给未来儿子的一封信1
儿子，你好～给你写信的时候，正是妈妈25岁还单身的时候。为什么要给你写这么一封信呢？！是因为，妈妈觉得所有问题的根源在于一个人一生的教育所致，教养很重要，从小到大，你信仰什么就会成为怎样的一个人。所以，妈妈，希望，你能成为一个真正能顶天立地的好男儿！所以，接下去，妈妈所说的一切，你都要好好记住：
首先第一句：吃的苦中苦，方为人上人～纵观古今，都是案例。因为，只有你吃过生活的苦，你才能真正
第二句：己所不欲勿施于人～其实，这条适用于所有问题纠结～时常想，我不喜欢的那些东西是什么？这一生很漫长也很短暂，一路上我们会遇到许许多多我们所不喜欢的人事物，而每一个阶段都会有它所不同的喜好～它们会给我们带来烦恼，有时甚至会彼此伤害～人都是自私的动物，所以难免就只会顾及到自己的感受，而忘了他人～但有自私也不能代表就不可以伟大。很多时候你所不喜欢的或许也正是他人所讨厌的，但他人会怎样对待他们所厌恶的你无法左右，但你自己的处事态度却可以自己掌控～就好比，你不喜欢不排队乱插队的人，那你就得遵守秩序，按序排队绝不插队～又或者，你不喜欢乱发脾气斤斤计较的人，那你就得和颜悦色，好好跟人沟通～男人嘛，胸怀一定要宽广方才能容天下，拥天下！而很多事，很多人，都如此～你不想不要的，就让自己去得到那些你想你要的，别指望别人要求别人～因为你是只有权利要求你自己一人的人，而如果每个人都如此，那许多原本的不快或者伤害可能也就不复存在了～我们可以做好榜样从而影响他人，而不是一上来就要求别人怎样怎样，心甘情愿才能长久坚持～而当你能严于律己，你才有资格去选择你所爱的一切～
第三句：家和万事兴～妈妈知道，每一个男人都有一颗雄心壮志～都想拥有一片属于自己的天下～妈妈，理解，也很支持～但在打天下的同时，也一定不要疏忽了自己的那个小小港湾，那位小小娇妻，还有可爱结晶～因为她们是你努力打天下的坚强后盾。在你需要支持需要关怀需要照顾时，最强而有力的一剂秘方。她们如水的光芒会拥护着你一路向前～所以，你一定要了解她们的世界，试着去学习，发掘，从而抱得真正的美人归，一辈子，你们相互扶持，彼此欣赏，共同视如珍宝～懂得呵护～让家成为最温暖的地方～当然，妈妈，知道，可能你会有喜欢上不止一个姑娘，她们有些可爱，有些娇憨，有些美丽动人，有些妩媚弄人，有些纯朴，有些独立自主～她们可能会触动你偶尔的某个神经，但不论怎样，妈妈希望你都不要做出伤害她们的事情～你可以跟她们做好朋友，但绝对不能轻易就伤害人家姑娘～不管这是个多么开放或者多么容易沦陷的时代～妈妈，只想告诉你，男人，就得像个男人～你要清楚你所真正想陪伴一生的女人是谁。妈妈，还是愿意相信，真爱只有那么一个。不管，你最终在一起的是你最爱的还是适合你的，我们都只有做一个选择，而当你做好这个选择之后，就得为这个选择负责～好好履行对她的责任～只因她们一家对你的那份信任～你就该引以为傲～懂得珍惜～
最后，妈妈，想说，人这一生，真的要到很老很老很老的时候，才会知道，有人陪伴有人拥抱有人疼爱是一件多么幸福的事，而能做到相伴到老更是人生一大幸事～到那时，你也才会明白父母的爱是有多伟大～而所有，都应“百善孝为先”～～～等你一步一步成长为一个真正的好男儿，牵着个好儿媳，抱着个好宝贝，到那时，妈妈，就什么都满足了～
爱家～爱世界～～～
给未来儿子的一封信2
TO 小骨：
这是妈妈给你取的名字，因为妈妈想要你的时候在看一部叫《花千骨》的小说。妈妈是个小花痴。O(∩_∩)O~~妈妈不喜欢爸爸，一定是不喜欢的。但是和任何人在一起，妈妈都是为了有你。。。妈妈感觉你会出生在冬天，你的降临将会是妈妈此生的命脉延续。有了你，妈妈会感念这个世界。但是妈妈很害怕，你会和我一样是个从小孤独自闭的儿童。你不会的是吗？但妈妈更不喜欢你是个熊孩子，这一点，妈妈会把你的顽皮不听话打掉。妈妈真的会打你。现在妈妈想象你的'样子，应该和妈妈一样白得不像话。会不会也像一眼望过去只有双眼和唇可以看见。眼睛应该是冷峻的，黑黝黝像个深不见底的山坳。我想你是打针都不会哭的小孩。妈妈不会让你哭的。妈妈会给你留很长很长的头发，如果学校教导主任不允许。妈妈就去扯断他的喉咙。哈哈，没人能阻止妈妈想做的一切。你的爸爸，外公，外婆，还有其余不相干的人休想阻止。昂对，就像MJ的毯毯的长发。我喜欢这个主意。妈妈一定不会为你买甜食，你最好1米8以上，130斤左右。妈妈不希望你会很胖。在妈妈心中，你是弱不禁风的病态公子。妈妈会让你学习一些古代文章。孔孟之谈误人。妈妈会给你讲范雎的故事。有一点你要记住，你不要欺负任何人，更不能让任何人欺负你。如果有人欺负你，妈妈不会帮你报仇，因为男子汉的事就应该自己解决。妈妈会让你读读《曹操》《赵匡胤》《朱棣》《冯梦龙》之类的书。学学里面的谋略，对以后的你也是有帮助的。妈妈喜欢辛弃疾，不知道你会不会喜欢。你如果喜欢陶潜隐逸快活，李白琴心剑胆，杜甫忧国忧民，苏轼清旷豁达。妈妈是不会阻拦你的。但记住，鲁迅的不要去读，黑暗消极的太多，会误事。妈妈可能不会让你用狭隘的世界观看这个人世，妈妈是个阴沉的人。不希望你和我一样，不会让你相信喜洋洋和灰太狼，也不会让你迷恋德州电锯杀人狂。妈妈不想把自己身上的辎重附加在你的身上。还是妈妈说的那样，不要去挑事，更不要怕事。