间中产生一个有点不光滑和偏离球形的4维“果壳”的概率虽然稍低一些，但是却能与实时间中的减速暴胀过程（胚在开始时有一个加速膨胀——暴胀的相，随后膨胀又缓慢下来）相对应。在这个减速暴胀过程中，星系可能形成，智慧生命也会出现。有趣的是，这些智慧生命将会创造一种宇宙理论，认识到他们来自于不那么光滑，也不那么圆的4维“膜”。
在读完《果壳中的宇宙》和《宇宙的起源与归宿》之后，有一种感觉。人类置于茫茫的宇宙之中实在是太渺小了，而且对所存在的宇宙也只是停留在理论阶段，完全没有实力实践。而当中一些妄想要挑战自然挑战宇宙的人类不是太狂妄，太可笑了吗？虽然他们可以说是人存理论决定这个宇宙，但是没有确凿的证据是不能使全世界的人类信服的。而神创论更是无从谈起，他们想说他们那个万能的上帝么？可惜，亲爱的上帝不是万能的，他能造出一块自己也搬不起的石头么？
人类还有很多未知的世界需要我们不断探索，我相信，事实只有一个，人类在将来，一定会得到我们想要的答案。
《果壳中的宇宙》读后感5
我们的宇宙其实是一张膜，一切物体在上面运动，而膜的表面只是穿过万物的时间。
在广义相对论中，大质量物体以不同的程度弯曲着时空，这说明物体的自重压弯了膜的表面。我们都知道，任何物体的传播路径直线最近，时间在通过被压弯的膜的时候，走的路径被质量压弯，所以，大质量物体会弯曲时空，而狭义相对论不允许这一切。
起初，在无中，有很多（或无限）个膜（宇宙），因为无不是空间，它无限大，我们的膜很幸运，不知怎么开始扩大，于是出现了万物，但是，无限的空间就代表着无限的几率，那么，一定有另一个膜在扩大，早晚它们会碰在一起的！
这是一个我们目前的定律无法解释的现象，看来，一定有一种更高级的物理定律在等待人类的发现，在目前的理论还无法解释一些现象时，实在不能宣称已经找到了万物理论，例如膜的本身——时间。
时间是一个令人费解的迷，很多科学家很讨厌这个问题，但这恰好是他们的责任，但他们选择了令人啼笑皆非的方法——逃避。目前，我们的膜还有一些未解之谜，等待人们去了解他，这就是万物基础——膜的新奇世界。
《果壳中的宇宙》读后感6
读过这本书，使我又丰富了许多知识。书中说，空间实际并不是由三维单单构成的。就像是同学们在很多电视中看到的什么四维空间，黑洞穿越这样的事，这也并不是毫无根据的胡思乱想。人们口中常说的“维”其实应该有九或十个。而三维只不过是空间构成的大方向。而题目中的“果壳”，则是粒子与核子。宇宙这个大空间，有许多恒星、行星、银河系、空间的等极为复杂的物质而构成的。所以，宇宙是一个没有历史的空间，它一直到现在还在不断地向外膨胀。宇宙中有一个很神秘的东西——黑洞。从书中的语句里，可以间接地拼凑出一个信息：黑洞有许多个！而这一重要信息也使我想到一个问题！这个问题与一部电影有关——“泰坦尼克号”，这部电影对所有人来说都很熟悉，也不便我多说了。其中，据说船长史密斯竟然穿越时空，但他却认为这只是发生在“昨天”的事。当然，这也许是媒体的炒作，但是，如果说船长史密斯落入海底后穿越了时空呢？是不是就因如此而使他的记忆出现错乱了呢？
前面也说过了，宇宙会膨胀。而为什么会膨胀呢？因为在虚时间中的最简单历史里，宇宙是一个球面，相对于地球，多了两个维。宇宙确定了们所在的实时间中的历史，在这个历史中宇宙在空间的每一点都相同，所以它在时间中膨胀。
而题目中的果壳：粒子，却会引起很多现象，像预知未来。一只蝴蝶在东经鼓翼，而就会引起纽约中央公园的巨大雨。这是《侏罗纪公园》中的情节。实际：蝴蝶一下回鼓翼时，一大堆其他因素就会影响天气，这就是天气预报为什么有时不准的原因，而也是人们常说的：“蝴蝶效应。”
而书中说到的：宇宙的历史是一张在虚时间中存在的曲面。从而我得出结论：实际上，宇宙是一个扭曲的时空。所以，它才能有众多空间，与“维”。
上面的虚时间与实时间，便是书开头的与个人时间无关的两个更为复杂的时就。另一方面的个人时间是：当两个人面对面静止不动时，他们的时间便一致，但如果相互运动时，他们的时间则不一致了。
我也认为霍金最后的演讲十分精彩！他说爱因斯坦说时空不是平坦的，时空中的物质和能量可以将它弯曲甚至翘曲。这也令我的猜想有了一个确切的答案。
这本书我到现在都没有完全看明白里面有许多关于空间的知识我都不懂，等我了解了的知识后，一定能了解关于空间的知识。
《果壳中的宇宙》读后感7
怀着对这个有趣的题目的好奇心，我阅读了著名的物理学家史蒂芬·霍金的《果壳中的宇宙》这本书，说实在的，很多地方总要一遍又一遍地看，最终却还是一知半解，但对其大概还是知道了一些，在这里谈谈我的一些感想。
通过了解，本书的题目乃出自莎士比亚的《哈姆雷特》。哈姆雷特认为，即使把他关在果壳中，仍然自认为是无限空间之王。作者把我们广阔的宇宙隐喻成一颗果壳，认为在广义上，粒子、生命和星体的处境都和果壳相似。作为一位最富有创见的科学巨人，提出整个宇宙是由一个果壳状的瞬子演化而来，果壳上的量子皱纹包含着宇宙中的所有密码。
霍金在书里，告诉我们宇宙，告诉我们未来。相对论和量子论是20世纪最伟大的科学成就。尤其是前者，他完全是人类智慧的伟大构筑。所以在《果壳中的宇宙》的第一章相对论简史中主要是关于爱因斯坦的生平。这位在轮椅上度过后半生的科学巨人，1879年诞生于德国的乌尔姆，次年他全家即迁往慕尼黑。几经辗转后他在苏黎完成学业，与1900年从ETH的联邦高等工业学校毕业。1905年在专利局上任，写了三篇论文，着三篇论文不仅奠定了他作为世界最主要科学家之一的地位，而且开启了两项观念革命，着革命改变了我们对时间、空间以及实在本身的理解。
在第一章里，主要介绍了广义相对论和狭义相对论，以及爱因斯坦是如何以它为基础进行下一步的思考和研究的，同时还说明了霍金本人的看法。讲爱因斯坦是如何为20世纪两个基本理论，即相对论和量子论。在第二章中，讲了一种假设。时间的形态：爱因斯坦的广义相对论使时间具有形态。这如何与量子论相互和谐。作者假设时间是有形状的，并通过量子公式验证了这种假设与相对论的理论是相符的。第三章中，讲了果壳中的宇宙：宇宙具有多重历史，每一个历史都是由微小的硬果确定的。作者是在解说宇宙。他认为宇宙有许多重的历史，每一个历史都可以是由微小的粒子构成。奠基的量子论则是实验观测的被动产物，它的含义迄今还解释不清。在广义相对论中，时空不再是一个被动的背景，而是宇宙演化的主动参与者。物质分布使时空弯曲。现在再去侈谈宇宙之外的空间和时间，对这些概念进行所谓的思辨，只能是倒退到圣奥古斯丁之前。牛顿的时空观是一个虚幻，而虚幻的唯一功能是对软弱者的安慰。爱因斯坦的引力论是将万有引力归结为时空的曲率。那么时空能否被弯曲得这么厉害，以至于人们可以返回到过去改变历史呢？严格的科学计算指出，这是不可能的。第四章中，讲的是预言未来：黑洞中的信息丧失如何降低我们预言未来的能力。霍金先生预言在超引力的状态下（如黑洞）时间弯曲，我们如何降低我们自身来适应未来。那么关于预言将来的能力呢？现在看来它至少在三个层次上受到限制。第一，是动力学系统的混沌行为，使得拉普拉斯意义上的决定性在实际上是不可能实现的。第二，在量子力学中状态是由波函数描述的，海森堡的不确定性原理使得经典意义上的决定性被减半。第三，不平凡的时空拓扑，使波函数被密度矩阵所取代，就在这里引进了热力学意义上的随机性。第五章中，讲了护卫过去：时间旅行可能吗？一种先进的文明能回返以前并改变过去吗？宇宙的未来是怎样的呢？如果我们承认科学定律的普适性和无穷威力，则不管人类的雄心有多大，毕竟要受环境和人口问题的限制，我们不能和这些限制作无望和愚昧的搏斗。人类只能采用一种明智和节制欲望的生活方式。最后两章用宇宙中的各种条件来拟出我们作为生物在时空中旅行的'种种可能性以及我们与宇宙的关系，还提出了我们所生活的地方是否虚无等假设。
