做好学生有点累读后感_小学生作文1
你是班长吗？你是老师眼中的好学生吗？这本书的主角——姓名：蔡一心；年龄：12岁；性别：女；外号：狮子王、老大；官职：班长；偶像：春春；最好的朋友：胡晶晶；最大的愿望：活得轻松。
蔡一心是大家眼里的“好学生”，老师的宠儿，爸爸、妈妈的骄傲。
她感到活得很累，加上爸爸、妈妈让她考北大、清华，让她感到活的更累。
我觉得做好学生，虽然有点累。但是，长大了对社会有用，那样就很值得。
做好学生有点累读后感_小学生作文2
爸爸，今天给我买了一本叫《做好学生有点累》的书。这本书是伍美珍阿姨写的。内容非常的丰富有趣。这本书主要讲地是一位学习非常好的学生担任她们班长。做什么都要做的让老师满意，如果有一丁点做的不对同学和老师将会不满意。而且老师对她的学习成绩要求的很高。
读到这里我想到了我们的班长。她不是和我们的班长一样吗？我们打架时她来拉我们、我们吵架时她来劝我们、我们不会时她来教我们、我们有困难时她来帮我们。
她就是我们活雷锋。班长一直为我们班级默默的奉献着。我以后也要听的班长的话，让我们的班长也好当一些。
做好学生有点累读后感_小学生作文3
今天，我读了一个故事是《做好学生有点累》。
《做好学生有点累》这个故事主要讲：蔡一心 十二岁，她是大家眼里的"好学生" 。她是班长，老师的宠儿，爸爸妈妈也以这个女儿为骄傲。甚至当她犯错误时，老师也会尽量护着她。但是作为"好学生"，她却感到自己并不如别人所想的那么轻松快乐。同学的不理解，老师和父母的期待，都让她感到自己活得很累……
书里的蔡一心她想当个坏孩子，就像电视，报纸，小说里描写的那样。我们会逃课，会在深夜父母都睡了的时候，悄悄的上网，玩他个通宵；会拿着大把大把的钞票，上街买那些不适合我们这些年龄的乱七八糟的东西；会不顾别人的眼光做真实的自己……
做好学生有点累读后感_小学生作文4
最近两天我读了伍美珍老师所著的《做好学生有点累》这本书,书中的主人公是蔡一心,她是班里的班长;老师眼里的尖子生。这本书主要围绕蔡一心作为一名好学生,平时是如何生活、学习而。
作为一名好学生,她的付出比别的学生多出很多倍,都认为她应该活得很快乐,因为别的学生做错了事情老师都要惩罚,而蔡一心做错了事老师从来不惩罚她,只是简单的交代几句就算了,而且老师还很偏袒她。
有一次期中考试,蔡一心有一道题做错了,老师看了一眼她的卷子,就走上讲台,不指名的说:“有些学生做题不认真,不用心检查,连四则运算的顺序都做错了,好好检查!”都没明白什意思,老师又走到蔡一心跟前咳嗽了一声,她才明白原来老师说的是她,于是马上改正过来。结果她这次考了
做好学生有点累读后感_小学生作文5
这本书主要写了一个年仅十二岁，名叫蔡一心的小女孩。蔡一心是大家眼里的“好学生”。她是班长，老师的宠儿，爸爸妈妈也以这个女儿为骄傲。甚至当她犯了错误时，老师也会尽量护着她。
但他因为很多事而不快乐。 我读完后对‘好学生’这个词也有了新的了解：原来我以为好学生是很好做的，但现在我觉的好学生很难做，因为他需要特别努力。
不能让别人超过自己。否则父母吵。所以很累。但是，如果你能以平常心对待对待好学生这个虚幻的光环的话你就不会再不快乐了。
做好学生有点累读后感_小学生作文6
这个故事写了一个叫蔡一心的女孩，她学习非常的好，但却不能放松。因为她是好学生，是同学心目中没有一点缺点的班长，是老师的招牌学生，是爸妈的心肝宝贝。爸爸妈妈和老师给他定的目标非常的大，自己一点都不敢松懈，生怕让他们失望。
她多么想做一个差生啊，因为他们无忧无虑，考多少分也不在乎，整天嘻嘻哈哈的玩耍。她要保持第一名，生怕从这个宝座上被别人挤下来，她活得很累很累。也许别的同学根本不相信，他们觉得第一名很风光，很快乐，但是在第一名的背后，付出了多少心血啊！
我就是一个好学生，看了这本书，我觉得它就是我的心声。当好学生真的好累啊！
做好学生有点累读后感_小学生作文7
在生活中，许多学生都会下怒那些好学生，但大家却不知道，好学生的另外一面。