妈妈和爸爸的感情肯定不好，妈妈的一生所想全来自于你。以前我不想要小孩。觉得用自己一生去把另一个人塑造成你想象中完美的样子。实在不是有偿之举。后来，觉得随他去吧。当时感觉自己升华了，么么。你可能会生在一个不是那么富裕的家庭，但是妈妈一定力所能及给你最好的。相信妈妈。就算没有了爸爸，你这个一无是处的笨妈妈也不会让你挨饿的。我想起一件事，我会让你和我姓，赵小骨。好不好？别管你爸，我们娘俩一起过活。我想我死后的墓碑由你来立，上面就刻我的大名和未亡人赵小骨就是了。好吗？我一定不是一个好妈妈，但是我可以肯定的是，你不会是个泯然众人矣的孩子。最后，我爱的儿子，请你在我的一生中，仔细听妈妈把每一句话讲完，尽量不要和妈妈吵架，好吗？妈妈，很害怕这样，真的很害怕。
爱你的，妈妈
给未来儿子的一封信3
游目所至，丛林是景，驰怀所至，朽木燃红，父给灵气，母育品行，少小立大志，成人必登峰，衣有袖，裳有领，大器早成！寓之哲理，梦醒世惊！文文流采，笔笔成名……
未来的孩子，你们好，我是你们的父亲，一个平凡的男人，没有特长，没有帅气的外貌，暂时的我还没有工作和金钱，仅仅是一个大学里普通的学生。但是我相信这些会有的，为了很多人——你们的爷爷奶奶，你们的母亲，你们，以及我自己。
第一段是写给你们的，也是对你们的要求，少小立大志，成人必登峰，衣有袖，裳有领，大器早成。虽然现在的我什么都没有，但是谁又能把谁的一辈子都给否了呢？立大志，守小节，有高远的志向，从低矮的地方往上爬起，当你们爬到高地，站起身时，会发现，这个世界里，原来还有很多的风景是因你们的奋斗而收入眼底。
虽然并不知道你们是男孩儿还是女孩儿，但是没关系，男孩儿我喜欢，女孩儿我更喜欢，都说女孩儿让人省心，呵呵，我也是这么想的。不管你们性别是什么，你们都会接受到种种的坎坷，经历过足以让人成长的事情，你们的路不会平坦，甚至泥泞，但是走过之后，这条路上，会留下你们或深或浅的脚印，那是你们登上峰顶的证明，是你们为之骄傲的勋章，也是你们汗水洒下后的结晶。
如果你是男孩儿，那么你要记住，我的严厉会伴随着你，但是我不会胡乱的严厉，不会把你的生活轨迹规划好，让你沿着走，因为那是我设计的路，不是你自己的；你有你追求自己理想的自由，也有你自己的想法。但是，你的责任要牢记于心，你要付出加倍的努力，去为你自己创造属于自己的天地；你要善待你的母亲，她是这个世界最疼你的人；当伤痛来临时，你要忍着，独自找个角落处理好伤口，再扬帆起航；当感觉社会和你不同时，也要忍着，别试图去改变世界，要活的像水一样，放在圆杯里，是圆柱型，放到方池里，是正方体，利万物而不争，时间长而穿石；一个成熟的男人是能够扛起责任的人，等你长大了，要学会找一个爱你的伴侣，真心的爱她，因为她是你的一部分，是你心里最重的部分，你要相信，真心的爱是可以天长地久的，真正的爱，是可以相伴到白头的。不要对女孩儿花言巧语，那不是主食，只能当作饭后的一道甜点，可有可无；做最好的自己，孝顺老人，他们是付出一生心血的父母，孝心不论大小，尽到就好。记住，尽孝应趁早，回报当年青。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情，百善，以孝为先，为人诚心去尽孝，方算世间好儿男！
如果你是女孩儿，希望你有你母亲的温柔与文静、体贴与大方，你是水做的。聪颖智慧应当是你的化身，善良孝顺应该是你的本能，对你的要求，很少。我会倾尽自己能力的培养你，让你变得优秀。但是你要记住，你只有两条路可以走，一条是眉毛上的汗水，挥洒下，走过荆棘；一条是眉毛下的泪水，滴落下，止步不前。我希望将来的你能走前一条路，女孩儿一样可以拼搏的很好，做得很好。犯错可以，但是不要惹你的母亲伤心，母女连心，她伤心时会极力掩饰，而你伤心时，她会焦急上火。有什么委屈就回到家里，家可能不是最坚固的堡垒，但是家是你最温暖的港湾。当你迷路时，家的灯会为你亮着，会指引着你，回到这个给你爱和回忆的地方。
孩子，你们的将来，要超越我。如果你们愿意攀登，那我愿意用我的身躯，为你们铺平前面的坎坷，用我的肩膀挺起你们眺望的眼光。这是一个静静的、难眠的夜晚，我坐在这里静静的思考着自己所浪费的时间，自己所走错的弯道，这些你们将来可能也会走，但是希望将来的你们，早早发现，早早回正。一路走来，洒下的是汗水，曾经告诉过自己，不准流泪，努力奋斗，活出自己的无悔！
祝福未来的你们，一切安好。
20xx年10月21日星期日 深夜
给未来儿子的一封信4
亲爱的儿子：
你好！请原谅你无能的爸爸实在想象不出你是如何的帅气，如何的迷人，如何的可爱！但我相信你一定不会让我太失望吧？我不确定你得多少年以后才会看到我给你写的这封信！而且，可能让你觉得更离谱的是，我在跟你写这封信的时候，我连你妈妈是谁都不知道！所以，请允许我现在不去过多的提及！
坦白说，或许让你做我的儿子会让你很失望！因为，曾经我是多么的无能，有很多的梦想，可是，它们都真的只是像梦一样！曾经的我也又是多么的自私，居然曾想把它们都寄托到你的身上！可是，我现在打消了这个念头！因为，我觉得你也会有属于你的梦想！我希望你不要和我一样！
