入木三分读后感1
我读了很多成语故事，但最让我记忆犹新的就是《入木三分》这个成语故事了。
《入木三分》讲的是晋朝有个年轻人，他叫王羲之，他对书法勤学苦练，甚至走在路上，坐在椅子上，都揣摩著名家书法的架势。
有一次，他去看望一个朋友，碰巧友人不在，于是，王羲之在茶几上写了几个字就走了。后来，这家人用力擦也擦不掉，用水洗也洗不掉，墨汁竟然渗透到木板三分深的地方。
《入木三分》这个成语故事吸引了我，我知道只要坚持不懈，我们自己的愿望也还是会实现的。所以我要向王羲之学习，学习他做事认真，持之以恒，我学习其他兴趣若也能做到这样，肯定就会有大的作为的。
入木三分读后感2
《入木三分的由来》讲的是：我国古代，为了生意兴隆，做生意的店都是要给店起个吉利的名字。有一家店，生意不错，想重新装修一遍，顺便把木质牌匾换一下。装修好了，但总找不到合适的木板，恰巧，一位常客找到一块又长又大的木板，上面写满了祭祀的字，店家觉得这块木板正适合做牌匾，就叫伙计用水把那些文字洗掉，好写新的内容。一开始，所有的人都不关心，结果是字越洗反而越清晰了，这让在场的人都大吃一惊。这时来了一位老书法家，他惊叹起来：好字！这时伙计用刨子刨，结果刨了两层字还能看得见。这时老书法家说：这不是王羲之的字吗？如此深刻有力，真是入木三分。由于王羲之平时刻苦练字，所以王羲之写字时特别刚劲有力，才能让墨也深深地渗到木头里。这就是"入木三分"的由来。
读了这个故事，我知道了，只要肯吃苦，世界上就没有完不成的事，就像王羲之那样做到自己的梦想！
古话说得好，一份耕耘，一份收获。王羲之的字写得好是因为他平时苦练、勤练，只要点一点墨就可以很深地渗进木头里，这样的成就王羲之做到了，一般人是达不到那么炉火纯青的地步。
我有这样的感受：有时我写字不认真时，爸爸妈妈会说我，写字很差；而当我认真写字时，爸爸妈妈会称赞我说，字写得挺好，可以跟电脑打印出来的字比较了唷！字的好坏就能看出一个人是否认真、是否努力。
入木三分读后感3
在中国五千多年的历史长河中，有很多的成语故事。让我最深刻的是《入木三分》。
《入木三分》主要讲的是东晋时一位著名的书法家王羲之。他不管走路，坐在椅子上，还是躺在床上他都会仔仔细细地练习书法。
有一次，他去看望一个朋友，正巧朋友不在家，于是他在茶几上写了几个字就走了。后来这家人用力擦也擦不干净，用水洗液洗不掉。他在木板上写的字，让木工拿去雕刻，木工这时才发现木板上三分深的地方还渗透有墨迹。
通过这个故事，我明白了一个道理，不管做什么事情要坚持到底，不要半途而废。
入木三分读后感4
《绍兴名人故事》是八十三位名人的智慧结晶，是磨炼心志的砺石。阅读这本厚厚的《绍兴名人故事》，我觉得有一股无形的力量牵动着我，当我读到《入木三分》这个故事时，深深地体会到王羲之老爷爷成功的秘诀。
王羲之的成功在于他的智慧，他智慧的关键词就是“坚持”，王羲之他那坚持不懈的精神使“清池”变成了“墨池”。每当他走在路上或吃饭时，他的`脑子仍在揣摹字的骨架结构，领会字的气势神韵，还不时拿手在衣襟上比划，日子一长，胸前的衣襟都划破了。王羲之爱鹅，因为他从鹅的动作、神态中受到启发，觉得对提高书艺很有帮助。有一次，王羲之在木板上写字，写好后，有人想把这字给刻出来，刻呀刻呀，刻了半天，雕刻师傅发现王羲之的笔力很大，墨迹深深地渗入了木头中去了，用湿布都无法擦掉，刀子刻进三分还能看见墨色呢！人们不由赞叹说：“右军的字，真是入木三分呀！”
坚持是成功的一把金钥匙；坚持是成功的食粮；坚持更是决定人生的一切！坚持到底就是胜利！王羲之就是以这个座右铭走向成功之门的。王羲之，我钦佩您！
入木三分读后感5
绍兴是一片古老而神奇的土地。巍巍群山，泱泱鉴水，注定了这是一方物华天宝、钟灵毓秀、人杰地灵的好地方。几千年来，在这里诞生了一批又一批志士仁人、英雄豪杰。
最近我读了被称为“书圣”的书法家王羲之的一篇故事——《入木三分》。王羲之从小就喜欢练字，客人来，总要去书房看看他的字，大家都夸奖他的字写得好。但是，小羲之有自知之明，从不自满，他知道要成为一名书法家，需要长期刻苦的用功和练习。在以后的日子里，王羲之努力练习毛笔字，把家里的池水变成黑色，成了墨池。
