泪水与欢笑，失望与希望，构成十四岁少年的天空。
十四岁的天空，充满着春天的柔情与夏天的豪情。
十四岁的天空，是雨露和阳光的一串串组合排列。
十四岁的天空，描绘天真的
十四岁不知走过了几多烦恼，几多苦涩，又有几多欢笑，几多舒畅。
单单几册课本已满足不了十四岁少年求知的欲望。为了一道道复杂的数学题，可以放弃出外游玩的时间。十四岁的少年开始在书本里寻求人生。
十四岁的少年欣赏一切新朝，喜欢一切运动。对一切都跃跃欲试。
已拥有的还想拥有，未拥有的幻想拥有。
十四岁的少年正是如此。总喜欢在无人走过的沙滩留下深深浅浅的足迹，然后庄严地向全世界宣布：“明天，我将踏出一条属于我自己的路来”。
少年行
假期里，我认真阅读了《一生的邀请》这本书。这本书里有许许多多的文章，其中，令我最感兴趣的是《少年行》这篇文章，文中的主人公那种自强不息，自立自信的精神使我受益匪浅。
这篇文章主要写了主人公读完初三后，因家里的各方面问题，无法供他上大学。父母觉得家里条件不好，儿子还不愿意自己干活、洗衣……他们觉得应该让他学会自立，因为自立的人才不会被社会所淘汰，让儿子跟着邻居到外面闯一闯，总比呆在家里什么都不会要好上许多。一开始，他在闯荡时一事无成，但是他自强不息、坚持不懈，学会自己的事情自己干，成为了一名世界著名的作家。
读了这篇文章，让我想到了著名画家郑板桥临终前让自己的儿子做馒头给自己吃，为了达成父亲最后的心愿，儿子一心一意的做馒头。但是，当他千辛万苦地做好馒头时，郑板桥已经咽下了最后一口气。他写给儿子了这样的一句话：“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠地靠祖宗不是好汉。”这虽然发生在千百年前，可是，它给予了我们很大的启示：自己的事情自己干。
记得有一次，有这样一则报道，一个在父母溺爱下长大的孩子，学习成绩十分优异，被清华大学录取。可是还不到半个月就跑回了家，再也不愿意去上学，因为他在学校不会打饭、洗衣，什么都不会自己去做，过不惯学校的“艰苦”生活。想想我们自己，虽然还不至于不会打饭洗衣，但是你会独自生活吗？我想百分之九十九的回答都是“不”。时代需要年轻人，如果我们从小不自立，那长大后如何在这个社会上立足呢？
“恃人不如恃也，人之为己者不如己之为人也。”是呀，每个人的历史只能靠自己去书写，因为命运掌握在自己手中，自己生活的船只，只有用自立自强这把船桨撑走，让我们铭记“自己的事情自己干！”这句话。
少年行读后感2
我们每天沐浴着阳光雨露，让我们天天向上！一生追求自我完善，无非就是为了达到真善美的境界，可是现代的人们，大多数已经说不清所追求的真善美到底是什么了。现在就让我们每天提高一点，每月进步一点，每年优秀一点，让我们与真善美一路同行，成就美好人生！
伟大的教育家陶行知先生极力主张读书
善就是善良。 善良是永远的美德。善良就是让我们要有善心，做利于他人及社会的事，不计报酬、名利，我认为善良是做人不可缺少的美德。人的美德、素质只能靠人文教育来培养，而阅读经典，应该是必不可少的一环。阅读能使人常思常新。好读书，读好书，即可提升个人能力、眼界及综合素质，也会潜移默化影响一个人的文明素养，使人保持宁静致远的心境。读书不仅事关个人修为，国民的整体阅读水准，也会影响到整个社会的道德水平。中华文化源远流长，中华传统美德是中华文化精髓，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义，正引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成我们向上、向善的力量。我们要存善心，养善念，行善事，做善人，真诚待人，谦和处世，用爱心孝情感恩父母，用忠心赤诚回报祖国，认认真真做好每一件事，诚心诚意善待每一个人，我们的社会将会是多么和谐。
