书屋走进生活书香温馨你我征文
孩提时代的许多事情还历历在目，不觉自己已近古稀之年。有人说，怀旧是衰老的表现。对此我不敢苟同，我喜欢“忘记过去，就意味着背叛”这句
前不久，我们家被县市省推荐并经国家新闻出版广电总局最终审核公示，荣获首届全国“书香之家”。这里，就来说说我们家和书的故事――
我1946年出生在一个贫苦的农民家庭。从记事的时候起，我就与书结下了不解之缘。识字不多却酷爱读书的老爸在我很小的时候就教了我许多有关读书的谚语或诗句――
世间好语书说尽，天下名山僧占多。
教子学前贤，休令恃少年;吾家无厚产，经史是良田。
书中自有千锺粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……
虽然幼小的我对这些话语的意思半懂不懂，可她们却在我幼稚的心田牢牢地扎下了根。
1952年金秋，6周岁的我穿着新衣服，第一次背起妈妈亲手缝制的花布书包，神气十足地跨进了设在本村东头的前和睦山小学大门。说是学校，其实顶多算是个教室，因为整个学校就只有一间茅屋土墙的房子，一个老师带着十几个学生在里面上课。
虽然时光已经过去六十多年，可至今我仍记得小学第一册语文书中的好多篇课文的内容：
第一课 “开学了” 。
第二课 “我们上学”。
第三课 “学校里老师和同学很多”。
……
其中记得清清楚楚的还有这么一篇：
“公园里的花开了。
弟弟要摘花。
姐姐说：‘花是大家的，要给大家看!’”
这篇言简意赅的文章，这句朴实无华的“花是大家的，要给大家看”，从此深深地烙印在我的脑海中。
我用它提醒过自己，我用它教育过子孙，我用它警示过弟子，我用它劝告过在公园等公共场所攀折或践踏花草的游人……
1954年发大水，我们的茅屋土墙校舍被洪水冲垮，担任村长的老爸把自己家的房子腾出部分作为教室，把老师接到自己家中吃住，使得我在大灾之年照样读书，没有辍学。
我有一个哥哥两个姐姐，因为家里穷，他们都没有上过学。比我大十多岁的哥哥后来参加了中国人民志愿军，写封家信还得请战友帮忙。后来听活着回来的哥哥战友说，哥哥在部队，不但在政治和军事上积极要求进步，训练刻苦，作战勇敢，成为一名光荣的中国共产党党员，而且还抓紧时间学习文化。短短的两三年时间就摘掉了文盲帽子，当上了连部通讯员，从不识字到自己能写信了。他在给我的信中写道：“小弟，你知道没有文化是多么的不方便呀，你一定要好好学习。咱哥俩来个学文化比赛，好吗?”
这封信被送到我家不久，就传来哥哥在朝鲜战场牺牲的噩耗，刚刚收到的信竟然成了哥哥的遗物。这封信和随信寄来的一张照片是哥哥留给我的珍贵纪念。我一直珍藏着她们，已经珍藏了六十多年。每当想念哥哥的时候，我就拿出来看看。2010年上海世博会期间，我还特意带着烈属证和哥哥的照片、信件到朝鲜馆，去寄托自己不尽的哀思，永恒的思念。我以此素材写成的世博会征文被上海《文汇报》发表。
我读高小时，要到离家两三里地的栖云小学了。为了节约时间看书，中午不回家，早上带点干粮充饥。我曾经用从家中带的一茶缸焦面(炒熟的小麦磨成的面粉)换来忘带饭菜的同学一本连环画《李自成》饿着肚子看，徜徉在书香之中而忘记了饥饿。
到县城读初中时，周末回家我常常舍不得化两毛钱坐小火轮，而一次次步行几十华里路，积攒下一次次的两毛钱买书看。
读高中阶段，我的母亲不幸罹患癌症，作为独子，我一边陪护在母亲身边，一边看书复习功课，就这样，高一高二两年几乎没怎么到校上课的我，竟然奇迹般地在当年以优秀成绩考取安徽大学中文系，遗憾的是大学录取通知书到来之前的十天，我慈祥而可怜的母亲含恨永远地离开了人世，而没有等到她爱子考取大学的喜讯。
大学毕业不久，我的老爸在完成了母亲把我抚养成人的嘱托之后，也罹患癌症离我而去。整理遗物时，我发现有一本定价一角钱的历书，老爸竟然连续用了三年。上面涂涂改改，密密麻麻，记载的大多是政府发给我家的钱、物，他给我寄钱寄信的纪录和思念我时写的诗文……尽管他老人家只读过两年私塾，可文笔和书法确实令我们这些后辈汗颜。记得有一首他老人家写于我大学毕业前夕的诗――
腊月腊梅心内开，花心眼看苦出来。为人出世先要苦，先苦后甜有花开!