从《时间简史》首版以来的十年间，相对论家、宇宙学家和粒子物理学家通力合作，在寻找宇宙最核心的万物理论上取得长足进展。但和人们以往期望不同的是，我们可能不再具有统一理论的唯一表述，这正如不能用一张地图描绘整个地球表面一样。这种所谓的M—理论把超引力和五种弦理论在一个单独的理论框架中统一起来。超弦理论是在不同情形下对自然的方便的近似。但是M—理论的整体概况还是不很清楚。我们的宇宙很可能是高维空间中的一个四维膜，我们的宇宙果壳也就更加神奇了。困扰天体物理学家多年的暗物质很可能是影子星系的贯穿高维空间到达我们星系的引力效应，引力的近距效应和牛顿定律有偏差等等。四维膜之外的高维空间的行为如何是个饶有兴趣的问题。但是只要它们对膜世界具有相同的效应，对于它们的区别就没有意义。量子宇宙学家就相信无中生有的场景而言是彻底的无神论者，就科学的方法论而言是不可救药的实证主义者，而就沉迷。
《果壳中的宇宙》读后感8
“宁宙具有多重历史，每一个历史都是由微小的硬果确定的。”这是我在这本书中最喜欢的一句话，它简单却也隐藏着深厚的道理。现代量子宇宙学认为：“整个宇宙都是由一个果壳状的瞬子所演化而来的，果壳上的量子皱纹包含宇宙中所有结构的密码。”
大家应该都知道一个人一史蒂芬，霍金，他是剑桥大学一位著名的教授。为什么我要提到他？霍金出生于1942年1月8日，17岁的霍金就入读牛津大学，但是上天不愿眷顾如此优秀的他，霍金21岁时患上户如雷氏症，全身瘫痪，不能言只能动三根手指，而这位名人却只用三根手根打出一本本书，值得佩服！
按照霍金先生的想法，黑洞将会和它携带的秘密一起蒸发，在人们眼前化一为乌有。变化多端的宇宙创生的种子不过是一个微笑的硕果，宇宙是一个不停在膨胀的泡泡，或许它会一直膨胀下去，直到完全破裂，同时，在膨胀的过本程中也会有新的事物在不断产生，但是，如果宇宙真的破裂了那么时间、生命空间等等都将不复存在。
读完这本书，才会发现人类的渺小，如果真是如此，那在宇宙破裂的那一天，我们又都在干什么，或是，已纪经逝去？《果壳中的宇宙》书名出自莎士比亚的话戏戏剧《哈姆雷特》。其中一句台词是这样的：“我即使被关在果壳中仍自以为是无限空间之王。”可把此句比作霍金，它崇尚的追求和智慧的大脑都是最好的证明。
《果壳中的宇宙》读后感9
几个银白色的大字，黑色的封面，中间有一个若隐若现的果壳，它敞开着，里面是一个宇宙，在混沌虚空中的宇宙，在果壳中的宇宙。
它看似那么平凡，却又吸引着我，我犹豫着把它从书架上取下来，看到史蒂芬·霍金著后，它仿佛得到了肯定。和其它书一样，它有前言，有目录，不过我基本不会看，不太好的习惯。
相对论”，它好似在讲一个故事，在说爱因斯坦的广义相对论，但它绝不止这么简单。书中很快就对他的简史作了介绍，丰富的插图和幽默的语言，让我愉快地读完了七章。读的过程中，它好似有种魔力，让我沉醉在它奇妙的世界里，带着我在宇宙中翱翔。虽然我不懂多少物理知识，但在它风趣的语言和清晰的思路中，让我看见了许多新鲜的事物，如：黑洞、超弦、10维膜、维超引力等我从未见过的元素和物质，它们让我领略了这宇宙的奇妙无比。
这看似一本普通的物理学书，但它所涵盖的是超过空间，超过维度，超过时间的一种力量！人类就像宇宙中的一粒尘埃，我们只有有限的身体，有限的时间，但我们的思维却可以像宇宙那样无边无际！我们现在知晓的，可能只是冰山一角。看完这本书后，我明白，人类的潜力是远远大于这座冰山的。
看着书的封面，我想到了作者史蒂芬·霍金，他软弱的瘫倒在轮椅上，头歪向一边。他被一种叫户伽雷氏症的病魔永远地禁锢在了轮椅上，他全身瘫痪，只有两根手指勉强可以动弹。但是！他的思维没有受到任何限制，他一样可以思考，可以想象。他的身体已经被深渊般的病魔约束，可他的灵魂，他的思想，同样可以和我们一起飞翔，甚至更高。他已经50年没有走过路了，50年没有自己吃过饭了，但靠他两根手指操控的电脑，已经达到了普通人无法达到的辉煌！
我们拥有着健康的身体，我们依然过着要什么就有什么的生活，我们同样在果壳中的宇宙生存，我们何时才能像他一样走向人类的巅峰，何时又能超越那巅峰，去与茫茫宇宙抗衡！
读完全书，我想到了莎士比亚《暴风雨》中米兰达的唱段：
呵，膜的新奇世界，里面有这样美妙的生灵，那就是果壳中的宇宙！
《果壳中的宇宙》读后感10
对于一个中学生来说，我是没有能力从理论内容上去点评科学巨匠霍金的这篇大作的。但作为一名对科学感兴趣的人，我想谈谈我对读完《果壳中的宇宙》的感想。
“即使把我关在果壳之中，仍然自以为无限空间之王”。——莎士比亚
很难想象，这样一篇科学巨作，是用英国著名戏剧家莎士比亚的戏词作为标题启发出关于宇宙的内容的。果壳，宇宙，多么鲜明的对比！我们自认为生活在无限广阔伟大的宇宙里，但我们怎么知道这个世界，也许只是一个小小的果壳呢？但人关在这个奇妙的果壳中，却依然可以用思想挣脱禁锢。不断发展的人类，说不定真能成为无限空间之王！
本书开篇先是阐述了爱因斯坦是如何为２０世纪两个基本理论，即相对论和量子论奠基的。且不说内容，霍金在字里行间中就表达了对另一位科学巨匠的敬意。事实上从第一章“相对论简史”，作者都试图通过通俗易懂的文字传达给读者科学的奥秘。写完了《时间简史》后，虽然获得了成功，但许多人都觉得读不懂。霍金写作的目的不仅仅是与其它科学家进行交流或以此作为授课的教材，更是想把它作为一本通俗的图书，让每个人都能了解一些些科学知识。所以，霍金继续改进研究，写出了更加通俗易懂的《果壳中的宇宙》。（个人的确觉得《果》更加通俗有趣，无论是文字还是插图）
《果》的前半部分的大片理论看不懂，没关系，第五六章的内容“时间旅行”才是许多人感兴趣的部分。“时间旅行可能吗？”当我们后悔某件事时，总希望回到过去改变历史。“时光机”是每个人儿时的梦想，“时空旅行”更是成为了当今影视剧的一大热点。但真正的时空旅行绝不是想电视剧里那么荒诞离奇的，《果》就为时空旅行的可能性进行了严格的科学论证。配上精美的插图，你会感到时空的虫洞真的存在。作者还对人类的未来进行讨论：地球人口暴涨时地球会因摩肩接踵产生的静电而成为一颗“电星”吗？人体之外长大的胚胎能进化成“超人类”吗？还有，外星人真的存在吗？这肯定是每个科学爱好者着迷的论题。
插图也是本书的一大亮点，如果只是枯燥的文字，别说是我这么一个学生了，就算是教授级的读了也不会有什么感想的吧。如果你是一名科学爱好者或仅仅对丰富的插图感兴趣，《果壳中的宇宙》不得不看。
霍金是一名伟大的科学家，他的行为最符合莎士比亚在《哈姆雷特》里写的那句话。作为一名中学生，我也深深被科学的内涵所吸引，我所要学习的，不仅仅是霍金那严密的科学思想，还得是他不畏困难，挣脱果壳禁锢的坚毅品质。
《果壳中的宇宙》读后感11
我看的这本书名字叫做《果壳中的宇宙》，是由物理学家史蒂芬·霍金著。
在看这本书的前言时，我就在于被霍金先生坚持不懈的精神打动了，霍金这位伟大的科学家，在他22岁时就被医生诊断为萎缩性骨髓侧化症，医生说他最多只能活两年。可他没有像别人一样秃废，他想既然如此，那我就只有在这两年中做出一些有意义的事来，他从此便开始努力学习与研究。可是过不了多久他就开始感到身体越来越虚弱了，连上楼梯都十分费力，可他仍没有放弃。两年转眼就过去了，可死亡并没有降临到他头上，但他只能在轮椅上度日了，之后又一次手术，不能说话了，可他并没有向病魔屈服，没有向命运屈服，继续他的研究，终于通过他的努力成为了伟大的科学家，还当上了剑桥大学的教授。
