1、珍惜工作时间，无异于扩展空余的时间，也就是扩大了全面发展所必需的条件。这种扩展本身就同巨大的生产力反过来影响生产率一样。——[德国]马克思
2、鉴赏一一无论受到感动还是无动于衷——是最先出现的；但是，认识却是通过对作品及其效果的理性思维达到的。
3、文学是人类在人生中所见到、经验到、想到和感觉到的生活记录；它给予全人类最直接最永久的兴趣。因此，文学基本上就是藉文字为媒介的人生的表现。为艺术而艺术，不会比为喝酒而喝酒更有意义。——毛姆
4、一个人不应该自我满足，如果有错误，应该难过才是，什么时候难过了，就说明他认识错误。一个人觉得难过，就说明他接受了教训。——[苏]阿·利哈诺夫
5、研究人员探测知识的疆界需要很多与开拓者同样的品格：事业心和进取心；随时准备以自己的才智迎战并克服困难的精神状态；冒险精神；对现有知识和流行观念的不满足；以及急于试验自己判断力的迫切心情。——贝弗里奇
6、当你的朋友嫉妒你时，他便不称为是你的好朋友，但若是你的爱人对你嫉妒，那就是你真正的爱人了。——[美国]菲斯
7、有些人，他们希望世上的人全都得到幸福……为了达到这一目的，他们奋不顾身地劳动吃苦，献出自己的生命！
8、圣人大常师。——韩愈
9、知识，具有永恒的魅力。
10、持其志，无暴其气。——孟子
11、今日乐相乐，别后莫相忘。一曹操
12、礼貌是人类共处的金钥匙最好的礼貌是不要多管闲事。——[英国]狄更斯
13、兄弟可以不是朋友，但朋友常常如兄弟。——富兰克林
14、当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德性。——[法国]莫罗阿
15、对于美好的时光，没有必要太眷念，因为它是属于过去的。
16、每个家庭都有怕人知道的秘密。（英国）
17、朋友，您想让您的生活过得更加充实吗？那么请去遨游知识的海洋。
18、自学成才的人具有百折不挠的特点。——艾·迪斯勒里
19、春色无情容易去。——欧阳修
20、和时间并驾齐驱的人永远年轻。
21、一定的社关系归根结底是社会生产力发展的一定状况决定的。
22、一种理想，就是一种力！——罗曼·罗兰
23、时间可以改变很多人或事，所谓的沧海桑田其实不过是弹指一挥间。
24、为人处事要小心，但不要小心眼。
25、无论在什么方面，科学总是想减轻人的劳动，保护人的精力不至于无谓地浪费掉。
26、婚姻虽然琐碎庸俗，但它是最有意义、最充实的琐碎和庸俗。至少它能让人喜，让人怒，让人悲……一环又一环地让人按部就班地把人生走完。
27、最明亮的欢乐火焰大概都是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵，也是从偶然落下的种子自然生长起来的。
28、同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避了我们的草屋。日光是一视同仁的。
29、与一个好女人结婚，你是在暴风雨中找到了避风港；和一个坏女人结婚，你是在港中遇到了暴风雨。
30、嘉赏未尝喜，抑挫未尝惧。 ——朱熹
31、我不需要全世界都爱我，只要你一个人便已足够。
32、个人，这是人生的道路，它总是可重复和独特点。
33、好主意就像在外流浪的孩子，会在你最意想不到的时候出现。
34、女人应该学会好好爱自己，每个女人都是一朵花，也许你有牡丹的富贵美，也许你是玫瑰的羞答美，或是你是百合的纯洁美，无论你是那一种美，你都要好好的学会爱自己保护自己。
35、等出来的是命运，拼出来的才是人生。
36、别太善良，别太心软。
37、别把最坏的情绪留给最爱的人。
38、人生最大的痛苦莫过于像牲畜一样让人牵着鼻子走。
39、人生最严峻的考验，常常不在逆境之中，而在成功之后。
40、人生就是不断放下，遗憾的是没有好好告别。
41、为人要正直，做事重职责。
42、开拓者走的是一般都是弯弯曲曲的路，可是他留下的却是那又直又宽的足迹。
43、耍小聪明者，最后一定会被小聪明耍。
44、片面的看问题，或者说，只看到问题的.局部，而不能从整体上把握，这往往就是被归为无知者行列的原因。
45、不要把语文课上得太像语文课——毛荣富
46、对于无法改变的事情，只能接受，然后向前，不要挣扎，每一次挣扎都是自损。因为世界就是这么运转的，除了坚强，别无他路。
47、"我不是没有钱，我只是没有多余的钱。 ——李宫俊 《李宫俊的诗》"
48、人生一场，比的是心态。坐拥家财万贯，野心不死，终究迎来祸从天降；虽然两袖清风，知足随缘，幸福迟早来临。人生最终的目的，就为一生快乐幸福。钱财名利是好，若要以快乐幸福来交换，不要也罢。生命的最高境界，是哭着降生，笑着遁世。人生无常，得失有常，心态好，得也欢喜，失也不悲。
49、我终于明白为什么听到同学结婚的消息心里都会慌一下了！就像考试似的，本来是各人写各人的卷子，但一旦有人开始交卷的时候难免心里会紧张一下…交卷的人越多越着急，最后自己也就草草地交了…至于最后没有交卷的，也只有被老师拽走了。
50、人生就像在行船，每个人的船，本身是舵手，必要本身掌舵。
51、人生路上有三大路标，就是天时、地利、人和。这是出幸福、出财富的三大保障。比如去美国旅游的亲人中午给家眷打电话，就是天时上的失误，因为中国正是后半夜；比如埋怨一个正在登山的人不回手机短信或者回的短信文字太短内容太简练，就是地利上的失误；比如想让一个刚刚长跑归来的孩子立即坐下来写作业，就是人和上的失误。
52、不必整天立志，有时只要把坏习惯丢掉而已。
53、人生世上风波险，一日风波十二时。——金瓶梅词话
54、感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感激鞭打你的人，因为他消除了你的业障；感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立；感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立；感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感激斥责你的人，因为他助长了你的定慧；感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志。
55、音乐最重要还是带给人快乐，让平淡生活充满惊喜。
56、大胆自已地表现自已，别人无理由轻视你。看一个人的心术，看他的眼神；看一个人的身价，看他的对手；看一个人的底牌，看他的朋友。
57、我离不开友情，我喜欢有朋友相伴的每一个日子，更喜欢那种淡淡一点的友情。因为淡淡一点的友情很真，淡淡一点的问候很醇，淡淡一点的依恋很清，淡淡一点的孤独很美，淡淡一点的思念很深，淡淡一点的祝福最真！我喜欢这淡淡的一切带给我的感觉，一切都是淡淡的。
58、人生的一大幸福是寻找友情的道路上找到了可以同行的朋友。
59、人在旅途，路上总有风景无限，是快乐之旅，还是痛苦之旅，取决于旅者的选择。
60、只有缔造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充分的糊口。
小学英语教研组工作总结1
近年来，随着新课程改革的全面推进，学校办学水平的不断提升，我们英语教研组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使得我们这支年轻的团队激情满怀，充满活力，总有一股冲劲和韧劲，努力打造出适合每位孩子的英语教学环境。现从以下四点对近年来我们英语教研组6位教师的工作与学习进行简要回顾：
一．队伍建设
我们英语教研组共6人，其中骨干教师1人，高级教师2人，组内教师均为英语专业，本科学历5人。杨德龙任教研组长，组员包括：王文、庞立敏、陈娟、刘建建、吕敬。全组教师学为人师，行为规范，热爱教育事业，热爱学生，工作中尽职尽责，从没有过体罚或变相体罚学生的现象，严格遵守学校的规章制度与劳动纪律，服从领导分配，绝对做到个人利益服从集体利益，每次教研活动有计划、有记录、有总结与反思，能够出色完成学校交给的各项任务。
二．教研活动
我组教师积极参加市、区组织的各项教科研活动，出勤率达到100%，每周至少一人做组内研究课，全组教师听课，周二、周五进行校本教研活动，对该教师的说课、授课进行评课与反思，落实教学工作。经过不断地外出观摩、学习与反思，大家都能够积极进行新课程教改实验，通过反复实践、反思、总结，功夫不负有心人，我们终于形成了适合本校特色的英语教学模式，杨德龙与吕敬两位教师分别在区做研究展示课，吕敬老师在xx市河东实验小学做研究展示课，反响甚佳。
三．教学管理
为了有效开展教研活动，开学初，全组教师认真学习《英语课程标准》的精神，刻苦钻研教材，一起讨论分析制定切实可行的教研组工作计划与各年级学科教学计划，精心设计教案，教学设计科学、合理、规范，各单元均进行检测，有符合实际的学科建设规划，定期与年级教研组研讨学科教学工作，为学校领导的决策提供服务，并且积极响应区、校号召，切实开展传帮带活动，杨德龙老师分别与吕敬、王文老师结为师徒，陈娟老师与庞丽敏老师结为师徒，名为师徒，实际上是互相学习，互相促进，大家随时随地交流教育教学的各种想法，徒弟经常主动争取师傅的帮助，师傅也认真学习徒弟在教学中的小创意，同时发现自己的不足之处，互相探讨，取长补短。通过大家不屑的努力，吕敬老师在xx区小学青年教师教学基本功比赛中获一等奖，在xx区青年教师基本功比赛中获高年级组说课一等奖；王文老师在xx区小学青年教师教学基本功比赛中获三等奖；王文、庞丽敏老师在首届“钢小杯”全员做课比赛中均获三等奖。
以上是近年来我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，在工作中还存在着很多的不足。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，为钢小的英语教学再上一个新的台阶而努力奋斗。
小学英语教研组工作总结2
充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任，其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所未有的"前卫"起来，教师的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。
在学校校长领导下，在教导处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：
一、教研组建设方面：
随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓励教师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。
2、注重青年教师培养。高歌老师是一位刚工作不久的青年教师，她不但认真钻研业务、常规教学，而且她能完成课改教研任务。最后，她的美术展示课取得了优秀的成绩，得到听课教师的一致好评。
3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会。二是发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相交流信息，
4、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，不传小道消息，不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、常规教学方面：
1、认真落实常规教学各项任务
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，老师的教案规范，备课充分。内容完整。韩平担任三年级思品教学，在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。在复习考查阶段，全组老师按照教学常规，认真制定复习计划；全组教师听课任务均达到学校要求。
2、推出高质量的优质课
一学期来我们组每人都讲了一堂高质量的优质课。这些研讨课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的"死角"，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。
三、今后工作的努力方向
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应二期课改的需要。
2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。
小学英语教研组工作总结3
我校成立了英语教研组，本教研组共有5名教师，其中专职教师4名，兼职教师1名，在我们的共同努力下，本学期我校的英语取得了一定的进步。现将一学期的工作总结如下：
一、加强理论学习，落实“英语课程标准”的精神
