我喜欢的一种小动物作文 篇1
我家有一小猫，名唤花花。花花身穿花马褂，一对警惕的耳朵总是竖着。两只犹如灯泡的眼睛，一到晚上就发出幽幽的光，神气极了。
花花很能吃。每天中午我回到家，它便用那毛茸茸的身体蹭着我的腿，还不停地叫唤着。好象在说：“小主人，我饿了，快给我饭吃呀！”我给它一碗饭吃，花花边吃边叫，高兴地说着：“真好吃，谢谢小主人。”不一会儿，一碗饭就被花花消灭了。
花花不但很能吃，还很贪睡。在冬天的白天，花花喜欢懒洋洋地在太阳底下睡觉。有时它会找个隐蔽的地方躲起来睡觉，不想让你打扰它。任你怎么唤它，它就是躲着不出来，夏天的时候，它喜欢在蔽阳的地方睡觉，有时睡上一整天，它也不觉得累。
花花虽然很贪睡，但是一到晚上，它那对警惕的耳朵就聆听着周围一切声音。那双炯炯有神的眼睛扫描着周围的每一个角落，作好战斗的准备，等待猎物的出现。不一会儿，一只小老鼠探头探脑地钻出洞来，花花并没有急着去捉那只小老鼠，而是等那只小老鼠放松警惕之后，花花立刻以迅雷不及掩耳之势扑上去捉住那只小老鼠。只听见“吱”的一声惨叫，那只小老鼠已经气绝身亡了。花花衔着那只老鼠到我的面前，来领功。我表扬它一会，花花又去准备下一次的战斗了。
花花真是一只既懒，又聪明又有责任心的小猫咪。
我喜欢的一种小动物作文 篇2
我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。
我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。”
每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫，
它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！
我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗？
我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。
我喜欢的一种小动物作文 篇3
在一个村庄里，住着善良的兔大婶和一只贪吃的小猴子。兔大婶很疼爱小猴子，总会拿些好吃的东西给他。
在夏天要来时，兔大婶家的桃树结果了，那树上的桃子，又大又圆，那颜色红得鲜艳欲滴。小猴子正沿着山上的小路回家，路过兔大婶家时，看见了树上的桃子，口水忍不住流了下来。他目不转睛地盯着树上的桃子，脑海里不停地浮现吃桃子的美妙场景。这时候，兔大婶正好从屋子里走了出来，瞧见了小猴子的贪吃样子。她便笑道：“嘴馋了吧！上去摘几个下来吃吧，大婶请你吃。”小猴子听见了，三步并作两步地跑过去，一下子跳到了树上，迫不及待地摘了一个大口大口地吃了起来。小猴子兴奋地叫道：“太好吃啦！”接着又摘了好几个才跳下树，并喊道：“谢谢您，兔大婶！”说完便一溜烟不见了。
几天后，小猴子的桃子吃完了，便开始想着兔大婶家那美味的桃子，连做梦的时候梦到的也是漫天的桃子向他砸来。一个中午，他不知不觉走到了兔大婶家。兔大婶正拿着一篮子桃子要去给羊大爷尝尝，刚好临时有事，兔大婶便嘱咐小猴子帮她送去。小猴子爽快地答应了。时值烈日当头，太阳晒得小猴子汗流浃背。然而距离羊大爷的家还有好一段路要走，小猴子实在撑不下去了，他便找个阴凉的地方坐下来休息。这时，小猴子瞥到了篮子里的桃子，一不小心被诱惑住了。小猴子忍不住拿起一个开始吃起来。他心里想着，就一个就一个，应该不会被发现的。后来，他看了看篮子，想着：我真的好渴，那就再一个吧，反正这么多，不会被发现的。小猴子抱着这样的心理，一个接一个，吃得狼吞虎咽。不一会儿，他就把一篮子桃子给吃完了。桃子无法送到羊大爷哪里去了。小猴子后悔了，却没有办法解决。于是只好硬着头皮去找兔大婶。兔大婶很惊讶，说道：“你怎么这么快呀？桃子送给羊大爷了吗？”小猴子支支吾吾地回答道：“送到了，羊大爷很高兴，他说谢谢您呢。”说完就飞一般地跑回家了。
隔天，兔大婶在去羊大爷家的路上发现了一地的桃核，她马上就明白了怎么回事。心里哭笑不得，想到小猴子小小年纪就会说谎，真的是很生气，然而，这个小猴子啊，撒谎却留下线索。她把桃核拾起来，来到了小猴子家。小猴子一看兔大婶来了，心里忐忑不安，该不会是被发现了吧，我要怎么解释呢？果然，兔大婶把桃核放到了小猴子面前，问道：“这是怎么回事？”小猴子惭愧地低下了头。他自责道：“对不起，兔大婶！我不应该把桃子吃了，都怪我禁不住诱惑。我以后一定不会这样了。”兔大婶加重了语气，说道：“还有呢，你还做错了什么？”小猴子不明白。挠着脑袋问道：“我不知道。”兔大婶语重心长地说道：“你不该撒谎的，做人要诚实懂吗？如果没有诚实，这个世界多不美好。”小猴子点点头。
我喜欢的一种小动物作文 篇4
你们猜猜，我最喜爱的小动物是什么？对，没错，我最喜欢的小动物是大白兔。
大白兔耳朵的听力十分的好，只要四周有一丁点儿风吹草动，它就会站起来，直到没有声音。它的眼睛红红的，像二颗红珍珠。鼻子黑黑的，像是一颗黑宝石。嘴巴有三瓣，它的身体一片雪白，它就像是穿上了一件白色的棉衣。它的四肢十分有力，一蹦可以蹦得很高。
大白兔贪吃好睡。有一次，它睡在笼子里，我准备带它出去玩游戏，可我怎么叫它，它就是不睁开眼睛。当时，我火冒三丈，心想：这只可恶的大白兔，不是存心想让我出丑吗？忽然，我想出一条妙计，就是—美食计。俗话说：英雄过不了美人关，动物过不了美食关呀！于是，我以飞一般的速度跑到楼下，拿了一大把青草给兔子吃，果然不出我所料，它真的吃起来了。它吃饱了，睡意走了，精神回来了，它只好和我玩了。
我喜欢小兔，希望它永远和我在一起。
篇六:我喜欢的小动物
我喜欢的小动物是小猴子。它长着一双大眼睛，一个毛茸茸的耳朵。长得很可爱。
有一次，我和爸爸，妈妈到了动物园；恰好有一只胖胖的老猴子走了过来，它像一条狗那样大，身上长着褐色的长长的毛，拖着一条长短合适的尾巴，走起路来显得很稳重，好像是以为经验丰富的老人。它走到我们面前，停住了，屁股往后一斜，就坐在了地上，后腿绕在一起，好像在跟我们要吃的。这时，旁边的一个人扔下去了一个花生，它还是稳稳地坐着，把手一伸捡起了花生，放进了嘴里面。用两边的尖牙嚼花生。有一些小猴子它们很可爱，猴子们有的在假山上蹦蹦跳跳，有的躺在地上闭目养神，还有的津津有味的嚼着游人们扔下的食物，还有的怒视游人，好像是在埋怨游客不给它们好吃的一样。
这就是我喜欢的小动物。
我喜欢的一种小动物作文 篇5
如果有人问我喜欢哪一种小动物，我会毫不犹豫地回答：“当然是小白兔了。”
小白兔全身毛茸茸的，特别讨人喜欢。它长着三瓣嘴，短尾巴，一对有红又亮的眼睛像两颗红宝石，一双又大又长的耳朵竖起来，样子可爱极了！
小白兔吃东西的时候真有趣!他先用鼻子问一问，觉得食物没有问题时才津津有味地吃起来。如果你把手伸到小白兔的嘴边，他会用舌头舔一舔，好像在说：“陪我玩一会吧！”让你痒痒的嘴都笑得合不拢了。
小白兔非常机灵。只要有凶猛的动物靠近它，他那双大耳朵就提前觉察到了，很快就迈开善跑的腿逃得无影无踪。
我一见到小白兔，就想起了一首小时候学过的儿歌：
小白兔，白又白，
两只耳朵竖起来。
爱吃萝卜和青菜，
蹦蹦跳跳真可爱！
我喜欢的小动物
在我家的鱼缸里养着一只小乌龟，因为它整天懒洋洋的，所以我给它起名叫懒龟龟，我很喜欢懒龟龟。
懒龟龟穿着绿盔甲，在壳上有十三片大鳞，外面有一圈小鳞，它的头有上两条橙色的花纹，两只眼睛小小的，很可爱。
懒龟龟爱吃的东西很多，小鱼、小虾、水草、水果……它都爱吃，每当我从鱼缸前走过，它都会用四肢拼命的向我游来，好像在说：“小主人，快给我点吃的吧！饿死我了。”
懒龟龟刚来我家的时候很胆小，一看见人来了，就把头缩进壳里，慢慢地它就不再胆小了。小乌龟走路的时候也很有趣，先把小脑袋伸出来，仔细打量，确定没有危险了再一步一步地向前爬去。
后来我发现懒龟龟还是个电视迷呢！每当我看电视的时候，它就爬上石头，把头伸到缸外，盯着电视一动不动，那呆呆的样子，好像它也看得懂似的。不过，过不了多久，它就进入了甜密的梦乡。
我家的小乌龟可爱极了，我非常喜欢它。
我喜欢的一种小动物作文 篇6
我最喜欢的小动物是泰迪。它的眼睛黑黑的、圆溜溜的，闪闪发光像一对黑宝石。耳朵耷拉在脸的两旁，像冬天带的棉耳套。嘴里的牙齿很锋利，所以咬起东西来很轻松。四条腿很有力，跑的很快，像一道闪电。尾巴毛茸茸的，像蒲公英的毛球。我可喜欢它了。因为它身上的毛摸上去软绵绵的，像盖在我身上的毛毯可暖和了。所以我连睡觉都要搂着它睡，就觉得每天都不要跟它分开，分分秒秒要在一起。
一次，我带泰迪狗出去玩顶球。走到楼下空地处，把篮球往它头顶上方轻轻一扔，它轻轻一跳很快就接住了球。然后用头一顶球又弹到了我手上。我再次把球扔到它头顶上，它又接住了，不过这次没有弹到我手上，而是掉在地上，向前滚了过去。球滚的飞快，我的泰迪狗也跑的很快，像闪电一样，不一会儿就把球给顶回来了，又一次准确无误弹到了我的手上。
然后我们又继续玩了起来。不知不觉我和泰迪狗竟然玩到了附近喷泉边，这次我不小心把球投到了水里，我和泰迪狗只能下水找了，看了半天都没有，还是泰迪聪明，用鼻子往四处闻了闻，一下子就找到了球的位置，它高兴得直冲我叫，好像再说：找到了！找到了！可以继续玩了！于是我和泰迪狗一起取出球，又继续玩顶球去了。
有一天，我给它盛饭，它吃的是津津有味。不一会就吃完了。吃完后看着我，好像是让我再给它来一点儿。我拿走它的饭盒，它朝我大叫，好像再说：你拿你的，别拿我的饭碗，叫我怎么吃饭呀？我盛好饭给它拿回去，它见我把饭碗拿回去，它又叫，好像再说：对不起，我误会你了。然后它津津有味地吃了起来，一边吃一边哼哼叽叽，好像再说：真是人间美味啊！
可惜，这只可爱的小狗死了！它永远离开了我，我好想它啊！
我喜欢的一种小动物作文 篇7
猫，是一种十分温顺的动物，可是我家，却有一位十分高傲的猫小姐。
猫得高傲，更表现在它的叫声，活动和勇气上。
猫的叫声，有时细声细气，有时严肃郑重，还有时有气无力，十分有趣。
说到她高兴，那肯定就是“细声细气”了。它会抬头挺胸地在你身旁的桌子上、床上走来走去，时不时来上几声，“喵--喵--”的叫声。声音温柔甜美，细声细气。有时她还会跳上桌来，在你的画画纸上踩印几朵小梅花，装模作样地用爪子在纸上来回“修改”，“画”好后，它还会抬起那小巧的头，用骄傲的目光看着你，好像在说“瞧，我厉害吧！”样子可真让人哭笑不得。
不过，这可都凭它高兴，它若是不高兴啊，叫声立刻会变得严肃郑重，好像在训斥某些人和物呢！假如毛线团散架了，或者颜色不合它想的，它便会大声叫唤，似乎在说人们供养不周，真是架子十足。
它还有气无力地叫。“喵——喵——，喵——喵——”两长一短，一长一短，好像在诉说什么心事似的。有趣极了。
说起它的活动吧，那可就更突现它的高傲了。猫刚满月时，走都走不稳，就已经学会淘气。在房子里乱跑。走几步摔一跤，疼了也不叫。等它走到想到的地方后，它便会像当年秦始皇打一场胜战似的，高傲极了。
最后，让我们说说它的勇气吧。别说是见着老鼠，就算是遇见毛毛虫，小松鼠，它也敢上前斗一斗。有时还会故意撞这些小动物，然后还不依不饶地“指责”他们，好像是别人在撞自己似的，十分傲慢。
我家这位猫小姐就是这么傲慢，就是这么“架子十足”。
我喜欢的一种小动物作文 篇8
在这五彩缤纷的世界里，有威风凛凛的老虎，也有淘气可爱的小狗，还有调皮可爱的小兔子但是我最喜欢的还是我家的小狗聪聪。
它呀，有一身黄色的毛发，一双炯炯有神的小眼睛，眼睛下有一个小小的鼻子，尤其是它那总是在外吐着的红润而又圆滑的小舌头，总让人感到非常的热，它有一条俊俏的尾巴，走起路来一摇一摆的，看它走路，总有一种可爱的感觉，萌生在我的心头。
睡觉魔王
我又在发呆了，好无聊啊，聪聪，快来陪我，我好无聊啊！我大喊着，但是它没有回应我，也没有立马跑到我的身边，我把整个屋子都找了遍，最后，终于在床底找到了它。在经过床的时候，它那轻微的呼噜声引起了我的注意，便趴下来看，看到了它那湿漉漉的鼻子里发出轻微的呼噜声。我看它睡得那么香甜，不想打扰它，但又太无聊了，我碰了碰它，它翻了个身，我又碰了碰它，它却又打起了呼噜。哎，还是自己去玩儿吧！
贪吃魔王
