《秋天》读后感1
《秋天》的作者是王宜振，这两首诗歌写秋天，充满着童真童趣。
在秋高气爽，硕果累累的季节里，老师和我们一起反复诵读了《秋天》这首诗歌。每一次吟诵，我的脑海里总会浮现出美丽的画卷……
清晨，白蒙蒙一片，似薄纱笼罩的田野，好像给水稻最后的滋润。太阳出来了，金黄饱满的稻穗低着头，把稻秆压弯了，挂在谷粒上好似珍珠的露珠在阳光照耀下闪闪发亮。一阵风吹来，金浪翻涌，耳边传来了沙沙的声音。再放眼远眺，一望无垠的田野里，收割机不停地忙碌，隆隆的机器声和沙沙的金波翻涌声交织在一起，凑响了一曲欢乐的丰收赞歌。
还没等我欣赏够，我的眼前出现了一个个惹人喜爱的果园。一棵棵披着或浓或淡绿装的果树上有的挂满了红彤彤的苹果，有的挂满了黄澄澄的梨，有的挂满了胖娃娃似的石榴，有的挂满了晶莹透亮的葡萄……
正当我陶醉在丰收的喜悦里时，又送来了一阵阵浓浓的桂花香味。它清芬袭人，浓香远逸，它那独特的带有一丝甜蜜的幽香，把人带进了美妙的世界……这时，我再也按捺不住内心的欢喜，情不自禁地又一遍吟诵起：走在秋天，秋天的太阳更红更娇；走在秋天，秋天的空气更甜更好……
诗人让自己直接变成了自然与世界的发声器官，对于诗歌的痴迷让诗人与世界成为一个统一体。这里与其说王宜振先生具有这种超自然的诗歌构造能力，倒不如说对于世界的爱使他获得了这种超越常人的能力。像这个世界一样，他时常用诗歌的形式带给我们惊喜。
王宜振的诗歌能够以一种对世界崇敬的心去写，因为他对世界心存敬畏。他的诗写给那些心存敬畏之心的人，也是写给那些具有一颗孩子一般纯真的心灵的人看的。在这样的诗歌面前，只有让自己矮下来，再矮下来，才能听到内部的声音——像倾听草丛内部的声音，像倾听来自黑夜的消息。
它决定着大地以怎样的方式呈现秘密。我们的目光不能高过它的目光，像树梢无法高过太阳。可以说他的诗歌是至情所致，王宜振的诗歌拒绝俯视的阅读姿势和写作姿势，他的写作姿势是心灵向上的仰视。
表现了王宜振对秋天的喜爱和赞美之情；表达了他对祖国大好河山、对大自然的热爱之情。
《秋天》读后感2
这是秋季的一天，就在这么平凡的一天里菲利普像重新渡过了自己的一生。
菲利普年轻时候因为坚持自己所谓的原则而丢失了珍贵的爱情，这样不但葬送了自己的幸福，也带来了两个家庭大半生的悲剧。可是更悲剧的是即使是在心爱的人的灵柩面前，悲痛欲绝的菲利普也没有意识到正是自己造成的这一切。因为老年的'菲利普性格并没有变化，正如小说所写：”菲利普后来也没有改变性格，他没有后悔过自己把全副精力扑在了建设新生活上。“原来他一直都是这样的，我想即使是现在他也还会选择原则而放弃自己心爱的人。无谓的坚持是菲利普的悲剧，可是菲利普的悲剧首先就是时代社会的悲剧。
这个悲剧具体真实地放映了上世纪六十年代苏联集体农庄典型的社会生活，那是的苏联被左倾思潮淹没，人们都被卷进政治斗争的漩涡中去，在那种政治高于一切、决定一切的环境里，追求建设新生活，对政治生活的热衷，以及内心严肃的使命感、历史感就成为那个时代追求进步的年轻人必备的价值观念，但问题在于对政治近乎狂热的宗教式的追求导致了这样一批青年的盲从、愚昧、头脑简单，甚至不惜牺牲自己的一切。在这里只能说菲利普的悲剧是那个时代的典型。但同时我们不可忘记这也是菲利普个人的悲剧。虽然菲利普的悲剧有一定的社会因素，但他个人思想性格的缺陷也是显而易见的。
其实菲利普的个人悲剧对于个人而言有可能避免，但对于社会而言又是不是可以避免的呢？答案也是显而易见的。
《秋天》读后感3
