读后感的作文 篇1
今天，我在家里做完作业，就打开一本童话书来看，这里面有很多小故事，我就看了一个故事，名称叫《画家的画儿》，作者是王宜振（阿姨/叔叔），《画家的画儿》读后感500字。我看了这个小故事，有了我喜欢的内容：“是我不对，我不应该把你们一起卖掉。”画家阿迪非常动情地说。火狐狸围成一个圆圈儿，把画家阿迪围在中间。它们给画家唱起了歌，跳起了舞。那歌声划破了夜空，在夜空里久久地回荡，那舞步像流水一般轻盈，使画家阿地沉浸在无限的欢乐中……
唱完歌，跳完舞，那群火狐狸和小木屋，又回到画家阿迪的画儿里。
后来，又来了许多商人，非常中意这幅画儿，并愿意出比那个商人高几十倍的价钱。可阿迪总是摇着头说：“不卖，给多少钱都不卖。”有人说阿迪太傻了，一幅画儿卖这么高的价钱，真是“打着灯笼难找事”。可只有阿迪知道缘由。以前，火狐狸不愿意离开他，和他建立了深厚的友谊。现在，一天不见那群火狐狸，他就像生了一场大病似的，吃饭不香，睡觉不甜。
他常对人说：“友谊这玩意儿，是不能出卖的，也是无法用金钱来买走的。”
我的感想有很多：友谊是无价的，无论用多少钱，多高的价格也买不到。正如画家阿迪所说：“友谊这玩意儿，是不能出卖的，也是无法用金钱来买走的。”
读后感的作文 篇2
每个人都希望自己的故乡变得美好，鲁迅先生就是借小说《故乡》表达了他对自己故乡的一份特殊情怀的。
《故乡》的内容大部分取材于真人真事。那么，《故乡》是如何成为一篇著名的小说的呢？它主要运用了对比映衬的手法。小说以“我”（迅哥儿）回故乡的经历和见闻，写了故乡的景色、事件和人的前后种种变化，从而揭示了深刻的社会主题。
在“我”的心里，故乡过去的景色十分美丽。那时候，天空是深蓝色的，圆月也是那么金黄，天空下面是海边的沙地，种着一望无际的碧绿的西瓜；人们的生活优裕富足。但是二十多年过去了，这样的景象已经不再出现了。跨入故乡的第一眼，首先给人留下印象的是深冬阴晦（huì）的天气，吹进船舱中呜呜响的冷风，苍黄的天底下，远近横着的萧索的荒村。这样的景象只能使人产生悲凉的感觉。
在准备搬家的过程中，迅哥儿再把他前后经历的事和人一一对比，心中就有了一种比悲凉更为沉重的心情。比如，过去他们的老屋，是多年聚族而居的，但现在已经卖给别姓了；而且现在这老屋的瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正说明老屋已经朽败不堪了。
那时，他们的家景很好，大祭祀的年头，他们家的供品不少，祭器也很讲究，拜的人也很多，还要请一个忙月来帮忙。和迅哥儿相处的小朋友闰土，才十一二岁，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，能手捏一柄钢叉刺猹（chá），能管祭器；能装弶（jiàng）捉小鸟雀；能讲故事；还有许多“无穷无尽的希奇的事”，都是迅哥儿往常的朋友所不知道的。但是，现在的闰土却跟过去完全不同了。他的身材变了，脸色变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛肿得通红；头上戴的是一顶破毡帽，身上只穿一件极薄的棉衣，浑身瑟（sè）索着；那手也不是迅哥儿所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮。更为严重的是“……他景况也很不如意……”。