有一次，我回到家，它围绕着我转来转去，我想它是饿了，于是拿了一根火腿肠给了它，它用闪电般的速度吃完了那根火腿肠，它一边舔我的手一边跟我撒娇，用它那可爱的前爪指了指垃圾桶里的火腿肠包装袋，它肯定还想吃。哎，真是一只贪吃狗。
英雄聪聪
有一次，我和爸爸正要出去买菜，走到家门外，刚到马路中央，聪聪不知从哪儿窜出来，咬着爸爸的裤腿把他往回拽。哦，原来是有两辆救护车并排驶来，要不是它，估计我和爸爸就会被撞飞了，你说它是不是英雄狗狗呢？
这就是我家的小狗，你们觉得它可不可爱呢？
我喜欢的一种小动物作文 篇9
有人喜欢漂亮的金鱼，有人喜欢可爱的小白兔，有人喜欢温顺的小猫，我最喜欢的是活泼可爱而且忠心的小狗！
在我上一年级的时候，有一天放学回家，妈妈神秘的说送我和哥哥一个礼物，让我们猜是什么，我们猜了半天都没猜到，最后妈妈打开一个箱子，一只毛茸茸的小狗出现在我们面前，我和哥哥兴奋极了，这是我们盼望已久的小狗狗！我和哥哥商量着给它起了个名字叫“毛毛”
毛毛来到我家已经2年多了，它长的非常可爱，它身长只有30厘米，一身棕色的卷毛，圆圆的眼睛 ，大大的耳朵，扁扁的鼻子，总是湿湿的，你们知道它的鼻子为什么是湿湿的吗？因为它鼻子相当于我们的眼睛和手，它主要是靠鼻子，看路分辨东西的，湿湿的是在保护它的灵敏度，假如小狗的鼻子干干的，就说明它生病了！
小毛毛很忠心，有一次我带着它出去玩，遇到一只很凶的大狗狗， 向我扑来，吓的我尖叫着，愣在哪里不敢动了，眼看那只大狗狗就要跑到我身边了，这时，小毛毛从远处一下子，冲了过来，挡在我前面，向它大声的叫着，把注意力引到自己身上去，在那只大狗要扑到它的时候，它机灵的跑到花园里，引着那只大狗狗离开我的身边，我赶快跑到警卫室，告诉警卫叔叔，警卫叔叔跑到花园，把大狗狗赶跑，救出了小毛毛，小毛毛因为体型小，灵巧，大狗狗也没伤到它，它看到我安然无恙，高兴的在我身边跳来跳去，我很感谢它，紧紧的抱着它！
小毛毛现在2岁多了，是个大“美女”了，前几天妈妈给它 做了个造型，把它的头顶的毛染成了红色，好像头上戴着一朵花，更漂亮了！你们不相信，就来我家看看吧！小毛毛绝对会很高兴你们的到来！
我喜欢的一种小动物作文 篇10
今年六一儿童节，爸爸妈妈送了我一只金丝熊作为节日礼物。虽然叫金丝熊，但如果你认为它是“熊”，那就大错特错了，其实它是老鼠的一种。它身长五到八厘米，胖乎乎的，身上有黄白相间的条纹，在阳光下亮闪闪的，很好看。它有一双水汪汪像黑宝石一样的小眼睛，有两只尖尖的总是竖着的小耳朵，还有一条短短的小尾巴。我为它买了一个粉色的大笼子，里面铺满了干净的木屑，笼子有小房子、有老鼠最爱玩的转轮、食罐和水罐，还有一个老鼠洗澡的沙罐。最特别的是，笼子里还有一个二层平台，金丝熊有空的时候可以上去逛逛，对老鼠来说就像是一栋豪华的别墅！
金丝熊平时吃五谷杂粮，连瓜子也会吃，我最爱看它吃瓜子的样子。它用两个爪子捧着瓜子，用大大的门牙飞快地从边缘咬开外壳，掏出瓜子仁，一下子就吞了下去。它最喜欢吃的是胡萝卜，我把胡萝卜切成一小条一小条，还没靠近笼子，它就闻到气味，一骨碌爬到笼子边，眼睛紧紧地盯着我的手。我把胡萝卜堆在它的食罐里，它一根接一根把胡萝卜塞到它的腮帮子里，直到两颊鼓鼓的好像长胖了很多。然后它跑到自己的窝里，把胡萝卜全吐出来，埋在木屑里，留着慢慢吃。金丝熊是一个“大胃王”，我给它的东西总是不够吃，当它没吃饱时就会用它那双水汪汪的小眼睛可怜巴巴地
盯着我看，好像在说：“小主人再给我点吃的吧，我还没有吃饱。”我觉得它又可爱又可怜，不得不再喂它。
和金丝熊在一起玩的时光总是那么快乐，它是我喜欢的小动物，也是我的好朋友。
我喜欢的一种小动物作文 篇11
我喜欢小动物，它长满了毛茸茸的黑毛，两只长长的耳朵总是竖着，三个半嘴巴吃起草相当可爱，它是我最喜欢的小动物——兔子。当我父亲从外面抓到一只兔子时，我特别高兴，因为我一直想养一只兔子。首先让我们住在阳台上。这只小兔子没有勇气。当人们来到阳台时，他躲在角落里，不能出去。每次送食物时，他都要把食物放在阳台的地板上，远远地看着它吃草。我认为这可能是兔子的个性。每天放学后，我都去找一些草带回来给它吃。由于兔子到处大小便，原来干净的'阳台上到处都是它的“杰作”，进入阳台时有一股难闻的气味。因此，我妈妈开始反对我养兔子。我不得不把兔子带到奶奶家。那天晚上，我给了他一顿丰盛的晚餐，然后上床睡觉了。
去厕所，吃光所有的鱼。它吃得又干净又快。母亲找到了它，没有打败它。它是如此活泼可爱。米莉有一头白发，没有噪音。她的尾巴很长。她靠尾巴保持平衡。当你写作业时，它还经常在你的笔记本上印上几朵小梅花。
米莉很好地履行了她的职责。每次她发现一只老鼠，她都会把它消灭掉。即使老鼠进了洞，她也会屏住呼吸，盯着洞，等待老鼠出来。有一次，一只老鼠从洞里爬出来，环顾四周，发现没有危险，就爬到桌子上吃花生。这一切都是糜李瑟娥在眼里恨在心里。它决定把这只老鼠作为它的午餐——它还没有吃东西。老鼠吃饱了，准备好拿剩下的花生了。这时危险已经爬上来了——米莉已经躲在老鼠后面很长一段时间了，没有人注意到，她的后腿弯曲，前腿放在地上。突然，李蜜像离弦的箭一样，以闪电般的速度向老鼠扑去。这只老鼠在发现发生了什么之前就被米莉吃掉了。我喜欢我的小猫，它带给我无尽的快乐。
我喜欢的一种小动物作文 篇12
我最喜欢的小动物是一只小狗，它全身覆盖着白色的毛发，像一团棉花糖；眼睛是圆的，像两颗宝石；耳朵是半圆形的，鼻子是黑色的，尾巴是短的，非常可爱。我给了他他喜欢吃的骨头，他会一点一点地咀嚼。吃完骨头后，它会吠叫几次，好像在说:“谢谢你，小主人。”每次我去学校，她总是送我一程，直到我假装生气，打了它两三次，它才乖乖地跑回家。它不仅会带我去学校，还会带我去比赛。它跑得很快，有时会离我很远。平时，它看起来很胆小，但是当它看到一个陌生人时，它仍然睁大眼睛盯着这个陌生人的一举一动，当钥匙来的时候，它会大叫。
他真是一只聪明而专注的狗！
当我从学校回家时，我是一只小狗最快乐的时光。只要狗在家，我总能看到它在放学回家的路上等我。当它看到我的时候，它会摇着尾巴向我跑来，然后跟着我的前辈们跳来跳去。这么聪明的狗不讨人喜欢吗？
我非常希望让这只小狗变胖，因为它太可爱了。
我邻居家有一只淘气可爱的小狗，名叫潘潘·潘。
潘潘有一张棕色和白色的脸。他的眼睛又大又亮，看起来很有活力。它的尾巴又松又软。它卷得很高。当它快乐的时候，它像一朵盛开的花一样左右摇摆。他的腿毛茸茸的，整天跑来跑去，好像对一切都很好奇。
经过一天的紧张学习，我很累了。我一放学回家，小狗就迎面扑来，舔我。他不时把前爪放在我腿上，让我拥抱他。当我看到它时，我放松了很多。
我非常喜欢吹单簧管。每当我去邻居家吹单簧管时，我的希望就是抬头看，用笛声咆哮，就好像我在陪伴自己一样。我非常喜欢我邻居的狗，因为它不时给我带来快乐。
我喜欢的一种小动物作文 篇13
若你问我喜欢的植物是什么，我可以说出一大堆，你一问我喜欢的小动物是什么，我可就得思考一会儿了。
我喜欢的小动物，不是因为喜欢的太多，也不是因为喜欢的太少，而是我对小动物没什么概念。小时候和爸爸妈妈在一个小巷子里面走，被一只狗狗咬破了厚厚的裤子，但没咬到我腿之后，我就已经受到了惊吓，连更小时候奶奶家的大狼狗和我关系好，我都记不清了，只记得那次被狗狗咬，记忆好像就那么停滞在了被狗狗咬的恐惧里，无法自生，也不就谈不上向外延伸。这之后我对小动物就失去了概念，对我来说，狗也好，猫也好，鸟也好，鱼也好，它们都是一样，说不定什么时候就会咬我一口。喜欢。近两年长大一些后，我这种对小动物的恐惧好像又好了一些，我会看见可爱的小动物，也试着去碰一碰，让我抱它们，我还是有些害怕，但隔着一定距离去碰一碰它们，感受一下它们的毛发，感受一下它们的温度，我还是可以做到了。特别是妹妹家新养的那只猫，在我看见那只猫竟然比我更怕它开始，我好像不那么害怕它了，我好像是必须得确认小动物它们不会咬我，我才敢试着去亲近一下，不然我总担心它们稍不留神就咬到我的手指。
我喜欢的小动物，兴许可以把猫咪算上？妹妹家新养的那只猫咪叫做芝麻，是别人家要生孩子了，送给她帮着养的。那只猫小时候也被吓过，见人就躲起来，躲到你找都找不到的地方，等你一走，它就又偷偷跑出来活动了。看见它和我很像的这一点，我竟然就对猫咪产生了额外的好感，除了它们的萌，还喜欢上了它们的灵。
我喜欢的一种小动物作文 篇14
我养了一只小乌龟，它是妈妈出差时带回来的，我十分喜欢她。
我的小乌龟有着四只又小又可爱的爪子。细细小小的尾巴总喜欢在水里动来动去。它背着一个厚厚的硬壳，显得整个小乌龟就像是从水里滚出来，又沾满水草的绿石头。我的小乌龟还很小，只有婴儿一个拳头大。好玩的是每天早晨我去看小乌龟时，总看见它正趴在石头上做瑜伽，有时伸出两只腿，有时只伸出一只腿，就像个勤快的运动小达人。看来身上的那壳，对于它来说，也不是沉重的负担。
小龟很爱吃肉。每次我去喂食时，只要叫到它的名字小龟，它都会伸出头来，快速地爬向那块肉，跟饿了三年似的。他吃肉时会先用又扁又小的爪子去把肉撕开，再一片一片地去慢慢的享受这美味的大餐。如果人多了，他还把肉叼到暗处去吃，感觉这样才安全。小龟比较喜欢在夜间活动，真是个警惕的小卫兵。
我的小乌龟特别神奇，可以称他神龟，这使我更加的喜欢它了。但有一天早晨，我去看我的小龟时，却发现它的眼睛上长了一层白膜。我急坏了，赶紧告诉了妈妈。妈妈见了说：这是因为换水不勤，导致肉里的油脂糊到了小乌龟的眼睛上。我很想让我神奇的小乌龟好起来，于是买来了治眼睛的药，每天给它涂一点。然而，事与愿违，它并没有好起来，这使它失去了从前的活力，更多的时候就静静地一动不动地呆在那儿。我难过极了。我决定把它放入河里，让它自由。
到了河边，我蹲下身子，放开双手，把小乌龟放入了河里。小乌龟慢慢地向水中爬去，我跟小乌龟挥挥手，依依不舍地告别了。我伤心的回到家并决定再也不养小乌龟了，再也不伤害一条小生命了！
我喜欢的一种小动物作文 篇15
兔子是我最喜欢的小动物之一了，因为它活泼可爱，乖巧温顺。
一天下午，当太阳的余辉撒满大地的时候，我和几位同学写完作业，正赶着回家，在路上，我们遇见了同班同学，他们手里拿着几只没长毛的东西，十分可爱有点像刚出生的小老鼠，可是又比小老鼠大，这到底是什么东西呢？我们怀着好奇的心情走上前去问道：“你们手中拿的是什么东西”。其中一个女生干脆利索地答道：“是免子”。我惊讶地望着那些小东西，半信半疑的猜想到：也许是她们在骗我们，或许长大了就是只浑身长满毛绒绒的毛，十分调皮的免子。
当她们把免子喂饱准备回家时，我们追上前去，请求她们给我们几只免子，她们商量了一下答应了，我高兴极了，心中被激起的高兴劲儿让我说不出话来，不知怎么感谢他们才好。
回到家里，以为可以给爸爸妈妈一个惊喜，没想到，爸爸妈妈却肯定地说这只小免子养不活，叫我把免子扔了。我那么喜欢免子，怎么舍得把免子扔了呢？可是又想小免子没有免妈妈的照顾，还那么孤独，我又从来没有接触过免子，怎么可能 将免养活呢？听着小免子颤抖的叫声我对妈妈和爸爸说：“如果把免子扔了，它肯定会冻死的，不论生命是大还是小，把它杀害，它都是感到疼的。”爸爸妈妈听完我的话，决定收养它。可是，没过多长时间，小免子就死了，我承认爸爸妈妈的话是真实的，却不相信小免子是饿死的。因为在急于生存期间，一日三餐都让免子吃得饱饱的，从来没有让免子饿过，免子的死因是另有原因的。
妈妈开玩笑地跟我说：“既然你这么喜欢小兔子，以后自己开一个养殖场，这样你就可以天天和这些可爱的兔子在一起了。”我也期望着那一天的到来。
我喜欢的一种小动物作文 篇16
我喜欢的动物是小狗。这不，我家就养了一只小狗。
小狗的耳朵尖尖的，像两把小宝剑。一对眼睛水汪汪的，十分有神。鼻子湿湿的，嗅来嗅去特别灵敏。嘴巴里面长着两颗虎牙，微微上翘，我们管它叫“老虎”。身子是棕色的，它的小腿又细又长，跑起来很快。拖着一条小尾巴摇来摇去。
“老虎”最爱吃骨头了。一次，妈妈给我做了炖排骨，好香啊！我拿起筷子刚要吃，“老虎”就跑了过来，用嘴咬了咬我的裤角，似乎在说：“小主人，能给我一块排骨吗？”我夹起一块排骨放到地上。“老虎”立刻跑过来津津有味地吃了起来。不一会儿，“老虎”就把一大块排骨消灭得干干净净。它又跑过来用尾巴蹭蹭我的大腿，好像在说：“小主人，能再给我一块排骨吗？”我心想：“这小家伙可真贪吃！”于是，我又给他一块排骨。
