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政治科教师座右铭合计60句

时间:2019-09-01 06:06

小学教师个人思想政治工作总结1

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个行业以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现本年度的思想工作总结如下:

一、在思想上,积极上进

我积极参加各种学习培训考试,认真参加政治学习,学习教育教学理论,提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学工作上,敬业爱岗,严谨治教

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师要拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向年轻老师学习信息技术,丰富教学手段,抓住学校安排校内听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。

平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。总之,这一学期我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多:如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。

三、服从安排,积极主动

在每周16节课的情况下,要安排好自己的工作,的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程,积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。

四、提高素养,努力工作

在各位领导和教师的大力支持、帮助下,本人坚持出全勤,从不请临时事假,把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学,这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督,作出批评指正。

小学教师个人思想政治工作总结2

站上教师的岗位,面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突,使的我不得不重新审视自己,在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。

如今,已然不断成长了起来。 思想上,坚决拥护中国共产党的领导,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平。我作为一名小学教师,脚踏实地一步步的学习工作。在平时的教学工作中,不断提高自己。

课前认真钻研教材,设计教案,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法,调动学生学习的积极性、主动性,活跃课堂气氛,提高教学质量。并认真写好教学计划和班级工作计划,认真学习教学大纲。 努力做到“教书”和“育人”,在教予知识的过程中对学生进行情感教育。在平时对待学生方面,对学生耐心指导,给予适当机会进行鼓励。热爱学生,关心学生学习以及生活,使学生德、智、体等全面发展。

因此,作为一名小学教师,要想胜任教学,还必须具备班级与班级组织管理方面的知识,不但要掌握班级中学生整体上各方面的基本情况,也要了解每个学生各方面的具体情况,这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学。这也就需要更加努力的工作,更加积极参加素质教育的实践,不断的学习,不断的更新教育理念,不断的提高自己,这样才能给予下一代更好的教育!

小学教师个人思想政治工作总结3

作为一名小学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。现将本学年的思想工作总结如下:

一、在政治思想方面

我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,并做好学习笔记,提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习,还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》,从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学方面

我担任三、四、五年级的科学,成为学校专职的科学教师,小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我们学校也申请了科普学校,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的:

1、课前准备:

课前要备好课,一定要准备好科学课上所需要的实验材料,这对学生的探究和实验非常重要,所以,我会提前准备好,如果仪器室没有的材料,但是为了上好课,我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每节课的总拿了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

2、了解学生的学习情况:

我会在根据每节课堂上的情况,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异,尽量因材施教,有效地对个别学生进行引导。

3、研究教学方法:

考虑教法,解决如何把新知识传授给学生,而且,我教了三个年级,学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同,所以要采取不同的教学方法。另外,一个年级的几个班情况各不相同,所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

4、课堂上的情况:

组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的学习积极性,使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,特别是实验操作,要注意观察每位学生,使每一位学生都参与到科学探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价性语言,使学生对科学产生浓厚的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究,使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。

5、做到热爱学生 :

平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和课堂表现不好的学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的.理解和尊重,不能一味地批评,要进行思想教育,使他们改变学习态度,学习才能有进步。

6、 不断学习:

积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平。

三、开展科学活动,全面普及、注重提高

科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力,我们根据小学生的特点,积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性,内容丰富、形式多样的科普教育活动,我指导学生进行的科学活动如下:

1、指导学生在学校、家庭及社会进行家庭和学校节能减排调查和一次性物品使用情况调查活动,使学生对科普知识有了些了解,更加深了对环境保护重要性的了解,也懂得了平时如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的方法。

2、让学生制作科普手抄报,使广大学生在参与活动的过程中,学习科学知识,掌握科学方法,培养科学精神,提高科学素质。

3、开展读科普书籍的活动,激发学生学习科学的兴趣,以达到从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。

4、成立科学兴趣小组,让学生通过活动进行科学探究,实验操作,展示自己的科技才华,活动的目的不仅对学生进行科技素质教育,更是让学生通过活动体验科技带来的快乐,在活动中注重学生动手、动脑的能力培养。