还有“豆腐西施”杨二嫂，当年因为她，豆腐店的买卖非常好。而现在却成了一个市侩小气，爱占便宜，贪财，势利，捕风捉影，无事生非的人，所有这一切都给人一种世道凄凉的感觉。
本来我和闰土，当年可是无所不谈的好朋友，而现在，却“已经隔了一层可悲的厚障壁了”。
那么所有这一切都是什么原因造成的呢？主人公对自己的故乡有没有一点希望呢？小说又是用什么叙述方法把这些不同的材料组织在一起的呢？只要认真读书，同学们也能从小说中找出答案。
读后感的作文 篇3
当我读完《汤姆叔叔的小屋》这本书后，我的眼睛里早已闪烁着泪花，这本书发人深省、感动人心，用生动的语言描述了黑人们的艰苦命运。它讲述了：因为奴隶主谢尔比要还债所以卖掉了黑奴汤姆和伊丽莎的儿子哈利，而伊丽莎带着儿子哈利逃走，获得了自由，可汤姆却听天由命，最后离开了人世。
故事的主人公汤姆对自己的主人忠心耿耿，诚实守信，任劳任怨，是一个十分善良的人，可是他是一个黑人，被黑暗、残忍的奴隶制度压迫着，渴望自由的他最后还是离开了大家。
面对黑暗的奴隶制度，我十分反对，黑奴也是人啊，我们应该平等地对待他们，不能使用如此残忍的方法。
不过，我也十分喜欢黑奴伊丽莎，她面对命运，勇于反抗，最后得到自由，过上了幸福的生活。我认为我们应该向汤姆叔叔学习，学习他做一个诚实守信、心地善良的人。也要像伊丽莎一样面对不好的命运要敢于反对。
这本书让我看到了黑奴们艰苦生活，与黑奴们面对这样生活的不同态度。作者斯托夫人用生动的语言让我们走进了黑奴们的心灵，让我们身临其境。
读后感的作文 篇4
今天早上我看了一本书，书名叫做《一只眼睛的猫》，这本书可是好看，下面我就给你讲一讲吧。
《一只眼睛的猫》作者是葆拉·福克斯。
奈德迎来了他的`11岁生日，他的叔叔送给他一杆雏菊枪，他很高兴，但他的爸爸坚持要等奈德成年后再将雏菊枪给他。小奈德在夜里偷偷拿了雏菊枪，并对一个“阴影”开了一枪，他不知道，他打中了一只猫的眼睛。后来，她看见了贝邻居斯卡利先生收留的只有一只眼睛的猫，一直觉得良心不安，他为了保守这个秘密，对很多人都撒了谎。直到斯卡利先生弥留之际，他才说出了这个一直憋在心里的秘密。但是，失去了斯卡利先生的照顾.奈德和妈妈在梅克皮斯大厦看见了那只猫，它已经有了孩子，可以独自生存下去了。
这本书告诉我们：一个人做错了事情要勇于承认错误。
读后感的作文 篇5
我相信，在每个人生命中的每个阶段，都会有自己的一位守护天使，而这位守护天使总会在你最危难的时候出现。我想，也许海伦就是简的守护天使吧！
简，只是一位平凡的小女孩，一位再平凡不过的小女孩。可是，她所遭受的经历似乎又不是那么的平凡。也许正是因为这些不平凡的经历使得她灵魂深处有着很深的自卑，而这也正反映在她性格上的敏感。她以自尊作为内心深处自卑的补偿，对于仇恨又更是反映在她心灵的煎熬上，甚至不吝啬于让它爆发出来。仇恨，使得她心灵玷污，身心疲惫，无法卸下这沉重的仇恨包袱，直到海伦的出现。
在简觉得最孤独无助的时候，海伦神秘地走进了她的生活，与她聊天，为她赶跑身边的孤独；在简被人误解时，海伦走过她的身旁，无语，却给了她一个精神上的微笑；当仇恨的病毒侵蚀简的心灵时，海伦用她那天使特有的纯洁拂去那病毒的地域，指引简往正确的道路上走。
