这条观念，是从小在学校就耳熟能详的，也常常被当作高考前的
生活中，它是每天电视上那些勾心斗角的宫廷剧所传达的理念。甚至随便找本商业杂志，某个成功商人的发家史，也都是这条理念活生生的案例。我也曾经把它当作
首先，不快乐的过程，未必能到达快乐的目的地。如果学习某一个学科，是件痛苦的事情，享受不到探索的乐趣，那即使能考高分，也未必能学以致用，到达真正学习的`效果。同样的，如果我们并不热爱一份工作，很难相信能长时间把这份工作做好，因为你的时间是在应付，而不是在享受和创造。同理，如果我们不喜欢和一个人在一起，却要为了某种目的强迫自己，这样的关系会有美好的结果么？因此，过程不快乐，结果未必就好。吃得苦中苦，也未必就能成为人上人。
相反的，快乐的过程更容易到达快乐的彼岸。从中学开始，我就对动植物感兴趣，也一直秉持着这份兴趣爱好。大学本科选的是“动物科学”专业，而硕士念的是“植物学”，当时很多老师长辈都觉得这些专业很冷门，很难有个美好的未来。但是，毕业后，我凭着这些专业，在中国最高的研究机构“中国科学院”谋得了一份还不错的工作，也因为这些专业，我通过出差，去了国内很多城市，还有幸去了欧洲，开拓了视野。后来又被北京大学录取攻读博士学位，也都得益于儿时的兴趣。在这份探索自然的快乐中，我到达了一个又一个快乐的彼岸。因此，过程的享受，是通往目的地的直通车，即使目的地不完全是自己最初设想的，但至少拥有了美好的旅程。
其次，人一定要做人上人么？设想一下，学校、单位、社会，如果每个人都只想做人上人，会变成什么样子？做好一个普通人，也是对社会的一种贡献。我有一个朋友，大学毕业，在一家国有企业干了很多年，因为喜欢做手工，放弃了正式工作，自己开了一家手工DIY的小店，我当时问她，你都干了这么多年，不想在单位当个领导么？她告诉我，我花了很多年，才明白自己其实只想做个普通人，在有限的范围内，经营好自己的小快乐就够了。
于是，我对“吃得苦中苦，方为人上人”做了新的解读，改为“吃得甜中甜，做好人中人”。选我们喜欢做的事，爱我们选择的事，在个人价值得到充分体现的同时，努力实现社会价值，成为人群中一个普通又独特的个体。
小学三年级作文300字 篇1
我家有一个爱唠叨的妈妈，虽然他很唠叨。但也很爱我。
在一个炎热的晚上，我热的不行，在床上翻来翻去，妈妈被我的翻覆吵醒了，她并没有骂我。而是温和的对我说轩轩，你怎么了？总是翻来覆去。我把苦恼倾诉给了妈妈，妈妈知道了拿起扇子在我跟前扇来扇去，妈妈虽已满头大汗，但还是不停地挥舞着扇子。直到我进入了梦乡，妈妈才安心的睡下。
今天妈妈的唠叨神功开启了，周末我把作业写完打开电视机调了我最喜欢的卡通节目。我正看得入迷突然电视机黑屏了，原来是妈妈把电源给拔了。我恼怒的说妈妈，你怎么把电视机关了。我一边生气着一边跺着脚怒火直往身上冲，妈妈心平气和的对我说。老看电视对眼睛不好你还是到外面去玩好些。所以你还是出去玩吧就这样，我只好到外面去玩。玩了一会儿我起喘嘘嘘的跑回了家。这你要喝水，妈妈又对我说喝水不能这么大一口。否则会噎着。嘿！我的妈妈太啰嗦了。
虽然我的妈妈很啰嗦，但我还是很爱我的妈妈。
小学三年级作文300字 篇2
爸爸使我敬佩的地方很多，主要有：捕鱼、打羽毛球、孜孜不倦的看书等。其中，使我最敬佩的当然是做数学题了。
记得有一次，我在做一道数学题“火柴棒的脑筋急转弯”，这道题很怪，是1-701=2，我想了半天也想出来。我在家里急得团团转，像是在蒸笼上的蚂蚁。这时，爸爸走进来问，“一涵，会做吗？要不要教你？”我听了。不高兴的说：“谁说做不出来，只是在思考。”爸爸听了苦笑一声，走了出去。我又思考又画图，就是做不出来，只好问爸爸，爸爸说“1-701=2”中把“-”竖起来放在7上就变成“1加1=2”，我听了之后，想了好一会儿才明白，竟然可以这样做题目，让我哭笑不得。
爸爸真厉害。有些数学题我觉得很难很难，怎么想都不行，可是这些题目一旦到了爸爸手里好像没有难度似的，一会儿就会告诉我怎么做，有时还会告诉我很多种计算方式。我要向爸爸学习，学习他那解决问题的本事，长大以后做一个数学家。
小学三年级作文300字 篇3
我的家乡是个美丽的地方阳江，你知道我最喜欢的地方是哪里吗？不知道！现在就让我来告诉你吧！当然是风景优美的鸳鸯湖公园了。
