在平日的学习、工作和生活里，大家都写过
成长道路上的脚印作文1
洁白的雪花飞满天，白雪覆盖我的校园，漫步走在小路上，脚印留下一串串。有的直、有的弯；有的深、有的浅。朋友啊！想想看，道路应该怎样走？洁白如雪的大地上，该怎样留下，留下脚印一串串这是一首关于脚印的歌曲。
我们在人生的道路上，不正是这样吗？过去的一点一滴都会成为一个一个的脚印，在走的时候也许会很累，但当你停歇往后看时，他将会成为你最珍贵的回忆，你每走一步，就会离成功更近一步，不是吗？
瞧，那是我幼儿园时的脚印，当时懵懂无知的我整天无忧无虑的跟朋友们玩拍皮球、抢轮胎，当时的脚印是开心的，是无忧的。
呶，这个是我上了小学的脚印，随着年级的增高，知识也在增加，脚印也从深黄色变成了棕色。但是，我也常常和同学一块在花园里玩捉迷藏，藏到这个树窝里，躲到那个草堆里的。虽然那时会有些烦恼，但那脚印是快乐的！
就在我跟前的这块脚印是我上了初中留下的，在这里，我经历了许多酸甜苦辣，随着年龄的增长，我也掌握了一些新的知识，当然，我对我未来道路也更加信心百倍了。
老师曾告诉过我们：业精于勤，荒于嬉。只有付出了，就一定会有回报！于是我要更努力、更刻苦的学习，我们走的每一步都要脚踏实地、认真努力，力争上游。
脚印，我们应该让它留在正途上，不走邪路，不走弯路，人生的道路就是这样，有时会是平坦宽阔的大道，有时也会是泥泞坎坷的小路，当然谁也不愿意放弃大道，谁也不愿意走小路，但有些时候，我们迫不得已走到那条泥泞小路时，我们也不能退缩，要用一种永不服输的精神向自己的人生目标奋勇前进！这样我们的脚印才会更坚实！
我坚信，在不远的将来，我人生的道路一定会留下一串串美好的脚印。
成长道路上的脚印作文2
金色的沙滩上，留下了一串小小的脚印。从那一刻起，他逐渐脱离了父母的双手，摇摇晃晃地向前走去。
后来，他站在人生路口的起点，面对前方的挑战和无数次艰难的选择，决心努力拼搏留下自己奋斗的脚印。
他充满自信的奔向灿烂的明天。自信只是迈出了成功的第一步，可前进的道路并不总是铺满鲜花，甚至还会有崎岖与曲折。于是，他勤奋努力，要用科学知识来武装自己的头脑，不让自己在前进的道路上迷失方向。
口号是这么喊的，可毅力未必那么坚强。不久，他就被外界环境搞昏了头，在坎坷的道路上不知道该往哪奔儿了。于是人生的指向标告诉他，将一切苦恼化为奋斗的力量，勇敢的面对现实，克服种种困扰和阻碍，向前方勇敢的奔去，那儿将是胜利的彼岸。
这时，他深深的感受到人生道路的离奇曲折，决心要以百折不挠作为人生奋斗的座右铭，吸取前人的教训和
现在，他带着自信又站在了人生的十字路口，在成长的道路上他会留下更深的脚印。
人生就是这样，没有顺顺利利的，我们只有不断进取，努力，拼搏。，才能走出人生中黑暗的一部分。
成长道路上的脚印作文3
岁月的风铃，摇醒了我沉睡的记忆，久违的感动又被唤起。
白云在蓝蓝的天空中悠闲地散步，大地上不乏我童稚的欢笑，掐一朵嫩嫩的无名野花，哼着未成曲调自编的童谣，在一丛丛野菊花中，我席地而坐，双手托腮产生了万般遐思，踩着酥软的草地，我放飞洁白的风筝，牵着斑斓的憧憬，飘飞在幽远的天空中。
然而轻风系不住流云，流云带不走我的风筝，平静的天空，是我理想的调色板，童年放飞的风筝，越飞越高，童年也渐渐离我远去。
我只好挥手惜别童年，小时候，我盼望着长大，在长大的岁月里又害怕长大，而不再害怕长大的时候，我也就真正地长大了。
把往事装进画框，去储存美妙的童年琐忆，在如诗如画的青春岁月里，我像一朵含苞欲放的花蕾，时刻在编织着自己美好梦想。
