花甲释怀，思絮飘白，岁月流年，破莹望天，感慨!一滴渐远，一念如年，那个年少坐草屋看灯花，明明是萤火望成星河，狂思云朵风飘处，有一个灯光阑珊亭阁，坐着一池天宫荷花;也常幻想云山夹处，那个云外的天，是否有个山峦脊背上的人间，有一个田园里，牛车与花老。
多梦的少年如落花的水，脚上谋生的步尘，如溅起的衣衫上皱纹;奔波的时钟，再也叩不醒枕上的波纹;春去秋来的雁影，也惊不动我谋生的身影;月圆月缺的孤独与沉寂，只能借月宫对影，牵起我年华岁月流走的回忆与独白;如今，秋风飘过满山的红叶，才知人生苦行与愁怨，到了夕阳落辉看晚霞，静坐人生一岸细品茶，无限感慨!不借文墨万千，只用纸上行水，忆怀旧时那个草屋少年。
草屋里记忆是一盏油灯下的书案，那张个子与我一般高的紫红山木，装着我所有的书梦与遐想。一本老得掉了页的格林童话与安徒生童话，是我借同村同龄少友的书，为了能赶到归还期看完，我在北风呼啸的一个晚上，看见了白雪公主与七个小矮人的灵魂，也看到了一个小木屋奋勇走出一个森林荆棘的崎岖脚印。那晚，我把灯看泪了，把书看厚了，把外面的雪看白了，把书桌看高了;我在梦中，梦到了大海与老人的对话，也梦到了走出山村的.那条离我远去的山道。
草屋的情怀，也装着我背包里嬉戏与玩皮。邻家的院里有一棵红枣树与老桃树，每到花香飘过结果实时，总爱借邻家矮墙牵果枝，偷几个尝味后，分享给童友，待邻家摘完送来时，总爱藏在门旮旯处，害怕人家讨上门来;草屋的门前，有一个大柳树，长得象天上的飞马，玩耍时，总让大我几岁的玩童占着，可我也总想骑上，当一个天空中骑马的牧羊人;有一次，我爬上去，不小心滑落下来，摔断了右臂，恰逢一个早起拾粪的老人，把我扶起，从此，我的童年快乐就多了一个伤痕，也多了一个感恩人。
草屋的油灯，也装着我深深的思念。我的爷爷奶奶是一个制造纺织机具的匠人，他们用手指上记忆，把不知何年何月，祖上传承的技艺，开花在那个年岁。当地大多纺织丝绸与粗布的人家，都用这草屋油灯下的匠花。我在油灯下，每逢过春节时，就看到老人在油灯下，正赶着缝扣订衣，给我一个开心的春节新衣服。后来，我背起书包到远方
草屋的情怀，也有幻想。在上小学时，村子里人家都是草屋，村子里学校大多也是草屋;在那个年代，没有书看，晚上放学后，有时就做做恶作剧。记得，有一个旧时老院与老草屋，传说这个草屋里，以前住着一个孤独老人，老人有一个铜镜，时常白天梳梳发，晚上，就放到床前，这个镜子是她老伴走时，留给她的。据说，妖怪见了铜镜就会魂散，人照照镜子就会知其病;因这一个传说，放学后，路经这个老院老屋门前，大多都不敢慢步。有一次晚上放学，我想吓唬同伴，就一个人跑到院中，想装成一个怪影，忽然想起这个镜子，心里就发悚起来，可我还是大着胆子，在屋院里转了几圈，也没有见到什么。那时就想，可能是坏人才怕镜子，而我一个玩童有什么可怕呢?从此，那个老屋里镜子，就多了我以后对镜子的幻想，有句佛家明语“心为明镜台，常常勤扶拭，易使惹尘埃”，就作为我这一生的
岁月逝水，东流去，一叶千绿，终有归。何叹，人间苦与短，唯有心花不老，看万里识春回。是的，人的一生之叶，唯有厚了春、薄了秋，才能从苦苦愁心中，走出一个春长秋短的心境;我们在钢骨水泥的自然村，现在确实，难有了那遥远的田园回忆，何不尝，时常去一去田野，品味品味泥土草根下的清香，把喧哗的心静在小草上的安静呢?人有时，也要多多用心镜照一照，害怕镜子，就是有了心病了;看什么都是在画自己，甚至连看到古人说的字句，也好像是前世人对他的诅咒，只能说，这病太重了，心里的鬼事太多了，已经没有心灵的归宿了，只能在灵魂恶魔下的影子里，匍匐当奴役了。
一衫草屋，一根情，一片红叶，坐春秋。人在清风弄清袖，何惧它西风狂摧，晚年落寒风，风蚀残花已成泪，常思桃园煮红绯，纵使它，夺魂落叶化尘泥，也是星月琴声，字句笑它万里风。莫说，晚年煮书，无心志，且听，老骨雪上坐梅枝，只吟得，一书花开鸟噙枝。
人生如海
月有两美，或圆或缺。月圆自有月圆的幽美，月缺自有月缺的凄美。人生亦如是，既有“画工须画云中龙，为人须为人中雄”的波澜壮阔之美，亦有“归去，也无风雨也无晴”的恬淡之美，但波澜也好，宁静也罢，都不失为人生之美，不失为我们一生的财富。