有一次，皇帝到北郊祭祖，要王羲之把祝辞写在一块木板上。王羲之奉命把祝词一口气完成。皇帝就派人把祝版送到雕刻工场。工人们刻呀刻呀，刻了半天，雕刻师傅发现，王羲之写的字笔力很大，墨迹深深地渗入木头中去了，用湿布都无法擦掉，刀子刻进三分还能看见墨色，惊奇之余，人们由衷地赞叹说：“右军的字，真是入木三分啊！”
就是有这种持之以恒、孜孜不倦、勤奋好学的精神，使王羲之达到了这种入木三分的书法最高境界；他的刻苦努力，最终得到了人们的赞美和认同！我一定要向他学习，坚持不懈，天天向上！绍兴名人，如同煜煜星辰，辉耀了中国历史的长空，他们不仅是绍兴的光荣和骄傲，也是中华民族的光荣和骄傲！我们要向他们学习，成为新一代名人，光耀祖国！为国争光，为祖国的繁荣富强而努力！
入木三分读后感6
我国古代杰出的书法家王羲之有着深厚的书法功力。
有一天，他把字写在木板上，拿给刻字的工人雕刻。雕刻工人发现王羲之用毛笔在木板上写字，竟然能透进木板三分深。
这个成语故事就叫《入木三分》。它告诉我们，做任何事情都要下苦功夫，坚持不懈地去努力学习。像王羲之一样，为了实现梦想勤学苦练技能，这样才能取得比别人更高的成就。
入木三分读后感7
今天，我读了一本书，名字叫《成语故事》，里面有一篇叫<入木三分>。讲的是东晋时期，我国大书法家王羲之的故事。他小时候就写得一手好字，长大后更是精益求精、勤奋苦练，终于成为一代宗师。有一次，晋帝请王羲之在木板上写祭词，第二年再用木板的时候，要除掉上面的墨字，可工人无论用干布还是湿布，都无法把它擦掉，只好用刀子削，才发现那些墨迹已经透进木板三分深了。
这个故事比喻对事情的理解或议论非常深刻！
一、透视当前课堂教学中拓展链接之现状
1.天马行空的拓展
在课堂教学中，许多教师没有让学生通过认真读书去感受语言，理解内容，体会情感，一节课下来，书没有认真地读，字没有端正地写，话没有清楚地说，语言文字没有扎实地训练，词句没有落实地积累，完全游离于课本之外。
2.泛滥无度的拓展
课堂是由教师、学生、文本组成的，其决定性因素是人，是人与人互动交流获取新知，焕发生命激情的场所，是充满变化的，是充满人文性的。因此，教师在拓展课外资源时一定要根据具体的教学情境灵活安排、合理取舍。
流于形式的无效的拓展很多，写话训练，漫无边际的资源补充，画蛇添足的升华拓展，辅助手段的喧宾夺主等，这的的确确是当今课堂的一大误区，也是当今课堂的一大败笔。所以，拓展链接绝不能漫无边际，不能喧宾夺主，也不能随心所欲，更不能盲目追求。因此，要求教师尤其是年轻教师特别要经常反思课堂教学的点点滴滴，并从中吸收经验教训，提高教学活动的有效性。
二、精心打造巧妙链接，适度拓展课外阅读
（一）精心挖掘文本的“基点”,打造拓展链接之妙
小学一些课文虽然内容浅显但含义深刻，在备课时，教师就应挖掘文本所隐含的价值，蕴藏着的东西，即文本的“基点”,只有这样才能打造精彩的拓展链接。
如，有一次学校进行一课多磨活动，抽到的课文是《她是我的朋友》，在最后升华情感时，笔者是这样设计的：
1.听了阮恒这一句坚定的回答，周围的人议论纷纷，出示练习：
（1）医生（护士）竖起大拇指对阮恒说：
（2）周围的小伙伴由衷地对阮恒说：
（3）受伤的小姑娘睁开眼睛感激地对阮恒说：
（4）此时，我也想对阮恒说：
2.总结：为了朋友，连自己的生命都可以放弃，像阮恒这样的朋友值得一生珍藏！老师读了文章，深受感动，写下了随笔，愿意读读吗？（出示）
朋友的爱
有一种爱很小很小，挂着泪珠，但很凄美；
有一种爱很小很小，流着热血，但很美丽；
有一种爱很小很小，带着痛苦，但很神奇；
有一种爱很小很小，但可以为你付出一切；
——那就是朋友的爱。
课上完之后，学校很多老师问笔者为何要设计这两个环节，尤其是第2个环节。笔者认为这样的拓展，源于教师对文本隐含部分的全面解读，也源于对文本发自内心的感悟，这样进行拓展链接，不但浸润了学生的心灵，而且教会了学生手写我心的方法，使孩子们受到了情感的熏陶，是可行的，是适度的。
（二）精心推敲文本的“明显点”,打造拓展链接之妙
