1、小朋友，你别跑，安全大事要记牢。过马路，别乱闯，斑马上稳当当。
2、安全意识家喻户晓，安全责任深入人心。
3、同在蓝天下，和孩子共同成长。
4、红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，站稳脚步把灯瞧，交通规则要记牢。
5、安全像钟表，天天紧发条。
6、右侧姿势保持好，安安静静睡得香。
7、授一技之长，养百年之身。
8、要安全、懂安全、事事安全、人人安全。
9、树立安全第一思想，服从安全第一原则。
10、上下床铺要小心，手要扶好脚踩稳。
11、强化安全责任，落实安全措施。
12、上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。
13、危险事情我不做，远离电源好处多。
14、师生人人动手，创造安全校园。
15、学习安全知识，让你化险为夷。
16、今日的学校之星，明日的'社会之星。
17、红绿灯，仔细瞧，交通安全很重要。
18、以人为本，平安为先，加快建设平安校园。
19、安全连着你我他，平安幸福靠大家。
20、小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。
21、孩子们，我会看着你们一天天长大。
22、安全在于心细，事故出在麻痹。
23、端端正正坐得好，椅子不翘保安全。
24、安全是最大的效益，事故是最大的浪费。
25、消毒灯开关我不动，消毒灯工作我不进。
26、宣传安全法规，普及安全知识。
27、上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。
28、一人一份心，安全有信心。
29、水果刀，大人用，等我长大才能动。
30、人人讲安全，家家保平安。
31、抓好安全教育，确保师生平安。
32、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。
33、咱们的孩子，咱们的幼儿园，咱们一起努力。
34、营造校园安全氛围，创造安全学习环境。
35、排队喝水有秩序，轻拿轻放不拥挤。
36、小朋友，你别跑，安全大事要记牢。过马路，别乱闯，斑马线上稳当当。
37、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
38、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
39、靠右行、靠边走，交通法规要遵守。自行车道、汽车道，各行其道秩序好，平平安安不迟到。
40、全校动员起来，强化安全意识。
41、责任心是安全之魂，标准化是安全之本。
42、小草正睡觉，请你勿打扰。
43、发现问题马上报，及时处理要做好。
44、思想麻痹事故来，十次隐患九次怠。
45、隐患险于明火，防范胜于救灾。
46、平安校园我爱她，人人安全靠大家。
47、关心下一代，汗水浇未来。
48、小朋友，要警惕，异物不放囗鼻里，吞进肚里有危险，排不出去真着急。
49、维护校园安全，营造和谐环境。
50、抓基础从大处着手，防隐患从小处着手。
51、告别不文明交通安全行为，从我做起。
52、生命至高无上，安全责任为天。
53、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长。
1. 安全无小事
2. 让爱伴随我们一同成长
3. 蹲下来和孩子说话
4. 授一技之长，养百年之身
5. 关心下一代，汗水浇未来
6. 关注生命，平安是福
7. 以人为本，安全第一
8. 校园安全，人人有责
9. 安全第一，生命至上;
10. 安全第一，预防为主;
11. 安全责任，重于泰山;
12. 安全从一点一滴做起
13. 排队喝水有秩序，轻拿轻放不拥挤
14. 上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让
15. 右侧姿势保持好，安安静静睡得香
16. 端端正正坐得好，椅子不翘保安全
17. 上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全
18. 上下床铺要小心，手要扶好脚踩稳
19. 危险事情我不做，远离电源好处多
20. 消毒灯开关我不动，消毒灯工作我不进
21. 发现问题马上报，及时处理要做好
22. 上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手
23. 教室走廊不奔跑，安全第一真是好
24. 走楼梯守次序，进教室不喧哗
25. 维护校园安全，营造和谐环境
26. 关注校园安全，构建人文和谐
27. 安全有序滑滑梯，你上我等别着急
28. 小草正睡觉，请你勿打扰
29. 新的希望，爱的阳光，我们与孩子一起成长
30. 咱们的孩子，咱们的幼儿园，咱们一起努力
31. 用爱心呵护天使稚嫩的翅膀
32. 请您放手，让我们一起陪孩子成长
33. 新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长
34. 同在蓝天下，和孩子共同成长
35. 一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子
36. 今日的学校之星，明日的社会之星
37. 亲爱的孩子，老师是你最好的朋友
38. 孩子们，我会看着你们一天天长大
39. 让我们的孩子快乐的`走向阳光，走向明天……
40. 新起点，新方向，我们在阳光下成长
41. 孩子是祖国未来的太阳
42. 用爱心托起明天的太阳
43. 不要推不要挤，关心别人爱自己
44. 心中时刻有平安，平安永在我身边
45. 平安校园我爱她，人人安全靠大家
46. 要想肠胃安，莫吃路边摊
47. 人人讲安全，家家保平安
48. 师生人人动手，创造安全校园
49. 抓好安全教育，确保师生平安
50. 宣传安全法规，普及安全知识
51. 强化安全责任，落实安全措施
52. 安全在于心细，事故出在麻痹;
53. 全校动员起来，强化安全意识
54. 学习安全知识，让你化险为夷
55. 隐患险于明火，防范胜于救灾
56. 生命只有一次，让平安伴你一生
57. 人人讲安全，安全为人人;
58. 一人一份心，安全有信心;
59. 生命至高无上，安全责任为天;
60. 思想麻痹事故来，十次隐患九次怠;
61. 发现问题马上报，及时处理要做好;
62. 上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手;
