再翻过一座山，风景就会尽收眼底。但是半山腰的路越发崎岖，风也越加强劲。我必须小心翼翼的攀紧崖壁，稍一松手，就会沦为飞落峡谷的一片羽毛。
这样的终结未免太仓促，我还没想好墓志铭上的签文。
我不能陷落，也不愿陷落。在我心脏将要停止跳动的时刻，定会是在一个水天一色、层林尽染、云霞满天的黄昏。有安静的风，为我悄悄拂过满坡薰衣草的剪影。有岁月烹煮过的茶香，袅袅婷婷。有回归稚子后,无拘无束的笑声在左右……
而不是现在这般狼狈！我怎么舍得如此仓促的放弃抵抗。
鹰的双翼未曾松动，猎豹的嘶吼未曾停止。夜,张开它空洞的眼神。
我俯下身去，从血管里取出浓浓的血浆，点燃起篝火；取暖。一簇簇甜蜜的火舌鲜亮如灯，把崖壁照的.清清楚楚。“快了。”我对自己说。“再翻过一座山，就是我期待已久的目的地。”
然而，疲惫不可抑制的袭来；倦的睁不开眼睛。看来我必须在篝火旁打个盹。—这一刻才清醒的意识到，原来我也是血肉之躯。
睡的很沉、很沉。梦里，我看见胸前系着的长丝巾，已然在山顶飘扬成了，一面鲜艳的旗帜；正在向迟到的黎明招手致意。
1、一去二三里
一 去 二 三 里，烟 村 四 五 家。
亭 台 六 七 座，八 九 十 枝 花。
2、咏 鹅 骆宾王
鹅 鹅 鹅， 曲 项 向 天 歌。
白 毛 浮 绿水，红 掌 拨 清 波。
3、画
远 看 山 有 色，近 听 水 无 声，
春 去 花 还 在，人 来 鸟 不 惊。
4、画 鸡 唐 寅
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
5、静 夜 思 李白
床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。
举 头 望 明 月，低 头 思 故 乡。
6、悯 农 李绅
锄 禾 日 当 午，汗 滴 禾 下 土。
谁 知 盘 中 餐，粒 粒 皆 辛 苦。
7、春 晓 孟浩然
春 眠 不 觉 晓，处 处 闻 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声，花 落 知 多 少。
8、村 居 高 鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
9、所 见 袁 枚
牧 童 骑 黄 牛，歌 声 振 林 樾。
意 欲 捕 鸣 蝉，忽 然 闭 口 立。
10、小 池 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
11、赠刘景文 苏轼
荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。
一年好 景君须记，正是橙黄橘绿时。
12 、山行 杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
13、 回乡偶书 贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
14、赠汪伦 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
15、草 白居易
离 离 原 上 草，一 岁 一 枯 荣。
野 火 烧 不 尽，春 风 吹 又 生。
16、宿新市徐公店 杨万里
篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
17、敕勒歌 北朝乐府
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
18、望庐山瀑布 李 白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
19、绝句 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
20、江畔独步寻花 杜 甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
21、咏 柳 贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
22、江 雪 柳宗元
千 山 鸟 飞 绝，万 径 人 踪 灭。
孤 舟 蓑 笠 翁，独 钓 寒 江 雪。
23、春日 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
24、池上 白居易
小 娃 撑 小 艇，偷 采 白 莲 回。
不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。
25、清明 杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
26、寻隐者不遇 贾 岛
松 下 问 童 子，言 师 采 药 去。
只 在 此 山中，云 深 不 知 处。
27、题临安邸 林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
28、江南 （汉乐府民歌）
江 南 可 采 莲，莲 叶 何 田 田，鱼 戏 莲 叶 间。
鱼 戏 莲 叶 东，鱼 戏 莲 叶 西，
鱼 戏 莲 叶 南，鱼 戏 莲 叶 北。
29、赋得古原草送别 白居易
离 离 原 上 草, 一岁 一 枯 荣。
野 火 烧 不 尽, 春风 吹 又 生。
远 芳 侵 古 道, 晴 翠 接 荒 城。
又 送 王 孙 去, 萋 萋 满 别 情。
30、凉州词 王之涣
黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
31、乐游原 李商隐
向 晚 意 不 适，驱 车 登 古 原。
夕 阳 无 限 好，只 是 近 黄 昏。
32、夏日绝句 李清照
生 当 作 人 杰，死 亦 为 鬼 雄。
至 今 思 项 羽，不 肯 过 江 东。
33、悯农 李绅
春 种 一 粒 粟，秋 收 万 颗 子。
四 海 无 闲 田，农 夫 犹 饿 死。
34、绝句 杜甫
迟 日 江 山 丽, 春风 花 草 香。
泥 融 飞 燕 子, 沙暖 睡 鸳 鸯。
35、古朗月行 李白
小 时 不 识 月，呼 作 白 玉 盘。
又 疑 瑶 台 镜，飞 在 青 云 端。
36、塞下曲 卢纶
月 黑 雁 飞 高，单 于 夜 遁 逃。
欲 将 轻 骑 逐，大 雪 满 弓 刀。
