有关《科学》的读后感1
今天我读了一本书——《科学》，这本书里写了许多的科学知识，我读完后深有感触，你们想知道这是怎样的一本书吗？那就听我慢慢道来。
这本书里讲述了许多的科学的知识，我不大看的懂，但我了解了一些初中高中才学的知识，我觉得并不枯燥，还感觉很有趣，我尤其喜欢书里的原子与原子能这一部分，我知道了许多，例如：原子的'大小：原子是小得不可再分的一种微观粒子，直径只有百万分之毫米；物质是由肉眼看不见的分子组成的，而物质可以通过核裂变或核聚变来释放出巨大的能量……
这本书里写的可远远不止这些，我想你看了这本书，你也会感到非常有趣，因为这本书里有许多做实验的方法，还有许多教你做小制作的方法，我还试着做了一个温度计，可以用哦！我还做了一个小孔成像的实验，很有趣呢，映出的图像只是相反而已！这本书里还有许多有趣的实验，但我却没有材料，不然我一定会做的！我最喜欢的一个实验就是水果电池了，你知道为什么会叫“水果电池”吗？让我来告诉你吧！你一定以为电灯是艾迪生发明的吧，其实不是，在距今几百年前，人们就发明了最古老的电灯，你知道这最古老的电灯是怎样点亮的吗？告诉你，是利用水果汁中的酸等物质产生电流，通过铜来传导到灯上，灯就会发出耀眼的光芒。
我告诉你，这是我看书（漫画书）看出来的哦，怪不得说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”呢！我看了这本《科学》，感到大脑充实了不少，还知道读书是一种享受，我们应当做到“读好书，好读书。”
有关《科学》的读后感2
这份杂志有一个特点，它是用一种幽默形象生动的笔调来解释这些现象的，而不是用像传统的科普杂志那样枯燥，呆板，说教。我想，这才是真正吸引我们少年读者的原因吧。我在其中一期杂志中看到了这么一篇文章，题目为《棺材行走之谜》。大致内容是讲一个家族中，有一个富人死去后，他的后人把他的尸体放在铅制的棺材中，然后再放入墓穴中。
几百年过后，当这个家族又一次动用这座墓穴的时候，人们却惊讶极了。因为这口棺材竟然翻了一个底朝天，棺盖也掉在一旁。所有人都觉得很困惑。于是有的人认为是墓主人阴魂不散，在墓穴之中作祟。
但是，鬼神之说在一系列合理的科学推理之后，却立马被摒弃了；有的科学家认为是被地下水冲散的，但是墓中却并无水渍，所以这一假设是绝对不会成立的；还有的科学家觉得可能是人为的，可是，这么重的一口铅棺材，没有8到10个人，是绝对不能移动得了的。而且这么浩大的工作如果想要移动却不想让人发觉的话，是非常不易的，甚至是不大可能的。而且，墓穴的入口根本就找不到被人破坏的痕迹。我看完了这一篇文章，觉得这件事十分有趣。
当然，我也有一个猜测，会不会是打开墓门之时，闯入一种气流，关上墓门后，墓门内的气流与之对峙，产生一股强大的力量，从而将棺材翻转形成的。虽然我不是一个科学家，但我也能算得上是一个科学迷。
科学的故事的
《科学家的故事》这本书为我们介绍了许多科学家的故事。通过这本书，我看到了科学家的故事：毕昇发明了我国四大发明之一的印刷术、科学巨星牛顿总结出“力学运动三定律”还发现“万有引力定律”、杂交水稻之父——袁隆平爷爷、地质学家李四光……
这些著明的科学家都非常厉害。他们的出生家境几乎都非常贫穷，但是他们刻苦学习、勤奋读书。最后都为国家做出了巨大贡献。