63. 我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全
64. 饭前便后要洗手，生水霉菜要绝口
65. 宁可千日慎重，不可一时大意;
66. 安全连着你我他，平安幸福靠大家;
67. 安全象钟表，天天紧发条;
68. 抓基础从大处着手，防隐患从小处着手;
69. 增强师生防范意识，营造校园安全环境
70. 树立安全第一思想，服从安全第一原则
71. 营造校园安全氛围，创造安全学习环境
72. 责任心是安全之魂，标准化是安全之本;
73. 预防为主 教育在先 注重实践 狠抓落实
74. 整治校园周边环境 全面排除安全隐患
75. 以人为本，平安为先，加快建设平安校园
76. 安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹;
77. 安全是最大的效益，事故是最大的浪费;
78. 要安全 懂安全事事安全人人安全
79. 安全意识家喻户晓，安全责任深入人心
80. 告别不文明交通安全行为，从我做起
81. 多看一眼，安全保险多防一步，少出事故
82. 小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方
幼儿大班安全教育教案1
活动目标：
1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
活动准备：
创设去海边游泳的情境，水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程：
一、创设情境，谈话导入
1．谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？
2．创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生
1．创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2．出示水果，幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。
3．明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。
三、模拟游泳情境，学习游泳安全知识
1．到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
2．教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。
A：游泳时的安全很重要，不能单独一人去游泳。
B：防止眼疾与眼痛
我们眼睛是很娇嫩的，游泳池如果受到病菌或化学物质的污染，最易传染给我们的是眼病。在游泳时如不当心，有可能引起红眼病。为防止传染眼疾，游泳时最好戴上护眼罩，每次游泳后应用清水洗头、洗脸；如果眼睛痒痛，上岸后还可滴上少许眼药水或滴眼剂。
C：防止身体紧张抽筋
如果是刚开始学游泳，心里一定紧张害怕，加上水凉、泡在水里时间较长，都可能导致身体抽筋，一般以小腿抽筋多见。为防止紧张抽筋，下水前的准备活动应当充分。饿肚子时、很累时不要游泳，因为在饥饿时容易出现低血糖。在低血糖或疲劳状态下遇到冷水的刺激，就容易发生抽筋。如果抽筋了，立即停止游动，千万不要慌乱，仰面浮在水面上。如脚趾抽筋，那就马上将腿屈起，用力将足趾拉开、扳直；小腿抽筋，先吸足一口气，仰卧在水面，用手扳住足指，并使小腿用力向前伸蹬，让收缩的肌肉伸展和松弛。抽筋时，最好立即上岸，如果无法上岸，在自己处理抽筋的同时学会喊叫呼救。游泳馆游泳池的水温一般保持在26摄氏度左右，到了11月份以后，水温将逐渐达到29摄氏度，26—29摄氏度这个温度最适宜游泳。
D：此外，游泳时间不宜过长。游泳时我们年龄小、体力弱，所以每次游泳的时间不能长。
E：防止耳朵进水
对于耳朵灌水的排水方法：将头歪向耳朵进水的一侧，用力拉住耳垂，用同侧腿进行单足跳；手心对准耳道，用手把耳朵堵严压紧，左耳进水就把头歪向左边，然后迅速将手挪开，水即会被吸出。回家后请家长拿消毒棉花签送人耳道内轻轻将水吸出。
四、学唱儿歌
1．教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。
2．师生一起伴着音乐学唱儿歌。
附：儿歌
夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。
多喝水，慎饮食，出外活动要当心。
健康安全要牢记，养成生活好习惯。
幼儿大班安全教育教案2
活动目标
1、了解流行性的传染病的相关知识。
2、能说出并掌握预防传染病的方法。
3、增强自身预防疾病的意识。
活动准备
教学ppt。
活动过程
1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）
2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
（1）教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
教师：天气渐渐暖和了，病菌们也开始出来活动了。医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？那你们说得到底对不对呢？我们一起来听听医生阿姨是怎么说的？
教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。
（2）师：传染病是通过什么方式进行传播的？
（3）师：你知道哪些病是传染病吗？昨天老师给你们发了一张调查表，让你们去调查有哪些传染病？它们是怎样传播的？都有哪些症状？现在请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来说说你的调查。（3―4名幼儿讲述）
（4）除了你们做了调查，戎老师也做了调查呢。让我们一起来看一看：
调查到的第一个传染病：手足口病第二个：水痘
刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。
还有哪些传染病在春季会传染上的呢？（红眼睛、皮疹、腮腺炎）
3、活动展开：讨论预防传染疾病的方法。
（1）教师：传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染？虽然传染病很容易传播，但是，如果养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染病。现在请你和旁边的小朋友说一说，你觉得用什么样的方法可以预防传染病？