37、登 鹳 雀 楼 王之涣
白 日 依 山 尽，黄 河 入 海 流。
欲 穷 千 里 目，更 上 一 层 楼。
38、秋夕 杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
39、乡村四月 翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
40、九月九日忆山东兄弟 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
41、登飞来峰 王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
42、鹿 柴 王 维
空 山 不 见 人，但 闻 人 语 响。
返 景 入 深 林，复 照 青 苔 上。
43、江 上 渔 者 范仲淹
江 上 往 来 人，但 爱 鲈 鱼 美。
君 看 一 叶 舟，出 没 风 波 里。
44、逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿
日 暮 苍 山 远，天 寒 白 屋 贫。
柴 门 闻 犬 吠，风 雪 夜 归 人。
45、元日 王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
46、夜书所见 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
47．望天门山 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
48、饮湖上初晴后雨 苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
49．小儿垂钓 胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
50．独坐敬亭山 李白
众 鸟 高 飞 尽，孤 云独 去 闲。
相 看 两 不 厌，只 有 敬 亭 山。
51．宿建德江 孟浩然
移 舟 泊 烟 渚，日 暮 客 愁 新。
野 旷 天 低 树, 江 清 月 近 人。
52．舟夜书所见 查慎行
月 黑 见 渔 灯，孤 光 一 点 萤。
微 微 风 簇 浪，散 作 满 河 星。
53．送元二使安西 王维
渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
54．早发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
55、滁洲西涧 韦应物
独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。
56、菊花 元 稹
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
57、三衢道中 曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
58、清平乐 辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
59、惠崇春江晚景 苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
60、江南春 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
61、四时田园杂兴 范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
62、如梦令 李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟， 误入藕花深处。
争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。
63、四时田园杂兴 范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
64、黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
65．题西林壁 苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
66．枫桥夜泊 张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
67．别董大 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
68．暮江吟 白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
69．终南望余雪 祖咏
终 南 阴 岭 秀，积 雪 浮 云 端。
林 表 明 霁 色，城 中 增 暮 寒。
70．忆江南 白居易
江南好， 风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南。
71．渔歌子 张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
72．游园不值 叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
73、晓出净慈寺送林子方 杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
74、长相思 纳兰性德
山一程，水一程，身向逾关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，
故园无此声。
75、西江月 夜行黄沙道中 辛弃疾
明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外， 两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
76、墨梅 王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
77、竹石 郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