“显”就是明显，就是显眼，文本的“明显点”,可能是一个画龙点睛的关键词，也可能是一个概括全文的'句子，还可能是一处生动传神的语言，作为教师应该具备挖掘“明显点”,推敲“明显点”的能力。
如，在上《科里亚的木匣》这篇文章时，我是这样处理的：
出示挖木匣的句子：
（1）自由读，聪明的你发现了什么？
（2）从这么多的“挖”字中你体会到了什么？（他当时的心情怎样）
（3）三个层面的引读：（略）
（4）此时此刻，你从这一连串的挖字，又感受到了什么？（执著、坚持不懈、永不放弃等）
（5）小结：中国的语言文字真是奥妙无穷，一个看似简单的“挖”字，却挖出了一个小男孩的执著，挖出了一个小男孩的坚持不懈，挖出了一个小男孩的永不放弃。
别看这只是教学简简单单的一个“挖”字，就是凭借这个文本中的“明显点”,使课堂充满活力。像这种对文本“明显点”的推敲，正是当今课堂所需要的，也正是教师们应该学习的。
（三）精心补充文本的“终结点”,打造拓展链接之妙
课堂毕竟有限，所学到的也毕竟是“小
比如，《卡罗纳》是选自《爱的教育》中的一篇文章，全文紧紧围绕一个“爱”字展开。课文中没有具体的语言进行深入细致的描写妈妈的爱，老师的爱，同伴的爱，但是作为老师应该引导学生将文章读透，让孩子的心能跟卡罗纳一起，去感受妈妈的爱，老师的爱，同伴的爱，让这一份爱能更加具体，更加形象，然后，延伸阅读：学了文本之后，对于这个故事中，最令你感动的是什么？可以让学生写写
（四）感悟文本的“空白点”,打造拓展链接之妙
课堂是培养学生语文综合素养的主阵地，在教学过程中，学生往往会遇到疑难点、空白点，尤其是文本留给读者的意想不到的“空白点”,这些空白体现了文本的“含蓄美”,给学生留下了丰富的想象空间，也给学生留下了难能可贵的思维空间。教师应把握这一细节，让学生用想象去填充。因此，在教学中，教师必须充分挖掘文本教材，引领学生拓展链接课外资源，促进学生的心理与作品融合，与作者相通，达到三路相通，以便更好地理解课文。
例如，在教学《孔子拜师》时，我是这样做的：
▲曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。
（1）引导学生抓住“相距上千里”体会孔子为了学到更多的知识不辞辛苦；抓住“风餐露宿，日夜兼程”体会路途劳苦、艰辛；抓住“终于”体会不容易，抓住“走”体会拜师的诚恳与决心。
（2）想象练习：
孔子走着走着，身上带着的粮食吃完了，他就____.每当天蒙蒙亮，他已经____,中午，他仍然____,傍晚，太阳下山了，他还是____,夜深人静的时候，他依然_____.指名学生说。
（3）指导学生有感情地朗读句子。
这样的教学，教师正是抓住了“风餐露宿，日夜兼程”这一教学空白处，引导学生展开丰富的想象，去填补这一空白。从而理解孔子赶路的艰辛，更深刻地体会到孔子拜师
（五）升华文本的“情感点”,打造拓展链接之妙
小学课文中大多文本都有着丰富的人文内涵，对学生精神上，心理上的影响也比较深广，但学生对文本的反应又往往是多元化的。对于这一类文本，教师常利用教材蕴含的思想感情，让学生联系实际说说、写写感受。
如，五册《掌声》中，我是这样做的：
师：联系生活，回忆自己最感动的一次掌声。在交流过程中，学生不知不觉地发现，也许自己不经意间给予别人的鼓励或夸奖，居然能令别人至今难忘；同时想到也许自己的嘲讽或冷眼，会给他人留下伤害或阴影。
师：英子对这次掌声刻骨铭心，这掌声所代表的是什么？是一种爱，这掌声里有你们的爱，爱，不仅仅是掌声，爱还是什么？学生自由说，之后，《爱的呼唤》的乐曲轻轻响起，老师出示《爱是什么》的小诗让学生朗诵。
正是因为有了这样的生活实践链接，让学生抒发感情，才有了学生口中如诗的语言，才有了学生真切的体会，才有了学生真情的抒发。
同一篇文章，为什么有些人可以上得回肠荡气，入木三分，让听众、让学生留下深刻的印象，这就在于教师能不能超越文本，捕捉到文本的拓展点，从而有意识地去点击他，成为拓展文本内容的核心所在。要想打造课堂中拓展与链接的精妙之处，就要做到妙在适度，妙在恰当，妙在有益，真正做到柳暗花明又一村。