我明白，他在这首七绝中，把他的爱子我这个穷人家的孩子，比作经受风雪严寒的腊月里的梅花，既是殷殷的期待，又是谆谆的告诫……这首诗被南京市选为百姓优秀家训向全社会推介。
双亲大人为我吃苦，为我受累;我想报答，却没有机会。于是怀抱着“人民送我上大学，我上大学为人民”的心愿，走上了教师岗位，把学到的知识和满腔的热忱服务社会，回报人民。
我深知“要给学生一碗水，自己须有一桶水”的道理，本着“生命不息，学习不止”的信念，养成了“一天不看书和报，吃不下饭睡不好觉”的习惯，勤学苦读，笔耕不辍。阅读的积淀使我的工作驾轻就熟，使我的`创作如虎添翼。多年来，培养出包括省高考状元在内的成百上千的优秀弟子，任教班级曾连续四届有弟子考入北京大学;创作了近千篇文章，发表在海内外两百多家报刊。
好书的教诲也使自己在子女教育方面得心应手。半个世纪前，我从当涂中学去芜湖皖南大学参加高考时天下大雨，因为舍不得穿带去的唯一一双布鞋而是打着赤脚进考场的，我考取了安徽大学。20多年后，我的女儿、儿子参加高考时也下大雨，我是骑着旧自行车送他们到当涂二中参加
这正如一首流行歌曲所唱的：不经历风雨，怎能见彩虹?我们小家可以说是我们祖国大家的一个缩影。我们祖孙三代读书学习参加高考的经历，反映了时代的变迁和社会的进步，折射了我们国家经济实力的提升和人民生活水平的提高。我们有理由相信，我们的祖国会越来越强大，我们的生活会越来越美好!
知识改变命运，书香温馨人生，邻居和同事们都羡慕我们这个“书香之家”。
然而，幸福的家庭不等于永远就没有了挫折，没有了磨难。
2011年，和我相识相知相依相伴半个多世纪的老伴不幸罹患癌症，在其住院手术和化疗期间，我一边形影不离地陪护，一边还写下了十多万字的《与苦难抗争――我的陪护
如今，妻子在老年大学唱歌跳舞打腰鼓，读书弹琴拉二胡，生活得有滋有味。她还根据自己亲身经历写出了文章《我上大学斗病魔》发表在《开心老年》杂志上呢。
我虽已年近古稀，可生命不息，读书不止，工作不停，笔耕不辍。除积极参加马鞍山市诗词学会、太白诗社和牛渚诗社诗词创作和交流活动外，还是南京市龙虎网、马鞍山市政府网、皖江在线等多家网站论坛的VIP用户会员，不断在网络论坛上发表文章。
因在中学和大学期间学习的是俄语，我对英语一窍不通。可在年逾花甲之时，硬是买书自学，广泛拜师，勤学苦练，不仅学会了操作电脑打字
我还凭着“母语清浊兴衰，人人责无旁贷”的热忱和多年当中学语文教师的功底，不辞辛劳、不揣冒昧地经常给教材、报刊、广告、宣传标语、风景名胜甚至现代汉语词典和央视新闻联播指错，为关爱和维护母语的权威和纯洁做了大量的力所能及的工作。
抚今忆昔，感慨万千。祖国面貌日新月异，人民生活翻天覆地。如今的年青人再不用像我当年那样用焦面换书了。我羡慕他们，也庆幸自己，赶上了这样幸福美好的时代。我虽老，而不朽;虽退，而不休，不用扬鞭自奋蹄。为同心共筑中国梦，满腔热忱报党恩，我正在用实际行动诠释着自己的座右铭：人生苦短，时不我待，抓紧活。但愿夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。我要与书香相伴终生，让晚霞像朝霞一样灿烂!
