爱的奉献读后感1
这个星期天，我借了一本书《爱的奉献》。当天我就把这本书通读了一遍，书中优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神，给我敲了一个警钟，他们是我学习的楷模。最感人的是一直坚守在教育第一线，从教60个春秋的小学老师——霍懋征老师的事迹，她对爱的教育的理念——爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；我是神奇，可以点石成金。我会把此话铭记在心里，以促进我以后工作的方向。
通过学习，我还是结合自己的幼教工作，淡淡体会：幼儿园的教师首先要具有爱心，她们应给幼儿以母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么的亲切可近，从而把老师当成最可敬的人，还要做到与幼儿“知心”。教师要与每个幼儿交朋友，使孩子愿意把自己的秘密告诉你，让你与他同享自己的快乐。
爱孩子，应是每个教师最起码的道德。爱那些聪明伶俐、一笑两酒窝的孩子容易，爱那些不怎么讨人喜欢的孩子那就要一颗真正的爱心。神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼儿的“博爱”。教师对某些幼儿的偏爱，会使其他孩子的心灵蒙上阴影，感到沮丧、无助，从而不相信自己的能力及在集体生活中平等的地位和权利。偏爱和教师狭隘的审美需要与价值取向以及私心、偏见、错误认识等直接联系在一起。它是一种低级、非道德的不健康情感。
教师对孩子的爱是一种巨大的教育力量，也是一种需要的教育手段。作为一名幼儿教师，最多的过错莫过于对孩子没有爱；最大的悲剧莫过于失去孩子对自己的爱。对于孩子来说，教师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于教师心灵对孩子爱的呼唤，来自于对工作强烈的责任感。孩子天真活泼、无忧无虑，正处在个性发展的关键时期。幼儿教师的活泼开朗会给孩子以生机勃勃的好印象，能创建一个轻松、活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形成健康、开朗的性格。
在处理幼儿之间的矛盾时，教师幽默的话语往往能缓解孩子不愉快的情绪，这时再进行有针对性的'教育，孩子会更容易接受些。
爱的奉献读后感2
当你爱的时候，就觉得没有什么奉献是难以忍受的。”
读完《爱的奉献》这篇文章后，我便对这句话有了很深的感触。文中的两位主人公为了让对方不担心纷纷把工作说的十分体面。当谎言被戳穿，两人却都笑了。
于是回想起生活中的自己，原来很多时候，我们都忘却了爱与奉献。常常希望他人能为自己付出什么，却从未用自己的力量关爱、奉献于身边的人。只是记得父母为了我们而到处忙碌的身影。他们的爱，确实如文中所说的那样，无私的奉献给爱的人，我便一直是受利者。
轻轻合上书，静静地闭上眼睛，回想起与家人的点点滴滴，心被一种名为爱的暖流拂过。于是暗暗地对自己说：下一次，要用爱的名义给予对我好的人暖暖的回报。
爱的奉献读后感3
《爱的奉献》这篇文章写的是一位年轻的女大学生刘荟才21岁，还这么年轻就用“自己生命的种子”换取了别人的生命。她的同事，朋友们听到了这个消息都争着要捐出自己的骨髓给她。46位同学哪，他们都还像刘荟那样年轻，可是他们都有一颗仁慈的爱心。接着刘荟又接到一个消息说有位白血病人，正需要她的骨髓换取生命。刘荟想，挽救别人的生命，是多么光荣，而且神圣。但是刘荟的父母会同意吗？刘荟居然不顾反对坚持捐献，刘荟就这样挽回了一条珍贵的生命。
看完故事，我禁不住流泪了，这是多么无私而博大的爱啊！
她们的精神真是让我们感到惭愧。不要说素不相识，就连自己的亲人，我们何尝知道过要感谢他们呢？我们平时对父母、外婆等等亲人的奉献都少得可怜。我们只知道自己过得开心快乐就好，只知道自己享受，很少想到他们，好象什么都是应该的。可是爸爸妈妈和外婆真是很辛苦。以后我要像刘荟学习，多奉献自己的爱心，关心身边的人，尽自己的能力为家里，奉献自己的爱心。
爱的奉献读后感4
爱是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”爱是悠远流长的春水；爱是一曲浪漫的全曲……