在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的局面，因而本教研组加强了理论学习的力度。为适应英语课程改革的需要，我们认真学习了“英语课程标准”，改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念，树立了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到具体的行动之中，避免教学的滞后性和盲目性。
二、加强统一认识，落实“教书育人”的思想
每学期初，全体英语教师在一起畅所欲言，谈谈从事外语教学的一些体会和想法，有个别教师认为教英语班级多、人数多，至少三个班，比较吃苦。作为教研组长，要认真、耐心地做好他们的思想工作，要善于洞察每位教师的心态，统一思想认识，把“关爱学生，奉献小学外语教学”作为本组的座右铭，任何时候都要为学生着想，一心一意扑在小学外语教学上，把“教书育人”的思想摆在自己的心坎上。
三、落实是落实课堂教学常规，体现学生的自主学习
为适应时代的需要，为圆满完成小学英语的教学目的，达到的要求，根据上级有关文件精神和我校的实际情况，特制定了我校外语课堂教学常规，其宗旨是教师上课时要精神饱满，要发挥好教学目标的作用，着眼于培养学生运用语言的能力。通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实的交际中理解、模仿和运用语言，要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演手法，生动活泼地进行外语教学，充分体现学生是课堂的主人，是学习的主人。
四、加强集体备课，落实“最优化”的教学设计
坚持集体备课制度是我校一贯的做法，我校规定每周四下午组织集体备课活动。为使每一位英语教师都能养成自觉的行为，我们从学校的客观实际出发，着手加强了备课组的改革，要求同年级应加强集体备课。备课时要充分挖掘每一位教师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和重组；要做到“五备三鼓”，即备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑学生的实际情况，多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新，尽可能避免课堂上死气沉沉的气氛；备课时，同年级组成员对组内规定的课题分散备课，写出祥案，然后在规定的时间内进行集体讨论，并且要求同年级的每一位英语教师做到“四个同一”，即备同一堂课、备同一个教案、上同一堂课、保持同一个进度，切实将“最优化”的教学设计落实在课堂上。
五、扎实做好说普通话、写规范字、写规范文的工作
虽然我们组的老师都是英语教师，上课都使用英语，很少使用普通话，但是，一学期以来，我们英语组的每一位英语教师积极响应学校组织的各项说普通话、写规范字、写规范文的工作的活动，包括青年教师演讲比赛、读书沙龙活动等等。
六、课题组
由我校独立承担的课题已进入正式试验阶段，本教研组确定了子课题，为切实搞好该课题的研究，课题组全体成员统一了思想认识，哪怕工作再忙，课题研究不能丢，哪怕困难再大，也要持之以恒，努力克服，扎扎实实地做好课题研究；每学期初制订切实可行的计划，期末实事求是地进行总结，围绕主题，注重过程的研究，研究应不离学生，不离课堂，但也可以向课外拓展要动员非课题组成员参与课题研究，是每一位英语教师都处于研究状态，积极撰写教育论文，以课题研究为契机促进课堂教学的改革。
七、严格执行计划，使教研活动开展到位
教研组要严格按照期初制订的教研计划，安排好每位教师的教研活动课。经常性地开展教研活动，有利于形成一种充满民主和生机又讲究实效的教研风气；教研组要给每一位英语教师施加压力，要求每一位教师每学期至少开一堂公开课、汇报课或观摩课；要求新教师要上好一堂公开课，老教师要为新教师上好一堂示范课，以老促新，以老帮新。通过民主讨论、深刻分析、相互比较、相互探讨，使所上课的教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学要求更加浅显，教学方法更加体现教学内容，教学效果更加突出。教研组的这种利用集体力量进行教学研讨的方法，使得组内每一位英语教师更加自觉学习，相互探讨、钻研业务的风气更加浓厚，由此带来的是每一位教师的综合素质的提高。
小学英语教研组工作总结4
本学期，在学校领导的直接关心下，在教研中心的支持下，我们英语教研组这个团结、和谐的小群众，认真贯彻英语学科教学计划，不断学习新课程标准，深化小学英语素质教育的研究，开展了一系列英语教研活动。除了坚持每周三的常规教研外，我们经常进行电话教研，网络教研，遇到问题，及时解决。在教学、教研方面，我们做了以下工作：
一、组织英语教师认真学习新课标。
学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增强课程改革的职责感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。开学初，教研组组织英语教师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的思想来进行群众备课，安排组内教师进行上课活动，全体教师进行评课活动。
二、以课题为中心进行英语课堂教学改革研究。
根据学校实际，确定了“小组合作”的课题并进行研究，每位英语组成员都上了以“小组合作”为主题的教研课，把节约出来的低效劳动时间转移到有效、高效的思考、切磋、改善教学设计上来，开展备课、上课、评课为主的活动，而且每节课都写上自己的听课意见。经过一段时间的实践，我们对于“小组合作”学习模式有了清晰而完整的认识，运用这一模式进行课堂教学的熟练程度和合理性大为提高，学生参与课堂学习的热情有了很大提高，整个课堂教学质量有了很大提高，在刚刚结束的期末测试中，及格率到达了百分之九十八，优秀率到达了百分之八十五，令校领导刮目相看，而这一令人振奋的成绩的取得正是扎实的教科研课题研究的结果。
三、开展一系列英语课外活动，丰富学生课余生活，拓展延伸。
1、英语节活动，其中包括：单词比赛、手抄报比赛、书写比赛、英文歌曲比赛、书签制作比赛、英语作文比赛。从制定方案到操作过程、最后比赛结果，我组都一一认真实施。学生乐此不疲，对于英语学习的兴趣更浓了，同时在活动中，学生英语表达的自信心更强了，受益匪浅。
2、英语诵读。本学期初，我们公布了一系列简单的英语课外读物名单，鼓励学生用心阅读，并要求教师开辟专门的时间和学生一齐读，鼓励学生遇到困难的地方要善于动脑筋想办法，不断丰富自己的英语知识。我们还定期举办阶段性读书汇报会，开始学生交流的平台，使学生的学习由课堂延伸至课余课外，取得了意想不到的效果，今后我们将一如既往地坚持下去。
在这些活动中，我们不断丰富学生的课余生活，培养学生学习英语的兴趣，提高学生的综合潜力和合作潜力。
四、加强教学工作。
按照课程计划上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。教研组和学校定期进行认真工作检查，同时对于在检查中发现的任何问题及时研究，及时解决。期末考试结束后，要求每一位教师做出试卷质量分析。而且，要求英语教师用心撰写论文，写出自己的教学心得。近期，我组《小学英语口语教学的探讨》等十多篇论文在省市各级各类竞赛中获奖或发表，论文竞赛的参与率、获奖率均为百分之百，李薇老师参加姜堰市的基本功竞赛中频频获奖，一系列的成绩坚定了我们英语教学工作的方向和信心，我们将在英语教学探索的路上更为踏实用心，在各项工作和环节上更上一层楼。
小学英语教研组工作总结5
随着新课程改革的全面推进，我们学校的英语教学工作，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。为此我们提出了这样一个工作总要求，即“以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素质教育服务”。在具体的工作中，我们重点抓好以下几个方面：
一、注重理论学习，提高教育教学水平
只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。本学期，结合我校英语教学的实际情况，我组教师认真学习相关的教育文件、教学理论如《新课程标准》等。通过学习，大家明确了新课程改革的主要目标，增强了课程改革的责任感和紧迫感，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，产生了较好的效果。
十月底，教研组组织本组教师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的要求集体备课，并且每人上一节公开课。在备课—上课—评课活动中，大家互相帮助，取长补短，努力提高40分钟的课堂教学效率。在此基础上，不断创新教学手段，尝试运用现代化教学技术优化课堂教学，优化学生学习方式，致力于学生“自主、合作、探究”能力的培养，让学生成为学习的主人，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展，取得多方面的进步。
二、强化常规要求，规范教学工作
全组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家认真分析新课程标准与原教学大纲的区别，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。低年级着重学习习惯的培养。中年级在此基础上，加强学生书写习惯的的指导和培养。高年级则注重读书读写的培养和综合能力的提高。在复习过程中，注意查漏补缺，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理，同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳定，在教学中根据各班学生的实际情况，灵活调整，结合英语教学的特点，个别辅导的契机，切实提高学生的英语学习、运用能力。此外，我们鼓励学生在校内、校外主动地接触英语，并且利用多媒体教学资源帮助学生学习英语以及了解英语国家的文化，从而培养他们对英语的爱好和兴趣。
三、落实各年级教学目标。
三年级是起始年级，学生都是“一张白纸”，对于课堂用语，学习习惯等都无从入手，因此，教师的引导就显得尤其的重要，我们共同认真钻研教材，以趣味性为主旨，逐步形成了本组的特色——课堂容量丰富、学生听课习惯好，兴趣浓。
四年级以激发学生学习兴趣，调动学生主动性为出发点，充分利用网络资源，侧重加强学生的听说训练。
五年级侧重于中、高年级衔接教学的研究，及学生对语法知识灵活运用能力的培养。
六年级的任务最重，难度最大。首先从对学生阅读技巧的培养和解题思维的训练入手，层层推进，逐步引导，一学期下来取得了不俗的成绩。
在教研活动中，各年级都能进行认真讨论，相互交流沟通，针对自己在教育教学中的问题和困惑各抒己见、畅所欲言。这种教学经验的交流、思维火花的碰撞既促进了大家教学水平的提高，也大大增强了本组教师的凝聚力。同时，也顺应了新时期的教育要求，使大家走上了教学研究之路，创设了和谐浓厚的科研氛围。
为了能更好地提高英语教学质量，我们针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一单元试卷、习题练习，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，根据教学大纲的要求，教师首先做到课课通、单元清，随时为学生答疑解惑，为提高教学质量提供保障。
四、抓好公开课教学，努力提高教学能力
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性、培养学生学习兴趣、提高学生学习成绩是我们的最终目的。为此，本学期，我组共安排公开课4次，其中“随堂课”3次、示范课1次、与异校交流活动，展示课1次，在组内形成了“比、赶、学”的良好氛围。大家在积极学习教学理论的同时，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面相互勉励，共同进步。我们还经常进行“说课——集体备课——上课——集体评课”活动，让讲课老师能“一课一得”：发现自己课中特色的地方，找出自己在教学中存在的不足之处，虚心接受听课老师提出的意见和建议，不断改进教学方法，努力提高教学质量。通过这些活动，我们取长补短，探讨教学得失，有力地促进了教师业务能力的提高。
同时，我组教师非常重视自身教学能力及教学素质的提高，积极撰写教研论文。
五、下一步工作设想：
1。扎扎实实深入开展校本教研。
2。积极探索高年级英语阅读教学的思路。
3。努力探索英语集体备课的方式。
4。多渠道、多形式提高教师素质，逐步形成专业素质较高的教师群体。
5、加强六年级英语教学的研讨，努力提高毕业班的英语成绩。