四、工作考勤方面

我热爱自己的工作,自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。做到按时上下班,不迟到不早退, 从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程,我积极地去外校听科学交流课,多学习,以提高自己的教学水平。

除了认真做好自己的教学工作之外,还积极参与学校分配的各项活动,协助其他老师做好学校的各项工作;有老师请假,也能够服从学校安排,认真代课,批改作业,尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报,并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。

五、继续学习,不断提高

在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特别是作为一名小学的科学教师,在学生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教学过程中,由于对科学学科教学经验不足,总觉得自己在各个方面的知识还欠缺,教学上时常遇到一些知识上的难点,书到用时方恨少,没办法,只能平时自己多看些杂书了,在头脑中多储备一些知识,这样面对学生的难题时,能够坦然相对。另外,多争取外出听课的机会,以学习外校优秀教师和专家的先进理念,自我感觉在教学理念上,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高,也慢慢地有了自己的一套思维。另外,我还趁假期参加河南大学的本科进修,希望自己能够全面提高。

总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。 金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,理论知识不够,教学经验不足,组织教学能力还有待提高。在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的小学教师。

1、态度决定高度,细节决定成败。

2、我们对别人的基本倾向是羡妒还是同情,这一点决定了人类的美德和恶德。[德]叔本华《人生的智慧》

3、母亲创造未来,母亲也保护未来。母亲创造出我们祖国的伟大。母亲是国家的第一公仆。——[前苏联]苏霍姆林斯基

4、幸运女神的微笑永远只赐给那些经受了冷峻和寂寞的考验,最终获得成功的孤独之魂。

5、纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的祖国,因为纵使我的祖国在耻辱之中,我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。——[匈牙利]裴多菲

6、攻克科学难关,需要巨大的动力,科学的献身精神,百折不回的毅力,这些都是攻关的科学战士所必须具备的品质。陈景润引自《向科学技术现代化进军》第145页。

7、没有一种力量能像劳动,即集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

8、当你达到生命的中心的时候,你将在万物中甚至于在看不见美的人的眼睛里,也会找到美。

9、和睦的家庭空气是世界上一种花朵,没有东西比它更温柔,没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强正直。[美]德莱赛《嘉莉妹妹》第82页。

10、错误经不起失败,但是真理却不怕失败。真理之川从他的错误之沟渠中流过。真理是无限的,无限的众多之中显示出来。人生虽只有几十春秋,但它决不是梦一般的幻灭,而是有着无穷可歌可泣的深长意义的:坚持真理,生命便会得到永生。

11、不在生活之路上前行,就在生活之路上掩埋。纵然路的尽头是大海。也要有纵身大海的勇气和慷慨。

12、我们应该抓住现在,而不应该总寄希望于明天。

13、玉不琢,不成器。人不学,不知道。——孔丘

14、要想胜利就得冒失败的风险。——基里

15、更愿你百尺竿头,更进一步!

16、靠运气不如靠勇气。(土耳其)

17、不要为已消逝之年华叹息,要必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特

18、被自己的朋友所欺骗,比欺骗朋友为佳。

19、不用眼泪是换不来高兴的。(菲律宾)

