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三国演义读后感99字精选66条

时间:2017-12-28 15:03

1、强中自有强中手,用诈还逢识诈人。

2、前无去路,诸军何不死战?被袁军围困,曹操语

3、云长早出,直取管亥。两马相交,众军大喊。量管亥怎敌得云长,数十合之间,青龙刀起,劈管亥于马下。

4、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

5、大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?

6、适欲烹小臣者,乃大王也;今欲使小臣者,亦大王也。大王犹自狐疑未定,安能取信于人?——芝对孙权语

7、夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志也。——曹操论英雄

8、愿陛下将息龙体!臣等尽施犬马之劳,以报陛下知遇之恩也诸葛亮语

9、独战东南地,人称小霸王。运筹如虎踞,决策似鹰扬。威镇三江靖,名闻四海香。临终遗大事,专意属周郎————后世对孙策的评价

10、龙能大能小,能升能隐;大则兴云吐雾,小则隐介藏形;升则飞腾于宇宙之间,隐则潜伏于波涛之内。方今春龙乘时变化,犹人得志而纵横四海。龙之为物,可比世之英雄。

11、北让曹操占天时,南让孙权占地利,将军可占人和——隆中对

12、兄弟如手足,妻子如衣服。衣服破,尚可缝;手足断,安可续?

13、自古以来,有兴必有废,有盛必有衰,岂有不亡之国、不败之家乎?汉室相传四百余年,延至陛下,气数已尽,宜早退避,不可迟疑;迟则生变矣——王朗对帝语

14、为社稷之臣,不能匡君救主,空生天地间耳!——杨彪对朱儁语

15、君忧则臣辱,君辱则臣死!——吴质语

16、城上孔融望见太史慈与关、张赶杀贼众,如虎入羊群,纵横莫当,便驱兵出城。

17、赤面秉赤心、骑赤兔追风,驰驱时无忘赤帝,青灯观青史、仗青龙偃月,隐微处不愧青天——关公庙前的某联

18、操曰:“汝为清白,谁为污浊?”衡曰:“汝不识贤愚,是眼浊也;不读诗书,是口浊也;不纳忠言,是耳浊也;不通古今,是身浊也;不容诸侯,是腹浊也;常怀篡逆,是心浊也!吾乃天下名士,用为鼓吏,是犹阳货轻仲尼,臧仓毁孟子耳!欲成王霸之业,而如此轻人耶?”

19、古人云:兄弟如手足,妻子如衣服。衣服破,尚可缝;手足断,安可续?——刘备语

20、壮士功名尚未成,呜呼久不遇阳春!君不见东海者叟辞荆榛,后车遂与文王亲;八百诸侯不期会,白鱼入舟涉孟津;牧野一战血流杵,鹰扬伟烈冠武臣。又不见高阳酒徒起草中,长楫芒砀隆准公;高谈王霸惊人耳,辍洗延坐钦英风;东下齐城七十二,天下无人能继踪。二人功迹尚如此,至今谁肯论英雄?——途经卧龙冈,某人唱

21、干大事而惜身,见小利而忘命,非英雄也。

22、早有人来濮阳报吕布,说曹操被火烧伤肢体,到寨身死。布随点起军马,杀奔马陵山来。将到操寨,一声鼓响,伏兵四起。吕布死战得脱,折了好些人马;败回濮阳,坚守不出。

23、临难仁心存百姓,登舟挥泪动三军。至今凭吊襄江口,父老犹然忆使君——身处危难,不抛弃百姓,后世对刘备的评价

24、昔年救主在当阳,今日飞身向大江。船上吴兵皆胆裂,子龙英勇世无双!——后世对赵子龙的评价

25、此时人困马乏,大家面面相觑,各欲逃生。

26、箭紫髯碧眼号英雄,能使臣僚肯尽忠。二十四年兴大业,龙盘虎踞在江东后世对孙权的评价

27、子龙一身都是胆也!

