一：座右铭的启示
最喜欢的
记得我读三年级的时候，写了一篇
在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文?我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗?说给我听听。”我低下头，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗?没想到连你自己也看不懂。“哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠你一句名言——‘虚心使人进步，骄傲使人落后’……”
回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。
二：座右铭的启示
“失败是成功之母!”这句名言从我小学一年级开始，就一直陪伴我，直到现在。我把它设为座右铭，时刻激励自己，奋勇直前，永不放弃!
记得在二年级的时候，因为我的`数学成绩还不错，所以被推荐去参加奥数竞赛，我犹如捡到一份从天而降的宝贝，激动得又蹦又跳。
我一走进考场，就看见人山人海，好不热闹。我顿时吓得连大气也不敢出，紧张极了，生怕考不出好成绩。当
虽然在成长的道路中有过许许多多的失败，在以后的道路上也还会有失败，但是，我的座右铭——失败是成功之母将永远给我启示，激励我攀登高峰!
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过
名言的作文700字1
我最喜欢的一句名言是：最大的幸福是在于我们的缺点得到纠正和我们的错误得到补救。这句话是歌德说的，我之所以喜欢这句名言，是因为人总是要犯错误的，但重要的是怎样去虚心接受别人的批评，使自己得到提高。
就说说我自己吧，在一、二年级的时候我的学习成绩还是不错的，由于不努力和其他的种种原因使自己在往后的三年中成绩大大降低，直到六年级前的那个暑假里，接受了家长的批评，总结在这三年中家长对我的训斥，决定在六年级时，争取能过小学的最后一关，顺利地毕业。如今，我虽然只过了六年级上学期的一个多月，但在这段日子里，我已经努力地把精力提到最高，每当放松时，又想起了家长们的教诲，又让我有了奋发向上的精神。
萧乾是我国著名的翻译家。他毕生从事翻译工作，他学识渊博，为人正直，深受读者的尊敬和爱戴。一次，萧乾在《人民日报》上发表了一篇文章，用了“残废”一词。后来，他收到了一封来自读者的信，大意是这样的：您在《人民日报》上发表的那篇文章里的“残废”一词，刺痛了我这个失去左手左脚的人，我是残疾人，但我不是“废人”。萧乾他读后深有感触，立即写了一篇《这个词用错了》登在报纸上，提示更多人用词注意，也向那位青年人道歉。
不仅仅是中国，连外国许多人也有这样的事迹。伟大的爱因斯坦你们认识吧！他可以说是虚心接受别人意见的典范了，别人称他“伟大”，他却不认为，他连衣服都不会穿。在偶然一次机遇中，爱因斯坦结识了一位小女孩，小女孩耐心的教他怎样穿戴，怎样整理房间，他都一一听取了。一个伟大的人，竟然接受了一个小女孩的批评，他的缺点也被纠正了。
不论古今还是中外，不论男女还是老少，不论伟大还是平凡，都会犯错误，但只要虚心接受别人对你的批评，你就一定会把错误转化成成功的阶梯。
名言的作文700字2
短短两天的其中
中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。
滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。
幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢？这是一个时代留给我们的课题。朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧！
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧！
“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话”的确，读一本好书可以让人增长知识，开阔眼界，使人的境界更高一层。但在很多同学眼里，读书却像绳索、铁镣一样，捆住了自由，锁住了欢乐。我不这么认为。读书并不一定是只读课本，书的海洋广阔极了。
名言的作文700字3
在我的记忆宝库里，珍藏着许许多多的名言，它们像一盏盏明灯，照亮了我的成长道路，其中有一句名言“知之为知之，不知为不知，是知也”最令我难忘。
有时候，我解答数学难题时，会遇到一些困难和疑点，这时，爸爸总会耐心地辅导我，告诉我该怎么做，为什么要这么做。最后，他总是会问我一句：“听懂了吗？”通常我是听懂的，但是也有一知半解的时候，可我却不好意思说出口，以至于日后碰到类似的题目还是束手无策。
一天，我在做奥数题，有一题我苦思冥想也不得其解，只好向家中的奥数高手爸爸求救。爸爸看了看题目，拍了拍脑袋，说：“很简单，帮演算纸拿出来，我来教你。”爸爸用分数的方法为我讲解了这道奥数题，可那时候，我还没有学过分数这一概念，不能完全理解爸爸的解题思路。爸爸讲完了这道奥数题后，一如既往地，关切地问我：“听懂了吗？”我点点头，说：“嗯，听懂了。”“好的，那请你把这道题目的解题思路再跟我说一遍吧。”我一听，愣住了，心想：哎，倒霉了，这回过不了爸爸这一关了。”我低下头，结结巴巴地说：“我…。。我…。。”爸爸马上明白我是没听懂了，马上说：“笑笑，没听懂，是吗？那就直说嘛。我们伟大的教育家孔子曾经说过‘知之为知之，不知为不知，是知也。’”我听了，羞红了脸，说：“爸爸，你能不能换一种方法教我这道题目，分数我还没有学过。”爸爸抚摸着我的头，说：“嗯，这样就对了，对待学问，我们就要做到不耻下问。”爸爸又琢磨了一下这道题目，换了一种方法教会了我。