“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。”此乃人生波澜之美，携鸿鹄之志，乘风破浪，上下求索。或如李广“但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山”，或如谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，或如岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，或如孔明“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为筹三顾；取西蜀， 定南蛮， 东和北拒， 中军帐里爻神卦，水面偏能用火攻”。他们一生波澜，一生壮阔，一生驰骋， 留得一世英名。
波澜壮阔的一生，壮美之极，人一生为一志， 拼搏， 奋进，经历一番沉浮起落， 越过一切艰难险阻，进而登人生之顶峰，一览众山小。其间得失无数，荣辱不定， 而这也正是人生的波澜之美，如此一生，定然成就的是历史的巨人！
壮阔的一生自是令人艳羡， 但是抛却功名，还人生一片宁静， 独得 一份安逸不失也为美事一桩！
“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。”一片晨曦雾霭中，他醒悟着以往之不谏， 犹如来者之可追。樊笼里的荣华富贵岂能让自由飞翔的小鸟甘心折断双翼， 戴上金银打造的枷锁？ 靖节先生抛却尘世的浮躁，而沉醉于大自然这片人间净土，别无所求，与世无争，独享一份自在！
正如苏子所言“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”宁静是一份超脱，一种大彻大悟。追求宁静之美，过一种别样的写意生活，恬淡而自由，无忧。
大海，时而风起云涌时而风平浪静，却都不失为美。人生如海， 有波澜之美，亦有宁静之美，都不失为一种追求。前者纵横一世，戎马一生，壮美无比； 后者，却也是“质本洁来还洁去”的另有一番境界， 美妙之极。
人生如海，壮哉，妙哉！
人生如海作文2
潮起潮落，人来人往，晚霞怡人——题记
记得第一次亲近大海的时候是几年前的一个暑假了，那些阵子的天气简直让人窒息，就连夏蝉也窝在树上栖息，透气。在与家人的闲谈中，说到了去海边消暑的话题，光说不去，没兴趣。那天下午我们就动身开车前往了目地——大亚湾。刚下车，扑入眼帘的是一望无际的大海，迎面吹来的是一阵清凉的海风，夹杂淡淡的沙土气息，这感觉前所未有，沁人心脾。我的感觉已不是我的了，我情不自禁地奔向大海的怀抱。常言道：没上过高山就不知平地。今天才算真正领略到大海的浩瀚无边，无穷无尽。 年轻的心总经不住诱惑，我迫不及待地换上泳衣。咕咚一声，投入了大海的怀抱。好勒，先来个蛙泳！咕咕咕~~~这水怎么那么咸？救命啊！父亲赶忙把我这只水中老鼠救起来，这时我才意识到自己不会游泳！小时侯总听人说大海的水是咸的，今天这次遭遇才让我真正明白，很多事需要自己经历了才会明白，才会有切身的
至今大海对我来说失去了昔日的神秘，我渐渐的明白原来生活不就是这样吗？潮起潮落，人来人往，一波未平一波又起。人生如海般起起浮浮！
人生如海作文3
有一种信念
一直在坚持
有一种高度
永远在超越
有一种激情
一直在蔓延
有一种感动
一直在牵引
是灵魂，残留在记忆里
是宿命，一直奔向前方
点点滴滴，分分秒秒，融入心扉
穿过时间的宿影
用心成就的辉煌
挥洒热血
燃一盏希望的灯
让时间的足迹
再一次验证我不朽的史诗