尤其是《钱学森万里回国》这篇文章对我启发很大。因为钱学森没证据回国，于是待在了美国，美国人审问他，甚至让他坐牢。但是他最后还是回国了。回国后，他对中国火箭导弹和航天事业的迅速发展做出了卓越贡献。我们要学习他这种只为国家而不为自己着想的精神品质。
只有这样，我们才能不断进步呀！
科学的故事的读后感2
放寒假了，妈妈带我去书店买了一本《科学家的故事》。我感到非常高兴，心里想：科学家一生下来就是科学家吗？这书里面到底有什么呢？
妈妈读完书之后，告诉我：你读完后，一定会有很大的收获，会长出格外漂亮的翅膀，越变越美丽！于是，我更加好奇了，这本书有这么好吗！我打开书读了一篇，感觉书的力量真大，故事真让人闭上眼都不会忘掉。
天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。当我读完全书后，书中明明白白的告诉了我：科学家不是一生下来就是科学家，而是认认真真仔仔细细努力奋斗不怕吃苦得来的！如爱因斯坦，他做计算的一张张草稿纸可以堆成一座小山。他无比勤奋不倦探索。勇于创新才在科学上做出了划时代的贡献。
读完书后，我牢牢的记住：每时每刻都要向科学家爱因斯坦一样努力学习，认真做好老师布置的作业，好好学习，像芝麻开花节节高！
科学的故事的读后感3
这本书我已经读了一段时间，一本记录科学家的故事的书并占多十六灰尘，我将它放在最上面，经常阅读，在那一刻，我的心才能平静下来！
今年是20xx年了，记得我最后一次翻开时，正是20xx的三月，我又一次敲响了通往科学的大门，我的心也随之平静了下来。
翻开第一页，是目录，上面目录写了即将为我们讲的故事的名人名字，而研究镭的居里夫人给我留下了深刻的印象。
镭，是一种放射性生素，可以救治病人，但在与研究的过程中是具有危险的，而·居里夫人为了人民的安康开始研究镭，在研究过程中，居里夫人没有一丝失望，居里夫人几乎把所有的时间放在了研究上，虽然居里夫人没有像牛顿那样不吃饭，但努力过后的结果是最好的，居里夫人研制出了镭。给社会带来了便利，但这位在科学上坚持不懈的女强人却永远离开了，顽强拼搏不正是这篇文章告诉我门的吗？
不管是谁，只要有一颗真诚对待的心，我就会相信我们也可以为社会做出伟大的贡献！
科学的故事的读后感4
在暑假里，我读了一本书。名字是《科学家的故事》。
这本书里讲了许多科学家的故事。其中我最喜欢的是我国科学家钱学森万里归国的故事。1911年钱学森出生于上海。1943年夏天，他考取了清华大学飞行设计专业的留美公费生。
十年后，他成为了一名著名的火箭专家。在“二战”期间，他和他的老师冯？卡门参加了当时的核武器的研制开发工作。1949年听到新中国成立的消息，钱学森非常高兴，并打算回国。就在他辞去了工作，一切准备就绪离开时，忽然收到了美国移民局的通知——不准走。如国离开被抓不但要罚款，甚至要去坐牢。最后，钱学森请政府帮他早日回国。当时周总理知道后派专人办理此事。经过大家的努力，1955年10月钱学森终于回到了祖国的怀抱。
这本书里的科学家，不仅喜欢钻研知识，而且都有一颗爱国的心。我也要努力向他们学习认真学习，热爱自己的国家。
科学的故事的读后感5
在愉快的寒假中，我读了一本由吴玲辉主编的《科学家的故事》，其中，牛顿的故事给我的印象最深。
短文主要写的是：牛顿从小就出生在一个艰苦的家庭中，他读小学时，除了数学还好外，其他几门功课都不太好，但是牛顿却爱制作一些十分精巧的小玩意儿。有一次，他捧着一个用木头做的水车架在水中。只听见水车噶哒噶哒直响，不一会儿就转了起来。这时，有一个成绩好的学生向他走来，对牛顿说：“你知道为什么水车会转吗？”牛顿愣住了，脸涨得通红，不知说什么，那个男孩得意的说：“不懂就不要瞎干，笨木匠！”从这以后，牛顿并没有气馁，反而对一些自然现象产生了兴趣，开始努力学习，成为了班里优秀的学生，最后成为了历史的巨人。