20、不知道他自己的.尊严的人,他就完全不能够尊重别人的尊严。——席勒

21、我愿意用我的太阳去换你的月亮,给你光和热。

22、我相信做白日梦的人活得一定比奔忙的人快活得多,因为他们飘飘然于半空。

23、权术永远无法和荣誉较量,这是毫无疑义的。——[古罗马]西塞罗

24、把所有的愚昧淘尽,会看到沉在最底下的智慧。——[德国]贝尔奈

25、一切共同的信仰都是美满爱情的纽带。——[法]安德列·莫洛亚

26、生活,是甜蜜的,但也充满着苦涩——看你怎样去探求,看你怎样去尝试。

27、时间悄悄地、慢慢地摧毁一切。——凯末尔

28、自由意味着责任,这是大多数人惧怕的原因。一萧伯纳

29、赞扬,像黄金钻石,只因稀少而有价值。——约翰逊

30、工作和艰苦能防忧消愁。——[英国]塞·约翰逊

31、交而不卒,合而又离,则两受不弘之名,俱失克终之美。——葛洪

32、朋友遇到挫折时,需要的是你热情的双手,而不是口头的安慰。

33、争辩过多,就会使真理失去了尊严。——[美国]琼森

34、思想走在行动之前,就像闪电走在雷鸣之前一样。——海涅

35、臣心一片磁针石,不指南方不肯休一文天祥

36、心思要缜密,不可琐屑。操守要严明,不可激烈。

37、房子修得再大也是临时住所,所以屋宽不如心宽,身安不如心安!

38、如果你想有伟大的成就,先在内心根植强烈的动机。

39、时光转瞬,斜卧窗前,聆听这一季风,感受秋的如约而至,那是我最爱的光景。湛蓝的天际,时有飞鸟而过,能否带去我的思念,捎至你的枕边?谁懂,桃花笑靥里藏不住的凄凉,衣袂绝尘为谁怜。彷徨一世的哀愁,满腹尘香的笔墨,又能哪般将我思绪写淋漓。

40、爱如果走进婚姻就会变得很现实,在现实中激情大多会慢慢被消磨掉,如若你理智明智且豁达有情有义,爱会转变成亲情温情抱紧你;你若急躁无理且小气不饶不让总想别人让你,爱会慢慢离你而去,最后只剩下相互厌倦和疲惫不堪而已。

41、要真正了解一个人,需在不幸中考察他。

42、音乐表示了无法说出却又不能沉默的东西。

43、希望通常是一个不对头的向导,虽则它是路途上很好的同伴。——哈利法克斯

44、一个聪明人从敌人那里得到的东西比一个傻瓜从朋友那里得到的更多。当竞争与敌视同你比邻而居时,谨慎就会茁壮成长。——格拉西安

45、要从小把自己锻炼得身强力壮,能吃苦耐劳,不要娇滴滴的,到大自然里去远走高攀吧!——(意)恩里科·费米

46、任何事物都没有任何力量,除非你赋予它力量!

47、幸福是什么可以吃的东西么?如果不是,为什么你失去了它会如此伤心?做个简单快乐的吃货吧,幸福不能吃,就别为了失去它而哭泣!

48、这样做也许不容易,但是,要努力学着去做。

49、真正的关爱,在于恰倒好处地体会他人心中的痛,不去触及它。

50、一个国家的文化居住在人民的心灵之中。

51、优秀的人,独行在沉默的时光中,忍受着清平与寂寞,从不哀怨,从不言苦,踏着血汗的阶梯,攀上了他人企盼的高度。曾经的苦与累,不是为别人受的,那是你蛰伏的背景,回眸的闪光。得也好,失也好。一切都是过眼云烟。想想,不管昨天、今天、明天,能豁然开朗就是美好的一天。

52、其实,我们都还是孩子,只是有的却很天真。其实,我们都是演员,只不过有的人却演的很假。其实,我们都很善良,只是无意中伤害了谁,人生总是有许多的不如意,我们要放宽心。活得漂亮的女子,坚强、独立、自信。这样的女子,坚韧如蒲草,无论遭遇什么样的情况,都能够淡然处之。