霍金的坚持、勤奋和顽强拼搏深深打动了我，在这样的巨人面前，我无比惭愧，想想自己平时遇到一点困难就畏惧怕苦，霍金一个残疾人通过自己的努力登上了科学的顶峰，难到我们不应该向他学习吗难到作为正常人的我们还有什么办不到吗？难到我们不该像霍金一样努力吗？我们应该马上行动，努力学习才有可能成为霍金这样的科学巨人。
人生的答卷议论文 篇1
人生就像一份试卷，而要交上一份满意的答卷，道德就是唯一的评分标准。
今年的高考，山东省有几个枪手被抓，虽然他们没有参与高考，但他们在人生的考卷上已获差评，不是因为他们学习差，而是他们违反了道德底线。
在人生的考场上，你需要做到冷静沉着。因为在这个考场上有太多的难题——金钱、权利、美女等等，面对外界的诱惑与内心的欲望，我们不能做到清心寡欲，但求不违背道德底线。这一点看起来似乎很简单，都在现实中却发现能守住道德底线并不简单。就像今年被不断曝出的“老虎苍蝇”，在人前道貌岸然，可是在背地里却贪赃枉法，挑战法律，道德沦丧，在其人生的大卷上涂下耻辱的墨迹。人生正如试卷，权力越来越大，考题就会越来越难。有些人面对自己越来越大的权力和越来越多的金钱，欲望和诱惑就像雪球一样越来越大，不断膨胀，为自己埋下越来越多的陷阱，总有一天会一失足成千古恨，导致人生的失败。
但人生又不比试卷，在试卷上你可以失败，因为还会有下一张试卷等待着你的成功，但人生的试卷只有一张，没有涂改没有修正，错了便就是这个试卷上的一个永远的污点，并且人生这张大大的试卷，没有分数的上限，同样也没有下限，一切都靠自己。朱元璋可以从一个饥不果腹的和尚，成为明太祖这样名留青史的人物。但秦桧可以从榜上状元甚至一人之下万人之上的丞相，成为遗臭万年历史罪人。
所以在人生这张大大的试卷上，你需要胆识、智慧，果敢，、坚毅、谦让、有礼等等，但最重要的是你必须在这一张没有限制的试卷上遵守道德，因为它是评分的唯一标准。
请记住，人生的答卷要靠道德去书写！
人生的答卷议论文 篇2
人生路上甜苦和喜忧，要勇敢地抬头。
在生活中，我们不仅要交出一份完美，令老师，令家长满意的学习成绩试卷，但是，更重要的是心灵的问卷，是自己心理素质的问卷。
在遇到挫折的时候，你会选择什么？我想，这可以是人生中的第一道选择题吧！在遇到挫折的时候，你是如歌词中所唱“勇敢地抬头”，还是一步一步的堕落，贬低自己，不信任自己，认为家长与老师不相信自己？
或许绝大多数人会选择“勇敢地抬头”，那么，这又是为什么呢？人生的第一道简答题由此而生。若是我选择了“勇敢地抬头”，我会说：因为挫折不能消磨一个人的斗志，一个人尤其是一个少年若是一点点挫折都会畏惧，那么还谈什么让国家富强呢？少年强则国强，少年智则国智！
许多同学努力读书，盼望着考上一所好的大学，盼望着找到一份好的工作。那么，又是什么动力促使你完成这些任务呢？这便是人生的第二道简答题。周恩来曾经说过：要为中国之崛起而读书！我相信，这也是我们的理由，也是我们发奋读书的原因。
读书，是中国与外国交流的桥梁，少年为中国之崛起而读好书，国家则会越来越富强。到那个时候，我们会向世界宣告：我们并不是弱者，我们才是强者！到那个时候，我们有这个权利。
那么，怎样才能读好书呢？怎样才能让国家越来越富强呢？这便是人生中的第三道简答题。读书好，并不仅仅表现在学习成绩好。国家需要的也并不仅仅是学习成绩好的少年，国家更加需要品德高尚的人来为国家做奉献，为国家而奉献自己的力量。
人生的答卷一定有无数道选择题与无数道简答题。我相信自己可以为自己的人生交上一份满意的答卷。
人生的答卷议论文 篇3
有人说，人的一生就像是一张纸，初来人世，这是一张白纸，一张人人都有的白纸，而要离开这人世的时候，每个人的纸上就都画满写满了不同的东西。
人的一生何偿不像一份答卷呢？从呱呱落地的那一刻起便开始答题，到闭上眼睛的那一瞬，考试完毕，一个人的一生，便是这次考试的答卷。
如果你是个名人，或臭名昭著，或万古流芳，也许会有人在背后批改你的答卷，或将你留在答卷上的笔迹公之于众，可在多数的情况下，你是个平凡的人，没有人会去批改你的答卷，无妨分数高低，重要的是你过着怎样的日子。
给分重点之一：理想
如果真的有人来为你的答卷评分，我想他的评分标准之一一定是有无理想。
“有志者，事竟成。”雄心壮志就像是茫茫黑夜中的北斗星，指引你前进的道路。
鲁迅弃医从笔，是希望自己的文字能唤醒那些睡梦中的痴人，来同情那些老百姓，最终他的作品家喻户晓，被每个人所熟知。
周恩来总理从小就立下为中国崛起而读书的志向，最终以他的俭朴，平易近人羸得了人民的爱戴，才有了“十里街送总理”的壮观景象。
正如孟子所说：“”志：气之帅也。”没有理想的人他的人生一定不精彩！
给分重点之二：毅力
“不受苦中苦，难为人上人。”毅力是成就在事业的必备条件之一，是谁说过，付出努力的人不一定会成功而不努力的人一定不会成功。
中国的印刷术闻名于世，试想，在活字印刷术发明之间，那些刻雕版的工匠们若没有毅力，一旦刻错使失去信心，不愿意重头开始，也许我们现在还没有书本呢！
“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”难道这不需要毅力吗？没有毅力的人，他的人生便是一盘散棋。
给分的重点还有很多，但人毕竟是不完美的，最终看到这份人生的答卷的不是别人正是你自己。你的一生过得是否精彩，是否有意义，你给出的答卷会呈现一切。
人生，一场特殊的考试，好好对待吧！若干年之后，交出一张令自己、令世界满意的答卷。
人生的答卷议论文 篇4
人生就是一张答卷，它上面有选择题、填空题、判断题和问答题。但它有不同于一般的答卷，一般的答卷是用手来书写，人生的答卷却是用行动来书写。
人生中的第一道题是选择题。当父母给予我们生命来到这个世界时，我们就面临着无数的选择。但我们面对行凶的歹徒时，我们选择大义凛然，挺身而出，还是抱着“是不关已高高挂起”的消极态度悄悄地溜走？当同学、朋友遇到困难时，我们是慷慨相助，伸出援助之手，还是置之不理？当自己与别人发生矛盾时，我们是不依不饶，还是化干戈为玉帛？在人生中，类似的选择一个接一个，选错一道都将对人生产生巨大的影响。亲爱的朋友，在我们的一生中，人生的十字路口随处可见，每当这时你是佛能找追自己的坐标，做出正确的选择呢？人生的选择题，你能得几分呢？
人生的第二道题是填空题。有人说，人生下来就好比是一个皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，关键看人是否为自己填充了足够的知识。这话很有道理。任何人生来都是无知的，所以任何人想要有所作为，都必须从社会吸取知识，充实自己。但是我们要根据自身条件，选择合适的东西充实自己。著名的心理学家奥莱得，小的时候学习不好，对物理、化学不开窍，但他没有比卓自己去学，而是选择了自己喜欢的心理学，最终成为出色的心理学家。在人生的填空题上，我们不一定要追求高难深精，但一定要填充适合自己的知识。这道填空题，你又填了什么答案呢？
人生的第三道题是判断题。在人生中我们无疑要对他人和各种社会现象给出自己的判断，这时你是以“世人浑浊而我独醒”的态度提出自己的见解，还是人云亦云，随波逐流呢？随波逐流，也许你会过得顺利，或许得到些许好处，坚持自己的判断你可能会有所失败。这是你是否敢于坚持自我？
人生的第四道题。在我们小的时候，遇到生活上的问题，我们可以向父母请教，遇到学习上的问题可以向老师请教，但我们终究是要长大的，迟早是要学会独立处理问题的，那是面对蜂拥而来的问题你能应答如流吗，解决自如吗？
在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答卷，远非想像中的简单。你会如何做答呢？