成长的日子是绿色的，梦是红色的，笑是开心的，哭是认真的，心是诚挚的。希望犹如天上的星星一样，灿烂繁多。
如今的我，漫步在人生的花季中，细细品位着，这是个美丽的季节，天空很广阔，心中却有一个比天空更广阔的梦幻世界。
雨，下起来了，我举起洁白的小伞，享受大自然的恩赐，当此之际，我盼望着，盼望着那蒙胧的雨季，如烟如雾。我多么想尽快走出伞下世界，去迎风沐雨；走出父母的怀抱，去迎接社会，品尝生活。生活总是在耐心地等我们去读懂它。
长大的感觉，是在寻找翠绿的田野，准备撒希望的种子，在纵横交错的道路上，我们往往会感到无路可走，对生活产生迷茫，我们必须清醒地知道，自己才是命运的主人，才是灵魂的舵手。
凝视生活，璀璨无比，青春是美丽的芳草地，生活的阳光多么灿烂。
经历过多少风风雨雨，我们终于迎来了如诗的黎明。
昨天，带着回忆悄悄地逝去，今天攥在我们手里，而明天呢，正闪烁着光辉期待着我们。
成长道路上的脚印作文4
金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我成长的足迹。
书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹。
从我刚识字那天起，书籍便成了我的良师益友，教给了我知识，教会了我做人。每逢星期天，我都会一头钻进图书馆，在书籍的海洋中尽情遨游，有时都想打个地铺在书店里住下。在我十岁生日的那天，姐姐送了我一张借书卡，从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看。现在，我书店里的许多书我都看过了，也从中学到了不少知识。
充满友爱的校园里留下了我成长的足迹。
五年级时，我认识了一位好朋友，她的名字叫焦翔鸥。我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到课间，我们都会漫步在校园内，谈天说地，交流读书心得。在她的影响下，我的性格渐渐开朗了起来，胆子也渐渐大了起来。有一次，语文老师误解了我，我想去找老师解释，可是又没有勇气。她问我怕什么，我说我什么都不怕，她说：“既然是这样，说明你没有理由害怕，去吧没关系。”
在她再三的鼓励下，我终于鼓起了勇气，向办公室走去。从此以后，每当遇到困难的事，我就会想起她，一想到她便就有了勇气。
少年时期，温馨的家庭里留下了我成长的足迹。
现在，我越来越
风景优美的公园里，笑声阵阵的游乐园里，热闹非凡的街道边……
我成长的足迹无处不在。
成长道路上的脚印作文5
生命是一曲壮美的歌，青春是其中华美的乐章。我是一个女孩，是茫茫人海中最普通的一个。在城市的脚落里，我每天循规蹈矩，忙忙碌碌地重复做着同样的事情，但我的心底却有一种火热的激情在潜滋暗长———那是青春的脉动，成长的激情。
15岁，一个溢满欢笑的年龄，一个细雨纷扬的季节，蓦然回首，用心思索着流逝的岁月，试着，从模糊的记忆里摸索出几点浅浅的足迹……
在我第一天上幼儿园时，父母把我送到那里，而刚走没过多久，我就哭了，不在幼儿园里待着，没办法，父母又把我接回了家。———那年我3岁。
又到了上学的年龄，我跨进了校门，惊奇地发现这里的空间多么辽阔，我就像一条一直在鱼缸里的小鱼忽然来到了广阔无垠的大海似的。我成为一名小学生了，我要开始学习了。———那年我7岁。