我认为“美”，它不是外在条件的美，不是外表的华丽美艳，而在于内心，心灵的美才是真正的美。在我的身边，生活是美好的，在生活中做一个风景的欣赏者，你会发现生活之美；热爱生活的人，知道感恩的人，学会宽容、用心去感谢帮助过我们的每一个人，我们的生命才有意义，生活才会多姿多彩，充满“美丽”。
知识欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美，即人间理想。真善美是需要我们去追求、去执行。真善美伴我行，我心中的真善美。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
少年行读后感3
《少年行》是作家秦文君所著，早在放假前我就对这本书充满了好奇，在这个暑假我如愿的将它读完了。
这本书主要讲了在一个相对封闭的山村小镇上，少年俞林、叶青青、赵留汉，他们是一个班的高中同学，他们渴望能通过读书走出封闭的家乡，改变贫穷的人生，实现自己的`理想。但是家乡的很多陋习和闭塞也给他们带来了学习上的困惑和精神世界的贫乏。他们各自的家庭又都是不完美的家庭，聚集着各种各样不同的矛盾和问题，因此也给他们的成长带来了不少负面的影响，最后导致叶青青一个活泼可爱的少女成了为家庭偿还债务的受害者。
当我静静的合上这本书的时候，依然久久不能释怀对豆蔻年华的少男好女对青春、友情的渴望，对刚刚露芽的爱情的欣喜和恍惚和山村里生活的恬静和舒缓都作了较为美好和细致的描写。也对少年生活中的负面影响和灰色地带给予了曝光这些都给我带来深深的思索。
生活是平凡的，又是单调的，人生是散淡的，又是艰难的，于是我们常常会乏味和寂寞。生活是缤纷的，又是无奈的，人生是复杂的，又是美好的，于是我们常常会浮躁和失落。路，不通时，选择拐弯；心，不快时，选择看淡；情，渐远时，选择随意。太多的时候，人们太刻意的去追求了，而最后与真理擦肩而过。太过于执着的去追求什么是幸福，而最后才发现幸福就在身边，不需要你去追求。幸福它是没有定义的。只能说这个社会并不是黑白的，更多的时候它是灰色的，没有绝对的对与错。于是选择沉默，不喜不悲，一切顺其自然，无欲则刚。不要去批评什么，也允许美与丑的存在，对立且统一，其实很多人很多事也都是这样的。人一生的幸福，一半要争，一半要随。这争，不是与他人，而是与困苦；随，也不是那随波逐流，而是知止而后安。一切安排都是最好的安排，毕竟那人生的味道，总是苦里藏着甜，甜里含着苦。兴许，那岁月本就是一颗纵横交错的巨树，而生命也亦不过是其中飞进飞出的小鸟。而如果那一天，你遭遇了人生的冷风冻雨，你的心已经不堪忍受，那么，也请你稍微等一等、候一候，你也要清楚的知道，这颗巨树也正在生活的背风处为你积极营造出一种春天的气象，并已开始一点一点慢慢的接近你靠拢你。那么，只要你努力了，那塞翁失马，焉知非福。
微笑，是世间最美的语言。失意，望着蓝天笑一笑，心中是否有一份坦然？得意，对着花朵笑一笑，心中是否会有一丝惬意？微笑着面对生活，你会发现：阳光在向你招手，黑夜也并不寂寞。
少年行读后感4
《青少年行为规范》是我的“良师益友”这是我发自内心的表白。《青少年行为规范》陶冶了我的情操，活跃了我的思维，激发了我观察生活的兴趣、点燃了我智慧的火花，我的心灵受到了美的陶冶。
《青少年行为规范》给我的生活增添了一个色彩斑斓的百宝盒，她既像是一位严师给我精心指导，又像一位慈母给我爱的呵护，从而，我也从中受到了很大的启迪。