28、大丈夫生于乱世,当带三尺剑立不世之功。

29、人杰惟追古解良,士民争拜汉云长。桃园一日兄和弟,俎豆千秋帝与王。气挟风雷无匹敌,志垂日月有光线。至今庙貌盈天下,古木寒鸦几夕阳——后世对关羽的`评价

30、大丈夫生于天地间,不识其主而事之,是无智也!今日受死,夫何足惜!——田丰死前语

31、陶谦劳军已毕,赵云辞去,玄德执手挥泪而别。孔融、田楷亦各相别,引军自回。玄德与关、张引本部军来至小沛,修葺城垣,抚谕居民。

32、子龙身故,国家损一栋梁,吾去一臂也!诸葛亮语

33、古者择贤者而让之。

34、原来孔融、田楷两路军马,惧怕曹兵势猛,远远依山下寨,未敢轻进。曹操见两路军到,亦分了军势,不敢向前攻城。

35、谁敢杀我?——魏延最后一句

36、孔明曰:“新野小县,不可久居,近闻刘景升病在危笃,可乘此机会,取彼荆州为安身之地,庶可拒曹操也。”玄德曰:“公言甚善;但备受景升之恩,安忍图之!”孔明曰:“今若不取,后悔何及!”玄德曰:“吾宁死,不忍作负义之事。”

37、膺指融曰:“此奇童也。”炜曰:“小时聪明,大时未必聪明。”融即应声曰:“如君所言,幼时必聪明者。”炜等皆笑曰:“此子长成,必当代之伟器也。”

38、周郎妙计安天下,陪了夫人又折兵!

39、生子当如孙仲谋!若刘景升父子,豚犬耳。

40、布平生不好斗,惟好解斗——辕门射戟前吕布语

41、挂印封金辞汉相,寻兄遥望远途还。马骑赤兔行千里,刀偃青龙出五关。忠义慨然冲宇宙,英雄从此震江山。独行斩将应无敌,今古留题翰墨间——关羽留书曹操,去寻刘备,后世对关于的评价

42、拚将一死酬知己,致令千秋仰义名——为报当日之恩情,关羽放了曹操,后世的评价

43、刘备,人中之龙也,生平未尝得水。今得荆州,是困龙入大海矣。孤安得不动心哉!——曹操语

44、新野牧,刘皇叔;自到此,民丰足流传新野民众的歌谣

45、父精母血,不可弃也。

46、不求同年同月同日生,但求同年同月同日死。

47、曲有误,周郎顾——江东民谣

48、曹操于黄昏时分,引军至西寨,四面突入。寨兵不能抵挡,四散奔走,曹操夺了寨。

49、三军无尺寸之功,某等俱各有罪;若反受赏,乃丞相赏罚不明也。且请寄库,候今冬赐与诸军未迟——赵子龙语

50、一凤并一龙,相将到蜀中。才到半路里,凤死落坡东。风送雨,雨随风,隆汉兴时蜀道通,蜀道通时只有龙某童谣语

51、长坂桥边怒气腾,一声虎啸退曹兵。今朝江上扶危主,青史应传万载名后世对张飞的评价

52、备若有基本,天下碌碌之辈,诚不足虑也——刘备对表语

53、汝比那颜良文丑如何?——关羽过五关时

54、淡泊以明志,宁静而致远

55、洪曰:“天下可无洪,不可无公。【三国演义好词好句摘抄】三国演义好词好句摘抄。”操曰:“吾若再生,汝之力也。”

56、内事不决问张昭,外事不决问周瑜——孙策对孙权的遗言

57、苍头临大敌,皓首逞神威。力趁雕弓发,风迎雪刃挥。雄声如虎吼,骏马似龙飞。献馘功勋重,开疆展帝畿——后世对黄忠的评价

58、瑜以凡才,荷蒙殊遇,委任腹心,统御兵马,敢不竭股肱之力,以图报效。奈死生不测,修短有命;愚志未展,微躯已殒,遗恨何极!方今曹操在北,疆场未静;刘备寄寓,有似养虎;天下之事,尚未可知。此正朝士旰食之秋,至尊垂虑之日也。鲁肃忠烈,临事不苟,可以代瑜之任。人之将死,其言也善。倘蒙垂鉴,瑜死不朽矣——周瑜对孙权的遗言