鸳鸯湖公园真是美不胜收。走进公园，首先映入眼帘的是一个一望无际的大广场和一条条铺着鹅卵石的道路，漂亮极了！人们踩在上面可舒服了，还有很多小孩都喜欢踩在鹅卵石上玩耍呢！瞧，公园两侧长满了柳树和橡树，微风一吹，柳树的头发飘飘摇摇的，像一个亭亭玉立的少女一样。旁边的橡树又粗又壮，它的树皮像钢铁一样，又硬又厚。你看！鸟儿正在枝头上活蹦乱跳，一直叽叽喳喳的叫个不停，好像在说：欢迎光临，欢迎光临！
接着我们再向前面走，就会看见一个美丽的鸳鸯湖。白天的时候，湖水平静得好像一面镜子一样。每当夜幕降临的时候，鸳鸯湖就变成了灯的海洋，光的世界。最吸引人的要算鸳鸯湖的音乐喷泉了。这时候，喷泉会随着音乐的播放向上喷出不同形状的喷泉，美丽极了！看，有的像一粒粒糖果一样，有的像彩炮发出的时候，有的像天女散花一样，还有的像绽放的花朵一样美丽极了！
怎么样？我的家乡是不是很美丽？如果你的家乡比我更美丽，那么请你也讲一讲吧。
小学三年级作文300字 篇4
我有一个父亲般的老师，他长着一双炯炯有神的眼睛，而且他的眼睛还会“说话”呢！
上课时，如果有哪个同学搞起了小动作，老师就会用严厉的目光盯着他。那个同学一看，老师正看着自己呢，就马上规规矩矩的坐好，把手老老实实的放在桌子上。他有时候很慈祥。老师每天都会拿出一些时间给我们讲一些很久以前的故事，让我们明白了许多道理，还告诉我们写错别字的危害性，要求我们做任何事都要认真。他每天晚上七点到七点半利用半小时的业余时间从网上义务为我们辅导，训练我们的思维方式，如拼七巧板，做思维训练题……经过一个多月的训练，我们的思维能力比以前强了好多呢！为了我们能管住自己，认真学习，他自己写了两个标语挂在教室的墙上，一个是“我们是学生，我们的工作是学习”，一个是“专心才能出色”。这两句话成了我们的座右铭。
老师为了我们的将来，花了多少心血，费了多少心思啊！
I LOVE YOU 敬爱的黄老师！
小学三年级作文300字 篇5
今天我们秋游去动物园，坐在车上的我，真想马上就飞到动物园，不知有哪些小动物在等着我们。
一下车，同学们像欢快的小鸟一样高兴。一抬头，就看见动物园大门上写着“朋友欢迎你”，我们在老师的带领下，跟着导游开始了今天的游园之旅。
上午的行程很简单，我们参观了狮虎馆、猴馆、象园、鳄鱼馆和可爱的熊山，之后，便是丰盛的午餐时间。过后开始了今天下午的旅程————今天的重头戏，观看马戏表演，先出场表演的是号称百兽之王的老虎，只见它爬到架子上做好准备，接着，纵身一跃，越过了障碍，四次表演，四次成功，同学们送给它阵阵掌声；接下来小猴出场了，只见驯兽师把它放在一辆特制的自行车上，它太兴奋了，没蹬几下竟冲上了护栏，掉了下来，引起了大家的阵阵笑声，当驯兽师再次把它扶起来时，就又开始了精彩的表演，一圈一圈的自行车骑得可真不错；一只只小动物登台精彩演出，在欢笑声中今天的秋游就要结束了。
坐在回来的车上，我们大家都很高兴，小动物们，咱们下次再见了！
小学三年级作文300字 篇6
我今年读三年级，我的学习成绩还可以，就是字写得太难看，为这，没少挨老师的批评。因此，长大后我想发明一种多功能的笔。我想发明的这种笔要具备四种功能，第一种功能是自动调理颜色。当你在画画的时候，你的笔点到哪里，它就会自动调理颜色，把一种最适合的颜色放在笔尖上。第二种功能是会自动涂改功能，如果你写错了，只要按一下按钮，写错的字迹就会自动消失，不会留下任何涂改的痕迹，还可以接着再写。第三种功能是能自动伸缩笔芯，只要你不用笔的时候，它就会把笔芯缩回去，当你用这支笔的时候，它又会把笔芯伸出来。第四种功能也是最重要的，它能变换字体，当你把字写得歪歪扭扭的时候，只要按一下按钮，它的字体就会变得端端正正，再也不用为写字而发愁了。
虽然这只是一个幻想，但是我一直坚信：等我长大了以后，通过努力，这种笔一定会在未来的时候出现的。
小学三年级作文300字 篇7
秋天来了，秋天来了，秋姑娘穿着彩色的`衣服匆匆地赶来了。
蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，有的像小狗，有的像小猫，有的像小鱼，小鸭，小鸡.....一阵秋风吹来这些小动物好像都变成活的了，他们都跑起来了。
马路上杨树枫树的叶子打着旋儿纷纷飘落下来，在天空中翩翩飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶.可是松树爷爷还穿着他那一年四季不变的长袍，显得更加苍翠了。
公园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，紫的像玉，美不胜收。