人们常说谎言是可耻的，但在《爱的奉献》之中让我体会到了善意的谎言有时是一种爱的表现，这对夫妇同是追逐理想、热爱艺术的青年，但为了对方，他们放弃了自己的最爱，共同干起了最不符合他们身份的事，或许他们从未想过会变成今天这样但他们无怨无悔，还告诉对方自己在追逐他们的理想，但一次偶然的机会，他们知道对方正在干什么事，此刻的他们并不是沉默，而是将这份工作看成是一门新的艺术，我想这门艺术需要他们用真心用努力去守住吧！爱不是取舍，不是获得，更不需要假意的欺骗。
爱的风险最直接的会想到母爱，一个存在于小乡村的故事，这里住着一个名叫斑婆的老台，但她总是穿着一件很脏还有许多补丁的衣服。原来这是儿子送给他的儿子在城里有那狠心的儿子，但直到死，他的儿子都未回来，有人在老太的补丁衣服里发现了很多钱，这应该是儿子留下的吧！尽管他忘记了他的母亲他想着他，他的母亲念着他。
虽然我们拥有爱，但是他随时都可能从我们的指缝间溜走，让我们好好珍惜着吧！不要只懂得的取舍而不去给予。
周五班会，班主任王老师为我们班同学播放了一部微电影——《爱的奉献》。
这部影片主要讲述了一班同学为残疾儿童捐款的'故事。影片里老师在一次上课前号召同学们为残疾儿童捐款，同学们纷纷响应，并积极行动起来，把自己的零花钱、压岁钱、家长资助的钱都拿出来了，尤其是郭月月和刘靖涵表现最为突出。为了更好更多地帮助残疾儿童，郭月月还利用课余时间卖报纸去挣钱，酷暑难耐，烈日炎炎，她汗流浃背，却依然坚持着。还有刘靖涵捡到一个装满现金和证件的钱包，及时交给老师以联系失主，还把自己吃早餐的钱省下来捐给残疾儿童。助人为乐，拾金不昧，这两位同学都有一颗金子般的心，都是爱的天使。
看看她们，再想想我自己，爸妈每周都给我零花钱，我不是用它们去买校门口那些垃圾食品，就是去买一些不必要的小玩意。有一次，仅仅是为了好看，我花了几十元钱买一盒圣诞节平安果的包装盒，被妈妈狠批一顿。甚至有时，为了面子，让爸妈为我买一些价格昂贵但不实用的东西，与他们相比，我是多么的无知与渺小呀！
我决定从现在开始，接过他们手中的爱的接力棒，突破以自我为中心的狭隘观念，从身边的小事做起，力所能及的去帮助别人，关心别人。
曾经有一个美丽富饶的地方，青山绿水，空气清新，人们快乐的生活着无忧无虑，幸福平安。
就在五月十二日二时二十八分，灾难降临，7.8级的地震夺取了他们美丽的家园，房屋几乎全部倒塌，造成财产损失，有的人别困在里面，被困着为了重见光明与家人团聚，坚持，坚持，在坚持，艰难的挺着，70个小时，100个小时，104个小时，129个小时》，这，这是生命的奇迹，他们拼着坚持的毅力活了下来，因为他们知道，中国是不会抛弃他们，放弃他们，他们坚持与死神博斗。
风，轻轻的走过。
雨，静悄悄的从天而降。
雷，振动每一个人心弦。
电，助我照亮前行的路。
爱，给了他们希望的窗口；爱，给了他们活下去的勇气；爱，让他们有了重新站起来的勇气；爱，给了他们温暖；爱，让我们大家手牵手，心连心，共度难关；爱，激起心中潜藏对灾区的那份爱；爱，给了他们^
就在灾难时，军人，医护人员总是冲在抗震第一线，抢救灾区人民，有些记者冒着生命危险区地震第一线，为大家报到处最新要闻。
无数灾民，不知有多少人在灾难中失去了亲人，但他们仍然鼓起勇气，帮助其他人。
许多名人纷纷献出了自己的爱心，“情系中国，真情永驻”，正所谓“一方有难，八方支援，万众一心，众志长城”的力量，这力量来自我心底的爱，希望大家伸出自己的援助之手帮帮灾区人民。
“只要人人都献出一点爱心，世界将变成没好人间，这是心的呼唤，这是纯洁的春风，这是爱的奉献，这是生命的征长。”用真情呼唤！！！
亲情的中国激起了所有人的爱心，这是亿万爱心筑起的长城，永远垮不倒，家园必将重建，中国百折不挠。
“送人玫瑰，手有余香”让我们记住这一刻，灾难带给人们的苦难，让我们为灾区祝福，为灾区祈福，因为有爱我们没有放弃，因为有爱我们才能重生。真心为你祝愿，祝愿你幸福平安。
这次深深触动了我的心；你在哪里，你是否平安，祝你平安。
灾难可以摧残人的家园，灾难凝聚了人们的爱心。
我知道现在无论多少语言都无法表达我们此刻的心情。
擦干眼泪，挺起胸膛，重建我们美好的家园。
无论春天多么远，亦心坦然，今生有爱相伴，亦无怨。
挫折是什么呢？
沮丧说，挫折是无穷无尽的.烦恼。
失败说，挫折是被击倒后的眩晕。
懦弱说，挫折是充满坎坷的道路。
成功说，挫折是道路上坚定基石。
喜悦说，挫折是向上的动力。
勇者说，挫折是改进的途径。
一张张悲伤的画面，一件件动人的故事，一张张哭泣的脸庞，让我们心如刀割。“欲哭无泪百千行，踏雪飞燕遍天下，仁爱治善为以德，自始开幕在人心，始是天下暖人心。
无数的爱心点燃了心中的圣火朦胧中我睡醒了，告诉灾区同胞们，我们血肉相连，共同抗争到底。
坚持！！胜利！！明天！！！