菲利普本是朴实真诚的乡下人，他有强烈的虚荣心和表现欲，他积极参加建立集体农庄运动，他不是党员，然而负责的同志却少不了菲利普，他会为了收音机里的“时事”跟妻子大吵，他甚至走路时都用自己狭隘的观点在考虑政治。
在时代的鼓噪下，他为了追求“政治时髦”放弃了和自己心爱的女人结婚，却又一生无法忘记她。菲利普的这一决定，导致了两个家庭，四个人的悲剧。
小说通过喜车与灵车的对比，更加烘托出悲剧色彩。菲利普看到喜车，回忆起与玛丽娅相恋的时光，灵车的出现将他拉回现实。
秋天是伤感的季节，也是小说的感情基调。在秋天玛丽娅离开了，而菲利普则将迎来没有阳光温暖，寒冷肃杀的冬天。
在小说结尾，菲利普和玛丽娅的丈夫互相指着对方破坏了自己的幸福，他们依旧没有认识到悲剧的根源，这才是最大的悲哀。菲利普是一个普通的不能再普通的人，他代表的不仅仅是自己一个，而是一群人，代表着当时的社会风气，这不仅仅是一个小人物的悲哀，也是整个社会的悲哀。
《秋天》读后感4
这是一篇小而精的文章，它所说的正是秋之美好：天高云淡，偶尔几只大雁排云而上，飞向远方；到处洒满菊花的清香，果实累累，收获的笑容溢于所有人的脸上，荡漾心田，还有……
秋确是美好的，因为它有蓝似玻璃白如棉花的蓝天白云；有一望无际香飘四野的庄稼；有那红如火灿若霞的枫林；还有那…数不胜数美的故事，可再怎么美好的事物也会有灰暗的一面，秋天也是如此，它有秋风扫落叶的悲凉；有寒风凛冽失意的痛苦；有百花凋零的悲哀伤感；……是啊，秋天到底是怎样的呢？我认为，这不在于它自身显示的，而在于我们的眼睛，上帝赐予我们每人一双眼睛，它是独特的，正如“世间没有相同的两片树叶一样”。不然，为何有了杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，又出现杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”呢？确实，有的人被上帝赋予了探索求知的双眼，于是走向了成功之路；但有的人失去聪慧的双眼，仍能勇猛直前，跌跌撞撞上了成功之路，为什么呢？
其实，仅有观察的眼睛是不够的，更重要的是坚强不屈的上进心。它是生命的支柱，是辉煌人生的起点。拥有它，才会冲破一切束缚，飞速地在成功之路上冲刺，直至生命的终点。
愿每人都拥有一颗坚不可摧、勇往直前的上进心！
《秋天》读后感5
今天我们学习了山东诗人王宜振的诗歌《秋天》，那调皮的调子让我欣喜，好像回到了童年，一望无边的稻田里，到处弥漫着丰收的馨香。在朦胧中似乎看到自己儿时的伙伴在稻田中玩耍。
一阵阵风儿吹来，稻香扑鼻，如酒醇香。大人们在这金黄里，收获着辛劳的喜悦，孩子们在这丰收里蹦着跳着，逮着蚂蚱，受着大人的感染，我们同乐在一片金黄里。
然而，这一切似乎是有着农村生活积淀的孩子才能有这样的共鸣，然而面对我们这些甚至没有看到过那一片金黄的孩子呢?我该如何让孩子们跟我产生共鸣呢?没有生活积淀，我想起了我们的知识积淀，相信，有了从《秋游》中得来的乐趣，有了从《北大荒的秋天》中得来的知识，有了《但愿人长久》和“湖光秋月”“峨眉山月半轮秋”的呼唤，孩子们会跟我来到这正在经历着的秋天里感受这万物枯荣，感受这沉甸甸的收获的。
诗的语言让孩子们喜爱，它不那么长，不那么拗口，也不那么难记，里面还有那么多的反复，那么接近他们的话语，那就让这诗一般的语言去感染孩子吧，让他们在这秋风秋光秋景中享受生活吧。同学们也被他那充满童真童趣的语言深深吸引住了，我答应孩子在本周的阅读课上欣赏他的其他诗歌，感受诗歌带给我们的美丽!