78、石灰吟 于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
79、泊船瓜洲 王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
80、游子吟 孟郊
慈 母 手 中 线，游 子 身 上 衣。
临 行 密 密 缝，意 恐 迟 迟 归。
谁 言 寸 草 心，报 得 三 春晖。
81、菩萨蛮 书江西造口壁 辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。
西北望长安， 可怜无数山。
青山遮不住， 毕竟东流去。
江晚正愁余， 山深闻鹧鸪。
82、望洞庭 刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
83、卜算子 咏梅 陆 游
驿外断桥边， 寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春， 一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
84、长歌行 汉乐府
青 青 园 中 葵，朝 露 待 日 晞。
阳 春 布 德 泽，万 物 生 光 辉。
常 恐 秋 节 至，焜 黄 华 叶衰。
85、七步诗 曹植
煮 豆 持 作 羹，漉 豉 以 为 汁。
萁 在 釜 下 燃，豆 在 釜 中 泣。
本 自 同 根 生，相 煎 何 太急？
86、出塞 王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
87、春夜喜雨 杜甫
好 雨 知 时 节，当 春 乃 发 生。
随 风 潜 入 夜，润 物 细 无 声。
野 径 云 俱 黑，江 船 火 独 明。
晓 看 红 湿 处，花 重锦 官 城。
88、闻官军收河南河北 杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
89、示儿 陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
90、风 李峤
解 落 三 秋 叶，能 开 二 月 花。
过 江 千 尺 浪，入 竹 万 竿 斜。
91、凉州词 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
92、芙蓉楼送辛渐 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
93、浪淘沙 刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
94、蜂 罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
95、书湖阴先生壁 王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
96、六月二十七日望湖楼醉书 苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
97、秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
98、已亥杂诗 龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
99、从军行 王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
100、竹枝词 刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
假如给我三天光明六年级想象作文800字_小学作文1
“若使年华虚度过，到老空留后悔心”.通过阅读英国女作家、教育家海伦·凯勒写的《假如给我天光明》，我才更彻底懂得这句话的真正含义。
“要是人把活着的每一天当做是生命的最后一天，那该有多好啊，那就能显示出生命的意义。”看时光飞逝，我们回首过去，留在生命痕迹里的那些小故事，我们又做什么呢？大江东去，何日西返?看浪淘沙，回眸过去，沙土安静地躺在海边，任由浪花拍打，他始终在这里，不会到别的地方去，而拍打它的浪花呢，一去便再也回不来了，我们的时间也如浪花一样，一去不复返了。品千古风流人物，无一人不珍惜时间。岳飞说：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”孔丘说:“逝者如斯夫，不分昼夜。”“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”……人生是短暂的，也是漫长的，它需要我们去珍惜每一分每一秒，去为每一分每一秒而努力。尽管如此，仍有些人不懂得如何去合理地利用时间，任时间一分一秒的溜走，过着他们自以为是极乐世界的生活——看电视、打游戏、聊qq……
“事情往往就是这样，一旦失去了，才懂得去珍惜。”当我们因贪玩使身体受到伤害，我们会怀念在草地上奔跑时的欢声笑语；当你漫无目的的度过这一生时，你会依恋从前的时光，才会有一种想要“时光倒流”的迫切愿望；当你失去双眼时，你会怀念那一双明净纯洁的大眼睛……
假如给我天光明，三天，仅有天，多么残酷，仅仅三天，能领略祖国的大好河山吗？仅仅三天，能品味世界悠久的历史吗？仅仅三天，能探索宇宙的奥秘吗？……想做的事太多太多了。如果是我，我第一天从零开始，我会注视我的亲人，和他们一起游山玩水，尽情欢乐，我和他们尽情拥抱，开心的度过每一秒，我会珍惜这段时间；到了晚上，他们度已入睡，我仰望残月繁星，当钟声敲响十二下的时候，我喃喃地说：“还有二天。”第二天，我从睡梦中醒来，我跑到山坡上领略朝阳的无限风采，拥抱世界的每一个奇妙的景象，白天，我穿越时光隧道，与李白坐在庐山瀑布前，饮酒对诗，品味“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的恢宏气势。钟声再次想起，最后一天，我会去帮助所有需要帮助的人。当天夜晚，我重新站在满天星斗下，明天将是一片黑暗，我没有伤心，没有绝望，我将离开母亲的襁褓，飞翔在天空，向着天空呐喊：“时间――万岁！”
有些事情，像阳光一样明媚，我说，它曾经有过;有些故事，像飞鸟一样掠过，我想：它不会回来。
微笑中迎来黑暗的黎明，翻开崭新的一页……