对于瑞德太太曾对简做过的错事，简是仇恨至极，以至仇恨逐渐蔓延，在简心中根深蒂固，甚至渴望全世界的人都能与她一样憎恨瑞德太太，包括海伦。然而，海伦并没有告诉或是支持简应该如何去憎恨瑞德太太，而是用心去让简了解什么是宽容。也许，对于海伦而言，瑞德太太对简做过的一系列错事，仅是她所遭受痛苦中一件极其微不足道的小事，使得她只能用那最平常的眼光来面对这件在简看来极不平常的事。我想，在海伦的人生中应该有许多的不公平吧，可事实上，人生又有多少公平可言呢？许多人会因此而抱着悲观主义者的态度，而简只是用她那最正常的心态来面对这些也许许多人都无法懂的不公正，使得她渐渐对这些不公正产生了另一些见解：“坠落和罪孽会随着这个累赘的血肉之躯从我们身上卸下，只留下精神的火花——生命和思想的不可捉摸的源泉，纯洁得正如它当初离开造物主赋予万物以生命的时候一样”，“信奉这一信条，我就能把罪人和他所犯罪孽非常清楚地区分开来，我就能在痛恨后者的同时十分真诚地宽恕前者。信奉这一条，复仇永不会让我担心，坠落永不会让我过分深恶痛绝，不公正也不会叫我过分心灰意冷。我平静地活着，期待着末日。”海伦的这些对仇恨，对不公正的见解，简是听在耳里，记在心里的，也许此时的她已对仇恨正在形成一种新的看法吧。可是海伦在说出这些见解时，可能已竭尽了她全身所能释放的能量。“我平静的活着，期待着末日。”在一次流行性病毒中，海伦不幸地染上了疾病，在这有限的期限里她安静的等待着末日的到来。她的能量尽了，她该回家了。有时，人在面对命运时，真的是如此的渺小如此的脆弱吗？辛辛苦苦的活了一辈子，可在面对死亡的命运时，除了等待之外还是等待，除了绝望还是绝望。(.)
海伦告诉简，她确信有个未来的国度，在那个幸福的国度她们是迟早会再相见的，简相信。
海伦走了，是因为天国才是她最终的幸福归处，她始终是要回到天国去的，然而，此时的她并没有立马张开天使特有的翅膀向幸福的天国飞去，她牵挂简，于是她将自己心中的翅膀挥开，一步步的走向天国，为简踏出一行通往天国阶梯的脚樱
海伦只是时代年轮上平凡的一人，也许在那样的年代里，平凡就意味着失去，就更毋须谈什么自豪，然而海伦即使是个平凡的人，可她却是这世间独一无二的，她的使命是用爱与宽容打造出自己与简的成功和幸福。也许有人会说，海伦的这种平凡不过是一种平庸，我却要说，只要你毫不吝啬的将自己心中的翅膀张开，那么平凡的生命，将也会闪烁出不平凡的美。
社戏教学设计1
教学目标
1、情节结构与节奏
2、写景与抒情及人物塑造（重点）
3、人物品析——人物群体形象（重点）
4、平桥遗梦——童年记忆中的桃花源（难点）
教学设想
1、以结构情节分析为切入点
2、核心问题——“乐”与“不乐”
3、激活学生的童年体验，激发学生的通感共鸣
4、目标1、3以学生探究为主，目标2、4学生探究与教师点拨相结合
5、加强朗诵示范与指导，体会抒情小说、散文体小说的特点
6、注重阅读规律与技巧的探究、渗透、提炼、整合、运用
7、注意结合作者时代、当代现实
教学长度
三课时
教学过程
第一课时
1、结构分析
2、作家作品
3、字词
一、导语
我在年青时候也曾经做过许多梦，后来大半忘却了，但自己也并不以为可惜。所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵着已逝的寂寞的时光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能全忘却，这不能全忘的一部分，到现在便成了《呐喊》的来由。
——《呐喊 自序》
我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上，还有旧来的意味留存。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。