不曾放弃对理想的追逐，历经风雨，一路走来，虽然坎坷，但这其中也充满着许多的乐趣。面对挫折，从起初的逃避到勇敢的面对，一次次的失败，一次次的成功，付出的汗与泪，心中的苦痛，也只有自己最为清楚。我无法预知前方的路还会发生什么，我只得一步一步的朝前走下去。有些事，经历的太多，也就不觉的惊奇。人们说，命运好似一根红线，牵引着我们走在属于各自的人生旅途中，但我却偏偏不信这个邪。于是，我开始违背命运，一次又一次朝着与之相反的方向，奔跑着，前进着。我相信总有一天，我的选择会使我踏上另一条逆流而行的小船。时间的足迹验证着我，起起落落间，只感叹这，人生如海。
潮起潮落，期盼着，爬上岸的那一瞬间，掀起的巨大浪花，将这一切都归于平淡……
想要到达理想中的彼岸，是没有任何捷径可走的，只有不断的努力，不断的付出……
人生如海作文4
一个人，行走在这个世界的单行道上，也许就逃避不了与世俗接轨的命运，唯一值得欣慰的是，我们还可以选择像海一样的活着。
——题记
顶着凡世的喧嚣，迎着羞涩的朝阳，我独自一人乘着公车，拎着仅有的一个背包，惬意的，颠簸着，再一次来到了那片海的面前，那片我深爱着的海。
路上的车辆是断断续续的，空旷的街道一改往日的沉闷，偶尔几声清脆的鸟鸣牵扯着人们的思绪，飘向空灵的远方。
路牙边仅有的几个垂钓的老者，在温暖的朝阳下，逐渐变得模糊飘渺起来，好似融进了那淡淡的橙色光芒，与泛着波光的大海构成了一幅温馨的画卷，让人惊异，让人陶醉。
手抚着冰冷的栏杆，我静静地凝望着面前的那片海，耳边是海风的低语轻吟，撩拨着我平静的心，鼻息间是淡淡的海藻味。低头看向身旁，恍惚间，从前的那个小女孩正双手抓着栏杆，兴奋的一动不动，大大的眼睛里满满的是对海的憧憬与好奇，海风吹的她的小脸红扑扑的，她的笑容也是暖洋洋的。
儿时的我是天真的，对那片海的喜爱也是单纯的。在那双漆黑的大眼睛里，记不清有多少次曾幻想着在那片蔚蓝的海底遨游，并一度奢求能够碰到安徒生童话中的美人鱼，在耳边泡沫的碎裂中，寻找着海底那片无风的森林，那片不老的世界。
这样想一想，我随着海风，挽起散乱的头发，拎着自己的帆布鞋，踩着细沙奔向了那片海。
冰凉的沙子从我脚缝中挤过，覆上我的脚被，又再一次的被扬起，形成一条金黄色的纱绫紧随我的身后，在空中凝滞，在空中消散。
突然，一丝刺骨的寒冷让我停下了奔跑的脚步，呵，不知不觉我已经离海这么近了。
感受着脚下海水与沙子的温度，是冰冷的。
回想起在路边所看到的那个朝阳下的它，那种温暖逐渐被不明所以的悲伤取缔，平静的心也渐渐有了波动。
孤零零的一个人坐在沙滩上，面对着那片我深爱的大海，手指有意无意的拨弄沙子，伴着头顶盘旋的海鸥悲鸣，我尝试着像书中所描绘的.那样，用眼睛、用呼吸、用心跳与面前的它交流。
海风在我的耳边旋转着舞动，推着一个又一个的海浪抵达我的脚尖，冰冷的触感传达给我的是一个与朝阳下不一样的它，一个悲伤的它。
我用双手小心翼翼的捧起脚边的海水，静静的看着它从我的指缝中流逝，不知为何有些替它感到难过。
是啊，我们都只曾驻足欣赏过温暖朝阳下那个静默、温柔的它，却从未曾留意过它海水的苦涩；也许我们一味憧憬的是那个轻柔海风下恬静、妩媚的它，却同样未曾在意过它脚下泥沙的冰冷。
我们的双眼早已习惯于它的美好，却一味的忽视它的悲伤。
呆呆的凝视着手掌中未被风干的水渍，叹了口气，一屁股我又跌坐在沙滩上。
面对着眼前一望无边的蔚蓝，我略带苦涩的扯开自己的嘴角，低头笑了笑。
将头轻轻的倚靠在自己的双膝之间，继续凝望着眼前的那片海，心中不禁默默的感慨着：其实，人生又何尝不似眼前的这片海呢？
从我们每一个人呱呱落地的那一刻起，我们便开始摸索着通过发泄自己的情绪来满足自己的欲求。时常将自己的悲伤挂在脸上，让自己的眼泪倾洒在世界的各地，用自己最原始的本能来寻求他人的安慰与援助。
但是，人总是会成长的，度过那个青涩懵懂的年纪，我们逐渐开始为生活而奔波。在父母依稀渐多的皱纹中，我们不禁感到恐慌和迷茫，意识到了时间的残酷，生活的艰辛，终于开始跌跌撞撞地追逐时间和生活的脚步，就如同我们的父母。
然而，生活的路途又总是太过于纠结，到处充满了泥泞的沟壑，牵绊住我们的步伐；而对于前方未知的恐惧又像一双无形的巨手，不断地折磨着我们未成熟的心智。
如此，我们一直行走在这条泥泞不堪的人生之路上，提心吊胆的极力窥测着前方潜伏的危机，可同时，我们在挣脱泥泞束缚的过程中，也学会了如何像海一样的生活。