“老虎”最爱玩球。一次，我不小心把在窗台上的球碰掉了，球掉到院子里滚出很远，我走出屋门想把球捡回来。这时，“老虎”叼着球跑过来，把球放在我的脚下，抬起头，对着我眨巴着眼睛摇了摇尾巴，好像在说：“小主人，我把球帮你捡回来了，看我厉害吧！”我弯下腰捡起了球又朝远处一扔，“老虎”飞快地追了过去，又把球叼了回来。我扔球，它捡球，来来回回玩得太开心了。
“老虎”长大了，学会了看门。要是来了熟人，它便围着你转圈，小尾巴摇来摇去对你表示友好和欢迎。要是陌生人来了，你得多加小心，它会对你“汪汪”地叫，好像通知家里人，同时双眼紧盯着你并时刻保持着警惕，要是没有主人的招呼，你休想进到院子里。
这就是我家的小狗“老虎”，它太可爱了，我非常喜欢它。
我喜欢的一种小动物作文 篇17
“远看像皮球，近看毛茸茸，叽叽叽叽叫，最爱吃小虫。”你们猜，这是什么？没错！这就是我的好朋友——小鸡。
去年，大爷送给我一箱刚出生的小鸡，我兴奋极了，又跑又跳又唱又笑，这可把胆小的小鸡给吓坏了，它们缩成一团，用两颗亮闪闪的小黑眼珠害怕地看着我，等我闹够了，小鸡才敢出来透透气，看看阳光。
小鸡们真的很可爱，黄黄的身子，毛茸茸的，两只橙红色的小脚爪缩在身子下面，一对小小的翅膀插在身体两侧，运动时连方向都一模一样，好像在做操：“一二三，二二三……”嘿，真可爱。
小鸡吃的东西主要是被水泡过的小米，泡久了闻起来有点臭，但很利于健康。为了小鸡们的营养，我坚持将小米泡很长时间，小鸡仿佛也会感恩，每次都把小米吃得一粒不剩，好像在说：“吃光盘中餐，不剩一粒米。”
睡觉时的模样最有趣了。所有的小鸡都紧紧地挤在一个角落里，这样一点儿都不冷，可暖和了。它们全都闭着眼睛，小脚爪像在躲猫猫一样缩在毛茸茸的身体下，还互相挤来挤去，不时发出“叽叽”的声音。这时候，如果你突然大喝一声，小鸡们就会以为打雷啦，一下子惊醒过来，在箱子里乱蹿乱跳。不过稍过一会儿，它们就又挤在一角做起美梦来了。
它们还做过一件了不起的事。在圣诞节时，我准备做一张贺卡，可是我却没有红色彩笔画装饰，正在我急得没办法时，脑海中突然灵光一闪，有了！我让小鸡们用小脚爪踩上红色印泥，在我的贺卡上踏来踏去，不一会儿，卡片上便有了漂亮的图案，真好看！
我的小鸡可爱又有趣，它们给我带来了很多欢乐，让我变成了一个快乐的女孩。谢谢你们，小鸡！我一定会好好地照顾你们，你们是我永远的朋友！
我喜欢的一种小动物作文 篇18
天空一碧如洗，一朵朵洁白的云在天空中随风飘荡，一会儿变成可爱的小兔子，一会儿又变成吃草的小鹿，一只只燕子飞过，叽叽喳喳地好像在说“好事来啦!好事来啦!”
远处，绿色的山连绵起伏，高耸入云，山坡上的牧羊人打了一声唿哨，甩了几竿响鞭，群羊们正低头欢快地吃着青草，有几只调皮的小羊撒着欢的追逐奔跑，时不时会传来几声咩咩的叫声，声音回荡在山坡上……
树林里的树上的有许多的鸟巢，鸟巢里传出幼鸟叽叽喳喳叫声，好像在说：“我饿了，我饿了!妈妈快回来!”没过多久，外出寻找食物的鸟妈妈们衔着食物飞回各自的窝，然后把食物放进小鸟们的嘴里，小鸟们非常开心的吃着;几只小兔子在草丛中穿梭着，似乎在玩捉迷藏的游戏，时不时的身上会勾住几只苍耳，带着它们云远方旅行……
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，一群小学群鱼儿在水里嘻戏着;小蝌蚪在在河里游来游去，它们是在找妈妈吗?好想过去告诉它们，它们的妈妈穿着绿衣服，白肚皮，鼓鼓的眼睛，四条腿，在荷叶上跳来跳去捉蚊虫，还会告诉它们，它们的妈妈是庄稼的大英雄，农民伯伯的好帮手，它们长大了也会和它们妈妈一样厉害。
河边长着许多五颜六色的鲜花，知名的，不知名的，一朵朵，一簇簇，在阳光的照耀下，显得更加美丽动人;一群小蜜蜂煽动着翅膀，流连于各色的花朵上忙着采蜜，不舍得浪费一点时间;不时会有小鹿到河边喝水，它轻轻地俯下身子，小口小口的喝着甘甜的河水……
这就是小动物们的“家”，一个非常快乐、温暖、和谐的庞大家庭，没有哪个动物不爱这个“家”。
我喜欢的一种小动物作文 篇19
我家里养了两只可爱的小仓鼠，一只叫欢欢，一只叫乐乐。欢欢身穿米黄色的毛衣，两只眼睛大大的，像两颗黑宝石。乐乐的毛是黑色的，它的肚子很大，像个充气的皮球。它们整天快乐地玩耍。
每天早上，欢欢和乐乐都会乘着“便车”从二楼滑下来，来到一楼，我把菜叶子放进去，它们就开始吃饭。然后，乐乐就爬到跑步机上，飞快地跑步，好像在说：“每天早上都要锻炼身体哦！”而欢欢呢，它就会对着吸管没完没了地喝水，似乎在说：“多喝水才能长大！”
一天中午，我发现欢欢乐乐不见了，我把家里找了个遍，也没看见任何踪迹。最后，我忽然发现门口有一些栗子壳，呵呵，原来它俩躲在门下啊！我好不容易才把两个“小调皮”抓起来，放进它们的窝里。
欢欢乐乐睡觉的时候可好玩了。睡觉前，它们首先会运些食物到小房子里去，睡觉时，欢欢就会把身子圈成一个球形，手里还拿着食物，边睡边吃。原来，小仓鼠也会“梦游”啊。有时候，明明闭着眼睛，欢欢还把身子立起来，推推旁边的乐乐，似乎在传达“紧急信号”呢！还有时候，欢欢会和乐乐紧紧地抱在一起，相互取暖，有趣极了！
欢欢和乐乐吃东西的样子很奇怪。它们会先用手把食物拿到嘴边，把壳咬下来，然后再津津有味地吃起来。每次我看见了，都会用小刀把食物切开，给欢欢和乐乐吃。
欢欢和乐乐跑得很快。有一次，我把欢欢和乐乐放到一个人烟稀少的广场上，我一发命令，欢欢和乐乐就像离弦的箭一样冲到我身边，似乎在向我要奖品呢！我一边笑，一边把食物撒到地上，欢欢和乐乐瞬间吃得一干二净，心满意足地回到仓鼠笼里去了。
这就是我家的两只可爱的小仓鼠——欢欢和乐乐，我非常喜欢它们，你见了，也一定会喜欢的。
我喜欢的一种小动物作文 篇20
我喜欢的小动物也有很多，比如小鸟、小狗、还有小猫。它们各有各的特色，每一种动物都有着让我们喜欢的一特点
先来说一说我喜欢的小鸟，小鸟的种类有很多，它们自由的在天空中翱翔。小鸟的羽毛有很多不同的色彩，白色、黄色、绿色等等，我常常一抬头就能看到在天空中飞翔的小鸟，它们扑腾着翅膀，从山这边一下就飞去了山那边，我常常听身边的人说，假如我有一双翅膀该有多好。小鸟就有一双翅膀，我喜欢小鸟，小鸟载着我的飞翔梦。
我也喜欢小狗，尤其是我家里养的那一条小狗。它的毛色是灰色的，它最喜欢做的一个动作就是仰着毛茸茸的脑袋，用它那样双亮晶晶的大眼睛看着我。每到这种时候，我就不由自主的将小狗抱起来，我家的小狗真是可爱。
还记得有一天，我和我的家人一起带着小狗到公园里去散步。结果跑的欢快的小狗一不小心踩进了一个大水坑里，瞬间水将小狗的身体淋了一个透，不一会儿，身上滴着水滴的小狗可怜巴巴的瞧着走在后头的我们。我们全家人瞧着这样子的小狗，都忍不住笑了起来。我喜欢我家的小狗，它就是精灵古怪的活宝。
我家的小狗也是我生活中的伙伴，常常放学在家的时候，小狗就是我最好的朋友。
我还喜欢小猫，那是在一个傍晚的时候，我走在路上，身旁突然响起了声响，接着我就瞧见一个橘黄色的小猫咪从我的前方迈着优雅的步子缓缓走过。小猫身上的慵懒仿佛带着一种天然的高贵，它悠哉的模样，是其他动物都学不来的。
我喜欢小动物，自然界中的小动物都有着各自的特色，你呢，你最喜欢的小动物是什么？是否因为它们身上的某一种特质而被它们吸引。
我喜欢的一种小动物作文 篇21
自然界中千奇百怪的小动物不少，要说在这些小动物中，最让我喜欢的是什么？我可能先会沉思一会，因为在这些众多的小动物中，它们都有都有着让人喜欢的理由。
比如在我们身边最常见的小猫，小狗，它们时常陪伴在我们身边，就像是我们的朋友。它们有着毛茸茸的外表，一双充满着灵性的双眼，它们的浑身上下让我喜欢的地方太多，以至于我找不不出让我说不喜欢它们的理由。
天空中飞翔的鸟儿也招人喜欢，它们在广阔的蓝天上自由的翱翔，小鸟一直以来就是我们艳羡的对象，它们的飞翔带着我们对自由的向往，我常常瞧着蓝天上飞翔的鸟儿，我的心里都会生出一种羡慕来。我喜欢小鸟，喜欢小鸟在天空中飞翔时的模样，它们的带着自信，吸引着我们对自由的追求。
我喜欢的小动物有很多，不过让我的感触最深的还是在水里的游鱼。
我喜欢鱼，喜欢各种各样的鱼，有那种很小的鱼仔，有水缸里的金鱼……在水中游动的鱼是美丽的，还记得有一年的夏天，我与朋友们一起去海边玩。我在一个小水坑里看到了很多的小鱼仔，别瞧着它们小，但是却极其灵活，就算是我手拿着渔网，可是也总是被它们逃过，它们的小身子有着不一般的速度，一秒前我还看到这些鱼仔儿悬在水中一动不动，可就在我扑过去的后一秒，它们就不见了踪影。这种鱼仔让我喜欢，我喜欢它们身上迸发出来的力量与速度。而对于鱼缸里的金鱼，它们有着完美的外衣，在水中游动的金鱼优雅中带着一种调皮，它们将自己美丽的外衣展现在我们的眼前，而它们的这一件外衣就足够让人喜欢上了。
我喜欢的小动物有很多，这种不同种类的小动物都有着吸引人的特质。
我喜欢的一种小动物作文 篇22
每个人都有自己喜欢的小动物，有的人喜欢小猫，有的人喜欢小狗，还有的人喜欢乌龟……而我最喜欢的动物是小兔。
这只可爱的小兔是我五岁生日时妈妈送给我的生日礼物。它的全身白白的，裹着一层细细的绒毛，它有着两只长长的耳朵和一张红宝石般的三瓣嘴，看起来可爱极了！小兔最喜欢吃的是萝卜和青菜，它在吃食物的时候，嘴巴不停地咀嚼就像是在做嘟嘟嘴呢，简直太可爱了！
养小动物的时候，我们不仅要细心地照顾它，更要了解小动物的生活习性。记得在我六岁时，那是一个炎热的夏天，那火辣辣的太阳晒得人汗流浃背。这时我在想：人出了汗需要洗澡，那小兔是不是也要洗澡呢？何况小兔身上有那么多绒毛，难道不会出汗吗？于是，我决定要帮小兔洗澡。当我蹑手蹑脚地想要靠近它，它好像感觉到了危险，便不停地在房间里乱串，我也一直跟着小兔不停地跑，最后终于在小兔跑累时，赶紧捉住了它。我先把它关进笼子里，然后开始放水。谁知道妈妈在隔壁房间听到水流声，连忙跑过来说道：“你接水干嘛用？”我立刻答道：“天气那么热，我想接水给小兔洗个澡！”妈妈笑了笑，摸着我的头说：“傻孩子，妈妈告诉你，兔子一般都会自己清理身体的，如果你给它洗了澡，又没注意照顾好它的话，这样反而会使它感冒的。”我认真地听完妈妈的话后才明白，原来小兔最好还是不要给它洗澡，否则的话小兔还会因此而生病呢！
我可爱的小兔——我实在是太喜欢你了，谢谢你给我童年的回忆留下了一抹靓丽的色彩！
座右铭：世上无难事，只怕有心人。
我喜欢的一种小动物作文 篇23
一双炯炯有神的大眼睛，尖尖的鼻子 这就是咱家的活宝龟丞相。
龟丞相总爱在它的大龟缸里伸长了头，左顾右盼，走起路来慢条斯理，有一人之下，万人之上的气魄。爸爸笑称道：好一只高傲的乌龟啊！就这样，咱家的活宝有了一个神气的名字龟丞相！
龟丞相总喜欢在大龟缸里游泳。从远处看真像一座绿色的小塔在水上漂呢！等我悄悄地走近龟缸一看，才知道龟丞相的泳姿多么优美。龟丞相从小房子里伸出了笨重的小脑袋和细小的尾巴，从容地打量着四周，紧随其后地伸出了两只轻盈的小爪。它先把伸出的左爪向后一划，又把右爪向后一划，两只小脚时不时地溅起水花，有时游入水中，有时浮出水面，好像在跳水上芭蕾。在结束时好像故意把自己弄得狼狈不堪，偶尔是翻不过自己的小身板，偶尔还打翻龟缸，把大家弄得哭笑不得。爱面子的它自然经不起嘲笑，总是在努力势必要翻过身来。翻了好几次都未能翻过身，最后却是说时迟，那时快，扑通一声翻了回来。龟丞相一脸尴尬，悻悻地吐了几个小泡泡，便灰溜溜地逃走了。
龟丞相吃饭时也是特别神气，好似自己真的是一个贵族绅士一般，不吃龟食，也不吃蔬菜，而只吃肉。吃东西时，它先用前爪抓住肉，用力地撕扯，大家看它那么神气，总爱过去围观。而它在这时似乎有点羞怯，会放下手头的美食，把嘴张开、闭上，好像在说：走开，走开。说完便转过头不理人了，津津有味地吃它的山珍海味了。
这就是我家的龟丞相，有点高傲，小气，傲慢。但
我还是非常喜欢它。
我喜欢的一种小动物作文 篇24
我一直喜欢小动物，特别是小鸟。