假如给我三天光明六年级想象作文800字_小学作文2
如果我是一个盲人，一个不知所措的盲人，那我会怎么办?如果我是一个白痴，一个呆呆傻傻的白痴，我怎么办?如果我是一个孤儿，一个饥寒交错的孤儿，我会怎么办?或许，我会自暴自弃，或许我会怨天尤人，也或许我会孤独离去，但有一个人，一定不会这么做，她就是海伦?凯勒。
海伦·凯勒悲惨而又不悲惨的一生虫1880年开始了，之所以悲惨，是因为19个月后她生了一场大病，从此又聋又瞎，幸运的，上帝为她关上一道门，就有打开了一道窗，几年后，那改变她一生的安妮·莎莉文老师出现了。
莎莉文老师在海伦·凯勒的心目中是一位严厉而且慈祥的老师，她纠正了凯勒父母娇生惯养的毛病，有些时候甚至还打过她，从此凯勒有了良好的习惯。并耐心教导她各种知识，带她去外面玩耍，认识许多新奇的事物。也就是这样，凯勒开始积极向上，认真做人。
凯勒开始如饥似渴的学习，学习能学习的一切。她自强不息地在十岁那年学会了说话;她和她的家人一起去了波士顿，领略了其他地方的风采，学会了交往;她感受了大自然;参观了世博会;从《霜王》事件中对生活有了更清楚的认识;考上了哈佛大学;跟着莎莉文老师演讲……
这都让她品味了生活。
挫折并不可怕，战胜挫折也并不可怕，可怕的是战胜挫折的信念是否坚定。
海伦·凯勒做到了，莎莉文也做到了。
你要明确你的目标，不能漫无目的的无所事事，在遇到挫折时，你要想“我一定要……我一定要……”这样的话，挫折就会变得脆弱，而自己会变得坚强。
譬如莎莉文的目标是把海伦·凯勒教导好，让她成为一个对社会有用的人才，而不是社会的负担，莎莉文顽强而又坚定的走了下去，这就是一条康庄大道
有理想，有追求，有目标，有信念。
挫折并不算什么，它只是很简单很简单的检验我们信念与目标时候合格，当你真真正正地闯过这一关时，你就成为一个可以独当一面的人了。
假如给我三天光明，我会体验生活，学习黑暗中不能学习的东西，然后转过头来，不留余力地击碎面前的挫折，让世人为我作证，我是一个有用的人!
海伦·凯勒说“人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。”我说“定准目标，坚定信念，创造未来。”
假如给我三天光明六年级想象作文800字_小学作文3
有感在这个暑假，我看了许多书，但我印象最深刻就是这本《假如给三天光明》，它是美国作家海伦·凯勒写得。这本书写的是个真实而又感人肺腑的故事。我一口气读完了这本书，并且从海伦？凯勒的身上获得了许许多多的教诲，所以我十分感谢她。
美国著名作家马克·吐温说：“十九世纪出了两个杰出的人物，一个是拿破仑，另一个是本书作者海伦·凯勒。”海伦出生于1880年，是美国作家、教育家。海伦出生十九个月时不幸患病，两耳失聪，双目失明。她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。
文中有一句话，使我心潮澎拜，激动不已，那就是：“事情往往是这样，一件东西一旦失去，才会留念它。”细细咀嚼一番，觉得这句话无不道理！当我们身体受到伤害时，才会留念以前健康时的欢声笑语：当你回首往事时，才会有一种希望“时光倒流”的迫切愿望;当你失去光明时，才会爱惜以前那双明亮的大眼睛。可见珍惜我们身边的一切，热爱我们的生活是何等重要！
篇末，作者提出了一个引人深思的问题：“假如你只有三天光明，你将如何是用你的眼睛？”三天！只有三天，我们能享受光明，多么残酷，又多么宝贵。第一天，我将会带着我的亲人四处逛逛，给他们买最好的东西，尽自己的孝心;第二天，我希望祖先的词汇中不再有“不可能”的词语，我登上了月球，白天与李白持杯畅饮，夜晚，我就在一望无际的太空散步，与外星人谈天说地;第三天，我将苦读诗书，让自己三天后眼盲心不盲。
在第三天夜晚快到12点钟时，我将走到窗前，仰望星空，心里没有害怕，没有自卑，更没有绝望，很坦然，就像一只已整装特发，此后离开母亲襁褓自己坚强生活的小鸟一样。以后，我将更加珍惜有限的时间做我值得做的事，当我已确定这一目标之后，我会自豪地对着满天星斗，对着朗朗的月亮，对着万物生灵高呼着“时间万岁！坚强——万岁。”
微笑中迎来第四天黑暗的黎明，翻开崭新的一页，迎接新的一天的到来。
《假如给我三天光明》给我带来了许多启发，希望在今后的学习中，也能像海伦·凯勒一样，学习她的精神和毅力，让我们成为像海伦·凯勒一样有成就的人吧！
假如给我三天光明六年级想象作文800字_小学作文4
在我看见《假如给我三天光明》这本书，便被深深吸引住了，它并不是像我以前看得那些令我心生厌恶感的名著一样，而这本书的作者——海伦。凯勒，她就是一个传奇人物。把她心里的想法，深刻的回忆以及心灵的触动。都编进了一本书里，使我仿佛进入了她的那个黑暗无助的世界，但世界外面，却是万分耀眼的光明。
这本书分为“我生活的故事”和“冲出黑暗”还有“假如给我三天光明”。我最喜欢的是“我生活的故事”。在海伦。凯勒十九个月时，一场突如其来的大病使她变得固执，暴躁。除了给她唯一信任的母亲，她与其他人很难相处，爸爸妈妈到处帮她找医生。终于，在知道不可能治好之后，他的父母为她聘请了波士顿柏金学校的家庭教师，也是赋予她第二次生命的——安妮。莎莉文。这位伟大的老师让海伦找到了知识的光明，让她感受到了学习知识的快乐，这是帮她冲出内心黑暗的一部分。
就这样，她以通过超乎常人的努力，竟完成了在拉德克利夫学院的全部课程，她在性格上，变得越来越开朗，亲和，博爱。
《假如给我三天光明》这本书其实是他写的一本人物自传 ，主角便是她自己，记录了她心理与智力成长的精彩过程。马克。吐温也称赞她是十九世纪除拿破仑外最杰出的人物。在“假如给我三天光明”里，海伦常常想：“如果每一个人都患上几天耳盲症，，那将会是一个很好的经历。”对啊，很多东西只有失去了才知道它的珍贵。现在看似不珍贵的一样东西，你失去了，就会感慨它的重要，但也什么都来不及了。在海伦的三天计划中，她要久久的凝视她的朋友，去田野里散步，观察日落的美景，这便是她的第一天光明。
第二天则要观察黑夜如何变成白天，看艺术博物馆的塑像，并去看电影。
第三天就去看人们是怎样生活的，然后去游览整个城市。
仅此而已。海伦使我感动的并不只是她度过黑暗的坚强，她并不是希望每一天都是光明，而只希望获得三天光明。这神圣的三天，蕴含了海伦多少对光明的渴望。也许对我们来说，我们拥有的，是数不尽的光明，我们认为这是理所当然的，但像海伦，她永远的看不见，听不见，她也许十分羡慕我们，但我们应该羡慕她羡慕她的坚强，羡慕她的追求。但有些人，他们只是在荒废着每一天。反过来，如果尝试着度过“三天黑暗”，我们也许会懂海伦了吧。没有人可以尝试她的痛苦，也没有人可以拿走她的坚强。
