必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。 斯宾塞
要时常听时常想时常学习，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不学的人，没有生存的资格。 佚名
人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。 斯大林
必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。 斯宾塞
磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。 《宋诗纪要》
必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 斯宾塞
“座右铭”，本指古人写出来放在座位的右边的格言，后泛指人们激励、警戒自己，作为行动指南的格言。历史上，中外许多名人都有自己的“座右铭”，这些“座右铭”永远值得我们这跨世纪的一代人学习。
世界著名传染病学家巴斯德的座右铭——意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。
近代电磁学的奠基者法拉第的座右铭——拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
加拿大著名科学家、诺贝尔医学奖获得者班廷的座右铭——人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。
伟大的无产阶级革命导师马克思的座右铭——思考一切。
法国著名作家司汤达的座右铭——谁要干白纸上写黑字这一行，别人说他笨拙，就不应该惊讶或者动气。
法国著名作家左拉的座右铭——没有一天不写一行。
英国著名作家狄更斯的座右铭——切勿飘飘然。
中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家鲁迅的座右铭——早。
中国现代无产阶级文学家、军事家叶挺的座右铭——三军可夺帅，匹夫不可夺志。
中国现代杰出画家徐悲鸿的座右铭——人不可有傲气，但不可无傲骨。
中国当代著名美学家朱光潜的座右铭——恒、恬、诚、勇。
中国当代著名数学家华罗庚的座右铭——见面少叙寒暄话，多把艺术谈几声。
中国当代著名气象学家竺可桢的座右铭——一丝不苟。
中国当代著名数学家苏步青的座右铭——今天能作完的事，决不拖到明天。
中国当代著名化学家侯德榜的座右铭——勤能补拙，勤俭立业。
阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰 余秋雨
“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” 陶行知
没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到很理想的老师。 塞涅卡
未尝过艰辛的人，只能看到世界的一面，而不知其另一面。……真正的人生，只有在经过艰苦卓绝的斗争之后才能实现。 塞涅卡
人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡仆屡起。 拿破仑
如果我生下来就是八十岁，而慢慢长到十八岁的话，人生会更加快乐无穷。 马克·吐温
人生，幸福不是目的，品德才是准绳。 比彻
自重、自知、自制，惟此三者能使人生达到无上权力之境。 但尼生
在人生中最艰难的是选择。 莫尔
人生的三大不幸是：接连不断的极端贫困;使希望破灭的极端忧郁;使灵魂空虚的极端无知。 埃·马卡姆
如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我从来就不后悔过去，不惧怕将来。 蒙田
金钱与时间是人生两样最沉重的负担。最不快活的就是那些拥有这两样东西太多，多得不知怎样使用的人。 约翰
要是你晓得善用人生，生命毕竟是悠长的。 辛尼加
在人生中第一要紧的是发现自己。为了这个目的，各位时常需要孤独和深思。 南森
正因为要斗争人生才美。 库柏
只要你不计较得失，人生还有什么不能想法子克服? 海明威
我渴望随着命运指引的方向，心平气和地、没有争吵、悔恨、羡慕，笔直走完人生旅途。 魏尔伦
良好的人生是受行动和智慧指导的。 罗素
中国现代无产阶级文学家、军事家叶挺的座右铭——三军可夺帅，匹夫不可夺志。
中国现代杰出画家徐悲鸿的座右铭——人不可有傲气，但不可无傲骨。
中国当代著名美学家朱光潜的座右铭——恒、恬、诚、勇。
中国当代著名数学家华罗庚的座右铭——见面少叙寒暄话，多把艺术谈几声。
中国当代著名气象学家竺可桢的座右铭——一丝不苟。
中国当代著名数学家苏步青的座右铭——今天能作完的事，决不拖到明天。
中国当代著名化学家侯德榜的座右铭——勤能补拙，勤俭立业。
道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。 苏霍姆林斯基
人生是短促的，这句话应该促醒每一个人去进行一切他所想做的事。虽然勤勉不能保证一定成功，死亡可能摧折欣欣向荣的事业，但那些功业未遂的人，至少已有参加行伍的光荣，即使他未获胜，却也算战斗过。 约翰逊
我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主赋予他们若干不可转让的权利,其中包括生命权自由权和追求幸福的权利。 【美】《独立宣言》
真正的诗人哪怕在做梦的时候也是清醒的。他并没有像着了魔似地被他的诗才所支配，而是牢牢地控制着它。他漫游在伊甸园的圣林里，就像在自己家乡的小路上散步一样自由自在。他高蹈于九天之上，却并未因之如痴如醉。即使身处地狱，足踏着燃烧的火灰，他也毫不灰心丧气;即使穿过天花板外的浑沌界和“黑夜的古国”，他依然毫不为难、得意翱翔。甚至，即使暂时让自己处于“心灵失调”的严重浑沌状态，他心甘情愿地与李尔王一同发疯，或者与泰门一同厌恶人类(这也算是一种疯病吧)，然而，不管他发疯也好，厌恶人类也好，都不是毫无控制、任意泛滥的——尽管看起来他似乎完全甩掉了理智的缰绳，实际上他并未甩掉——他自有保护神在他耳边悄悄密语，有善良的臣仆肯特向他提出清醒的劝告，还有那正直的管家弗莱维斯向他推荐友好的决策。当他看起来最不近人情的时候，倒是反映出了人生的真谛。 兰姆
人生的主要问题，就是不要做妨碍自由的事情。一切人生问题，都是认识什么是真正的生活并抗拒那妨碍人生的事物。 佚名
两性相爱，是人生最重要的部分。应该保持他的自由、神圣、纯洁、崇高，不要强制他，侮辱他，污蔑他，屈抑他，使他在人间社会丧失了优美的价值。 李大钊
两性相爱，是人生最重要的部分。应该保持他的自由、神圣、崇高，不可强制他、侮辱他，污蔑他、屈抑他，使他在人间社会丧失了优美的价值。 李大钊
青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。 陈独秀
青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。 李大钊
一个青年要是相信他日后必定成个不朽的文学家，他心里自然会感到无比的快慰：这可以说是人生再甜蜜不过的时刻。这种抱负的确是很高贵，然而可惜的是，根基往往是太不牢靠了。 马克·吐温
青年人陷于不义的时候，不敢对良心的镜子照一照;成年人却不怕正视;人生两个阶段的不同完全在于这一点。 巴尔扎克
青年的朝气倘已消失，前进不己的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。 穆勒