——《朝花夕拾 小引》
鲁迅的小说，有一些是“从记忆中抄出来的”，它们带有更其强烈的抒情色彩，我们可以称之为抒情小说、散文体小说。，《社戏》就是其中之一。
二、轮读：每生一段，标段划词，师生评点，解决字词
三、为什么是乐土？（引出结构分析）
学生读课文搜寻、概括解答。看社戏也是且是最重要的原因
写看社戏包括哪些段？（细部分析）
四、根据以上，给课文分段，概括段意
五、作业
1、如时间不够，上面第四部分可以作为作业
2、同步训练一，基础知识部分
3、读一读，写一写（带音抄五遍）
第二课时
1、情节结构与节奏（乐与不乐）
2、人物形象分析
3、品析“不乐”之处
一、复习分段，解决作业
二、作者还写了“不乐”之处，找出来，有何作用？（结合作文）
1、曲折与波澜（文似看山不喜平、写心情）
2、人性、风情——群像、双喜
3、戏好看么？
三、小结
四、作业
1、预习分析写“乐”之处
2、同步训练二，阅读部分
第三课时
1、品析看戏之乐
2、写景——抒情与人物塑造
3、平桥遗梦
一、月夜行船
1、动词与心情
2、多角度感觉
3、虚实、动静
二、午夜归航
与“月夜行船”内容角度有何不同？为什么？
三、偷豆吃豆
为什么“没有昨夜的豆那么好”？
四、总结
结尾的理解
平桥乐土——平桥遗梦
五、作业
1、同步训练全部
2、读后感
板书设计
社戏教学设计2
学习目标
1、学习景物描写。
2、分析人物形象。
教学过程
1、作者简介
鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》、《二心集》等。
2、小说的主要情节
●随母归省小住平桥村 ●钓虾放牛的乡间生活●看社戏前的波折 ●夜航去看社戏途中 ●赵庄看社戏
●看社戏后归航偷豆 ●六一公公送豆
3、结构：
一（1—4）简单介绍了平桥村、伙伴、趣事和心愿。
作用：为下文交待了故事背景。
二 （5—30） 详细写了看社戏的整个过程。
三（31—39）六一公公夸奖“我”，并且送“我”母亲罗汉豆
四（40）“我”称赞那天晚上的好豆和好戏。
4、“我”看社戏的`时间在什么季节？你怎么知道的？
春末夏初
“消夏” “扫墓完毕之后” “罗汉豆成熟” “两岸的豆麦”
5、为什么说平桥村是“我”乐土？
得到优待，免念“秩秩斯干幽幽南山”
许多小朋友伴我来游戏，掘蚯蚓，
钓虾，放牛；
没有封建礼教的约束，人人平等
6、精读： 第二部分（5—30）
白天想戏
①“我”的心理：非常着急，心里总惦记着社戏。
②写作方法及作用：欲扬先抑，先写看不成戏而心里着急，从而更加突出后来能看戏时的喜悦。
朋友帮助
双喜的特点：聪明，热心，心细
7、月下行船（10—13）
①大声朗读：注意体会“我”此时的感受。
②我上船时的心情：轻松、愉快（与前文的着急心理形成对比）。
③出发时的划船动作及作用：拔、点开、磕、退后、出、架起，
这样突出了他们划船技术熟练
④多角度描写“我”的见闻感受：
嗅觉 清香
触觉 扑面吹来
视觉 朦胧的月色、起伏的、依稀的赵庄，几点火
听觉 歌吹
想象 戏台、渔火
这些景物描写，为我们展示了一幅江南水乡所特有的清新优美的图景。
写出了小朋友行船之快。
烘托了“我”急于看到社戏的愉快和迫切的心情。
抒发了作者热爱农村的感情
8、船上看戏（14－21）
①看戏内容：
铁头老生→ 小旦 → 小生→ 小丑→ 老旦
②看戏心理：
孩子们不喜欢听唱的戏，喜欢看动作的、好玩的戏。所以，心里有些失望。