回首20xx年，忙忙碌碌，却也脚踏实地，忙碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，不断激励我们奋进，勤勉播种了收获。如果说过去的一年里面，我们在工作中取得一点进步，这和领导的信任、鼓励和支持分不开，今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。在新的一年里，我组要以崭新的精神面貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战。
小学英语教研组工作总结6
转眼间，一学期的工作又近尾声。在学校领导的关心指导下，我努力、踏实地工作着。我感受到了压力，同时，压力也成为我们做好教育教学工作的动力。总结本学期英语教研组的工作，我一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。
一、加强学习，提升素质
只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，才能真正教好书、育好人。为此，我不断强化学习教育，充实知识结构，提高教师理论素养。
1、优选学习内容，做到有的放矢。
本学期，结合学科专业和自身工作需要我认真阅读了与自己有关的书籍，从中受到很多启发，使我对工作的态度，对人生的追求有了更深刻的反思和认识，认识到一个人只有尊重自己的工作，热爱自己的工作，才能乐在其中，不断提升自我。
2、加强学后反思，做到学用结合。
注意与自己的教研实际紧密结合，随时撰写真实感悟和学习体会。可以说，每次的学习对我来说就是一次难得的精神享受，是丰厚自己文化底蕴、积淀知识含量，提高教科研能力的捷径。
二、抓好教研组业务工作。
1、加强对教材的创造性研究。
本学期我把教学研究的重点放在对三年级教材的分析和研究上：根据三年级教材的特点、主要内容，总结归纳出重点，分类打包呈现给学生们，让学生们能做到系统复习。
2、通过网络资源积极观看优秀教师观摩课并写出自己的感悟心得。
3、为了培养学生记忆英语单词的好习惯，提高学生读写技能，了解学生对词汇的掌握情况。我们举行了英语单词竞赛活动。竞赛采取笔试的形式，目的是考查学生单词掌握情况，让学生重视书本上的单词，同时也是为短语、句子及段落的学习打下坚实的基础。
英语老师们精心设计试题，结合课程标准中对单词识记的要求，结合学生的年龄特点，设计了形式多样、图文并茂的开放性试题，在注重学生平时积累的同时开拓了学生的视野。并在赛前精心指导和督促学生读、记单词。
通过竞赛，提高了学生学习英语的兴趣，培养了学生记单词的良好习惯，为学生以后的英语学习打下了一定的基础。
三、自我反思
将教育理念转化为自觉的教学行为，问答式、讲练式、低层次的讨论式仍是大多数教师首选的模式。
四、今后工作设想：
1、加强案例研究、个案分析，注重对优秀教师经验的总结提炼和推广。
2、继续强化教师的专业协作和教学反思，进一步提高教师的教学基本功。
我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我们像团烈火，积极向上。路是无尽的，天是广阔的，领导的厚望是深远的，每一段成功的后面都将是一个新的开始。我们付出，我们收获。在以后的工作道路上，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教育教学工作提高到一个更高的`层次而努力。
小学英语教研组工作总结7
一学期来，在校行政的领导下，本校英语教研组根据学校教学、教研工作计划提出的基本要求认真制订教研组教学、教研工作计划并积极开展教学、教研活动。在抓好传统常规教学的同时，借助现代教育信息技术，深化课堂教学改革，培养学生的自主学习、创新思维和实践能力，努力提高教学质量和科研水平。具体工作如下：
一、不断学习，更新理念
开学伊始，教研组组织教师开展新课程标准等理论学习和研究，通过学习，使教师们的教育教学观、课程观、评价观得到转变，更好地更新英语学科知识，建立多元化的知识结构，努力使自己成为具有新型教学理念和知识结构的创新型教师，成为课程教材的建构者和改革者。同时我们组继续课题“英语教学中情景创设预设的研究”。并邀请胡老师到校听课、指导、答疑。在教学中，我们在熟悉教材的基础上，借助网络，查阅资料，在小组中充分讨论，然后进行实施，不断更新教学理念，坚持“理论学习尝试实验——评议反思——总结交流”这一流程的实施，提升课题研究的成效，在做到统一备课，统一进度，统一练习的前提下，提倡特色教学。积极参加市、区组织的各项活动，特别是要求听完观摩课后要在组内评课，议课。
二、团结协作，乐于奉献
本教研组专职教师有7人，其中有两位老师都要同时带语文或数学，因此做好传帮带尤其显得重要。所以我们在学校组织师徒结队后落实到行动中，师傅与徒弟相互听，评课，师傅悉心教，徒弟虚心学，在融洽的教学氛围中，青年教师进步飞快，如陈宇等老师，他们虽然不是英语专业毕业，但他们在教学上日趋成熟，在开课中获得好评。
三、以教带研，以研促教，相得益彰
一是本学期继续进行“英语教学中情景创设预设”的研究。同时以研促教，本学期我们教研组一共开了五节公开课，还有一节区级示范课，都围绕本课题展开。同时也组织教研组的日常活动，落实常规，努力创建教研组特色。我们的英语教研活动安排在双周三下午活动，并且在这个时间里我们分别作了以下的工作：一是日常的教研课，我们将每一次的教研课当作公开课来上，修改后才以公开课的形式对全体英语老师开放；而且我们注重课后的反思和总结，老师在每上完一节教研课后总会在一起讨论“这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位，”积极的向其他教师请教，把好的教学建议以教后记，教学反思的形式记录下来。做到了课课有教学反思，形成了我们英语组的“风景线”。教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏。为了提高教师的教学能力，及教师本事的业务水平，教研组在开学初就制定了本学期的工作计划和要开展的一系列活动方案，在每周进行教研活动，希望通过活动，将提高教学质量落到实处。本学期每位老师都在组内开设了一节研究课，并上了一节校级研究课。其中赵亚珍在区督导评估时开了一节新基础实验课，吴霞仙老师面向区开了一节公开课，孙丽老师在校际交流时推出了一节精彩的英语课。
二是我们的集体备课按册分出集体备课小组，共同探讨教学中疑难问题，力求在备课上体现创新，如：“快餐式”备课。三是在校领导的指导下，进行了一些有关的理论学习以及涉及实际的讨论，每次都定时间，定内容，定中心发言人，以个人收集学习和集体交流相结合的形式，促进了教师理论素养的提高，为撰写教学论文提供了良好的素材。
四、注重提优补差，狠抓教学质量
本学期的毕业班教学是重中之重，因此，我们全体毕业班英语老师凭借不怕吃苦，放弃休息的精神，利用中午时间、晚上放学后，为后进学生补差。有的老师因为课时多，嗓子出了问题，无奈之下自费买了耳麦，提高了教学效率。
教研组是一个团队，一个团队需要有凝聚力，就离不开一份良好的团队精神，因此我们不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神。但我们毕竟是一个年轻的集体，在工作中还存在着很多不足，这就需要各位领导和老师，在今后的工作中不断地给予我们帮助，指导。我们英语组也必将再接再厉，在教学方式，教学理念，教学手段上不断开拓创新，努力去争取更加优异的成绩。
小学英语教研组工作总结8
本学期我校英语教研组，以素质教育和学生的发展为根本宗旨，以基础教育课程改革为工作中心，优化教学过程。将围绕课程实施中的实践性问题而展开，学科活动教学中遵循教育教学规律，不断努力提高教研水平和英语教学质量。
（一）加强教育教学理论的学习，转变教育观念
1、本学期教研组定时定规地开展教育教学的理论学习，并作好学习讨论记录。用心参加区教研组长交流在新课程标准下教学教研的心得。用心学习《教育新理念》，在教学中我们注意理论与实际相结合，认真进行教改。
2、用心参加教学改革实践，根据小学生学生的特点探讨小学英语教学，建立以活动课为主的教学模式，把教学重点放在培养学生用英语进行交流的潜力，采用韵律儿歌、歌曲、表演等小学教学方法，鼓励学生大胆运用英语。我校用心组织并参加了市区小学英语口语及歌咏比赛。加强常规管理，提高教师英语的科研水平。
3、转变观念，适应新的教学评价机制
（二）引导校本教研，提高教研质量
校本教研是理论学习、教学科研、教学工作的整合性活动。它以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主题，研究和解决教学实际问题。
（三）加强常规管理，提高教师英语的科研水平
1、教师注重培养学生良好的学习英语习惯，在教学前要做到三要：一要课前认真备课，选取恰当的教学方法；二要认真准备教具；三要用心了解学生需求，及时为学生带给帮忙。
2、本学期将组织教师进行教学改革实践活动，继续请专家定期听、评课，给予专业的指导，从各方面提高学生听、说、读、写的英语表达潜力及推动英语教学改革顺利进展的目的。
（四）推进课题研究工作，加强课题研究工作的管理
本学期我们加强了课题学习与研究，教育观念有了很大改变。我们的英语课题已经规范化了，课题研究逐步落到实处了。今年我们的《运用低年级音乐唱游课模式优化英语口语教学过程》课题顺利结题。
（五）用心探索，搞好搞活英语活动
本学期，为全面实施素质教育，用心开展教育教学研究活动，我校开展了形式多样的英语教育教学及课外活动。继上学期音乐剧《神奇的课程表》和首届小学生英语歌咏比赛市区一等奖后，本学期我校又参加区口语比赛《我的爷爷》获总分二等奖，节目优秀奖；第二届小学生英语歌咏比赛又荣获市区一等奖。结果是甜蜜的，过程是苦涩的。但是今后我们仍会不断努力，使我们的英语教研组更有生机。
小学英语教研组工作总结9
回顾本学期我们英语教研组2位老师的工作、学习，很有感触，应该说，在每位英语老师的辛勤劳动下，在学校领导的关心、指导下，取得了一些成绩，但也有一些值得今后改进的地方。在具体的工作中，我们重点抓了以下几个方面：
一、利用教学常规，规范教学工作。
全组教师能认真领会《英语课程标准》的精神，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到《课标》的要求。在平时的课堂教学中非常注意强化小学英语“听、说、读、写”训练。结合英语教学的特点，实施每周一次的早读制度，切实提高学生的阅读、会话能力。因此各位教师平时坚持做到：认真对待学生，指导学生发准每个音；全面负责，把好语音关。小学英语的教学要求之一就是要打好语音、书写基础。各位教师在平时较注重指导正确的书写，训练学生从抄写字词向抄写句子过渡，提高他们的书写能力。特别是4年级的字母教学。同时，推行听读的检测功能，培养学生课前朗读旧知的习惯，让学生在校内、校外都能够自觉地接触英语，培养他们对英语的热情。在备课中，能严格按照新课程理念的要求，认真备课，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，力争做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，努力做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，力争做到课课通、单元清。
二、优化课堂教学，提高师生能力。
课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组教师积极学好教育教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，并注意吸收其他老师的宝贵经验。而且都不满足已有的英语专业知识，利用课余时间，阅读英语杂志，参加各种形式的继续教育，以切实提高自己的英语知识水平。
兴趣是最好的老师。让学生学好英语，兴趣是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。在教学中我们注意创设和谐的教学氛围，平等的师生关系，注意让学生体现最多的成功，将失败的机会降至最低，尽量让学生们在英语学习中身心愉快。积极参加业务培训和英语教研活动，不断充实自己。只要有外出听课、学习的机会，大家都会积极参加。
开学初，我们英语组结合校教学研究周活动和“师带徒”活动，认真进行业务知识学习和理论知识学习有效备课等。已经落实开展“集体备课”活动。特别是在彭芳老师的比武课时，校领导认真组织，各方面大力支持，老师们认真听课，评课，课前大家集体钻研教材，集体探讨教法，接着全组成员分头去备课；然后集体备课；之后每一位老师上课，课中听课教师认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结。