儿子，或许你以后会觉得你爸爸会很平常！很普通！给不了你太多你想要的！但是，你没得选，我也一样！对不起，或许你会有些失望！可能这就是宿命吧！希望你和我一起，能像朋友一样勇敢面对！儿子，我们通常把类似的这个事情叫作现实！以后你会独立面对它，可能它很残酷，很无情，但我希望你能勇敢面对，这样你才能成长！变得坚强！
儿子，请记住，这个世界上有太多太多的东西，它们都充满了诱惑！但是，你一定要想清楚了，自己到底想要什么！然后就冲它，一直努力就好！就算最后是失败，至少你能给自己一个交代！因为，在这个世界上，不管你多努力，总有人比你更努力！所以，不要气馁！尽力就好！
儿子，你的一生一定会遇到很多的人！按比较简单的方式分，就两种，男人和女人！在此我希望所有的男人都能是你的朋友，而在你认识的很多女人里面，从你懵懂的青春开始，你的一生可能会喜欢上里面的很多个的女人，但是，我想告诉你一个结果，最后你都只能只选择一个！很抱歉，爸爸现在也还不知道该告诉你怎样去做最好的选择！但是，请记得，要懂得珍惜你该珍惜的每一个人！然后坦然的面对你的失去！因为它就是我上面所提到的现实里的一点点尘埃！你注定了是要去面对的！
儿子，很抱歉，你自卑的父亲还是要告诉告诉你一些怎么做人！或许它本身就是错的，因为我是那么的失败！但是，请记得几点：1.百善孝为先，（当然，我不希望你这样对我，我希望你把当朋友，或兄弟一样！）2.知恩图报！（别人帮你，不是因为别人欠你！当然，别人不帮你，你也不能怨恨，因为别人本身就不欠你）3.对就是对，错就是错！（可以思考自己为什么会错，但是不要沉郁，而是该想解决的办法！你必须得勇于承担！因为你是男人！）
儿子，你爸爸不是什么学者，更不是什么圣人！或许在很多人眼里，我现在也还只是个孩子！能交给你的不多，但是，将来的我会和你一起面对一切！我也不知道很多年以后我再看这封信的时候，是什么样的心情，但请记得，不管将来的我们会面对什么，爸爸都是如此的爱你！而且是永远！
给未来儿子的一封信5
儿子你好，父亲我1981年出生，现在是公元20xx年10月，我今年26岁，单身，关于你母亲，虽有人选，但还是未知的，本来想把你母亲写进来的，不过她至今在我大脑中还是很模糊的，我的婚姻是我的父辈们做主，两家联姻的，半年前我曾主动把博克地址给了她，博克里有我很多照片，当我向她要照片时，她竟然推说人比照片好看，而且你母亲自称初中文化，对网络不是很熟，所以我也只好作罢。在我多次与她的电话交流中，她给我的印象是健康、乐观、大度的。她在珠海工作，工作地点靠近澳门。
这个月我做了很多事情，发觉父亲我做的事情很多都为了未来的你。我时常会想起你，比如我在逛街路过附近百货商场万福佳。这里经常有拍卖能跑动的赛车模型，飞机模型，很多有孩子的父亲都在这里乐颠颠的，他们用很低的价格就买到了这些小型的玩具，而我在一边看着，就想到了你，我有一次曾冲动的掏钱包要把一部电动越野车买下，但想到父亲我现在居无定所，时常搬家，非常不便，只好作罢。小时候父亲我没玩过这些电动的玩具，认为这些玩具是有钱人家的孩子才买得起的，现在父亲我有几个小钱，所以也想当回有钱人了。
前些天，父亲我在逛街，看到了人家摆地摊的同龄人，我上前去请教如何才能摆地摊，如何进货，我认了个老师，于是我也在晚上出来摆了地摊，买了小型的小桌子、小台灯、塑料小凳子。摆了5天的地摊，其中有一天挣了105元，所以我很高兴，收回了成本不说，还积累了工作
昨天，我买了电视盒，又让我很自然的想到你。先提到你爷爷——我的爸爸，他最喜欢的就是他买的电视机，1991年买的，他说他花了将近3千元，21英寸的熊猫牌的电视机，质量很过硬，图象质量很好，图象分辨得很清晰，没有雪花点。今年是20xx年了，这台电视机他还在用，换了个外壳。我的爸爸——你爷爷，他是不会上网的。这里我提及计算机的历史，计算机是二次世界大仗结束后才出现的，二战结束于1945年8月，1946年2月，第一台巨型电脑才由美国宾西法尼亚大学研制出来。1969年美国军方网络互联，网络诞生了，随后几十年，网络迅猛发展，不再是军方，渗透到社会各个层面。网络在他将近50岁左右才出现的，父亲我也是在99年左右才接触到ICQ即时通讯软件腾迅QQ的，我记得当时源文件大小是在0。99兆，用软盘可以拷走，我们拷到了学校的机房里去上。你爷爷是不会上网的，他热衷于看中央一台的新闻、中央七台的人与自然、还有电视剧。未来的你可能热衷于上网、玩三维游戏、聊天。所以我买了电视盒，这样你也可以用电脑看电视，不必像你爷爷要到电视机面前才能看的，为此，我高兴了几天。总之，父亲我做这么多，就是想你健健康康的成长，快乐的生活。
父亲我和你母亲把你生育出来，你就是我们生命的延续，我们希望你能延续我们的一切，外貌、脾气、秉性、性格。同时，我们希望你能健康成长，你虽然是我们生命的延续，同时也有神给予的使命，成长途中，你要审视你的使命，主动承当神给予的使命，这样，在人生的十字路口，你就不会迷失方向。我和你母亲才能安心。最后父亲我要说一句：“我爱你，儿子！”
陈然
20xx-10
给未来儿子的一封信6
亲爱的孩子：
你好！
对你生活的年代，我颇为忐忑。那时，应是科技发达，环境优越的吧，环保设施也是随处可见吧。
好，不扯了，谈正事。这次，我对你的人生轨迹设了目标，我希望你能成为孔明再世、孔丘二代这般的人，为大家谋福，为社会出大力的人，并为中国斩获一个诺贝尔奖，让上帝光临中国，中国强盛不衰。