59、昨朝沮授军中失,今日田丰狱内亡。河北栋梁皆折断,本初焉不丧家邦!——后世对田丰的评价

60、万事俱备,只欠东风。

61、庶安敢比亮?庶如萤火之光,亮乃皓月之明也——徐庶对曹操语

62、陛下初登宝位,未可动兵。只宜修文偃武,增设学校,以安民心;遣使入川,与蜀同盟,共分天下,缓缓图之——张昭对孙权语

63、白发居西蜀,清名震大邦。忠心如皎月,浩气卷长江。宁可断头死,安能屈膝降?巴州年老将,天下更无双——关于宁死不降张飞一事,后世对严颜的评价。

64、分久必合,合久必分。

65、

66、吾皇提剑清寰海,创业垂基四百载;桓灵季业火德衰,奸臣贼子调鼎鼐。青蛇飞下御座傍,又见妖虹降玉堂;群盗四方如蚁聚,奸雄百辈皆鹰扬,吾侪长啸空拍手,闷来村店饮村酒;独善其身尽日安,何须千古名不朽!——途经卧龙冈,某人唱

67、曹贼休走!——

68、碧眼小儿!紫髯鼠辈!还识我否?——关羽借吕蒙口骂孙权

69、追欢作乐笑颜开,不念危亡半点哀。快乐异乡忘故国,方知后主是庸才后世对刘禅的评价

70、张飞见了,更不打话,直取于禁。两马相交,战到数合,玄德掣双股剑麾兵大进,于禁败走。张飞当前追杀,直到徐州城下。

71、赤壁遗雄烈,青年有俊声。弦歌知雅意,杯酒谢良朋,曾谒三千斛,常驱十万兵。巴丘终命处,凭吊欲伤情——后世对的周瑜评价

72、董太后宣张让等入宫商议曰:“何进之妹,始初我抬举他。今日他孩儿即皇帝位,内外臣僚,皆其心腹:威权太重,我将如何?”让奏曰:“娘娘可临朝,垂帘听政;封皇子协为王;加国舅董重大官,把握军权;重用臣等:大事可图矣。”

73、董卓乃豺狼也,引入京城,必食人矣——郑泰语

74、此人姓姜名维,字伯约,天水冀人也;事母至孝,文武双全,智勇足备,真当世之英杰也——某南安人对姜维的评价

75、今天下英雄,惟使君与操耳!

76、卧龙南阳睡未醒,又添列曜下舒城。苍天既已生公瑾,尘世何须出孔明!——后世对诸葛亮和周瑜的评价

77、两人到门边,城上火炮滚下,乐进马不能入。典韦冒烟突火,又杀入去,到处寻觅。

78、丕览表毕,遂问咨曰:“吴侯乃何如主也:”咨曰:“聪明、仁智、雄略之主也。”丕笑曰:“卿褒奖毋乃太甚?”咨曰:“臣非过誉也。吴侯纳鲁肃于凡品,是其聪也;拔吕蒙于行阵,是其明也;获于禁而不害,是其仁也;取荆州兵不血刃,是其智也;据三江虎视天下,是其雄也;屈身于陛下,是其略也:以此论之,岂不为聪明、仁智、雄略之主乎?”