有时人活在世上，就不得不像海一般的淡然脚底的泥沙，因为只有这样，在种种艰难面前，我们才能够更快的调整好自己的姿态，拾起自己的步伐，坚定不移的走下去。
虽然，脚底的沙粒固然坚硬，咯脚的疼痛使我们的步伐减缓，可我们却无法就此停滞。因为生活总会逼迫你不得不适应这种痛，被动的我们也只能选择咬着牙走下去。
而人生的艰辛自然而然的就像极了深海区的礁岩地带，尖利的礁石会将我们的双脚划得血肉模糊，剧烈的疼痛迫使我们止步不前。
我们嚎啕着蹲坐在地上，可笑的模仿幼时的自己将悲伤渲染在脸上，传递给周遭的每一个路人，满怀期冀的等待着援助的大手与安慰的话语。可是，事实上记忆中的那些话语与援助的大手却再也没有出现过，反倒是我们自己哭哑了自己的嗓子，结果还是得悻悻的抽动着鼻子，哆嗦着独自继续前进。
渐渐地，随着时间的流逝，在独自历经了“礁岩区”的洗礼后，我们终于褪去了稚嫩的外表，内心也慢慢充实起来，换句话说，我们确实成长了。
虽然我们不免仍会在疼痛与困难面前哭泣，但与幼年不同的是，我们不再会将自己的悲伤竭力展现在他人的面前，最多也不过是在感到累的时候，默默的独自隐于礁岩后小憩。委屈时，便将头深深的埋藏在自己的双膝之间，隐忍的哭泣，发泄着。
这段时期的我们，应该是迷茫的，无助的。就像海浪，在被卷向天空、脱离海洋的那一刻，它也会感到惊恐和无措。
再后来，我们终于在生活与时间的磨砺下，意识到了：每个人都是行走在自己季节的单行道上，都背负着各自的生活包袱，因而他们没有能力同时也没有精力值得我们依赖。也正是在这种无奈中，我们逐渐放弃了对他人的依赖，开始相信了自己。
没有人喜欢爱哭鬼，所以我们不得不学会像海一样将苦涩的泪水与汗水藏在自己的肚中，学会依靠自己的力量解决问题，学会了如何努力的不让自己的悲伤挂在脸上，默默的独自沉淀悲喜。
然而，海的伟大远远不止于它会独自应对脚下的泥沙与礁石，不在于它会控制自己的悲伤，更多让人所钦佩的是它懂得如何去笑着应对生活，如何用自己的温柔为他人带来希望。
正如我面前的这片海，它的颜色是蔚蓝的，带给世人的是希望与自由的象征；它的风是轻柔的，抚平的是世人内心的伤痛；朝阳下的它是恬静的，在人们的心湖中留下小小的温馨；晚霞下的它是飘渺的，激起人们对它的无限幻想。可是，至于它心底被石砾所割伤的痛楚和它泪水的苦涩，却被海美丽平和的外表掩藏，而无人知晓。
只愿在你心中留下那个微笑的我，让你分享我的幸福；
不愿被你察觉我内心的哀伤，独自品尝礁石的痛楚；
这，也许就是海的人生座右铭吧。
它用自己的身躯默默经受无人所知的痛楚，却依旧不忘用自己特有的温柔来为世人带来希望，难道我们的人生不就该如此吗？
我们无法排抹消生活种种的艰辛，无法牵住时间匆匆的脚步，无法弥补过去的遗憾，但我们可以像海一样学会默默的沉淀泥沙，在痛的过程中，渐渐剥离幼稚，走向成熟。用自己的笑容来感化内心的悲伤，用自己的笑容来激励他人，用自己的笑容去享受人生。
海风依旧在我的耳边徘徊，远方天际的一轮红日正在冉冉的升起，映红了整片大海。
我依旧是孤零零的一人坐在沙滩上，遥望着面前海，身旁帆布鞋的鞋带被海风带动。
潮起潮落，人生亦如海……
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是
国学经典诵读优秀作文1
星期三，我们穿着整齐的校服，来到学校参加古诗经典诵读比赛。
比赛前，陈老师让我们演练几遍，并叮嘱我们比赛时不要紧张，眼睛要看前方，动作忘了，可以看小主持人怎么做。
比赛开始了，我们一个个精神抖擞，“刷”地站了起来。此时，我的心像一只小兔子“扑通扑通”地跳着，但是想到陈老师的叮咛，我挺直胸膛，目视前方，跟随音乐节拍，用最洪亮的声音，最浓厚的感情唱完了《相思》。小主持人领读后，我们一边做动作，一边一字一句，抑扬顿挫，很有感情地诵读了《清明》和《游子吟》。
比赛结束后，我心里那块大石头终于落地了，心想：我们得了第几名？当陈老师告诉我们得了一等奖，我兴奋得一蹦三尺高。通过这次比赛，我明白了一个道理：做什么事情都要认认真真地对待，付出辛勤的努力就会有好的回报。这次诵读的成功，正是陈老师和同学们努力的结果。