在我很小的时候，妈妈就让我接受艺术教育，那些似懂非懂的事物总缠绕着我。上学后，每天都要和那些“大脑袋，小细脖”的音符打交道，真不知怎么办才好，在妈妈的鼓励和帮助下，我平生第一次获得了证书。———那年我8岁。
人生要选择好自己的道路，我们所做的一切都是为以后的幸福生活打下良好的基础。时间过得真快，我小学毕业了，并以自己的努力考上了一所中学，我又迈进了人生的第二关。———那年我13岁。
如梦如烟的往事中，我欣喜地发现自己在成长，成长的感觉，有被认可受尊重时的欣喜，有被误解受鄙夷时的迷惘，有情窦初开时的躁动，有青春年少时的叛逆……
蓬勃的生命总是充满着挑战，而在我内心涌动更多的还是那时时刻刻体味到的，在似火的青春鼓励下，征服一切新鲜事物的渴望！———今年我15岁，15岁的我在成长！
成长道路上的脚印作文6
在人生的道路上，我已跋涉了18个春秋。猛然回首，看到身后那一串串或清晰，或端正，或模糊，或歪歪扭扭的脚印，心中不禁泛起阵阵微波……
那个清晰的脚印使我至今难忘。初二时，市举办第七届“田径运动会”，学校让我报名参加。多少个清晨，独自一人在运动场上强训，跑道上留下了我的足迹。在经过几个星期的拼搏后，我参加了比赛。面对着那么多来自各个学校的十几二十名运动员对手们，我毫不畏惧，运用教官教给我的武器，在跑道上杀出一条路来，在跑道上飞驰着，超越了很多的运动员。功夫不负有心人，我拿到了这次田径运动会的二等奖，我会心地笑了。成长的脚印记录着我的拼搏、奋斗。
那个模糊的脚印又使我深感不安。中考前的两次模拟
还有一个脚印我记得很清楚。开学的那几个夜晚，我躺在床上辗转反侧不能入眠，再过几天就要离开爸妈，离开家里，到那陌生的地方读书去了，心里很害怕。妈妈看到我这不安的样子，对我说：“不要害怕，应当放松，只要你和别人友好相处，礼貌对人，不要什么事情都斤斤计较，学会宽容别人，时间长了，你自然就会习惯的了，有什么事情就打电话回家。”妈妈的安慰使我很受感动。成长的脚印记录着父母的关心、爱护。
我成长的脚印，记录着我的拼搏，还有老师和父母的教育。我今后的道路还很长，我要踏踏实实地走好每一步，走出更辉煌的脚印。
成长道路上的脚印作文7
一个个脚印铺就我们的成长之路，这些脚印里包括了：至深的感受、人生的感悟、刻骨铭心的记忆……在我这些深浅不一的成长足迹里，有一段会牢牢的刻在我的脑海里终生难忘！
在我小学三年级的时候，一个噩耗传到我们家里：爷爷病危了！听到这个消息，犹如一个晴天霹雳在我心头炸开。我和爸爸妈妈火速赶往医院，隔着重症监护室那厚厚的玻璃，我看到爷爷很无助的躺在病床上，身上插满了管子，嘴巴微微张开着，眼睛也是很空洞的瞪着，许多医护人员穿着深绿色的隔离衣在忙碌，还不时的商量着什么……看到这一切，我心疼极了：“怎么会这样？！这是我爷爷吗？是那个烧得一手好菜、带我出去玩的爷爷吗？不会的，不会的！爷爷前几天还好好的，不可能变成现在这个样子！”我的眼泪从眼眶中涌了出来，快速的顺着我的脸颊滴落下来……
随后是漫长的几天的等待，在我感到都快要绝望的时候，爷爷终于从重症监护室转入了普通病房。原来，经过，经过医生的全力抢救，把爷爷从死亡线上拉了回来。我感觉总算可以放下心来，心里也踏实了许多。
眼看着爷爷的情况越来越好，已经度过了危险期，都可以下地走路了。但是，接下来的事却让我感觉像掉进了冰窖里面……
