“一则故事，改变一生”这句话讲的就是《意林》。
《意林》是适合中小学生看的杂志，里面有很多感动人心的故事，而在故事的'开头，会有一些概括全文的语句。这本书内不仅有好看的故事、好玩的插图，还有有趣的测试。如果你
在这本书中，有很多故事都是体现父爱、母爱、友谊、亲情的。其中最能体现父爱的就是《海马爸爸》这篇文章了，故事讲的是:作者从小就把儿子照顾长大，所以儿子经常叫爸爸为海马爸爸，因为海马家族都是让雄海马来抚养小海马的，所以人们称雄海马为世界上最伟大的父亲。这篇文章虽然很简单，可却充满了父爱，充满了儿子对父亲的爱。
还有一篇写亲情的故事令我很感动，它的概括全文语句是：岁月淡了记忆，浓了亲情，它的题目叫《夏天那么短，思念却很长》，一个很有诗意的名字，内容也和精彩，它讲的是主人公苏小鱼跟着爸爸妈妈来到了大山里，去看父母多年领养的孩子——苏巧妹。小鱼跟巧妹很投缘，她们玩的很开心，回去之后，父母向小鱼说明了真相：原来15年前，父母生了小鱼之后，很想要个男孩，可第二个孩子依然是女孩，由于户口关系，女孩只能送往乡下让人照顾，那个女孩就是巧妹。
小故事，大道理。意林——意在言中，佳作如林。
读后感作文500字 篇1
今天，我在新华书店看到了一本书，叫做《绿野仙踪》，我已对此久仰大名，急忙买下这本书。
回到家，我便如饥似渴的开始阅读这本书，大约过了四五个小时，我阅读完毕！打不过东方的武士武士，西方巫师总能打过吧！为什么不去打败他们，解救人民呢？还有，奥芝王曾经在西方居住，而西方巫师竟然没有试探一下就召唤飞猴，岂不是笨到家了？
但是，这本书闻名天下，我知道了，这本书好就好在绝妙的构思和对人物的刻画，以及对人们的美好期盼，而并不在于其文笔。书中的开头描述了一个叫多萝西的小女孩被台风刮到奥芝国，后来结识了稻草人，铁皮人还有胆小狮等人物，最后经过千辛万苦，在南方巫师的帮助下回到自己的家园。这本书对每个人物都刻画得非常细腻，比如说胆小狮，它在与同伴们旅行的时候，为了朋友增加了自己的胆量，竟敢与开立大交锋，再比如说稻草人，他想让自己有一个脑子，是自己变得更聪明，可是在旅行中，就属稻草人出的主意多，出的主意好。一堆结识不很长时间的人，竟然彼此如此拼命，竟肯献出生命来解救，而南方巫师获得宝冠以后，他并没有让飞猴给自己干活，而却给初次见面的多萝西和他的同伴用了三次机会，这不就是对人们的美好期盼吗？
我推荐大家也看一看，不要钻牛角尖追究他一字一句的错误，仔细体会他的感情。
读后感作文500字 篇2
这个暑假，我看了《父与子》这本书。这本书虽然无字，但却十分幽默、有趣。
这本书的主要内容是：这对父子原本十分普通，但却发生了许多有趣的事情，然后变成了两百万马克和宫殿继承人，因为一次乘船出游时父与子都被漂浮在海面上的指路牌所误导，而贸然下水救“人”而漂流到荒岛，然后成功获救，回到了宫殿，最后成名之后因为麻烦而上天变成星星和月亮。
我感触最深的故事是《一本好书》。讲的是父子俩买了一本好书，父亲因看书废寝忘食，导致泡茶时把烟叶当做茶叶放进烧水壶里，把帽子当成杯子，把“茶”倒进帽子里，没脱衣服就坐在浴缸里泡澡。而这整个过程父子俩一直看着那本书，可见这本书多么吸引人，它就像磁石一样，吸引着父子俩的眼睛。我从这一幅幅生动有趣的图上可以想象等他们看完书后，才发现茶不能喝了，虽然茶不能喝了，但他们却学到了许多道理，从这一幅幅图片中，可见这对父子是多么酷爱书籍，简直与书融为一体了。我在看这本书时，不时发出“哈哈”的'笑声，但我却可以想出其中的大概意思，你肯定会问这本书又没有字，你是怎么知道的呢？正因为这本书没有字，才让我看着上面的生动形象的画面，发挥自己的想象，就可以知道书中大概在讲什么。这不仅培养了我们的观察能力，而且还能使我们的想象力更丰富，真是一举两得啊！《父与子》这本书中很多故事都能使读者在哈哈大笑的同时体会出更深的寓意，使人明理。我十分喜欢这本书。
