一、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
二、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
三、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
四、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
五、快乐之道不仅在于做自己喜欢的事，还在于做自己该做的事。
六、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战时间就是一切。
七、失去金钱事小，失去名誉事大，失去了勇气就失去了一切。
八、书到用时方恨少，事非经过不知难。
九、虚心的人，常想己之短;骄傲的人，常夸己之长。
十、书犹药也，善读之可以医愚。
十一、问渠那得清如许，为有源头活水来。
十二、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
十三、不到最后关头决不放弃绝望也会变成希望。
十四、选择你所喜欢的，喜欢你所选择的。
十五、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
十六、包子有肉，不在皮上;人有学问，不挂嘴上。
十七、不求做的'最好，但求做的更好。
十八、反省不是去后悔，是为前进铺路。
十九、当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。
二十、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
二十一、如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。
二十二、好好学习，天天向上!
二十三、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
二十四、只要更好，不求最好!奋斗是成功之父。
二十五、在强者的眼中，没有最好，只有更好。
二十六、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
二十七、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
二十八、有志者事竟成。
二十九、学如逆水行舟，不进则退。
三十、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
三十一、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。
三十二、重要的不是要得到什么，是珍重已经拥有的。
三十三、智者千虑，必有一失;遇者千虑，必有一得。
三十四、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
三十五、低着头的人会看不见前方。
三十六、世上无难事只怕有心人。
三十七、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
三十八、千里之行，始于足下。
三十九、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
四十、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。
四十一、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
四十二、人生所有的时间里，"现在"是最棒的。
四十三、长的助跑才可以跳得更高更远。
四十四、是金子，随便放到哪里总会发光的。
四十五、玉不琢，不成器。人不学，不知义。
四十六、人若有志，就不会在半坡停止。
四十七、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。
四十八、只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好。不要逃避批判。
四十九、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
2、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉
3、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?——巴尔扎克
4、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
5、谚日：“积财千万，不如薄技在身。”使之易习而可贵者，无过读书也。世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒劳馔，欲暖而惰裁衣也。——颜之推
6、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
7、聪明在于学习，天才在于积累。——华罗庚
8、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
9、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪
10、一日不书，百事荒芜。——李诩
11、三日不读书，便觉语言无味。——朱舜水
12、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹
13、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修
14、非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭
15、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼
16、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推
17、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔
18、格天功业有本源，谁谓读书记名姓?——归庄
19、读书何所求，将以通事理。——张维屏
20、开卷有益。——赵光义
21、当以读书通世事。——倪元璐
22、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
23、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
24、读书，人才更加像人。——严文井
25、书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎
在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的，学习的名言名句。
我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。
契诃夫
学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手
马寅初（现代学者教育家）转引自年月日《北京晚报》
我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
教学必须从学习者已有的经验开始杜威
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。
（前苏联）苏霍姆林斯基《给教育的建议》
生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
陶行知
中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。
杨振宁
为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。
赞科夫
如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。
林格伦
对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫
学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
布鲁姆
不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
苏霍姆林斯基
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。
苏霍姆林斯基
“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”
陶行知
为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的'独立人格。
戴尔?卡耐基
成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
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世界著名传染病学家巴斯德的座右铭――意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。
近代电磁学的奠基者法拉第的座右铭――拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
加拿大著名科学家、诺贝尔医学奖获得者班廷的座右铭――人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。
伟大的无产阶级革命导师马克思的座右铭――思考一切。
法国著名作家司汤达的座右铭――谁要干白纸上写黑字这一行，别人说他笨拙，就不应该惊讶或者动气。
法国著名作家左拉的座右铭――没有一天不写一行。
英国著名作家狄更斯的座右铭――切勿飘飘然。
中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家鲁迅的座右铭――早。
中国现代无产阶级文学家、军事家叶挺的座右铭――三军可夺帅，匹夫不可夺志。
中国现代杰出画家徐悲鸿的座右铭――人不可有傲气，但不可无傲骨。
中国当代著名美学家朱光潜的座右铭――恒、恬、诚、勇。
中国当代著名数学家华罗庚的座右铭――见面少叙寒暄话，多把艺术谈几声。
中国当代著名气象学家竺可桢的座右铭――一丝不苟。
中国当代著名数学家苏步青的座右铭――今天能作完的事，决不拖到明天。
中国当代著名化学家侯德榜的座右铭――勤能补拙，勤俭立业。
(马志国《中国中学生报》第1008期)