79、犬豕何堪共虎斗,鱼虾空自与龙争——关于刘岱、王忠策反刘备失利一事

80、丞相非在梦中,君乃在梦中尔!——杨修揭穿事实

81、曹操正慌走间,正南上一彪军到,乃夏侯惇引军来救援,截住吕布大战。斗到黄昏时分,大雨如注,各自引军分散。

82、良禽择木而牺,贤臣择主而事。

83、吾虽有功于社稷,必损寿矣!——火烧兀突骨的蛮兵,诸葛亮语

84、丈夫处世兮立功名,立功名兮慰平生。慰平生兮吾将醉,吾将醉兮发狂吟。

85、龙游沟壑遭虾戏,凤入牢笼被鸟欺——关羽被孙权围困,后世的评价

86、吾自出茅庐以来,遍求贤者,欲传授平生之学,恨未得其人。今遇伯约,吾愿足矣诸葛亮对姜维语

87、子治世之能臣,乱世之奸雄也——许劭对曹操语

88、生子当如孙仲谋!若刘景升儿子,豚犬耳!曹操语

89、英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。

90、我乃汉将,焉能降吴狗乎!——傅彤夷陵战死前语

91、三姓家奴!——张飞骂吕布

92、操即使典韦出马,直取侯成。侯成抵敌不过,回马望城中走。

93、公不见丁建阳、董卓之事乎?——刘备说曹操

94、昔孙武所以能制胜于天下者,用法明也。今四方分争,兵戈方始,若复废法,何以讨贼耶?合当斩之——关于挥泪斩马谡一事,诸葛亮语

95、汝视我之剑不利否?汝剑利,吾剑未尝不利。

96、悍勇张苞欲建功,可怜天不助英雄!武侯泪向西风洒,为念无人佐鞠躬——关于张苞逝世,诸葛亮为此昏倒一事,后世的评价

97、华佗仙术比长桑,神识如窥垣一方。惆怅人亡书亦绝,后人无复见青囊!——华佗交给吴押狱的《青囊书》,被其妻所烧毁一事,后世的评价

98、伏龙、凤雏,两人得一,可安天下——水镜先生语

99、纵有埋伏,有何惧哉!——关羽麦城突围时

100、为将而不通天文,不识地利,不知奇门,不晓阴阳,不看阵图,不明兵势,是庸才也。——诸葛亮评论将帅之道

101、吾非不知。但受先帝托孤之重,惟恐他人不似我尽心也!——孔明肺腑之言

读后感的作文 篇1

这本书细看来其中的每一件小时都是常常法身在我们身边的,常常是我们每天必须做的,又有我们必须严格遵守的,也有不见一见被忽略的,这些纷杂的大事小情从书中娓娓道来,让我们静下心来感受一下这点点滴滴的育人道理。其实做教师的平时要求学生养成很多的好习惯,我们的好习惯才是最好的行为典范,重视身边的细节教育,教师注意用自己的好习惯悄悄的影响学生是最有力的无声语言。

本书列出教师应该养成的100个好习惯,对每一个方面都进行了简单易懂的解说,还有许多案例和深刻的评析,没有空洞条条框框。向读者展现出优秀教师常态生活的每一个细节,使我们对教育人生有了更为深刻的理解。好习惯是做出来的,而不是说出来的,书中采用了案例分析的方法,把教师富有个性的实践知识理论化、系统化,从而使理论更容易得到教师的认同、接纳。

教师要使自己具备“学生的心灵”去感受,用“学生的大脑”去思考,用“学生的眼光”去看待,用“学生的情感”去体验,用“学生的兴趣”去爱好。因为“孩子的心灵是最稚嫩的,他们的心受到伤害便会结疤”。

教师要养成换位思考的良好习惯,时时变换自己的角色,站在家长和学生的角度去换位思考。只有换位思考,才能对事情的前因后果、来龙去脉及性质趋向有更全面、更客观的把握,从而保证自己作出客观、科学的判断和选择。懂得换位思考的人是心胸宽广、聪明睿智的人,懂得换位思考的教师会在许多事情的处理上比别人技高一筹。人性化的教育要求教师将心比心,和学生换位思考。遇到事情时想想自己希望得到什么,不希望得到什么,然后把学生想要的给予,避免把学生害怕的施加给学生。那么,怎样进行“换位思考”呢?

作为教师习惯于去欣赏赞美学生,习惯于尊重与关怀学生;习惯于帮助关心学生;习惯于同事间的互相理解与支持;习惯于同事研究与探索;习惯于品味生活,寻找发现生活中的乐趣;习惯于发丝审视自己,尽可能的参与探究体验、交往实践等学习活动;习惯于读书笔耕积累。

学生所长。学生有被欣赏、肯定的欲望。教师要捕捉欣赏的闪光点,赞扬他们的优点,就能激发他们的潜能和创造力。学生所疑。教师要授业解惑,还要信任学生,解放学生。把教师的“导”转化为学生的探索性研究,充分发挥学生的主体作用,调动学生的学习积极性,提高学生的学习效率。