我组还提倡平时互相听课，取长补短。在教学中老师们尽量运用英语组织课堂教学。老师们根据自己的特长，充分利用各种教学手段，努力创设英语情境，如彭芳老师的真实实物的引入和多媒体的灵活运用、谭玉华老师评价方式的精心设计与单词教学的稳步输入、真实情境的创设使得单词教学与会话教学融为一体，使得学生在课堂上能带着任务进行合作自主探究学习。这些方法的引入，学生就不会觉得学习英语是一种负担，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。
三、丰富校园文化生活，形成良好英语氛围
本学期我组开展了校园快乐英语朗读“模仿秀”活动。活动前，我们英语组的全体教师对这次活动进行了认真的讨论与研究，制定出活动计划。九月份，结合培优补差计划教师利用课前一分钟，宣讲英语学习中朗读的重要性，并精选一些适合小学生阅读的短文和篇章老师在课前阅读，让学生感受英语语言的乐趣和魅力，从而激发他们英语朗读的兴趣和欲望。十月份，通过课前一分钟演讲活动，教师找出学生英语朗读的弊端，并在平时的课堂教学中逐步向学生传授朗读知识与朗读技巧。十一份，教师通过学生上报的英语朗读模仿秀材料，逐一进行指导，纠正他们在朗读时出现的不正确的语音、语调、重读、弱读、连读、意群停顿等，鼓励他们大声地模仿课本录音和原版的英文磁带，以培养他们英语语感，增强他们朗读英语的自信心和自豪感。
四、紧抓学科质量，提高全面素质。
我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加强提优补差工作，尤其加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，一定程度上使差生缩小了与其他学生的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动和小小英语角，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。，提高了学生整体素质。积极遵守区教研室和学校的规定，做好对低年级学生口语的检测工作，提高口头表达能力，为今后的英语交际打下良好的基础。
以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，我们毕竟是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，这就需要领导和老师在今后的工作中不断地给予我们帮助、指导，也需要向兄弟学校不断的学习、请教。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校英语教学工作更为出色！
小学英语教研组工作总结10
小学英语教研组是一个积极向上、团结合作的集体，共有英语教师7名，都具有本科学历。以“成智慧之师、育智慧之生”为目标，积极贯彻并落实区小学英语教研室和干训科的工作精神，坚持以课程改革为中心，加强“导学议练”教学模式研究与实践，全面提升教研组内涵品质，努力建设一支智慧型的英语教研组。
回顾一年来我组几位教师的工作、学习，很有感触。应该说，在每位英语教师的辛勤劳动下，在学校领导的关心、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。一年来，我镇英语教研组在区教研中心和学校各级领导的关怀指导下，以新课程改革为契机，以新课程标准为教研导向，认真学习课改理念，加强校本教研，完善课堂教学，不断提升英语教师的教学水平，圆满完成了学期初制定的工作计划。以下是我组教研工作的简要回顾。
一、加强理论学习，提高教师理论素养。
从教师的不同需求出发，采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式，提高了理论学习的效果。使教师转变了教学思想，接收、融合、运用新的教育理念为目标，着眼课堂教学，不同程度的提高了英语教师的专业水平。
二、抓好常规教学工作：
1、制定好学期计划，教研组要求教师对教学常规中的备课、作业批改、常规课、备课组活动等做了统一、具体的要求，发给每个教师，使大家的工作做到心中有数，有的放矢，确保本学期的工作顺利开展。
2、配合学校的教学常规工作大检查对教研组内的教学常规进行了一次细致认真的检查，并对发现的问题进行了个别提醒，并督促存在问题的老师进行了及时的整改。
3、做好每月一次的单元集体备课活动，对一些不太好处理的教材进行讨论，各抒己见，以求最佳方法处理教材。特别是四年级教材，对于学生的学和老师的教存在一定的难度，我们教研组成员就商讨出了“灵活运用教材”的方法，挑出重要词句和重要句型进行特别处理，使学生掌握起来比较轻松，因而有效的达到教学目标。并且在集体备课的前一周，组内成员互相阅读教案，并提出修改意见与建议，然后制定出共案，上研讨课，形成组内共学习，齐头并进的机制。
4、学科教学常规比较规范。所有英语学科教师都能重视学科教学常规，备、讲、批、导、检、评、反思等环节比较扎实，规范的教学常规有力地促进了教学质量提高。
三、开展形式多样的英语课外活动，提升学生综合素质。
新课程改革倡导要培养学生的综合能力。因此，我们利用课外活动时间开展儿歌、英语歌曲、小游戏、讲故事等一系列活动。激发和培养了学生兴趣、使他们乐学、想学、爱学英语，让学生感到：“Itisfun，itiseasy、”
四、深化课堂教学改革打造优质高效课堂、
课堂教学是实施素质教育的主阵地。近年来，随着课程改革的深入和有效教学的开展，我区各小学进行了“导学议练”课堂教学改革探索，取得了显著的教学效果。本学期我们认真贯彻区教研中心开展“导学议练”课堂教学模式，打造优质高效课堂，大力推进课程改革会议精神，积极落实区教研活动部署，努力提高本学科教师业务水平，培养优秀教育教学骨干力量，推进素质教育良性发展。同时在此过程中教师要以教学理念为先导，以课堂教学改革为核心，以提高教师自身素质为突破口，以转变传统教学方式为手段，培养教师的创新精神和教学实践能力。开展了轰轰烈烈的磨课、反思、交流活动：个人备课——集体备课——修改试教——观摩研讨——总结反思——再次执教。通过研训使教师进一步认识“导学议练”课堂教学改革的价值与意义；掌握“导学议练”课堂教学的操作要求；推进课堂教学改革，创建符合学校实际具有学校特色的教学模式；构建高效课堂，全面提高教育教学质量。
五、科学评价，提高教学质量。
学期末，教研组统一对三年级学生进行英语口语测试，四、五年级学生进行口语和笔试测试，并且结合过程性评价，给予了每位学生一个综合的评价。小学英语学科总体教学质量保持良好的发展态势。在英语学科教学质量方面，继续保持稳中有升，呈现出教学质量良性发展的态势。
六、学科教师专业水平不断得到发展。
我们小学英语学科教师，都能积极进取，追求上进，不断加强自身思想素质和专业素质，不断吸取新的教学理念，积极实践新的教学策略，教学能力得到提高，专业素质发展较快。
以上是我们在本学期教学中取得的一点成绩，但还存在一些不足：
1、作业布置方面的缺失
作业布置单一，检查办法不到位，没有采取较为适当的奖罚制度，致使一部分学生经常不按时完成作业，一些开放性的口头作业实效不大。
2、学生两极分化严重
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，出现了好坏分化现象，学困生扩大，教师只注重优等生的学习，忽略了学困生的学习，没有及时辅导、检查，因此要求每位教师制定具体的计划和目标，对这部分学生进行有计划的辅导。
3、教学方法和技能还需要进一步提高。虽然很多教师的教学方法和教学技能有了很大程度的提高，但仍存在部分教师对小学英语教学认识存在误区。通过听课发现部分教师的课堂教学未实现根本性的转化，尤其离素质化课堂教学还有一定的差距。在教学目标方面，只重视知识，轻视能力的培养，基础知识落实较好，但基本技能比较欠缺；在训练方面，不是十分充足，缺少灵活多样的训练形式；教学环节的安排设计、教学内容的展现、语言的练习依然存在着不符合学生语言认知规律的现象，机械单一；教学方式上，教师包办过多、不敢放手、不愿放手，不能有效地发挥和保障学生的主体地位，占用了学生语言练习的时间和机会，导致学生输入少、内化少、无法达成有效语言输出。另外还存在合作学习流于形式、学生课堂评价缺乏整体性、教学设计欠科学性、教师示范和要求不到位等问题。
4、学生与学生之间缺乏互动。从课堂教学看，一是学生缺乏合作学习习惯。小学生好动，注意力不够集中，进行合作学习时，课堂纪律很难维持。老师一下达指令，让学生进行pairwork或groupwork，学生有的在说与任务不相关的话题，有的坐着不吭声，有的却拼命喊，老师很难控制场面。二是学生的合作学习时间不到位。教师刚刚布置完任务，让学生做pairwork或groupwork，一会儿就匆匆结束任务，进入下一个教学环节——成果展示，教师没有给学生提供足够的时间和空间，让学生说自己想说的话。三是学生的参与度不均衡。成绩好的学生积极参与合作学习，他们往往表现得很积极，组内自由发言的机会多，代表小组展示的次数也多，而成绩差的学生却无动于衷，好像小组活动跟他没关系，反正有人会去汇报展示，他自己就做做小动作，跟同伴说说话。
5、校本教研有待进一步加强。学校每周都安排有教研活动时间，教师虽然能定点定时地开展，但没有真正做到在“研”字上下功夫，没有很好研究课堂教学中存在的实际问题，教学反思缺乏深度；教师的备课笔记只注重“写”，而不注重“研”。因此，教研收效甚微，内容缺乏针对性，活动效率不理想，对学校英语教学的发展没有真正起到很好的推动作用。
努力的方向：
1、应进一步增强教学的积极性和主动性。我们小学英语学科教师一定要立足长远，高度重视英语学科教学。我们应该意识到小学英语课程即将成为小学的主要学科。
2、应进一步提高专业素养。小学英语教师应加强学习和钻研，加强教师间的交流，立足向课堂教学要质量，以业务上的成熟带动学生的进步，特别是重视在备课和钻研教材上花时间，认真学习《英语课程标准》，认真钻研新教材，把握教材特点和教学目标，提高设计课堂教学活动的技巧和能力。
3、应激发学生学习英语的积极性。小学英语重在激发和培养学生学习英语的兴趣。兴趣是激发学生认真学习的源动力。要使学生保持对英语学习浓厚的兴趣。
4、让学生养成学习英语的良好的学习习惯，重视学困生的发展。任何学习习惯的形成都不是一蹴而就的，需要一定时间的培养，需要老师科学、合理、耐心的引导，采用循序渐进的指导方法。落实素质化课堂教学，必须培养学生进行合作学习的习惯。
5、应加大教学研究的工作力度。英语学科教师应认真开展教学研究工作，在学科组内多进行听评课，进行教学交流，扬长避短，展示教学不同风格、不同内容的新做法、新经验和新成果。
总结过去就是为了更好的创造未来，但愿我们的明天更充实、更美好。
那一刻我长大了优秀作文500字 篇1
“这个周末回去烧一道你最拿手的好菜给爸爸妈妈吃。”张老师的话音刚落，我们全班兴奋不已，包括我。也耐不住跟着兴奋了起来。放学回家后，我立刻把这个好消息告诉了爸爸妈妈。
星期六的早上，我比平常早了很多起床，生怕好菜被别人买走了，赶紧洗漱穿衣。随同爸爸去菜市场买菜。
到了菜市场，看见很多人在买菜，我加快了脚步，来到了卖鸡蛋摊前，买了两个鸡蛋和新鲜的蔬菜。就离开了菜场，回家准备烧蛋炒饭。
回到家，拿出刚买的两个鸡蛋，在把电饭煲里早上吃剩的米饭也盛了出来。我用了九牛二虎之力后终于搅好了鸡蛋，接着，我又在鸡蛋里加了些葱花、黄酒和盐，用筷子搅拌均匀。
开始烧蛋炒饭了，爸爸在一旁指导我先把锅里倒一点油，烧几分钟；接着我把刚搅拌好的鸡蛋倒入锅中，一声声”啪啪啪”的声音萦绕耳畔。我把鸡蛋翻了有翻，最后把剩饭倒入锅中，先放了一点盐，最后再加入了水，炒了几分钟。一锅香喷喷的蛋炒饭就这样出炉了。自己先尝了一口，再盛了两碗分别给爸爸妈妈，他们各自吃了一口，也感觉味道不错，第一次做蛋炒饭还是挺成功的。
虽然烧蛋炒饭的味道一般，但意义非凡。在这烧蛋炒饭的过程那一刻，我觉得自己长大了，学会了很多东西。真好！
那一刻我长大了优秀作文500字 篇2
我们每天都在妈妈的呵护下长大，亲切地叫你起床、每天必有的几句问候、天天给你做好吃的饭……但往往我们却忽略了妈妈的爱。
但经历那件事后，那一刻，我长大了。终于体会到妈妈的辛劳。
那是六个月前的一个早上。我心血来潮想亲自做一顿早饭——小米汤。刚刚学会，我做饭时还有些慌张。首先，在锅里倒入适量的水，然后把淘好的小米倒进去，煮15分钟后，把一碗没有面疙瘩的面糊倒入锅中，再熬至2分钟左右，就可以出锅啦。
我在心里想着这些步骤，笨手笨脚，忙前忙后的做着。妈妈好像对我不放心，就站在一旁看着。当我正在搅面糊时，妈妈突然大叫起来：“呀!我忘了这是小米，准备喂给鸽子的!”我听到妈妈这一番话，也跟着大惊慌起来，责怪道：“妈妈，你怎么不早说啊!我这汤都快要做好了!”妈妈惭愧地说：“都怪我这记性!要不你别管了，我倒了再重新熬一锅吧。”我有些遗憾，白忙了半天!可是，突然从脑子里冒出来的一个想法，让我彻底打消了这个念头。
我想：妈妈每天这么辛苦地给我做饭，如果不合我口味，还要重新做。我刚刚那个处境，不就好比妈妈做完饭不合我口味了吗?而且，我连一次饭都没做完，又怎么比得上妈妈给我做的这11年饭呢?