读后感作文500字 篇3
“一则故事，改变一生”这句话讲的就是《意林》。《意林》是适合中小学生看的杂志，里面有很多感动人心的故事，而在故事的开头，会有一些概括全文的语句。这本书内不仅有好看的故事、好玩的插图，还有有趣的测试。如果你作文写的不是很好，你可以去买一本看看。 在这本书中，有很多故事都是体现父爱、母爱、友谊、亲情的。其中最能体现父爱的就是《海马爸爸》这篇文章了，故事讲的是:作者从小就把儿子照顾长大，所以儿子经常叫爸爸为海马爸爸，因为海马家族都是让雄海马来抚养小海马的，所以人们称雄海马为世界上最伟大的父亲。这篇文章虽然很简单，可却充满了父爱，充满了儿子对父亲的爱。 还有一篇写亲情的故事令我很感动，它的概括全文语句是：岁月淡了记忆，浓了亲情，它的题目叫《夏天那么短，思念却很长》，一个很有诗意的名字，内容也和精彩，它讲的是主人公苏小鱼跟着爸爸妈妈来到了大山里，去看父母多年领养的孩子——苏巧妹。小鱼跟巧妹很投缘，她们玩的很开心，回去之后，父母向小鱼说明了真相：原来15年前，父母生了小鱼之后，很想要个男孩，可第二个孩子依然是女孩，由于户口关系，女孩只能送往乡下让人照顾，那个女孩就是巧妹。 小故事，大道理。意林——意在言中，佳作如林。
读后感作文500字 篇4
这天，我们看了一场电影——《花木兰》。
最后一节课是晚自习，一个长达一个小时的一个语文课，但这节课并不是枯燥无味的，而是丰富搞笑的。在学校看电影的经历，再一次发生了，这感觉好极了。
小时，我就能随口背出“唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。”电影花木兰跟学过的这首诗并不太相像，但也无妨，最终都衬托出花木兰的英勇。看到这个电影，我脑海中浮现出“谁说女子不如儿男？”，“巾帼不让须眉”这类的话。
电影中添加了很多新的元素---木兰家的祖先显灵和小龙木须，小蟋蟀。他们的加入自是好的，让传统的情节发生了改变，故事更是一波三折，丰富了资料。切合我们发挥无限的想像力，突出主要人物。木兰的小马阿汗，它是一匹多么通人性的马啊！当然，这些动物的加入也大大增强了影片中的趣味性。
当然，我还不忘说这篇影片的中国元素。其实，我认为最具有我们中华文化元素的是影片的主人公---花木兰。花木兰所穿的衣服，她的行为举止这也是中国元素。最明显的，当属那古代的建筑以及古代庆祝的方式，如：舞龙舞狮。
这部影片让很多人认为影片中的木兰很吸引人，也许是因为她有时做事也会出错，也生活在一个普普通通的年代，这让人觉得她是一个生活在我们身边的普通的人，很真实。看完这部影片，我更对花木兰这一形象而歌颂。我并不明白是不是有这么的一个人，但是，她的精神却会被我们传承下去。你的执着，你的忍耐，你的不屈，都是值得我们学习的。
读后感作文500字 篇5
《蜡笔小黑》是日本作家中屋美和的代表作之一，书里讲了一盒蜡笔的故事。
一支支小蜡笔偷偷地从盒里溜出来，它们在白纸上画出各种美丽的图案。只有黑蜡笔无所事事，而且蜡笔伙伴们也觉得蜡笔小黑没用，不让小黑一起来画画。黑蜡笔孤零零地坐在那里。铅笔哥哥过来安慰他：“打起精神来，小黑！”突然，蜡笔们吵了起来：“别在我画好的上面画！”“你也别在我画好的上面画！”各种彩色蜡笔乱涂起来，弄得一团糟。这时铅笔哥哥让小黑在大家的画上吱吱地用力画起来，画被涂得漆黑一片。然后，铅笔哥哥在画上哧哧地划动着，黑颜色随着笔尖的移动被刮下去，转眼之间，夜空升起几朵绚丽的烟花……最后，蜡笔把小黑纷纷围了起来，齐声说：“你的黑色可真了不起啊！”