没想到，在一次奥数竞赛中，我就碰到了类似的一道题目，由于上次我是真的听懂了爸爸教给我的方法，所以这道题目，马上迎刃而解，我喜出望外，也终于明白了“知之为知之，不知为不知，是知也。”的道理了。在今后的学习道路中，我一定会牢记这句名言，做学习的主人。
名言的作文700字4
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”每当我读起这句名言的时候，我就会想起上星期的一件事。
那是一个风和日丽的下午，我和慧彬在玩跳绳，突然，有人叫发考卷了、发考卷了，我和慧彬听了，火速地赶到教室。就在慧彬刚到座位的那一刹那，听到一位发考卷的同学大声地叫着：“周慧彬95分”顿时，班长一蹦三尺高，还拿着考卷到小明的座位大声炫耀说：“哎呀，我真是一个大才子啊，这么难的考卷我居然考了95分，我真是太棒了！说完，便转身过去，虚情假意地问小明：“小明啊，你这单元考几分啊？你应该知道我考几分了吧？嗯？几分啊？”“我。。。。。。我考86分”小明尴尬地说。慧彬听了，笑得更大声了，她不但不鼓励小明还添油加醋地说：“哎呀真是天生的笨蛋啊！！！说完便转身向座位走去。“那好，你敢不敢跟我比赛，看下单元的成绩谁更好。”小明鼓着眼睛对慧彬说。“谁不敢？比就比。”说完瞪了小明一眼就走开了。
自从那次被慧彬取笑后，小明早上起的比鸡还早，睡的比猪还晚，怎天疯狂地读书。下课了，慧彬和同学们出去玩，她却坐在座位上认真地看书。就这样，日子一天天过去，转眼间，期中考试到来了，小明这些日子学进去的知识终于可以大显身手了。
又过了几天，考卷发下来了，小明考了95分，而慧彬呢？却只考了86分。过了一会儿，班主任过来了，她语重心长的说：“同学们，你们好好反省一下为什么这次退步了，特别是上一单元考得不错的同学，这次大都退步了。不要以为自己懂了，就不用再复习了，过了一会儿，老师在黑板上写了：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句名言，意思是说知识是永远学不完的。所以，每一位同学都不可以因为自己的学习成绩比较好就取笑成绩比较差的同学，要相互帮助，才能取得更大的进步！当老师说到这的时候，我偷偷转过头去看看慧彬是什么表情，没想到啊没想到，真是不看不知道，一看吓一跳啊，慧彬竟然羞愧的低下头去，看样子，她是认识到自己的错了，知错就改仍是好孩子嘛，所以小明也原谅她了！
这件事虽是一个简单的道理，却能给我们意味悠长的启示！
名言的作文700字5
“失败乃是成功之母”这是我最喜欢的一句名言。人生就像多彩的童话故事，成功和失败都是不可缺少的点缀，有人说：“成功是鲜明的，失败是灰暗的。”也有人说：“成功是美丽的，失败是丑陋的。”可是我却不这么认为，我认为有失败就有成功。
我听说过爱迪生的故事。一天，老师让每个学生做一张小板凳，当老师看到爱迪生交上来的那张小板凳时，便问他：“这个世界上还有比这个更差的小板凳吗？”爱迪生老实的回答：“有啊”，说着便把他做的前两张板凳拿了出来。后来爱迪生成了一伟大的发明家。失败是成功的垫脚石，它可以为成功积累经验，激励着我们前进。
我也有过失败的经历。那一次是我在剑桥少儿英语的'一次小考，分数出来后与我想的分数相差很多，考了八十七分。可是我并没有垂头丧气，我想还有下一次小考那，我一定要努力好好学习，争取下一次得到老师写的三个字：你真棒。我用羡慕的眼光看着他们站在讲台上，我好想终有一天我也能上去，那该多好啊。终于又迎来了一次小考，我的分数是九十分，我惊讶坏了，太好了，我终于比第一次考的好多啦。很快过了许多天，老师说：“明天我们开始期末考试，到后天就开家长会，前三名同学发一张奖状和一支笔，九十分以上的同学发一个本子。”
考试开始了，卷子题真难啊！我苦思冥想，终于冲破难关，顺利完成考试。后天到了，第一节课，老师把试卷讲了一遍，九点三十分，许多家长过来了，我的妈妈也来了。我高兴的对妈妈说：“妈妈，你知道我考了多少分吗？我告诉你吧，我考了一百零三分。”妈妈笑着走进了教室，老师说：“第一名贾祖昊，考了一百零三分，不错啊，继续努力。”接下来是第二名。放学了妈妈夸了我一路。
失败是种子，成功就是果实。失败是阶梯，成功就是顶峰。没有失败的教训，我的意志就没有那么的坚定；没有失败经历，我的斗志就不会为我的未来成功添彩。这就是我的名言“失败乃是成功之母”，我把它当做我的座右铭，时刻提醒着我。
名言的作文700字6
在我的记忆库中，储藏着许多名言，它们像一盏盏明灯，指引着我，其中对我影响最深的是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
这句话的意思是说：宝剑的锋利是从不断的磨砺中得到的，梅花的飘香来自它通过了严寒的考验，告诉人们，要想获得成功，就要经历苦难，要有执着的追求和坚强的毅力。