你那时的竞争，必是明枪暗箭，终日不休。你能力高低，决定你生存优劣，希望你能明白。我最抗议你成为腐败官僚，吃里扒外的地皮人物，这是你决不可取的。
你那时的竞争，是真正的“胜者为王，败者为寇”，为了稳操胜券，不断进取，你要记住一位推销大师说的话：如果你没有耐心去等待成功的到来，你将用一生的耐心去面对失败！记住！
“有其父必有其子”，你必是爱创造，有想象力的人，喜欢动手制造。但遇事“三思而后行”，就是你老爸我的座右铭。创造是好，但不能莽撞。希望你能刻在心上，永不忘记。
你还要成为“贵族”，而不是“流氓”。“流氓”是什么呢？就是那种认为自己优越，自己开奔驰，对前面不超速慢慢开的奥拓车破口大骂的人；而“贵族”，就是礼节高尚的人，自己优越但对人平等，对人人都尊敬的人，上“贵族学校”的人，不一定是“贵族”，上“普通学校”的人，不一定是“流氓”，你得记住。
孩子，社会会有大风大浪，你要学会把握航向，量力而为，不能随波逐流，驶进自己不擅长的领域，这万万不可取，你的人生轨迹，一定要光明、正确，而不是黑暗、错误。你看社会上反面人物，哪个不是提心吊胆，被捕入狱。你当什么我都不介意，只要你努力生活，幸福即可。
对你的人格标准，要像孔子一样高尚，而生活，要像庄子一样自由，智慧要像孔明一样博大高深。我不期望你是天才，但至少不是庸才！
孩子，好了，我也说完了，之后看你造化了！
快乐无比
老爸
年月日
给未来儿子的一封信7
亲爱的儿子：
你好！
时间过得可真快呀！转眼间，你已经从一个小宝宝长成一个三年级的帅小伙了。爸爸多么希望今后的你能成为一个有梦想，有担当的男子汉啊！
回想30年前的我，曾经有一个小小的梦想——成为世界乒乓球冠军。虽然我没有实现这个梦想，但是我从打乒乓球中也有着许多的收获。
记得有一年夏天，骄阳似火，其他的小朋友都在家里吹着空调吃着冷饮，而我却在球馆里认认真真地训练。每当我满头大汗精疲力竭的时候，每当我觉得打球太苦想放弃的时候，每当我输了一场比赛心里失落的时候。只要抬起头看看墙上贴着的，我的偶像张继科的照片，想到他是如何刻苦训练才有的辉煌成绩。这时，身体里便充满了无限的力量。有一次，我一不小心摔了一跤，腿上被摔得青一块，紫一块，疼得哇哇大哭。哭过之后，我勇敢地爬了起来。擦干眼泪，继续训练。“功夫不负有心人”，在淮安市少儿乒乓球比赛中取得了优异的成绩。
儿子，请记住：有付出，才有回报。希望你在今后的学习中，也要向老爸学习，不要轻易向困难低头，只要坚持下去，就一定能够成功。
顺祝：
学习进步，身体健康！
爱你的爸爸：王明睿
20xx年11月30日
颁奖词所适用的情形是：在颁奖典礼上，它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的，缺少了这个环节，活动的策划就不是很完美，活动过程就显得不是很完整。下面是关于古今中外名人的颁奖词的内容，欢迎阅读！
一、公正的执法者：包拯
1、他，脸黑如碳却心明如镜；他，处于乱世却一身正气；他，身在黑暗官场却不同流合污。
他，时人誉之：“关节不到，有阎罗老包”；后世则以之为清廉正直的代表；
他的名字似乎已被人们忘记，因为，人们给了他另一个更伟大的名字：青天！
2、廉洁如青天：包拯
额上一轮弯月，头顶一片青天。一股正气，两袖清风。他的断案推理，惊世骇俗；他的公正凛然，令人间妖邪闻风丧胆；他的辩驳智慧，让正义得到伸张。他，就像一片青天，纯净而廉洁。
3、包拯
他乌黑脸庞，正是无私铁面；他法眼如炬，让凶犯无处藏身。他温和，心存百姓之苦，苍生之忧；他冰硬，冷眼看金银灿灿，权势诱逼，他心中堂堂明镜只映出良知、律法。他，为黎民撑起一片青天。
二、永垂不朽的伟人：
1、 他踌躇满志，欲问苍茫大地，谁主沉浮；他看透人生，慨叹人生易老天难老；他狂傲自信，一举一动尽显“数风流人物，还看今朝”的豪迈气概。在黑暗的旧社会，他照亮了星空，照亮了全中国，照亮了中华儿女的心。
2、一代伟人：
你横空出世，掀起中国惊天动地的大变革。
你纵横文坛，竟引无数英雄竞相刮目相待。
苍山如海，残阳如血，你的光芒染红了整片东方的天空。
览苍茫大地，问谁主沉浮？定是非你莫属！
3、风流人物
说他是文人，他却有“四渡赤水出奇兵”的韬略，“指点江山，激扬文字”的壮志，“到中流击水，浪遏飞舟”的胆量。说他是武夫，他却有“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的绝句，“数风流人物，还看今朝”的妙语。他是前无古人，后无来者的天骄，是中华民族伟大的领袖。
三、创新诗人——苏轼
1、上天给与你辗转沉浮的生活和大起大落的经历，而你却用他们编织成了一个属于你的诗的世界。你道出了“不是庐山真面目，只缘身在此山中”的真理；绘出了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的美景；唱出了“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福。你超凡绝世的才华在诗史上创造了一个新的奇峰！
2、豪放的哲人：苏轼