因此，那一刻，我长大了。
那一刻我长大了优秀作文500字 篇3
打开记忆的大门，回顾以往，到处都是我的故事，一幕幕展现在我的眼前，很多件已经忘记了。但有一件事，却在我的脑海里无法逝去。
记得那件事发生在我上三年级的时候，那是我第一次参加我们学校的演讲比赛，特别紧张，稿子也反复修改了无数遍，我的心怦怦直跳，甚至希望比赛临时取消。可事情并不如愿，比赛很快来临了。
比赛那天，我和妈妈来到了五楼会议室——比赛现场。老师让我们抽号。我抽到的是第一场第四位。我在座位上等待着，周围一片寂静，空气十分炎热，我就像一只即将被猫吃掉的老鼠，十分紧张。
时间一分一秒地过去了，终于到我了。我忐忑不安地走上讲台，用洪亮的声音讲道：“大家好，我是四(1)班的李厚燃，我……”我讲得声情并茂，在台上我还看见妈妈在微笑地看着我，评委也在赞许地点头。我越来越有信心，讲得也越来越精彩。
终于讲完了，我向观众鞠了一躬，他们不约而同地报以我热烈的掌声，在这一刻，我清楚地感受到：我长大了，可以面对困难，坚强起来了!比赛结果，我得了一个奖项。
这次演讲的意义不仅是夺得了奖项，更让我收获了一个道理：“世上无难事，只怕有心人”。
那一刻我长大了优秀作文500字 篇4
在大年三十来到以前，人人都包饺子，家家都要吃饺子。今年是我第一次包饺子，就在那一刻，我已经长大了。
在大年三十的那个晚上，爸爸妈妈正在厨房里忙着包饺子，爸爸正在和面，妈妈在饺子馅。我跑过去说:“妈妈让我来包饺子吧！”妈妈想了一会儿说:“那好吧，你试一试。”后来，我拿起一张薄薄的面皮，用筷子夹了一点馅放在饺子皮上，然后用手捏了捏，这样一个饺子就包成了。当然，步骤是艰辛的。一开始，我包的饺子，还不太像，我很灰心。妈妈说，不要灰心，多包几次就像了。果不其然，我抱着抱着就像了，但是，包了好久，我感觉没有意思，但是瞒不住妈妈的眼睛，她也看出了我的心思。妈妈又鼓励我说，做事情不能半途而废，要坚持不懈。
最后我听了妈妈的鼓励，又加把劲，包饺子了，我照着妈妈的话去做，一步一步把饺子包，好心里有点洋洋得意。但是我抬头一看，有的像圆圆的小球，有的像小孩张开了嘴巴吐小舌头，有的像小小的月牙.....看到这些饺子，我真的是又开心又难过。这时，妈妈对我说:“饺子馅不能放太多，形状要捏好。”然后，我又尝试着包了几个，果真比之前好多了，妈妈夸我有很大的进步。第二天早上，我吃着自己包的饺子，心里乐滋滋的。
通过这次包饺子，我学会了很多，也明白了一个道理:我们无论做什么事都不能半途而废，要坚持不懈，持之以恒。失败了不能气馁，不断的努力，这样才能做得更好。同时，在这一刻我也长大了。
那一刻我长大了优秀作文500字 篇5
历经无数劫难后，我终于迎来了期末考试。
天有不测风云，当试卷发下来后，我的心碎了，语文88分。我真不敢相信自己的眼睛，这个分数一直在我的心中回荡，88分，在我们班只属中下等，就连那些平常考七八十分的同学也比我高，这让我这个公认的学霸无地自容，无数次自责和悲痛伴随着我。
我仰望天空，天空乌云密布，下起了忧伤的小雨，一阵冷风吹过，我的心跌到了谷底。这时，一阵熟悉的声音从我背后响起：“谁都会失误的，找到原因，继续努力就是了，虽然现在阴云密布，但太阳总会出来的，对吗？”这是李浩睿的声音。“你不就是来嘲笑我没考好，没有你考得高吗？”我冷冷地怒了回去。他看了我一眼，丢下一句“谁也不是常胜将军，不要因为一次失误而对未来不抱希望。”就离开了。我深思着这句话其中的道理我明白，可依旧无法接受88分这个现实，我哭了，泪水夺眶而下，伤心、孤独围绕在我身边，这种绝望的悲痛把我按倒在地，我的内心挣扎着，哀嚎着。这时，李浩睿把手搭在我的肩膀上：“别自责了，我考的也不是很高，让我们一起努力共创明天吧！”
天不知何时已放晴，我和他一起走在蓝天白云之下，那些不快乐的事儿早已抛到九霄云外，至今，我还记得那两行滚烫的热泪划过我的脸庞。
那一刻，我长大了。
那一刻我长大了优秀作文500字 篇6
鸟儿长大了，代表他能展翅翱翔，鱼儿长大了代表它能环游海底世界，毛虫长大了，代表他进化成了美丽的蝴蝶。有一刻，我也长大了那一次的画面令我过目不忘。
记得有一天的下午，爸爸跟我说：“今天我和你妈妈要去上班你要自己在家”由于我是第一次自己在家心里有一百个不愿意，可是为了显示出自己有勇气就硬着头皮答应下来可是过了不久我就后悔了，每丝声音都不禁让我想起各种鬼故事。我自己安慰自己：白天一般是没有鬼的……可我马上又害怕了起来。白天“一班”没有鬼，但是“二班”的呢？我又想起来《聊斋志异》里的鬼也是在白天逞凶啊！我更加害怕了，就说：“天灵灵，地灵灵。没有鬼啊，没有鬼。”可是《画皮》《小倩》等鬼故事一直往我脑袋里钻，使我惶恐不安。于是拿着手机玩了起来，我玩着正高兴时突然传来几声敲门声。
我从门眼里刚问了一下，发现四周并没有人，于是打开了门，这时才发现原来是楼下发出的声音，我正准备回去的时候，忽然呯的一声门关上了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我想到了用手机给爸爸打电话，可我发现一着急把手机不还在了家里吗？怎么办？我只好让邻居帮忙。最后爸爸把我送到家里，之后又匆匆走了……
不过后来还是一帆风顺的，从那以后，我便不怕自己一个人在家了。
那一刻，我懂得该怎样面对困难解决困难，学会了向别人请求帮助。那一刻，我长大了！
那一刻我长大了优秀作文500字 篇7
在我们小的时候都盼望着快快长大，然而什么是长大呢？是去年的衣服穿不下了？是会自我系鞋带了？是学会做菜了？还是……而我是在3月8日这天，觉得自我长大了。
这天，教师给我们布置了一项特殊作业-——为妈妈做一件事。是给妈妈倒杯水？还是帮妈妈打扫卫生？我苦思冥想了一整天，都没想出个好主意。晚上，妈妈做好晚饭说：“我的头发有些脏，看来得洗个头了。”我一听，连忙说：“妈妈，今日是3。8妇女节，我来帮您洗头吧！”妈妈半信半疑地说：“你会洗吗？”“会，您放心！”我肯定地说。
我先在脸盆里放满热水和冷水，用手试了水温。然后叫妈妈低下头来，把她的头发打湿。再抹上洗发水，开始揉搓起来。搓着搓着，我发现妈妈的头发里有一根白发。“妈妈，你长白头发了！”我叫了起来。“还不是为你操心操的。”妈妈说。看着那根白发，我突然想起小时候妈妈为我洗头的情景，调皮的我总是把妈妈甩得一脸水；我又想起我生病时妈妈对我嘘寒问暖，整日守在我床边；我又想起了我一年级时妈妈手把手地教我写字……想着想着，我不由心里发酸。
“可是，你此刻长大了，明白照顾妈妈了。”妈妈说。那一刻，我真觉得自我长大了。因为我懂得了，妈妈用她的衰老换取了我的成长，长大的我也应当用同样的爱来回报妈妈。
那一刻我长大了优秀作文500字 篇8
长大其实并不是指身体上的高大，并且指心灵、精神、行为上有了较为成熟的表现。而成长的道路也是漫长的，如同“逆水行舟，不进则退”。
光阴似箭，日月如梭，在父母的呵护下我已长大，此刻是六年级的小学生。而我有没有长大呢其实转折点在我六岁时。
当时是我六年来第一次一个人在家睡觉，碰巧想到白天看的恐怖片，晚上我钻进被窝后，一向大汗淋漓，胸口像是有千军万马在奔腾一样，可是我想到了“不做亏心事，不怕鬼敲门”这句话。就鼓足勇气，摸黑前去开灯。虽然明白鬼神之说皆是迷信，可是恐怖片的渲染力导致我每一步都是细心翼翼的。我蹑手蹑脚出了卧室，走向客厅，把灯打开，打开电视看起了自我喜欢的动画片。突然，外面传来了阵阵躁动声，并且越来越强。此一时彼一时，这时我经过深思熟虑，决定要一探究竟。所以我快步冲去防盗门……
我透过防盗门的空隙，看到一只黄鼠狼在津津有味地啃着我的小鸡崽，真是怒上心头，一发不可收拾。我克服对黑夜的敬畏，对走兽的畏惧，当即拿出医用酒精，把纱布放入酒精中沾湿，用手将很多的酒精和纱布掷向偷鸡的黄鼠狼。可是毕竟当时我还小，没有来得及把激光手电打开，不然那条狼狈而逃的黄鼠狼也不会囫囵回家，可是我的小鸡却成了牺牲品。
自从那次以后，我便“身轻体健”，对一切事情都是用好奇的态度去看待，心智变得十分强大，毕竟我已经过一些事情，有所成长。
那一刻我长大了优秀作文500字 篇9
在我们的人生中，总有长大的那一天，只可是是，有的长大得早，有的长大得晚。长大不仅仅指的是长大了年龄，长高了个子，同时，还让我们从中懂得了一些做人的道理。长大也就是：我们从一个年幼无知的孩子变成了一个懂事的少年。那接下来，就让我来为大家讲一讲我的成长吧!
记得那是在四年级的暑假。4月25日那天，是我爷爷的生日，妈妈准备在家里做一顿大餐，给爷爷庆祝生日。妈妈刚炒了几个菜，一看没食用油了，妈妈对我说：“欣欣，我们家里的油没有了，你去超市买一瓶油吧。顺便再买两瓶果汁。”妈妈给了我100元钱，让我自我坐公交车去超市购物。我对妈妈说：“我自我去害怕!”妈妈拍着我的肩膀说：“妈妈相信你是最棒的!”我只好换上鞋子出门了。
坐上公交车，车上的人很多，我总感觉他们都是坏人，毕竟这是我第一次单独坐公交车，以前都是和妈妈一齐坐车的。并且还总感觉他们都在盯着我手里的钱。到站后，我便飞奔到了超市，买了妈妈说的油和果汁，立刻付了钱走出超市。我又一次坐上了公交车，心里还是未免有些害怕!
回到家，妈妈看了看我买的油和果汁，满意地笑了。妈妈对我说：“我的女儿长大了，能够自我买东西了，你真棒!”我听了妈妈的话，像吃了蜜一样甜，把刚才害怕的事都抛到了九霄云外!
经过这件事，让我明白了：不管做什么事，都要勇敢地去尝试，不能畏首畏尾。仅有这样，才能体会到胜利的喜悦!