“假如您有两元钱，一元买饭，一元买书”，这是我在第十八届全国图书交易博览会主题语征集中的获奖作品，愿以此和大家共勉。我们美丽可爱的家乡马鞍山，拥有“全国文明城市”“国家卫生城市”等多项美誉。我由衷地希望，在不久的将来，她还是一座闻名遐迩的“全国书香之城”!
朋友，爱书、读书吧，让知识在读书中增长，让生活在书香中芬芳，让社会在文明中和谐，让人生在事业中辉煌!
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用
艺术人生作文1
艺术和我们的距离并不遥远，技术就在我们的身边。它可以是一首歌，可以是一幅画，也可以是一件并不惹人注意的小型工艺品。那里有艺术，那里就有美，艺术就是一个美丽的百花园。
四年级的上半个学期，妈妈发现许多同学都报了兴趣班，有奥术，书法，写作等。妈妈也不让我闲着，四处打听，找到了兴趣班，妈妈经我的同意后，帮我报了素描班。进了画室，王老师便笑眯眯地走了出来，将我带到画板前，将一张纸有线分成四份。王老师让我先开始学画线条，并告诉我怎样握笔，怎样去画，刚开始时我拿画笔就像小鸡拿木头似的十分笨拙。在纸上无从下笔。老师见了，轻轻地说：“没关系，大胆下笔，谁都有第一次。”我紧张的在纸上画了第一笔，没想到，老师竟说：“不错，继续。”老师微笑地注视着我。在老师的鼓励下，一张纸被我画得满满当当的。老师满意地拿下画板上的纸，又从新换了一张，“噌噌”几下，一个正方体便画好了，老师开始给正方体上色，边画边说：“素描中只有三种颜色黑，白，灰。”老师画完后，让我在边上画一个。我画得歪歪扭扭，老师就手把手地教我画，一节课下课了，我恋恋不舍地离开了画室。
以后，每次休息都会看到老师和学生们打成一片。但老师玩归玩，画画是，他是一丝不苟，有时我为了应付老师，随便画一张应付了事，老师便虎着脸，样子怪吓人的。我吓得像猫见了老鼠，连忙换了一张重画。
在画室的墙上，也能看见我的素描描作品，虽然与那些高手相比，我是差远的，但这也是我的点滴进步吧！
在学素描的过程中，我尝到了酸甜苦辣的滋味，在我收获的时候，却是无比自豪和愉快的。
艺术人生作文2
“爸爸，我给你背‘个白日依山尽，一去二三里，烟村四五家，祖国是我的家’……”——摘自爸爸的获奖作文《家，责之大者》。
这是七岁的我。现在读爸爸文中所记，我问这是我吗？记忆中爸爸的生活中时时处处都有书相伴，或许影响了我，我一直也爱读书。
记得在许多个宁静的早晨或午后，爸爸斟上一杯茶，捧着心爱之书，在日影中细细品读，我就梦想着赶快长大，像爸爸一样，在茶香与书香中领略文字中流淌的真善美。
上学了，课业负担一年重过一年，但我忙里偷闲，快乐阅读课外读物。我沐浴在知识的泥土里，有时沉思，有时窃笑欢喜，手舞足蹈，哈哈大笑。老爸常说：“哎！别失了淑女风范”。
阅读让我视野开阔，悦读让我的人生精彩。
翱翔在童话的世界里，我感受到真善美。《海的女儿》中美人鱼为了王子的幸福，甘愿牺牲自己。《卖火柴的小女孩》，让我泪流满面，这让我感到今天生活的幸福。驰骋在小说的世界里，我的心愉悦而激动。无所不能的孙悟空让我羡慕；憨态可人的猪八戒让我笑庝了肚子；英勇仗义的鲁智深让我拍手称快。
穿越在知识的海洋里，我由浅入深，慢慢品味。数学让我有了思微逻辑能力，语文让我有了扎实的分析表达能力，科学让我有了腾飞的翅膀……悦读，蕴含着心的`喜悦，影响并改变着我的人生。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”李白的豁达给了我自信的理想追求。
阅读，将伴我纵身。
艺术人生作文3
在公园里散步，选择了一片青翠的草地坐了下来，我双手抱着膝盖，静静地听着蝉鸣，看鸭子船划过后的波光粼粼。不一会儿，我躺了下来，用心去亲近这曼妙的大自然，我想，我已经许久没有这样的心境了——清新而又舒适。这让我感受到了大自然的美——伟大而又无私。这种美，熟悉而又陌生;这种美，弥漫在空中，久久不能散去。