人生的答卷议论文 篇5
我们用青春、用汗水、用努力在人生的答卷上，勾勒人生的点滴。
——题记
窗外，稀稀落落的光影透过树间的缝隙在地板上旋转，华丽优雅的舞姿像舞台上的聚光灯般光彩夺目。
翠绿的枝叶在光的照耀下显得格外刺眼，生命的活力溶在这动人的绿色中，令人心旷神怡。而我却无心欣赏这般美景，只得埋头，在单调枯燥的试卷中消磨时光。
楼下不时传来孩子的嬉戏欢笑声，清脆响亮的脚步声和那稚嫩的的嗓音渲染着属于他们的欢乐，属于我的孤独。
这一张张答卷像是一只只贪婪的虫子，侵蚀着我所剩无几的耐心和精力，蚕食着我仅存的那么一点自信。我埋下头，抓起手边的笔，在那密密麻麻的题目边随手写上几个胡乱的字母。字迹潦草得令我自己都无法相信那是出自我的手中，但心中却像是释然了不少，把这张随意的答卷扔给父亲，“我做完了，我想出去走走。”我头也不回，便走出了门。转身关门的一刹那，我却隐约望见父亲垂下他那布满青丝的头，深深叹了口气。那叹息声，又是那么沉重，压在我心头。可心中的烦闷让我来不及思考那叹息的含义，径直走向楼下。
果不其然，外面的空气比家中令人压抑得喘不过气来的气氛轻松多了。傍晚，我踏着夕阳的余晖回到家中。
“你过来。”清脆的开门声后，父亲低沉的嗓音让我意识到一场暴风雨将会来临。我走过去，坐在沙发上，双眼望着电视机鲜艳的色彩，放空自己，等待着一段无聊而又繁杂的训斥。
“你这份卷怎么做的？怎么错这么多？”刚才因被我发泄了一通而乱填的答卷正安静地躺在玻璃茶几上，一阵风吹过，掀起一角，它俏皮地招了招手，而我却无心搭理它。“唉——”一声叹息从耳边传来，刚才出门的叹息再次重现，是那么的沉重，即便父亲没有一句训斥，但也比训斥我来得更加不安和痛苦。
“老师信任你，才给你这份答卷，让你好好完成，别让她失望。”父亲拿起茶几上的答卷，边浏览边说：“其实人生中有很多类似这样的答卷，学习、生活、工作，你不能因自己的懒惰颓废而令别人对你失望。你要去努力，做好每一份答卷，交给别人，再完成好人生的答卷，交给自己。别等到这一切都成为了过去，才叹息自己当初的无知和任性。”
放空的灵魂重新找到了方向，回归到自己的心灵，父亲的话如干旱中的一滴甘霖，点醒了我曾经年少无知的任性。
感谢父亲，是他在我人生迷茫的时刻指引我；感谢磨难，让我懂得磨难成就成功。
窗外的枝叶依旧跳动着，我仍然在窗前做着答卷，不同的是心情。我做着人生的答卷，勾勒着人生的点滴。
人生的答卷议论文 篇6
时光回溯，两千多年前孟子就曾在天地间叹息：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”他于生与义之间徘徊，最终坚定了自己的信念，做出了正确的选择。
人生就好比一张答卷，我们终将要在上面答完每一题，对错与否都是我们的选择。
那是一个印象深刻的冬日，阳光久违地露出了微笑，一缕缕阳光穿梭在树枝之间，织成一道道金色的网，温柔地撒遍我的试卷，似乎在给我带来无尽的动力。笔刷刷的在试卷上写着，写的越多，我的心情就越放松，脸上似乎也带着笑容，心想着这次的考试必定能拔得头筹，高分的试卷似乎已经出现在我的眼前了。
突然，你的到来让我惊慌失措，看着你熟悉却又陌生的模样，我感到颤抖，真个人满是突然的寒噤。这是前几天才考过的题目啊！可是我当时却没有认真听讲，如今却是后悔莫及。我努力让自己平静下来，脑海中细细回想着那日老师讲的内容，却只有只字片语在脑海中闪现，越想越是慌张无措，连那记住的几个词都全部忘却了。那种绝望的预感又重新降临，我再也没有办法让自己冷静下来。这时，一个可怕胆大的想法在我心中浮现—作弊。
这个想法让我羞愧难当，可是一看到这个题目，心中的那种懊悔与着急就升起、回荡，心中如蚂蚁咬般作痒，我的自尊与好胜心驱使着我想要去解决它，唯一的方法却只有翻书作弊。
那真是奇妙的感觉，我的手悄悄的伸入抽屉，表面上十分镇定，心里却如五味杂陈，如江海奔腾。快了，就快了！当我的手摸到书的那一刹那，心中就如触电了一般，整个人不住的寒栗。
那时，才真正意识到我犯了个多大的错误。
只是一次考试，就因为这几分就去放弃诚信选择违背原则，真的值得吗？我一遍又一遍的问着自己，心中的答案已然出现，分数不是最重要的，只有每次考完的收获才是最重要的，如果作弊了，那还有什么珍贵的收获呢？
危机的关头，我最终放弃了作弊，选择了诚信。是的，也许一次作弊没有人会发现，我甚至可以骗过自己，想着下次再努力。可是，原则不能被一次次改变，作为一个学生，如果想要去的好成绩，就应该凭借自己真实水平去开辟人生的道路，放弃路上的一切诱惑，坚定内心，不断前行。就如鲁迅先生所说：“什么是路？就是从没路的地方踏出来的，从只有荆棘的地方辟出来的。”
人生的答卷议论文 篇7
有的人死了，他还活着；有的人活着，他却已经死了。同样是生命，有的人是赤裸裸的来，赤裸裸的去，不留下任何痕迹；而有的人则是为了别人献
生命对于任何人来说都是同等珍贵的。但方招、何东旭、陈及时三位大学生却用自己的生命去交换两名小学生的生命。有的人认为国家花费多少人力、物力才培养出大学生，以三个大学生的生命来换两条生命不值得。但我认为生命的价值不能单以获取知识的多少来衡量，三位大学生救人并不是简单的生命交换，他们的牺牲为活着的人昭示了一种强大的
今天，在物质生活不断富裕的同时，不得不承认一个可怕的事实：少数人的道德在沦丧。他们的牺牲，引起我们对生命的重新思考；他们的牺牲，唤醒了一些人的良知；他们的牺牲，呼唤着一个充满爱心的社会；他们的牺牲，给少数道德沦丧得人敲了警钟。
今夜，黑空中生起的孔明灯是不是为三位英雄而放，是不是对他们的祝福：去天堂的路很黑，孩子们，一路走好。
昙花放弃了在绚烂的白天与群芳争妍斗丽的机会，只是在漫长的黑夜里送走人沉重的叹息，依然跳跃出生命的音符。自然界万物尚且懂得牺牲自己去创造多姿多彩的世界，人又何尝不需要把这种
生命的价值不在于长短，而在于深浅。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。三位英雄的价值是无以用长短来衡量的。
在黑夜里，我对着天空祈祷，愿所有的快乐都围绕为社会做贡献的人。同时，我也将思考着自己的人生。生活在社会这个大家庭中，自己的存在好象微乎其微，我在想：若事情发生在我的身上，我又会如何呢？是奋不顾身去救人，还是是装作若无其事。这对于我真的很难说。相比之下，生命在我这里顷刻间变的一无是处，而英雄却显得更加伟大。
于此，我深有感触。社会是养育我们每一个人的大家庭，回报社会最基本的是我们必须具备责任感和同情心，对社会上需要帮助的人伸出援助之手。在此，再次向方招、陈及时、何东旭等英雄致敬。愿天堂的你们同样活得光荣。
人生的答卷议论文 篇8
人生好似一张答卷，它不同于一般答卷的是必须用行动来书写。卷子上书写的内容各不相同，有的书写的是经历过的春秋岁月，有的书写的是对人生的思索，有的书写的是对生活的感悟……
人生答卷的第一题是选择题。人的一生会面临很多选择，有对与错的选择，有对未来的选择，有对情感的选择……有的人在面临选择的时候，头脑清醒，做出了令人满意的答案；有的人则一时糊涂，选错了答案，令自己后悔不已……因此，我们在面临选择的时候，要明确自己的目标，做出正确的选择，为自己的选择努力，才有可能给自己一个满意的答案。
只有选择没有判断也是万万不可的。人生答卷的第二题就是判断题。在当今花花绿绿、充满诱惑的社会中，只有具备一双洞察一切的法眼，才能更好地立足社会。我们在做一件事情或面临是非善恶的时候，应先判断出它的正误，做出正确的判断后，再做出相应的行动。众所周知有时这是一件很难的事情，人们往往被眼前的一己私利或一时的刺激而蒙蔽了双眼，作出了错误的判断，令自己后悔，可等意识到时已经晚了。那我们何不提高警惕，尽量减少一些错误的判断呢？