那一刻我长大了优秀作文500字 篇10
以前我，我总认为自我是一个小孩，每一天干什么都要依靠爸爸妈妈。上学要爸爸妈妈送，放学要爸爸妈妈接，就连去超市买点东西都要妈妈陪着去才行。可是星期二放学时那件事，让我觉得自我在逐渐长。
周二午时时，外面下起小雪，我们放学时已是漫天大雪，走出校门，以为爸爸妈妈会来接我的。我左顾右盼等了好久也不见他们的踪影，周围的同学一个个都被父母接走了，我好失望，心想仅有自我坐公交回家了，到了公交车站等了半个小时也没车来，我又四处张望还是没有爸妈的身影，这时公交车像辆牛车似的缓缓开过来，接孩子的家长和大大小小的孩子们便蜂拥而上，我也快速跑过去挤上公交，却被另外一个接孩子的家长硬是给挤下了公交车，并扑倒在地上，衣服鞋，书包全湿了，狂风夹着鹅毛般的大雪直往脸上摔来，我满脸都是泪水和雪水，心想：妈妈您在哪儿呢您着不着急呀这时又一辆公交车开过来，我擦掉脸上的泪水飞快冲上了公交车。
最终到家了，刚到楼下，便看到妈妈手里拿着雨伞急冲冲往下跑，我扑到妈妈怀里，刚想哭，妈妈却愧疚地说：“真对不起，妈妈看错钟点了，可我女儿真棒，最终长大了，能够顶着风雪自我回家了。”我本想哭，听了妈妈的话，我却破涕为笑：是的我长大了。
那一刻我长大了优秀作文500字 篇11
那天，与淅淅沥沥的下着，透过玻璃往窗外眺望，依然有很多人在医院里走进走出。在那里有准备出院的笑容，也有无助的哭泣。
那天，妈妈全身检查后，得知患了子宫肌瘤这种病被迫住院。当妈妈被推进手术室的那一刻，我的心开始悬了起来。虽然爸爸嘴上不说，可是从他那紧绷着的脸，我看出了爸爸比我更着急。当手术室的灯亮起时，我们便开始了漫长的等待。时间一分一秒的过着，大概过了三个小时，妈妈被护士小姐从手术室推出来了，我紧跟妈妈后面。我回头一看，爸爸正在询问医生妈妈的情景。医生说手术十分成功，此时，我看到了爸爸脸上的笑容，我也笑了。
那天晚上，我去医院的开水房打了一瓶开水，我给妈妈洗了脸，在我的印象当中，妈妈明白给我洗了多少次脸。可是我却从来没有给妈妈洗过脸，这时的我才幡然醒悟，这是老天在眷顾，使这没有成为我的遗憾。人总是在失去后才懂得珍惜，可到了那个时候又怕晚矣。给妈妈洗过脸之后，我又准备了热水给妈妈泡脚，可怜的妈妈，一生为我做这做那，，当看到自我的女儿为自我洗一次脚时，却感动的热泪盈眶。眼泪刷刷的往下掉，掉在洗脚盆里叮当作响，泪水敲击着我的心，我也哭了。
不久之后，爸爸从一生办公室回来了，一想到爸爸这几天奔波劳累，已经累得很了，我就一个人悄悄的去医院门口的菜馆炒了几个菜，打了几盒饭给爸爸吃。虽然这钱不是我赚的，但我的心意到了。那天以后，我觉得自我长大了，也懂得许多道理。
那一刻我长大了优秀作文500字 篇12
成长是一场必经苦旅，它是一段过程，也是最终的目的地。那些曾经的磨难，全都印记在我们的心头，怎么都抹不掉，印象最深刻的就是学打羽毛球了，因为那一刻我才意识到，我长大了。
记得那一段时间，羽毛球成为人们当时最受欢迎的运动项目之一。每当我看到有人在打羽毛球时，心中都总是涌出一股想打羽毛球的热情，终于妈妈终于看透我的心思，要教我羽毛球，我内心有说不出的激动。
星期天，我吃过饭，就跑到我妈面前，缠这我妈教我打羽毛球，经过我很长时间的请求，她终于答应了。她先给我讲述了羽毛球的几大要领，并说：“只要你这几大要领学会了，你就天下无敌了。”我带着兴奋的心情开始打羽毛球。没想到的是，我不超过几个小时就学会了这几大要领，当时心里比吃了蜜还甜。然后，妈妈就开始和我比赛。刚开始时我先发球，但因为太紧张了，手一抖，球没有出去反倒砸到我头上了，但我没有气馁，因为我始终把“只要坚持才会成功，只有付出才有成果”作为我的座右铭。就这样一次又一次的`失败，但“功夫不负有心人”我成功了，我成功的战胜我妈妈了，心中有抑制不了的激动。我从以前那个动不动就放弃的我变成坚强的我，那一刻我感觉我长大了。
成长就是这样，在你不经意间就会发现你变了很多。
那一刻我长大了优秀作文500字 篇13
我是家里的独生子，爸爸妈妈都宠着我。我简直成了家里的“小皇帝”，过着衣来伸手、饭来张口的日子。一件意外的事情，彻底改变了我的坏习惯
这是怎么回事呢？事情还得从头说起：
那是一个暑假的晚上，我吃完了饭，一抹嘴便向房间走去，突然爸爸叫住了我：“小新，你都这么大了，也该干点家务活了吧，把碗洗一洗吧！”我不情愿地说：“不行，我还得看书呢！”说完便“咚”地关上了门，看书去了。就在这时候，我听见客厅里爸爸妈妈的争吵声，一声比一声大。我小心翼翼地拨开门帘，清楚地听到爸爸大声对妈妈吼着：“哎！你看你把他惯得，整天什么活都不干！”妈妈不耐烦地说：“孩子还在看书，别打扰他。”
听到妈妈的话，我很开心。妈妈护着我，我心里的那块石头终于放下了。爸爸突然又火冒三丈：“学习，学习，就知道学习！迟早变成书呆子，什么也不会做！”看着爸爸火冒三丈的架势，我放下的心又悬了起来，担心老爸来收拾我一顿。此时，妈妈说：“哪个家长不望子成龙？就你这样。”爸爸回敬道：“看书和做点家务不矛盾，脑子需要休息，吃完饭，顺便洗洗碗筷，举手之劳。孩子要从小养成热爱劳动，生活自立的好习惯，这难道是害了他吗？”听了爸爸的话，我的内心突然一阵颤动，我觉得爸爸讲得很有道理。于是，我赶紧出去收拾碗筷，扫起地来。
爸爸妈妈看到我忙碌的身影，互相对视了一下，会心地笑了。那一刻，突然感觉我长大了。
那一刻我长大了优秀作文500字 篇14
所有人都需要成长，在成长的那一刻，你会无比自豪与快乐，成长是重要的，那一刻，我长大了。
一岁时，我的心是敞开的，任何人都可以进来坐坐；五岁时，我的心是好奇的，看见什么都想摸摸；七岁时，我的心是恐惧的，恐惧成了我心中的大王，我害怕一个人睡觉，害怕被坏人抓走，害怕自己乘电梯。我害怕自己乘电梯，总是担心电梯突然坏了，一次次尝试，却又一次次退缩，尽管妈妈告诉我电梯里有呼救铃，说电梯很安全，只要不在里面蹦蹦跳跳，就不会出问题。但人总是要迈出那一步的，不可能一辈子都有人陪你乘电梯。
一次，妈妈有事，早上上学时就把钥匙给了我，让我自己回家，当时我非常担心，但又想告诉妈妈：我行，于是便答应了。到了中午，我往家走，在电梯口停下了本来飞快的脚步，看着电梯一次次上下，我心急如焚，终于我鼓起勇气把脚迈了出去，在电梯里我一动也不敢动，有时突然响一下，我也吓得魂飞魄散。不知过了多长时间，电梯门打开了，到了？原来乘电梯这么简单呀，我想。一进门我就去给妈妈打电话，听着她的表扬，心里比吃了蜜还甜，此时此刻，内心的喜悦没收了我所有的担心与害怕，洗手时，我一抬头，看见镜子里自己的瞳孔里散发出激动，我瞬间觉得自己长高了，是的，我长大了。
人生中需要成长，也许就在一瞬间，只要勇敢尝试，成功只会离你越来越近。那一刻我长大了。
那一刻我长大了优秀作文500字 篇15
窗外天色十分昏暗，我坐在阳台上。这是谁的琴声？如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。此时，我有些发抖，我感觉到一种压抑的沉闷气息，已凝结在这空气中。
想到下午老师发的试卷，70多分，当我看到分数时，简直不敢相信自己的眼睛，居然才考了七十多分……完了，这张试卷怎么给妈妈交代呢？我背着重如千斤的书包回到了家，心里非常慌张。一进门，就看到妈妈在厨房忙碌的身影，不知怎么的，我的心一时很痛，不，应该是内疚吧！虽然我告诉妈妈试卷还没有发下来，但是明天，明天我能逃过这一劫吗？看到饭桌上我最爱的饭菜，我鼻子一酸，想哭，但是我忍住了，妈妈似乎发现了我的异常，她什么也没说，让我好好吃饭，有什么事情吃完饭再说。我没有吃饭，而是跑到书房里，失声痛哭起来……哭着哭着就睡着了，不知哭了多久，也不知道睡了多久，我就知道窗外的雨声把我惊醒了，我站在窗台，看到一小花在这狂风暴雨中傲然挺立着，它那瘦弱的枝条在雨中不断颤抖着。雨下得越来越大，它的花瓣和枝叶被雨珠打得七零八落，被狂风撕扯得四散飘落。风越刮越猛，雨越下越急，我久久地伫立在窗台下，看着它……
是啊!这小花不是和我差不多吗？都是身处逆境，而它想的如何去坚强应对，战胜困难;而我却总是在想着如何逃避，这样躲着可不行啊！于是，我拿着那张70多分的试卷主动找妈妈，当我面对妈妈的那一刻，我觉得自己长大了……
那一刻我长大了优秀作文500字 篇16
人的一生中总会经历很多事，有的似朵朵浪花随潮水而去，而有的像沙滩上的一串串脚印，留下了痕迹。其中，有一件事深深地埋在我的脑海里。
我是家里的老大，在父母上班的时候，我要和奶奶一起带两个妹妹。
可是妹妹太淘气了，什么事都要和我对着干，所以，奶奶在家的情况下，我并不喜欢和妹妹一起，而是去找我的伙伴玩耍，直到那一天……
那天下午，奶奶出去买菜，家里就剩下我和两个妹妹，我恨不得把她们关在家里自己去玩，可奶奶说了，要等她回来了我才能走，于是我独自写起了作业。两个妹妹一直在一旁玩我的美术工具。其中一个妹妹玩手工刀时，不小心刮到了手，她“哇”地大声哭了起来。我转头一看，那一瞬间也是被吓到了，我赶紧拿来纸巾吸了一点清水敷在她的伤口上，又叫另一个妹妹赶紧去拿创口贴。拿来之后，妹妹的手太脏了，我先用湿巾把手上脏的地方轻轻地擦拭干净，妹妹一边哭，一边喊疼，我安慰说：“没事，过一会儿就好了。”紧接着，我把创口贴轻轻地往伤口处贴了下去。这时，妹妹抹干眼泪，对我说：“谢谢哥哥。”
我静静地看着她俩，突然间觉得她们很可爱，一股温暖的热流涌上心头。我现在是哥哥了，我要学会保护她们，我突然感到我长大了，我也可以帮妈妈一起带妹妹了，我猛地意识到，我其实是爱她们的。
这时，奶奶回来了，她知道前因后果后，笑着说道：“我的孙子长大了，能帮奶奶照顾好妹妹了。”我成为了一个合格的哥哥。
那一刻，我长大了！
那一刻我长大了优秀作文500字 篇17
我相信，每个人都有摔跤过的经历，我也有过，我摔跤可不是因为淘气，而是因为学自行车。
我大声喊道：“妈妈，我想学自行车。”妈妈听了，说道：“你确定吗？学自行车的过程中可是会上摔倒的哟。”我说：“我确定，非常非常确定。”
我立刻将姐姐的自行车推到了公园中，看着那自行车，我心中别提有多高兴了。可是我刚跨上自行车，它就像喝醉了酒似的，一摇一晃。我皱起眉头说：“我怎么就学不会呢？”妈妈耐心地对我说：“你注意力要集中，眼睛看前方，先把右脚放在脚踏板上，然后脚一蹬，就可以啦。”接着我按照妈妈说的做，先把右脚放在脚踏板上，左脚踮地，看向前方，使劲一蹬，我感到车往右边倒去。“不行，不行，我快摔倒了！”我叫着，小小的身子就这样被压在了车底下。
妈妈赶快跑过来扶起我，说：“不要太着急，妈妈会在旁边鼓励你的。”在妈妈的述说下，我又试了几次，渐渐的找到了一丝丝感觉。“再试一次”我暗暗的对自己说，又一次到跨上了自行车，脚一蹬，啊，自行车这只“顽猴”突然变乖巧了，不再左右摇晃了。就在我暗暗得意时，一只小黑狗不知从哪儿钻出来，冲着我“汪汪”大叫。我猛一刹车，又摔了。这回我来不及喊疼，生怕小狗追上来，便飞快的骑上自行车，把小黑狗甩出好远……