青年之文明，奋斗之文明也。与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。故青年者，人生之王、人生之春、人生之华也。 李大钊
人生难得是青春，要学汤铭日日新。但嘱加鞭须趁早，莫抛岁月负双亲。 袁玉冰
世间万物有盛衰，人生安得常少年。 (明)于谦
青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。 李大钊
在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。 南怀瑾
1. 谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 (歌德)
2.王者以民为基，民众以财为本，财竭则下叛，下叛则上亡。 (（汉）班固)
3.我怀着比对我自己的生命更大的尊敬、神圣和严肃，去爱国家的利益。 (莎士比亚)
4.安得万里裘，盖裹周四垠；稳暖皆如我，天下无穷人。 (白居易)
5.科学没有国界，科学家却有国界。 (巴甫洛夫)
6.不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。 (吴玉章)
7.一个真正的爱国主义者，用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。 (苏步青)
8.我是炎黄的子孙，理所当然地要把所学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。 (李四光)
9.人生是一场。不管人生的财博是得是损，只要该赌的'肉尚剩一磅，我就会赌它。 (罗曼·罗兰)
10.不以得君之宠而有自专之意；不以受世之妒而有退阻之心。 (书摘)
11.个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。 (闻一多)
12.当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。 (葛登纳)
13.能忍人之所不能忍，乃能为人之所不能为。 (胡林翼)
14.我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。 (孟德斯鸠)
15.对自己的痛苦敏感，而对别人的痛苦极其麻木不仁，这是人性的可悲的特色之一。 (池田大作)
16.我们的报酬取决于我们所做出的贡献。 (韦特莱)
17.我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。 (歌德)
18.莫为一身之谋，而有天下之志 (清·金缨)
19.人生是一场无休、无歇、无情的战斗，凡是要做个够得上称为人的人，都得时时刻刻向无形的敌人作战。本能中那些致人死命的力量，乱人心意的欲望，暧昧的念头，使你堕落使你自行毁灭的念头，都是这一类的顽敌。 (罗曼·罗兰)
20.爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。 (加里宁)
21.如果幸福在于肉体的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。 (赫拉克利特)
22.信念是由一种愿望产生的，因为愿意相信才会相信，希望相信才会相信，有一种利益所在才会相信。 (斯特林堡)
23.奉献乃是生活的真实意义。假如我们在今日检视我们从祖先手里接下来的遗物，我们将会看到什么？他们留下来的东西，都有是他们对人类生活的贡献。 (阿德勒)
24.我是中国人，我爱中华国，中国现在不得了，将来一定了不得。 (陶行知)
25.像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的力量。 (法拉第)
26.只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。 (鲁迅)
27.不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。 (郑板桥)
28.欲上民，必以言下之；欲先民，必以身后之。 (（春秋）老聃)
29.夫君者舟也，庶人者水也。水所以载舟，亦所以覆舟。 (《孔子家语》)
30.我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。 (闻一多)
31.论德而定次，量能而授官。 (（战国）荀况)
32.任贤必治，任不肖必乱，必然之道也。 (（汉）班固)
33.行善是一种无意识的播种。 (佚名)
34.磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑。 (佚名)
35.每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。 (贝弗里奇)
2、如果你们，年轻的人们，真正希望过“很宽阔，很美好的生活”，就创造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的宏伟的事业的人携手去工作吧。——高尔基
3、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦——罗索
4、天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。——高尔基
5、英国著名作家狄更斯的
6、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
7、天才，就其本质而说，只不过是一种对事业对工作过盛的热爱而已。——高尔基
8、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的
9、立志工作成功，是人类活动的三大要素——巴斯德
10、女人——这是男人事业上的绊脚石。爱上一个女人，又要做一番事业，这很难，既要避免阻碍又要随心所欲地爱一个女人，只有一个办法就是结婚。……这好比背上有包袱，却要腾出手来工作，惟一办法就是把包袱绑在背上，这就是结了婚。我结了婚，有了这样的机会。我的双手一下子腾出来了。但要是不结婚而背着这样的包袱，你的一双手不滕不出来，你就什么事也干不了。——列夫托尔斯泰
11、在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦
12、天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说，天才就其本质而论作者：只不过是对事业对工作过程的热爱而已。——高尔基
13、立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。立志工作成功是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果……——巴斯德
14、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
15、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
16、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功——爱因斯坦