只要学习好就能王道，只要学习好优秀，老师就会给你一个大”官“在班上当当。如班长，班长的职位总会给学习好的同学当，这个职位虽然大，有风光。但却很难当，你既不能得罪同学也不能得罪老师，管好班级的`同时也要搞好同学与自己的关系。否则，到时因为与同学关系没弄好，竞选大队长或大队委时自然就没有分了。
其实，好学生风光的表面上，背后的努力是让很多人很难想象。他们需要很努力学习，在学校尽量不要被老师批评。考试时一定要保持头脑清醒，否则就会输掉一个名次，好学生在学习上会有许多竞争对手，他们与这些对手间还会有一些小摩擦。
在我看来，当一名好学生能够根本一点都不累，只要用平常心态去学，把考试看做一场考验，不做，只做更好！
做好学生有点累读后感_小学生作文8
今天我有辛读了《做好学生有点累》这本书，使我受益匪浅，也使我懂得了许多道理。
主人公是蔡一心，她是一个名符其实的好学生，在家里听爸爸妈妈的话，在学校听老师的话，把许多坏学生“打”的落花流水，使他们无地自容。
我一定努力做一个像蔡一心一样的好学生。
做好学生有点累读后感_小学生作文9
今天我读完了《做好学生有点累》这本书，感想很多。
书中的主人公叫蔡一心，她是班长，学习成绩优异，老师宠爱她，父母为这个女儿骄傲，同学们羡慕她。
可是她却没有人想象得那么开心，老师和父母的期待让她感到压力很大，感到很累。
比如她的同桌学习很差，每次考试都给班里拖后腿，老师就安排她给同桌补课，还有很多事让她感到很不开心。
这本书的故事很多，给我的感想也很多，希望大家读一读这本书。
做好学生有点累读后感_小学生作文10
当我翻到这本书的时候，就被它深深地吸引住了。我感到从来没有过的亲切，好像找到了一个知心朋友。
这本书主要写班长蔡一心是一个好学生，但她很累，爸爸妈妈想让她上北大清华，她都快要变成一个学习机器的故事。
书里的蔡一心简直就是我们这些所谓好学生的翻版。她和我们一样，考试考差了会难过。做完作业了还要复习，每天都在忙碌中度过。周末还有许多的补习班，不能像其他人一样可以尽情痛快地玩爽……一切的一切都让我感到十分的熟悉、亲切。这不就是我们好学生的模样吗？害怕考试考差，希望天天能玩，讨厌补习班。当个好学生真的很累，可谁又能真正了解呢？不知道的人还天真地认为好学生学习很轻松，成绩又好一般考试都能保持在90分以上。其实那是跟我们的勤奋、努力、坚持是分不开的。
当个好学生真不容易啊！
做好学生有点累读后感_小学生作文11
只要做了好学生就没有自由了，对此班长蔡一心有深厚的感触，为了做老师眼里的好学生，不敢做自己想做的事是多么的压抑，为什么好学生就一定要听老师话呢，但不听老师的话反而又不是一个合格的好学生。
作为好学生同学的不理解和老师父母的期待，让她觉得真的很累，真想在空余时间对着天空大喊一声：
"我不要做好学生。"
可是无情的老天，却迟迟没有给她这个机会。
做好学生有点累读后感_小学生作文12
我有许多阳光姐姐小书房这一系列的书，其中《做好学生有点累》这本就很好看。
这本书的主角是蔡一心。她是大家眼中的好学生，是班长、老师的宠儿and爸爸妈妈的骄傲。甚至当她犯了错，老师也会尽量护着她。但是，作为好学生的她，感到自己并非像别人想象的那么轻松、快乐。老师、父母的期待，都让她感到很累……
我觉得，她有的累还是有道理的，我也会有和她相似的现象，比如：我周三晚上有两个小时的英语课，我不仅要写作业，还要上课，当时也很累，但累得值，因为我学到了知识。难道，她认为自己不能受累吗？累累可是我们班干部应该的，付出才能得到啊！你看，每学期校级奖是不是几乎都有班长？
作为班长，要对自己要求更严格，多为班级着想，让班长这个名副其实。
做好学生有点累读后感_小学生作文13
这个暑假我虽然看过很多书，但有一本书让我影响深刻这本书的名字叫《做好学生有点累》。当我从书架上看到这本书名时，我就有些好奇了：那些成绩很好的学生不是应该很开心的吗？为什么会很累呢。我带这好奇心打开了这本书。