最后引用著名的崔峦老师曾说过的经典之语作为本文的结尾：教科书是凭借，课外资源是活水，关键看你挖了怎样的沟渠，引来了哪里的活水，适度才是关键。合理的适度的拓展链接，它既不是画蛇添足的多此一举，也不是泛滥无度的枯枝败叶，而是锦上添花的秀美之作，更是画龙点睛的绝妙一笔！愿课堂中多一些变“添足”为“添花”的拓展链接，愿课堂更趋向和谐，更趋向高质！
参考文献：
朱华东。反思语文教学中的“超链接”.教学与管理，2006（04）。
强洪权。基于文本 超越文本：例谈语文课堂阅读有效拓展的实现。小学教学参考：语文，2005（12）。
建军大业观后感 篇1
怀着对党的忠诚，来看《建军大业》，体会着那血与肉的历史。我能想象，那时候的天空的颜色、河水的颜色、泥土的颜色；我能想象，那时候的将军的面容、士兵的面容、百姓的面容；我能想象，那时候的战前的声音、战时的声音、战后的声音；我还能想象到许多那时候的事物，都是那一堵堵承载着历史的墙，告诉我的，我仿佛听见了战时将军的指挥声；我仿佛能听见士兵战斗时的咆哮声；我仿佛能听见一颗颗手榴弹爆炸的声音。战争是恐怖的，但没这红色的恐怖，就不会有今天这样和平的生活。我必须去珍惜这份幸福，握住这份幸福。
看完了《建军大业》，我的心情其实也是非常的复杂。我庆幸自己出生在黄金时代，我也为那些逝去的英灵默默哀悼。血染红的旗在我的心中飘荡，战争，好像就发生在昨天，离我很近；又好像发生在几万年前，离我很遥远。心中有说不完的感慨。如果战争之苦加与我身，我又会如何去面对，会像前人那样英勇神武吗？答案是肯定的，如果我身处那时，也一定会为了自己的国家，自己赖以生存的土地献上一份力量，这份力量，也许不是去拼刀子，但我也一定会用自己的方式，为它做出贡献，不论是那时，还是现在。
即便是和平当下，我也要以自己的方式，去爱自己的国家，自己赖以生存的土地。我在做的是，面对这幸福；我要去做的，是保护这幸福；我的理想，是让更多人体会到这幸福。我不是政治家，我只是一个学生，对于这样的幸福，我想让更多人感受到。我们和前人最大的区别就是他们没有我们所有的幸福，我们没有他们那么多经历，我们能感受到他们的经历，他们却不能体会我们的幸福。
通过《建军大业》强烈地惊醒了睡在这幸福中的我，让自我深刻的意识到这幸福的存在，这份幸福，就在我的身边，无处不是。我必须将这份幸福，传递下去。
建军大业观后感 篇2
“八一”建军节到来之际，影片《建军大业》为纪念建军90周年上映，众多当红明星的加盟，与红色题材相结合，该片一时成为同期最受瞩目的影片之一。
片中演员既有“老戏骨”，又有“小鲜肉”，很多观众在未上映之前便对“小鲜肉”的演技表示担忧，对此，片方也专门作了回应：“剧中主角在故事发生的时代都还很年轻。”监制黄建新称选角标准“慎重而严苛”，南昌起义时，粟裕19岁，林彪19岁，小平20岁，要塑造那个时期的他们，必须是年轻演员，事实上，这些演员比那些为了革命抛头颅洒热血的伟人当时的年纪还要大出一些。
所谓时势造英雄，便是如此罢！20来岁的年纪，革命先辈们个个怀揣梦想，信仰坚定，一心为国，誓救人民于水火之中。和平年代下成长起来的我们，20岁时还是个懵懂的少年，或初入社会，或活在校园的象牙塔之中。
20岁是个令人向往的年纪，如同早上七八点钟的太阳，正是光明，满是希望。生在和平年代，我们感恩先烈，也要致敬先烈，学习先烈，怀揣梦想，坚定信仰。“志不立，天下无可成之事。”正是因为信仰，革命先烈在激烈的战火中奉献生命。正是因为信仰，他们抛头颅、洒热血而无怨无悔。正是因为信仰，共产党人引领中华民族，从百年沉沦走向民族复兴。
坚定信仰是对党忠诚、对人民负责的思想前提。青年党员要在丰富多彩的实践中终生恪守对党忠诚、对人民负责，谋人民利益、建群众感情、学为民本领、干富民实事，夯实自身健康成长的思想政治基石。列宁说：“要成就一件大事业，必须从小事做起。”立足当前，从我做起，把今天的努力同实现共产主义的明天联系起来。每个青年干部都应当有立足自己实际的本职工作，从我做起，以主人翁的责任感，为国家强盛，为民族兴旺，竭诚以赴。
建军大业观后感 篇3
剧本打磨两年，演员都经受专业军事训练