《秋天》读后感6
《秋天》描写了普通的轮渡工菲利普悲惨的爱情故事。
舒克申构思巧妙，整篇故事情节仅仅发生在一个上午，却让读者在作者的笔下看到了菲利普的一生。他从年轻时候就特别热心于政治，为此坚决反对结婚采用宗教仪式，甚至就此断送了他与恋人玛利亚的爱情。以虚荣心和表现欲为支撑，他盲目的追求所谓的政治热潮，注重形式却失去真正人生中最重要的东西，不仅埋葬了自己幸福的机会，也毁了别人的幸福。玛利亚另嫁他人，郁郁寡欢，菲利普与自己的妻子也互有隔膜，并不幸福。作者在叙述中流露出对其盲目的政治热情的揶揄嘲讽。
作者着重描写了最富特色的两次轮渡：喜车和灵车。喜车牵引出菲利普对于初恋情人玛利亚的追忆，灵车则是故事发展的高潮，描写了菲利普对于玛利亚深切真挚的爱以及对于过去的悔恨。两者之间形成鲜明的对比，突出了菲利普痛失所爱的悲剧色彩。
此外，作者的景物描写也很出色，“河面上风势很猛，回旋振荡”“寒风刺骨”等都与人物内心的变化与情节的发展相呼应，相辅相成。作者把小说命名为《在秋天》既是因为故事发生在凄凉的秋天，也暗示着菲利普也处在了自己人生的秋天。
写《初朵的秋天》的整个过程中，童年记忆如一本图画书，在我的脑海中一页一页翻动不止。落满银杏叶子的河滩，逶迤狭长的乡路，顶着麦秸垛的打麦场，绿油油的花生地，昏暗神秘的代销店，读书郎朗的小学校，开满花朵的大槐树。骑着自行车在打麦场和乡路上疯跑的少年，孤独地走在墙根阴影里的我，永远坐在炕上糊纸盒子的奶奶，绣花和薅兔毛的母亲，胖胖的小妹妹……
现在，天光昏暗，春节还没完全过去，但不知为何，外面一片清寂，连零星燃响的鞭炮声都没有，不禁令我疑惑，昨天我是不是真的曾经回到过那个被我命名为“槐花洲”的村庄。千真万确，父母和姐妹的容颜，热热的土炕，大锅里做的饭菜，还有犹在耳边的乡音，这一切都在提醒我，昨天我的确穿过那条乡路，回到“槐花洲”，与父母和姐妹完成了一场仪式化的短暂相聚。我们姐妹四人带着各自的孩子，穿过那些熟悉而陌生的村街，去给村里的亲戚长辈拜年。乡路和村街当然都变了样子，铺上了干净平整的水泥，不再是过去黄腾腾的土路。几个孩子中，两个大的已经读高中，两个小的只有九岁。读高中的外甥安静地跟大人走在一起，两个九岁的孩子则兴奋地欢叫，奔跑，追逐，头上渗着亮亮的汗珠。
恍惚间，我感觉那两个孩子正是小时候的我，然而，一切却那么不合拍——显然他们就是他们，无法跟我记忆里的孩子进行哪怕一点点的置换。在伯父家的院子里，我看到了贴墙修建的兔窝，那一格格像楼房窗口似的窝里，卧着一只只长毛兔，它们正是《初朵的秋天》里的那些兔子。我长久地伫立在兔窝前，看着那些熟悉而遥远的小动物，看着铺在它们身下的晾干的花生蔓，眼眶慢慢地湿润了。自从离开“槐花洲”外出
是的，这正是我记忆里的那些格子间，那些兔子，住在墙上的兔子。村庄的许多地方都发生了很大的变化，包括我小时候住过的老房子，其实也早在二十多年前的一场变故中被父母卖掉。如今父母住的房子，早已不是过去我记忆中的了。我忽然明白了自己想哭泣的原因——惟有在伯父家院子里看到的那些兔窝，那些兔子，它们没有背叛我的记忆，还一如既往地待在三十多年后的今天，等着我回去相认。
从伯父家里出来，走在村街上，我们遇到一个中年男人向我们问好。我依稀从他的脸上看到一丝熟悉的影子，却想不起他是谁。但我确定，他一定是我儿时的伙伴，曾经骑着大金鹿自行车，鸣着铃声，在乡路上风驰电掣地骑来骑去的那些野小子中的一个。他是《初朵的秋天》里的小武，是梭子，是许多小武和梭子中的一个。显然，他当年没有像我一样考上中专或是大学，从而把户口带到城里，而是永远地留在了“槐花洲”，在那里娶妻生子，延续旧日的生活，或者跟其他村人一起，不经意地随手抛弃着某些旧日的生活，投入往前奔跑的岁月。