这本书主要讲了班级班长蔡一心，她是大家眼里的"好学生"。爸爸妈妈为她骄傲，老师也宠着她，就连她甚至犯了错误，老师也会尽量护着她。但是最为"好学生"，她却并不快乐。每一次考试前都要拼命的赶，当考了个好成绩时，同学们嫉妒她，所以也没几个同学跟她玩，蔡一心每天都很孤独，很想得到更多的关爱和友情。
这本书让我明白了其实我们更要关心班级学习好的同学，他们的学习压力更重，只是表面上做的很开心而已，但是也很累很幸苦。
做好学生有点累读后感_小学生作文14
书是人类进步的阶梯这句话是高尔基说的，书能带给我无穷无尽的知识，书能带给我们快乐，书还能带给我们幸福。
这本书的主人公是蔡一心，蔡一心是大家心目中的好学生，他是班长、老师的宠儿，爸爸妈妈也以这个女儿为骄傲，甚至当他犯了错误时，老师也会尽量护着他，但是，作为好学生的她，他却感到自己并非别人所想的那样高兴和快乐，同学的不理解，老师家长的期待，都让他感到自己活得很累。
蔡一心得到老师的宠爱很好，但是他也有自己的很多烦恼，不能和自己的知心朋友一起出去玩，也不能得差的成绩，但是 ,我觉得做好学生也有好处，能够得到更多的知识，所以我要好好学习，也成为老师心目中的好学生。
做好学生有点累读后感_小学生作文15
这个暑假，我读了伍美珍的做好学生有点累，我觉得蔡一心学习非常好，但是声音非常可怕，经常喜欢狮子吼，吓得别人魂飞胆丧，上一次数学竞赛还得了一等奖，爸爸妈妈非常开心，邻居都非常羡慕蔡一心的爸爸妈妈，他的好朋友李彦宽也上演了一个经典的故事，他的同桌是一个胖妞，他的同桌经常把地上吃的很脏，所以很不愿意和她坐同桌。
上课铃响了，他们开始写作业了，可是胖妞一直盯着李彦宽的作业本看，看完一道写一道，这分明就是抄题嘛，上完了中午的课了，大家都一个个的跑回家了。
当细细地品读完一本名著后，大家一定都收获不少，此时需要认真思考
《城南旧事》读后感1
童年就像是夏天的知了，它在时，我们嫌它吵，但夏天过去了，它就不会再回来。
这个夏天，我一直沉浸在《城南旧事》里。这本书的作者林海音透过英子的双眼，向人们展现了人世间的悲欢离合，也诉说着自己的童年生活，那样的不疾不徐，温厚醇和，那样对的纯净淡泊，弥久恒新。
《城南旧事》这本书主要写了四个故事，其中最感人的，莫过于《惠安馆》了。这个故事讲了小英子没有因为害怕秀贞的疯癫，反而用自己的那份纯真、善良和秀贞成为了好朋友，她深深同情秀贞的遭遇，还帮助秀贞找回了自己的孩子。小英子偷取母亲的金手镯资助这对苦命的母女，让她们逃离世俗的束缚去寻找妞儿的父亲。不幸的是她们母女俩冒着大雨赶火车的时候，被火车给轧死了。虽然这样的结局出人意料，令人忧伤的，但是谁又不会被英子助人为乐的勇敢精神所感动呢？
是的，英子是有一颗纯真善良的心灵。“疯子”、“小偷”都是大家避之不及的，但她照样可以和他们做朋友，用自己纯真、善良的心灵去温暖他们，感化他们，和他们做朋友，点亮他们心中的真善美。书中这些悲欢离合的故事，诉说了英子的童年经历，也展现那个时代的小人物的境遇，而英子的纯真善良，是我从《城南旧事》中得到的最大的收获。
在生活当中，我们身边也有许多这样的人，他们无所畏惧，无怨无悔，热心帮助别人。比如我们班上有一个特殊的同学，由于注意力不能集中，落下了很多功课，同学们都不太愿意与他做同桌，即使被老师安排了，往往也坐不长久，会以各种理由要求换开。而班长王佳玥不仅主动要求和他做同桌，还时常帮他补习功课，帮助他尽量改变原有的学习习惯，却又丝毫不在意他对自己学习上的打扰。反观我自己，常常斤斤计较，与同桌闹别扭，活动合作中贪图省事，不愿意多出力，同学有困难不愿意伸手助人。想想英子，想想王佳玥同学，我惭愧极了。
请留步吧，所剩无几的童年时光，等等我这个后知后觉的少年郎。让我向英子借一根魔法棒，用自己的纯真善良去点亮身边所有人的真善美！
《城南旧事》读后感2