③思考：（此题，可以先看完中心再回答）
既然社戏不是那么好看，那么作者在结尾为什么还说是好戏，并且还要以社戏为题呢？
小说中心是对热忱、友好、平等、和谐的人际关系的向往。作者表现这个中心，正是通过社戏一步步展开的。单纯的戏虽然不好看，但是伙伴们的美好心灵，农村人与人之间的纯真关系，令人难以忘记。而且，这在“我”看来却是最为重要的。因此，结尾说那是好戏，并且以此为题。
9、月下归航（22－30）
①品位22段中的相关词语：回望、缥缈、罩。
②你怎么看待“偷豆”的是与非？
“偷”反映了小朋友们诚恳待客的热情，“偷”跳动着小朋友们纯洁无私的心，“偷”反映了小朋友们周到天真的天性、偷出了情趣，偷出了欢乐。
10、戏并不好看，豆也很普通，为什么结尾却写道：“真的一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了？”
那夜似的好豆 那夜似的好戏
是童年那段天真烂漫自由有趣的生活的标志
说明甜蜜的童年回忆，一直珍藏在作者的心里
表达了对美好生活的向往之情
11、人物分析：
双喜：聪明能干、热情爽直、有组织才能和号召力、小领袖、善解人意、办事果断。
阿发：热情好客、淳朴无私、憨厚善良、天真活泼
六一公公：善良淳朴、宽厚好客、豪爽风趣
桂生：机灵勤快
12、中心总结：
本文通过童年时“我”和伙伴们在农村看社戏的事件，抒发了“我”对美好童年生活的怀念之情，从而表达了“我”对热忱、友好、平等、和谐的人际关系的向往。
五一假期见闻作文400字1
“五一”是国际劳动节，是一个传统的节日。“五.一”期间玉林的步行街特别的热闹，每天下午不到五点钟就热闹起来啦。杀价声、吆喝声和吵杂声混在一起，不时传到我的房间里来，我推开窗户看到人山人海，人们的鞋尖碰着鞋根，肩膀擦着肩膀，行走相当困难。
步行街分为小百货、日用品和小吃等档口。如果你生活中缺什么，请到步行街来，这里物美价廉，品种齐全;如果你饿啦、渴啦就到步行街来，一串串烧烤香味扑面而来，让你“口水飞流三千尺”，清爽可口的创冰，清凉解毒的雷公根蔗汁，还有果汁杂会、臭名远扬的臭豆腐;心情舒畅的话还可以来几张大头帖，留住你的青春和靓丽。
步行街的两边是一个个商店，有卖衣服的、文具的、提包的、化妆品的和小装饰品等，应有尽有，琳琅满目。我们有着百年历史的古定小学也在步行街的中段落脚。
五月四日那天下着大雨，尽管地面湿漉漉的，但是步行街照样热闹如常，人们撑着雨伞购买自己心怡的物品，有的躲在骑楼底下左顾右盼，寻找自己的目标，一旦发现目标就冒着雨冲出去购买，搞湿了衣服也不在乎。我看到走在步行街的人们手里照样拿着大包小包的，他们的收获真不少呀!
五一假期见闻作文400字2
五一假期是很多人都期望快点到来的假期，因为它是一个黄金周，他能够让一切人都放简单。
此刻的我正上着高一，是一个刚初三毕业的小伙子。我此刻既不用担心学习，然后也不用面临高考，是高中生活中最舒爽的一年。所以到了五一假期，我就能够随随便便的玩耍了。
最后等到了五一假期，这天我高高兴兴地问同学你五一往哪里玩，我同学说没地方去啊，在家玩呗。我说咱们五一去河边钓鱼吧。我同学说行啊，反正我也没有事情干。
五一假期的第一天，我跟同学就去了河边钓鱼了，本来钓鱼可闲了。但是我每钓到一条鱼，我看到这一条条鲜活的生命在跳跃，我就很高兴，我的第一天五一假期就这样在钓鱼中过去了。