是你，凝望庐山，道出了“不知庐山真面目，只缘身在此山中”的哲理；是你，遥望苍穹，唱出了“西北望，射天狼”的气概；是你，对饮明月，吟出了“但愿人长久，千里公婵娟”的人间祝福。你，不仅心系祖国，更胸怀人间真情。你，才是至情至性的好男儿！
3、天涯倦客——苏轼
好一句人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。你站在月下，感叹人生的无奈与无常。多情的流水伴你走过那段没落的仕途。你畅饮手中的美酒，倒出那我观人间世，无如醉中真的真言。寒冬逝去，又是春江水暖时。蕲水旁，是否还留下您矍铄的身影？
4、苏轼
“大江东去浪淘尽，千古风流人物”唱出了你的豪气冲天；“夜来幽梦忽还乡，小轩窗正梳妆，相顾无言，惟有泪千行”唱出你的柔肠；一考成名，却又仕途坎坷，你却表现得如此坚韧。你留下的不仅是才情横溢的诗篇，更为后人留下了一个值得学习的榜样。
5、把酒青天_苏东坡
带着“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的雄心，带着“但愿人长久，千里共缠娟”的美愿，他来了。他豪放豁达，全然不亚于易安的婉内。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。东坡居士，诗坛的恒星。
6、苏轼：
忽一句“我欲乘风归去”明清的月色下，你遥遥以醉却风不流减。词，倾荡磊落；诗，开辟古今所未有，涣然水质；文，漫衍浩荡，这是你的魂。文诗词凸现了一个文字家的博广。
四、辛弃疾
1、 铁骨铮铮民族英雄，慷慨悲壮一代词豪。
一位英雄，“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。”他的一生，奋发激昂，抗战爱国，壮志未酬却念念不忘收复中原大业；他的一生为民造福，呕心沥血，他的人格精神是世人楷模，令后人景仰。
一位艺术家，歌咏抗金，悲壮激越。他的词，穷极变化，处处生春。或热情洋溢，气概纵横；或情致缠绵，词意婉约；或清新纯朴，自然真切；或风格独特，幽默诙谐，艺术造诣，词史一绝。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
铭记，金戈铁马的一代词豪——辛弃疾
2、辛弃疾
一星陨落，抖落万千火星。辛酸泪，少年不食愁滋味。弃了谁？醉里挑灯看利剑，为了君王天下事。疾水向东流，中间多少行人泪，他不言，读者醉。
五、康熙
六十一载辉煌历程，五千年第一君王。
他，八岁登基称帝，十四岁智擒敖拜，少年玄烨尽显将帅之风，帝王之范。
他，力排众议，八年苦战，最终平定三藩；恩威并济武斗智取，和平收复台湾；三次亲征，矫健猛勇，击败噶尔丹。壮年康熙，骁勇善战，奠定大清一统全局。
他，学习科学，推行种痘，绘制全国地图，卓越成就，史无前例，无人能及。
康熙，爱新觉罗·玄烨，日理万机，励精图治，带来了六十一年太平盛世，留下了一代帝王万古英名。
六、沈从文
你用笔构造了一个只应天上有的美丽小城，有着朴素的居民，流淌不息的河流，传统的节日，那里是否是你梦想中的世外桃源？你用别具诗情画意、素淡清雅的笔调，唤醒了多少人对美好生活的向往。使多少人迷失在那个田园式的边城中。
七、与责任同行：洪战辉
你矮小的身材，并不影响你的高尚。你年轻的生命，并不影响你对生命的诠释；你困苦的家境，并不影响你担起重任。父亲疯了，你成了忠诚的指引者；母亲走了，你成了小妹妹的“妈妈”。父亲，是你既担心又忧虑的人。母亲，是你既痛恨又牵挂的人。小妹，是你既指责又最爱护的人。上帝并没有给你美好的童年，但你用自己的能力给了妹妹上帝般的童年。
八、袁崇焕：
1、他用忠心效力一个衰败的王朝，他用智慧和勇气抵御金贼的入侵。百姓有难他登墙救火，辽东涂炭他愤然请缨。怎奈何昏庸君王，误听谗言，置袁督师于死地，千古奇冤，六月飞雪，他输给了时代，却赢得了永恒。
2、 辽东巡抚—————袁崇焕
在明亡清兴之际，在无边的黑暗中有一缕照破黑暗的曙光，扶大厦之将倾。一介书生，关注战事，终成守边大将。身系辽东，肩扛重任，宁远之役，铸就威名，金军铁蹄，望宁远而止。因怨而死，后人为之叹惋，明朝失其梁柱。当曙光消逝，大厦也随之骤然倾倒。
九、思想巨人：鲁迅
1、你用锋利的笔尖，划出黑暗中的一道《白光》；你用声嘶力竭的《呐喊》，惊醒了《彷徨》中的国人。“横眉冷对千夫指”的气魄，“俯首甘为孺子牛”的胸怀。鲁迅—一个不朽的灵魂，用一生的奋斗写下了属于自己的《狂人
2、鲁迅：
“把生命献给中国，让世界为之景仰。矮矮的身躯，创造出崇高的事业，瘦削的肩膀，承载着千年的使命！从狂人的眼睛里，我们读出了历史得沉重；从阿Q的身影中，我们体会到变革的艰难；从坟头的花环上，我们看到了未来的希望；从铁屋的呐喊中，我们听清了奋进的声音。你在孤独中呐喊，你在市声里彷徨，采一片朝花为自己送行，荷一杆长戟向黑暗进攻！大星陨落，天地同悲；巨著行世，千秋共仰————我们知道任何奖项也不足以涵盖你的贡献，但谨以此菲薄的礼品献给你—————世纪伟人鲁迅。”
十、永远的.王者：迈克尔．舒马赫