有一天放学回家，一路上我感觉今天会有什么喜事似的。果然，我一进家门，就听见"叽叽喳喳"的叫声，连忙走到阳台一看，呀，两只可爱的虎皮鹦鹉！原来是爷爷给我买了，我高兴极了！
这两只鹦鹉的个头差不多大，一只是绿色的，背上的绒毛呈黄黑相间的斑马纹路，肚皮上绿色绒毛显得很柔软，头顶是黄色绒毛，一对黑色黄豆大小的眼睛，看起来炯炯有神，一张尖嘴巴像钩子一样；另一只是蓝色的，背上的绒毛灰黑相间，蓝色的肚皮很别致，头顶是白色绒毛，一对可爱的小眼睛，看起来像侦查兵。我给它们各取了名字，绿色的叫“开心”，蓝色的叫“快乐”。
我每天上学前都会跟它们打个招呼，它们似乎听懂似的，在笼子里上下跳动。看到我放学回来，它们也会在笼子里朝着我“叽叽喳喳”地叫个不停。有一次，我考试考得不理想，回家后闷闷不乐。我走到它们身边，拿一根菜叶在笼子里晃来晃去逗它们。它们好像看懂我的心思，在圆环中前后翻滚，在两根杆子上上下翻飞跳动，小眼睛圆溜溜地直盯着我，好像看出了我的不开心似的。
记得还有一次，我做作业做得太慢，妈妈狠狠地批评我。我心里很难受，走到鸟笼边，把手伸进去轻轻地摸摸“开心”。好柔软的绒毛哦，“开心”用小嘴轻轻地啄我的手背，叽喳地发出了声音，似乎在对我说：“你要听妈妈的话，其实妈妈并不想怪你，只要改掉缺点，你一定是最棒的。”我似乎感受到了它的劝慰，心里顿时舒服了许多。从那开始，我们成了亲密的好朋友。
我爱我家两只可爱的鹦鹉，它们是我的好朋友，真希望它们能一直陪伴着我成长。
我喜欢的一种小动物作文 篇25
我喜欢的小动物是狗，尤其是我家的哈士奇。
我家的哈士奇一对耳朵长长的，尖尖的，直直的，呈三角形。它有着一双珍珠似的眼睛，又黑又亮，最特别的是在它的眼睛上方各有一个小白点，就像又长出了两只白白的眼睛似的，所以我给它取名为“小四眼”。一个黑黑的鼻子，时常一张一缩。鼻子下方就是它又长又大的嘴巴，宛如血盆大口。小四眼还有一条毛绒绒的黑白相间的大尾巴。小四眼在那一站，很威风，就像一匹来自北方的狼。
别被小四眼的样子欺骗，以为它很凶猛，其实它很可爱的。它有时打滚，有时吐个舌头卖下萌，有时“汪汪”叫两声。每次它想吃东西的时候，就会主动的咬咬我的衣角，然后我会喂它喜欢的骨头，它吃完了就会在地上翻几个滚，像个小毛球，像是在感谢他的小主人呢，可爱极了！
小四眼不仅可爱，它的本领也很大哦！有一次去公园玩，我捡起一根树枝往湖里一扔，对小四眼说：“小四眼，你去把树枝捡回来”。它似乎听懂了，立马跳入湖里，用着它的“狗刨式”，头抬的高高的，四只脚拼命的划着水，就如一只可爱的小鸭子，又如一位游泳健将，很快小四眼就叼着树枝往我这边游回来了。小四眼还会接飞碟，只要我把飞碟往天上一扔，它就会一跃而起，像个优秀的跳高选手稳稳的用嘴接住飞碟。小四眼是不是很厉害呀？
小四眼还很体贴呢！我每次上学它都要跟着我，把我送到校门口，看着我进了校门才肯回家；放学了，它就在家门口守候，一见到我回来，它就摇着尾巴扑到我的怀里，好像在说：“小主人，我好想你呀！”我也会回它一个大大的拥抱，跟它玩上一会。
你说我家小四眼是不是很棒，叫我怎能不喜欢呢？
我喜欢的一种小动物作文 篇26
在我要开始将我喜欢的小动物时，我要先给大家猜一猜，它是什么小动物。“小白，小白，耳朵长长，小白，小白，尾巴短短。”它是什么动物呢？对，它是一只活泼可爱的小白兔。
它长着一双炯炯有神的眼睛，红红的眼睛像一颗红光闪闪的宝石镶嵌在里面；它披着一身雪白雪白的绒毛，雪白的绒毛像棉花一样软软的；它有四只弹跳力超强的脚，它的那四只脚像有力的弹簧一样敏捷而又迅速；它……听我这一番讲述，小白兔很可爱吧？
小白兔在吃东西的时候非常可爱。它把白菜从上到下细细的看了一遍，好像是在思考着这白菜有没有过期一样。看完后小白兔张开它那又小又可爱的小嘴。
大口大口的吃着白菜，吃白菜的样子好看极了，它吃着东西的时候，腮帮子鼓鼓的，像两颗肉丸子一样要掉下来似的。整个小身子定定的蹲在吃菜的那个地方，小白兔的头东转一下，西转一下的，我想小白兔可能是在找有没有更新鲜的菜吧。所以他才会东转一下，西转一下的。耳朵长长的竖着，可能是在听有没有敌人来抢东西，好做准备……
记得有一个星期的星期六，我带着小白兔去公园玩，唉，这然我记高兴，又难过呀。小白兔一到了公园，就高兴的又蹦又跳，这让我感到很高兴，但小白兔实在是太淘气了他跑到了草长的很茂盛的地方，找也找不到，要不是我细细地看了看什么地方的草在动的话，可能就永远找不到了。但它实在是跑的太快了，像一个高手一样一点儿也不会觉得累，它跑着而我呢，在后面追着，稍有一点不注意的话，小白兔就会跑的无影无踪了……
小白兔真是太太可爱了，我好喜欢小白兔。
我喜欢的一种小动物作文 篇27
我喜欢姥姥家的牧羊犬，它的名字很威武叫"沧海"。我很喜欢它，可是，有一天，“沧海”跑出去了再也没有回来，我想一定是被别人偷走了。
至今我都忘不了，“沧海”的皮肤是棕黄色的，它的头跟狼的头有一点相似，它是一只公的牧羊犬，每次回姥姥家它都会趴在我的腿上，还围着我转圈，这代表是：欢迎回来，小主人。
沧海最喜欢吃肉了，每次妈妈买回来的东西，它都会闻一闻是不是危险物品，要是它最喜欢的肉，它就会跟着拿肉的你，还连忙叫几声，好像在说：“我饿了，我饿了，快点给我好吃的“，妈妈把它的饭盒拿到厨房，给它切了一块肉，沧海连忙过去津津有味的吃了起来，它汪汪的叫，好像在说：”真好吃，真好吃。“
我们已经把沧海当成我们家庭中的一员了，有一次，我们一起去摘水果，一不小心弟弟把手划破了，我们没有带任何东西，包括创口贴，我赶紧让”沧海“回家把姥爷叫过来，再带上一个创口贴，”沧海“跑得可快了，没过几分钟，姥爷就骑着车过来了，给弟弟贴上了创口贴，弟弟也就不疼了，我是真心佩服它的机智和聪明。
记得还有一次，我去上学”沧海“非要跟着我，路上，我碰见了我同学，同学问我：“你试卷做完了吗？”我说：“做完了呀！”原来，他有几道题不会做，我打开书包一看，我的试卷在家呢！幸好”沧海“还没回去，我让它把放在家里的试卷拿过来，”沧海“赶紧回去帮我拿，过了一会它回来了，嘴里还叼着我的试卷，让我那个同学看了一下，同学除了感谢我更感谢的是我的”沧海“。
我喜欢沧海，也喜欢它的机灵。
我喜欢的一种小动物作文 篇28
兔子是一种漂亮的小动物，胆小，贪吃，很讨人喜欢。
说兔子漂亮，其实一点也不过分，面容可爱，一身光滑，纯白色的绒毛，若将它放在雪地里，远远望去，还真不大好找呢！它们有一双长长的耳朵，笔直笔直的，里面则是通红通红的有许多小血管如下水管道一般，互相交错在一起，据科学家们说，这可以帮助它们听到跟远的地方传来的声音，提早发现敌情，同时，在炎热的夏季里也可以充当散热器。呵！作用还真不笑呢！
而在我看来最引人注目的，就要数它那个三瓣嘴了，我曾趴在地上观察了许久，也曾上网查阅了许多的资料，但没有找到让我满意的答案，据说，兔子与乌龟比赛时输了比赛，十分生气，坐在地上大哭起来，一不小心就哭成三瓣了，但是，兔子的三瓣嘴到底是怎么来的，我无从得知。
说实话，兔子十分胆小，每每当我打开门的一瞬间，它总会满房乱跑，到处逃窜，只有在慢慢熟悉之后，他这种“过激行为”才开始好转。而人们常说的“兔子不吃窝边草”，则也是他们聪明之处，他们十分害怕天敌，因而不吃窝附近的草，以保护自己。嗯，不错，真聪明！
它很喜欢吃。仿佛像从来没有吃过一样，拼了命吃，不管你拿来什么，只要能吃，他统统“来者不拒”，原本一只小小的兔子没过几天就变得又肥又胖了，当它停止吃东西时多少个胡萝卜头啊······，它便拖着那胖乎乎的身子，一蹦一跳地跑到你跟前，用那小巧的鼻子供着你的拖鞋，哦，原来是想玩啊！不过可要注意了，玩的时间不能太长，否则他又要打开食欲了。又得多少根萝卜头啊······
兔子也是一种有用的小动物，通常一窝生3到10只，野兔直到夜晚才敢觅食，肉可以吃，毛可以纺线，做毛笔，可制衣物。
我喜欢的一种小动物作文 篇29
“站着没有坐着高，一年四季穿皮袄，看见生人它就叫，看见主人把尾摇。”你猜这是什么小动物呢？哈哈，它就是我喜欢的小狗。
我家的小狗是只哈士奇，全身是灰色的皮毛，只有胸部和腿部是白色的，头上有一对小山似的耳朵，耳朵下面有一双炯炯有神的大眼睛，可神气了。眼睛下面是一个三角状的鼻子，总是湿湿的，摸起来软软的。下面还有一个人字形的嘴巴，长长的舌头总是吐来吐去，可爱极了。
哈士奇很贪吃。有一次我正在啃一块大猪蹄，它似乎闻到了香味，立马飞奔过来口水直流三千尺的看着我，好像在说：“小主人给我吃一块儿吧。”我看着它的样子，哭笑不得。我把猪蹄丢在半空中，只见它凌空跃起，像火箭一般接住了猪蹄，又像刘翔那样快速地跑向自己的窝里啃了起来，一边吃还一边警惕的望着四周，生怕别的小狗抢了它的骨头似的。
小狗睡觉的样子也很可爱，一只耳朵贴在地面，一只耳朵朝上，一有动静就“唰”的一下竖了起来，警惕地向周围张望，直到声音没有了，才又躺下去。别看它那样可爱，它可是名副其实的“拆家狗”。有一次，我和妈妈去广场玩，回来时我“咚”一下摔了一跤。啊！这是怎么这么回事呢？只见沙发上羽毛满天飞，原来它把我的娃娃撕破了，书房里纸团满地，它把我的作业也撕了。卫生间里，它正把卫生纸往自己的身上卷，像个木乃伊一样，我生气极了，拿起棍子想打它一顿，可看见它那可怜巴巴的眼神，我就心软了下来，只好把屋子重新收拾了一遍。
这就是我喜欢的哈士奇，虽然有些调皮，但很可爱。
我喜欢的一种小动物作文 篇30
我喜欢螳螂，因此经常观察螳螂。
一天，爸爸从市场上买回了一盆月季花。我发现月季花上面有一个个小小的圆圆溜溜的“肉球”，一条条花纹交错在“肉球”上，正当我看着这个东西的时候，上面好像有点小动静，我吓了一跳，连忙问爸爸：“爸爸，那是什么东西啊？”爸爸告诉我：“这是螳螂的卵，他们过几天就会出生的。”我充满了好奇心，要把这盆植物搬到房间里观察。爸爸拦住我说：“螳螂要在温暖的阳光照耀下出生。你的房间阳光不够充足，应该就放在阳台上。
第二天，我发现月季花的一片嫩叶上有一圆圆的小生命在拼命往外钻，仿佛是妈妈肚子里的宝宝瓜熟蒂落是孩子在使劲往外奔。啊！小螳螂出来一点了！我惊喜地叫了起来。过了一会，螳螂越变越长，它把头用力一甩，呀！小眼睛能看见世界了，螳螂的头是出来了，可是它的身体孩子叶子里面拼命地挣扎着，看在旁边干着急的我不禁大声喊道：”加油啊！“经过一番拼搏，小螳螂终于出来了。刚出生的它全身无力，过了一会才渐渐有了力气，我想摸摸它，给它鼓励，可它逃到月季花的根部后面，嘿，小螳螂反应可真快呀！
过了几天，小螳螂长大了许多。会嬉戏玩耍了，一不小心，从花上跳落下来，我想伸手去接，它已经技艺高超，能灵活地跳上跳下，俨然是一位优秀的跳高选手。
爸爸说：”螳螂是益虫，可是室内可养不活它。“我有点遗憾，只好端着花盆，将它送下楼，放它到适合它生存的有草的小区花园里。
我仿佛看见了螳螂正用它的正义的关公”大刀“除害虫呢！小螳螂，我们都会喜欢你，我永远不会忘记你，你是我们人类的好朋友！
我喜欢的一种小动物作文 篇31
我身边的朋友们都有各自喜欢的小动物，有喜欢小狗的，有喜欢小熊猫的，也有喜欢小鸟的。至于我，我喜欢的小动物是小猫。
我家里就养了两只猫，一只灰猫，一只白猫。这两只小猫的性子可像了，每天慵懒的躺在家里的沙发上，就像小大爷一样。虽然有时候小猫看起来呆呆愣愣的，不过机灵起来的时候，也是会你们惊叹的。
我家的小灰猫还是一个抓鼠高手，若不是有一天我亲眼看到了小灰猫抓老鼠时的敏捷，我还真的不敢相信。因为在我的印象之中，我家的这只小灰猫就时刻躺在沙发上，或者窗台上，要不是眯着眼睛睡觉，要不就是在窗台上舒舒服服的晒太阳。所以，当我突然知道它还有这么相反的一面时，我怎能不惊讶？
说完我家的小灰猫，现在就来说一说我家的小白猫。我能够十分确定，我家的小白猫是不会捉老鼠的，我曾试探过将小老鼠放在小白猫前，结果小白猫耷拉着眼皮子直接就将小老鼠给忽略了，连带着还后退了两步，远离了这只脏兮兮的小老鼠。这一次的试探还让我得出了一个结论，那就是我家的小白猫可爱干净了。小白猫在我家里就像是一个小公主，每天就舔舔自己的毛发，晒晒温暖的太阳，或者窝在我们的怀里呼呼大睡。不得不说，我都十分羡慕小白猫这惬意的生活了。也许就是因为生活太好了，我家的小白猫长大了不少，也胖了不少。明明一开始，小白猫与小黑猫是一样大的，结果一段时间过去后，小白猫都快有两个小黑猫这么大了。看来接下来的时间里，我得给小白猫减少一些吃食，要小白猫减肥了。