“长亭外，古道边，芳草碧连天。天之涯，地之角，知交半零落……”正如这首歌一样，《城南旧事》整本书都那样娓娓动人，好比一曲忧伤的歌，处处充满了对逝去的童年的美好回忆。
这本书给人的感觉是朦朦胧胧的怀旧。林海音对儿时的回忆如此清晰，大概是因为逝去的童年让她懂得太多太多了吧！书中有许多人物，惠安馆的疯子秀贞、小桂子妞儿、宋妈、蹲在草垛里的小偷、热情开朗的兰姨娘、不理孩子的德先叔……这些形形色色的人物陪伴主人公——小英子，度过了一个快乐、美好而又精彩的缤纷童年。
主人公——英子，以孩子稚嫩的心灵，单纯的双眼去看大人们的世界。英子对任何事情都充满好奇，正是因为她对世界的好奇，让北平生活的点点滴滴印入她的记忆，成为美好的回忆。
书中的每一个故事都感人肺腑。就说《惠安馆》这一章吧！英子却与人人嫌弃的疯子秀贞结下了深厚的友谊，英子三天两头就往惠安馆跑，听秀贞讲小桂子的故事。直到有一天，英子偶然听到了宋妈与邻居的谈话，知道了事情的来龙去脉，并知道了小桂子的颈后有一块青斑，便决定帮秀贞找到小桂子。无意中，英子发现自己的好朋友妞儿颈后就有一块青斑，于是秀贞妞儿母女相逢了……
的确，人间的真情是什么也阻挡不了的，虽然当时英子只是个六岁的孩子，但她懂得了“爱”这个字的真正含义，这个“爱”字也诠释了英子逝去的童年。
小英子是一个善良的孩子，她把人世间复杂的事情看得单纯，她懂得友谊，懂得亲情，也懂得珍惜美好的童年。童年的人和事，都随着岁月渐渐淡化，是岁月送走了兰姨娘、宋妈、秀贞、妞儿和慈祥的父亲，是岁月抹去了那些城南旧事，是岁月冲刷了童年的泪痕与欢乐。
那一篇篇城南旧事，似乎是安静地逝去的。这本书坦然地描述了一个个旧人、一件件旧事，很随意，很从容，不紧不慢地如小溪般淌过。
童年是指尖划过琴键的一刹那，童年是脚步踏过草地的一瞬间，童年更是一首独一无二的美妙动听的乐曲。童年，逝去了便不会再有了，但岁月无法抹去的是一颗永久的童心！
《城南旧事》读后感3
《城南旧事》是我接触的第一部自传小说。也是第一部林海音的小说。我很喜欢小说的封面。一张手绘的画。一个小小的女孩，穿着厚厚的.棉衣，挂在脖子上的手套引发了我莫大的回忆：小时候，奶奶也曾逼着我带过这样的手套。正是这幅画，让我有了买它的决心。直觉告诉我，买下这本书，我绝不会后悔的。然而，我的直觉是对的。才翻看了几页，我便爱上了这个故事，爱上了调皮捣蛋的林英子，椿树胡同里的疯女人，斜着嘴笑的兰姨娘，井边的小伴侣……这样美好的回忆，每个孩子都有，可单单只有林海音写出了这样美好的故事。让人爱不释手的故事。
我最喜欢两篇短文，一篇是《惠安馆》，英子费尽心思，帮助一点也不疯的疯女人，秀贞，找回了她失散多年的小桂子。这个故事里的英子，是善良的，更是纯朴的。另一篇是《爸爸的花儿落了》。一开始，我只是读懂了，英子对自己亲爱的父亲离世后，自己不得不变成大人的一种无奈。在课本上学过这篇文章之后，我又一次读懂了，英子对她父亲的那一份爱。
读《城南旧事》的时候，没有太多的杂念，因为没有太多跌宕起伏的情节，所以心绪是淡然而平和的。感动着我的，只是这文字之间荡漾的一种淡泊与纯净。海音先生以儿童清澈的眼眸，用清新淡雅的文字，诉说她对城南旧事的情意缱绻。半个世纪的别离，城南的落花依旧，然而零落的，只是人们记忆的碎片。
“看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。”林先生写道。京华古都的城垛颓垣、残阳驼铃、闹市僻巷……从容淡定之间，多少悲欢离合，掠过生命的轨迹。对于一个孩子来说，愁苦又有何用？“一壶浊洒尽余欢今宵别梦寒”，童年去了，留下无穷思恋与怀想……
蓦然回首，满地零落的花瓣儿，诉说着盛夏的情怀……落寞之后，骊歌那清越悠扬、古朴深婉的乐音仍在耳畔萦回着，淡淡的愁绪，沉沉的情思之中，少了一丝懵懂，多了一点缅怀。
“长亭外古道边芳草碧连天。晚风拂柳笛声残夕阳山外山。天之涯地之角知交半零落。人生难得是欢聚唯有别离多。长亭外古道边芳草碧连天。问君此去几时还来时莫徘徊。天之涯地之角知交半零落。一壶浊洒尽余欢今宵别梦寒……”