记得小时候我学古筝，因为年纪小，上课听不太懂，练起来十分费劲。一次，老师要求我们把曲子背出来，我本就不熟练，回家练了几次，总是停停顿顿，错音百出，因为弹得不好，我越弹越生气，最后把谱子往地上一摔，妈妈走过来说道：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只有付出努力，才能得到回报。你现在连一点困难也克服不了，还轻言放弃，怎么能学好一样本领呢？”听着妈妈的话，我心想：是啊，我才遇到一点困难，就要放弃，怎么能学好古筝呢？不就是背出来嘛，别人弹两遍，三遍，我就弹五遍`六遍，总会成功的。想到这里，我捡起谱子，继续练习。从此以后，每一次老师布置的任务，我都尽力完成。
暑假里，老师见我弹得好，便让我去参加一个比赛。我每天都要弹两个小时，每次弹完，额头上都渗出了豆大的汗珠，脚也变得又酸又麻，走不了路，手指也是生疼生疼的，每当我灰心丧气的时候，我总会想到妈妈对我说的话：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我就暗自鼓劲：要想获得成功，就要付出努力，我不就是在磨砺吗？没有经历过磨砺的宝剑不会锋利，没有经历过一番“寒彻骨”哪里来梅花的飘香呢？我的付出会有回报的，于是，我便继续练习。功夫不负有心人，在这次比赛中，我获得了银奖。
在生活中，每一次遇到挫折，都是生活对我们的“磨砺”。这句名言告诉我们：要想获得成功，就不能惧怕困难，要迎难而上，不屈不挠，以钢铁般的意志去克服，战胜困难，当你通过苦难的考验时，你就会获得成功。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句话一直激励着我克服一切困难，引导着我，深深影响了我。
名言的作文700字7
“时间就像海绵里的水一样，只要愿挤，总还是有的。”这是鲁迅先生的一句名言，也是最令我难忘的一句名言。
这句话告诉了我一个道理，时间对每个人都是公平的，为什么有的人可以在同样多的时间里完成更多的事呢？那就是靠合理安排时间，见缝插针地利用时间，只有做到惜时如金，才能做时间的主人。
这句话不但饱含哲理，而且能在生活中指导我的言行，让我受益匪浅。记得在我四年级临近期末时，钢琴老师要举办一场演奏会，她邀请了几位学生参加，我也在邀请的名单上，可是时间只有短短的一个月。在这一个月内，要背出两首名曲，其中一首还是四手联奏，要安排出三次合作练习。在着期间我还要认真复习，迎接学校的期末考试，考出一个好成绩。想到这里，我担心时间不够用，不禁自言自语道：“肯定来不及的，要不放弃好了。”妈妈听见了，语重心长地对我说：“你还记得鲁迅先生的那句话吗？“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”，老师那么信任你，并且你还从没有在那么多人面前表演的经验，多难得的机会！”听妈妈这么一说，我心中暗下决心，决定好好利用时间，迎接挑战。
以后，我每天都早起半小时，在妈妈做早饭时，练钢琴；每天下午放学回到家，把休息时间用来练琴。我把那些零零散散的小段时间都用来弹钢琴，犹如海绵里的水，我一点都不能浪费。每当我坐在钢琴前，鲁迅先生的话就在耳边响起。时间飞快，期末考试刚结束，演奏会的时间就到了，当我用美妙的琴声获得观众的掌声时，心里别提多高兴了。我付出了努力和汗水，完成了原来看似不可能完成的任务。
通过这件事，我明白了，如果我不努力，不肯挤一挤、合理安排时间，而是“三天打渔，两天晒网”，不可能有这么好的收获。从那以后，我喜欢上了这句名言。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：
(1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
(2)事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
(3)语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
(4)可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构;也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
(1)观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
(2)观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚;细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
(3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。
(4)观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的.日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹!
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“
要写好随感日记，要注意以下几点：
(1)重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
(2)写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
(3)写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步;有助于锻炼意志，培养恒心。