53、人变为常,离者自知;心真伴则久,若伪则自浮。

54、理由别太牵强,做人别太要强,爱人别太勉强。

55、没有落日般的瑰丽,没有流云般的飘逸,但可以有水晶般的清纯与透明。

56、过去是那么的荒唐,未来是那么的迷茫。

57、电话销售光有求胜心态还是不够的,还要百折不挠的精神。

58、文化为基础;科技为旗帜;机电为龙头;市场为导向;员工为根本;服务为宗旨;共荣为追求;增值为目的。

59、有人认为,为自己定一个大梦想是好高骛远。我添上一句:但如果他脚踏实地、坚定不移地朝着梦想出发,那么梦想终能实现。

60、一个青年,不足以这个身份自傲的,而需要谦卑,需要潜心求学。

61、青年,是朝气最汹汹者,是生机最勃郁者,凡青年所在的地方,必是天光接引的坐标。

62、人生就像橡皮,越是想要掩盖什么,就需要越大的代价。

63、人生只有一事算得上成功的,依照你自己的方式去生活。

64、音乐美色财货利益,原本是顺从人欲以创造繁华的世界,清静纯朴淡泊无敌,另外按照天理来塑造崇高的精神。

65、走路比平时快30%,走路是脚尖用力向前推进,肢体语言健康有力,不懒散,不颓废。

66、保持尊严地忍受贫穷,是贤智之士所固有的特性。

67、健康是成功的资本:健康是人生第一财富。

68、人生就像在行船,每个人的船,本身是舵手,必要本身掌舵。

69、体现你价值的并非是简历而是你的实际工作。——戈丁·塞思

70、创业前的准备,创业过程中的坚持都至关重要。——佚名

71、子女再多,也不能代替你生活,因为每个人终究都是独立的个体。

72、动用脑袋是不受机械管理条例管制的。

73、奸诈的人强人欺世盗名,肆意享乐挥霍,却连半点真心也没有。

74、贵人都在你身边,拿起来用。

75、在看起来没有鱼的地方,最容易钓到鱼。

76、成功者在别人浪费时间时,他仍在向前迈进。——亨利福特

77、布是江河走投无路时创造的奇迹。

78、上帝在关掉一扇门的同时,必须会为你打开另一扇门。——《心灵鸡汤》

79、即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行。当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他內心世界的真正财富。

80、你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。

81、大丈夫做事既要光明磊落、重情重义,也要讲究方法运用智慧。

82、别驻留在曾经而不前行,别沉浸于过去而不看未来,时光是一张会咬人的嘴,如果你不动,那么就可能会被咬出浑身的伤。

83、假如你能像看别人缺点一样,如此精确的发明本身的缺点,那么你的生命将会不服凡。

84、因为没有,从不担忧失去;因为想要,才会患得患失。

教师政审个人总结 篇1

我叫xxx,女,于19xx年2月15日出生于xxxx,汉族。20xx年9月进入鲁东大学(原烟台师范学院)生命科学学院学院学习,20xx年7月毕业,大学本科学历,共青团员。

20xx年7月,费县教育局面向社会提供了一个公开、公正、公平招录教师的机会,本人有幸成为教师队伍中的一员,开始了我人生的另一段旅程,并逐步完成从学生到教师的这种环境和角色的双重转变和适应。为了能更好的走向工作岗位,让领导对我有更深的了解,现对自己以往的思想政治、文化学习、工作实践以及生活情况做如下小结。

一、思想政治方面

一个人无论成功与否,他首先必须是一个思想正派的人,只有树立了正确的人生观、价值观,才能为学习工作指明方向、提供动力。因此,我在大学时自觉学习党的理论知识,不断提升理论境界和水平,做政治上坚定可靠的接班人。从小到大,在学习和生活中,学校和家庭都随时教育着我拥护党的领导,做一名“四有青年”。

二、学习方面

1、大学期间,我学习的是生物科学专业,经过四年的大学生活,我已具备扎实的专业基础知识,普通话达到国家二级甲等水平,并能熟练的操作各类应用软件,如Word、Excel、Photoshop等。这不仅拓宽了我的知识面,也为我成为一名人民教师打下了一个良好的基础。

2、具有较强的学习能力,学习中刻苦认真,不断地用知识充实提升自己。在上学阶段,我一直以“敦品励学、学以致远”为座右铭,督促自己不断学习开拓,大学期间获得两次三等奖学金,一次二等奖学金的荣誉。