在一天晚上姑父照顾爷爷时，爷爷突然病情发作，又送到重症监护室。听到这个消息，我们赶到了医院。听医生说，爷爷是突发脑溢血，如果要救就要做开颅手术。我们来到医生办公室，医生问我们：“这个手术是做还是不做？”“那结果呢？”姑妈急切地问。没等医生开口，以前曾是医生的奶奶开了口：“有两种结果：第一是手术成功了，但以后是植物人；第二是手术失败了，连手术台恐怕都下不来。而且成功的几率只有百分之十。”医生点点头。我们离开医生办公室，在走廊里商议。最后，我们听取了奶奶的想法，自动放弃手术治疗。医生要奶奶在“放弃治疗”书上签字，奶奶回头看看躺在重症监护室里的爷爷，很是犹豫，但还是签了字。
就这样，爷爷永远的离开了我们……
这件事到现在都还一直“封存”在我的心底最深处，永远不能忘却……
有些经历无法忘却，无论开心还是难过都将伴随着自己。它是我们成长的最好见证！
成长道路上的脚印作文8
偶然打开相册，一张张地翻看。从小到大，我在这本看是陈旧的相册里留下了三个脚印……
第一个脚印，是从我出世后及后六年。在这六年的时间里，到底有多少有趣的、辛酸的事儿，我已经忘记了，但看到了这些照片，我似乎又回想起了一些。
我六岁的生日派对是我最难忘的。那年，父母以及一些长辈为我和父亲庆祝生日。吃完饭后，我们开始分享那三层高的蛋糕。许完愿后，不知道哪个叔叔将奶油查到了我的脸上，我也不甘示弱，将蛋糕盒子盘顺手贴到那位叔叔脸上。爸爸边看边笑，我坏坏地叫了声“爸爸”，也将奶油擦到了她的脸上……于是蛋糕之战开始了。穿着新衣服的我，狼狈地到处乱逃，可我那美丽的衣服还是少不了一劫——变成了“大花脸”。这张就是我穿着花大褂拍的照片，至今，我还珍藏着。
现在回想起来，去发现自己已丢失了以前的纯真和无忧无虑。也许这就是人生必须经过的`历程吧。
我十二岁那年，随父亲去黄山游玩。仰望着那高耸入云的黄山，我躲到了父亲身后，怯懦地说：“老爸，别去吧！”可父亲将我从他身后拉出来，微笑着说：“你看那山顶，那就是成功，如果你到达了山峰上，那你就是说你成功了。不要害怕，不试，怎么知道会不会成功呢？”我似懂非懂地跟着父亲向上登。爱动的我越往上爬越来劲，甚至吧父亲他们甩在了身后。快到山顶时，我停下来看时间，顺便等等父亲。“琳琳！”我一转头，之间闪光灯一闪，我那惘然的表情便流了下来。
最后，我终于登上了山峰，开心的我满脸都是笑容。我打从心里认为：没有人不会成功，只要努力，就一定能登上顶峰。
十三岁后，我的照片就很少了。自上初中以来，我几乎没有时间也不想去拍照了。渐渐地，我长大了，总是尝试没有做过的事，性格也从狂野转为沉静。着就是成长留下的脚印吧，踩平了我的焦躁，留下了平静；带走了我的天真，留下的是文静……
这就是成长，从天真到狂野执着到文静，成长都一直陪伴着我，和我一起走过了一个又一个春秋。
成长道路上的脚印作文9
时光荏苒，我的生命如同一条偶有起伏的小溪，匆匆流过，留下一泓清澈。
不知从什么时候开始，迷恋上了当一个旅行者，走过四季，走过岁月，走过那么多美丽的梦境。
年幼的我喜欢被父母牵着，行走在静谧的苏州河畔，早春的阳光跳着美丽的舞，绿杨枝条随风飘扬，江南青石板路的独特风韵、吴侬软语的轻绵醉人，是我的第一个梦。
八九岁的我喜欢成都早市上的热闹平凡，有说书人洪亮的嗓门，有安静喝茶看戏的老人，有吃着麻辣烫满脸通红的女孩子，有世俗的暖人心田。那里会让你感到，在世界的这一隅仍有温暖与莫名的喜悦存在，市民们真诚热情的容颜在这里没有因为水泥森林而改变，冷漠似乎无法接近这里，那时的我扎着羊角辫在人来人往的街道上天真地笑，心里有家的感觉，这是我的第二个梦。