幼儿讨论、讲述。
（2）教师：看看老师这有一些小朋友，他们是怎样预防传染病的呢？（洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的.地方、不朝别人打喷嚏）
（3）教师小结：预防传染病的方法。
教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。
幼儿大班安全教育教案3
一、活动目标：
1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
二、活动准备：
1、精心布置活动场景。
2、收集各种交通标志（照片或图片）。
3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
三、活动过程：
（一）展开联想，揭示活动主题1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：
孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？
2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）
（二）在活动中体会交通规则的重要性
1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。
参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？
（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？
（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？
（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。
2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）
（三）初步了解常见交通标志的作用（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？
（四）现场指挥1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。
2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！
（五）评价幼儿游戏情况，结束。
幼儿大班安全教育教案4
活动目标：
1、知道爱护自己的小手，不去玩尖利的东西。
2、知道手划破后简单的处理和保护方法。
活动准备：
1、手受伤的小狗玩具。
2、红药水、紫药水、白纱布各少量。
活动过程：
1、出示小狗玩具，通过故事导入：“今天小狗在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它好疼，都快哭了！”
讨论：
（1）这个小狗的手怎么啦？（出血了）
（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）
（3）什么东西会把手划破？为什么？（小刀、剪刀、针、玻璃等。因为这些东西很尖，很锋利。）
（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。
2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）
小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西。
3、讨论怎样保护、处理小狗（或自己）受了伤的手。
（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌。）
（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）
（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能把纱布拿掉，要按时找老师、医生换药等。）
教师小结：
如果我们的小手在玩游戏或在不小心的时候受了伤，就要好好的去保护它，严重时要找医生处理包扎，这样才能使我们的小手快快地好起来。
幼儿大班安全教育教案5
活动目标：
1、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。
2、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3、形成自我保护意识，适量食用生冷食品。
活动准备：
1、教学挂图。
2、活动前排好情景剧。
活动过程：
1、活动导入：讲故事。
师：夏天到了，奇奇可高兴了。他最喜欢夏天，因为夏天可以吃到各种各样冰凉的食品，可是现在他不敢多吃了，这是为什么呢？让我们来看看发生什么事情。（观看情景剧表演）。
2、活动展开：观看教学挂图。
（1）出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
提问：
奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点？
然后发生了什么事？
妈妈带奇奇去了哪里？你觉得医生会说什么？奇奇会说什么？
（2）幼儿观察并逐幅图讲述。
（3）教师引导幼儿完整讲述：
奇奇一连吃了很多雪糕，喝了很多冰饮料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。”
3、活动讨论：夏天怎样消暑？
（1）师：夏天，大家都喜欢吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢？还有哪些食品既能帮助我们消暑又不会让我们生病呢？
（2）请幼儿分组讨论。
4、活动总结：
夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，按照大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。如果觉得很热，可以喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品。