我走上公交车，把一枚一元钱的硬币投入铁箱，只听见“咯塄”一声，我明白，我的任务之一已经完成，便迅速找到一个位子坐了下来，默默的欣赏着窗外的风景，车辆来来往往，穿流不息，不是还走走停停，堵在这“车海”中。这让我感受到了时间的匆匆，每一个人都在争分夺秒。人就像一个无厘头，什么也不知道，只知道在人生的路上一味的喧哗，谁也不知道这一路上会发生什么，会遇到哪些坎坷，只要跨过去，一切的问题就都不是问题。
我听着窗外的蝉声，默默地把视线转到了窗外，可并看不到传来蝉声的那片树林。我再次仔细寻觅，依然找不到林里的那棵树，树上的那片叶，叶上的那只蝉。高大耸立的楼房，阻挡了我的视线，看不到天地相接的弧线，也看不到能翻越到另一边的大山。我们为何不把目光放长远一些，不到楼的那一边去看看，又有什么能阻碍我们呢。用一双慧眼去发现人生路上的宝藏，去寻找传来蝉声的那一片绿。
月亮洒下一地的霜，在月光的陪伴下，静静的读一本书，书中的主人公，正走在人生的道路上，他历经坎坷磨难，但依然坚持不懈。他从来没有放弃对人生的追求，对梦想的执着。我不停地思考，他是如何坚持下来的，最后我才明白，是梦想，梦想就是他的精神支柱。凡是人都会有梦想，在实现它的过程中，会有压力，但我们为什么不把压力转化成动力，努力大步向前走去。
艺术人生作文4
萨克斯是一个拥有华丽外观和具有美妙音色的乐器，当我第一次在电视上看到美国著名的萨克斯演奏家肯尼基吹奏《回家》这首乐曲时，听到那悠扬婉转的旋律，我便被它迷住了。从那一刻起，我决定要好好学习它，将来也要做一个出色的萨克斯手。
没有任何事物可以一蹴而就，我自然也不例外。萨克斯最重要的就是要练好基本功，通过吹长音和音阶，把气息调得又稳又长，把音阶掌握得熟练而准确。记得我刚开始练习萨克斯时，总是喜欢跟老师学习乐曲，而不喜欢反复练习那枯燥乏味的音阶和长音。由于在家练习得少，结果上课时，吹出的声音不是跑调就是哆哆嗦嗦的。我变得非常急燥，并感到灰心，时常想到放弃。好在我的老师既温和又耐心，他很快发现了我的问题出在思想上，他告诉我：“万丈高楼平地起，不要急于求成，只要踏踏实实地打好基础，终有一天你会登上理想的高峰”，听了老师的话，我羞愧地低下了头。是啊！台上一分钟、台下十年功，我只看到肯尼基辉煌的一刻，却不知道他台下的艰辛付出。学习需要的是恒心和毅力，不能吃苦耐劳的人，就不会有成功的喜悦。
此后，我在书桌上写下了：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可缕”的座右铭。每当我练习乏力，想要偷懒的时侯，看着书桌上的座右铭，又使我仿佛凭添了无穷的动力，推着我继续默默地坚持下去。
现在我已经取得了萨克斯三级证书。我不奢望自己能成为音乐家，也不苛求能取得特别优异的成绩，我只想认真地练习，锻炼自己的耐心和毅力，希望我的一生都有美妙的音乐与我相依相随！
艺术人生作文5
我是个学习艺术的人，喜欢音乐、油画、小说……也许正是这样，悄然之中，竟注定了我的艺术人生。
记得小时候，大人们常常问我：“宝宝，长大以后想做什么呀？”“艺术家！”脆生生的童音毫不犹豫地喊出三个字。“好！好孩子！”大人们带着鼓励的话语久久地在耳边，余音悠长。时至今日，我童年的那三个字依然记忆犹新，回味起来，竟是如同冬日的朝阳一般温暖。
大概是六岁吧，就在那么一天，那么快乐的一天，妈妈带回了我生命中的第一件“艺术品”——琵琶，那天，妈妈一改平日对我的娇宠溺爱，绷着脸说：“晶晶，以后每周去跟老师学琴，不许偷懒！”就这样，我带着我的“艺术品”，不顾风吹日晒地去学习艺术。那段时间可真苦啊！每天都是基本功，一首曲子也不学，每天听到的“艺术之音”更象是小巷里弹棉花的婆婆发出的声音，终于我按捺不住当着老师的面发了火，后来老师和我说了一段话，我记不太清了，只记得一句：“孩子，学艺术本来就是一件很艰苦的事，我不教你曲子是为了让你打好基本功，你想想看，如果盖楼不打地基，楼就会倒，如果地基打得很深，那么楼就会很稳固。我若现在教了你曲子，会是会了，可全是花拳绣腿，没有质量，你学会了又有什么用？”