十一二岁的我会独自漫步在午后的文昌路上。盛夏时分，阳光很好的下午一点钟，路上几乎没有行人，两旁高大的香樟投下浓密的影子，一地斑驳。偶尔路过能做出美味小馄饨的店，里面空闲着的大娘用上海话快速地唠嗑。沿着路，我很想一直走下去，享受难得的闲逸安静。这是我的第三个梦。
如今的我却爱上了险峭峻拔的山。那些有宏伟气势、云雾缭绕的山，伫立了千年，见证了历史变革的沧桑，横亘在时间的坐标轴上，比水多了一分坚定，多了一份强大的气魄。记得去年，我怀着不情愿的心情，和妈妈去庐山。当我不以为然沿着石阶向上走时，妈妈笑着对我说：“呵，再过一会儿，看你还能不能这样悠哉悠哉。”果不其然，妈妈的预言成了真，二十多分钟后，我站在半山腰上，累得抬不起腿来，望着上面密密麻麻的台阶，我产生了绝望的感觉，上也不是，下也不是。在恍惚中，耳边传来妈妈的声音：“果然吧，我就说你支撑不住。”我忽然想起，怎么能就这样算了，或许只要再加把劲，就能见到山顶迤逦的风光。
后来，我几乎爬上了山顶，凭栏望去，山峰在云雾中若隐若现，遗世独立……
在一次次的旅途中，我慢慢成长。回头望着一路或深或浅的脚印，才明白最美的风景是自己在拼搏后所看见的，即使再华丽的景致也无法比拟。
妈妈对我说，如今的我刚刚站在人生的起点；今后，随着年龄的增加，我会承担更多的风雨……
我想，以后我的生命或许会不再像一条独自流淌的小溪，水珠会渐渐聚集，我会慢慢长大，会学会从容面对艰难险阻，去战胜它们，见到最终美丽的风景。
成长道路上的脚印作文10
在记忆里，有着曾经走过的一串串脚印，它们记录着成长过程中的艰辛，困难，也有快乐和甜蜜。
成功与努力
小时候，记得我还是一个脾气暴躁，动不动就有过激行为的“坏孩子”。妈妈为了缓和我的情绪，让我变得儒雅些许，为我报了一个小提琴课外班，谁知这一决定，让我对小提琴近乎狂热起来。三级时，在江苏考绩3个优秀名额中占据了一席之地，让我有了特别的成就感。越来越爱上了五线谱上的一个个音符。
我爱华丽的协奏曲，欢快的民间乐曲，优美的独奏曲。记得有一次，因为我对音符的独特理解，被“派遣”到省里参加比赛。我异常紧张，但由于平时的练习，我仍然演绎了一曲优美的《渔舟唱晚》，夺下赛区头名，捧着鲜红的证书就回去了。我尝到了成功的快乐与努力的辛苦，知道了有努力必有收获。
失败与醒悟
进入初一的第一个学期，因为小学里的基础还不错，第一次月考就取得了班上第四名的好成绩，但是我竟有些轻狂、自傲起来。妈妈的多次告诫，都被我抛诸脑后，接二连三的，我的月考成绩越来越差。到第三次月考，已落至第18名，我才猛然醒悟。帮助我告别轻狂的仍然是音乐。
哪天，我正练着琴，准备下一轮的全面检查。竟发现，有一个音节，怎么拉也觉得不顺耳，于是找出碟片，一遍一遍地听，一遍一遍地练习。若干遍之后，我已是满头汗珠，我逐渐开始为自己定音，越来越接近了，我心中思量着。就是这个音了！我兴奋地喊了出来。突然间发现，这不正和学习一样么？只要肯钻，肯埋头苦干，肯脚踏实地，就能够一路飞驰，畅通无阻，以这样的态度，我开始奋斗。一个月后，到了期末考试，我信心满满地向同桌，也是班长发出了战贴：“这次肯定赢你！”
“好啊。”她毫不示弱。
两天考完后，只剩等待结果了。
一个多星期后，终于揭晓了答案：我以极其微弱的优势0.5分，打败了班长。兴奋之余，也多了一点对失败的总结，对成功的经验。呵呵，失败是成功之母嘛！
一串串走过的脚印，见证了充满辛勤，汗水，快乐，甜蜜的成长之路；一串串记忆，引出人生更精彩，更华丽的乐章！
篇一：
转眼间，六年的小学生活已经逝去，母校的每个角落都见证了这六年中我的成长足迹。一步一个脚印，一步一个足迹，都包含着对母校、老师、同学深深地情谊。