在那个风驰电掣的世界里，是谁，让我们沉醉于速度；是谁，使震耳的引擎声变得如此动听；是谁，让我们恋上了红色的法拉利？是那个影响了一代人的名字—迈克尔．舒马赫。也许在你离去之后，会有无数个冠军出现，但王者之位，永远只属于你——一个教会我们像男人一样去战斗的F1界的宙斯。
十一、一代儒将美周郎
1、 立足于滔滔江边，听取波澜咆哮，雄姿英发，羽扇纶巾，是你偏偏儒将的真实祷告。视百万雄兵如冢中枯骨，火烧赤壁，谈笑间，强虏灰飞烟灭。虚怀若谷，让你屏弃“既生瑜，何生亮”的诽言。一曲《长江吟》，弹不尽的是你壮志未酬的遗憾。一颗将星陨落，顿时星月无光。
2、赤壁雄烈，江东英才—周瑜
他，忠君爱国，豪情万丈；他，割据江面，定建霸业。他，柔情似水，谁配小桥；他，雄才伟略，以弱制强。千年风雨盖不住当年雄姿，一首<<赤壁>>道不尽曾经丰绩；忠义之心，英灵之气；命终三纪，名存百世！
十二、居里夫人
有的人止于形，以售其貌；有的人止于勇，而呈其力；有的人止于心，而有其力；而她，站在实验室里，甘愿让呛人的烟气吹皱她秀美的额头，一双深邃的眼中流露的是对科学殿堂的向往。大音希声，大道无形，大智之人，不耽于形，不逐于力，不恃于技，她所追求的是永葆理性的美丽。
十三、放浪形骸，李白
1、游侠李白飒沓而来，他的双脚和诗笔生动了大唐山水。他行走在漂泊的长路上，饮他的酒，洒他的泪，唱他的歌；他闯进了宫廷，令权贵齿冷，令谦谦君子瞠目结舌。他醉着，大笔横扫，给大唐诗坛注入西域骑士的剽悍和纯粹，令所有骚人墨客为之震惊。
2、李白
一叶舟，一个人，一壶酒。一句"青天有月来几时，我今停问之"道出酒入豪肠的酣畅，一行"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"展现无穷豪情壮志，一朵清逸飘洒的青莲绽放水中，一位自信狂放的诗仙璀璨于盛唐！
3、诗中仙起，千万书生尽低头。他乐观，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”他至情，“桃话潭水深千尺，不及汪伦送我情 。”他豪放，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ”看尽长江景色，方见“两岸青山相对出，孤帆一片日边。 ”
十四、丁俊辉：
他弯下腰，全场屏住呼吸。他轻轻一击，揽得满堂喝彩。他是又一个国家弱势体育项目的开拓者，独自迈入台球这一荒地。大家唤他作“神童”，但他更喜欢丁俊辉这一名字。他不只是在玩弄几个小球，他就像一道强烈的闪电，把这几个小球闪出星光，在人心中闪耀。
十五、蒲松龄：
简陋聊斋中，看尽人间冷暖，探尽官场黑暗。在幽冥世界中与花妖狐魅交谈，在文房四室里将魑魅魍魉展现．人鬼相杂，幽明相间中，你发现鬼怪的可爱，你惊异封建社会的黑暗．你挥笔间，握起了一把利剑，劈开封建思想的虚伪．
十六、契诃夫：
你用你犀利的文字，撕破了沙皇黑暗统治下虚伪的面纱，将人们愚昧无知、阿谀奉承的丑恶面目刻画得淋漓尽致。你是俄国的短篇小说之父，是立在世界文学之林上的巨人。
[教学设想]
本课教学分三个环节。第一个环节，读文——一次文字的穿越;第二个环节，读人——一次精神的跋涉;第三个环节，学做人——一段生命与情感的攀登。三个环节皆以读为本，层层推进，步步深入，引导学生入情入境，提升感悟。不放弃引导。或连缀，或点拨，或介绍，或总结，借刘
[课堂实录]
一、交流座右铭
导入《陋室铭》
师：老师首先送给同学们一句话(板书：我思考我存在),这是老师的座右铭。知道什么是座右铭吗?
生：就是用来激励自己的话。
师：对。同学们，你们的座右铭又是什么呢?来，把你的座右铭写下来，让大家共同分享。
(投影展示，课堂交流。)
师：还有的同学没有写，希望大家学了这一课后都能拥有自己人生的座右铭。今天我们就来学习一篇被尊为铭辞中的长者的铭文——(板书：陋室铭、刘
生：铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。
师：你是怎么知道的?
生：书上有注释嘛。
师：你很会学习，你注意到了书上的注释。器物之铭是用来述功纪行的，而刘
二、初读《陋室铭》
结识刘
师：与刘
(疏通课文，约3分钟)
师：还有不懂的地方吗?……没有人举手啊?我可要考考大家了。“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，谁来
生：谈笑的都是大学问家，往来的没有不学无术的人。
师：是吗?还记得《木兰诗》“将军百战死，壮士十年归”怎样
生：将军和壮士从军十年，经历了千百次战斗，有的死了,有的胜利归来。
师：这种修辞手法叫——
生：互文。
师：现在谁再来
生：谈笑往来的都是知识渊博的人，没有不学无术的人。
师：这就对了。看来大家对文章已经有了一个初步的理解，现在我们读起来——
(自由朗读)
师：谁愿意一试?
生：读(忧郁消沉地)。
生：读(振奋昂扬地)。
师：他们读得怎么样。
生：他们两个一个读得悲凉凄楚，一个读得激昂慷慨，好像都不大对味。
师：对味，这个词下得妙!你认为怎样读才能读对味?
生：铭文是用韵的，要注意压韵。
师：怎么个用韵法，你能不能具体说说——
生：本文押的是in和ing，有名、灵、
师：你能不能读一下?
(读得韵味悠长)
师：不错。大家认为要读出韵味还需要注意什么?
