1、少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》
2、业精于勤，荒于嬉。——韩、愈《进学解》
3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
4、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
5、志不强者智不达。——《墨子·修身》
6、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》
7、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
8、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹、植《赠白马王彪》
9、有志者事竟成。——《后汉书·耿、列传》
11、会当凌绝顶，一览众山校——杜、甫《望岳》
12、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
13、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》
14、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
15、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
16、精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
17、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》
19、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈、原《离骚》
20、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆、游《病起》
21、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。——屈、原《卜居》
22、若要功夫深，铁杵磨成针。——曹、学《蜀中广记·上川南道彭山县》
23、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》
24、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》
26、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆、游
27、积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》
28、人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》
29、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》
30、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹、植《白马篇》
31、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
32、丈夫不报国，终为贫**。——陈恭尹《射虎射石头》
33、时危见臣节，世乱识忠良。——鲍、照《代出自蓟北门行》
34、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》
36、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子·渔夫》
37、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘、备
38、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏、徵
39、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
40、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁、迅
41、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉
43、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女
44、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁、迅
45、人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴、金
46、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷、锋
47、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
49、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
50、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——
教育孩子的
1)对待学生要像春天般的温暖。
2)博学勤思笃行
3)爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
4)意识是成功教育的基础。
5)精勤
6)人生如下棋，必须有远见方能获胜。
7)堂堂正正做人，兢兢业业工作。
8)真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
9)学如逆水行舟，不进则退。
10)多一份赏识，就多一份成功的希望。
11)眼中有孩子，心中有目标。
12)打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
13)顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
14)生命正因为风雨而变得精彩。
15)耐心、细心、恒心。
16)千里之行，始于足下。
17)表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
18)爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
19)不自满者受益，不自是者博闻！
20)新的一天是新的`起点，不断小结不断提高，无限创造。
教育孩子的座右铭精选
1)新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
2)踏踏实实工作，认认真真育人。
3)独物之教风，以尽匹夫之责。
4)每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
5)以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
6)我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
7)业精于勤，荒于嬉。
8)精，勤，敬，紧，静。
9)从零开始，持之以恒。
10)唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
11)让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
12)唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
13)让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
14)堂堂正正做人，认认真真做事。
15)学生的满意，是最大的幸福。
16)架起心灵的桥梁――平等、尊重、互爱和理解。
17)师的人格就是教育工作中的一切。
18)勤于施教，安于乐教。
19)全心全意为学生服务。
20)立足三尺讲台，塑造无悔人生。
教育工作座右铭摘抄
1)路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
2)教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
3)学海无涯苦作舟。
4)独物之教风，以尽匹夫之责。
5)老师像园丁，浇花要浇心！
6)我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
7)冰冻三尺，非一日之寒。
8)从零开始，持之以恒。
9)成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
10)是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
11)优良的示范是最好的说服。
12)以人为本，是一切教育的出发点。
13)凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
14)尽职、学习、反思。
15)奉献人生，付出才会有收获。
16)言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
17)说老实话，干良心事。
18)爱已之心爱人，律人之心律已。
19)内存一个爱，外显一个笑。
20)高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
No.1 行为比语言更有说服力。
No.2 鼓励孩子尽量不依赖成年人。
No.3 宽容别人等于善待自己。
No.4 定期为孩子读点东西。
No.5 让爱伴随我们一同成长。
No.6 爱与自由，规则与宽容。
No.7 每一个学生都是好学生。
No.8 有所尝试，就有所作为。
No.9 奉献人生，付出才会有收获。
No.10 教育应当培植出活力，使学生向上长。
No.11 孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
No.12 亲爱的孩子，老师是你最好的朋友！
No.13 孩子的健康成长，是我们最大的希望。
No.14 以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
No.15 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
No.16 打开一扇求知的窗，点亮一道希望的光。
No.17 每天都将自己最好的一面展示给别人。
No.18 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
No.19 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
No.20 对人民来说，第一是面包，第二是教育。
No.21 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
No.22 好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。
No.23 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
No.24 用爱倾听每一个孩子心底的声音。
No.25 没有体谅和信任，便没有友谊。
No.26 把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
No.27 浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
No.28 详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
No.29 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
No.30 热爱孩子是教师生活中最主要的'东西。
No.31 用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
No.32 育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。
No.33 教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
No.34 育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
No.35 教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。
No.36 生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
No.37 生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
No.38 孩子像花儿，需要用爱心 耐心培育。
No.39 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
No.40 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
No.41 踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
No.42 爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
No.43 教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
No.44 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
No.45 对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
No.46 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
No.47 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
No.48 真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
No.49 教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
No.50 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
No.51 幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。
No.52 传来传去的快乐——我把快乐传给孩子，孩子快乐了，我也了在其中。
No.53 和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。
No.54 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
No.55 尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。
No.56 让阳光照射进心灵，你才能成为发光体；让烦躁涌入心灵，你将会成为绝缘体。
No.57 当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
No.58 在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想 有感情的。
No.59 爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康 家长的赞许是我永远直前的动力！
No.60 把孩子送到理想彼岸是我们最大的责任，也是我们最大的心愿。
No.61 用真心关爱幼儿生活；用热情孕育幼儿成长；用行动赢得家长的信赖。
No.62 素质教育要求：学会求知 学会做人 学会生活 学会创造。
No.63 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
No.64 心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。
No.65 童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
No.66 我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
No.67 关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
No.68 教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
No.69 小灵童幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子。
No.70 没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
No.71 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
No.72 生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
No.73 很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。
No.74 家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。
No.75 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
No.76 用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。
No.77 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
No.78 观察—是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。
No.79 用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
No.80 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