落花下，一个女孩，在夕阳的余辉里静默着，正如她衣襟上的那朵沉默的夹竹桃。
《城南旧事》读后感4
曾听到这样一句话：一滴清水，足以折射出太阳的耀眼光辉；一本好书，足以净化一个人的美好心灵。暑假期间，我读了一本书，它紧扣我心弦，好似一滴清水般折射了我心中那微弱而又温暖的曙光。这本书就是《城南旧事》。
作者林海音记录了自己小时候在北京城南生活的点点滴滴。书中的字里行间都让读者感受到老北京时代的气息：城里的碎瓦片，临街老店的好字号店面；老院门的插闩，以及屋顶上的瓷花盆以及城墙上的冬雪……
每个人都有自己的童年时光。也许，正是从那时起，记忆慢慢开始，成为许多年后一个又一个难忘的片段。读着《城南旧事》，我跟随着作者，渐渐地走进了书中那虚虚实实的世界，看着英子在城南度过的幸福童年时光。一边阅读，一边感觉到场场景象如一股细流，静静地流淌在我的脑海中：胡同的井、家附近的惠安馆、闹市僻巷……还有伴随英子童年生活的人物，有与我朝夕相伴的宋妈，有惠安馆的“疯”女人英子，有不理我们的德先叔，还有严厉的爸爸，他们都与“我”建立了深厚的感情。然而，随着时间的流逝，一些曾朝夕相处的人在岁月中慢慢消失了。
英子的童年是多姿多彩的，那样真实，那样质朴。相比之下，虽然我的童年过得无忧无虑，但似乎远没有英子的精彩。
英子是一个善良的小女孩儿。当读到英子和惠安馆的“疯”女人秀贞一起玩时，我真担心秀贞会做出伤害英子的事；后来，英子知道了自己的好伙伴妞儿正是秀贞寻找多年的孩子，不仅帮助她们母女重逢，还将自己收到的生日礼物钻石表，还有妈妈的金手镯送给秀贞，当作盘缠去找思康叔。读到这里，我不禁为英子感到骄傲，一个六岁的孩子竟懂得友谊，懂得爱，大概是一种生活中的力量在鼓励她成长吧！
英子的童年之所以精彩，很大一部分是因为她有着像金子一样闪闪发光，似水晶一般简单透明的思想。我为大家分享这本书，是希望我们都可以珍惜童年。这学期，我读六年级了。现在，我正徘徊在童年的十字路口。几年后，我即将告别童年，踏上人生的木舟，感受到作者缅怀童年的心情。每个人的童年不都是那样充满童真，那样难以忘怀吗？
这本《城南旧事》令我陶醉，它就像夏日里的一缕清风，让我领悟到了童年的真谛。也许每个人读到它，童年的岁月和一件件往事都会如潮浪般涌现。童年发生的故事是这样的平凡，却又如此奇妙。
《城南旧事》读后感5
一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉，一本好书，可以净化美好的心灵。《城南旧事》一书，作者是林海音，内容是讲了“我”小时候在家乡北平的童年生活，直到小学毕业父亲得肺病去世的时候，花儿也落了，“我”的童年结束了的故事。一个“旧”字，让我想到古城残片、落在雪堆里的枝条、在墙角的枯叶……
童年，一去不复返，就像昨天已经过去，就再也不可能有昨天了，童年，也是一个梦的符号，错过了童年，也就错过了最美好的人生了啊！在书里，讲了几个鲜明的人物：曾祖母、曾祖父、母亲、父亲、兰姨娘、德先叔、宋妈、秀珍、胖妞……他们各有各的特点。
最让我感动的部分是“英子的乡恋”，讲了“童玩”，“童玩”二字，让我想到了我印象最深的“冬生娘仔”，它是那时孩子们唯一的布娃娃，它像一个书包、一本书、一张图画一样珍贵，甚至比现在的娃娃还要好许多许多倍，还有许多游戏，比如：剪纸，就是把彩纸放在一起，剪出不同花样，每有喜事时，喜欢剪纸的孩子们就会帮大人们剪。
长大后，英子就离开了家乡xx，到外地工作，但是，她永远没有忘记自己的家乡，一次次地回到家乡，又一次次地离开家乡，兰姨娘走了，宋妈也不在了，只有母亲还在身边。乡恋啊！不仅仅是对亲人的思念，也是对景物的思念。乡恋，是人们美好的感情。每个人都请记住乡恋，这是对将来的一种向往。英子在心中一直想着一个人们永远都忘不了的两个字“乡恋”。