生(七嘴八舌地)：重音;停顿;节奏;语气;语调;语速;基调……
师：好，就按你们的要求，再读——
(于是摇头晃脑，人声鼎沸，读得自得其乐。)
师：要读好《陋室铭》，还要了解文体特点。陆机说:“铭博约而温润，箴顿挫而清壮”。(板书：博约温润)“温”，气度温和;“润”，语调柔顺。请大家“温”“润”地读起来——
(读得温文尔雅)
师：还有一点也是最重要的一点，就是在读一篇文章之前，我们就应该尽量多地去了解一些背景材料，“知人论世”嘛，这个问题我们后面将细究。现在自由朗读，根据你对《陋室铭》的理解，读出你心目中的刘
(有的味道十足，有的韵味悠长，有的感受细腻，但大多还平淡无味。)
师：这么短小精美的文章，能不能把它背下来?
(学生诵读)
师：我们来做一个有趣的练习，借以检查一下同学们的诵读情况。请从课文中找出和画面意境相符的句子来。
(图片和学生回答略。检查默写略。)
三、品读《陋室铭》 拜访刘
师：文章的字面意思我们大体弄清楚了，内容方面你还有什么疑问和困惑不妨提出来。
生:老师，作者把“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”干巴巴地往那里一摆是什么意思呢?
师：看注释——
生:(读)“诸葛庐和子云亭都很简陋，因为居住的人很有名，所以受到人们的景仰。”
师：仔细想想，作者没有说出来的意思是什么?
生:“斯是陋室，惟吾德
师：你能结合前后文去想，很好。补充一点，注释上说“何陋之有?”“语出《论语·子罕》”，原文是——(板书：子欲居九夷。或曰:“陋，如之何?”子曰:“君子居之，何陋之有?”)大家想想，刘
生:刘
生:文贵曲嘛!如果把前半句也引用上就过于直白了。
生:其实，刘
师：你能把这句话也改成第一、二句那样的句式吗?
生:……室不在陋，有德则
师：咂摸咂摸，和原句比较效果有什么不同?
生:这样一改，谦虚的意思倒是有了，只是前面三句都是一个句式，一个调子，未免……
师：单调乏味，是吧?其实，原句还包含了一种自负自信自得和自许的意思，不仅意义丰富得多，而且整散结合，长短结合，读起来也抑扬顿挫、朗朗上口。
生:我不明白，素琴和丝竹都是乐器，为什么素琴之声悦耳，丝竹之声就乱耳了呢?
师：结合具体的字句，揣
生:“调素琴”，从一个漫不经心的“调”字可以看出刘
生:“素”，给人一种朴素的感觉。
生:从“素”字还可以看出刘
师：你们能结合具体的字眼来品，这很好。文中的“丝竹”，我们可以理解为世俗之乐，是纵情于歌舞升平的颓废之音。大家知道，刘
(出示图片：今安
师：来，我们一起走进刘
生:我想拍下刘
师：你的心境一片澄澈。
生:我想拍下“鸿儒谈笑图”。他们吟诗抚琴，好让人羡慕啊。
师：“鸿儒谈笑图”，名字不错。只要努力，你也能成为鸿儒，不过，你成了鸿儒后，不要瞧不起白丁啊。(生笑)
生:我想拍下“苔痕上阶绿，草色入帘青”的画面。一个“上”字，一个“入”字，把苔痕和草色写活了。
师：你是一个心清如水的孩子。你来读读，注意重音。(生读)
师：“上”和“入”重音把握得不错。作为来访者，你想录下刘
生:我想录下“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”这句话。刘
师：这才是男儿本色。你来读读这句话。(读出了向往之情)
生:我想录下“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这句话。这里好像有自我解嘲、自我安慰的意思。
师：真知灼见!你来读读。(读出了惆怅、失落感)
生：我录的是“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”一个“德
师：说得好。你能仿写一句吗?……就以写作为题吧。
生:……文不在……，有……则高。(抓耳挠
师：文不在巧，有意则高。行吗?(生点头，不好意思地笑着坐下)美好的时光总是那么短暂，转眼间就要和刘
生(杂声):怡然居;德
师：这些雅称都表达了作者安贫乐道的高尚情操和高洁傲岸的人格光辉。
生:我送的匾额是“宁静致远”。
师：你能不能读出文章的“静”和“远”来?(心平气和地读)
师：不疾不徐，波澜不惊。不错。
生:室雅人和。
师：来，读出“雅”与“和”。(从容不迫地读)
生:先生之风，山高水长。
师：这块匾额老师建议你在刘
生:花香不在多，室雅何须大。
师：是一幅对联，不错。不想说再见，也得再见了。老师建议你这样和刘
生:刘公，我想对你说，你虽然身居陋室但仍不改高洁之志，实在难得。
生:孔子赞扬颜回：“贤哉回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”(老师提示个别字句)刘公，我想对你说——贤哉，刘公!
师：贤哉，XXX(学生姓名)!
四、研读《陋室铭》我看刘
师：从我们起的雅称我们送的匾额和我们的话别话语来看，同学们对刘
(生交头接耳，窃窃私语)
师：前面有同学就说，“斯是陋室，惟吾德
生：“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”自己是鸿儒，就瞧不起白丁啊?(生笑)
生：来来往往的都是博学的大儒，刘
生：就是啊，往来的朋友熙熙攘攘，怎么可能“苔痕上阶绿”呢?
师(惊喜地)：好，不同的声音出来了!刘
生：刘
师：“积极的隐士”怎么讲?
生：从生活状态来看，他过的也的确是一种近似于隐居的生活;但是，从他的心态来看，他心中向往的还是要有一番作为啊!
师：何以见得?能结合课文来谈吗?
生：你看，他自喻仙和龙，又自比诸葛子云，“斯是陋室，唯吾德
生：好男儿志在四方，大丈夫趋时而动!他哪里是在隐居?那是在等待时机，忍辱是为了负重!