这个故事中让我懂得了：只要一心一意认真去做了，就一定可以成功的。
科学的故事的读后感6
今天，我读完了《科学家的故事》这本书，里面讲了100多位科学家的故事。有中国人、有外国人；有发明家、有思想家；有农业家、有军事家；有建筑家、有地质学家……可丰富了，我第一次看到有这么多的科学家。
其中我最喜欢张衡。他出生在东汉时期，他有家乡山清水秀、风景优美。他家很贫穷，但是张衡还刻苦努力学习。公元116年2月一天发生了地震，他决心发明一种仪器，能预测震，在他五十五岁那一年他发明了地动仪。他的地动仪分别按东、西、南、北、东北、东南、西北、西南，八个方向排列，上面有八个龙，每个龙嘴都有一个小铁球，下面有八个蛤蟆，哪个地方发生了地震，哪个龙珠就会吐出，人们一看就知道哪发生了地震。
我也喜欢布鲁诺，因为她为科学献身。
科学的故事的读后感7
假日里，爸爸带我到新华书店购书。我看到了《科学家的故事》，随手翻了一下，觉得挺有趣，就让爸爸帮我买下来了。
回到家，我捧起书迫不及待地看了起来。首先，我翻开目录，原来，中国的科学家是那么多的，比如有发明家：鲁班、蔡伦、张衡……其中令我最深刻的故事是：鲁班在陡坡路上不小心脚下一滑，身体便顺着山坡滚下去，鲁班连忙用力抓住一把芽草，哪知他刚抓住芽草，手心便一阵剧痛，鲁班狼狈地爬起来，伸开手掌一看，手心渗满了血。但是，鲁班没有急着处理伤口，忍着痛，细心地观察芽草，令我最惊奇的是，鲁班用芽草把另一只手只也刮破了。我心里想：应该是鲁班为了观察才这样做的吧。经过鲁班细心观察和不断地努力终于发明了锯子。
鲁班真是我们学习的好榜样。我们应该向鲁班学习他那种善于观察的习惯和爱动脑筋思考，勇于创新的精神。
科学的故事的读后感8
这本科学家的故事，很有趣。因为可以认识这些科学家，还可以知道科学家们的实验怎么做。
这些科学家分别是“进化论之父”达尔文、“发明大王”爱迪生、科学巨匠爱因斯坦、阿基米德、哥白尼……等等。他们都是伟大的科学家，他们的背后都有艰辛的故事。
让我感到深刻的是牛顿。牛顿是怎样发现万有引力的呢？牛顿之所以发现万有引力，是因为牛顿久久地思考，所有的问题在头脑里碰撞。经过不停地探索和研究，他终于有了自己的答案：苹果落在地上，是因为地球有吸引力。
还有一个我最深刻的科学家，就是阿基米德，他发现了杠杆原理，可以抬起重量很大的东西多么的好啊！他是怎样发现杠杆原理的呢？阿基米德之所以发现杠杆原理，是因为阿基米德通过多次的观察、实验和计算，他发现了杠杆原理。
看过这本书我明白了一个人要想获得成功，就必须通过不懈的努力和学习知识，才能获得成功。
科学的故事的`读后感9
今天，我要告诉你们一个秘密，我最喜欢的一本书是《科学家的故事》。
这本书主要讲了许多科学家经历种种磨难，最后终于成功的事情。
这本书既给我了知识，又教育了我，比如诺贝尔拼命刻苦钻研的精神和阿基米德到死还想着帮人们解开未解开的难题的品质等。
在这本书里，我最喜欢的人物是牛顿，他生在意大利，是一个近代科学历史上的经典的物理学的大师，他曾发现了力学三定律：惯性定律，落体定律，作用力和反作用力定律。为未来人们研究作出了很大的贡献。
此外他还创造了万有引力定律。