自从读完《青少年行为规范》在学校里，我能专心听讲，勇于指出问题，敢干发表自己的见解，并积极回答老师的提问，按时独立完成作业。“三人同行，必有我师”。我能虚心请教同学， 善于向别人学习，取长补短，使自己在课堂上能得到全面发展，早晨，我能早早到校打扫卫生，保持教室校园整洁优美，并珍惜学校一草一木，从不乱扔纸屑。现在，我深知我们新生活来之不易，我们的红领巾是用的鲜血染成的，能积极参加“革命陵园”的爱国主义教育，从而懂得了国旗、国徽、国歌是国家的象征和标志，它们代表了国家的主权，体现国家的尊严，我们每个公民都应当爱护尊重它们，并积极帮助学习生活有困难的学生，学校是一座环境优雅，底蕴深厚的文化殿堂，所以我要用自己的双手和行动来美化自己的校园。
读了《青少年行为规范》后，在家里，我变得听话，又爱干家务了，妈妈看见了，高兴地翘起大拇指夸奖我：“倩倩长大了，能帮妈妈做活了。”我说：“这一点算什么，以后我还要帮妈妈做的家务事。”在家里我孝敬父母，听从父母长辈教导，学会注意饮食卫生，不暴食暴饮不吃不洁食物，学会节俭，不赶时髦，不互攀比，懂得生活俭朴是一种美德，现在我成了一名尊老爱幼，讲文明，爱学习的好孩子。
在社会上，我当起了环保小卫士，跟大人出门，总是提醒大人不要随地吐痰，见到乱扔的垃圾，总是把它捡起后扔进垃圾箱后，告诫大人们要做到废品回收，保护地球从自我做起，让我们的地球母亲越活越年轻，越活越漂亮。
过马路时，我会提醒人们遵守“三让”的交通规则，坐公交车时，我会主动给年老、体弱和抱小孩的让座。
崂山历史悠久、物产丰富、美丽富饶，我们是崂山未来的花朵，我们有信心把崂山建设得更美好。
《青少年行为规范》的确是我的良师益友，她让我幼嫩的肢体长上了坚实的翅膀，并开阔了我的视野，我们谁都主宰不了明天，然而，我们却可以把握今天。我真心感谢《青少年行为规范》给我指定了生活做标，让我乘起了希望之舟，我坚信，在不久的将来，我就会到过理想的彼岸。
少年行读后感5
真善美在生活中处处皆是，它伴我行，伴你行！
——题记
真善美是什么？大家可能对这三个字不是挺了解。是的，我何常不曾认识？但在一次偶然的机会下，我有幸地阅读到关于真善美的书，我明白了这三个字的深刻含义。
何为真？我认为真就是求真，追求真理，勇于探索！当今社会，我们缺的不是钱，而是那一种求真的精神。若每个人有求真精神，那么世界会更美。回想吴文俊伯伯因为有求真的精神，所以在数学领域中极为突出。联想自己，在学习方面，只要一遇到难题，我就会不思索，马上放弃，思索一下都不愿意。在求真的路上，我的确不太合格。
何为善？善心是人生路上的灯，照亮了迷茫的人的路；善心是那灿烂的阳光，温暖了自己心窝；善心是一把火把，给身处寒冷的人雪中送炭。善是我们青少年所追求的优秀品质。善是人格之美，灵魂之美！如今的社会热门话题是遇到街上有人跌倒，应不应该扶起来！确实在这社会上，难免会有一些碰瓷的事件发生。有的人因为怕碰瓷，不敢行善。若每个人都这样想，那世界将会怎样。
何为美？生活中处处有美，就要看你有没有发现美的眼睛。看了这一本关于真善美的书籍，最令我感动的是芭蕾舞公主李月，她即使身有缺陷，当她并没有放弃自己的梦想，最终这个梦想结出了丰硕的果实。李月这个小公主是美的，她的灵魂是美的。
真善美是美好事物的一面，阅读了这一本关于真善美的书，我想真就是求真，善就是善心，美就是美好。真善美！真！善！美！
少年行读后感6
你可曾留心过真善美，你可曾发现过真善美？它时时刻刻都在我们身边。“真”的反义词是“假”。“真”是真诚待人，真心、真行；而“假”呢？就是虚心假意，存心不良。“真”：“扶不扶？”成了网络上的一个热题。但是有一位名叫刘月恒的女孩，她却战胜了这一个困难，“扶”。一天，有一位老人在路上走着，突然晕倒在了路边，身旁不时有车辆经过，十分危险。刘月恒赶紧将老人扶起来，并给老人倒水喝。有些市民问她为什么敢扶，刘月恒却笑笑说：“为什么不敢，遇见了这种事，就一定要扶！”
刘月恒的这种精神把网友都给打动了。当然还有我。这种精神是关心老人，关爱老人，呵护老人。我们应该学习刘月恒，就这样真诚的帮助每一个人，看待每一个人。