这是一本非常用心画的书，每一只蜡笔表情，神态，动作，眼神都不一样。洋洋沉迷其中，很认真的研究：这个粉色蜡笔是脑袋朝下画的，那个红色蜡笔是趴着画的…。。看到兴奋之处，手舞足蹈。洋洋看完书，想起黑色蜡笔还可以画黑眼睛，画黑头发……
书中的主角“蜡笔”是孩子们非常熟悉的东西。这本书采用拟人化的方式，通过蜡笔颜色的特征，说明任何一种颜色都是有用的，不同的颜色用在不同的地方，都有出色的表现；同时蕴含了人人都是有用的道理，可以帮助孩子培养自信心。
充满童趣的故事中，讲述了这么好的哲理——每个人都有存在的价值，人与人之间要懂得理解和尊重，这真是一本好书呀！
读后感作文500字 篇1
一次偶然，我发现了《资本论》这本书，于是我便把它买了回来。我喜欢读着实体书的感觉，多读点书总没有什么坏处。
两周之后，我把它大致读完了，感觉这本书不适合在这样寒冷的季节里研读。其间一些黑暗面的描述真的可以让人不寒而栗。尽管如此，我还是从中学到了不少东西，起码知道了，原来钱可以是那么复杂的东西！以后的几天，我一直试图把我从它那里得到的知识整理出来，好让自己的头脑中有个比较直观、清晰的印象，便于记忆和思考。我不打算专业研究资本和经济，所以只要有个印象就足够了。从《资本论》里，我似乎可以看出一个古怪的植物状社会体系来。这个体系的顶端是些厚厚的叶子，遮蔽了所有的阳光和清新的空气，投下无尽的阴影在根部。占整个体系绝大部分的根盘在深深的泥浆中，拼命地吸收可供系统利用水分和养料，通过枝杆送至叶片上，而叶片将它们几乎全部用于再生产，于是植物体便不断长大。
无需解释，根代表的就是广大的劳动人民，他们不停地把各种自然资源转化成社会财富，通过市场交换或租金——枝或杆，财富最终落到资本家——叶子——的手里，财富变成了资本，被重新投入再生产过程。为了吸取更多的养料和水分，根只有往地下越扎越深；叶子要得到充分的阳光和空气，也只好拼命向上伸展；枝杆亦随之长粗，变长。原本小小的丑陋植物逐渐成为一棵棵参天大树！植物不能没有根也不能没有叶，社会不能失去上层的资本阶级，更不能失去下层劳动大众。问题在于，植物是一体的而人不是，由人构成的社会不可能像植物那样安静地生长。社会要发展，方向是平等，但照这种模式下去是行不通的！差距只能越拉越大。
怎么办？不知道。
读后感作文500字 篇2
这本书讲述的是主人公狄狄与美狄这对兄妹一起寻找幸福的象征——青鸟的故事。在寻找青鸟的途中，他们遇到了许多离奇有趣的事情，最终终于找到了心中的青鸟，并把青鸟送给了邻家女孩，治好了她的病。
这是一本象征着坚强、勇敢与真正的幸福的书。书中的狄狄与美狄受到了光神和仙女的指点，最终找到了自己的幸福，懂得了幸福的真谛：付出与劳动就是幸福。他们把心中的青鸟送给了生病的女孩，使女孩得到了幸福，自己也获得了幸福与快乐。
其实，幸福无处不在，它就在我们的身边。我们都生活在一个快乐温暖的大家庭里，老师的教导、同学的关切、朋友的慰问、父母的关爱……这些生活的一点一滴，统统都是幸福。列夫？托尔斯泰曾经说过：“爱和善就是真实和幸福，而且是世界上真实存在和唯一可能的幸福。”是啊，幸福其实一点都不遥远。
还记得20xx年5月12日四川汶川发生的大地震，那一次，造成了许多生命的消逝。国际社会向汶川表示同情与慰问，也伸出了自己的援助之手。据统计，国内外向汶川捐款总数额高达600亿人民币！这是多么真实，又是多么伟大的幸福啊！