人生答卷的第三题是填空题。人刚一生下来的时候可以说大脑一片空白，只有用以后的生活经验和所学知识才能填满这些空白。这就要求我们不断从生活中学习，从书本中学习，从失败中学习。让学习贯穿我们的一生，就像所说：“活到老，学到老。”只有这样，才能让自己人生答卷的填空题不至于一片空白。
人生答卷的第四题是阅读题。我们经历过的一件件事情就是它的素材。有的人的阅读题做得比较满意，有的人的阅读题却满目疮痍。它告诉我们要善于从中吸取经验和教训，从中明白自己该做什么，不该做什么，未来的路该如何走……一个人只有经历过无数次的“阅读题”，丰富自己的人生阅历，得到充足的生活经验，才能在为人处事上有自己独特的见解。
人生答卷的最后一题是作文题。人生就好像是无数篇的作文连缀而成的。岁月是它的主题，人生就是它的题目。作文中记录了自己经历过的方方面面的事情：有高兴的、有伤心的、有痛苦的、有激动的、有后悔的……它真实地再现了当时的情景。
要想做好人生这张答卷，不是一件容易的事情，也不是一朝一夕就能完成的事情。需要我们有足够的耐心，有足够的判别力，有足够的知识能力……未来如何？其实全靠我们的选择和把握。如何让自己人生答卷更加称人心意，难道不是我们每个人值得深思的一件事情吗？
人生的答卷议论文 篇9
学习，我们需要完成一次次的答卷；成长，需要我们完成一次次的答卷；人生，亦是如此，成长，人生的答卷却远没有学习的答卷那么简单……
十二岁的我，带着略微的忐忑，步入了初中生活，然而，突然加进来的副科，相对以前来说的题海，能让我写到深夜的作业，都让我措不及防，我觉得很烦，
“这作业什么时候才能做完，做完了还要做那些试卷，这让我怎么玩儿啊！”一天上午做着一份冗长的试卷，我发出了这样的抱怨，在经历了我n多次的抱怨后，给我看答案的妈妈终于也爆发了：“每次都要我督促你做，你自己有没有积极性啊；你要是好好做也就算了，每次都要和我讨价还价，有意思吗，现在我也烦了，我不管了还不行吗，以后不再说了……”
在妈妈的大吵声中，我愤然离去“她居然不安慰安慰我，还在那一味地指责我，这是当妈妈的该做的吗？”我在心里责问她“居然这样对我……”
到了学校，我心里觉得有些不快，于是我便向我最好的朋友倾诉，可他听完之后却对我说“你还有人管啊，平常周末，我家里都没人，只有我自己在家，想要听妈妈唠叨都听不见，你比我好多了，我爸妈她平时早上在我还没醒的时候就走了，只留下早餐，晚上回来时我已经睡着了……”
听着他的话，我的眼角湿润了，“我每天生活在幸福之中，却不知道珍惜，现在一对比，才知道我是多么幸福。
我明白了，我交给了妈妈一份错误的答卷，现在，我想去修改我的答案。
回到家，我挪到妈妈跟前：“妈，今上午的事情，是我错了……”没等说完，我便后悔的哭起来……
我觉得，我改正了我的错的答案。但有些答案，即使错了，也无法更改，所以，我在选择时，变得更加慎重，仔细。今后，我不再会和她争吵，这，是我对她交上的答卷。
人生，要的就是一份对自己满意的，无悔的答卷。
人生的答卷议论文 篇10
一位哲人说过：“苦难，是酿就幸福的原料。”如果把人的一生比作一场考试，那么，怀化学院在读大学生洪战辉的人生考卷无疑属于好难好难的那一种。而他的人生答卷呢，却又无疑是属于好美好美的那一种。
好难好难，难在哪里？难在这份考卷写满了困苦和逆境：父亲病，母亲走，亲生妹妹遭厄运，捡来的妹妹等救助。小战辉十几岁的经历的人生变故，远远超过了他的同龄人多少倍。
好美好美，美在何处？美在洪战辉的答卷上写满了不屈和奋争。
未尝艰辛哪觉苦，事非经过不知难。从好难好难的人生考卷到好美好美的人生答卷，洪战辉的'经历的确是一个鲜活而深刻的人生课堂。
面对困苦，是奋起还是退缩，这是人生的一道选择题。不少的人，当然还是会选择奋起。但如何奋起，却答案万千。有的人开始抗争了，但兴奋而未起；有的人依三靠四，却离开了原则。洪战辉的奋争不同，他只有简单而深刻的两个字：自强。默默地面对困苦，顽强地抗争逆境，勇敢地挺身而出，唱响了最为绚丽的生命之歌。
敢作敢为敢担当，还需科学自强观。自强二字，好说难做，最难的是自强的路子和途径不好选。要切合社会的环境，在理想和现实之间走出一条切实可行的路子并持之以恒，取得尽可能好的效果。你看洪战辉，他打工挣钱，不辞劳苦；他生活节俭，不乱花钱；他做生意，不辞巨细，没有怨天尤人，没有自暴自弃，努力而认真地做好自己能够做到的任何事情。就这样，他凭着自己的踏实与坚韧，从小到大，从易到难，稳扎稳打，一点一点地改变着自己和家庭的命运。他不断奋斗的历程，就是弱者争取尊严的过程。他是强者，更是智者。
许多人拥有比洪战辉更优越的生活条件，却未必拥有比他优越的个人品格，而这，正是值得我们每个人反躬自省的严肃命题。
人生的答卷议论文 篇11
在人生的道路上，不同的人有不同的答卷。或平庸或伟大，但是每个人都渴望追求生命的精彩！
爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”奥 巴 马就是这样见证自己的奇迹，以此改变人生，改变世界的！
奥 巴 马出生在一个普通的美国家庭，身为黑人的他不怕人生一路的坎坷、社会的负担、自身的压力，最后以优异的成绩毕业于美国的哥伦比亚大学。面对高薪，他毅然选择了在一个社区做调解员的工作。渐渐地他发现自己的知识太少了，于是他租了一间破旧的小屋，再次刻苦攻读，终于考上了哈佛大学法学院。毕业时，面对647个高薪的工作岗位和美国司法部的聘请，他又回到了原来工作的社区当了一名调解员，并乐此不疲地工作着，最终走上了一生事业的巅峰！从议员、州参议员，直至成为了美国第一位黑人总统！
奥 巴 马的成长经历告诉我们：理想并不像天边的星星一样遥不可及，只要我们向着它不断地努力，理想就一定可以实现！
人生的答卷付出就会有收获！其实这样的例子古今中外有很多：海伦。凯勒、司马迁、霍金，他们虽然有残疾的身体，却也有别人不能想象的顽强意志。这些可敬的人们付出了比别人更多的汗水，克服了常人难以想象的困难，最终收获了令人瞩目的硕果。他们为什么能如此成功呢？因为他们有为了成功而不怕困难的毅力和坚韧不拔的信心。他们坚信：一分耕耘一分收获，只要付出，总会有成功的一天！
有时，我会为妈妈给我定下的学习目标苦恼不已，觉得成为一名科学家，或是一个著名的学者、伟人是一个天方夜谭的故事。
人生的答卷议论文 篇12
面对人生，我们的答案丰富多彩。
同样是坎坷的一生，李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是他人生的答案；岳飞的“待从头、收拾旧山河，朝天阕”是他人生的答案；陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是他人生的答案。我沉思……不同的答案似乎历历在目。 一生中似乎有许多的挫折，我曾经痛苦过，失望过，盲目地认为只有哭才可以解决问题，可是当老师用亲切的目光注视我，并告诉我以下这一段话后，我擦干了眼泪。“也许你航行了一世也没能到达彼岸，也许你攀登了一生也没能到达顶峰。但，失败的未必不是英雄，只要你奋斗了，就无悔于人生。只要你迈步，路就会在你脚下延伸；只要你扬帆，便有八面来风。”是呀，对于人生中出现的大大小小的问题，何必固执地认为只有一种方法可以解决，静下心来想一想，答案自然丰富多彩。 中国的博大精深让我们陶醉，长城、故宫、长江、黄河……也许看到黄河，便想到这是一条孕育了华夏儿女的母亲河。可我认为，不止这些！它是一条让风云人物敬畏得不能泅渡的理想河，是一条当同名乐章响起就会冲湿海外游子眼睛的母亲河，是一条淹没过许多家园和梦想也湿润过许多沃野和希望的英雄河，是一条……