去尝试黑暗。去珍惜光明，感受光明。
假如给我三天光明六年级想象作文800字_小学作文5
《假如给我三天光明》这本书，我已经读过一遍了，最近又读了一遍。这本书是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》三本书以及发表在美国《大西洋月刊》上的著名散文《假如给我三天光明》组成。它介绍了海伦丰富，生动，真实而伟大的一生。“一个生活在黑暗中却给全世界带去光明的女性，一个度过了88个春秋却有87年是在无光，无声，无语的封闭世界。就是这个处于盲聋哑世界的人却毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量四处奔走，建起了一家家的慈善机构，为残疾人造福。” 在这本书中海伦给我们展示了她的“最有兴趣和最有价值”的一些故事，展示了她从刚开始的迷惑，彷徨，无助到后来勇敢坚强的心理路程。海伦·凯勒因为小时候生了一场大病后，就再也看不见这个五彩缤纷的世界，黑暗占据了她幼小的心灵，不能用眼睛去观察世界，但是她并没有自暴自弃，没有抱怨命运对于自己的不公平，勇敢地接受命运的挑战，面对困境她相信自己的努力，坚强地走过了没有遗憾的人生。
在《再塑生命的人》一文中，她的一句话令我感动。当她终于在莎莉文老师的帮助下学会一些字时，高兴地说道：“啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？”一句话使我感到自己多么需要珍惜自己现在的生活和学习条件。当一个又聋又哑的人终于学会了拼写文字，这对于她来说就是一种莫大的幸福啊！比起这些，我们是多么幸运。可是说实话，我却从没有享受过她那样的幸福。“我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当成我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。” 海伦并没有因自身的残疾而把自己封闭起来，相反，她热衷于室外活动，喜欢用手触摸雕塑去感受它的曲线的节奏感，她认为自己可以从希腊的大理石神像上觉察到古希腊人情绪的波动，她甚至可以感到月光洒在自己的脸上！我们这些健康的小朋友更应该这样努力地去感受大自然，感受美的事物。
读一本好书就是与一个伟大的人进行心灵对话。《假如给我三天光明》是海伦·凯勒用生活中的点点滴滴为我们记录下来的生命之歌。读着海伦讲述自己的生活和学习，我似乎也在感悟我自己每天的学习和生活。海伦·凯勒已经成为我学习的榜样。她用自己的一生为我们讲述了要勇敢地面对生活，面对美好的未来。
假如给我三天光明六年级想象作文800字_小学作文6
最近，我读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》，令我深有感触。
《假如给我三天光明》主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她生活在一个无光、无声、无语的孤独世界，却顽强地认为“假如给我三天光明”，我会……
第一天：我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。
第三天：我将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方，体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。
谁能相信一个看不见光明的盲人，能写出让明眼人心动的“三天光明”呢？(读后感 )海伦·凯勒做到了，因为她对人生没有失去激情。她把痛苦视为一笔财富，用心用手用身体去体会光明，才写出了举世震惊的《假如给我三天光明》。
有一位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。作为新一代的我们，有着良好的生活条件和学习条件，但自身缺乏毅力，有的甚至荒废了学业，实在太可惜了。
因此，这篇文章给我最大的启示是：
第一，要正确地对待困难。每个人一生中都会遇到困难。遇到困难时，不要害怕退缩，而要想方设法克服困难，战胜困难，使自己逐渐成长为一个勇敢的人。
第二，尽力地做好每一件事。一位名人说过：“什么是不容易？不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单？不简单就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面的说法去做确实是很难。做一件事，坚持一天很容易，坚持二天也很容易，如果天天都去做到就很难了。因为这不仅需要恒心，还需要坚韧不拨的毅力。要把每件事都做到最好，更是难上加难。这不仅要有上述的两点，还要有做事认真仔细的好习惯。
第三，要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，没有怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己获得信心。乐观向上的心态，是成功的重要因素之一。
这些就是《假如给我三天光明》的带给我的感触。亲爱的同学，你读过这本书吗？又有哪些感受呢？最后，我还要说一句话：我们要向她学习，做一个生活的强者！
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遨游在书海中，当我沉浸在读书带给我的巨大益处时，我又同一本闻名遐迩的书做了朋友，读《假如给我三天光明》有感作文900字。它就是寒假中我阅读的海伦自传集---《假如给我三天光明》。
这本书向我们讲述了海伦·凯勒传奇的一生：海伦1880年6月出生，当她19个月大的时候，残酷的猩红热夺取了她的视力和听力。海伦以惊人的毅力及老师朋友的帮助下，考入了美国哈弗大学拉德克里夫学院，成为了一名掌握多国语言的作家和教育家。
“假如给我三天光明，第一天，我要看人。他们的善良，宽厚和友情是我觉得值得到世上来走一遭。”
“在我见到光明的第二天，我要起个大早，在黎明之际，去看黑夜是怎样变为白昼的。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光的全景。”