幸福，其实很简单，它就在我们身边。那么，就让我们向着幸福前进，也去追寻我们的幸福，去寻找属于我们心中的青鸟吧！
读后感作文500字 篇3
一天，我读了一篇故事，名叫《孔融让梨》，我读后很有感触。这篇短小精炼的历史故事中，仅有5的小孔融，竟知道要尊老爱幼，他的这种高尚的举动和优秀的品德深深的教育了我。
6 岁的时候，我就能将三字经背下来。其中让我感触最深的是；融四岁，能让梨。意思是说，孔融四岁的时候就知道了给哥哥吃大的梨，自己吃小的。 让我来说一说这个故事；古时候，有个孩子叫孔融，他聪明好学，巧言妙答，大家都夸他是个奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲十分喜爱他。孔融有四个哥哥。一天，父亲带回来一篮子的梨。看上去又大又好吃。哥哥们都舍不得先吃，就让孔融先去挑，孔融把篮子里的里挨个看了一看，最后他高兴的拿起那个最小的梨，说‘我要吃这个。’爸爸看到了，笑着问孔融： ‘这么多的梨，又让你线条。你为什么拿的是小的呢？孔融回答说：‘我年纪小，应给耻笑的，大的留给爸爸妈妈和哥哥吃。’只有四岁的小孔融，就懂得孝敬父母，谦让自己的哥哥，大家都夸他是个懂事的好孩子。以前，我总觉得，我是小孩子，应该多吃点。每次妈妈让我选吃的，我总会比了又比，选了又选，哪怕只大一点点，也是好的啊！
尊老爱幼，是多大的美德啊！它能让每个人都对你刮目相看，快学会这种美德吧！这样才会让你的生活更加丰富多彩，让你的生命更加有滋有味！
读后感作文500字 篇4
今天晚上，我在网上看了一个成语故事叫“好好先生”，看完之后，把我逗得哈哈大笑。
东汉时候有个叫司马徽的人，有一天他和他的妻子在街上买手镯，他的妻子问他：“这个手镯好看吗？”司马徽摇了摇头，突然他发现他的妻子脸色不对，赶紧补充说：“好看！好看！”他的妻子听完立刻眉开眼笑。“哎！世界上有些人就是喜欢听好话，”所以司马徽想干脆他以后就投其所好吧，别人问他什么他就说“好”，这么想着，他和他的妻子正好碰见了他们的一位朋友，朋友说：“大哥，最近过的好吗？”“好！”“我最近搬到这住了，”“好啊！”“只是我的儿子病死了！”“真是好！实在是太好了！”……
不用我说，你们也一定知道，司马徽把他们的这位朋友给气跑了，过后司马辉的妻子气愤地对他说：“你怎么这样说话？人家儿子死了你还‘好啊’？”“老婆你批评得好！实在是好！真是好极了！”，这回真的把他的妻子气得无语了……
哈哈，要是我们班上也出现一个这样的“好好同学”，那我们不被他笑死才怪！假如老师上课问这个同学一个问题，可是问了半天，这个同学还是没有任何反应，老师批评他说：“你肯定上课没认真听讲，给我站起来！”这个同学回答老师说：“老师您批评得太好了，简直是至理名言啊！”你们猜老师会不会被他给气个半死呢？？这到底是让老师消气还是给老师火上浇油啊？
看来，“好好先生”不是那么容易做的，生活中我们不管做任何事情都不能生搬硬套，而要分清说话人的语气和场合才对，否则就会闹出像司马徽一样的笑话了！
读后感作文500字 篇5
近日拜读了《陶行知教育名篇》，感受颇多，本书汇集了陶行知先生平生教学研究与实践的精髓，从“教学合一”、“学生自治”、“创造的教育”、“创造的儿童教育”等各个方面，集中体现了陶行知先生的“生活即教育”、“教学合一”以及“创造的教育创造儿童的教育，首先要为儿童争取时间解放，现今有许多学校还是靠牺牲儿童的时间为代价来换取所谓的“成绩”，这就使儿童失去了学习人生的机会，养成无意创造的倾向，到成人时，即使有时间，也不知道怎样下手去发挥他的创造力了。