有一本书，没有作者，书中也没有一个字，读过这本书的人，就会懂得一些哲理，并善于发现，从而走上了成功之路，许多名人都善于读这本书，从而走上了名人之路，这本书谁都有，而且天天离不开它，这本书有一个家喻户晓的名字——人生。
每个人都有一次人生的机会，如果你不懂人生，那么就会失去这次机会，你懂人生，就会获得人生给你的无边无际的快乐，人死了不能重生，所以，我有句话要告诉大家：人生如河流，要珍惜人生，不要让它白白浪费掉、消耗掉，让我们大家一起守护这属于我们的青春吧！
《朗读者》女主角凯特·温丝莱特获得最佳女主角奖;男主角大卫·克劳斯凭借该片获得第59届柏林国际电影节欧洲闪亮之星奖和第62届戛纳国际电影节萧邦奖最佳新演员奖等奖项。
《朗读者》
最近重温了第81届奥斯卡金像奖最佳影片的提名电影《朗读者》。本片的背景是二战后满目疮痍的柏林。因机缘巧合少年米夏与中年女人汉娜形成了一段不伦之恋。双方卷入了一段激情而秘密的关系。而尤为浪漫的是汉娜极喜欢听米夏为她朗读书籍。片中大段大段的描绘了米夏或富有激情或深情款款的朗读。而汉娜则是痴迷的聆听，甚至情动之处会伏在这个孩子的肩头痛哭流涕。
然而在他们交往加深，矛盾也随之而来。在又一次的激励争吵之后，汉娜却突然不辞而别，留下米夏暗自神伤。8年后，米夏已经是法律学校实习生，在毕业之前参加了一次对纳粹战犯审判的旁听。让这个孩子意想不到的是，被告席上站着的竟是他深爱着的女人，汉娜。
在法庭上，法官问汉娜为什么不放出关在着火的教堂里可怜的犹太人，而是选择眼睁睁看着他们被大火吞噬时，汉娜逻辑混乱，字不成句慌张的说，“因为我们要对犯人负责，放他们出来会难以控制场面!”米夏哑口无言。他对汉娜深深的失望了。他不明白为什么汉娜会如此冷血，这和他之前认识的会被教堂里唱诗的孩子感动到哭泣的善良女人判若两人。一个是天使，一个是恶魔。
之后的审判中，汉娜遭人诬陷，被控为主谋者。在求证汉娜的签名笔迹时，汉娜的双手颤抖，汗如雨下。米夏突然意识到汉娜不会写字，她是个文盲!可是汉娜放下了笔，宁可承认自己是个恶魔也不愿意暴露自己是个文盲
这个孩子对汉娜既痛苦又深爱，一颗心被她所折磨。他开始给在牢狱中的汉娜寄他朗读书籍的录音带，那是她从前的最爱。汉娜靠磁带和书籍自学了写字认字，她给米夏写信写很多很多信。可是米夏从未回复。
米夏不懂汉娜深切的自卑与虚张声势的骄傲，不明白她内心的慌乱与对知识的渴望。汉娜对米夏的爱低到了尘埃里，也胆怯而小心翼翼。她是可悲的一个女人，米夏遇到她爱上她却不能明白她更是个可悲的爱情故事。
当老年的汉娜即将刑满释放时，米夏来看她，她的眼中满是爱怜。可米夏却问她，学到了什么。汉娜知道，米夏的潜台词是：你后悔了吗?你忏悔了吗?她的内心痛苦万分，为了让米夏失望，赌气地说，“我学会了朗读。”
其实汉娜忏悔了明白了，内疚一直缠绕着她。最终，她在牢中上吊自尽，结束了自己苍老的生命。遗书上未提米夏只字片语。
当米夏明白时，一切都结束了。
《朗读者》观后感二：
大家都说从这部影片里没有看出“真爱”，我也没看出来，不过我觉得有没有真爱不重要，因为本也不是爱情片。在一部经典爱情片里我们总是看到爱情战胜了人性的弱点和现实的虚妄，使生命的意义得以长存，借由爱情，我们的生命得以升华，成为史诗性的人物。可是本片显然不是这样。
迈克初见汉娜时，迷恋她身上散发出来的带有母爱的女性气质，汉娜也总是叫他“Kid”，可见她始终是把他当作孩子的：迈克放学后和同学游泳来晚了，汉娜没有不悦;迈克发脾气说一切都是你来操纵，汉娜说我没有逼你来。可见，汉娜对迈克从来就没有要求，他只是她的孩子，她也不会像对恋人一样，对他有期望。汉娜对迈克没有那样的幻想。或者后来，当她开始产生幻想时，她意识到这一切的不可能，就离开了，离开一场做不成的梦。