其实，不仅仅是春节，每次回乡，返回城里后我都要难过几日。几个姐妹分别住在不同的地方，每年相聚的次数也是屈指可数。那些关于各自生活的叙谈，每次都提醒我，我们早已不是童年的我们。我那曾经像初苗一样会拉小提琴和弹吉它的大姐，如今可能根本想不起那两样乐器了。小妹依然胖胖的，哪怕偶尔从一瞬间窥见初果的纯稚，我也会感到一种如获至宝的喜悦。是啊，我们都长大了，正在慢慢变老，童年拥有的一切，正被岁月抽丝剥茧般地偷走。如今的孩子，基本都是独生子女，他们无法想象有好几个兄弟姊妹的那种家庭生活是什么样子。我一直对遗传基因感到神秘费解，比如我们姐妹四人个个性情不同，某些方面甚至相差万里。我在家里排行老二，从小就比其她三个姐妹敏感，到如今依然如此。性情个个不同的几个孩子，免不了互相之间有亲疏之分，我记得小时候我跟大妹妹特别好，而我的姐姐则跟小妹妹特别好。我在《初朵的秋天》里很用力地写了四姐妹之间的'情感发展，希望能让现在的孩子了解这种他们不曾经历过的情感。当然，现在开放二胎了，像我儿子钢镚这么大的独子，有些人可能会有弟弟或妹妹了，他们将不再孤独，同时也将面临相处中的各种情感问题，我希望他们从这本书里学习到跟弟弟妹妹相处的方式。
我的儿子钢镚已经快十岁了。这些年，跟他讲讲我的童年的欲念时常会有，但每当它冒头的时候，我又感到一种叙说的艰难。或许正因为此，才促成了《初朵的秋天》的创作。在动笔写的时候，我将之定义为“一部以儿童视角来完成叙述的成长小说”，我想，这或许是让钢镚了解我童年时生活的最佳方式。父母把生命赋予了儿女，他们之间总要互相了解。
跟钢镚差不多大的孩子，他们的父母也差不多处在我这样的年龄。上个世纪七十年代出生的这一代人，我们经历了不同的历史转型，时代烙印不可避免地让我们成为了极为特殊的一代人。比如说，“包干到户”，这个词汇出现在《初朵的秋天》里，肯定会让小读者们感到陌生。我还记得，家家户户拥有了自己的土地之后，胶东南部一带农作物以小麦、花生为主，我们家里正是靠着秋季卖花生所得，及卖兔毛所得的几千块钱，供养着姐妹四人上学读书。那个年代，庄稼和我们的关系是那么密切，如今的孩子不可能懂得。还比如，我小时候其实是像初苗那样，狂热地梦想成为一名歌唱演员的，甚至计划过偷偷给当时的东方歌舞团团长王昆写信自荐。而我的姐姐，她其实很想当一名作家。当她从师范学校放暑假回家后，我偷偷发现她在一个塑料皮本上写下的小说开头后，我难以形容那一刻的震惊。我还记得，有一次，我和姐姐在跟着收音机学唱程琳的歌《酒干倘卖无》，母亲却逼我们去花生地里拔草，我恨恨地对姐姐说——妈根本不懂我们的理想，我们将来一定不能这样对待我们的孩子。呵呵，我们那时候的理想，不知道会不会被如今的孩子笑话，但每每回忆到那些，我就有种想要对钢镚叙说的冲动。希望如今的孩子人人都有自己的理想，不要管那理想有多么狂妄，它一定是美的。我还希望如今的孩子能够热爱大自然，热爱动物。我在书里写到了狗和猫。我小时候曾经有一只猫玩伴，有一天，它误食了鼠药，我把它抱在怀里，三天三夜，它最终挣扎着死去了。它死去之后，我用被子在炕上围了一块区域，把它放在那里，不许任何人碰它……孩子们必须知道，动物永远都是我们的朋友。
因此，我们需要让我们的儿女了解我们，了解我们成长的那个年代。我也希望《初朵的秋天》能给跟我同龄的父母们带来一丝童真的慰藉，带你们回到正在渐渐丢失的记忆。我更希望，你们能跟着孩子一起阅读这本书，并把童年时代那些跟庄稼有关的故事，讲给自己的孩子听。