教师作为教育教学活动的主体也应该养成好习惯,对于这一点却很少有人能意识到。育人必先育己,非凡即平凡之坚持,我们教师同样需要寻求自我的专业成长与发展,而只有自觉养成并坚持好的习惯,才能在平凡的职业中创造不凡的业绩。好习惯是一种坚忍的品性,好习惯是一种独特的力量,好习惯孕育着超凡的智慧,好习惯闪现着魅力的火花。还是让我们循着“100个好习惯”的指引,养成了优秀的习惯,在人们眼中你就会显得优秀。 让我们今天就学会微笑,把快乐带给别人。不管你是真心的还是职业性的微笑,只要你笑了,就会很美丽很好看,就会给人留下美好的印象。打开崭新的书本,一同领略并感悟这激情和理性交织的篇章吧。

读后感的作文 篇2

生活中,每一次全新的教育都是在我们脑海中一份宝贵的知识,我看的一部名叫《爱心》的电影也叫我受益匪浅。

电影开场了,讲的是一个叫小柯的孩子,从小失去了父亲,和妈妈相依为命,娘俩过着天天上街买饺子养活自己的穷苦生活。后来,他的妈妈奋发图强,办起了一家饺子公司,成为了一位民营企业家。可母亲没有忘记自己在困难时帮助过她的人,没有忘记自己成功后的故事,于是小柯的妈妈不断捐钱给有麻烦、有困难的人。可意想不到的事竟然发生了——她得了不治之症,活的时间不长了。但这位母亲此时想到的.,是她恨铁不成钢的儿子——小柯,于是她下狠心,让儿子,自己打拼,自己奋斗,成为一个有志气的人,终于小柯在一次次艰苦磨练中,成为了一个意志坚强、关爱他人、团结奋斗的好孩子。当小柯回家后,才知道母亲是为了自己能成为一个有用的人,但母亲却再也听不见了。这是一部催人泪下、感动人心的故事,它向我们描述了母亲的伟大,母爱的宽广,尽管有时母亲会因为一些小事而训斥你,可是,如果你是站在另一个角度上来想的话,你就会发现她也是为了你好,如果不是因为教育你,她可能早就完成工作任务了。我有时也经常嫌麻烦而在自理方面依赖妈妈。记得几会,我吃完饭后桌子上自己吃剩的饭菜我连看都不看一眼便扭头就走,妈妈说:“以后,自己的饭菜碟碗要自己收拾。”我一听这话,极不情愿的应了一声,可现在想起这事,我羞愧难当。

所以我们要多体会父母的心情,和他们成为朋友,俩人之间的距离也就不远了。

读后感的作文 篇3

这个暑假,我读了《岳飞传》这本书。岳飞是宋朝一位爱国的民族英雄,为了大宋江山舍生忘死。

岳飞是我国有名的军事家、战略家,是家喻户晓的民族英雄,可谓妇孺皆知。

读后感的作文 篇4

我在8月12日读了我国罗贯中写的《三国演义》我觉得很有意思。

这是一本关于蜀、魏、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景下,上演了一幕幕波澜起伏,气势磅礴的战争场面,成功刻画了近

四百个人物形象,其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞等等人物形象脍炙人口,不以敌我叙述方式对待各方的历史描述,对后世产生了极其深远的影响。编者罗贯中将兵法三十六计汇融于字里行间,既有情节,也有兵法韬的书。

最让我佩服的是诸葛亮的机智。例如诸葛亮走马取陈仓。

这本书很有意思,你可以看一看。

读后感的作文 篇5

这个故事讲的是我看到的一篇关于蜘蛛结网的文章。我非常喜欢这篇文章里蜘蛛坚定的信念,因为蜘蛛的信念是一种无坚不摧的力量,是一种默默的勤奋。当一个人坚信自己能成功的时候,他就必定可以成功。

我还知道了蜘蛛不会飞翔,但它能够把网结在半空中。是因为它勤奋,智慧,沉默而坚韧的昆虫。学习也是一样的,只要相信自己,勤奋学习,把不放弃的心情放在心里。这就是成功的起步。

不光这些,我还知道了蜘蛛结网的方法:先把网打结在墙的一头,然后小心的翘起尾部下墙,再撅着屁股到另一个墙头,小心的绕过沙石或别的物体。拉起了第一根丝线。就这样,一根一根的把蛛丝拉起。蜘蛛网就结好了,像一幅八卦阵,漂亮极了。

这个故事给我的启发是:只要相信自己,勤奋努力,不放弃,成功就会慢慢向我走来。

读后感的作文 篇6

“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚的一句名言,我将永远铭记在心。对我来说,我的生活缺少不了东西只有三样:水,空气和书。

今天,我刚刚看完《我们班的狗仔队》之《我的友谊褪了色》这个故事后,我就有了很深的感触。这是著名作家伍美珍的作品,这个故事主要讲了一个叫江冰蟾的女生,原本是一个单纯天真,拥有许多朋友的女孩,却在四年级时老师和家长的影响下,变的开始注重分数,喜欢竟争的女生,从而使她的友谊褪了色,让她变得越来越孤单。友谊,是如何褪色的呢?