黄建新之于主旋律电影颇有发言权，《建国大业》用明星的人海战术为我国主旋律电影的商业化开辟一方新大陆，之后《智取威虎山》又成功嫁接红色经典与香港导演的类型片特长。这次将《建军大业》交到刘伟强手里，黄建新压力与信心“齐飞”。“电影《建军大业》是我从业以来接触的‘最特别的任务’。”黄建新称，“习总书记曾经指出，‘祖国是人民最坚实的依靠，英雄是民族最闪亮的坐标’。而电影《建军大业》所聚焦的，正是那些在波澜迭起的革命岁月中，为国家为民族舍生忘死的不计其数的热血英雄！”
谈到《建军大业》剧组的创作过程时，黄建新介绍道：“这部电影仅剧本就反复打磨了两年，每位演员在进组前都做足了资料文本功课，也接受了专业级的军事训练，所有主创都不遗余力地为《建军大业》奉献出自己的才华和心血。可以说，大家百分之百的热情和投入，必将使这部展现燃情岁月、洋溢着青春激情的电影作品大放异彩。”
“与我之前监制的《智取威虎山》和《湄公河行动》一样，电影《建军大业》一定会成为一部让观众激动、让观众喜欢的热血巨制！”谈及电影《建军大业》的品质，黄建新信心满满。
据知情人士称，国家新闻出版广电总局电影局局长张宏森、中国电影股份有限公司董事长喇培康与博纳影业集团董事长于冬日前已率先看过《建军大业》粗剪版，三人不约而同地表示“影片出乎意料的好”，同时也委托监制黄建新将祝贺、慰问与感谢带给全体主创和所有参与影片创作的工作人员。我们这些还看不到片子的吃瓜群众，就先欣赏剧照吧。
建军大业观后感 篇4
博纳影业集团董事长于冬共邀中影股份董事长喇培康、寰亚传媒集团执行董事兼主席林建岳、万达院线总裁曾茂军等重量级嘉宾，以及《建军大业》等电影的主创代表一同开启了“博纳之夜”盛典。与电影同步发行的《建军大业》玉玺也在酒会上惊艳亮相，成为本年度“博纳之夜”一大亮点。
作为“建国三部曲”系列第三部，《建军大业》是博纳今年的重头戏。于冬在推荐这部电影时表示：“《建军大业》是博纳影业跟中影集团联合打造的继《建国大业》、《建党伟业》之后中国电影历史上又一伟大的作品，导演做到了创作上的商业，而不只是堆砌明星。针对很多年轻人对于那段革命历史不熟悉的现状，我们大胆启动50多位当红青年演员，就是为了让年轻观众能了解到祖国伟人的那段峥嵘岁月。”
中影授权发行的《建军大业》玉玺也在酒会上震撼亮相，吸引与会众嘉宾明星及媒体的关注。据悉，为贯彻落实《国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要》中“实现传统文化创造性转化和创新性发展”的方针政策，以优秀文艺作品迎接建军90周年，继“建国三部曲”之《建国大业》《建党伟业》后，中影出品《建军大业》电影，并同步发行《建军大业》玉玺，首次实现影视、工艺美术跨界联合，开文化收藏之先河，是建军主题中极具创新性、代表性的艺术创作成果，极具历史纪念意义。
建军大业观后感 篇5
我一直知道自己是一个感性的人，不论是在看电视剧还是看电影，我都会把自己代入到情境里。跟着故事的主人翁一起笑，一起哭。其实最接受不了就是虐心的情节和悲怆的情节，因为总是会让我歇斯底里的哭泣，而我又不想在有人的情况下哭泣，总觉得很不好意思，这么大人了，还会被情节所感动。当我被故事情节感动哭了的时候，我妈妈特别搞笑，会在一旁用她的重庆话骂我“你看你一天像个疯子样”，“你**就是个神经病”。当然我不会理会她，因为我还在情景里没出呢。
今天下午闲来无聊，在家看了电影《建军大业》，先不论演员的豪华阵容。当我看完这部电影，我那埋在心里的爱国情怀再次被点燃，每当我看到这些爱国的、抗战的电视剧或者电影的时候，我都感到无比自豪，因为我是中国人，我会为自己生活在中国而无比兴奋。很庆幸我们生活在和平的年代，没有战火纷飞，一切都是那么幸运。感谢革命先烈为我们打下的江山，为我们保留的美好河山。“幸存者就是，你得把死的人的生命活出来，这样他们才没有白死。”——《建军大业》。这是我听过对幸存者最美，最有气势的解释。总觉得能活着就是最好的，可是偏偏就有人为了革命，为了胜利连命都可以不要。我很敬畏，我想过如果我生活在那个年代，我肯定没有那么勇敢，我肯定是一个胆小怕死的人。现在的我很庆幸，我们还活着，而且是活在这个信息发展非常迅速的网络时代。