“在第三天的清晨，我将再一次拥抱黎明，并立即去寻找新的喜悦。因为我相信，对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景，读后感《读《假如给我三天光明》有感作文900字》。”
从这三段话中我深深地被海伦渴望光明的心打动，受益匪浅：一个盲人对光明的见解分外深刻，她的这三天时间都安排得井井有条。虽然光明对我们来说并不奢求，但海伦却惜时如命，现在的我们似乎身体没有缺陷，但是我们唯一缺少的是海伦坚韧的毅力和坚持不懈的努力！
记得一次，我练习滑旱冰鞋。看待其他伙伴玩得那么出色，我自以为这十分容易，情不自禁地跃跃欲试……
我在光滑的地面上慢慢地练习挪步。一步，一步……我艰难地迈开脚，一时用力过猛，一下摔得“仰面朝天”。面对着这一想不到的障碍，我不禁气急败坏，想到了“放弃”。
这时，我想起了海伦·凯勒老师曾说的“因为一个人要得到真才实学，就要独自攀爬那奇山险峰。”这是多么富有哲理的一句话！人生道路上是没有任何捷径的，我们只能走崎岖曲折的小路。如果我放弃了，之前的努力岂不白费了？想到这，我下定决心：一定要学会，决不放弃！
海伦的伟大经历使我一生受用，从中，我明白了：在人生道路上，我们要坚持不懈地努力，我们要用智慧和意志的火把照亮曲折蜿蜒的道路，不断前进！
今后，我要向海伦学习，百折不挠地奋斗，无论遇到多大困难，都不能放弃，迎难而上，做一个意志顽强的贤少年！
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假如给我三天光明，第一天，我要在黎明女神苏醒的时候，去迎接那初升的旭日。在我人生最黑暗的时候，是老师、父母、同学在我心里播撒了阳光的种子，用爱的清泉浇灌那刚萌芽的太阳，让它茁壮成长。即使看不到色彩绚丽的世界，心中却依然充满阳光。太阳，带给了我们最初的光明;太阳，送给了我们最初的温暖。太阳毫无保留地把它的光辉献给了人类，我有什么理由不在我恢复视觉的第一天，去看看它呢?在这天上午，我还要在阳光下看身边的每一个人，看他们生气时怒发冲冠的样子，看他们高兴时手舞足蹈的样子……最重要的，我还要在阳光下看我自己。一个人生在世上，如果不能知道自己的模样，这是一件多么痛苦的事呀!下午，我要到森林里去，看那树木多么茂盛，看那小鸟多么欢畅，让调皮的小猴揭掉我的帽子，这一切是多么美好啊!那些大树高耸入云，舒展着生命的绿色……在这第一天，将是个不眠之夜，因为我心中充满了美好的回忆……
第二天，我要来到草原上，那一片片草地都释放着生机勃勃的绿色，一棵小草也许微乎其微，我们会忽视它的存在，可一棵棵小草汇聚在一起就变成蓬勃向上的精神，让我不禁想到了白居易的《草》：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”多么顽强的精神呀!来到大草原，如果不骑马那真是一种遗憾。我希望我能驾驭着一匹千里马，意气风发地在辽阔的草原上驰骋。风在耳边呼啸而过，这是多么惬意呀!晚上，我在地上铺上毯子，躺在上面，看那星星多么美丽，一闪一闪地眨着眼睛，不知不觉我便进入了梦乡……
第三天，也是我拥有视觉的最后一天，我将再一次迎接黎明，它千姿百态，让人百看不厌。接着，我要来到花房，甜蜜的花香在空气中荡漾，里面的花儿数不胜数，它们娇艳妩媚，争奇斗艳，每一朵花都不甘示弱地展示最好的自己，我是不是也应该向他们学习，做最好的自己?虽然一生在黑暗中度过，但至少我有过三天的光明，有一段这样灿烂的回忆。在剩下的几小时里，也许有很多重要而严肃的事情，等着我去看、去做。但我最想看看自己的家，记住家里的每一样东西。当再次失去光明后，我每摸一样物品，我的记忆都将新鲜地反映出它的样子。
在这短短的三天里，我自然不能看到我想看的一切。只有黑暗再次袭来的时候，我才会感到我丢下多少东西没看到。然而，我的内心充满了甜蜜的回忆，这就够了。
珍惜我们的眼睛吧!
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最近我读了一本书——《假如给我三天光明》。这本书是美国女作家海伦。凯勒写的，海伦在18个月时的了一场大病（也许是猩红热），这场病夺去了她的视力和听力，甚至还剥夺了她说话的权利。从此，她再也看不见这美丽的世界，再也听不见母亲的呼唤。但是，她以对生命的热爱，通过坚持不懈的努力，最后成了一位著名的女作家，为我们树立了自强不息的光辉榜样。
读了这本书，我感触很深。
让我最最难忘的是海伦。凯勒学习“水”这个单词，沙利文老师只能让海伦的手来触摸水，再把“water”拼写在她的手上，如此反复上百遍，她要学那么多的词汇，其艰辛可想而知。书中，她遇到的困难还有很多很多，就是在不断地克服困难中，她一步一步地登上了哈佛的殿堂。
我敬佩海伦。凯勒的那种坚持不懈的精神；那种不服输的精神，那种只要有一线希望就不放弃的精神；那种知恩图报的精神；那种热爱生命，热爱生活的精神；那种……
我还佩服海伦。凯勒的老师——安妮。沙利文。海伦。凯勒并不是安妮。沙利文的女儿，但安妮。沙利文把海伦当成自己的亲生孩子一样对待，始终对海伦尽职尽责。正因为安妮的呕心沥血，才使海伦能有这样大的成就，而且，海伦到各地演讲，安妮也跟着海伦一起去，并在去世以前一直帮助海伦翻译。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对沙利文老师一生的真实写照。沙利文老师难道不应该成为天下老师的楷模吗？！
我还佩服海伦的父母，她的父母是那样爱海伦，对于海伦，没有说抛弃，也没有半点怨言，而且还不辞辛劳，帮助海伦寻医求药，虽然无济于事，但这也体现了父母对孩子的那无私的爱。
书中的感人之处还远远不止这些。
正如高尔基所说：书是人类进步的阶梯。这本书肯定还有很多道理，需要我们细细地去品味，我只读了一遍，以后我还要读若干遍，因为一本好书每读一次都会有新的发现和体会，就像温爷爷读《沉思录》一样，读了不下百遍。
最后让我们用冰心奶奶的一句话自勉：读书好，多读书，读好书。
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著名作家马克吐温曾说：“海伦·凯勒和拿破仑是19世纪两个最杰出的人。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦·凯勒用笔征服世界，她成功了。”她——海伦·凯勒，一个生活在盲聋哑世界里孤独岁月的弱女子，她用勤奋和坚韧不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙，一生写了14部著作，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像，成为举世敬仰的作家和教育家。