这本书中,令我印象最深刻的就是袁老师教育学生的一段话:“同学们,你们现在的主要任务就是学习。什么友谊不友谊的,那是你们的校园小说看多了。对于你们来说,分数比友谊更重要,你有了好成绩,自然就会有很多朋友。你们所谓的友谊,纯粹是再浪费你们的时间!”

当我看完这段时,不禁感到吃惊!袁老师怎么能这样教育孩子,分数怎么可能比友谊还要重要呢?突然间,我觉得故事里的江冰蟾和凌杨波好可怜。其实她们并不在意分数,并不想去竟争,但受到老师和家长的功利性教育的影响,她们变的不单纯,只想着竟争。最后她们之间的友谊褪了色……

可是,当我静下心来想的时候,我觉得,生活中,我和张敬云不就是这样吗?我和张敬云是形影不离的好朋友,但我们之间,隔着一道分数的门槛。正是因为这个,才拉开了我们的距离。

我还记得9月份月考成绩出来时,张敬云的数学考了99分,我考了100分。只有1分的差距,却令她在课堂上哭了起来。我看着她那伤心的样子,自己也不高兴。很多同学都用异样的眼光看着我,还有个同学开玩笑说:“李小可,你要负全责哦!”我感到很矛盾,我的心里展开了激烈地斗争:“哎呀,张敬云这么伤心,我可怎么办呀!总觉得自己有点对不起她!”“有什么对不起她的,那是她自己没考好,怎么能怪你呢?”“可她是我最好的朋友啊!”“这有什么的!没什么好在意的!”“好烦啊!”我觉的心好烦,好乱啊!这时,下课铃响了。我连忙冲到张敬云身边,安慰她,说:“张敬云,你没事吧!你别哭了!”她对我笑了笑,又点点头。我看得出来,她笑得很勉强,一个人的脸部表情是按捺不住一个人内心的情绪的。我握住她的手,却感觉那么地冰凉。顿时,我的心也凉了下来……

真的,我希望家长和老师不要把分数看得那么重;真的,我希望分数不要成为我和张敬云之间永远的隔阂;真的,我希望我的友谊,永远不要褪色……

今天,我读到了三国演义的第三回《八方剿董卓 三英战吕布》,这篇文章让我深有感触。

这篇文章主要写的是:因为全部诸侯都不服董卓的管理,所以都联合在一起,准备齐心协力攻打董卓。可是在董卓的手下有一位猛将,那叫吕布。一次,他们出兵迎战吕布,可是一位将领被杀,吕布杀进军队里,好像进入无人之境一般,左厮右杀,如取探囊之物一般。下次,公孙瓒不服,亲自出马,可是被吕布杀了回来,正当方天画戟要刺到公孙瓒的时候,张飞大喝一声,和吕布大战起来,关羽和刘备都一起围着吕布厮杀,八方诸侯都看呆了。

吕布招架不住,只好逃回阵去。

读了这一篇文章我知道,做人不能十分胆小,刘关张就不是如此,他们明明知道吕布有万夫不可敌之勇,却偏偏不选择退缩,而是选择勇敢一战。而其他的将领呢?一个个在军营里对将士们又打又骂,在上战场的时候就像缩头乌龟一样。而我呢和那些将领也差不多,在一次上数学课的www.99zuowen.com时候,老师提出的一个问题,我明明可以打得起的.,可是因为自己心里害怕,就不站起来发言,连班上那么多个人,却没有一个人会像我这样的。所以,我以后不应该那么胆小,应该有男子汉大丈夫的气概。

这本书能交给我们许多的知识,我希望你们都一起来阅读吧!

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