国学经典诵读优秀作文2
10月10日的下午，学校在多媒
我是代表三（2）班来参加这次的比赛，心中充满了无比的骄傲和自豪，我相信只要我努力一定会取得好成绩，不会辜负老师、同学对我的期望。
比赛开始了，看着那些大哥哥、大姐姐的精彩朗诵，我也迫不及待的想冲上去朗诵，可是班长抽到34号才上场，而且又是倒数第三呢！所以我只能在下面耐心等待，等啊！等啊！终于轮到我出场了，当主持人说：请三（2）班的同学做好准备，我激动万分、信心十足的走上了朗诵台，我向领导、老师、同学们行了队礼。开始朗诵了，我有感情朗诵对国旗的敬爱的诗篇，虽然不是很大声，但是我已经尽力了。朗诵完了，我轻轻地松了一口气。当主持人要公布分数时，我既紧张又害怕，主持人说：三（2）班最后得分9.44分，得了优秀奖。我听了很伤心，因为我没有获得前三名而感到遗憾。这时，老师鼓励我，妈妈安慰我，我的心情慢慢恢复了平静。
虽然这次我获得优秀奖，但我并不灰心，因为失败是成功之母嘛！我一定会努力的，请同学们相信我。
国学经典诵读优秀作文3
国学经典传承着悠悠古国几千年的灿烂文明，记载了神州大地上下五千年的知识精髓，它为炎黄子孙书写出最为骄傲的一笔。在我还对周围一切都懵懂无知的时候，妈妈就常在我耳边经常诵道：“举头望明月，低头思故乡。”我稍懂事时，妈妈又给我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，从此以后我便深深地爱上了国学经典。
先前我是个慢性子的小女孩，每次做作业时不紧不慢的，甚至边做边玩，妈妈的唠叨声和爷爷的教诲声不绝于耳，成为我学习、做作业必不可少的保留节目。那时的我不但没有改进，反而觉得非常反感。自从暑假妈妈陪我重温了《论语》、《三字经》等国学经典诵读后，我才意识到自己以前错得多么的厉害。
《论语》里有一句：“学而不知则罔，思而不学则殆”，深深的触动了我，它告诉我学习固然重要，但如果没有正确的学习方法，仅靠认真，学习不会有多大的进步；而只掌握思考方法，却不认真，成绩也不会好。只有两样具备，才能取得好成绩。现在我做作业时，刚想偷懒，就会想起《论语》的这句话，马上收起了玩心，专心做作业，它为我敲响学习的警钟，时刻萦绕在我耳边伴我成长。
“谁言寸草心，报得三春晖”，我尽可能的帮父母做点我力所能及的家务。放学后，我会给辛苦了一天的妈妈捶背……《三字经》里不是说过“香九岭，能温席。孝于亲，所当执。”吗！何况自从我得了“过敏性咳嗽”以来，妈妈每天晚上没睡几个小时，还怕咳嗽耽误了我的学习，每天晚上抽出时间给我辅导功课，并鼓励我注意身体和学习两不误，妈妈还要上班，虽然累，却没有一丝怨言。我的生命、智慧……都是父母给予的，难道我不应该孝顺他们吗助人为乐、尊师爱教、爱护公物、勤俭节约都是好的优良品德。作为我们新时代的小学生更要从小树立正确的人生观、价值观，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要从身边的一些所谓“小事”做起，严格要求自己，培养良好的习惯。
国学经典，不但给我学习、生活带来了帮助，还让我知道了做人的道理，是我生命里一盏明亮的灯，照亮了我前行的路，未来的路就算再崎岖坎坷，我也会迎难而上！
国学经典诵读优秀作文4
在国学课上，老师教给我们很多的经典语句，让我感触最深的是“玉不琢，不成器;人不学，不知义”这句话。老师解释道：“土里挖出来的玉石并不珍贵，没有价值，也不讨人喜欢。要经过玉石匠人的雕琢打磨后，才能成为人人喜爱的美玉。人也一样，再聪明的人，如果不学习，或者学习不用功，就不会成为一个有用的人。而你们现在，就像一块块刚出土的玉石，正在接受家庭、学校和社会的打磨，将来才能成为有用之才。”