这电影里有太多我喜欢的演员了，余少群，马天宇、欧豪、张艺兴、李易峰等等好多人。但我记忆最深刻的是欧豪饰演的叶挺，全篇为他痴迷。喜欢他的男子气概，喜欢他为兄弟们出头，喜欢他奋勇杀敌。网上好像全是在批评说欧豪演的叶挺不符合历史，甚至叶挺的子孙都出来发话了，我承认在剧情里欧豪演的叶挺有一点痞痞的，还在战场里嚎叫，但是情到深处最有力的释放方式难道嚎叫不算其中之一么？成千上百万的战士牺牲了，是很悲怆，很壮烈，但是我们最终我们胜利。我们胜利了。大家都在讨论欧豪嚎叫这一镜头，难道这不是好的起点么，大家都记住了这个镜头，欧豪用他自己的方式让大家记住了他欧豪，也记住了影片中的叶挺。这部电影里英雄人物太多，演员也太多，但是能让大家对之记忆深刻不就是一种成功么，演员是需要话题的，争议即存在，存在即真理。所以我支持这影片的叶挺，也支持欧豪。
我看这影片的时候强忍着泪水，因为太壮烈了，加上逼真的特效，让我为之动容。一直没笑过，但是最后结尾润之那八个字却让我笑了“星星之火，可以燎原”，我找不到笑点，可能是被那一份勇气感动了吧。精彩的影片总让人印象深刻。好了我不想再写了，我准备再去找一部类似的电影或者电视剧，继续观看，把我的爱国情怀继续点燃。
以上言辞纯属我个人想法，没有其他恶意，请勿妄自揣测，恶意菲薄，感恩。
建军大业观后感 篇6
怎么说呢，总体感觉还好吧。听说是第三部，我没看前面两部，无从比较。
没有大陆导演拍得那么严肃，也没有英雄化形象，算是从另外一个视角看历史人物，观众也许会想，哦，原来我们的英雄也有这样的时候啊，血性的年轻人即使再狼狈也坚守信念一路挣扎奋斗下去。但英雄毕竟是英雄，承载着中国的光辉历史，是我们的骄傲，是我们的信仰，电影要让他们从神坛上下来同时不影响他们在观众心中的高大形象，这真的很难。
反正我一看到陈赫这小眼睛逗逼就笑场了，还有那些小鲜肉是怎么回事，面相太奶油，演技太浮夸了。这不是娱乐片啊，严肃点好吗，拍一部历史正剧需要他们来拉票么？
朱德三河坝战役演得实在好，超有感染力。
叶挺演出了我心目中的铁血将军。就是炮弹前的转圈什么多了点。
杜月笙那一段的确很恐怖。
建军大业观后感 篇7
最近在班主任林老师的推荐下看了一部电影。电影的名字叫《建军大业》，我也是刚刚听说这一部电影，起初并不是特别感兴趣，再加上自己对军事方面也未曾有过的理解，所以抱着一种无所谓的心态去观赏。
在电影开播前，显示屏上出现一段字幕，上面写的日期正是新中国成立之前。再看看主要人物表：有朱德、陈毅，周恩来……看到最后一行，诶呦，！“老朋友了。不由得把我的胃口又调动了起来。
电影的主要简介讲述的是周恩来总理领导革命，结识了，并与他从两头掘起，共同打江山，历经千辛万苦，但周恩来总理因临时生病在上海养身，后来由和朱德两人兵合一处，最终取得极大的胜利！
这电影别的我还没有学到，但是我目睹了全过程的牺牲。我很奇怪，为什么我军牺牲如此多的人。而对方牺牲的人数比我军少一点？对此，在种种战役中，我主要关注每次军队的牺牲。
牺牲的人有好多好多，多的数不清。战争的场面惨不忍睹，有的掉了脑袋，血浆飞溅，尸首横飞，到处都是断手短腿，每每看到这里肚子里的味蕾都在翻个，眼泪都不争气的流了下来。
特别令我印象最深的是朱德为保护周恩来等人能安全的撤离，去阻击另外一支部队，他们在三河坝这个地方阻击敌人。那个激烈劲啊，就别提啦，三千人PK两万多人，想想都可怕，随时都面临着牺牲的危险。看到这里，嗓子眼不由得提了起来。随着人数一个个的减少，让我没有勇气看下去。
后来只有几百人在共同奋斗，他们团结了呀，但毕竟在数量上已经输给他人了，迫不得已的情况下，朱德只能让老的留下，年轻的离开。离不开自己的亲人的士兵，与他们抱头痛哭。最后忍着伤痛离开了，而那些年纪大的最后也与敌人同归于尽了。
“自己死了做了英雄，也不要活着成了狗熊！”不由得按下了暂停键。闭上眼睛，私谧着：是啊，如果不死，怎能为后方部队争取活的希望，就算活了下来，也是一具空无的`肉体，还不如死了当一回英雄！如果没有将士的牺牲，哪会有后来打的江山，那会有新中国的成立！
牺牲的只是肉体，换来的是精神上的寄托！换来的是下一辈的胜利！
所以我说：“牺牲是革命的本钱！”
建军大业观后感 篇8