那一刻，我骑的自行车，迎着柔和的风儿，感觉自己长大了。
那一刻我长大了优秀作文500字 篇18
成长就像是一位老师，慢慢地指引着我，让我更加优秀，更加勇敢。
走夜路对有的人来说非常简单，但对像我这样胆小的人来说，就像在鬼屋一样，非常危险，非常恐怖。
这天，是我自己一个人去上补习班，下课时已经很晚了。走出门，大街上空无一人，安静得可怕，树叶被风吹得沙沙响，路灯忽亮忽暗，一闪一闪的，犹如一双眼睛在盯着我。我连忙加快脚步，身边时不时传来猫咪们打架而发出的号叫声。忽然，前边蹿出来一个黑影，“嗒，嗒”，朝我走过来，我顿时被吓得双腿发软。当灯光照在他身上时，我心中悬着的大石头才落地了，他只是一位路人，我虚惊一场，继续赶路。
当我经过公共卫生间时，那卫生间的门吱吱作响，我担心有坏人从中蹿出。为了让自己不那么害怕，我便唱起歌，但双脚却不听使唤，走得越来越快，可以说是飞奔向前。
突然，一道闪电划过长空，随即“轰隆隆，轰隆隆”，也许是雷神看见我这狼狈的样子，在嘲笑我为何如此胆小。不一会儿，大雨倾盆而下，此时的我不甘被雷电的嘲笑。一下子，我的豪情被激发出来了，我不再害怕，大步迈向前，镇定自若地朝家走去，多大的雨，多恐怖的雷电，都扰乱不了我的心智。到了家，我早已成了“落汤鸡”，但我的心中的胆怯已被雨水冲涮掉了。
那一刻，我感觉自己真的长大了，胆子大了，也变得更勇敢了。
那一刻我长大了优秀作文500字 篇19
拿到语文老师发下来的木头马阅读力测评，看到上面醒目的鲜红的“不合格”和9分（满分21分），我顿时像泄了气的皮球。
回到家我正想着如何和妈妈交代，却听见妈妈说：“六六，听说你这次木头马考得很差，让我看看。”我慢腾腾的将作业本递给妈妈，不敢正视她严肃的面容。“9分？总分21分你才考9分？别人考19分，你才考9分？你是还没从放假中清醒过来吗？平时让你努力学习，你就是听不进去，没有知识你将来怎么在社会上立足？”“别说了！”我大吼一声。妈妈一下子愣住了，她有些吃惊的看着我，我再也控制不住自己，哭着跑进自己的房间，“砰”的一声关上门，伏在床上大哭了起来。又不是我故意做这么差的，为什么那么说我？我将来怎么就不能在社会上立足呢？
不知过了多久，我感到有些饿了，只好偷偷溜去厨房找吃的。我走进厨房，掀开锅盖一看，饭菜在里面热着，里面还有我最爱吃的番茄牛腩。顿时，我后悔极了。爸爸在分水工作，一周才回来一次。妈妈平时工作很忙，又要照顾我，为我做饭洗衣，她是多么不容易啊！可我却这么任性，还冲他发脾气。
那一刻，我长大了。亲爱的妈妈，我以后再也不会这么任性，我一定好好学习，再也不惹您伤心了，我必须成长了。
那一刻我长大了优秀作文500字 篇20
一缕温和的阳光从窗户射入屋子里,是那么明亮，那么闪耀。望着明晃晃的太阳，我又想起了那一刻，而且意识到我长大了。
那一天，太阳慢慢隐退，西方红润润的残阳照映在城市的每一处角落，淡淡的丝丝缕缕的红线穿过浓密的叶隙筛落在地上，树影婆娑斑驳，悠长深远。
爸爸刚把我接回家，一进门，一股山珍海味的香气迎面袭来。走到桌旁，一桌子的八珍玉食，真是所谓的“山中走兽云中雁，陆地牛羊海底鲜”，再走到厨房一看，妈妈带着花围裙，一手锅一手铲如同风驰电般炒菜。
“妈妈，老师说有一节厨艺课，要我亲自做一道鱼香内丝。”我大声说着，因为厨房十分吵。
“哦！”妈妈吃力地擦着汗，说：“我已经准备好材料了。”
“您就等着吃吧！”我大声说，妈妈的嘴边闪过一道笑容。妈妈把厨具递给我，站在一边指导。我一端锅：“哇！那么重！”原来妈妈每一次每一天都要端这么重的大锅煮菜，多么不容易啊！
端了一会儿，我觉得手有些累麻麻的，双手一时间感觉无缚鸡之力。妈妈就是天天端着那么沉的锅为了家付出了那么多年，不管头疼，不管手软，都日复一日地端锅炒菜做饭给我吃，再加上烟雾迷茫的蒸汽，不知怎的，我的心像被摇动似的越来越沉重，也就在那一刻，我手中充满了力量，香喷喷的一道鱼香内丝上桌了……
妈妈尝了尝，说：“不错，好吃，继续努力。”
那一刻，我感到了母亲的伟大，那一刻，我长大了！
那一刻我长大了优秀作文500字 篇21
小树会长大，小草会长大，小鱼会长大，就连蚂蚁都会长大。总之，万物都会长大。小孩子每当变得懂事了或者学到新的本领了，就长大一次，我也不例外，我也在不断地长大。
那一次，爸爸发烧了，住在医院里面，想到爸爸生病了我的泪水不禁流了下来。我写完作业就匆匆忙忙去医院看望爸爸，来到医院看到他满头大汗，于是，我马上我拿了一条毛巾帮爸爸擦去身上的汗珠。吃完饭后，我看到爸爸疲惫的样子，就给爸爸捶捶背，边捶边问爸爸：“力度合适吗？会不会捶得太重了。”看爸爸迟迟没有回应，想到爸爸可能是倦了。这时，我去倒了盆温水回来走到爸爸的身旁蹲下，轻轻地捧起他的脚放入水里洗了洗，我看见爸爸的脚底长了许多厚厚的老茧，是为了我而忙碌的吧？那一刻，我陷入了深深的沉思……“你长大了！”爸爸的话把我从沉思中拉了回来。我抬头看见了爸爸温柔的微笑，我也笑了。是啊，我长大了！我不再是一个幼稚、依赖爸爸妈妈的小孩子了。是时候要像曾经爸爸妈妈保护我一样保护他们了！我下定决心从今以后，我会好好学习，不会像以前那样让您们操心了，直到可以为爸爸妈妈撑起一片广阔的天空，为爸爸妈妈遮风挡雨。
我倒了盆里的水，看着倒掉的洗脚水，感觉我童年的幼稚与无知随着它慢慢流去！那一刻，我意识到，我长大了……
那一刻我长大了优秀作文500字 篇22
一个人的人生就像一本书，里面有酸甜苦辣。一开始看不懂书的内容，慢慢地坚持品悟，总能品味其中的道理。小时候不是很懂什么是长大，总盼望着长大，却不知长大就在一瞬间。
一个倾盆大雨的傍晚，妈妈在赶着回家的路上脚滑了一下摔倒了，膝盖上了破了一块皮。虽然剧痛缠绕着妈妈，可妈妈还是坚持说着：“不痛，不痛。”但给妈妈擦药时的呻吟真让我心痛。这时我突然想到了梦游的诗句“谁言寸草心，报得三春晖。”是啊，妈妈总无时无刻细心照顾着我，可我还没有孝顺过妈妈一次呢。此刻仿佛有千万根针穿过我的心。我小心翼翼地扶着妈妈上床，对妈妈说：“这一餐煮饭做菜由我来承包吧！”我拍了拍胸脯，走进厨房，学着妈妈平时炒菜的样子开火，放鸡肉，加青瓜……一顿翻炒之后，新鲜热乎乎的两菜一汤出炉，我首先把热腾腾的饭菜端到妈妈面前，看到母亲赞许的目光，我知道这一个小时没白干。没来得及吃饭，我又拿起雨伞下楼走向便利店帮妈妈买药膏，急匆匆地跑回家。等妈妈吃完饭菜我马上将妈妈吃完饭菜的碗碟放回洗碗池。我把手洗干净，将药膏慢慢撕开，拿来一根棉棒小心翼翼地涂在妈妈的膝盖上，妈妈的慈爱地看着我，说：“我的好儿子长大了。”那一刻我也觉得我长大了，一看时间又过去了一个小时，我虽吃着已经变冷的饭菜，可我的心却是温暖的。
人生的路很漫长，还有很多困难等着我们去面对，只要我们变得更懂事、更勇敢，一定可以克服的！
那一刻我长大了优秀作文500字 篇23
记得2018年的一天，我真的觉得自己长大了。
这一天我和妈妈一起去做饺子。首先妈妈让我去市场选购材料。于是我提着小菜筐到市场买材料。到了市场，我找到了蔬菜水果区。看看货物架上的蔬菜瓜果，真是琳琅满目啊！我找到了两把绿油油的韭菜，嗯。卖相不错。我继续前进来到了肉制品区前。向卖肉叔叔要了1斤猪肉。我看看清单还有最后一样，我提着快要装满了菜筐来到了面类区。买了1斤半的饺子皮。嗯。任务完成。我开心的提着满满当当的菜筐回家。
到家了，妈妈和我都准备好了。还一起去洗了手准备包饺子了。妈妈的手法可真熟练。妈妈拿起饺子皮沾了点儿水。挖了一勺肉。放进饺子皮里，包了起来。妈妈你捏的褶子可真好看。我也学着妈妈的样子包了起来，可惜啦，有点儿丑。唉！我们把饺子都包完啦！妈妈去下饺子啦！过了一会儿，饺子煮好啦！我把饺子盛出来。一盘盘的摆好。嗯。开动啦！我的碗里有24个饺子。当我吃到第14个的时候，有一个饺子里有个硬邦邦的东西。拿出来一看。哇！是硬币。这就说明这一年肯定会顺顺利利。太好了！我把饺子一个个都吃完啦。真是回味无穷。做的太好吃啦！
今天，是我第一次一个人去买菜，包饺子。妈妈今天夸我长大了。仔细想想，这一刻。我好像真的长大了。
那一刻我长大了优秀作文500字 篇24
在这个特殊的寒假里，宅在家里是对国家最大的贡献。但我在家里也学会了很多，像做水果沙拉就已经是我最拿手的活了。
最近同学们都在做水果沙拉。我看了，我的兴趣又来了。于是我跑到冰箱前，打开冰箱看了看，只有几个苹果和一罐酸奶，也没有别的水果，我想只能做一盘苹果沙拉了。
我吃过好多次妈妈做的水果沙拉。今天我也想给妈妈和弟弟做一次。我拿起苹果先洗干净，没有削皮，因为苹果的皮也是很有营养的。然后我拿起菜刀就切，妈妈看我用菜刀不熟悉，就给我一把水果刀，还提醒我小心别把手切着了，我小心翼翼地把苹果切成一小块一小块的，然后把它们放进盘子里。其实切的时候我也很害怕，心想千万不能切到我手了。可当我切完最后一块时，我叹了一口气！就像打败小怪兽那样，内心充满了自豪！接下来———想起妈妈做的时候还要放点白糖，那样更好吃。于是我把白砂糖少许的撒入盘子里，再把酸奶倒进盘子中，要把每一块都要浇上酸奶，最后用筷子把它搅拌均匀就可以吃了。看上去还不错，闻起来也有股香味。
我做出来苹果沙拉后端到弟弟跟前，让弟弟先尝了一下，弟弟尝了之后说：非常好吃。弟弟还给我挖了一勺，让我也尝一下，我吃了也觉得很好吃。我又给妈妈喂了一口，妈妈笑着吃完后摸了一下我的头，并点头说：太好吃了，必须给你一个大赞！
那一刻，我觉得自己长大了。心中满是快乐！心想，以后家里有更多水果了，我还要做更美味的水果沙拉。
那一刻我长大了优秀作文500字 篇25
时间慢慢逝去，我也慢慢长大长高，我一直自诩我是大人了，但就是那一次走夜路让我知道了，那一刻，我才真正长大了。
放学后，我在学校门口的老地方静静的等着，十分钟，二十分钟，半小时，我心急如焚，但是依然没有等来那个熟悉的身影。妈妈说今天不来接我了，原来不是开玩笑的啊，今天真的要自己走回家了吗？
我疾步走在回家的路上，心里很忐忑，要是妈妈来了就好了，我心里像有小鹿在乱撞。旁边树叶沙沙作响，是不是有人过来了，我跑了几步，心想：老天保佑，老天保佑。我突然看见一个很高，很大的黑影出现在我面前，吓得我一个哆嗦，抬头仔细一看，原来是一棵树。看来我还是太紧张了。我深吸了两口气，刚放松了一下。突然一阵冷风袭来，直往我脖子里钻去，我想会不会有绑架的呀？肯定不会有，我为自己壮着胆，会不会有狼呀，我真是异想天开，城市怎么会有狼呢？有脚步声，我紧走几步，它也紧走几步，我壮着胆子回头一看，唉，原来是一只猫。原来都是自己吓自己。
不多时，离家还只剩一个拐角的距离。这时月亮从云朵后面探出头来，不多时，我已经回到了灯火通明的家中。妈妈说：“今天我没有去接你，我想看看你自己能不能回家。儿子，你长大了。”我才知道妈妈在锻炼我的勇气。是啊，我不再是那个胆小如鼠的人了，现在我是一个勇敢自信的人。
那一刻我长大了，并不仅仅是长大长高，而是真正成长为一个内心强大的人。