面对它，我们似乎也有千千万万个答案，面对它，我们的人生似乎也在不停地流淌。 有时我把自己视为生活的主角。在人生的大舞台上尽情地展现；有时我把自已看成是生命的配角。默默地为别人奉献，亮出自己的光和热。可是我更要把自己当成生活中的导演，因为只有这样，才能更自信地面对生活中出现的一切，运筹于帷幄。 山上岩如画，源于风雨的侵蚀；原上草妻妻，源于野火的孕育。有时我常常感叹大自然对它们的不公平，可望着它们默默显示出的丰富多彩的答案，我笑了，是呀，这是它们的生活，无论苦与乐，它们都有不同的答案。 默默地填写着人生的答卷，细致而又豪迈，恬淡而又雄浑。
是呀，丰富多彩的答案让我尽情展现了五光十色的人生！
人生的答卷议论文 篇13
当你拿到一张卷子时，你是怎样的心情？是紧张。难过还是兴奋？紧张是因为在你拿到这分卷子时，没有做好充分的准备。兴奋是因为你有信心给这张卷子一个满意的答复。
每个人的人生都是一份卷子，想要答的完美只能靠你自己。在这份卷子中，有宽敞的笔直大道，有蜿蜒曲折的乡间小路，甚至有时，需要你跋山涉水。
如果在你面前的是笔直大道，你会兴奋，因为它太容易了，可殊不知，只要有一点马虎，笔直大道在你的面前会化为虚有。
如果在你的面前的是蜿蜒曲折的乡间小路，你会难过，因为它太复杂了。可你没有去尝试过，又怎么会知道它太复杂？
如果需要你去跋山涉水，你会沮丧，因为它太累了。可是经过跋山涉水后的光明与希望却没有看到。
人生就像一份卷子，机会只有一次。人生中的挫折就如同卷子中的难题中一般，跨过这道挫折，就可能会迎来黎明的曙光，而从此放弃，永远都不会见到黎明。
成功只属于有勇气。有耐心。细心的人，失败一定只属于愚笨的人。你没有勇气，你就不会迈开你的步伐，迎接下一次的挑战。你没有耐心，你会半途而废。你不细心，答卷上会出现一个个的漏洞。
只要你有勇气有耐心。细心，你的卷子回答的圆满，你的人生会成功。
人生的答卷议论文 篇14
这周又是考试周，通通在考试的过程中度过。不知自己是从内心深处抵触考试，还是害怕所谓的考试，说真的有时候我自己都不知道。几乎是每一次的考试过后我都有许许多多的遗憾，可是考试进行的时候就没有发现差错，想不起来的题目，都是到了交完试卷的时候才恍然大悟。你说这种推迟一步才明白的状态是不是很致命？我写这篇文章之前就想着，自己真的要重视了，不能再无所谓的度过一次一次这样的错误了，因为高考对我来说只有一次，我要在这一次交一份最完美的答卷。这次考试因答题卡的填图出错了，选择题的分数就大打折扣了，地理这一科目就很难及格了。考试过后的我真的是懊恼，可是又不能拿自己怎么办，试卷已经交了，事实已经这样了，这一次已经无法改变了，所以当前唯一能够做的就是反思过去，把握未来。
其实人生也就如一份答卷，而那份图错答题卡选择题的试卷，就好比人生当中的一个阶段性的失败，它的到来，是为了高考考场中那份完美填图的试卷的出现，是为了有一个减少失误的人生的到来。人生就如一份答卷，成长的过程就是把这份答卷上的错误一点一点的减少，最终交上一份自己满意的人生答卷，而你自己就是这份答卷的审判官，你要用你一生的时光，去判断这份答卷的正误。
慢慢的将你现在的错误减少吧！我相信总有一天，你会在最后一刻拿着红笔，满意的看着答卷，而上面红色醒目的√号。从现在开始吧！不要再忽略细节了，不要再对小错误不在意了。
人生的答卷议论文 篇15
人生就好比一份特殊的答卷，里面有填空题、判断题和选择题。完成这份答卷需要的时间非常漫长，更需要你用全部的身心和毕生的精力去填写。
一般的答卷是用手来写，人生的答卷却是用行动来书写。填空题有人说：人生好比是一张白纸，上面空空如也，需要我们用各种各样的知识去填充它。“人之初，性本善”，人生下来都是无知的，每个人能取得的成就也千差万别，影响成就大小的因素，天份固然重要，但更多的还是需要后天的努力，做好人生的填空题，需要培养崇高的道德品质，需要汲取丰富的知识营养，还需要掌握一种或几种在这个充满竞争的社会里用以立足的一技之长……
怎样充实自己，提高素质，估好这道看似简单的填空题，取决于你的努力。选择题人生中的第一道题是选择题。当父母给予我们生命来到这个世界上时，我们就面临着无数的选择：当我们面对行凶的歹徒时，我们是选择大义凛然、挺身而出，还是抱着“事不关己，高高挂起”的消极态度悄悄地溜走；当同学、朋友遇到困难时，我们是慷慨相助、伸出援助之手，还是置之不理；当自己与别人发生矛盾时，我们是不依不饶，还是化干戈为玉帛？在人生中，类似的选择一个接着一个，选错一个都将对我们的人生产生巨大的影响。
在我们的一生中，人生的十字路口随处可见，每当这时你是否能找准自己的坐标，做出正确的选择呢？人生的选择题，你能得几分呢？人生的道路蜿蜒曲折，途中有许多岔道，有的通向成功、希望和光明，而有的却走向失败、绝望和黑暗。而选择，很多时候都是唯一的、不可逆的。有的人好吃懒做，贪图享乐，落得沉沦堕落；有的人孜孜以求，努力进取，成就了一番事业。怎样保持理性，拒绝诱惑，做准这道答案不一的选择题，取决于你的意志。判断题人生的第三道题是判断题。在人生中我们无疑要对他人和各种社会现象做出自己的判断，这时你是从“世人皆浊我独醒”的态度提出自己的见解，还是人云亦云、随波逐流呢？随波逐流，也许你会过得顺利，或许得到些许好处，而坚持自己的判断你可能会有所损失。
这时你是否敢于坚持自我？人生的第四道题是问答题。在我们小的时候，遇到生活上的问题，我们可以向父母请教；遇到学习上的问题可以向老师请教。但我们终究是要长大的，迟早是要学会独立处理问题的，此时面对人生的问题你能应答如流、解决自如吗？
在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富，但真要交出一份满意的答卷，远非想像中的简单。钱学森刚进大学的时研究的是历史，当他发现中国缺少的不是研究历史方面的人才，而是懂得自然科学技术、可以为民族的国防军事事业做贡献的人才的时候，不顾导师和朋友的反对，以及自己理科方面的知识空白，放弃了造诣很深的历史学，毅然转学物理学。后来为我国的航天事业做出了巨大的贡献。他勇于排除社会压力，以非凡的毅力承担了繁重的学习任务，凭着过人的胆识选择了自己的人生，从而拥有了壮美的人生。试想，如果钱学森当初没有主见，沿着老路默默地走下去，他的生活也许只是一条涓涓流淌的溪流，波澜不惊，平静的流淌在山涧峡谷之间，而不是后来的辉煌显赫。
我们的面前有很多可供选择的路，父母、亲友对我们也有很多设想，我们也有自己的打算，但要记住：人生是自己的，我们应该相信自己，要有勇气选择自己的人生道路。当然，这种选择不应是盲目的，它既应是个人兴趣爱好的选择，也应是国家民族利益的选择，这种选择既应是充满理想的，也应是实事求是的。人生的第二道选择题是填空题。有人说，人生下来就好比是一个臭皮囊，它里面空空如也。他能否有所成就，关键是看他是否为自己填充了足够的知识。
这话很有道理。任何人生来都是无知的，所以任何人想要有所作为，都必须从社会汲取知识，充实自己，而且我们要根据自身条件，选择合适自己的东西充实自己。著名的心理学家奥莱德，小的时候学习不好，对物理化学不开窍，但他没有逼着自己去学，而是选择了自己喜欢的心理学，最终成为出色的心理学家。在人生的填空题上，我们不一定要追求高难精深，但一定要填充适合自己的知识。这道填空题，你又填了什么答案呢？人生的旅途，会遇到形形色色的是非，考验着我们的鉴别力和意志力，世上没有两全其美的事情，大是大非面前有时需要舍弃一些利益。