17、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
18、中国现代杰出画家徐悲鸿的座右铭——人不可有傲气，但不可无傲骨。
19、中国当代著名美学家朱光潜的座右铭——恒恬诚勇。
20、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了；已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
21、天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才，就其本质而论只不过是对事业对工作过程的热爱而已——高尔基
22、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
23、立志工作成就，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。——巴斯德
24、天才是由于对事业的热爱而发展起来的，简直可以说天才，就其本质来论-只不过是对事业对工作过程的热爱而已。——高尔基
25、天才就其本质而论只不过是对事业对工作过程的热爱而已。——高尔基
26、事实上，成功仅代表了你工作的％，成功是％失败的结果。——收集
27、真正希望过“很宽阔很美好的生活”，就创造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的宏伟的事业的人手携手地去工作吧。在生活中，堆积了许多美好的实际的工作，这些工作会使我们的土地富饶，会把人从偏颇成见和迷信的可耻的俘虏中解放出来。——高尔基
28、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体报纸电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克
29、中国当代著名化学家侯德榜的座右铭——勤能补拙，勤俭立业。
30、聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。——贝弗里奇
31、人类需要善于实践的人，这种人能由他们的工作取得最大利益；……但是人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——居里夫人
32、真正希望过“很宽阔很美好的生活”，就创造它吧，和那一些正在英勇地建立空前未有的宏伟的事业的人手携手地去工作吧。在生活中，堆积了许多美好的实际的工作，这些工作会使我们的土地富饶，会把人从偏颇成见和迷信的可耻的俘虏中解放出来。——高尔基
33、伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。——罗素
34、“座右铭”，本指古人写出来放在座位的右边的格言，后泛指人们激励警戒自己，作为行动指南的格言。历史上，中外许多名人都有自己的“座右铭”，这些“座右铭”永远值得我们这跨世纪的一代人学习。
35、一个人的生命是短暂的，而我的事业却无限的长久，个人尽管遭到不幸和许多痛苦，但是我们的劳动融合在集体的胜利里，这幸福有我的一份。只要我活一天，我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福？毫不利己，专门利人。——艾润生
36、伟大的无产阶级革命导师马克思的座右铭——思考一切。
37、人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。——布兰登
38、中国当代著名数学家苏步青的座右铭——今天能作完的事，决不拖到明天。
39、法国著名作家左拉的座右铭——没有一天不写一行。
40、中国当代著名气象学家竺可桢的座右铭——一丝不苟。
41、中国现代伟大的无产阶级文学家思想家革命家鲁迅的座右铭——早。
42、什么叫工作？工作就是斗争。哪些地方有困难有问题，需要我们去解决。我们是为着解决困难去工作去斗争的。越是困难的地方越是要去，这才是好tongzhi。——MaoZeDong
43、出头露面的人是有福的。知道世人一定在瞧着他必须完成的事业，他从头到底干得挺有劲儿。然而这样的人更值得尊敬，他默默无闻地躲在暗地里，在漫长的辛苦的日子里无报酬地劳动，得不到光荣也得不到表扬；只有一种思想鼓舞着他的勤劳，他的工作对大众来说是有益的。——克雷洛夫
44、中国现代无产阶级文学家军事家叶挺的座右铭——三军可夺帅，匹夫不可夺志。
45、近代电磁学的奠基者法拉第的座右铭——拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
46、加拿大著名科学家诺贝尔医学奖获得者班廷的座右铭——人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。
47、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。——罗素
48、世界著名传染病学家巴斯德的座右铭——意志工作等待，是成功的金字塔的基石。
49、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
50、除了能造福于人类的工作之外，世上再也没有什么事业能真正而永久的名声了。——查·萨姆纳
51、字典里最重要的三个词，就是意志工作等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德
52、聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。——贝弗里奇
53、立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。立志工作成功是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果……——巴斯德
54、经验显示，成功多因于赤忱，而少出于能力。胜利者就是把自己身体和灵魂都献给工作的人。——查尔斯·巴克斯顿
55、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。——巴斯德
56、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全付精神去从事，不避艰苦。——罗素
57、中国当代著名数学家华罗庚的座右铭——见面少叙寒暄话，多把艺术谈几声。
58、法国著名作家司汤达的座右铭——谁要干白纸上写黑字这一行，别人说他笨拙，就不应该惊讶或者动气。
59、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德——赫尔巴特
60、立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程——收集
61、立志工作成就，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。——巴斯德
62、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
63、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
64、我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。我有一天生命，我就应该为它们工作一天！