而迈克，或许我们可以把他对汉娜的感情称为爱。他思念她，为她的受难(受审)感到疼痛，他为她读一箱一箱的书，而他为她读书这一事简直可以称的上是一项壮举，我们都能看到他读得字字真诚。可是他没有去看她，在监狱工作人员通知他汉娜即将出狱时，他迟疑了，或许他从没想过汉娜有一天会出来，因为当初汉娜判的是终生监禁，或许汉娜的出狱超出他原来的想象。他撂下电话，电话里的声音最后说：“如果你不帮助她的话，她将没有任何未来可言”。他最终还是来了，汉娜见到他时是那样难以置信的表情，那样又惊又喜。当汉娜满怀感情的伸出手，对他说“孩子，你长大了”的时候，他慌张地缩回了手。大概是他预先演练得太多，他说会为她介绍工作、为她找了个住所、报名社区活动——这一切都是在安置一位老人。汉娜的眼神颤抖了，“我还是喜欢别人为我读，不过这一切都结束了，是吗?”他无语。然后他问她有没有想到过去，她说：“关于你的?”他摇头，是关于奥斯维辛，她的眼神冷下来了，说：“人死不能复生。我学会了阅读。”这两个人纠结一生的不是一件事。
汉娜一辈子在意的是她会不会阅读，还有书里的浪漫，当她会写字以后，她写信给他，要求他多寄一些爱情小说来。这个被她称为孩子的人如今变成了她精神世界的支撑，对她来说，这个孩子变成一个可以依赖的人了。他长大了，她可以爱他了，她还学会了阅读。
迈克一辈子纠缠的是法理和柔情。是他无法爱一个女刽子手，可他确实又爱了。所以他日夜不息地为她朗读(磁带)，但他的感情表达到此为止了，无法再向前迈出一步。当他为她朗读(磁带)的时候，我哭了，我想汉娜也知道，那是怎样的深情。于是本来对他没所求的她，感动了：这个男人，值得爱。
直到他们相见，一切才露出了它本来的面目，不能跨越的还是不能跨越，无法战胜的还是无法战胜。他能做的，只是在道德之外、在法律之外，在内心的深处保留一份对她的感情。这也许就是人们通常所说的爱情，可是对汉娜来说，这不是爱情，这是拒绝。
一个人总是要有些年纪，才明白自己的有限，也懂得别人的有限。我们的有限就在于我们无法战胜自己的弱点：自私、懦弱、贪婪、对世俗观点的屈服、对自身完美的苛求……。爱情的无限性其实并不存在，套用一句广告词，其实是“心有多大”，爱就有多大。真正超越一切的爱，只有到宗教里去寻找。
这让我想起我的爱情。丘丘说我每次爱的人都差不多。我想大概是因为每次吸引我的都是一样东西，就是对方身上散发出来的温暖。我不喜欢英雄气质，我喜欢有人情味的人，喜欢不吹牛、平实善良又温柔的人。可是我的爱情也都失败了，因为靠近了之后，对方的“有限”就变成了铜墙铁壁，使我感觉不到他的温暖，就爱不起来了。
也许我要的是太过完美的人性，这样的人性其实本来也不存在。也许是我的假设本来就是本末倒置：我假设人性是永恒不变的，自私者永远都自私、崇高者永远都崇高，我要寻找的是这众多人性中最温暖、最富有人情味儿的那个人。
也许真正正确的假设是：人性就是人身上所有的那样东西，每个人都有，其实没有什么了不起的，人性里面有爱、有温柔、也有自私和冰冷，都是正常的，也没有什么恒定、稳定的之说。所以人性，人人皆有，根本用不着费力去寻找，也不适合成为我们的信仰。
这部影片里的汉娜，本来不识字，可是她喜欢书本这种让思想永恒下去的形式。迈克则是在心灵的深处保留那个15岁少年的深情。你问他们爱了吗?我不知道。我只看到我们的爱都是根植于我们自身，爱情的长度总是在人性的宽度内。没有超越一切的人性就没有超越一切的爱情。
《朗读者》观后感三：
十年前的那个夏天，似乎全世界的痴男怨女都在为着一个发生在泰坦尼克号上的悲情故事而以泪洗面，伴随着这样的哀怨气氛的是那首听到人们耳膜爆裂的《我心永恒》。一时间，人们似乎全都认识了莱昂纳多和温丝莱特，但我却对这对小白脸+胖妞的组合并不怎么感冒，以至于之后的很多年我始终分不清温丝莱特和莱温斯基。直到2006年的《身为人母》我才重新认识到这个我始终记不住名字的女人，而最近看完斯蒂芬·戴德利的《朗读者》后，我已经清楚的记住了凯特·温丝莱特这个名字，和那张不再年轻的脸。
如果你发现你不可遏止地爱上了比你年长20岁的单身女邻居，与她的恋情即便在分手后还深深地影响了你，可是在8年后的某一天，你惊讶地发现这个令你魂牵梦萦的女人竟然是纳粹屠杀犹太人的刽子手，而你有证据可以为她减轻罪名，你会怎么做?