那一刻我长大了优秀作文500字 篇26
“哔……”水从洗脸盆里溅到了地上，我可真笨呀！连一盆水都端不稳，我不由地暗暗自责。这件事情还得从今年的暑假说起，我去参加25天的国学夏令营，培训的最后一天，老师在我们走之前布置了一道作业：“给亲人洗脚。”“什么？洗脚？真的有点难为情耶！”回到家，我支支吾吾地对妈妈说：“妈……妈，你能……让我为你……洗脚吗？”妈妈顿时呆住了，眼睛瞪得好像铜铃惊讶地看着我，一会儿又笑了起来，爽快地答应了我。我快步走到厕所，兴冲冲地拿起洗脸盆接起了水，因为说龙头开得太大了，水溅了一地。
后来，我迅速地把水龙头开小，往左边一些，接了些温水，小心翼翼地把这盆水端到了客厅。妈妈坐到了沙发上，麻利地脱下袜子把脚伸到了盆里。我做到小凳子上，笨拙地捏着妈妈的脚的每一个部位。啊，妈妈的脚真粗糙。妈妈的脚底板上布满了皱褶，脚背上有一条一条血管，像一条青色的毛毛虫藏在皮肤里。看到这里我的心底一阵颤动，鼻子发酸。原来，我在一天天长大，而妈妈却在不知不觉中变老了。妈妈每天接送我上下学，不管是刮风还是下雨，妈妈从来不缺席。回来后，还得忙进忙出，而我还经常跟她抬杠，从来不把学习放在心上，我……洗完后，妈妈微笑地说：“今天最开心，我儿子还懂得帮忙洗脚了！”我抬起头瞄了一下妈妈，她的眼睛红红的，眼泪在眼眶里打转。我看了，眼泪也不由自主地流下。
那一刻，我才深深地觉得我长大了。
那一刻我长大了优秀作文500字 篇27
我家楼下有一个便利店，店老板胖胖的，眼睛小小的，喜欢笑，那笑眯眯的和蔼样子就像个弥勒佛。邻居们都很喜欢他，愿意到他那里买东西。便利店里来来往往的顾客很多，老板每天都忙得团团转：指引顾客、找货品、打包、收款，如果有人支付了现金还要找零……后来，他干脆就把一个铁盒子放在桌子上，让付现金的顾客自己把钱放到盒子里自己找零。这样一来，结账的速度就大大提升了，老板也轻松了很多。
一天，我去便利店买东西，排队结账的时候看见站在我前面的一位衣着破旧的伯伯小心翼翼地把皱巴巴的20块钱放进了铁盒子里，然后趁老板不注意，他又把20元钱偷偷地拿走了！此后，我又碰见了那位伯伯几次，他每次都这样，好像自己付了钱似的。终于有一天我体内正义的小宇宙爆发了，我跑过去悄悄地对老板说：“叔叔，你看那位伯伯！他每次都这样，这已经是我看见的第3次了，你可要当心啊！”老板笑眯眯地望着我，说：“谢谢你，孩子，我知道的。他是前面工地上的，每次来都只拿一包最便宜的方便面，我想他可能是暂时遇到了什么困难……”
我瞪大了眼睛，望着眼前这张笑眯眯的脸，我的脸有些发烫但心里却很温暖。原来宽容的人并不计较别人的过失，他用爱和真心像阳光一样温暖着他人。宽容是理解，是懂得，在温暖别人的同时，自己也收获了无尽的快乐！
那一刻，我长大了！
那一刻我长大了优秀作文500字 篇28
我学会了遇到困难要勇敢，跌倒了要有勇气站起来。
那一次，妈妈把工作辞了，每天送我上下学，每次放学的时候，总是经过西湖中学，看见一些哥哥姐姐都骑自行车回家，从那时起我就想学习骑自行车。
放暑假的时候，我跑到妈妈旁边高兴的说：“妈妈家里有自行车吗？我想学。”妈妈说：“家里有，在一楼。如果你想学骑自行车，那你先等会儿，妈妈先把这个弄完。”过了一会儿妈妈弄完了，我和妈妈下楼，我把门打开了，妈妈把自行车推了出来。我迫不及待的想骑上去。妈妈说：“你先做上面，再把右脚或左脚放在踏板上，然后再一踩，踩的时候就把另外一只脚收回来，放在踏板上，最后一直踩。”
我先坐上去，右脚放到踏板上，然后一踩把左脚收回来，放在踏板上，最后一直踩，可是我照妈妈说的做了好几遍还是没成功，每次不到一分钟就下来了。还有一次我骑的很稳，可是到了拐弯的地方，笼头不稳了。我一不小心就摔了下来，妈妈看见了急忙跑过来，扶我起来的时候，我发现妈妈的手已经不光滑了，是为我们洗衣服是留下的、是为我们做饭时留下的、是做家务时留下的。妈妈说：“笼头往哪边拐你就往相反的方向拐。”我又骑上了自行车，之后我一直练习我终于学会了骑自行车。
妈妈，我长大了！
那一刻我长大了优秀作文500字 篇29
我一直都被爸妈当成小宝贝一样照顾着，过着衣来伸手，饭来张口的生活。
有一次爸爸陪住院的奶奶，家里只剩我和妈妈。而这一天妈妈因为重感冒连床都起不来，她就想着点外卖“温粥人”当中饭，我觉得妈妈感冒了，喉咙都不舒服，怎么能吃“温粥人”呢？他家的粥味精放的太多，吃了对身体不好呀，情急之下，只好自己出手。我走进厨房，拿着陌生的菜刀，切着胡萝卜，又切了一点包菜，还把肉剁成肉末，和洗过的米一起放进了炖锅。
等粥的时候，我端了一杯温开水给妈妈，可是妈妈睡着了。发现她的脸好红啊，我摸了摸额头，好烫啊，看来妈妈不仅重感冒，还发烧了。怎么办？吃什么药能退烧？我想到了万能的度娘，利用手机在百度上搜索大人发烧的几种症状和对应的退烧药，布洛芬和、乙酰氨基、酚安乃静，发现家里的药库盒里都没有。于是我飞速的跑到药房，买到了相应的药品又疯跑回家。
回到家，我先把粥小心翼翼的端到妈妈面前，叫醒了妈妈，再去换了一杯温开水和新买的药放在她面前，妈妈看到眼前的一切，眼眶红了，一句话不说，低着头喝粥，喝的连渣都不剩，我问妈妈：“你舒服些了吗？”妈妈摸了摸我的头，哽咽着说：“没想到我的小宝贝已经长大，会相顾妈妈了，妈妈真开心。”
这一刻，我感觉自己长大了，我并不是之前那个饭来张口衣来伸手的小孩子，而是一个能照顾大人男子汉了。
那一刻我长大了优秀作文500字 篇30
也许，长大是许多小孩的梦想，当然，我也不例外。每次听到妈妈在说姐姐长大了，姐姐脸上洋溢的神情让我好羡慕。而我，妈妈却总说“小皮头哇，怎么也长不大！”记得五年级在学校上语文课的一次经历，让我第一次觉得我自己长大了。
“叮铃铃”上课铃响起，操场上同学们的身影瞬间消失得无影无踪。糟了！第一节是语文课。这让我有些害怕，因为我怕许老师点名回答问题时会点到我，站在那儿一问三不知，就尴尬了！怎么办？我感觉脸颊有点发烧。真的到了老师提问的环节，我决定把腰杆挺直，端正坐姿，因为按照以往的经验，许老师喜欢提问心不在焉的同学。虽然这样，可我还是紧张极了，小心脏扑通扑通直跳，仿佛要从胸口蹦出来！问题终于来了！啊！这题我竟然会，我迅速将手举高，此时班里只有几个同学举手，机会来了，只见老师环视了一下，把鼓励的目光投向我这边：“请佳博同学来回答这个问题！”我刷地站了起来，像念顺口溜一样的把答案大声地说了出来，“对了，非常好！”许老师笑着示意我坐下，同学全都向我投来了羡慕的眼神，此时我开心极了！两片红霞又闪现在我的脸颊，甚至有点发烫。
想想以前，我特害怕回答问题，每次都是支支吾吾，现在终于领略了一回当“学霸”的神气，终于明白了成功是留给有准备的人的意思了。那一刻，我觉得我长大了！
那一刻我长大了优秀作文500字 篇31
那是一个晴朗的日子，微风送来花的清香。
我和老师准备做中饭。老师说，她做饭，我做菜。于是，我开始备菜。我一会准备这个，一会准备那个。我忙得晕乎乎的。备菜可真难啊！
需要的菜及香料终于准备好了。我心想，“可以切菜了吧”。没想到，老师回应说菜先洗好才能切。听到这些话时，我的内心像下了倾盆大雨，望向窗外的竹林，好似也被这雨水打得七零八落。
肚子不耐烦地咕噜噜叫着。想到能吃上美味的菜肴，还是去洗菜吧。洗就洗吧，没想到老师还要求把洗完的菜摆整齐。我……我生气地拿起菜，弄了好几次都没把菜摆整齐，开始打它们说，“不听话，叫你们不听话，去乖乖躺好”。把我的手臂都打酸了，我才不打它们。终于坚持把它们洗好并整理整齐了。
到了切菜环节，老师把整理好的菜拿给我，我很快把它们切完。切完菜之后，老师又让我拍蒜。当我用刀背冲向它们时，没想到这些蒜迅速飞离了菜板。我心想，“这些蒜怎么还能飞呢？难道它们长翅膀了？”后来老师给我示范，我才知道用刀背按压也是可以的。蒜飞不了了。嘿嘿……安静地躺下来，给我剥它们的皮。
菜终于做好了，我迫不及待地尝一尝，安慰咕咕叫的肚子。
此刻突然想起来，平日在家，每天都能吃到爸爸妈妈给我做的可口饭菜。爸妈平日多么辛苦，多么累啊！我以后也要多理解爸妈的感受。多多帮助他们。感谢爸爸妈妈，这些年辛苦地照顾着我！
那一刻，我发现自己真的长大了。
那一刻我长大了优秀作文500字 篇32
我是一名教师子女。你知道，学校每个年级总有几个像我这样的小伙伴。一次期中检测，我失利了。尤其是不如同为教师子女的小伙伴Susan、酝考得理想。我既难过又忐忑。难过的是担心老爸在同事们面前失却面子，忐忑的是由此而来的一顿暴风骤雨的责骂。回到家，妈妈倒是如往常一样云淡风轻，对我的学习成绩不甚在意，只光劝我多吃。
老爸回来了，我的心如悬着一个水桶——七上八下的。晚饭时一切都很平静，但是据说暴风雨来临之前天气都会出奇地平静。妈妈正在厨房洗洗刷刷，爸爸把我领到书房，命我坐下，一副准备要促膝长谈的模样，我更害怕了。脸蓦地红了。我低着头，大力反复绞着衣角，等待父亲的发落。
没想到父亲的开场白却异常温柔。他说：“你觉得这次考得怎么样?”“不理想。”我不敢多发表意见。“那你认为自己这个学期使了几分气力?”我抬头，讶异老爸怎么如此发问。“只一两分气力。”我老实交代。老爸语重心长地说：“伢儿啊，你都没怎么用功，还能有这样的成绩，只能说你很有学习的天赋。要是稍微努把力，那还得了?”我布满阴翳的小脸突然云开雾散了，冲老爸羞怯地笑笑。那一刻，我感动于爸爸春风化雨的教导;那一刻，我沉湎于爸爸情深似海的慈爱;那一刻，我将天道酬勤的道理懂得了几分;那一刻，我长大了。胜不骄败不馁，暂时的进步不能过于得意扬扬，失败了也不要垂头丧气，要鼓起精神再战，毕竟，我都还没用尽全力。那么接下来，发力吧!
那一刻我长大了优秀作文500字 篇33
大家每日都是在母亲的关爱下成长，亲切地叫你醒来、每日必有的一两句问好、每天让你做好吃的饭……但通常大家却忽视了妈妈的爱。
但历经那件事后，那一刻，我长大了。总算感受到母亲的辛劳。
那就是六个月前的一个早晨。我心血来潮想亲自做一顿早餐——小米汤。刚学好，我煮饭时还有一些惊慌。最先，在锅中倒进适当的水，随后把淘好的小米手机倒进去，煮15分钟后，把一碗沒有面疙瘩的面糊倒进锅中，再熬至2分钟上下，就可以起锅啦。
我还在内心惦记着这种流程，笨手笨脚，忙前忙后的做着。母亲仿佛对我不会安心，就立在一旁看见。当我们已经搅面糊时，母亲忽然大喊起來：“呀！我忘了它是小米手机，提前准备喂给鸽子的！”我听见母亲这一番话，也跟随大慌乱起來，指责道：“母亲，你怎么不早说啊！我这汤都即将搞好了！”母亲惭愧地说：“都怪我这记性！要不你别管了，我倒了再再次熬一锅吧。”我有一些缺憾，白忙了大半天！但是，忽然从脑中冒出的一个念头，要我完全消除了这一想法。
我觉得：母亲每日那么艰辛地帮我煮饭，假如不符合我口感，也要再次做。我刚那一个境遇，不就如同母亲做了饭不符合我口感了没有？并且，我连一次饭都没做了，又如何比得上母亲帮我做的这11年饭呢？
因而，那一刻，我长大了。