牛顿对光的分解研究，打开了近代光科学研究的大门。他发现，阳光可以分解成赤橙黄绿青蓝紫七色。对以后人们研究光时作出了很大的帮助。
这种废寝忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。给牛顿做饭的老太太有点事出去了，临走前叫牛顿煮鸡蛋吃。等到老太太回来后，问牛顿鸡蛋煮好了没有，牛顿边工作边说煮好了。等她掀开锅盖一看，被惊呆了。原来因为牛顿忙于计算，错把怀表当成鸡蛋放进锅里去煮了！
这本书真是太好看了，所以我建议大家没事时也读读这本《科学家的故事》
科学的故事的读后感10
这几天我看了一本《科学家的故事》，里面含盖了古今中外的著名科学家。向我们展现了科学家们成长过程，生活感受和成功经验。
里面记载了妙手回春的神医——华佗，不怕吃苦，为民造福的李时珍。近代的两弹元勋——邓稼轩。被誉为中国“桥梁之父”的茅以升。还有因一个小苹果而受启发发现万有引力的牛顿。通过阅读他们的
这些在人类历史发展的进程中涌现出的令人敬仰的科学家，他们有着独特地思维，深邃的思想，广博的知识，睿智的目光，以及永不停息的进取精神，为现代的进步与发展作出了不可磨灭的贡献。我要学习他们刻苦学习，永不言败的精神，在以后的学习中严格要求自己。
科学探索读后感1
妈妈从少儿图书馆给我借了本书，名叫《儿童科学探索大百科》，我觉得这本书非常的有意思。
书里的第八章神秘的化学世界之生活中的化学里讲到自来水中的杀菌剂。我总是觉得自来水中有股刺激的气味，现在才知道这是氯气的味道。氯气可以杀死对人有害的病菌，因此自来水厂用氯气给自来水消毒，水中就会遗留微量的氯气。
第九章认识身边的科技中介绍的机器人知识我很感兴趣。机器人是人类发明的最复杂的自动化机器，可以代替人们工作。它们干起活来比人类更迅速，也更准确，而且不怕累还不会报怨，也能适应艰苦的环境。机器人的身体是由计算机控制的，由许许多多复杂的电器元件和机械装置来操作。它们能克服很多人类无法完成的困难。像深海机器人，可以潜入深海之中进行探测；消防机器人可以进入火灾现场，进行灭火救人的工作…
看，这本书好看吧！有趣的知道还有很多，我就不多写了。从里面我了解了很多以前不懂的知道，我爱这本书！
科学探索读后感2
今年寒假，爸爸给我买了一套建兰中学推荐看的书，叫《科学探索者》。这套书的内容有些深奥，有些内容我看不懂。但我经常会捧着它，看得津津有味。
这本书记录了许许多多的科学知识和许多与科学界名人的对话，让我们从他们的话中获取科学知识，感受科学奥秘。
这是一套包含了很多科学知识的书，这套书包括《运动、力和能量》、《声与光》、《电与磁》、《天文学》、《化学反应》、《物质构成》、《环境科学》、《从细菌到植物》等。它带领着我，去探索科学的奥秘，做一个小小的“科学探索者”！
其中，我印象最深的是这个“五一节”老师也推荐我们读的《天文学》一书。这让我对这本书产生了极大的兴趣：它到底好在哪里呢？让建兰中学和老师都这样推荐它，它到底有什么特别之处？
我找出《天文学》这本书，它的封面上是八大行星中的土星和它的一颗卫星，看到这个图画，我的脑袋里冒出了许多问题：八大行星是怎样排列的？分别是叫什么名字？我带着问题，翻开书，希望在书中寻找到答案。