我每个星期都要去校外兴趣班学习民族舞。不管是寒冬还是酷暑，我一次都没有落下过。在寒冷的冬天，我冻得手脚都僵了也没有叫一声苦;在炎热的夏天，我热得汗流浃背，仍然坚持练功，接受老师严格的训练。有一次练习压腿，很多孩子因为怕疼当场哭叫起来了，轮到我了，我心里很紧张，老师帮我压的时候，疼得我眼泪都冒出来了，但是我咬牙没有哭出声音，并在心里暗暗对自己说：“我要坚持!只有持之以恒地用功，才能成为一块最美的玉。”
现在，我已将《国学经典》熟背于心了，其中这句“玉不琢,不成器。人不学，不知义”也被我当作座右铭端端正正地贴在书桌旁的墙上，它时刻提醒着我——勤奋好学，一定要从现在开始。
国学经典诵读优秀作文5
中国文化源远流长，先辈们为祖孙后代留下了许多国学经典，如：《唐诗》《宋词》《论语》等，都是我国文化中的瑰宝。
小时候，我住在老家时，爷爷也总是坐在竹椅上教我读《唐诗》和《三字经》。“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教……”这一老一小的声音总是从老家书房里传出。后来，在我四岁时，父母把我接回了城里。我在那里没有朋友，爸爸妈妈怕我寂寞，便给我买了很多少儿版的书籍。从此，书成了我童年时期的重要伙伴。随着年岁的增长，读书已成为我必不可少的生活习惯。我读过的书越来越多，逐渐也把书从少儿版变成原著。孔子曾说过“温故而知新，可以为师矣。”意思是读书要懂得复习，才能巩固所学知识，学习更深的知识。我小时不动这个道理，经常看书只是一看而过使我对这些知识映象并不深刻，但在看《论语》时明白了这个道理，让我从书中得到了不少东西。
《唐诗》是唐代的一部
每当夜晚我站在窗前，望着一轮明月，便会不禁念到“床前明月光，疑是地上霜。”再看看小路上散步的爷孙，孩童看到了月亮，大喊道“爷爷，快看快看！盘子跑到天上去了。”那位爷爷听了孙儿的话大笑了起来也不作解释。看到这一幕我也想起当年的我亦是如此。正如“小时不识月，呼作白玉盘……”大概每个小孩子小时候都会把月亮当作盘子吧。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这都是描写春天美丽景色的诗句。“好雨知时节，当春乃发生。”杜甫的《春夜喜雨》写出了春雨无私奉献的精神。“日出江花红似火，春来江水绿如蓝。”在白居易的笔下我们见到了江南春天花的红，水的'蓝。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这都是描写夏天荷花的诗句。
“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”写出了洞庭湖的美丽。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”从诗中我们可以了解到秋天的枫林要比二月盛开的花朵还要红，还要艳。
“忽如一夜春天来，千树万树梨花开。”冬天树木的叶子已经落完，只剩下光秃秃的树枝，当一场飘飘洒洒的雪花落下来，那细小的雪花落在树枝上，仿佛是梨树一夜之间开满了雪白的梨花。
国学是进步的阶梯，使我得到明白道理，得到知识；国学是一杯香茗，让我品尝到知识的香甜；国学是一位良师，教会我做人的道理；国学是一本教科书，让我提高写作能力，开阔视野……
国学经典诵读优秀作文6
国学是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝，传承国学有利于提高民族的文化素质，使人们共享中华传统文化的精髓，接受教育，提升境界。
学习国学经典可以提高自己的素养，“修身、齐家、治国、平天下”。修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。比如：在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。
学习国学经典让我学会感恩、子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”这句话的意思是：孔子说：“学生，在家里孝顺父母，在外要敬爱兄长，做事谨慎而诚实，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力量，再去学习《诗》《书》等经典。”