我喜欢的小动物是小猫，我家的这两只小猫就很招我喜欢。
我喜欢的一种小动物作文 篇32
在家里有两只小兔子，它是去年妈妈在集市上买的。这两只兔子一只叫乖乖，一只叫怪怪。这两只兔子既活泼又可爱给我们家带来了欢声笑语。
乖乖浑身的毛黑白相间，像一个大绒球。它的头上有一双又细又长的耳朵，只要有一点动静他都听地一清二楚。圆圆的脸上嵌着一双红宝石似的眼睛闪闪发光。它有一个圆圆的鼻子，下面有一个三瓣嘴。它的四肢又短又粗，走起路来一蹦一跳。它的尾巴圆圆的，像一个小绒球。
有一次，我拿起一个红彤彤的萝卜，放在小兔子头上逗它玩。只见它立刻叼起萝卜，把它按在地上，用那灵敏的鼻子闻一闻，然后围着萝卜条一圈，舔一舔觉得那是一个真萝卜，然后露出一排大白牙津津有味地吃着。最后懒懒地跳上沙发好像在说：“啊！我吃饱了，要去睡觉了。”
过了一段时间，我发现每次给这两只可爱的乖乖怪怪喂食时笨笨总是把萝卜给怪怪吃，只见怪怪的肚子圆圆的垂了下来，而乖乖却骨瘦如柴。近些日子，乖乖总是这样。没过多久兔子的睡房里有几只小兔子，这时我才明白，原来以前怪怪要生宝宝，乖乖主动把自己的食物让给它，这是一只多么慈爱的兔子呀！
可是它们又是一对天敌，几乎每天都要打上一架心里才舒服似的。有一次它们又在打架，我连忙在它们身旁跺一下脚，只见它们立刻逃往柜子下面。乖乖探出它的小脑袋看一看是什么情况，它一看外面什么都没有生气地跳出来，似乎在责备自己为什么这么胆小！
这两只顽皮的小兔子真是生气勃勃，天真可爱啊，我不得不赞扬它们啊！
我喜欢的一种小动物作文 篇33
阿黄可聪明了。没过多久，她已经和我们这栋所有的叔叔阿姨哥哥姐姐妹妹混熟悉了，家家都把自己家里好吃的带到楼下给阿黄吃，阿黄天天吃着美味佳肴。聪明的阿黄每天早上就在楼下迎接上班的叔叔阿姨们，只要他们一下来，她就热情地迎上去，又蹦又跳，拼命地摇着自己尾巴，在他们身上趁来趁去。目送他们上班去。晚上又用同样的方式欢迎叔叔阿姨们回家，然后跟着他们上楼，领到好吃的火腿肠，就乖乖的到小区里散步去了。
阿黄对我也是这样，一早就用头撞我家的门，妈妈打开门说：“阿黄早”。她摇摇尾巴站在门口，等待妈妈给她早饭火腿肠。吃完后，她还想要，就站在门口，用她那会说话的眼睛望着你。如果你不给，让她走，她就赖皮地睡在地上，和你撒起娇来，妈妈不忍心又给她一根火腿肠，然后关上门，她就乖乖地下楼，等我上学去。（聪明的阿黄从来都不会随便进我们家里）不过
阿黄被大家喂的有点儿挑食，肉包子也不吃。她最喜欢蛋糕，火腿肠，酸奶，奶片。
如果我不坐车上学，阿黄就会跟着我一起去学校，她一会儿在我的前面不远处，一会儿在我后面不远处。她已经知道我的学校在那里了，直到我进学校门，她就自己回来。晚上她就会跟着爸爸到我学校接我，在校门口看到我就窜上去，用牙齿咬我的裤子和鞋子。然后和我一起来回来，跟我上楼，站在我家门口等待我给她奶片。
她有时也会跟爸爸去爸爸的学校。有一次，阿黄跟着爸爸进学校里到爸爸办公室，爸爸让她走，她不走，爸爸不管她自己去食堂吃早饭，然后悄悄地从另一个门回办公室。阿黄找不到爸爸就到爸爸办公室门口等爸爸，爸爸没办法只好把她带出校门口，叫她回小区，这时阿黄才乖乖回小区。
“考试”1
七月三日，是我参加小学毕业升学考试的日子。我看着墙上的日历，这日子很快就要到了，心情非常激动，我能考好吗? 每夭，当红红的太阳刚刚升起的时候，我就来到学校。学校里的课安排得很紧。上每堂课时，我总是专心地听老师讲课。老师带着我们一单元一单元地复习，每当老师提出一个问题，我都积极思考。回家后抓紧时间，有重点地做适当练习，背课文中要求背诵的段落。我又找来《少年文艺》等书籍阅读，还写作文十余篇。虽然家里晚上经常开电视，我从不去理会。每当临睡前，我走到院子里，伸伸手、踢踢腿，那满天闪烁的星斗，好象眨着眼睛，会心地对我微笑。
经过紧张的复习，我已经感到学过的知识比较得心应手了。 考试终于来到了。我吃过了饭，精神饱满地来到学校。在学校集合时，班主任老师鼓励我们要好好地考，要沉着、要冷静。我看着老师那充满鼓励期待的目光，不由暗暗下了决心:不能辜负老师的殷切希望。 跟着长长的队伍，我来到考场，按准考证号码坐在靠窗的一张桌旁。监考老师发下了语文考试卷，我赶紧看起来。铃声响了，我冷静地拿起钢笔迅违I}b做。每做一题，我都很小心地审题、思考，然后再动笔。题目并不很难，我很快地做了许多题。这时，热辣辣的太阳光透过玻璃窗，照在我的头上、身上，热得我直冒汗，考卷也被我的手汗弄湿了。
我被一道填空题难住了:好高_远。我一时想不出来。不能辜负老师的希望—这个信念又在我脑海中闪 过。于是，我极力使自己镇静下来，在手底垫一张纸，接着考虑这个字该怎样写。突然，我恍然大悟，横线上应填“鹜”，连起来就是 “好高鹜远”这个成语。最后碰到作文。一看作文题，却没有题，只有要求，要求我们写一篇记叙文，写自己亲身经历的最有意义的一件事，这种让自己作文章的事，在小学里很少碰头，我真有点慌了。可是我一想起老师的教导，我开始冷静下来，想我学过的课文，想我经历过的事情，那一篇篇精彩的课文，那一件件动人的事情，象电影一样，一幕幕在我眼前闪过。
我把这些事情对比一下，又反复地和题目对照，觉得满意了，就开始在脑子里安排写作的顺序了，大概过了二十分钟吧，我终于顺利地写好了作文。 答完了，写好了，我舒了口气，看时间还早，随即对考卷一题一题地检查。 考试时间到了，我交了卷，偷快地离开了考场。 以后的半个多月里，我老在惦记着考试成绩，盼着早点公布分数。一天我到学校听成绩，得知我得了一百九十二分，我心里有说不出的高兴，这是老师、家长的关怀和教育，与自己努力的结果啊!不久我就接到了南京市中华中学寄来的录取通知书，跨进了南京市重点中学的大门。
“考试”2
在我的人生中，考试对我来说简直是“家常便饭”，但那一次考试，是我所有考试中最难忘的一次考试，因为，是它改变了我对读书的看法。
以前，我总觉得读书是在浪费时间，但现在我却觉得读书是在我自己铺设黄金前程。使我转变这么大的竟是一次考试。
记得那一次考试是在四年级期末考的时候，全班同学在考试前都整装待发，准备在考试中大显身手。
时间过得很快，七天的时间转瞬即逝，考试开始了。一看考卷，我们都傻眼了，考试中有40分是课外的知识，只有那可怜的20分是课文里的。大家都趁老师不注意，暗暗抱怨。可再怎么抱怨，你都要做吧，不可能有人能帮你做。看看小丽她把三根笔当作是三炷香，祈祷到：“各位土地公，土地婆，菩萨……保佑我吧。”而我是一个十分现实的人，我明白：“你不做谁都帮不了你，还是乖乖拿笔做吧。”我抓过笔，先做会做的，再回头攻难题。前面的题我如行云流水般，但最后一题像拦路虎般的把我挡住了。我一会咬着笔杆，一会抓耳挠腮。天气虽然清爽，可我却浑身燥热，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。豆大的汗珠偷偷流下我的额头。选什么呢？就在我踌躇之时，老师无情地说：“收卷！”我什么也没想（也没有想的时间），选了“2”。考试完了，我整个人变得沉默起来，时间静止了，太阳暗了，白云黑了，花朵枯了。
6月30号像一口大锅，重重地扣了下来——发考卷了。庄老师捧着一大叠考卷进来了，她清了清嗓子，说到：“这次的考试很特殊，课外知识的分数占了很大一部分的分数，所以全年段的分数都不很乐观，但让老师很欣慰的是我们班出现了一个全年段第一名，是谁呢？大家猜一猜吧！”顿时，班里又热闹了起来。“是艺铭吧？”“是文心吧？”……“大家安静一下。”老师吃力地挽住了全班的纪律。然后又说：“姝婕是不是你呢？”没等我说话，全班又热闹了起来，“是她？不可能！”“她年段第一，我还全县第一。”……这些话就像刀子一样一刀一刀地划在我心里。“那大家听好了，这次的年段第一，也是全年段唯一考59。5分的就是刚才你们取笑的姝婕同学，大家掌声祝贺她。”“什么？”我怀疑是我听错了。“姝婕，快上来领奖啊！”老师笑着说。我霍地站起来，热血一下子涌到头顶，双手拽出了汗，心跳好厉害，差点迸出胸膛。我接过考卷之时，台下一片掌声，我的眼眶里流出了咸咸的水——那是激动的泪水，那是开心的泪水……
是那次考试让我尝试到了成功的喜悦，是它改变了我，改变了我对读书的认识，感谢这次考试。
“考试”3
"哐——咚——"一阵阵桌子的撞击声和同学们的议论声充斥在教室中。这时，老师拿着一大叠的试卷与答题卷走进来。刹那间，笑声、讲话声、敲桌子的声音……都消失无踪了，教室中一片安静。
我们的头像太阳能发电板一般，齐刷刷地随着老师走上讲台的脚步而跟着移动。而在第四组前两排那一簇儿同学正捂着嘴低语着，又见一个女生侧过脸靠着墙，跟后方那位总发出怪笑的"凯爷"讲起了话来，还不停地发出怪声。我看到他们一幅毫不在意的样子，心里愈发焦急，忍不住想道："他们难道就一点儿也不紧张吗？"
只见老师笔直地站在讲台上，脸上没有一点表情，之后便拿起了放在试卷堆上的第一张。
"XX号，81.5."这声音打破了教室中的宁静。听到了这个成绩，教室中大部分人开始窃窃私语。而那位同学大步流星，轻快地走向讲台，从老师手中接过试卷，脸上难掩骄傲的笑意。这下，下面其他同学终于沉不住气了，开始议论纷纷："连他都可以有这个成绩，我还怕什么？"还有原本几个趴在桌子上，显得没精打采的人，此时立刻伸直了背，干脆直接躺在了后一个人的桌子上，长长舒了一口气，同时还评论道："这一定是运气！"
而当我听到他的成绩之后，却不像其他同学那样轻松，反而一下子绷紧了弦，"万一我没考好，这岂不是丢脸丢大发了吗？"这时，匪夷所思的事发生了——不知是不是因脑海中一团乱麻，注意力又全在讲台上，竟然觉得原本因鼻炎而堵塞的鼻子变得通畅了……
"38号！"
听到了这个，我下意识的站了起来，脚下却似有千斤重负，整个身形都顿了一下，才走了上去。结果——试卷一个红红的79.5+1=80.5映入了我的眼帘。这下，我才稍微松了一口气，鼓起勇气，把自己的眼珠用力往上看——察觉到了老师眼中的一丝欣喜，我全身紧绷的肌肉终于能够放松下来了……
在我走过过道时，几颗好奇的脑袋神不知鬼不觉地伸了过来，想看看我的成绩，还有人小声问道："几分啊？几分啊？"这个时候，我的内心已经如释重负，所以表面也是一脸云淡风轻的样子，只是随意把手一举。"班草"则马上把卷子掳了去，而我对此若无其事，也没抢回，淡定自若地回到座位，一屁股坐到椅子上。伴随着椅子发出的重重的"嘎吱——"声，我也舒了一口气……
不久，全班同学们也都陆续拿到了试卷……
“考试”4
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。 他的这句话一直是我最喜欢的座右铭，我喜欢读书，可能就受此启发，我把它认真地抄录下来，贴在书桌旁，闲暇之时，总要念叨几遍。
我喜欢读书，到了痴迷的程度：只要手头有一本好书，我就会废寝忘食一气读完，用爸爸的话说就是“一个地地道道的书虫”。
遗憾的是，随着学习任务的加重，我再也不能如此肆无忌惮了，因为我腾不出太多时间。可是一有空闲，我仍然投身到阅读中去，可惜再也没有以前那样痛快的感觉了。盼望着，盼望着，暑假来了，我一头扎进书籍的海洋，自由地在书籍里徜徉，这种感觉，可不是一个“爽”字了得。
我读书的范围很广，小说、散文、杂记等均有涉猎，尤喜散文。《朱自清散文》、《秋雨散文》等情感动人的散文我最喜欢，读到情深处，或开怀大笑，或泪流满面，如痴如醉。刘墉的《无心的错误》更是把我看哭了好几回。
我看书的时候是全神贯注的，看起书来就什么也听不见了，周围的一切都忘掉了，为此闹了不少笑话，挨了不少“骂”，还出过几次“事故”。记得上六年级时，我在姥姥家住了几天，有次我拿了一本《爱的教育》在读，姥姥突然进来了，说她要做饭，让我去喂喂金鱼，可我正看得痴迷，根本没听见姥姥在说什么，姥姥看我没动，上前轻拍了一下我的肩膀，结果我吓得把书一扔，从椅子上一头倒栽葱似的摔下来，眼冒金星，半天没缓过劲来。从那以后，家里多了一条无形的规矩：在我看书时千万别打扰我，以免再发生类似“事故”。