现在我们老师已经不再教我了，可她说过的话却时时刻刻激励着我，不怕困难，勇往直前，成为了开启我艺术人生那扇大门的金钥匙。
艺术人生作文6
在这个丰富多彩，充满活力的校园里，永远都洋溢着艺术的气氛。而我，在这里又会有什么不一样的艺术的故事呢？
我是一个多才多艺的女孩。而学校也给了我一次又一次表演的机会。就在去年，学校专门请来了天天培训学校的喻校长为我们排舞蹈，因为我们就要去区里参加比赛啦！考虑到我们都是一群没有舞蹈基础的孩子，喻校长专门为我们排了一个特别的节目——流动娃。为了这次比赛，我们练了几个月，每天都是很晚回家，特别的累。但是在那几个月中，我很享受，享受舞蹈带给我的乐趣。而专业的喻校长也是非常认真地给我们排练，我觉得喻校长上课很有趣，人也很有魅力，我想，这可能就是对艺术的热爱吧！当然，经过这样专业的培训后，我们也取得了成功，在市里获得了一等奖。这不仅为自己获得了荣誉，也为学校争了光！
在这里，我还要谢谢我的班主任李老师，因为在每周的班队活动课上，都会给我们独自表演的时间。我带领着班里一群可爱的女同学们一起排演节目，表演节目，在校园篮球节和运动会的开幕式上给全校师生留下了难忘的回忆，这样的校园生活真是丰富多彩啊！
在这所充满艺术的学校里，我成功的突破自己，我爱上了舞蹈，走上了一条通往艺术殿堂的道路。我爱这所充满艺术的学校！
《陋室铭》是唐代刘禹锡所写的一篇托物言志的名篇。文章借“陋室”，来表现作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
《陋室铭》
原文
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”
《陋室铭》写作背景
刘禹锡的《陋室铭》如今早已成了家喻户晓的“名文”，但其实这篇名文却是被"气"出来的。
刘禹锡因参加过当时政治革新运动而得罪了当朝权贵，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。按规定，通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州县看人下菜碟，见刘禹锡是从上面贬下来的，就故意刁难，先安排他在城南，面江而居，刘禹锡不但无怨言，反而很高兴，还随意写下两句话，贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”
和州知县知道后很生气，吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门，面积由原来的三间减少到一间半。新居位于德胜河边，附近垂柳依依，环境也还可心，刘禹锡仍不计较，并见景生情，又在门上写了两句话：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。”
那位知县见其仍然悠闲自乐，满不在乎，又再次派人把他调到县城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年时间，知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。想想这位势利眼狗官，实在欺人太甚，遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。《陋室铭》流传千古，陋室亦因之而名闻天下。
如今，刘禹锡当年的陋室位于安徽和县城中，3幢9间呈品字状的房屋，斗拱飞檐，白墙黑瓦，典雅古朴，静谧灵秀。石铺小院绿茵遍地，松竹迎人，含英蕴秀，令人似乎嗅到浓郁的翰墨馨香。院内东侧小巧精致的亭内，立有“《陋室铭》碑石”，上刻流传千年的《陋室铭》全文，字为书法家孟繁青所书，风骨端凝，清秀悦目。主室正中，有刘禹锡立像一尊，潇洒庄重，上悬“政擢贤良”匾额。陋室占地不广，踱步其间，似觉人与自然在此得到净化。