最后，我想说，我是一个从事了十五年成人文学写作的作家。我非常欣慰和感动，我的第一部儿童文学作品奉献给了我的回忆，奉献给了《初朵的秋天》。
《四季里的科学-秋天》读后感1
在十一放假期间，我读了一本科普类的书籍，它的名字叫做《四季里的科学——秋天》。
《四季里的科学—秋天》是韩国的红树写的，金美玲翻译过来的。
它里面主要有《昆虫音乐会》、《在泥地里玩耍》和《果实们，和我们一起玩吧》这三个版块。其中，我最喜欢的就是《昆虫音乐会》这一版块了，因为，这里面写出了好几种昆虫的叫声，有知了的叫声、蜻蜓的声音、蟋蟀的歌声……在这西昆虫当中，我最了解的就是蝉了，蝉又名知了，人们就是根据它的叫声来为它命名的。婵是非常有名的音乐家，它们的叫声五花八门。“嘻鸣——哧哧哧哧”，这是法师蝉的叫声。“嘶——仑，嘶——仑”，这是薄翅蝉的叫声。“嚓嘞嘞嘞……”，这是黑蚱蝉的叫声。整个夏天，它们都在欢快的歌唱，好像在比谁唱的最好听。不知不觉间，就只剩下毛蟪蛄在鸣唱，其他的蝉都不见了踪影。渐渐地，鸣虫的叫声有取代了毛蟪蛄的鸣唱……
我除了知道昆虫的各种各样的叫声，我还知道红色的种子是野蔷薇的果实，黑色的是女贞果实，毛茸茸的是狗尾巴种子，尖尖的是小窍衣的种子，满天飞的是萝藦的种子……
看了这本书，我还了解到了不少的东西呢！看，上面就是我了解到的东西，还给我的生活增添了许多知识，让我懂得了许多。
《四季里的科学-秋天》读后感2
国庆节里，我读了一本书，这本书的名字叫《四季里的科学——秋天》，书的作者是韩国的红树。
这本书共分为三个部分：昆虫音乐会、在泥地里玩耍、果实们，和我一起玩吧！
其中，我最喜欢阅读的是第三部分：“果实们，和我一起玩吧！”在这一部分里，作者给我们介绍了上百种植物的果实，比如，长着翅膀的枫树种子和梧桐种子、长着绒毛的蒲公英种子、浑身是刺的大狼把草种子、有黏性的苍耳种子；再联想到我们身边，果实可就更多啦，有红通通的苹果、水灵灵的葡萄、香喷喷的松子，等等。
同学们，你们一定想知道这些果实是如何更好的传播下一代的吧？哈哈，就让我来告诉你们吧。首先，大部分果实都生长在较高的位置，这样它们就可以让种子飞散到更远的地方。比如，蒲公英的花离地面很近，但到了结果的时候，茎就长得高高的。紫罗兰平时总低着头，到了果实成熟时就会抬起头来。其次，许多种子会在某个地方睡上很久，来选择最佳的发芽机会。比如，紫花野菊的种子长在管状花里睡大觉，东北堇菜的种子在地下一直保持睡眠状态，等到条件成熟了，它们才会醒过来。最后，当然我们不要忘了，许多植物的果实都是我们的美味佳肴呢，像大米、西红柿、苹果、梨、板栗等等，同时，它们也是其他动物的美餐哦。你们一定想不到吧，在我们吃这些果实的同时，它们的种子同样被我们带到了各个它们想到的地方，嘻嘻，这些果实可真聪明呀。
通过读这本书，使我知道了植物的果实在传播生命的过程中所作的各种艰苦努力，也使我看到了果实的坚忍不拔的毅力。这些，不正是我们新时代小学生所需要的嘛！
果实，你是传播生命的种子，我爱你们！
《四季里的科学-秋天》读后感3
读完《四季里的科学——秋天》这本书，我深有感触。当你在大自然中观察时，每一堆泥土，每一棵小草，每一朵小花，每一棵大树都富有生命，它们都是你最紧密的好朋友。
蝉眼睛小，十分可爱，有许多品种。“知了——知了”，蝉儿在欢快地叫，动听醉人；“嘻呜—“嘻呜—哧哧哧哧”，法师蝉在拖着声音慢慢地叫，似乎在催着人们进人梦乡；“哧——哧”，蟪蛄在轻快地鸣叫，如演奏优美的乐曲……它们有时似在集体大合唱，有时又似在争着亮出自己的嗓音，比一比看看谁唱的最好听。