师：好一个“忍辱是为了负重”!同学们思维的触觉已经抵达刘
当时刘
从这个故事来看，刘
生：(恍然大悟)这样看来刘
生：陶渊明的隐居是主动的放弃，而刘
师：这倒让我想起了胡文英说庄子的一段话——“庄子眼极冷，心肠极热。眼冷，故是非不管;心肠热，故悲慨万端。虽知无用，而未能忘情，到底是热肠挂住;虽不能忘情，而终不下手，到底是冷眼看穿”。这也是刘
大家如果读过他的《游玄都观》和《再游玄都观》就知道了，他其实是一个积极入世之人，文中引用孔子的话就是个例证。高唱着“天地英雄气，千秋尚凛然”的刘
师：只有当你真正理解了刘
(读得一腔孤愤喷薄而出)
师：“山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。”仁者乐山，智者乐水。而刘
(读得抑扬顿挫大气
师：刘
(读得意气风发豪情满怀)
师：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧
播放音乐:《高山流水》
(读得声情并茂，酣畅淋漓。“何陋之有?”“何陋之有?”的诵读声在教室里久久回荡。)
第二课时
三、品读《陋室铭》拜访刘
师：文章的字面意思我们大体弄清楚了，内容方面你还有什么疑问和困惑不妨提出来。
生:老师，作者把“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”干巴巴地往那里一摆是什么意思呢?
师：看注释——
生:(读)“诸葛庐和子云亭都很简陋，因为居住的人很有名，所以受到人们的景仰。”
师：仔细想想，作者没有说出来的意思是什么?
生:“斯是陋室，惟吾德
师：你能结合前后文去想，很好。补充一点，注释上说“‘何陋之有?’语出《论语·子罕》”，原文是——(板书：子欲居九夷。或曰:“陋，如之何?”子曰:“君子居之，何陋之有?”)大家想想，刘
生:刘
生:文贵曲嘛!如果把前半句也引用上就过于直白了。
生:其实，刘
师：你能把这句话也改成第一、二句那样的句式吗?
生:……室不在陋，有德则
师：咂摸咂摸，和原句比较效果有什么不同?
生:这样一改，谦虚的意思倒是有了，只是前面三句都是一个句式，一个调子，未免……
师：单调乏味，是吧?其实，原句还包含了一种自负自信自得和自许的意思，不仅意义丰富得多，而且整散结合，长短结合，读起来也抑扬顿挫、朗朗上口。
生:我不明白，素琴和丝竹都是乐器，为什么素琴之声悦耳，丝竹之声就乱耳了呢?
师：结合具体的字句，揣
生:“调素琴”，从一个漫不经心的“调”字可以看出刘
生:“素”字给人一种朴素的感觉。
生:从“素”字还可以看出刘
师：你们能结合具体的字眼来品，这很好。文中的“丝竹”，我们可以理解为世俗之乐，是纵情于歌舞升平的颓废之音。大家知道，刘
(出示图片：今安
师：来，我们一起走进刘
生:我想拍下刘
师：你的心境一片澄澈。
生:我想拍下“鸿儒谈笑图”。他们吟诗抚琴，好让人羡慕啊。
师：“鸿儒谈笑图”，名字不错。只要努力，你也能成为鸿儒，不过，你成了鸿儒后，不要瞧不起白丁啊。(生笑)
生:我想拍下“苔痕上阶绿，草色入帘青”的画面。一个“上”字，一个“入”字，把苔痕和草色写活了。
师：你是一个心清如水的孩子。你来读读，注意重音。(生读)
师：“上”和“入”重音把握得不错。作为来访者，你想录下刘
生:我想录下“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”这句话。刘
师：这才是男儿本色。你来读读这句话。(读出了向往之情)
生:我想录下“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这句话。这里好像有自我解嘲、自我安慰的意思。
师：真知灼见!你来读读。(读出了惆怅、失落感)
生：我录的是“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”一个“德
师：美好的时光总是那么短暂，转眼间就要和刘
生:刘公，我想对你说，你虽然身居陋室但仍不改高洁之志，实在难得。
生:孔子赞扬颜回：“贤哉回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”(老师提示个别字句)刘公，我想对你说——贤哉，刘公!
师：贤哉，XXX(学生姓名)!
四、研读《陋室铭》我看刘
师：从我们起的雅称我们送的匾额和我们的话别话语来看，同学们对刘
(生交头接耳，窃窃私语)
师：前面有同学就说，“斯是陋室，惟吾德
生：“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”自己是鸿儒，就瞧不起白丁啊?(生笑)
生：来来往往的都是博学的大儒，刘
生：就是啊，往来的朋友熙熙攘攘，怎么可能“苔痕上阶绿”呢?
师(惊喜地)：好，不同的声音出来了!刘
生：刘
师：“积极的隐士”怎么讲?
生：从生活状态来看，他过的也的.确是一种近似于隐居的生活;但是，从他的心态来看，他心中向往的还是要有一番作为啊!
师：何以见得?能结合课文来谈吗?
生：你看，他自喻仙和龙，又自比诸葛子云，“斯是陋室，唯吾德
生：好男儿志在四方，大丈夫趋时而动!他哪里是在隐居?那是在等待时机，忍辱是为了负重!
师：好一个“忍辱是为了负重”!同学们思维的触觉已经抵达刘
刘
从这个故事来看，刘
生：(恍然大悟)这样看来刘
生：陶渊明的隐居是主动的放弃，而刘
师：这倒让我想起了胡文英说庄子的一段话——“庄子眼极冷，心肠极热。眼冷，故是非不管;心肠热，故悲慨万端。虽知无用，而未能忘情，到底是热肠挂住;虽不能忘情，而终不下手，到底是冷眼看穿”。这也是刘
大家如果读过他的《游玄都观》和《再游玄都观》就知道了，他其实是一个积极入世之人，文中引用孔子的话就是个例证。高唱着“天地英雄气，千秋尚凛然”的刘
师：只有当你真正理解了刘
(读得一腔孤愤喷薄而出)
师：“山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。”仁者乐山，智者乐水。而刘
(读得抑扬顿挫大气
师：刘
(读得意气风发豪情满怀)
师：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧
(播放音乐《高山流水》)
(读得声情并茂酣畅淋漓。“何陋之有?”“何陋之有?”的诵读声在教室里久久回荡。)