在《天文学》这本书中，我学到了：八大行星从内向外分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。我想，这些星球中一定都包含着数不清的奥秘，是我们要不断的去观察和探究的。我还知道了：水星是离太阳最近的星球，上面的水都被太阳蒸发了；金星的自东向西转，所以金星上的太阳是西升东落；土星有一个美丽的光环，十分美丽······看了这些内容，我真是大开眼界。我立下宏愿，希望我长大以后，可以制造出制造空间探测器，去宇宙中的许许多多的星球中，探索它们的奥秘。
读了这本书，我感受到了科学的奥秘真是无穷无尽啊！我一定会好好学习，长大以后，运用这些的知识，去探索科学更多的奥秘，报效祖国，为民造福！
科学探索读后感3
我读了《科学探索者》——天文学这本书，它让我受益无穷。
这本书讲了“地球、月球和太阳”——介绍了有关地球、月球和太阳的引力与运动，还有相、食和潮汐；“探索太空”——关于火箭、太空探索以及它的应用；“太阳系”——描述了太阳系中的行星、彗星、小行星；“恒星、星系和宇宙”——是关于恒星方面与星系统这四个方面的知识。
给我印象最深的是这本书有条有理，分板分块详细介绍，带我们自由自在地遨游在科学的世界之中。也有很多的探索活动，让你更好的探索科学，了解科学，不仅可以知道结果，还能知道它的过程。
这本书给我的启发很大，让我明白了怎样探索科学，怎样实践科学，怎样学习科学。也让我学到了很多的科学知识，在生活中，我们也要学会运用书上的方法来更好的'探究科学，同时，在生活中，也要细心观察，因为，有可能在生活的一点一滴之中，就可能发现能够颠覆人们世界观的东西。还有我们要积累知识，因为，要有足够的知识才能更好的探索科学。遇到不会的东西可以请教其他人，也可以查阅资料，还可以自己仔细的思考，才能解决问题。
这本书使我受益匪浅，让我像科学家那样思考，像科学家那样探索，使我的探索精神得到了正确发展。
科学探索读后感4
这两天，我看了一本书，叫《科学探索者——天文学》，讲述了许多天文学知识。
这本书通过三章向我们介绍了天文学，分别是：第一章《地球、月球与太阳》、第二章《太阳系》、第三章《恒星、星系和宇宙》。每一章中都有好几节，每一节中都会分为：活动部分、阅读指南部分、文字介绍部分、想一想部分、试一试部分、直观的艺术部分、增进技能部分、技能实验室部分、社会研究部分、“科学与历史”部分、探索部分、复习部分、身边的科学部分等，还有丰富的插图。
我最感兴趣的是第二章第六节《地球以外还有生命吗》。它令我喜欢的地方不仅是这个话题吸引我，是它精确的资料，是它精美的。插图，还是它准确的用词和它毫无破绽的分析。使我爱不释手，读了一遍又一遍，回味了一次又一次。它上面说，生物形成要有一个“金锁链条件”，即有液态水、适宜的温度和大气层。可后面有推翻了这个条件，因为在很深很深的海里，压力高、没有阳光的环境下，还是有生命生存的，他们既不是动物、植物，也不是微生物，是靠化学物质生存的。
这是一本既好看，又可以丰富知识的科学书，同学们，可以买来看看哦！
科学探索读后感5
在这个春假，我看了《科学探索者》系列中的细胞与遗传。这本书给了我很大的启发。
通过这本书，我了解到细胞最外层是细胞壁，深入后则是细胞膜，细胞膜里面分为细胞核和细胞质，细胞核分为核膜、染色质、核仁；细胞质中则含有线粒体、内质网、核糖体、高尔基体、叶绿体、液泡、溶酶体。这些都是我以前不了解或或不知道或了解不深入的。而这本书详细、透彻、科学的为我们讲解了每一个细胞部位的功能和作用。还详细介绍了光合作用、呼吸作用、细胞分裂。