居里夫人发现“镭”元素后，为共享科学成果放弃申请专利，虽然抛弃了一笔财富，却没有违背自己有科研理念。怎样明辨是非，学会放弃，做对这道非是即非的判断题，取决于你的智慧。人生的选择，往往是把握在自己的手中，对人生道路的不同选择会导致不同的结局。
只有充实头脑、坚定意志、明辨是非，方能交出一张令自己、令亲友、令社会满意的人生答卷！
人生的答卷议论文 篇16
人生处处是考场，我们随时时刻要面临着抉择，这种抉择并不是学习、事业中要面临的各种测试，的是来源与生活，不知何时，你的面前就会出现一张张考卷，谁又能捉摸得到呢？
我就经历了一次不寻常的测试——38元钱的教训。
那时三年前的一个傍晚，我走在回家的路上，忽然，我看见了邻居家的门前又几张纸，我把三步并作两步走，拾起来一查，哇，38元钱！这对我来说可是相当大的一笔财富了，我双手紧握，紧张极了，脑海浮现了很多的画面，很多的好吃的与好玩的；失主那焦急的面孔~，一时之间，我也拿不定注意，终于，藏在我内心深处的自私心，驱使我将钱带回家。回到家，我立刻就把这个喜讯告诉了妈妈，想不到妈妈并不高兴，而且还分析这钱一定是邻居家谁丢的，她还让我把钱还回去，我一听到就把小嘴一撅，是一百个不满意，任何妈妈讲任何大道理，我都听不进去。推开妈妈自己独自跑进小屋，坐在小屋里，眼泪不知不觉的从眼睛里掉了下来，夜色越来越浓，我手中仍握着那38元钱，但我的自私心仿佛又悄然回到了我内心的深处，我回想起妈妈讲的那些大道理，开始有些后悔。
第二天，妈妈给我买了一本《寓言故事》书。我一向喜欢读书，特别是故事书，更是爱不释手，说着，便拿起了它如饥似渴的读了起来。当我读到：“一个小孩，到深山里去跟爸爸砍柴，竟和爸爸走散了，他走一了天，仍没走出这个深山，他又渴又饿，但幸运的是他竟无意间走到一个无人养殖的天然果园，他望着树上的果子，走开了。这一点令我迷惑，我百思不得其解，我看了一下寓言竟是：不拿无主人的东西，我被这个小孩的言谈举止所深深打动，这才恍然大悟，与他相比，我做了一件多么可鄙的事呀！我主动去找妈妈，让妈妈把钱还给失主。妈妈说：“怎么变得这么快，好像孙悟空的七十二变呀！”我不好意思地向妈妈做了个鬼脸，妈妈也会心的笑了。后来经查证，钱果真是邻居家的，见到了我把钱送回去，他们很高兴，都夸我是一个诚实的孩子。
通过这次38元钱的教训，让我明白了做人不应该先想着自己，应先想着他人，只有这样，你的人生才不会留下遗憾，因为你交了一张令人满意的人生答卷。
人生的答卷议论文 篇17
答卷，不只是我们这些学生才能频繁接触的，答卷其实是无处不在的。它已深入我们的生活之中，（无微不致）无处不在。
你在现实生活中的每一个举动，面对问题的态度与做法都是在人生的答卷上答题。所有的答卷都要经过批改，人生的答卷也是一样。例如，考前的听课，作业等就是考题，很自然分就是结果了。人生的答卷是从你出生一直做到你死去的那一天的。那时才是你的总分公布之时。如果说，现实生活中的答卷是真实存在的，具体的。那么，人生的答卷就是虚幻的，抽象化的。人们在有些时候无人监督之时，便可以胡作非为。其实，那就等于在你那人生的答卷上胡乱涂写着。人们往往看不见这一张人生的答卷，而在自己的有限的“答题时间”里忙于享乐，放纵自己。等于自己的人生答卷已经交上去了之后才追悔莫及，但是此时已成定果结果已无法挽回了。如果人生知道自己是在填写一张人生的答卷，想必一定都会仔仔细细的去填写吧！很遗憾，人人都如此。我也是一样，正如大话西游中的一段经典台词“曾经有一份真挚的感情放在我的面前，我没有珍惜等到失去了才后悔莫及……”。
我们面前的“人生答卷”和一切事物都是一样。为什么每样东西当“它”以平常事物出现在我们面前之时，我们都不会去珍惜它。可是等到失去了。再也没有了才去珍惜它的存在。
那么，摆在我们现在面前的人生答卷也是如此。不管你是曾经、过去、现在没有在人生答卷上仔细填写的人，但是现在，人现在开始改正自己的行为，认真对待一切事物。善待身边的所有人，这样一来才得以改写你的人生的答卷。在身体与生命即将消逝之际对自己无怨无悔。请认真对待你的“人生答卷”吧！否则你就只是空悲切了。
人生的答卷议论文 篇18
以前，我总是以为，父母对我们的爱是理所当然的，总是忽略了父母的爱，所以也不会去回报父母。在一次作文比赛中，我终于明白，原来，亲情也是人生的答卷。
那是一次读后感比赛，给我们阅读的是史铁生的《老海棠树》。这篇文章记叙了奶奶对他的爱，但自己却没有回报，知道奶奶离去，他才明白了一切。看到这篇文章，我情不自禁地想到了一句话：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。可不是吗？我们一直依赖着父母，等到想去回报时，父母也许已经逝去或老去，我们再也无法弥补这份爱。读完这篇文章，我不禁回想起我成长中的那些事，心中真是无限感慨……
时间匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有些事，让我历历在目，感动不已――那是父母对我的爱。这件事还是在这个寒假发生的，其实是一件小事，却深深地体现了父母的爱。这个寒假，我去桂林游玩，晚上，我们玩个够后回到宾馆。宾馆里有两张床，一张大的，一张小的。我当然选择了大的，父母却睡在了小床。过了一晚后，我发现父母因为拥挤而睡得很不舒服，于心不忍，于是，我提出要求：睡小床。可是，父母却怎么也不答应。我觉得奇怪，便去问爸爸。爸爸听了，叹了口气：“唉，我们又怎么不愿意睡大床呢？只是因为小床靠近空调，你又感冒了，再吹吹，还不得更严重。”我一听，有点感动，于是，我又睡在大床上，为的是让父母放心。当晚，我躺在床上翻来覆去睡不着，突然，听到从小床那边传来呼吸的声音。我顿时心一动，我这才想起，在我感冒的这段期间，爸爸也同样患上感冒，似乎比我的更加严重！我想到这，一下子忍不住，几滴清泪流下，我的心头就涌起无限的感激。啊！父母的爱真是天地间最伟大的爱啊！
虽然这是一次比赛，但却让我明白了人生的道理。所以，我在作文中深情呼吁：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。 有些东西错过了就是永远，有些人一转身就是一辈子，不要忽略父母对我们的爱。我们要多为父母做一些能让他们开心的事，让他们的脸布满阳光般的笑容。因为，亲情也是人生的答卷。
人生的答卷议论文 篇19
“珍爱生命，珍惜时间。”我们扛着这样的旗帜走过十三个春秋。今天，让我们驻足思考：人生的意义是什么？怎样填好那一份属于自己的人生答卷？
世界上，很多人给了我答案——美国盲聋女作家，教育家海伦凯勒，在19个月大的时候便双目失明，双耳失聪，接着又经历了丧失语言能力等多方面的打击。在人们的想象中，这是一个多么不幸的甚至悲惨的人啊！可是，她就像一个奇迹似的，重新站了起来，并在他人帮助下重新开口说话。常人不能忍得她忍了，常人不能受的她受了……一切来源于她对人生的热爱和对理想的不懈追求。海伦凯勒坚忍不拔的精神为我的人生答卷填上了亮丽的一笔。
不知是人的生命，动植物的生命也弥足珍贵。在地下生活了17年的禅，终于有一天冲破黑暗的地下，见到了明媚的世界。飞上树干，“知了——知了——”不停地叫好。可人们为之惋惜——它在地下生长了17年，出来却只活一个夏天。但是，它这一个夏天活得充实，活得快乐。禅可以在短暂的生命中实现属于它的价值。生命固然短暂，但禅却在它有限的生命中投入了全部精力。它每天呆在树上欢叫，为夏天添加了一丝生机，为自己留下了后代。禅的生命价值又为我的人生答卷留下了珍贵的一笔。