“善”：“善”就是要求人们不但不要做有损于他人利益的事情，而且还要多做有利于他人及社会的事，不计报酬，不计名利，做善人要有善心，要有善行。
说到这里，我倒是想起来家喻户晓的“雷锋”。
我们都知道雷锋都是做好事从来不留下自己的姓名，并不希望别人给他多少利益和回报，这就是善。一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一处检票口，发现一群人围着一个背着小孩的阿姨，原来这位阿姨从山东去吉林看丈夫，车票和钱都丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到她手里，那个阿姨含着泪连声道谢并问雷锋叫什么名字，家住哪，是哪个单位的？可是雷锋只是笑笑说：我叫解放军！就住在中国！
这不就是所谓的善良吗？我们大家可能就缺少这一点，喜欢做好事，但是做完后有需要别人给自己好处，这样就是非常不好的。
“美”就是语言美，行为美，心灵美，环境美。
志愿者，他们就是自己自愿去帮助别人，关心别人，我长大了就是想当一名志愿者，不求回报，只为帮助别人时自己发自内心的开心快乐！
真善美，永远伴我们成长，真善美永远在我们身旁！
少年笔耕读后感1
四年级开学了，老师推荐我们读意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》，我读完之后最喜欢《少年笔耕》这一篇了。
这个故事是这样讲的：有一个叫叙利亚的小男孩上五年级十二岁了。他爸爸在铁路上做雇员，一家经营着清苦的生计。他爸爸从别处接了书件来抄写贴补家用。每夜要抄很晚才能睡。叙利亚为了帮父亲多赚点钱每到半夜十二点就爬起来抄写文件书件。他每夜去抄，连续写了三个月，因为睡眠不足，每次复习都要打瞌睡，所以他的功课不行了，作文只写一点点，字迹也潦草。当父亲还以为他是不专心读书而误解并对他责骂时，他也不辩解。直到有一天晚上叙利亚不小心把一本书弄掉了，他害怕极了，其时他父亲已经明白了真相。最后父亲把这可怜的儿子抱回屋让他美美地睡了一觉。
这是一个充满爱的故事。叙利亚小小年纪就已经懂得为父亲分忧解难，当父母责骂他时，他还保持沉默、忍受委屈这说明他把对父亲的爱深深地埋在心底。看完之后我非常感动，我现在只是一名小学生，虽然不太懂得分忧解难，但我懂得现在要好好学习这样才是对父母最大的报达。让我们正确地看待爱、给彼此多一份爱吧！
少年笔耕读后感2
朱利奥是小学五年级的学生，他父亲在铁路部门工作。
父亲年纪大了，因为肩负着全家人的生计，日夜操劳，面容苍老。他夜间要接别人的稿子抄写，执笔伏案到深夜才睡。
有一天朱利奥请求他让自己替他写，他不同意，朱利奥知道他的脾气，不敢强求。只好每天等父亲睡着了模仿着父亲的笔迹写起来，之后都没被父亲发现，朱利奥决定每天都这样做，父亲一直没有发现。朱利奥渐渐睡眠不足，做作业时老是想睡觉，但他依旧坚持着。有一天，朱利奥不小心把一册书碰落在地，吓了他一跳，但他一想如果父亲知道了一定会重新喜欢上他的。他并不知道此时父亲站在他的身后，朱利奥忽然觉得有人抱住了他的头，他听出了父亲的哽咽声，父亲把他抱到了母亲的床上，让母亲抱着他睡了一个好觉。
朱利奥是一个很关心父母的孩子。朱利奥为了分担父亲的工作，抄写稿子抄到了深夜2点。我虽不能象他那样，但我一定要帮父母做一些力所能及的事情。
少年笔耕读后感3
《少年笔耕》主要讲的是一名生于贫困家庭的孩子叫叙利亚，他以下还有许多弟弟妹妹。叙利亚原本学习优异，可是为了帮父亲多赚几角钱，深夜起来写条子，第2天却在课堂上睡着了，父亲后来因为叙利亚学习成绩下降而讨厌他。知道真相后，抱住爱子，大声的哭。