通过学习国学，我明白了许多人生道理，如对自己的父母应该以感恩的心去对待;对有困难的人应该从乐于助人的心去对待对犯错的人应该以宽容的心去对待。
在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。孩子从小就被教育要讲礼貌,尊敬长辈等。它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说，国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。
总而言之，在古文经典中，古圣先贤把思想、理念、精神中的精髓传承给我们，我们颂读《经典》，能够聆听到圣贤的教诲，对我们是莫大的幸事。学贵力行，圣贤文化的学习，贵在把它落实到自己的日常生活和工作中去，才能从中得到真实的利益。诵读国学经典潜移默化地塑造着我们的思想和行为。让优秀的国学经典始终伴随着我们一路向前，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大。在今后的工作生活中，我们应遵循古圣先贤的教诲，落实到一言一行中。
国学是我国传统文化中的意识绚丽的奇葩，他的无穷魅力值得我们长久而深入的探究。
国学经典诵读优秀作文7
书籍，是记录上下五千年历史的文学形式，是每个人心头的情感咨询师，是人类艺术的一项瑰宝。我就是一个在经典书籍的沐浴下慢慢成长的美德少年。
上一二年级时，妈妈就开始陪着我读经典故事，一直坚持着。从《格林童话》中，我看到了王子和公主的美好爱情故事；从《安徒生童话》中，我认识了可怜的卖火柴的小女孩、无能的国王；从《中国神话故事》中，我领略了中国文化的博大精深……
随着年龄增长，我们开始背诵经典。从《三字经》、《弟子规》到《百家姓》、《千字文》，从《大学》到《中庸》，从《诗词启蒙》到《唐诗宋诗》。妈妈也会背经典，给我做榜样，现在我们正在背诵《论语》，挑战自我。
刚开始读经典时，我觉得读经典没有用，我心里很反感。妈妈告诉我:圣贤其实是内心强大的人；达则兼济天下，穷则独善其身的人；是无论身处顺境逆境，都能快乐幸福的人；是遇到什么困难，都有足够的智慧去应对的人；是无论遇到多么大的委屈磨难，都能从最合适的角度去看待的人；是无论到哪里，都能与人和谐相处的人；圣人，是无论做高官还是普通人，都能够幸福的人。这也是妈妈让你读经典最大的心愿,愿你今后可以做个幸福的人！幸福的人，是具备幸福力的人，幸福的人，是有教养的人，让他人感觉到舒服顺眼的人。虽然我对妈妈的这番话还是朦朦胧胧不太明白，但我明白了妈妈的良苦用心。
是呀，像爱国诗人屈原，他坚持自己的信念永不动摇。像李白和苏轼，他们虽然被贬官多次，但是他们仍然坚持创造诗词。他们的诗词既反应了时代的繁荣景象，也揭露了统治阶级的腐败。最让我感动的是他们性格豪迈，具有浪漫主义精神。他们根据人生境况，不断调整自己的心态，这种人生观非常了不起。读他们的诗词，让我常常心情大好。
最近，我正在读余秋雨的《文化苦旅》。这本书带着我穿越古今，走过诗经汉赋，走过四大名著，走过腐败清朝，停留在繁荣大中国。我在历史长河中徜徉，更是学习了余秋雨先生的批判精神。他居然否定了大思想家孟子“天时、地利、人和”的观点。余秋雨先生性格直爽，大胆思考。他总是把一个看上去简单的问题绕得很复杂，他的文章总是让我觉得多一字不可以，少一字也不行，我不得不佩服他的过人才华。
让我们接过圣贤手中的接力棒，传承中华文化，诵国学经典，做美德少年。
国学经典诵读优秀作文8
爸爸和妈妈都是老师，他们很喜欢读书。受到父母的影响，我也喜欢上了读书。
上三年级后，《国学经典诵读》这本书和我结下了不解之缘。课余时间，我便取出《国学经典诵读》来看。遇到不懂的地方，我便借助书上的插图和注释理解书中的文句。《国学经典诵读》中的“满招损，谦受益”给我留下了很深的印象。这句话出自《尚书大禹谟》，意思是“自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害，谦虚并时时感到自己的不足，能因此而得益。”这句话让我明白并改正了自己的不足。