在我这张试卷上，有太多的生命为我留下答案。虽然每个人的答案各不相同，但是，它们始终在阐释着同一个道理：只有经得起磨练的生命才能领略美好，人生道路上的挫折是锻炼我们的关卡，风雨永不能阻挡我们前进的脚步！我想，这将是我永远牢记在心间的。
这张答卷，答案太多。只有领悟到所有生命的价值，意义才可交卷。然而，我相信这张人生的答卷是永不会填完的……
人生的答卷议论文 篇20
明媚的阳光洒进教室，显得温暖舒适。室内寂静无声，唯有沙沙的奋笔疾书之声。学生都在低着头，认真地对待着这份重要的答卷。看到作文题目那一刻，我的神经末梢也为之一震，答卷么？
也是一个盛夏，但那个夏天的阳光格外刺眼。那时我才二三年级，年幼的孩子总是按耐不住内心好玩的天性，复习复着复着，外边小伙伴一声呼唤，就急急忙忙地把书一扔，套上鞋子就出去了。浑然没把明天的考试当作一回事，当日暮西山时，才带着满怀欢乐回来。
母亲难免数落了我一顿，我也没当回事，复习的事情早就忘得一干二净。待到明天，坐在教室里咬着笔头冥思苦想时，我才方知后悔，但为时已晚。勉勉强强的把试卷做完，但有几题实在是江郎才尽，未能为力。时间将尽，窗外的知了不停地叫着，令我心声烦躁。瞥了瞥邻座的试卷，密密麻麻的字迹映入眼帘，这让我的一个想法悄悄滋生。
几天后，考试成绩公布，我的成绩名列前茅，这让我倍感高兴。回家的路上，夕阳用胭脂把天空抹得绯红，归鸟在天空下欢唱着。以前觉得枯燥无味的景色，现在看来别有一番滋味。我欢喜地回到家，把试卷递给母亲，希望得到她的夸奖。不料，她反复看了几遍试卷后，眉头紧锁，板起一张脸来，严肃地问道：“孩子，你觉得成绩和诚实哪个重要？”“啊？诚实吧……“我心中不禁一慌，弱弱地说道。
母亲没再说话，一直用严厉的眼光盯着我，就像一把刀子捅破我伪装的面纱。过了许久，我才缓缓开口：“我……我作弊了。”声音小得细若蚊蝇。母亲脸色缓和了一些，语重心长地说道：“你那天就没认真复习，而且试卷上的字有些很潦草的，明显是赶时间没经过太多思考，但这都能对……孩子，这份试卷固然重要，但人生的答卷才是真正重要的。”我羞愧的低下了头，脸上一丝温热流过，滴落地面，悄然无声。
“人生的答卷是需要你用一生去完成的，让你在迟暮时回顾自己的一生，无愧于自己的一生。你还小，不懂这些，但你要记得把每一次考试都当作在完成人生的答卷，你的选择将决定自已的一生。”我点了点头，泪光中模糊看到母亲脸上一闪而过的失落。
我再度落笔，母亲的话语又在耳畔响起，窗外的阳光刚好照到我的试卷上，一片金黄，人生的答卷么？我奋笔疾书，书写着考生的努力，书写着未来的选择，书写着人生的答卷……
人生的答卷议论文 篇21
亲爱的读者，你有没有留意过人生？你的生活，每一天都是一张答卷。我觉得人生是一道判断题，一道选择题，一道填空题，一道问答题构成的。
人生是一道判断题，意味着你在遇到一件需判断对错的事时，你会如何面对？在遇到别人怂恿你去动用公款时，你是将他拒之门外还是与他志同道合，这一切都需要你去判断是与否？当你产生触犯法律的念头时，你是去实践还是打消呢？生活中有许许多多的陷阱都需要你理智地判断，做错一道你扣的分将永远没办法来弥补。
人生是一道选择题，你在遇到见义勇为的事情是挺身而出还是拒而不理，亲爱的读者，你们生活中一定遇到过老公公摔倒的事情，而那时你是将其从地上扶起还是从一旁走过，像没看到似的呢？相信我们一定会做出自己认可的选择，但这看似简单，做起来谈何容易，要做出满意的选择有多难。
人生是一道填空题，填出你的梦想，你的期望，按照出题人你父母给的框架去补写完成，不过不是用笔写而是用自己的行动去完成这一道题，去完成你的梦想，为梦想而去付出汗水努力。
人生是一道问答题，在别人的某一件给予正确的观点，回答以及评论，在生活中他人做错事时有自己对此事的观点，正确的评论，而在我们一开始时是由父母领着我们做，而总有一天我们会形成自己的价值观去对世界上的大小事情有看法，答出你的观点。
这张答卷看似简单却在用行动答题时要抛弃一切不应得的利益，这张答卷每一题都至关重要，但却一定没有会对的人生答卷，人总是不自律的，亲爱的读者你能答出一张自己满意的答卷吗？
人生的答卷议论文 篇22
朋友们，你们想过吗？人生到底是什么，也许我考虑得太早了点。但在我看来，人生是一张答卷。
接下来，就让我告诉你我是怎么填写这份人生答卷的吧！答卷的第一题是选择题，我选择了快乐，人生的道路比万里长城还难走，它有数不尽的崎岖和坎坷；面对巨大的困难，有的人也许会陷入绝望，有的人也许认为自己一生都会很倒霉；你们听过这样一句歌词吗？“不经历风雨，怎么见彩虹。”人的一生很短暂，如果是我，我会把这些困难当做是人生道路上小小的考验。天天沉浸在烦恼和痛苦中的人生是没有意义的，与其这样，何必让自己那么扫兴。风雨过后，把苦涩的过去全都抛在脑后，快乐的面对每一天，这样的人生才最有意义。
答卷的第二题是填空题，我填上了边学边乐。我的学习成绩在班上一直名列前茅，所以父母把所有的希望都寄托在我这棵“小苗”身上，不停地浇灌我，盼着有一天我能成为一棵“参天大树”，也就是社会栋梁；可有的人把学习当做是一种压力，父母如果让他们学这学那，他们会对父母产生恨意，会向那些不用学习的人投去羡慕的眼光。不瞒你说，我以前也是这样的人，但当你仔细去体会学的每一样东西，你就会慢慢感受到学习的快乐，学习需要方法，当你掌握以后，那你就觉得是小菜一碟，每当我展示着自己的才华，听着老师的赞美，看着同学们羡慕的眼神，顷刻间，我觉得自己多么幸福，心理也充满了对父母的感激之情。所以，我们更应该珍惜学习的时光，应该以失败为教训，以成功为动力。努力拼搏每一天。
答卷上还有好多题目等着我们去回答。
只要记住，我们要珍惜每一天，要让每一天都充满意义，要快乐生活，快乐成长。这将是人生的一份最美好的答卷。
人生的答卷议论文 篇23
人生是什么？对于这个问题，不同的人可能会有不同的答案。我觉得人生就是一次次的答卷，答卷成绩的优异与否，体现着答卷者人生的灿烂辉煌与否。
少年的时候，我们答的是奠定美好的人生考卷。那个时候，日子似乎很多，很粗心的少年总是挥霍光阴，只有当不再年少的那一刹那，看到幼稚的自己在人生的长卷上留下的稀稀拉拉的笔迹，才会突然感到虚度了年华，才会后悔起自己的碌碌无为。只有懂得珍惜光阴的少年，才会抓住一分一秒的时间，用辛勤的汗水，努力浇灌思想之花、知识之花。当有一天不再年少时，回首望去，看到年少的自己在人生长卷上留下的汗水，已经变为闪闪发光的粒粒珍珠，才会欣然自己的人生有了发展壮大的底气。
中年的时候，我们答的是收获经历的人生考卷。那个时候，日子虽然比不上少年时候的丰盈，但却实实在在，每天几乎都是一首诗、一首歌，但只有敢于下苦功夫经历人生以及呕心沥血钻研人生的人才能将人生之诗写在考卷上、将人生之歌谱写在考卷上。那些只想不劳而获和投机取巧就想让上天掉馅饼的人，那些只愿经历人生美好愉悦时光而不愿经历人生各种困苦境地的人，那些只想拥有“葡萄美
酒夜光杯”而不愿拥有“风萧萧兮易水寒”的人，他们的答卷注定不会完美，他们的人生也注定不会有诱人的色彩。
老年的时候，我们答的是总结经验的人生考卷。那个时候，少年时的努力、中年时的阅历，将决定我们的答卷能力。如果缺少少年时的努力和中年时的阅历，那么，即使想“老夫聊发少年狂”也会有心无力，“少壮不努力，老大徒伤悲”注定将成为一些人的真实写照。但是，睿智的老者却也会想到孔子的话语：“朝闻道，夕死可矣！”因而他们会在无限好的夕阳照耀下，为自己的人生考卷写下重重的一笔。只有那些无知的傻子，才会在离开这个世界的时候也不考虑自己的人生答卷得了多少分。
朋友，人生就是一次次的答卷，你将怎样答好不同时期的人生答卷呢？你将怎样让你的人生灿烂辉煌呢？