一年级，刚入校的我对于学校这个陌生的环境感到恐惧、害怕，没有人和我说话，自己也不愿跟别人玩耍。渐渐地，同学的热情与老师的关心是我对他们敞开了心扉，喜欢听老师上的每一堂课，喜欢和同学们一起玩游戏…
三年级，在“欢送会”上，我并不快乐，将于我们一起快乐地学习了二个多月的几位实 习老师说再见。“再见”，是“再也见不到”了吧。每当我回想起老师们那熟悉的身影，鼻子总是酸酸的，不知道什么时候才能与老师们再见。
六年级，渐渐长大的我，
我的成长道路上，有悲有喜，有笑有泪。感谢老师同学，还有我的母校，是你们让我明白了什么是友情，什么是做人的'基本道理，什么是爱。
篇二：
“千里之行始于足下”，这句话揭示一个再简单不过的道理，那就是再远的路也要从脚下第一步走起，再远的路只有一步步去走，就可以到达。从牙牙学语、蹒跚学步的孩童到今天的少年，在父母和老师的教育指导下，我天天在成长，天天在进步，并且留下了清晰可见的成长足迹。
我爱读书，因为“书籍是人类进步的阶梯”。我读的书已经有50多本，其中绝大部分是儿童文学类的书，像《阳光姐姐系列》、《非常校园系列》、《皮皮鲁系列》《小木屋系列》以及冰心奶奶的许多儿童文学作品，还有像《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《童年》等外国名篇。就是因为爱读书，才逐渐逐渐地产生了想当作家的梦想，有了自己奋斗的目标。也是因为爱读书，我渐渐地爱上了写作。我觉得现在的写作了不起只能说是练练笔，提高提高自己的写作能力，也是为自己的作家梦打个底。我写的
这个学期，我利用周六周日的时间，跟姥爷学会了摄影。摄影给我带来非常大的乐趣，让自己体会到了从未有过的美感和快感。我懂得了什么是光圈、速度、焦距。我懂得了怎样用“黄金分割法”去构图，怎样拍摄远景、近景、特写和大特写。我我懂得了怎样测光调距，怎样拍摄顺光、侧光、逆光的镜头。跟姥爷正八经专题出去拍摄有三次，每次都有很大的进步和很多的收获。我拍了好多照片，其中有一些还真的不错，用姥爷的话说“是可以参加学校影展的作品”。如“金色的大海”、“硕果累累”、“童牛飞天”、“聚精会神”、“杜鹃花”等，尤其是“杜鹃花”这一张，是我按照姥爷教我的“微距法”拍摄的，照片突出了花朵的新鲜硕大，而背景却是模糊不清的效果。
“不积跬步，无以至千里”。现在，我还只是刚刚学步，刚刚上路，留下的足迹也不过是几个浅浅的而已，离我的目标还很远好很远。我的座右铭是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我一定会一步一个脚印，扎扎实实地走好每一步，直到梦想实现。
篇三：
燕子去了，有再来的时候。花儿谢了，有再开的时候。春去春又回时。而我那段无知而快乐的时光已成过去。
10岁时，也就是去年上三年级时，学习负担一天比一天重，同学一个比一个认真，才懂得竞争，我也不例外。加倍努力为的是考好成绩。那时的我已懂得了读书，知道了理想，知道了目标。成长过程中经历了酸甜苦辣，我尝过了失败的滋味。被老师批评过，曾经也被老师表扬过。
11岁时，就是现在四(7)班的一位女生。11岁的我是人生的转折点，一向性格内向的我在开学的第一天就被老师选为副班长，我有点晕头转向找不着北了。就在此时我感觉一天天在长大，一天天懂事，渐渐的成熟许多，人和事多多少少也了解些。回头望望成长的路，不长也10年了，不短也10年了。日复一日我渐渐长大以后的日子里，我要更加努力学习，走向美好的明天。加油!