今天，我阅读了海伦·凯勒的散文代表作《假如给我三天光明》，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
书中写道“假如给我三天光明”：
第一天，我要看人，看他们的善良、淳朴与友谊使我的生活值得一过。我要长久的凝望我的老师，看看她的嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。
第二天，我要看光的变幻莫测和日出 ，看看日出是怎样落下去的，它要奔向何方。看完日出，我想去探索与研究。我将奔向城市，去看看那些有名的艺术馆。
第三天，我还要看日出。因为，这将是我能见到光明的最后一天。我要和普通人一样，去为了生活而奔波。以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界，将会去做哪些事——包括去看看帮助过自己和爱着自己的人，以及去感受自然，品味世界！
到了午夜，海伦摆脱盲人的苦境时刻就要结束了，她将她这三天来见到的都深深地记在了心中。
哲学家卡赞礼基曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦告诫我们：珍惜现实，才能拥有未来。与她相比，我们感到惭愧，虽然拥有比她健全的身体，但不善用自己的眼睛去观察一个美的世界，不善用自己的耳朵去聆听美妙的乐曲和歌声，不善用自己的双手去抚摸每一件你想要抚摸的物品，不善用自己的鼻子去嗅闻所有鲜花的芳香，不善用自己的舌尖品尝每一口佳肴。所以我们没有像海伦做得那样出色。
我们应该感谢海伦，是看不见光明的她引领着我们，洗净了被世俗岁月蒙蔽的双眼，重新找到了我们初次张开双眼时所看到的那个世界。带着欢愉与惊奇，用眼睛触摸这个世界，一切都新鲜、灵动、可感。
在我心中，海伦就像一位英雄，在时时刻刻鼓励我、激励我、启发我，让我们珍惜生命，珍惜人类创造的一切！
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几天,我读了海伦·凯勒所著的《假如给我三天光明》这本书，令我感受很深。
海伦·凯勒是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦·凯勒感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！
海伦·凯勒的恒心和毅力也深深令我感动，说实话，我还没见过有人有如此坚持不懈的精神，而她，却实实在在的拥有。我听过一句名人名言：“什么是不容易？不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单？不简单就是把每件事都做得最好。”这句名言说得非常对，我们把每天应做的事都坚持做，坚持一天两天都应该没问题，可是天天做可就难了，这需要我们极大的恒心和毅力才能做得到。
而在海伦·凯勒那对学习的渴望，对生活的乐观以及对理想的坚持的背后，有着一颗为报答父母老师关心爱护的感恩的心！
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假如我是一位盲人，看不见碧空如洗的天空，瞅不见五彩缤纷的彩虹，也望不见周围小生灵的勃勃生机。可上帝瞧见了我，便施下了同情心，给了我三天时间可以看到全世界光明的权利。
拥有光明的第一天，我要去到那梦寐以求的海南岛三亚。这里有一望无际的辽阔大海，阵阵海风吹过，让我随时都能忘掉所有的烦恼，随心所欲的享受这儿的良辰美景。海鸥在空中翻飞盘旋，鱼儿在水中游来游去，耀眼的光芒投射下来，构成了一幅水天一色的风景图，让我乐在其中。三亚的落日也称之为“残阳如血”。夕阳西下，落日余晖已描绘不了落日的美轮美奂。而落日的`美妙绝伦也是让我如醉如痴，沉浸在落日的美妙中，并且让我用眼睛享受了这里的一切。
原来，晶莹剔透的眼睛也会让我心无旁贷的欣赏这如诗如画的唯美意境。
拥有光明的第二天。我来到充满传统文化气息的首都北京。北京故宫的规模很大，但每个部分都是巧夺天工，光彩夺目。例如明、清两代皇帝、妃子等居住的宫廷就很完整的保存了下来。北京著名的圆明园也是其一，虽然圆明园被英法联军劫掠，但是传统文化还是完好无损的保存到至今。这些传统文化令我感觉到中国文化的博大精深和文化艺术的沉重，而历史的悠久也会令我铭记于心，让我亲眼目睹了中国文化的深厚，令我对于历史文化浮想联翩。
原来，历史文化的源远流长也会让我想象从前那古色古香的宏伟辉煌。
拥有光明的第三天，也就是最后一天，我回到了家里，深情地注视父母，毕竟这也是我最后一次看见父母的脸庞，难免会有些黯然神伤。在昏暗的灯光下，父母脸上的皱纹显得很憔悴，但父母的每一个表情，每一抹微笑，甚至一言一行都会牢牢刻在我的心里，永远留下深深的印记。这最后的一天我与父母其乐融融的吃了一顿饭，并乐呵呵的帮父母做了家务活。就这样，在树叶的欢歌中，宁静的夜晚来临了，我与父母的目光交汇在布满星星的夜空下，每一颗星辰都在不停的闪烁，就像我的父母一样，带给我光明，带给我希望。
假如我是一个盲人，我一定会堕入黑暗的漩涡，无力自拔。上帝赐予我光明，让我找到了人生的方向。上帝赐予我光明，也许今天就是第三天，我一定要抓住每一分每一秒，让阳光进驻我的心房，让它成为我心中永不熄灭的火焰……
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“‘忘我就是快乐。’因而我要把别人眼睛中所见的光明当做我的太阳，别人耳朵听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。”
这段话出自于《假如给我三天光明》一书，它的作者就是海伦·凯勒。
海伦·凯勒，于1880年6月27日出生于美国南部小镇塔斯甘比亚，在半岁时不幸患上了急性胃充血与脑充血，失去了视觉、听觉和话语，从此生活在孤独的世界。后经安妮·沙莉文老师的教导，成为世界上第一位受到过最完整教育的盲聋哑人。而《假如给我三天光明》就是她的代表作。