我们应如何去实践陶行知的生活教育内容论呢？我们认为，我们的教育内容必须尽可能地注入生活的新鲜血液、新鲜内涵。根据陶行知先生的“教学做合一”的理论，“教的法子根据学的法；学的法子根据做的法了，事怎么做，就怎么学，就怎么教，”：而教学的中心是“做”，即实际生活。我们必须了解生活，了解学生生活现状、了解生活发展的趋势、生活对人的要求的变化。现实生活中需要的是全面发展、品学兼优、视野开阔、生理心理健康的人。实施素质教育，小而言之，为学生的终身受益负责，为学生的将来负责；大而言之，为国家、民族的未来负责、为中华为腾飞打下坚实基础。
罗丹说：“恶是枯干”。我想要开创造之花、结创造之果、繁殖创造之森林，关键要有适宜的气候、一定的土壤、而这些条件要靠全体教育工作者去力行。
作为一名教育工作者，要不断更新教育理念，引导学生手脑并用，学会过硬的技能，全面提高学生素质，使每一位学生成为具有创新精神和创新能力的有用人才。
读后感作文500字 篇6
“一则故事，改变一生”这句话讲的`就是《意林》。《意林》是适合中小学生看的杂志，里面有很多感动人心的故事，而在故事的开头，会有一些概括全文的语句。这本书内不仅有好看的故事、好玩的插图，还有有趣的测试。如果你作文写的不是很好，你可以去买一本看看。 在这本书中，有很多故事都是体现父爱、母爱、友谊、亲情的。其中最能体现父爱的就是《海马爸爸》这篇文章了，故事讲的是:作者从小就把儿子照顾长大，所以儿子经常叫爸爸为海马爸爸，因为海马家族都是让雄海马来抚养小海马的，所以人们称雄海马为世界上最伟大的父亲。这篇文章虽然很简单，可却充满了父爱，充满了儿子对父亲的爱。 还有一篇写亲情的故事令我很感动，它的概括全文语句是：岁月淡了记忆，浓了亲情，它的题目叫《夏天那么短，思念却很长》，一个很有诗意的名字，内容也和精彩，它讲的是主人公苏小鱼跟着爸爸妈妈来到了大山里，去看父母多年领养的孩子——苏巧妹。小鱼跟巧妹很投缘，她们玩的很开心，回去之后，父母向小鱼说明了真相：原来15年前，父母生了小鱼之后，很想要个男孩，可第二个孩子依然是女孩，由于户口关系，女孩只能送往乡下让人照顾，那个女孩就是巧妹。 小故事，大道理。意林——意在言中，佳作如林。
读后感作文500字 篇7
今天，我阅读了《大眼观天下——南非之旅》中的第一章《美丽的断桥》。
开普勒是南非的第二大城市，也是南非的立法首都。这个地方都是欧洲风情的建筑，其中最有名的则是——开普敦的断桥。为什么开普敦被供认为是最美的国家呢？答案同样是因为开普敦的断桥。
在开普敦这个美丽的城市之中地带，有一座断桥。说起这座断桥，还有一段生动的故事呢。当时设计这座断桥的目的是想让它成为一个重要的交通枢纽，后来因为建造者计算错误和建筑材料偷工减料，以致桥建到一半时，便突然倒塌，当时有3名建筑工人当场死亡。而后，设计师也跳楼自杀了，而开普敦建设局局长被判3年徒刑。故事到了这里，我们可能会想，如何去补救。按照常理，肯定是要把这座断桥拆到重修补救。但是，故事却有了一个意想不到的结果，那就是被判刑的局长和3名死者家属，也联名全体市民纷纷要求将这座断桥保留下来。他们认为“流过血的伤口会永远有伤疤，但不承认伤疤的城市是虚弱的。”因此，这座断桥便被保留了下来。
这座桥上的那些张牙舞爪的钢筋，还有那些挂在上面的混凝土……正是因为这样的“不完美”，开普敦便成为世界上工程事故发生率最低的国家了。后来，政府将这里列为旅游景点，对外开放，一个城市敢于向世人亮出自己的缺点，也正是开普敦向世人证明自己的勇敢的象征。也正是这个城市的不同之处，更主要的是这里有一种民族的智慧，一种让人钦佩的民族精神。