小学生学习计划 篇1
【课题名称】
《综合性学习------难忘小学生活》
【活动目标】
1、通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。
2、回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助
3、用多种方式表达对老师同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。
【学习者分析】
三年级学生对自己的成长经历感悟不深，其实，他们的小学生活很难忘。通过本班次活动，让他们明白成长中经历的难忘及自己在成长中应该付出的努力。
【活动重点】
1、懂得成长的过程需要自己的.努力和教师的教导和学生的帮助，怀着一颗感恩的心。
2、制作爱在母校手抄报
【活动过程】
一、导语导入，激发学生的兴趣。
亲爱的同学们，我们在美丽明亮的小学已经生活学习了6年，我们马上升入初中，告别我们可爱的学校，告别和蔼可亲的老师，告别为我们殷勤服务的工人师傅们……我想同学们的心情一定是复杂的。此时你想说些什么呢？ 学生分组交流，说说自己的体会。（学生举手回答）
小结；我看出来了，同学们对学校都怀着依依惜别之清，这学期我们的语文综合性学习就以“难忘小学生活”为内容开展活动。
请同学们讨论，我们围绕这个主题可以开展哪些活动呢？
学生讨论，教师参与其中。
二、活动交流
活动分为两个版块开展活动：
1、成长足迹
（1）想想自己在成长的过程中经历了哪些难忘的事，你是怎么面对的？你有哪些感受？
（2）读活动中的材料，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。
（3）回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助
2、依依惜别
同学们，我们即将结束我们的小学生涯，此时，你想说些什么？
学生自由分组，并推荐出小组长代表发言，要求他们能用多种方式表达对老师同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。
三、学生分组制定活动计划。
四、活动总结
六年，一张张笑脸将成为我的回忆；始终忘不了把一个个快乐的身影，留住童年，留住童年伙伴的身影昨天已成往事，今天我们即将离开母校，愿母校的点点滴滴、永永远远留在我们每个人的心里！
【反思】
六年的时间一晃而过，孩子们从牙牙学语变成了大孩子，老师亲眼见证了他们存在的过程，是一件多么幸福的事情。在过几个月，他们就离开了母校，因此，通过这次的综合性学习，让他们在回顾六年小学生活的过程中，懂得如何去感受自己的人生经历，如何感恩自己的老师，从而为他们让他们能更好的学习、生活。
小学生学习计划 篇2
时光过得真快！转眼我已是四年级的学生了。在新的学期里，我要努力学习，对自我要要求严格一些，在新的学期里有更大的进步。
为了更好的完成新学期计划，我给自我制定了以下几项资料；
第一：课前要先预习当天将要学习的课程。
第二：上课时高度集中精力，认真听讲，跟着老师思路走，仔细记在心中。
第三：上课要遵守课堂纪律，举手发言，不接嘴，不做小动作，别的同学发言要认真听取，学习别人思考问题的正确方法和要领。课后要复习学过的生字词，要记熟单词和数学公式。
第四：用心参加学校组织的活动，尊重老师，团结同学，关心家长。课后多看课外书，多了解课外知识等。