我一直推崇的读书方法是朱熹的读书三到：心到、眼到、口到。三到之中，心到最重要。心到是指读书时要用心，要走心，切不可心有旁骛，到头来脑中一片茫然，读了白读。试想，假如思想不集中，心思不在读书上，那么眼睛就不会看仔细，读书也只是随随便便的诵读，这样读的什么也记不住，即使记住了，也不能记得长久。反过来，如果思想集中了，眼睛、嘴巴的应用怎么会不到位呢？
读书能陶冶人的情操，丰富人的精神，培养高雅的志趣，书是我的良师益友。
每一本书等于一个良师，她时时刻刻给予我鼓励和赞赏，告诫我不卑不亢，不骄不躁；每一本书就像一个朋友，她像知己一样陪伴着我，为我排忧解难，分担着我的痛苦，分享着我的快乐！读书让我的世界变得如此丰富多彩：读名言警句让我正视自己；读中外史书让我开拓视野；读精品散文让我坚守情操；读历史文化让我更加热爱我的国家和民族。书是智慧的源泉，为我的理想丰满翅膀；书是远行的船帆，为我的理想保驾护航；书是进步的琴弦，为我的理想谱写优美的乐章！
冰心说过：读书好，读好书，好读书。让我们一起热爱阅读，享受阅读，快乐阅读吧！
“考试”5
又是周末，我哼着小曲回到家中。哈，爸爸妈妈都不在家，山中无老虎，猴子称霸王！我扔下书包，打开电视，跳上沙发，拿起茶几上的零食，津津有味地边吃边看电视。
爸爸开门进来。
“什么好吃的，爸？”我跳下沙发，迎向爸爸，目光锁定在爸爸手中那个鼓囊囊、沉甸甸的环保购物袋上。凭经验，肯定是好吃的！
“就知道我的吃货女儿，心里只想着好吃的！”爸爸哈哈笑了，“这是给外婆买的东西，你可千万别惦记。”爸爸将购物袋放进他的房间，走出来叮嘱我：“不许动这些东西啊！”“什么好东西动都不能动？”我垂头丧气地嘀咕。“我先忙去了，你不许打开听见没，不然我要你好看。”“哦。”我勉强吐出来一个字。
我心不在焉地看着电视，脑子里一直想着购物袋里到底装着什么。真想看一下……还是管住自己吧，爸爸说不能动，我不能违背爸爸的意思，再说我都答应了爸爸。
爸爸弄得神秘兮兮的！总不会是潘多拉盒子什么的，看一看，应该没问题吧？只看一看……好奇心驾驭着我，最终战胜了我允诺爸爸时的决心。
我蹑手蹑脚来到爸爸房间，寻找那袋令我坐卧不安的东西。挂衣架？衣柜？床头柜？在床头一个抽屉里，我找到了它。哈哈，爸爸把它藏在这么隐秘的地方，也逃不出我的手心吧！购物袋上的提手打着两个活结。我正准备打开袋子，院子里什么东西发出声音，吓得我赶紧关上抽屉，逃出房间。打开大门一看，原来是我家的鸡，跑进院子，弄翻了一个菜筐。你这小东西，还敢吓我，看我怎么教训你！我拿起扫帚就追，鸡见势不妙，飞也似的逃到院外。
先放你一马！我又来到爸爸房里，打开袋子，哇，火龙果、龙眼、红提……全部是我爱吃的东西！我心里痒痒的，吃一枝龙眼，就一枝，爸爸应该不会发现吧！我拿出一枝，然后收拾好“案发现场”。
回到客厅，看着手中的龙眼，我又犹豫起来：琼啊琼，你怎么一点抵制力都没有呢？你明明答应爸爸的！这是给外婆买的东西哦，你不能吃外婆的东西，更不能说话不算数的！
我将龙眼放回原处，又不放心地检查一番。还好，现场还是原样，爸爸肯定不会发现的！我继续看起电视来。
爸爸回来了，笑吟吟地看着我问：“吃货女儿，有没有违抗我的命令呀？”
说不说实话呢？就撒撒谎吧，反正现场没什么异样，再说我又没偷吃……不行，我明明偷看了，而且还差点偷吃……坦白交代，实话实说吧，我都悬崖勒马了，爸爸不会批评我的！
“爸，我偷看了，还差点偷吃一枝龙眼，”我不好意思地低下头，鼓足勇气说，“不过，我没吃！我管住自己了。”
“果然没出我所料，你会打开看的！不过没想到你还能管住自己呢，我的吃货女儿。其实这只是老爸对你的测试而已，测试你在吃的诱惑面前有没有毅力。比我想象的成绩要好哦！这一袋东西你都拿去吃！”“这不是给外婆买的吗？”“傻女儿！我已经给外婆送一袋啦！”
原来我经历了一场别样的考试！
“考试”6
自期中考试以来，我的成绩并不怎么样。而这也成为了压在我胸口的一座大山，每天都在为此担心，而比这更要命的就是，在期中之后，我的学习方法，有了很大的漏洞，这导致我期中后的学习情况还是比较糟，此时的我有些萎靡不振，非常希望能有一束“光”来照亮我！
不过正所谓“天无绝人之路！”就在这周二，老师，开展一次对期中学习情况，总结的活动，为了提高每位同学其中考试之后学习情况，每位同学都总结出自己的缺点和优点，而学霸们也说出了自己新的学习方法，这是我看到了一丝希望，我也努力反思了一下自己，确实，我做的也不够周全，就比如同学们经常说的利用碎片时间，学习写作业，提高效率、课余时间或者回家每天复习所学的知识内容，巩固熟练、以及最基本的课上认真听讲，我都有所欠缺。不过同时我在反省自己的，过程中，也发现了每位同学分析自身毛病的缺点，首先就是，上课不听讲，不认真听讲，利用碎片时间写作业或者复习，巩固上课所讲的内容，这些都实在太片面了，现在我们班的每位同学都知道这些道理，毕竟他们又不是刚入初一的孩子，这些道理经过一年多的时间理解，早就熟烂于心了，他们唯独缺少的就是坚持，以及自理性差，这不是靠总结，以及自我反省，能做出来的，是需要大家自己坚持努力出来的！
以及学霸们的学习方法，对于他们的方法，更是人人皆知，对于我们而言，这真的实在是太熟悉不过了，说好听点，就是在记一遍，说难听点，这实际上就是在对牛弹琴！这在基础不过的道理，大部分同学都能总结的出来，他们也都理解，甚至比学霸们还要清楚，可是为什么他们的成绩还是没有提高呢？还是最基本的硬伤问题，坚持与认真，我并不敢承认所有人都能做到，上课百分百的认真听讲，任何人都有的时候会，不已经分神，甚至连学霸们都会犯这样的问题，而向学霸们所说，利用碎片时间努力写作业以及预习的人到底有多少呢？答案是少之又少，的确如此，对于并不太喜欢学习的人，每上完一节课都会有一定量的精神疲劳，而就算说是有喜欢学习的人，这对他们来说也是有一定的考验的，人都要休息，你无法做到无时无刻都能将所有时间完美的利用上，这并不是在忽悠人，而是残酷的事实，仔细想想，我们完全可以进行预习等提前的准备工作，只有快人一步，笨鸟先飞，才能做到提升成绩，而剩下的完全就是看你的坚持与努力还有认真，事实就是如此。
我并不敢承认这个方法是百分百正确的，但至少这绝不是个坏主意！而这也是我经过这次期中总结反思最大的收获以及感想！
“考试”7
我们都经历过考试，有的是卷面上的考试，有的人是精神上的考试，而我曾经历过对我人品的考试……
在那天晚上，我奉父母之命去买夜宵。此时的我并不知道在几十分钟以后，会接受老板娘对我的考试。来到夜宵店，老板娘用甜美的声音对我说：“小朋友，你要点什么？”我不假思索的回答：“一碗粉条汤和一碗伊面。”
突然，老板娘问我一个问题：“你知道五元钱的一碗面十六碗多少元吗？”“这个也太简单了吧，不就是用十六乘五等于八十元吗。”我洋洋得意的说道。老板娘不甘心，又问：“那二十三碗面和三碗粉条汤一共多少元？”我答：“一百三十元。”就这样，我和老板娘一问一答，不知不觉，面熟了，一共十二元，可我只带了十元，钱不够，怎么办呢？我心里如十五个吊桶打水——七上八下，急的又搓手又搓脚，不知怎么办才好，老板娘说：“没关系，下次再给吧。”听到这句话，我先是一愣，老板娘把夜宵给我，给了钱，拎着夜宵就走了。
在回家的路上，我边走边想：老板娘不怕我赖帐吗？居然让我下次再付，我可不能赖帐，老师说过，作为一名少先队员，要有道德，讲信用，人无信不立。想到这，我飞快地跑回家去拿了两块钱去给老板娘，她笑咪咪的对我说：“这次考试你的了100分。”
“原来这是老板娘对我人品的考试啊！我居然不知道，哈哈！”我兴高采烈地说。
“考试”8
当月考的脚步伴着哀弦驶来时，我对自己说，我能行。
当第一份卷子摆在我面前时，我慌了，我的不会做加上沉重的压力感。
接着是数学，我想我有把握考好，然而结果往往会背道相驰。
当我触到数学试卷时，我告诉自己，认真答题。虽然题有些是难，但是试卷上高额的错误率以及涂沫的“疙瘩”，表明了我的失败。
当数学考完后，我便很快知道了答案，我输得一败涂地。在过去，我视考试如拈花般轻松，但如今，还在作黄粱美梦的我不得不被残酷的现实拉回到起跑线上。也许上帝太宠爱我了，每次考试成绩都还可以，这使得我变得十分骄傲自满，一次次在自我满足中陶醉。然而，上帝却不会每次都给我成功，一次月考打破了我自以为简单但实际却复杂得多的考题的自信。
我独自站在天楼上，两眼凝视着远方。眼，已哭得红肿；泪，还在流着。我没有擦，让泪流到嘴边，涩涩的。任泪水落下。
我不知自己在窗前坐了多久，只知太阳已落下，月亮已升起。我无暇顾及这些，仍回想着这次考试。我的心跳得厉害，越是害怕的事越避免不了。我想那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力的成绩，但我不得不信，那可怜的分数就摆在自己的眼前，自己失败了。
月光惨淡，如流水一般，静静地泻在地上，映得我的脸色发白。我想起了父母，想起了远在他乡的父母。此时也许还在辛勤的劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小；想起了父母那在太阳底下晒得发黑的脸，无情的岁月在他们额上刻下了条条皱纹，还有那粗糙的双手；想起每次临行前父母关切的话语、期待的双眼；想起了关心我的一切人。如今……我觉得愧对他们的关心。
窗外，月亮已经升得老高了；窗内，依旧如故。痛苦的回忆，让我感到太累了。我抬起头，想让大脑舒展一下。突然，我想到了它——白杨。那白杨曾在一次次风雪袭击后，顽强生存下来的白杨，它要比以前更高，更直了。一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了我的思绪，我打了一个冷战，脑子清醒了许多。失败并不意味着我是失败者，只表明我尚未成功；失败并不意味着我一直受压抑，只表明我愿意尝试；失败并不意味着我不能成功，它表明我该变换一下方向；失败并不意味着我一事无成，它表明我积累了经验。我决不能退却，我要夺第一。
总之，暂时的失败就可能成为你成功的前奏。失败只代表昨天，只能意味着过去，过去的一切只能化作零，我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。
窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，我的脸上露出了灿烂的笑容。
“考试”9
记得这件事发生在一天下午，老师突然说要考试。 一下课，同学们都自觉留到教室里，认真地复习着。 嘀铃铃！！！嘀铃铃！！！上课铃声响了起来，马上，一张卷子就发到我手里了，我有点紧张可我想起早上姐姐说过的；考试的时候，不要紧张发了卷子 就先阅一遍 看看有没有稍复杂一点的题。我按照姐姐说的去做，努力告诉自己；不要紧张不要紧张你一定能行！可我心里总是忐忑不安，于是我就模仿电视上的动作；深呼吸—— 呼…~~吸……~ 啊，心里总算安定下来了， 低下头我才发现 咦？我的卷子怎么是语文 我同桌的卷子怎么是数学啊？ 原来 老师为了同桌两不要互相抄袭， 才设的这一套 哎呀！老师可真会耍小聪明， 但是 这也难不倒我们。第二个做法、 我把卷子首先得阅了一遍，嗯··进过我仔细观察 发现这张卷子也没什么难得，于是，我放大了勇气做了起来。结果做着做着·· 我发现了一个字不会组词，我这样想，那样想 却想到妈妈说过的一句话；在考试时，如果有不会的题 就先空下 不要把时间多浪费在一道题上。我又按妈妈说的，把题空下，做别的过了不久，又有一道修稿符号的题把我难住了，我又把它空了下来，剩下的题多不怎么难 不一会儿的时间 我就做完了。
现在呢… 我又把注意力集中到这两道题中，我想啊想，可就是想不出来…~ 哎，怎么办呢，这当我难为之下，我却想起了坐在我后面的班委员----王映月，于是，我悄悄地对她说；王映月！王映月！！！！那个··传字怎么组词？ 可他当做没听见，在那哼着歌呢，我一次又一次地问她， 她又一次又一次地哼着歌，真是把我逼疯了，我放弃了
最后 ，我又想到坐在我前面的班长-----霍玉茹。我又悄悄地对霍玉茹说；霍玉茹！！！ 霍玉茹！！！ 这道题怎么做？可她们两个一个也不理我，这是，
我只有一个念头…