捕捉蝉儿的方法很多。蝉儿的颜色和树干差不多，细心观察很重要。捉住了蝉儿，把它放进罐子里，观察后一定要把它立刻放掉，否则它就会死去。就伤害了一条鲜活的生命！如果蝉儿在高处的话，我们准备的捕虫网的杆要长一些，网眼需小，如果网眼大了，蝉儿就很容易跑掉的哦。
在蔚蓝的天空中，蜻蜓可是那时的主角。各种各样的蜻蜓身上有着美丽的条纹。蜻蜓左右张望，似乎在说：“小朋友们，来捉我们呀，我们来比一比谁跑得快吧！”说着便一溜烟飞走了，我们追也追不上，只好眼巴巴的看着它们越飞越远。
要捉住蜻蜓可得耐心等待。如果你刚离开，蜻蜓就飞来了岂不可惜。浪费了时间。捉蜻蜓我可有好办法，不会让你等待太久。在蜻蜓停下时，用手指画圈，一边画圈一边慢慢地靠近它，靠的近了，画的圈也要小一点，画的圈越小，转圈速度就得要快，这样蜻蜓就容易发晕，就可以用手捉它了。还有一个方法很简单，不过要你早上起早一点和晚上迟睡一点了，当你看到蜻蜓的翅膀上有露水时，这就证明了它在熟睡，就可以轻而易举的捉住它了……
同学们，科学就在你们身边，注意留心观察，就能在大自然中获得快乐。让我们一起在大自然中探索吧！
这是一个在四季中充满故事的秋天，它正在等待我们去探索科学！让我们一起探索吧，寻找秋天的奥妙所在！
《四季里的科学-秋天》读后感4
刚刚挥手告别了那炎热的夏日，秋日的气息便弥漫在整个空气中，以前总以为充满寂寞与凄凉才是秋本应有的姿态，可是，当我合起《四季里的科学——秋天》这本书后，才发现，秋，亦有它的可爱之处！
秋天的世界，是一场音乐的盛宴。
蟪蛄“哧－哧”地叫个不停，法师蝉也“知了－知了”的来凑起了热闹，蟋蟀更是赶过来伴起了奏，耳畔轻轻响起的风声，轻吻着枝头上的树叶，“沙沙－沙沙”地响着，鸟儿也忍不住高声啼鸣了起来，多么美妙的声音啊，昆虫们正在演奏着秋天的音乐会呢。
秋天的世界，是一场视觉的盛宴。
红色的野蔷薇果实，黑色的女贞果实，黄澄澄的柿子，红彤彤的苹果，毛茸茸的狗尾巴草，尖尖的小窃衣种子……都构成了秋日里最可爱的景色。当然，那些经过秋风轻拂过的枫树林，更是成了视觉的冲击。千万片叶子，载满了冬的孕育，春的萌发，夏的成长，凭着内心的热烈追求，借助于秋的爆发，终于达到了生命中的沸点。金色的落叶铺满整个大地，乍一看，还以为是在地面铺上了一层金子呢！好一个金秋时节啊，不也是个童话的世界么？给予人们无限的遐想。
秋天的世界，更是一场劳动的见证。
秋天果实累累，是一个大丰收的好时节，麦子黄了，果子熟了，勤劳的人们起早贪黑地收割麦子，储存粮食，为下一个季节冬季的来临做打算。其实，不仅仅是人在这个时候忙碌不息。动物们又何尝不是呢？在《四季里的科学——秋天》这本书中，就为我们介绍了小蚂蚁们此时的生活情景，为我们展示了一个我们肉眼无法看到的勤劳的小蚂蚁王国，就让我们跟随着小蚂蚁的.脚步去看看吧，我们跟随着来到它们的食物仓库，仓库里面存放满了米饭粒、糖果颗粒、碎的面包屑……这是多么丰富啊！这些可都是小蚂蚁们日积月累才存下来的，当然了，它们也不会去偷吃的，因为它们知道，只有它们辛勤的劳动，才可以安然地度过那寒冷漫长的冬季。
金秋八月，一切都是如此美好，这本书以生动的图片尽情地展示着秋天的美，带我们走进那神奇的大自然中，秋的世界里，天很蓝，云很白，我们呼吸的空气都飘满了桂花的香味，面对如此惬意的风景，你忍心说不么？