每看完一部电影，我的内心都会有些触动。
继《建国大业》、《建党伟业》之后，《建军大业》也千呼万唤始出来。一个寂静的夜晚，和父母一起看完了《建军大业》，可我们的心却久久难以平静下来。
大星云集的鸿篇巨制，整个剧情风云跌宕、荡气回肠。
影片既再现了南昌起义、井冈山会师等重要史实，又在毛主席、周总理、贺龙、朱德等历史人物的鲜明性格特征上下功夫，让人感受到那个动荡时代一群抱着革命理想的年轻人“常思奋不顾身，以徇国家之急”的激情岁月，当然还有战争的残酷以及和平安宁生活的来之不易。
这部电影讲了详细的建军过程，也让我感觉到那时候军人的刚毅，勇敢，忠于党的精神。最后的三河坝战役白宇饰演的蔡晴川主动提出断后时，我哭的很伤心，他们视死如归让我感触良多，让我印象最深的一句话是黄志忠饰演的朱德对蔡晴说：“要做壮士，不要做”坚守了三天后，还要留下200人断后。为什么朱德在那么恶劣的情况下能坚守三天？其实他心里就一个目标，拖延时间让大部队转移。勇士与，差别何在？勇士，为了目标，不怕牺牲；，烈则烈矣，未必有用。古代形容一些读书人“平日袖手谈心性，临事一死报君王”。国家有难，如果一时无计可施，生尚可保存力量，或许有用；一死了之，只为自己博个烈名，于救国救民有何用呢？任何目标的达到要靠智慧、勇敢、辛苦，牺牲是最后一步，绝不能把牺牲放在前面。因此，勇士是对最终目标负责，而是对自己的名节负责。“临事一死报君王”实际上是保全了自己的名节，而置大局于不顾。做勇士不做的态度是真正的勇敢、智慧，才能成就真正的英雄，才能以最小的代价争到最大的胜利。
我们现在的幸福是多么的难得，是我们老一辈的革命家用自己的生命和鲜血换来的，我们何其有幸，生在这个国家日益强盛之时。我们应该更加的珍惜这来之不易的和平幸福生活！惟愿我们的祖国更加的繁荣，更加伟大，更加昌盛！
建军大业观后感 篇9
“建国三部曲”之《建军大业》昨天（6日）发布了一组人物剧照。
鲜肉一锅炖，流量戏骨齐上场，这一波几乎涵盖了半个娱乐圈。
对了，《建军大业》中饰演张学良的韩庚，在《建党伟业》中演的是……那一版的被批为“史上最不像”。
到了《建军大业》，演的变成了1993年出生的董子健。
这一版的，又被网友吐槽像卖报的……
谁更像你心目中的呢？
万万没想到，万合天宜的人几乎都来了，这是要拍成喜剧的节奏啊……
其实小爱的扮相还是可以的；刘循子墨就有点出戏了的感觉了……
到了白客……王大锤，是你吗王大锤！
严正抗议！你们为什么独独少了孔女神！
比万合天宜还出戏的，是关晓彤饰演的邓颖超。
年龄小，扮相老，这张剧照我真的审美不能……同样让人接受不能的，是张天爱饰演的宋美龄……不过，饰演姐姐宋庆龄的宋佳，还是很有感觉的。周冬雨的范桂霞，分分钟出戏到《麻雀》……张涵予演杜月笙我是服气的，好想看他单独演一场杜月笙的电影。
还有很多演员也和角色很搭：剧照一出来，一大票网友眼睛瞪得老大，认脸认得快要瞎：哟，释小龙都长这么大啦！艾玛胡军演的朱德很有气场啊！等等……这是黄志忠？钟汉良穿上军装更帅了呢，这一版的陈毅帅翻天！呃……不是钟汉良？欧豪版的叶挺，发型有点潮啊……话说，叶挺还真的留过这种发型……
从左到右：项英，周恩来，叶挺霍建华演的蒋介石，我不是很敢认……脑补了郑元畅的台湾腔……应该有配音吧……
来自台湾的演员还有杨祐宁，饰演的是国民党将领钱大钧。接下来就是一大票的流量担当了。
何长工，看到你笑得这么开心，我也笑了……
建军大业观后感 篇10
有幸在解放军建军90周年前夕看到由刘烨、朱亚文、欧豪、马天宇等实力派明星主演的《建军大业》，内心颇为震撼，真实的历史，比电影残酷，更艰难，也更可歌可泣。感动的是临下湘西，与杨开慧的依依惜别，孩子们一声声爸爸，饱含沉甸甸的舍不得之情，久别重逢，但是为了新中国这个大家只能忍痛舍弃自己的小家再一次远走他乡，电影院里，那一声声的呼唤，着实催泪。