这就是《朗读者》给我们呈现的道德困境。这个故事在中年男人伯格凝视着窗外缓缓行驶的电车中展开了回忆。1958年，二战后的德国萧条破败，百业待兴，15岁的少年伯格在电车上突发猩红热了，他独自下车，行走在瓢泼大雨中，最后在一个阴暗狭小的过道里病倒了，一个36岁的陌生女人帮助了他并把他送回了家。三个月后，少年渐渐恢复过来，他来到那个阴暗狭小的过道，手里捧了一束花，他要去感谢那个曾经在他生病时给予过他帮助的女人，但是内心的情欲却使得两人很快卷入了一场激情而秘密的肉体关系之中。
这个陌生的女人叫汉娜，电车上的售票员，她让伯格为她朗读，《奥德赛》、《带小狗的女人》、《战争与和平》，在伯格的朗读中，汉娜像个孩子似的时而痛哭流涕，时而开怀大笑。在伯格即将年满16岁的那个夏天，汉娜突然不辞而别，留下的是伯格的独自黯然神伤。八年之后，伯格再次见到了汉娜，只不过这次伯格是以法学院研究小组成员的身份去法院旁听审判纳粹战犯的听证会，而汉娜，正是被审判的六名罪犯中的一员，1944年，她作为集中营看守人员在火灾发生时没有开门放出被关押在教堂里的300名犹太妇女，被指控犯有谋杀罪。
法庭上的汉娜并没有像其他一同被指认的罪犯一样极力否认自己的罪行，她坚定异常地坦诚面对一切。“是的，是我做的。”她执拗遵循的规范，她坚守的职责是她眼睁睁看着300人被大火烧死的辩词。她那句诘问法官的`话，“换了你，你会怎么做?”却让所有人无语。
对于汉娜这个人物，故事本身就没有直接交代人物的身份和背景，于是汉娜这个人身上始终有一层神秘面纱等待人们五揭开：她在报名党卫队看守人员之前曾经在西门子上班，并有希望升职;战后她在电车上卖票，仍然有机会升职，但她都在那些可能通过
此片的导演斯蒂芬·戴德利曾受到一些舆论的批评，说《朗读者》实则是为二战纳粹德国的罪行披上了一层温情的外衣，是对于屠杀的另一种开脱，甚至站在了理解罪恶的立场上来描绘汉娜这个人物。然而，可能有人没有想过，为什么人们总是能站在历史的高度以一个道德家的伟岸姿态去谴责过去，却不曾想到无论是纳粹、日本侵华、文ge，还是最近的抵制日货法货，在这样的历史事件中，群体的感性永远是大于个人的理性的，也就是说置身于多数人之中时，个人便开始相信有一种难以克服的力量使自己不能不屈服于本能，即便这并不是自己所想的初衷。
有人认为该片很不可理喻，原因在于伯格作为一个律师，在掌握证据的情况下却保持着沉默，优柔寡断，丝毫没有正义感，让一个本来不那么邪恶的女人背负着恶魔的罪名终身监禁，还有什么比这个更残酷的?更有人直接发出质疑“沉默是种美德吗”。这里的“沉默”并不单单只是伯格个人的道德立场那么简单，而是涉及到一代人关于战后对于前一代罪恶阴影的困惑和反思。
要理解这个问题，首先我们要知道片名所提到的“朗读者”指代的是谁。很明显，影片中出现的“朗读者”是伯格，少年时的他给汉娜读小说，在汉娜被关进监狱里他又将自己的朗读录成磁带寄给汉娜，影片中实际出现的朗读者是伯格，然而如果把纳粹德国的历史比作一本书的话，那么无疑汉娜才是这本书的朗读者。汉娜·舒米兹，经历过纳粹的暴行，以一个刽子手的身份，邪恶与罪恶曾经在她的手里流转，这样对于罪恶最直接的接触，要比下一代从政治从书本上得来的纳粹的印象更为清晰更为真实。但汉娜却是个文盲，不会读写，她在尊严的驱遣下，盲从于法西斯的暴力集团，而法西斯是什么?暴力是什么?人性的罪与恶，极端的主义，残忍的排除异己，这些对于一个只想“找份工作”的汉娜来说显然太过于遥远，她知道的只是找份工作和尽职尽责而已。
这就让汉娜这么一个人陷入了一个道德的困境中，是谴责她还是同情她?一方面，她的确曾经犯过劣迹斑斑的屠杀，另一方面，她的所作所为或多或少是一种群体的无意识行为，是一个卑微小人物在风雨飘摇的大环境中的迫不得已。面对着这样一个困境，已经掌握证据的伯格选择了“沉默”也反映了当时人们对于这件事上的主流态度。伯格被两重罪恶感折磨着，这两重罪恶极端矛盾。作为战后德国的年轻一代，他看到甚至痛恨上一代所犯下的罪行，这是忏悔无法弥补的弥天大罪。所以，他认为汉娜是有罪的，这种罪状不容辩驳，是应该受到审判和谴责的，因为她不仅参与其间，而且作为集中营的女看守她还间接参与了对于犹太人的迫害;但作为对于汉娜的秘密有所了解的伯格来说，他又希望法律能够赦免汉娜。在监狱的食堂，伯格握住了汉娜缓缓伸过来的手，他狂热地爱过这个女人，并把自己的一生交给了这个女人，但这个女人因为忠于职守而充当的无辜刽子手又是无法救赎和原谅的，原谅她，从某种意义上就意味着对自己道德观的背叛，伯格收回了还没有来得及温热的手。
一切都结束了吗?汉娜问伯格。一切都结束了，离开了监狱，汉娜再也不会收到录音带了，也不会有人来探望她，她心中仅存的一点温情都将消散开去，在就要回到活生生的现实生活中来之前的某个日子，她选择了结束自己66岁的生命。而对于自己那个卑微的秘密，伯格始终也没有说出去。
但，沉默是一种美德吗?我不相信你的答案。