海伦有一次在花园中玩耍嬉戏，突然安妮老师抓住她的手，放在抽水筒下，然后让水流过她的手上，接着又在手心中写下水的英文。海伦立即兴奋起来，要求老师继续教他英语。因此，海伦仅此一天学到的知识就比五个星期的还要多。
这让我感到很惭愧。海伦的好学精神很值得我去学习。有一次我去背一篇英语单词。我坐了下来，只背了一小会就不满地说：“这些单词在平时的时候又不常用，背它们又有什么用呢？”说罢就跑出去玩了。结果这些单词在考试时发挥了作用，我也为我的失误而感到后悔。
所以，我应该像海伦·凯勒一样对知识充满了渴望，成为一个好学的好学生！
海伦·凯勒在考哈佛大学的时候并不简单，尤其是代数和几何中有一些稀奇古怪的符号，想拦路虎一样，刁难着海伦。海伦并么没有被吓倒。而是废寝忘食地被背这些符号。他甚至在考试前提前到校，询问老师这些符号的问题。在海伦不懈的努力下，海伦终于克服了这两大难关，最终过五关斩六将，考上了哈佛大学。
海伦·凯勒那惊人的毅力让我羞愧，更让我敬佩。一个弱女子都能有这般的毅力，难道不让一个男子汉汗颜吗？记得有一次，我遇到了一道看似很难的题，仅仅想了一小会儿就放弃了。最后我被“强迫”这把题做了出来。真是没有想到这道题居然那么简单，只不过是我没毅力，不愿意去做罢了。
所以，我绝不能轻易放弃任何一个机会，哪怕他是那么难，因为只要有毅力，有恒心，任何一个困难都会被破解的。
《假如给我三天光明》是一本激励人们的书，他讲述了海伦平凡的生活和不平凡的人生。它教育了我好学与毅力的可贵，我爱这本书！
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20世纪，一个独特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她是一个度过了88个春秋，却熬过了87年无光孤独岁月的弱女子——海伦凯勒。她把生活中经历的点点滴滴都用笔记录下来，写成了她的自传《假如给我3天光明》影响了世上的千万人。
海伦凯勒，一个在聋哑世界里的人，一生困难重重但一直很乐观，她以惊人的毅力面对困境，用爱心去拥抱世界，最后又把慈爱的双手伸向全世界，办了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
海伦凯勒创造的是一个个奇迹。面对生活的挑战毫不退缩，始终以美好的心灵面对生活，在黑暗中找到了光明，绝望中找到了希望。终于，她学会了说话与读书。虽然海伦凯勒的眼睛一直没有痊愈，但她一直在努力，把学习看做爬山，她曾经说过：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福。因为有了知识，就是摸到了有史以来人类的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐。
其实，在我们的生活中，像海伦凯勒这样的人很多，比如用脚弹琴的“钢琴王子”——刘伟，“我从来没有把我当做特殊人，就是你们用手做的东西，我用脚做，只是换了一种方式而已，摆在我面前的就只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着。”读到这句话时，我被震撼了，不仅因为他是一位失去双臂的人，而是，他说这句话时，那份平和的心态。在这个24岁的北京小伙身上，却有着非常丰富的经历，他在20xx年武汉全国残疾人游泳锦标赛上，获得了两金一银的好成绩……这在一个正常人看来，有羡慕，有疑惑，而更多的是钦佩，是支持……
现在想想，我拥有优越的生活、学习条件，健全的体魄，可以很轻松的做到很多事情，获得许多知识，享受生活带给我们的快乐，但是我从来不觉得有什么，总认为是理所当然的，当遇到困难时就退缩，往往喜欢找客观理由来为自己开脱，他们相比，真惭愧！我们每个人都描绘着自己的人生画卷，只有奋斗，只有自强不息，我们的生活才会才会充满亮丽光耀的色彩，我们的生活画卷才会闪光。
海伦凯勒的一生尽管是黑暗的，但却给人类带来了光明，她用实际行动证明了人类战胜命运的勇气，给世人留下一曲永远难忘的生命之歌！
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文章摘要：往年的某一天，我会拿着大大的苹果去看你，渴望你可以接受?看来，钱能摆平一切的。《假如给我三天光明》读后感作文那种决绝足够冰冻所有的希望。700字作文突然觉得，离家近真好，很好？我解释说。不累吗。如何品味人生人生的确很累，看你如何品味，每天多寻欢乐，烦恼别去理会，短短数十寒暑，何不潇洒面对，朋友经常联系，别管话费多贵，闲时发个信息，伴你开心开胃；
书在我的手中慢慢的翻动着。海伦·凯勒于1880年出生在美国，在海伦·凯勒出生不久后就生了一场大病失去了双眼，她从此生活了在无声无色的世界中，她面对着无边无际的黑夜和沉寂里。但是她并没有向这厄运屈服，没有放弃自己，没有与世隔绝。她不分昼夜，努力的默读盲文，就连她的手指头都摸出了血，她还是依然摸读盲文，她的老师沙利文为都她而痛心，她仔细的把布给一一包扎起来。一天一天，一年一年，就这样，海伦·凯勒学会了阅读，书写和算术，学会了用手指“说话”。她的毅力客服了常人难以想象的困难，是知识把海伦·凯勒的眼界，之后她向萨勒老师学习说话，1900年考上了哈佛大学，她一生写了14部着作，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像。
书中写到，如果给她三天的光明，第一天，她要长久凝视她亲爱的老师，她不仅要看到老师的面庞的轮廓，还要将那面容珍藏在记忆里，并且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象。第二天，她要在黎明起身，去看看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，她将再一次去看那充满奇迹的日出，她急于寻找新的喜悦，因为对于那些真正看得见的人，每天的黎明一定是重复的美景。
读完这本书后，我的内心又一次被这本书触动到了，我从中知道了许多道理，我们每天都要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击和困难面前，她不是怨天尤人，而是以乐观向上的心去度过一切，面对一切，使自己得到信心，如果有一天，我们的眼睛也失明了，我们不能放弃自己，因为别人都没放弃我，我们何必自己放弃自己，我们不能时刻以为自自己被放弃了，其实自己不放弃自己，我们的生活还会继续，我们也许会比健康的人还活动快乐。