《陋室铭》赏析
作者刘禹锡，字梦得，唐朝洛阳人。毕生从政，曾官至监察御史，后贬官为多处刺史，宦途不顺，然这段经历却为他后来的文字打下了广博基础。唐文宗大和元年(827)刘禹锡返回洛阳，宦途始告平稳。晚年任太子宾客。
刘禹锡自幼好学，攻读经典之外，于九流百氏，乃至书法、天文、医学，亦广泛涉猎。其文学创作以诗歌最著，白居易说他“文之神妙，莫先于诗”。刘说自己“长在论”，他的论文条分理析，论证周密，文采沛然;散文则思路清晰，简洁晓畅。
铭是古代一种文体，其特点——形式短小，文字简洁，内容含蓄，一般要押韵，属于韵文类散文。《文心雕龙》里对 “铭”这个文体，有两个要求：一是文字简练;二是境界、层次比较高。可用于颂扬功德，更常用于申明鉴戒，如“座右铭、器物铭、室铭”等。
这篇不足百字的室铭，含而不露地表现了作者安贫乐道、洁身自好的高雅志趣和不与世事沉浮的.独立人格，向人们揭示了这样一个道理：尽管居室简陋、物质匮乏，但只要居室主人品德高尚、生活充实，那就会满屋生香，处处可见雅趣逸志，自有一种超越物质的神奇精神力量。
当社会处于黑暗时期，文人官吏们有两个出路，一是与腐朽势力同流合污;二是退一步，穷则独善其身，保持自己的浩然正气和独立人格，刘禹锡选择的就是这一条路。另一方面，这篇铭文也反映了作者的宏伟抱负，他引用诸葛庐和子云亭是有其特殊含义的，诸葛亮是政治家，扬雄是文学家，这也是作者一生的两大理想，早年他在革新中急流勇进、雄心勃勃;贬谪后涉足文坛，最后终以文学家名世。
拓展阅读：《陋室铭》教学反思
《陋室铭》是唐代刘禹锡所写的一篇托物言志的名篇。文章借“陋室”来表现作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。本课的教学过程大致如下。
课前演讲没把时间把握好，耽搁了一两分钟。用《古文观止》导入，本可新颖，可惜不知是听课的紧张气氛是影响了学生还是我，讲的不传神，学生听得很麻木。板书课题，让两个刘家女孩回答问题。刘艳上黑板写了刘禹锡，而刘紫楚回答其人其事，实在没想到她没多预习，有点答非所问，顿时打乱我的布局，差点没hold住。力挽狂澜之余竟忘记了有关“铭”的讲解。接下来课文的多种朗读还算顺利。课文字词翻译讲解匆忙了一点，只对“上”“入”“劳”“白丁”“何陋之有”稍作分析，可惜遗忘了“之”字在倒装句中的重要，本可水到渠成的事情疏忽了，实在可惜。对课文讲解有点凌乱随意。以刘禹锡三搬住宅终住陋室的故事引入，以刘禹锡想对欺压他的上级说什么引出文章主旨句，围绕主旨句如何成功的表达自己的思想。
一，山水的比兴;
二。陋室景友生活;
三。古人类比，成功反击欺压他的人。让对手无可奈何七窍生烟，让我们不禁发出这样的感慨，刘禹锡你真是 的人呀，由学生补充词语，概括作者高洁傲岸的节操。最后点到托物言志，这也是本课重点之一，小练笔以一位名人拿着某件能托物言志的事物来拜访刘禹锡为题，可惜难度偏大，不能覆盖全部。但刘艳，贺孝江，覃梅，谭小强，回答还是很好。
结合本文的教学过程我有以下几点反思：
一.心理素质不行，不光我，还有学生。
二。细节把握不到位，演讲耽搁教学时间等
三。随意性太强，语言缺少严谨。有利有弊，以后需注意。
四.学生积极，我代替太多，甚至提问题。
五.没有照顾后排境况较差的学生。
六，学生“出奇”，师生方能“制胜”。课堂的出彩常常在学生的奇思妙想。
经过同事们热心地指导之后。我决定在以后的语文教学中多鼓励学生大胆想象。口水话要少。虽然其他老师赞美之词较多，这既是对自己努力的肯定，也是鞭策。在进步的同时，一定要看到潜藏的危机。语文教学任重道远。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