3、作为一名应届毕业生,尽管在学习上取得了一些成绩,但是在一些方面仍存在不足。比如,社会实践经验缺乏,工作过于形式化,这些都需要自己在将来的工作中去认真面对,主动与领导同事学习请教,积极树立更加科学的工作方法。

4、参加工作以后,努力在工作中不断向实践学习,向新老同志请教,顺利实现由校园人向教师的角色转换,虚心向领导、同事学习他们的工作方法和先进经验,取长补短,使自己能够利用较好的知识储备来学以致用,不骄不躁,发挥长处弥补不足从而不断充实自己,提升能力。面对尚不熟悉的'工作范畴,能够保持良好的心态,不断改进、提高,从而积累经验、提升个人素质。

三、社会实践方面

1、大学期间曾任院宣传委员,负责宣传、文书、黑板报之类的文职事务。

2、20xx年3月至五月,在烟台莱州夏邱中学八级部进行教育实习,初步熟悉了作为一名生物教师的一些工作。

四、生活方面

在生活上,我严格要求自己,勤俭节约。我性格友善,跟同学能和睦相处。对于同学和长辈,我一向十分敬重,因为他们传授了我知识并在我成长的历程中给了我指导和帮助,我一直非常感激他们。

总结自己几年来的思想、学习工作、生活情况,虽然一直在进步,但在一些方面还存在着不足。比如我步入社会不久,社会、工作经验上还存在着一定的欠缺。这有待于在今后的工作中加以磨砺。在新的环境里,在新的工作岗位上,我一定要继续加强学习,严格要求自己,在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等,力争做一名合格的机关工作人员,为单位的事业发展和壮大做出自己应有的贡献。

教师政审个人总结 篇2

我叫xxx,19xx年出生于浙江省杭州市的一个普通家庭,20xx年进入湖州师范学院,开始了我四年的大学生涯,在这人生关键的四年中,我对自己严格要求,努力提高自身品德,师范生技能及各方面能力。

在思想上,我坚决拥护党的方针政策,坚定正确的政治方向,忠于祖国,忠于党,努力提高自身的认知能力水平,积极向党组织靠拢。在大学生活中,我不仅学会了学习的方法,学到了知识,更学习到了在集体中团结,互助,友爱的宝贵品质。

在学习上,作为一个师范生,我不仅严格要求自己学好专业知识,更注重培养自身的师范生技能。在课堂上学习练习技能的程度和时间是有限的,因此,为了更好,更快地提高自身的师范技能,我从未间断过借阅各类教法用书,勤练粉笔字,并在教室内模拟上课,说课;而作为一名体育师范生,我不仅在文化课上努力提高自己,还不断参加各类体育技能的锻炼、比赛和学习,而正是因为做好了这些充分的工作,才令我的技能有了大大的提高。

在生活上,我严格要求自己,与同学、朋友、同事和谐相处,尊敬领导和长辈。多年来,我一直坚持自我检查和自我反省,生活上勤俭节约。在学校和单位,我总是友好待人,从不和同学朋友及同事争吵。对于领导和长辈,我都十分敬重和尊重,因为他们传授了我知识并在我成长的历程中给了我指导和帮助。

总结自己多年来的思想、学习和生活情况,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如,实践经验仍然不足等,这就需要在今后的工作中不断加强学习,通过向领导和同事求教等方式不断改正自己的缺点,提高自己的各项能力。

在今后的工作,我会坚持对专业知识的学习,尽快熟悉单位的工作、业务;不断加强思想建设,从思想上树立为人民服务的概念;严格按照规定办事,认真、细致、高效的完成任务;时刻保持积极、乐观的心态,主动发现问题、解决;团结协作,与领导同事保持良好的人际关系,形成和谐的工作环境,为各项工作的顺利开展创造有利条件;在生活中,正确处理各种问题和矛盾,始终坚持原则性和灵活性的统一,为工作奠定良好基础。总之,我会力争做好工作、生活的每一个细节,出色地完成各项任务,争取早日成为一名政治强,业务精,思想硬的人民教师。

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