听了我的故事简介，你肯定会问，为什么我喜欢这篇文章？一个字“爱”。这篇文章到处都围绕着一个“爱”字在写，父亲不以儿女为累赘为爱，父亲为这个家日夜操劳是爱，叙利亚不顾自己睡觉，为父亲抄写条子赚钱是爱，父亲抱住孩子大哭，这依然是爱。就是因为有了爱，我们的生活才多姿多彩，就是因为有了爱，我们才不回孤独，就是因为有了爱，我们才更快乐，更幸福！
而我呢？却乱花爸爸妈妈辛辛苦苦赚的钱，有时还向他们撒娇，不同意就哭，而爸爸妈妈平时不仅对我嘘寒问暖，还陪我到深夜，我一直以为这是为人父母的职责，是天经地义的，却不知道那是一种力量，一种爱的力量，是它，消去了我和父母之间的“代沟”，是它，让我和父母的心更加紧凑在一起。
少年朋友，当你走进校园时，你期待遇见什么样的老师和同学呢？你又希望有什么样家人和朋友呢？用“心”来看这本关于“爱”的书，你会发觉原来这个世上，人与人之间竟也可以有这样的美好关系，这样的互相关爱。她教会你们去热爱生活，关心他人关爱人生。不管怎样，爱是永远流动在人们心中的一股暖流，只要拥有了它，就拥有了生活的一份真情与美好，就拥有了一切可爱的.东西！当年轻的心面临挫折，遇到困难时，当前面的道路不在平坦时，拥有爱的你，就随时可以接受一双双温暖的友爱的手，坚强的向前走……
所以我建议大家也都来读读这本书吧！感受一下朴实语言中饱藏的深厚的情爱，那份爱的真谛也就尽在不言中了。
少年笔耕读后感4
今天，我读了《爱的教育之少年笔耕》。文章的主人公是叙利亚。他的父亲是铁路上的雇员。家里生活非常拮据。父亲除了在铁路工作以外，还从别处接了书件老抄写。每夜都要执笔伏案到很晚才睡。叙利亚知道父亲非常辛苦，就决定每晚在父亲工作后睡觉的时候，帮助父亲抄书件。第二天十二点钟一敲过，就立刻听到椅子向后拖的声音，接着就是父亲悄悄回卧室的脚步声。叙利亚就急忙悄悄穿好衣服，蹑手蹑脚地走到父亲写字的房子里，把洋灯点着，岸上就摆着父亲写的内容。叙利亚就执笔仿着父亲的笔迹写了起来。他心里既欢喜又有些恐惧，害怕父亲起床看见他。直到写了一百六十张，数了数共值两角钱了，方才停止。把笔放在原处，熄了灯蹑手蹑脚地回到床上去睡。后来的几天，父亲一直没有察觉他在悄悄地抄书件。
可是叙利亚因为每夜起来，渐渐睡眠不足，复习时一直打瞌睡，父亲不知道原委，一味地责怪叙利亚，并表示再也不喜欢他了。叙利亚心里很难过，自己也知道那样的事是非停止不可的，可是，没到夜里十二点，他就习惯性地醒来，于是他一直坚持着。
因为叙利亚的帮助，家里的收入比以前多了，父亲很高兴，买来果子庆祝。叙利亚看到这里，就暗暗对自己说，这样的事情还是要坚持下去的。
一天晚上，因为不小心碰落了一本书，抄书件的事情被爸爸发现了。爸爸这才明白，一直以来，叙利亚每天晚上都在帮助自己抄书件维持一家人的生计，可是自己却错怪了孩子。
我从中体会到了，叙利亚不怕艰难为一家人劳动的美好品质。
少年笔耕读后感5
今天，我读了《爱的教育》中的一篇文章，名叫少年笔耕，读了之后，使我深受教育。
文章中的主人公叫叙利亚，他的家里很贫穷，父亲每天辛苦的工作，一天的工资却很少。所以，父亲又找了一份工作：晚上替杂志社抄写封条，每500条给写费6角钱。这个工作很累，大家经常听到老人叫苦：“我的寿命要缩短啦！”儿子叙利亚把这一切都看在眼里，他对爸爸说自己能抄写封条，可父亲不让，他要儿子好好学习。可叙利亚想帮助父亲，就在父亲睡觉的时候悄悄的开始抄写，就这样写了几个月，谁都没有发现，只有叙利亚的学习成绩下降了。父亲很生气，他觉得叙利亚不认真了，最后，由于叙利亚在写字时不小心把一本书碰掉了，父亲才知道，这么长时间，是自己儿子在帮他啊！从此以后，他比以前更爱儿子了。
读了这篇文章，我感受到了：我们的生活环境那么好，可却不认真学习。而农村的孩子呢，想读书，却没有好的学习环境，新闻上贵州的朋友们要上学，必须爬山涉水，才能到学校。我们应该努力学习，珍惜这好的时光吧！