因为我的数学成绩一直很好，我对班里的同学夸下海口：“学数学对我来说是小菜一碟。”于是我不再认真学习。当第一单元数学检测成绩出来后，我傻眼了，班里好多数学考到了95分以上，而我只得了83分。这一切都怪我太骄傲了！
从那以后，我开始认真听讲、认真做题了，我的成绩提高了一大截。我自己知道让我学习态度发生改变的是“满招损，谦受益”这句话，这句话让我明白了做人要谦虚的道理。
现在，《国学经典诵读》已成了我的良师益友。在和《国学经典诵读》相处的日子里，我的知识面渐渐拓宽了，明白了许多做人的道理。今后，我会更加用心领悟《国学经典诵读》中词句的内涵，让《国学经典诵读》伴我成长。
国学经典诵读优秀作文9
为传承和弘扬中华民族的优秀文化，营造经典文化的学习氛围，我校响应新密市教体局的号召，开展了丰富多彩的中华诗文经典诵读活动，并于10月14日、本周五下午接受了教体局领导的验收。
此次古诗文诵读活动共分为三个篇章。
第一篇章是我们全校师生共同诵读古诗《竹石》和《梅花》，我们雄壮豪迈的声音感染了所有人，赢得了领导的阵阵掌声。
第二篇章是由各个年级分别表演。首先是一二年级的小朋友朗诵《三字经》，他们童稚的声音听起来非常悦耳，并且个个摇头晃脑，就好像古代的学堂一样。这时我们中高年级的同学也没闲着：中年级负责打拍子，高年级则负责变成“2016”的队形。然后该中年级表演了：三年级朗诵了《弟子规》，四年级则朗诵了《千字文》。接着该高年级的同学背诵《论语》了，我们意气风发，气势磅礴。
第三篇章是由全体老师慷慨激昂的诵读我们学校自编自导的诗篇《我骄傲，我是二中专人》，随着老师的诵读，我们学生则配合着组成了新的队形----“二中专”字形。我们师生配合默契，赢得的大家的掌声。
诵读经典，可以擦亮眼睛，可以启迪智慧。让我们诵读经典，传承国学吧！让经典国学在我们二中专校园永远绽放。
国学经典诵读优秀作文10
中国乃四大文明古国之一，中华上下五千多年的文化自然是源远流长。可是有谁想过，为什么只有中国的文化从未间断过呢？这的确是个令人深思的问题。
答案很简单：国学。它好似一根线，把一切的一切都穿插起来，让人们更清楚地了解祖国的历史文化，思想传统。
当然，这只是从大的角度来说，而从我们中华少年的角度来讲，国学则是教育我们怎样修身做人，品悟出人生的道理。
“己所不欲，勿施于人”则教会我们尊重他人，平等待人；“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”则告诉我们做事的道理；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”则告诉我们在寻找真理的路上，都应该拥有不屈不挠的精神。
老子曾说过“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？”这不正是做人的基本准则吗？每天都要想一想，今天你该做的事是否都做好了吗？对待朋友是否讲诚信了呢？老师传授的知识是否掌握了呢？
孔子也曾说过这样的一句话“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”这不也正是告诉我们该如何孝吗？俗话说“百善孝为先”而孝的基本又是从保护好自己，而不让父母担心开始。
人生的道路曲折漫长，路旁的风景有时温暖和煦，有时也会风雨交加。在此道路上，我们又该如何走向未知的前方。
强壮的体魄固然重要，健康的心灵也是人生的必备品。一些人用他们健康的心灵诠释着喧嚣中还有的一丝道德之美，给予我们满满的感动！然而社会上竞有一些人本可以凭借自己强壮的体魄去追求精神和心灵的健康，却不愿去做，甚为可惜。
让我们行动起来，品国学经典，完善心灵之美。
人生漫漫，道阻且长，让我们带上精神财富走出灿烂人生！