那就是——————我自己想了！ 哎，我左想右想，终于把那道修改符号的题给想出来了。 还剩那到给字组词的题了，正当我想想想的时候，下课铃敲响了！ 最后一位同学------朱瑶瑶来收卷子，我还有个希望 因为那朱瑶瑶温柔又善良，我想她应该会给我讲吧！ 当他来到我身边收作业时，我连忙问她；朱瑶瑶，这··这道题··怎··怎么做？ 我紧张的连话都说不好，她呢？ 他还是不给我讲，哎，怎么办？她只是拼命地问我要卷子，而我只能豁出去了，我打把翻开别人的卷子，把那道题的答案找了出来，填了上去。老师，你可别惩罚我哦，我也是不得已的，呵呵··
呼！ 我大叹一口气 终于考完了，这个语文考试仿佛让我走进了一个惊险又恐惧的世界。真是把我吓破胆了！
“考试”10
月色皎洁，晚风习习，晚上七点的天空还没有完全暗下去，我背着书包，嘴里吃着大白兔奶糖，脸上虽仍挂着两行清泪的踪迹，可却笑得无比开心。
那是周三的`下午，数学考试一结束，内心波涛起伏，似乎已预测到了这次考试结果的悲惨，考试前和好朋友信誓旦旦说的励志语录犹如一大盆冷水，不留情地倒在我头上；我无力的趴在桌子上，像一个无法思考的动物，不知下一步该干一些什么，写作业是没心情写了，背书也肯定背不下去，就在我因内心窘迫没事可干时，我的数学老师——韩老师，把我叫去她身边。
我走上讲台，韩老师面不改色低头批改着卷子，红笔在试卷上以极快的速度划出一道道优雅的弧线；我等不下去了，开口问：“老师，您找我有什么事吗？”，她仍没抬头，只是淡淡的问我，检查计算题了没有，我先是愣了一下，后有些疑惑，回答到：“检查了，全部都再算了一次”，她抬头，从她的脸上看不出什么心情，唯有她的眼神更加锋利了一些，像一把架在我脖子上的砍刀，让我不敢喘气；她没有说什么，只是把我的周三测卷子给我，让我下去好好看看计算题，试卷上面叉多勾少-——我没有猜错，我考砸了。
回到座位，内心的悲伤开始无限倍增，我绷不住了，眼泪如野兽般，夺眶而出；不经意间，泪水滴到了试卷的计算题上，试卷的笔墨随着泪水四处散开，形成了一朵“墨水花”。下课铃响起，同学们准备回家，我仿佛置身于孤岛，只能闭着眼睛听他们的喧嚣，老师看到了我的状态不好，走下来对我说：“收拾一下，待会帮我改一下试卷。”，我点点头答应；什么？我都哭成这样了也不来安慰我一下？韩老师怎么这么狠心啊？
同学都走了，值日的同学也清场了，整一个四楼似乎除了争分夺秒的初三，就只剩我和韩老师；我们两个蹲在女厕所旁边，没有任何交流，只是埋头改着试卷；“一题、两题、三题……”我自言自语嘀咕起来“怎么都错那么多啊”，但不知为何，考试的悲伤似乎淡了许多；韩老师没有说话，和往常一样专心做一件事；她改完了，转过头来问我，有没有感觉很爽？我停笔，看着她，突然一想：原来这次大家考的都很差！
再后来，我和韩老师改完的我们班和另一个班的卷子，我也不再沉浸于没考好的悲伤当中，正收拾书包准备和老师告别时，老师突然叫住了我，让我和她去办公室一趟；她为我细心地讲解了我出错的题，并且一起过了一遍涉及到的知识点------第一次搞懂周三测上所有不会的题目；韩老师在我临走前，给了我两颗大白兔奶糖，我谢过，回头，发现原来办公室除了韩老师的身影别无他人。
那时，我才知道，韩老师为了让我搞懂我不会的知识点 ，用自己的休息时间来为我一对一讲解；也是那时，我才知道，老师留我下来改试卷，是一种无声但强于有声的安慰。
我看着天上的月亮，把糖剥开吃下，嗯……这糖比别的糖甜。
“考试”11
1、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。
语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。
语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。
2、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；
时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；
时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；
时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步；
时间好比一位公正的法官，它能公平地评判我们每个人的得失；
时间如同一本严谨的史书，它将真实地记录我们的奋斗之路；
时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸；
时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。
3、人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
如果你是一棵小草，就增添一份绿意；
如果你是一颗星星，就点缀一角天空。
如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；
如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。
4、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。
她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；
她伴着淅沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；
她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；
她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。
5、太阳无语，却放射出光辉；
高山无语，却体现出巍峨；
大地无语，却展示出广博；
青春无语，却焕发出活力；
鲜花无语，却散发出芬芳；
春雨无语，却滋润着大地。
6、思念使诗圣叹故乡月明；
思念使女词人瘦过黄花；
思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行；
思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸；
思念使摩诘先生每逢佳节走入"遍插莱萸少一人"的心境；
思念使边塞诗人老态龙钟东望故园；
思念使爱国诗人铁马冰河入梦；
思念使诗仙举头望月；
思念使香山居土忆江南春来江水。
7、如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；
如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地；
如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息；
如果你是种子，何必为还没有结出果实而着急；
如果你就是你，那就静静微笑沉默不语。
8、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；
人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；
人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
9、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。
人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。
10、百花争艳的春天是充满活力的季节；
烈日曝晒的夏天是富有热情的季节；
瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节；
白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。
“考试”12
童年的记忆一去不复返，但它的脚步却映入脑海，回想起那人，以及我们那看似淡如水，实则甘若饴的友谊……
记得那是一年一度的运动会，报名参加跳高比赛的我心中不免有些紧张，用同学的话来说：“我这样的体型适合扔铅球。”嗨，本姑娘可是奔着超越自我，突破极限去的。赛场上，一抬头就望见去年的女子跳高第一名也在其中，她的个子高高的，身材瘦瘦的，腿很修长，一看就是跳高的好苗子，去年，她那像小鸟一样纵身一跃的矫健身影还在我的脑海，今天望向她眼眸里的那份坚定，我不禁默默叹气。
不过多时，我的同桌过来了。墨黑色的头发扎了一段马尾，深眸前架着一副眼镜，枣红色的边框使她的眼睛更显澄澈，望向我郁闷的双眼时，只见她顺手从书包里拿出了一个东西塞到我手里，她的眼睛里是兴奋，是激动，似乎还有期待我看过后东西后的表情。手中的物体有些扎人，我忍不住张开手掌一看，呀！是一只蓝色千纸鹤，天蓝色的羽翼上印有几只可爱的小兔子，尖尖的嘴巴，非常生动。收到这么用心的礼物我心情很是欣喜，也有些激动，立马转头看向了她，她的嘴角微微弯起，眼眸里透着许多的欢快，她接着又顺手把千纸鹤翻了个面，只见双翼下赫然写着“孜孜，加油”四个大字。这下，我的紧张和害怕完全被同桌给我的喜悦和感动覆盖了。原来，她早就猜透了我的心思，昨天放学回家就把今天要送给我的千纸鹤折好放在了她的书包里，她知道像我这样微胖体型的女生参加跳高比赛那种挑战，一定会紧张，生怕在运动场上出丑，所以她希望用她亲手做的这只千纸鹤给予我力量和自信，好好发挥。
有了这只千纸鹤，我似乎也找到了力量和感觉。比赛开始，前面的运动员像一匹匹小骏马一样，跳过杆子，顺利过关，我也不甘示弱，在同桌和同学的呐喊声中，一个健步冲上前，纵身一跳轻松地跃过了杆子，双脚稳稳落地，“我成功了！”就这样我连续跳过3次杆子。最终的比赛成绩揭晓，虽然我不是跳得最好的，但是在这次比赛中我居然拿到了第五的好成绩，这是我第一次在体育比赛中取得成绩。当广播里传来女子跳高的成绩时我和同桌紧紧地拥抱在了一起。时间过去很久，现在那只躺在我文具盒里的千纸鹤皱皱的、有点褪色，但每次一见到它，我就想起跳高比赛同桌给予我的那份鼓励和祝福，现在的我做事变得更加坚定和成熟，在面对现实和挑战时也充满了更多的勇气和自信。
童年、老友、千纸鹤给我的成长路上增添了更美的色彩。海浪拍击到沙滩上，带走了人们的脚印，冲淡了童年的记忆，唯一冲不淡带不走的是我和同桌那份珍贵的友谊。
“考试”13
每当我回忆起那件事，它就像一盏指路明灯，照耀着我前进的道路，让我的未来充满希望——题记
那是我人生中一次最重要的考试，每每忆起，它就像给予我无限的力量，让我把每件事都做得更好。
一个星期六的早晨，天气晴朗，阳光明媚，火辣辣的太阳斜射着大地。一大清早，妈妈便把我从床上"拎"起来，说是要带我去考试。我百思不得其解，今天不是星期六吗？考什么试啊，我的心里打了一个问号，妈妈究竟要我考什么试呢？同妈妈去的一路上，我一直追问着妈妈，究竟要我考什么试，可妈妈总是说：“别急别急，待会你就知道了。” 妈妈领我到了一座很高的山脚下，对我说："好我们上去吧！""啊？"我惊讶的叫道。"上去？爬上去？" "对！怎么了？"妈妈疑惑地望着我。"这。这么高……高！"我怀着紧张的心情指着那座山说。"哎呀！别管那么多！世上无难事，只怕有心人！走！"妈妈信心十足地说。我被她的精神所感动，便与她一同上了山。
一个星期六的早晨，天气晴朗，阳光明媚，火辣辣的太阳斜射着大地。一大清早，妈妈便把我从床上"拎"起来，说是要带我去考试。我百思不得其解，今天不是星期六吗？考什么试啊，我的心里打了一个问号，妈妈究竟要我考什么试呢？同妈妈去的一路上，我一直追问着妈妈，究竟要我考什么试，可妈妈总是说：“别急别急，待会你就知道了。” 妈妈领我到了一座很高的山脚下，对我说："好我们上去吧！""啊？"我惊讶的叫道。"上去？爬上去？" "对！怎么了？"妈妈疑惑地望着我。"这。这么高……高！"我怀着紧张的心情指着那座山说。"哎呀！别管那么多！世上无难事，只怕有心人！走！"妈妈信心十足地说。我被她的精神所感动，便与她一同上了山。