五一假期的第二天，我跟我爸爸妈妈和哥哥去旅游了，我们一共旅游了五天，然后我们转了各种各样的地方和吃了各种各样的小吃，我都觉的把一切该干的事情都干过了。
最后到了五一假期的最后一天，而我也没有去玩耍，因为我记得明天是要去学校了，我要准备我明天去学校的东西了。
所以说，五一假期是能够让我们所有人放假的假期。我说的不仅仅仅是现实中的放假，然后还是我们心灵中的一次放假。
五一假期见闻作文400字3
五一是劳动节，这个节目我们学生还有一些出来社会奋斗的人都会放假，而且放假的天数还不少了，一共放假7天。劳动节的假期这么多令好多人都选取旅游。
作为学生的我，我当然也有7天假期了，作为学生最想念的两个节日，然后一个就是劳动节，一个是国庆日，这两个季节都会放7天长假，我能够尽情地玩耍，我每年都会跟家里人或者朋友们一齐度过的，放假的前几天我都会尽早把所有功课都做完它，然后假期的才会好好地度过，开心地度过。
今年我个性地勤劳，早早就把功课都做完了，然后跟朋友们一齐约好去长鹿农庄，我们一大清早就约好了上车地点，我们是坐巴士去的，这天是5月3日，天气超级热，人又个性得多，然后我们好不容易最之后到了长鹿农庄，迅速买了入场券，眼看面前的景象真是吓了一跳，超级多人啊，能够称为人山人海的，我们玩了十分吓人的鬼屋，观看了大象还有其他动物，笨猪跳，鸭子赛跑，等等.....还有很多好玩的设备！最搞笑的是笨猪跳，原先猪是会游泳的！
我们玩了差不多到6点才肯走，今年的“五一假期”真是让我毕生难忘啊！
五一假期见闻作文400字4
这次五一休息，我们要搞课题活动——分发问卷。我心里不停地想：五一，排档的客人一定很多。分发五十张问卷一定没问题！在组长的带领与组织下我们信心满满地出发了。
我们打算分头行动，每人十张。前几次我们连遭了客人的拒绝，对我们的打击很大。正当我们发愁时，一旁的吴思宇选定了目标，一把冲进了排档，跟客人进行一番交流后，终于说服了客人。“组长，这张填好了，给你。”吴思宇对我说。我对她简直是刮目相看。冲着吴思宇竖起了大拇指。
我对大家说：“平时不爱说话、胆小的吴思宇今天也能够鼓起勇气了，她都能做到，那我们又有什么不可能的呢？”大家个个都鼓起勇气，为自己加油，每个人都不甘示弱。大约过了二十分钟，就陆续有朋友把填好的问卷交给我。一张、两张、三张……
越来越多，我望着填好的表格，心里别提有多高兴了，不一会，五十张就填完了。看着这填满字、厚厚的问卷，在场的朋友都欣慰地笑了，因为我们顺利地完成了任务，而且克服了种种困难，我们不禁为自己的勇敢而自豪！
这次活动提高了我们的交际能力、社会沟通能力，何尝不是有意义的一天呢？
五一假期见闻作文400字5
“五一”劳动节那天清晨，实验小学的操场上欢声笑语、热闹非常。原来我们一(B)班的小朋友在和父母一起开展一次别开生面的亲子活动。
祝老师担任这次活动的策划和总指挥，整场活动在她的安排下有条不紊地进行。你看到我们整齐划一的广播体操表演了么？小朋友们专注、认真、投入地做每一个动作，好像有意想在父母面前露一手似的。
在草坪上，我们围坐成一个大圆圈欣赏小朋友的才艺表演，动听的歌声、优美的舞蹈、诙谐的小品、潇洒的武术，还有悠扬的'电子琴，分明在说：“我们是多才多艺的小明星”。
游戏活动把我们带入了活动的高潮，父母也一改往日的严肃和矜持，积极踊跃地和我们共同玩“西瓜搬家”、“双人跳”……看他们那开心劲好像回到了自己的童年时代，和我们一起沉浸在天真和童趣中。
我最喜欢的游戏是“阳光小伙伴”，小朋友两两把腿一起绑在一起，手挽手、肩并肩，在大人们“一二一”的号令下，团结一心、不怕困难、勇敢向前进。