这就是我的新学期计划，我必须按计划争取做一个德，智，体，美，劳都优秀的好学生。
小学生学习计划 篇3
寒假就要开始了，为了能过一个有意义、充实寒假，我制定了如下学习计划：
第一条：每天早上6：00起床，晚上9：00睡觉。
第二条：起床跑半个小时步，然后每天坚持户外活动两个小时。
第三条：每天背诵一篇作文范文；
第四条： 每周1篇命题作文；周记一周一篇，完成时间自选。
第五条：电脑中学习新概念英语第一册半小时/天；
第六条：每周跟爸爸妈妈出去活动一次，活动形式含逛商场，野炊，爬山，游公园等；一周可选择性观看自己喜欢电视节目2小时。
第七条：语文、数学寒假要同步进行。
第七条：每天写一篇小字，如果时间宽松，再练毛笔字每天一张。
另外，对于我压岁钱，我要拿出20%作“流动资金”，30%交学费。”50%捐给希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就给自己做很多计划，这样我就能成为一个很优秀学生。
小学生学习计划 篇4
新学期开始了，我已经是一名三年级的小学生了，我要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生：
1、不讲脏话，要懂礼貌、尊敬老师、爱护同学。
2、上课认真听讲，积极发言，做作业时不粗心，要细心。
3、多锻练身体，热爱体育运动。
4、不随地吐痰，见脏就捡，不乱扔垃圾，不偷懒，热爱劳动。 我一定会努力做到这几点，做一名优秀的小学生。
漫长的暑假结束了，新的学期又开始了，我给自己制定了一份开学计划。 第一：上课时要认真听老师讲课，不搞小动作，不和同学们交头接耳。 第二，认真完成老师布置的作业。
第三，放学回家，做完作业后要预习明天的功课，还要阅读课外书。 第四，星期天坚持上补习班，不断丰富自己的知识。
第五，积极参加各种体育项目，把自己的身体练得棒棒的，提高自己的身体素质。
第六，坚决改掉自己不爱干净不讲卫生的坏毛病。总之，在新的学期里我会更加努力，争取每一门功课都能取得好成绩，做一名出色的好学生。
小学生学习计划 篇5
开学第一天，一进学校，看到洁净如新的校园，看到崭新的桌椅，和蔼可亲的老师，我暗暗下定决心，要发奋学习，考上理想的中学。
俗话说：“逆水行舟，不进则退。”这句话说得不错。今后，我一定要做到以下几点：
一、做好“三定”。一定学习目标，语文97分，数学100分，英语98分以上;
二定竞赛对手，树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象，做好老师的助手，辅导好下层生，努力提高我们班的整体质量。
二、课前做好预习，找出疑难，不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解，并能做到“不耻下问。”
三、上课专心听讲，认真做好笔记，积极发言，力争堂上知识堂上过关。
四、课后认真完成作业，温故知新，睡觉前将老师堂上所讲的内容在脑海中放一次“电影”。
五、虚心学习别人的长处与优点，不妒忌别人，遇到挫折和失败，不灰心、不气馁。
六、合理安排好休息时间与娱乐时间，每天完成作业后听听音乐，翻翻课外书，看看电视新闻。星期六、日适当看看少儿频道台电视或参加一些有益的课外活动。
今后，我一定要以“宝剑锋来磨砺出，梅花香自苦寒来”为座右铭，超越自我，力争考取好成绩，为班争光，为校争光。