果园里，果实丰收了，又红又大的苹果挂满了树枝，黄澄澄的梨压弯了枝头，紫色亮晶晶的葡萄，非常惹人喜爱。你再看看橘子和柿子，他们好像一对亲姐妹，你瞧我，我看你，争着让人们赶快去摘呢！
田野里更是热闹，你看，高粱涨红了脸，稻谷染黄了头，棉花像白云一样朵朵开放，农民伯伯笑的嘴都合不拢了。
我喜欢着绚丽多彩的秋色，它给大地绘出了一副美丽的图画，它给人们带来了丰收的欢乐。
小学三年级作文300字 篇8
今天下午，我们要吃饺子。媽媽准备好一切后，开始包饺子。媽媽擀皮儿，爸爸包饺子。我闲着没事，也来帮忙。
我学着爸爸的样子，先用筷子把馅放到皮上，然后将皮捏在一起，也许是馅放多的缘故，怎么捏也捏不住，在爸爸的帮助下，好不容易捏住了，但怎么看都不顺眼。爸爸说；“别着急，第一次包饺子，馅不要放得太多。我给你示范，你跟着学。”说完，爸爸拿起一个皮儿，里面放上馅，先把中间捏住，然后再由两边向中间捏去。我按照爸爸说的去做，第一个不太像，第二个有些像，第三个像多了。爸爸媽媽说我心灵手巧，学什么都快。
虽然我包的饺子有些煮烂了，但爸爸媽媽都抢着吃我的烂饺子，他们吃得津津有味。我知道他们这样做是为了鼓励我，我为有这样的爸爸媽媽而高兴。
小学三年级作文300字 篇9
每个人都有自己的特长，例如：游泳、打羽毛球、打篮球……但是，我最厉害的是溜冰，最喜欢的还是溜冰。
我刚学溜冰是小学二年级的时候，当时我一看到溜冰鞋就迫不及待得穿上，妈妈就在旁边教我溜冰的技巧。刚学的时候，我滑的像走路一样慢，“扑通"的一下，我摔倒在地上哇哇大哭起来，妈妈赶紧走过来，把我从地上拉起。我又鼓起勇气来溜冰，一不小心溜到水坑了，又"扑通”一下摔成落汤鸡。当时我心里十分害怕再摔，但在妈妈的鼓励下，我不顾满身的伤，又站起来继续溜……
因为溜冰，我丰富了课余生活，交了不少朋友，技术也长进了很多。
只要勤学苦练，就一定能练出好本领，经过反复练习，我终于学会了溜冰。
【篇一】
“家有家规，校有校规”是人人皆知的一句话，可家风是什么呢?家风，简单的讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化孕育了许多优良的传统;良好的家风家规是我们立身做人的行为准则，家风是社会和谐的基础。
而我家的家规的一些规矩是一点点形成的，其中有一条就是大大方方、不自私。
有一次，我和小伙伴在一起玩，玩累了，回家去拿冰棍。而冰箱里只有一只冰棍了，我却没管三七二十一，直接拿出了那一根。父亲见状，忙问我为什么只拿一根，我告诉父亲冰箱里只剩下一根了。父亲听后让我把冰棍放回去，又累又热的我，怎么舍得把它放回去，父亲见我无动于衷，忙训斥道：“把冰棍放回冰箱，你吃冰棍解渴了，别人呢?”见到父亲这样，我也只好乖乖把它放回去，可当时的我哪懂得父亲的良苦用心，现在才渐渐懂得，不得不说，因为父亲的训斥，使我做事时想着他人，这种性格令我终身受益。
我每次去朋友家玩儿，都会忘记父母规定回家的时间，玩得很尽兴的时候就会很晚回去，让大人们着急。
有一天晚上，父母因单位有事情都去加班了，我一个人耐不住寂寞，便约同学出去玩，而我却没有告诉父母，心里本想着与同学玩一会儿就回家，可是我们在一起玩的高兴就忘记了时间，天渐渐的`黑了，我们都没有散去的意思。直到有一位同学的家长催她回去，我们才各回各家。我刚到家楼下，就撞见父母，他们问我去哪了，我说玩去了。母亲用严厉的口吻对我说：“妈妈不是已经和你讲过了吗?出去玩也要有时间观念，要按时回家，到哪去也要告诉父母，你这样让我们有多着急呀!”说的我低下了头，很是惭愧，从那以后，我养成了按时回家的习惯。
“按时回家，去哪与父母打招呼”也成为了我家的家规。
【篇二】
家风，塑造孩子的无形力量 家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。
著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。
家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家是成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记。 家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。