不知不觉，亲子活动结束了，可我们还沉浸在丰富多彩的活动中，感到意犹未尽。下次亲子活动什么时候举行呢？
五一假期见闻作文400字6
临近五一假期，家里也洋溢着放假的气氛，商议来一个全家游，经过一家人激烈的讨论，我们决定前去峨眉山游玩。
在确定目的地以后，我翻开了《峨眉山游览图》，计划为即将到来的旅程做一些功课。通过查阅资料，我知道了原来峨眉山在邛崃山山脉的余脉，介于大凉山与邛崃山之间，又称为“峨眉断块带”。
经过几个小时候路程，我们终于到达了这这座闻名中国的峨眉山。举目四望，一片葱绿。淡淡的风从山谷溢出，轻飘飘的，像是图画中飞扬的轻纱，从密密覆盖的绿叶中盈盈流下。无声的森林像是刚苏醒的梦，颤苏苏的抖着，发出潇潇的声音，好似海岸边轻轻的潮声。
我闭上眼睛，呼吸着峨眉山鲜美的空气，细细听着树林的歌声，万木之声中，我闻到了大自然的气息。这时，我听到了一阵悦耳的哗哗声，向前走去，原来是隐秘在绿色中的小溪，这满目的青葱真是令人心旷神怡。
伴随着说说笑笑与一路的赞叹，不知不觉我们到达了著名的景点“一线天”，大自然的鬼斧神工真令人惊讶！
祖国的大好河山真是令人赞叹，今后，希望更够踏足更多的土地，感受自然的力量。
五一假期见闻作文400字7
五月一日是劳动节，是全世界劳动人民自由的纪念日，这是我们全体小学生在寒假后最长的假期，我也又可以敞开心扉，在这三天里快快乐乐地支配属于自己的时间空间了。
我们一家由爸爸开车来到了红旗街的万达广场，因为今天是小弟的生日，爸爸要带我们去买吃的。
下车后，我们谈笑风生地走在街上，我感觉到风正在柔柔的吹着，春风使者也来到了我的身旁。走着走着，这时许多人围到了一起，怎么回事？好奇心带领着我跑了过去，原来是一个断腿残疾人正在路上写粉笔字，好像每一个字都有魔力一般吸引着大家，正在诉说着他遇到的一些不幸。
他那么专注，目不转睛地写着字，全然不理会路人对他的赞叹或嘲讽！当着旁观者的我看见他那空空如也的小碗，我也忍不住了，拿出了妈妈给我的五元零用钱放了进去，那个不仅看见了，还用那饱经风霜的脸上露出了一个美丽的笑容，这时我的心里感觉到了甜蜜，他的笑容让我明白，人间有真情！
这件事告诉了我们，人人都要爱心，不能自私，这样使我们大家都能走向美好一大步。
五一假期见闻作文400字8
我们终于迎来了五一劳动节，我们趁着五一假期，和爷爷一起去外面“踏青”。我们在路上遇到了许多有趣的事情，听我给你们一一道来。
爷爷在我们刚放假时，说第二天带我们去“踏青”。终于到了这一天，我们一起坐着摩托车去黄河边玩耍。我们在途中遇到了好几个“死河”，这几条河都是因为农民们在一边喷洒农药，把鱼儿都药死了，它们的尸体发臭，它们所在的河自然也成了“死河”。
我们经过了“死河”后，终于到了黄河。黄河边的风景真好啊！那边还有火车道，还有许多人都上了船，在船上观赏风景。我们发现黄河边有一艘破船，里面的船舱还能进，我和弟弟爬进了里面，里面有一滩水，水里有许多蝌蚪，我们没有工具，只能用手逮，我一摸它们，它们就马上聚到一起，我一伸手，就逮到了好几个。此外，我们还发现了一对船桨，我想：不如用船桨划船，这样不就更快了吗？我们让大人们把我们送上小木船去，我专门负责划船，弟弟负责控制方向。我们就这样划啊划，划到了河心。这时，天已近黄昏，我们只好回家，下一次放暑假时，我还来！
这就是我在“五一”时的见闻，我们还游览了许多地方。在此就不一一介绍了。如果你有兴趣的话，可以来我们村看看哦！