这本书还详细的讲述了遗传，让我知道了遗传分为显性和隐性，基因在遗传时，会发生突变，突变可以分为三种：有害、有益、无害无益。而遗传，有1/4的几率为隐性基因，有3/4的几率为显性基因。遗传病有1/4的几率出现，大部分遗传病出现在男性身上，女性一般为携带者。而生男孩和生女孩的几率一样大。而突变一般竞争、环境选择、环境变化。而大部分生物的祖先都是相同的。
看了《科学探索者》系列中的细胞与遗传，它让我了解了以前不了解或或不知道或了解不深入的。
科学探索读后感6
今年的暑假我很开心，因为老师送给我一本书，它的名字叫[[科学探索世界百科全书]]这是一本知识丰富和充满无限趣味的书；这是一本奇妙而充满幻想的书；这是一本让人深受启迪而且受益终身的书。它可真让我爱不释手啊！里面每一个精彩的故事都深深吸引了我……当我读完完美的造物结构——足球烯。它让我明白了石墨里面石墨晶体：晶体中每4个碳原子形成共价单键，并排列成六角平面的网状结构。金钢石里面的金钢石分子结构：金刚石不仅硬度大，熔点高并且不导电。
可最让我感到神奇的是——能量超强的碳元素，碳元素在自然界中的含量虽然不足1%，但有它的化合物却以其他元素构成的化合物的总量还多，碳元素依靠这种特性构成了很长的分子链，甚至生物的有机体也是从这种碳化合物为主体。
我没读这本书前我对这些知识一无所知，但是我读了以后让我明白了为什么别人说书是海洋了，我说的这些只是这本书中的万分之一哦，暑假在家休息的你不防也买一本回家看看，我相信一定会让你受益非浅的。
科学探索读后感7
读了《科学探索者》（动物篇），我大为惊奇。世界上的动物，竟然如此神奇。就拿鳄鱼和侏儒小猿做例子吧，雌性鳄鱼会将小鳄鱼含在嘴里，侏儒小猿的身体大约只有10厘米，体重仅为150克左右等等。本书还介绍了很多神奇的动物以及它们奇怪的举动。
本书是美国初中主流理科教材，图文并茂，里面配有清晰的彩色插图，书中的内容清楚地展现在我们眼前。而且每一章、每一单元、每一节后面都会有关键术语、知识要点等内容复习思考题，让我们有巩固和提高的余地。
书的前一部分是“走进科学”内容，它从科学家的事例入手，逐渐切入本书的主题之中。
这本书不仅向我介绍了动物的神奇与神秘，打开了我走进动物王国之门，更时刻提醒我，人虽然是地球的主人，但永远无法改变整个地球，我们一定要善待地球，善待动物，保护环境。
科学探索读后感8
这个长假，妈妈从网上买了一套对我的科学很有帮助的书《科学探索者》，其中我最感兴趣的就是动物啦。
这本书详细地向我介绍了海绵动物、腔肠动物、节肢动物等各种类型的动物。每一章里还会有一小节将动物与数学、环境科学、地球科学、物理学联系起来。最后一章会讲到动物的行为、模式与技术设计。书中还会有跨学科探索、技术手册。整本书都有着丰富的图片和探索活动、相关的网站等。
其中我还仔细看了昆虫的变态方式。昆虫主要有两种变态：完全变态和渐变态。我在平时的课堂中，对昆虫变态没有太多的了解，也没有对变态进行分类，概念很模糊。而读了这本书后我对这方面有了准确的认识。我知道了完全变态方式和渐变态方式都要经历4个阶段：完全变态要经历受精卵，幼虫，蛹和成虫。渐变态要经历受精卵，若虫，大若虫和成虫。最主要的区别就是是否经历蛹这个阶段。书上说，萤火虫就是选择完全变态，蝗虫就是渐变态。
而这只是书中的一部分，仔细翻阅书，会发现书中有许多对动物行为、种类的分析，十分特别，它告诉了我与以往不同的知识。看来动物这一方面的知识真是相当的丰富有趣啊！