俗话说：一个成功男人的背后必定有一个伟大的女人。杨开慧微笑着含着泪，莫回头，一直走，莫回头。义无反顾的把推上带领中国人民浴血战斗建立新中国的路上。军阀过境，寸草不生，妻离子散，哀鸿遍野。革命，是要死人的，是要流血的，担心的事情还是发生了，只是没想到会这么早，1930年10月，杨开慧在板仓被军阀何健派人搜捕，被抓住，和儿子毛岸英一起坐牢。同年11月14日在长沙被杀害，年仅29岁。很多人的一生，是电影电视剧中的短短几分之几秒钟，是史书文献中记载的寥寥数笔，也是后人口中偶然提起的几句话。可他们的一生却是用鲜血和生命抒写信仰与家国热爱的一生，是伟大的值得后人千秋敬仰纪念的一生。
我们现在生活在和平的年代，看到叙利亚难民，那个偷渡遇难被冲上海岸俯卧在海边的小男孩刺痛了多少人的心，我们感激当年浴血奋战舍小家顾大家的革命先烈，致敬为后代人的幸福不惜牺牲自己宝贵生命的战士们，现在的我们更应该忆苦思甜，牢记历史，珍惜现在，过好当下的每一天！
建军大业观后感 篇11
今天是八一建军节，也是曾经的南昌起义日，所以我观看了《建军大业》这部电影。
这部电影讲的是讲述1927年第一次国内革命战争失败后，中国共产党为挽救革命，于当年8月1日在江西南昌举行武装起义，从而创建中国共产党领导的人民军队的故事。
影片中，周恩来和商议好了，说：你去发动工农武装，我去发起起义。周恩来提议以南昌为共产党的起点，发动起义。
时间是八月一日早上四点，口令：山河统一，命令：三枪声音，记号：脖带红领巾，左肩带白巾。
随着三声枪响，激动人心的南昌起义开始了。
首先，他们先拿下了火车站，断了敌人的后路，再相继拿下零零散散的地方。因德胜门和盘台衙门有机枪，所以迟迟攻不下来。
这时，贺龙继续带兵前往支援，可还是没有拿下。粟裕这里遇到了队友，是因为有共产党反派，可坏共产党把暗号说错了，导致所有救兵全部凉凉。最后叶挺开始炮击，最后获得了胜利。
这一战如果没有朱德把大大小小的官员全团在一起，也不可能胜利。
在起义后，更多人参加了工农武装，在的率领下，终于在1949年让中华人民共和国成立了。成功的将一共二府改为了一国一府。
看过这部电影后，我为自己能生在和平的年代而感到幸福。
建军大业观后感 篇12
最近看了《建军大业》，胸口滚烫，握紧双拳！作为一个中国人，每一段历史都应牢记在心！
无论过往成功或失败，此刻开始，从零开始，当勇士！
每一场硬仗，都要全力以赴！
几场硬仗，比如南昌起义、三河坝大决战，每一场都惊心动魄，每一场都让人感叹指挥将领的滔天谋略，对将士们视死如归的精神五体投地。在影院里，感同身受，惊叹眼神坚毅背后的内心坚定，下一刻，我就要抗枪上场横扫敌人的千军万马。
这是一次修炼也是一场磨砺，对于敌情的考量也是对自己的挑战。球场如战场，每一次比赛，无人预料结果，也无人知道90分钟内会出现何种错综复杂的情况。作为一名披甲上阵的战士，你的选择，只有全力以赴。
一个有信仰的人，才能组建一支有信仰的军队！
“要创造一支有革命信仰的军队！”当我听到这句话时，胸腔热血，双拳紧握。在三河坝决战大军撤退的畏难之际，需要死铁部队掩护。三万敌军压境，这些年轻的生命毫无惧色，“当勇士，不要当！”成为每一个人年轻战士的信仰，你看，蔡晴川的眼睛里有光有血性！即使身中几枪，但仍要跨过战壕，点燃引爆器。以蔡晴川为首的掩护军队，无法称为勇敢，而是孤勇！
生死的较量、大我与小我的权衡，这些年轻却饱受征战的命运，倘若没有坚毅的灵魂和信仰，如何成为一支势不可挡的雄狮部队？
刚开始比赛的那几年，得失心很重，会在意每一个球的得失。但现在深感，比赛结果固然重要，但无论输赢，我们对于足球的信仰没有输赢得失。
在一次又一次的训练和比赛中，汗水、泪水、血水，凝结在一起加深和兄弟们在一起并肩作战的决心。是在心里大声呐喊：“我不认输！”的体育精神！
不能让任何一个人倒下！
贺龙带领的部队要端了敌人的老窝。拿着炸药包的小战士在枪林弹雨中倒下，炸药包也随之掉落在地上。几乎在同时，另一位小战士火速抢救起炸药包朝老窝的方向狂奔而去，我疾呼过瘾。
炸药包存在的意义是直捣黄龙，那在他为完成使命前，他便不会也不应该在任何一个地方爆炸。这是使命！是所有人为之努力的方向。
“一个人倒下了，千千万万的人站起来！”
我们告别了生死的战场，但在球场上一争高下，贺龙的炸药包，我们的那颗球！
炸弹爆炸前，不能让任何一个人倒下！
每一场比赛结束，无论输赢，都是磨砺！于我而言，下一场，一切从零开始！
我们球场见！