读完这本书，不仅让我改变了对秋的看法，更让我爱上了这个美丽的季节，在四季的交替中，秋天的美是成熟的，她不像春天那么羞涩，夏天那么坦露。冬天那么内向；秋天的美是理智的，她没有春天那么的妩媚，夏天那么火热，冬天那么含蓄，她以自己独特的姿态吸引着人们，就如同一场童话的到来那么神秘、可爱，分外的美，又分外的好……这本书，它不仅让我学了很多秋天里的科学知识，让我了解了秋日丰富多彩的植物世界，更让我发现了如此可爱顽皮的动物世界。
秋天，并不是一片落叶飘零的终结，亦不是一朵残花的最后姿态，她孕育着下个季节的辉煌与灿烂。让我们避开文人骚客的悲秋情结，用发现美的眼睛去关注这个美丽的季节，爱上这个童话般的世界！
《四季里的科学-秋天》读后感5
我是一个喜爱看课外书的小学生，前几天我看了一本书，名字叫《四季里的科学——秋天》。
这本书不仅能提高我们的课外知识能力，还能很有效的提高我们的实践动手能力，使我们在丰富知识的同时也提高了我们的动手操作能力。
在这本书里我发现了三个版块，我最喜欢看第二板块：在泥地里玩耍，这里面还介绍了许许多多简单易学而不失风趣的小游戏，我最喜欢玩的就是移土游戏了，因为我石头、剪刀、布特别厉害，曾经许多人都是我的手下败将。我多么想跟我的小伙伴在泥土里一起尽情的玩耍呀，肯定很开心。想象着我们全身都是泥，但脸上却都露出了甜甜的笑，这该多有趣呀！而且在玩游戏的同时也向我们介绍了泥土的结构、如何观察泥土里的昆虫和如何制作捉虫陷阱，并且还向我们介绍了一些可爱的小动物，这里面有一些是我认识的，一看就能准确无误地叫出它们的名字，如蜗牛、小蚯蚓，但有些昆虫是我从来也没有见到过的，也不知道它们的名字，如线虫、跳虫和螨虫。这里还让我知道了如果菜园附近有蜗牛的话，那么那些蔬菜就有危险了，所以我见到蜗牛就又爱又恨，但蜗牛也是有天敌的，比如萤火虫就主要以蜗牛为食。
这本书可真让我学到了不少知识啊！我知道了当你走进禾本科植物，不马唐货狗尾巴草丛时，会发现有许多蚂蚱蹦过来，跳过去。用捕虫网像扫地一样一扫，再往上一抬，就捉到蚂蚱了。或者捉蚂蚱可以不用捕虫网，直接用手。注意，要捉住它的整个身体哦。如果只捉住它的腿部，它就会挣断自己的腿跑掉。
我好喜欢《四季里的科学——秋天》，它让我觉得秋天真有趣啊！
《四季里的科学-秋天》读后感6
金秋十月，我读了一本有趣的书—《四季里的科学—秋天》。这本书有趣在哪里呢？下面我给大家介绍一下吧：
一开始是昆虫音乐会，“知——了，知——了”，这是蝉在唱歌，“嘻呜——哧哧哧哧”是法师蝉在和声，“叽哩哩哩”、“吱吱吱吱”、“嘶—仑”，这是其他昆虫在用各种乐器伴奏呢！还有一个迟到大王叫毛蟪蛄，在其他的蝉都消失以后，才在凉风阵阵的秋天鸣唱。
接着我们去看一下泥土里的昆虫吧，不要吓到哦！一小锹泥土里有数量惊人的微生物和小动物，小蚯蚓、跳虫、线虫、螨虫、马陆……它们是“地下的农夫”，就像在耕田一样，不断地分解动物的排泄物、尸体、落叶等，使土地变得更松软，更透气。它们的数量越多，泥土就越有营养，树木和花草就会长得更茂盛。
秋天的植物也不甘示弱，结出了各种各样的果实，在路边找一找。蒲公英的种子毛茸茸的就像降落伞；苍耳的果实有弯弯的钩子，粘在衣服上就很难扒下来了；商陆的果实有毒，千万别吃；松树上结满了松球，松球干了会裂开，松子落在了地面上，松子可以吃，非常香哦！
读了这本书，你会忘掉电脑游戏，忘掉五花八门的辅导课，引导你在大自然里仔细观察，用眼睛和心去感受大自然的奇妙之处，去爱护大自然，学习到许多五彩缤纷的科学知识。
我太喜欢这本书了，我下定决心把《四季里的科学》春、夏、冬都看完。