不知过了多长时间，我们费了九牛二虎之力，终于被我们登上了山顶，我们俩都累得筋疲力尽。这时妈妈转过头来问我：“儿子，经过这次爬山，你懂得了什么？"我？我……我从中知道了做事不能半途而废，要脚踏实地，一步一步去完成，这样才能把事情做好。对吗？"对，这次考试通过了！成绩是优！"妈妈说时脸上露出了欣慰的笑脸。“难道你说的考试就是这个啊？”“对啊！”这时，妈妈笑了，我也笑了。花儿露出了更加灿烂的笑容，天空也更加的蓝……
啊！这真是一次让我受益终生的考试啊！它无时无刻都像警钟，警示着我前进的道路。
“考试”14
对着屏幕发呆了好久，也不知道要写些什么，只好在QQ上与别人乱扯。
不知不觉的，我们聊到了学习，他们说了好多的学习方法，我只能是看着帖子静静地笑。是的，我只能微笑，我别无他法。
在很多人眼中，学习是一种使命，是责任。可是，在更多人心中，它只是沉重的负担。很多人只是想敷衍父母，或者是为了别的什么，并不是要认真的学。因此，考试作弊也应该不足为奇了。
可是，我没想到，在我身边的作弊现象竟然到了令人不可思议的地步！
前几天我们月考，第一次让我体会到了看别人作弊到寒毛倒竖的感觉。考试的前一晚，我的某个同学说要借我手机，可能两三天才能还我。我想都没想就答应了她。考试的前两个钟头，我们班像炸开的锅一样（或许用菜市场比较贴切），闹哄哄的。当时我没太在意，只是望着黑板发呆。直到我同学问我要手机我才开始环顾四周。却发现有大部分的同学都拿着手机在商量着考试的时候如何相互发答案！
我当是就纳闷了：他们是在比赛哪个作弊厉害么？难道我手机也是要用来发答案的？！我转向正在拿着我手机傻笑的同学，心慢慢地往下沉。她冲着我摇了摇手机，去探讨“作战方案”去了，我突然觉得自己好蠢，帮东西借给别人却不问原由。既然已经答应了，又不赶要回来，我只能祈祷上天让她们作弊成功，不要让我的手机落到老师的手中。甚至，我把所有的号码都存入卡中，希望她们在不小心被捉时能把卡拔出来！
虽然不是我在作弊，可是考试的整个过程，我都在提心吊胆，还不停地冒着冷汗，只希望我手机平安！当我写完试卷，望着窗外发呆的时候，却听见我身旁传来轻微的震动声。我寻声望去，看见和我同桌的考生贼头贼脑看了监考老师一眼，把手伸进口袋掏出手机，然后在那里猛抄！可能是答案不完整还是别的什么原因，他竟然翻起课本来抄，还不断的和后面的人用纸条传答案！
我当时就愣住了，不知道该如何反应，只能呆呆地看着他~~他也可能感觉到我的盯着他看，抬头冲我笑了笑，继续他的“工作”。考试的这几天，我只能像个人偶般游荡，像机器人一样重复着同样的动作：写试卷，看别人作弊，交试卷……
考试终于结束了！我紧紧地抓手机，激动地浑身发抖，就差没痛哭流涕了！看着手中的手机，我突然感慨万分：古代别人要送信什么的，都是飞鸽传书，现在人类进步了许多，作弊的时候懂得用“飞机传书”了！那么将来呢？会用什么传呢？到那时候，如果我还活着，我是否有胆量试试那种先进的技术呢？到那时，我也真的是进步得飞快了呢！我是不是可以向天空大喊几声“我也可以作弊了”呢？
“考试”15
我和父母漫步于看似让人放松的小陌上，享受着无限的美好。在浑然不觉中，一次威力巨大的考试正在无声地向我逼近。
当我踏入考场的那一刻，感到有些不安。教室内，三位身着黑色西服的监考老师不苟言笑，威严而立。同学们也异常小心地坐着，有的同学用布轻轻擦拭着眼镜，双手微微颤抖；有的同学无助地四下张望；有的同学搓着手，豆大的汗珠从额角滚下。总之，久经“沙场”的我立刻就知道，这场考试一定非同寻常。
考试是三科连起来考，先是语文，随后英语，最后数学。所以即使你前面作文没写完，英语有时间，也是可以补上的。
我快速找到自己的座位。一看旁边竟然是我的学霸同桌，我俩小声地聊了起来。没想到就连学霸都有些恐惧这次考试，我心里有些没底了。但愿各路神仙能够保佑我通关吧！
不久，有同学收到卷子，开始唉声叹气：“天呐，语文有作文，基础知识好难啊！数学居然出的这么难！”顿时，全班哀声一片。我也有些颓丧。
开始答题了，语文还挺简单，我一遍一遍地审题，笔就像是抹了香油一样快速在试卷上勾勾画画，想着每道题对应的古诗，想着阅读知识点，不一会儿，我就写完了作文。英语也全部答上来了。我暗自窃喜：什么难呀，一点儿也不难！我还差数学一科就完事儿了。可我猛然发现不对劲儿的地方，数学考的全是奥数，我心态顿时跌落谷底——我没学过奥数！因为我不喜欢奥数的枯燥乏味，早在三年前就已经退了这门补课班。真是悔不当初啊，我的肠子都要悔青了！如果我学了，最起码能会几个公式，也就能答上题了，不至于抓耳挠腮还想不出一个办法了。对了，爸爸说不会的题先跳过去。可我想跳都跳不出去了，都没有我会的题！我就像在池塘里寻着救命稻草，可是怎么找都找不到。怎么办，怎么办？我是要乱写一遭，还是要将自己能会的题尽量作对？我用余光掠了一眼周围的同学，他们时而静下心来仔细思考，时而奋笔疾书，时而在演草纸上涂涂抹抹。这些我都看在眼里，急在心上，怎么办？他们都快要写完了，我还在为怎么写而犹豫不决。这个时候，时间就是金钱啊，放肆自己的眼睛，让失落的眼泪滑过脸颊。我又瞟了一眼同桌的卷子，已然满满登登。刺眼的灯光下，只有我一个人在孤军奋战。简直是“卷子为刀俎，我为鱼肉呀！”我想我必须再检查几遍作文，以及英语单词。即使数学不好，英语和作文也要尽量全对吧？想起父母和同学那信任的目光，必须放手一搏。
我颤抖着双手，忐忑不安，信心为“0”地将卷子交给老师。平心而论这场考试，我就像坐过山车一样，刚开始有点小开心，到后来跌落谷底。思来想去，如果我平时认真对待每一科，不临时抱佛脚，是不是就可以避免这样的处境了呢？
《识字三》教学设计1
教学目标：
1、认识16个生字，会书写10个生字。
2、能正确流利地读出短文，理解短文意思。
3、通过猜字谜活动，激发学生对祖国文字的热爱。
教学过程：
一、字谜导入，激发兴趣。
1、出示两个比较简单的字谜：一口咬掉牛尾巴。（告）
引导学生猜字谜，并说说你是天没有地有，你没有他有。（也）
怎么猜出来的。
今天，老师给大家带来了一个比较难的谜语故事，看你们谁聪明，能猜出来，并把你猜的方法说出来。
二、阅读短文，交流识字方法。
1、大声朗读短文，提出读文要求。
（1）读短文，画出自己不认识的字，
（2）交流，有多少字不认识。
（3）再默读短文，运用自己喜欢的方式解决、记住生字字形，读准字音。
2、检查自学情况。
（1）出示生字卡片，指名认读，然后让其带读。
（2）你认为哪些字有必要提醒大家注意或告诉大家记住它的好办法？
（3）同桌互相检查。
三、朗读短文，加深理解。
1、学生再次默读短文，不懂的地方做上记号。
2、指导名分段朗读短文，其他学生思考：读完这个故事，你猜出谜底是什么了吗？你是怎么猜出来的？
3、学生各抒己见，同时解决“商周、秦汉、唐朝、宋朝”等的问题。（分别出示各字词。）
4、你们真聪明，一下了就猜出来了，在这当中，你又发现了什么好词了吗？这些词你知道是什么意思吗？
不甘落后：联系上下文理解，并试说句话。
才思敏捷：联系上下文理解，找到那句话读一读，说说你从哪里看出唐伯虎“才思敏捷”？你认为我们班的哪些同学可以称得上“才思敏捷”？为什么？
5、读完了短文，你还知道了什么？（祝枝山等人的时代）
6、指导分角色朗读短文。（选择自己喜欢的角色先练习，再朗读。）
四、拓展练习，发展能力。
1、老师知道，我们班上有许多同学都“才思敏捷”，那么，你们能不能也为“口”字编个谜语呢？
2、提出要求：
（1）谜底必须是“口”字，要有“有”和“无”两句话，“有的”和“无的”能对上。如，祝枝山说的都是朝代，唐伯虎说的都是人，文征明说的是方位，酒店老板说的是动作。
（2）同桌一起商量，并将谜语写下来。
3、全班交流，评出谜语大王。
3、有时间为其它的字编谜语。
《识字三》教学设计2
教材分析：
这是一组儿童对韵，读起来琅琅上口。读了课文，看了插图，孩子们就会感到大自然多么美好，山清水秀、鸟语花香、绿树红花、万紫千红……我是大自然的主人，我爱美丽的大自然。
设计理念：让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣；并对大自然的热爱，收集对子和对对子的兴趣。
教学目标：
1、会认读“雾、霜”等13个生字，会写“和、语”等6个生字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、热爱自然，有收集对子和对对子的兴趣。
学习重点：
会读生字、会写生字，会正确、流利地朗读课文。
教学流程：
第一课时
一、谜语导入：
1、千条线，万条线，落在河里看不见。
2、河水皱眉，树儿摇头，鲜花弯腰，白云溜走。
3、揭示课题。
二、初读体会、认识生字。
1、学生自读课文
2、反馈
（1）学生上黑板写字。
（2）读课文（学生自由选择段落）
（3）说说为什么喜欢读这段。
3、认读生字
师：谁能把你圈出的生字宝宝读给大家听听？想读的小朋友站起来读。
（1）学生自由读。
（2）指名读。
（3）正音：（重点：“霜”“蜂”）。
三、读课文感悟。
1、先自己读，再找好伙伴读。
2、读后说说课文跟前面学的有什么不同？
四、再读课文，激发兴趣。
1、师生交叉读。
2、生生交叉读。
3、学生下座位找伙伴玩对对子游戏。（边读边拍手。）
五、生字巩固。
1去音节读生字。
2、游戏。给生字找朋友。
第二课时
一、感情朗读课文。（读出喜欢大自然的心情）
1、个别。
2、开小火车。
3、齐读。
二、扩展活动。
1、读读课文中的'对对子。
2、分组自编对对子。
3、反馈。
三、练习写字。
四、作业延伸。
每人收集对对子，存放成长记录袋。
《识字三》教学设计3
教学内容：
人教版《语文》第三册
教材分析：
本课内容由5条关于团结合作的谚语组成，这几条谚语通俗易懂，给人们启示也很深刻。如“一花独放不是春，百花齐放春满园”都可以作为我们的座右铭，用来时时提醒自己，教育自己。
学习目标
1、认识10个生字，会写8个生字。
2、正确、流利地朗读谚语，培养学生有积累谚语的兴趣。
教学重点、难点
识记10个生字是本课的重点。
对5条谚语的理解是本课的难点。
教学课时全课时
教学理念
语文课程标准指出：“学生是学习和发展的主体。”以学生为主体的课堂教学必需让学生有自主选择的权利，有自由表达的空间，有展示才能的舞台，有自主发现的过程。“在读课文中，你发现了什么？你还发现了什么？”作为一个开放性的问题设计，这几句话不但构建了本课教学的整体思路，而且把学习的自主权完全还给了学生，使学生放开了手脚，大胆去探索，使他们真正成为学习的主人。
教学过程
一、利用学生喜爱的卡通，激发学生学习的兴趣，导入新课。
今天，老师给你们带来一位朋友，大家看他是谁？出示课件，他就是小朋友最喜欢的小博士，他还带来了一些礼物，看这是他带来的智慧星，他让我奖给那些肯动脑、会合作、积极参与的同学，你们想不想得到智慧星？要想得到奖品，先过第一关，老师出一些填空考大家。
团结起来__________，一个人的力量__________，集体的力量__________。谁能不能举个例子来说明，（出示课件）蚂蚁搬豆。
师：其实还有很多的谚语也是说明团结合作精神，今天这节课我们就学习《识字5》。
二、整体感知，读准字音。
1、自由读课文
师：老师告诉你们一个秘诀，那就是认真读，反复读，遇到难读的字多拼几次，边读边思考。
2、配乐范读课文。
师：看到你们读的这么有味道，老师也很想读一读。
3、同学互读，学生模仿老师的读法有趣练读。
师：你们喜欢像老师这样读吗？赶紧读给同桌的朋友听吧！
4、读全文。
三、学中发现，积极探究。
1、读中你发现了什么？你还发现什么？让学生自由议论。
2、组内说自己对每一句谚语的理解，也可以提出不懂的地方。
（1）“人心齐，泰山移”图片抗洪，加深对谚语的理解。
（2）“人多计谋广，柴多火焰高。
出示课件：柴多火烧得旺的画面。再让学生说说这句谚意思。理解“计谋”的意思。
（3）“一根筷子容易折，一把筷子难折断”。
指导学生可以从字面上理解，了解容易的反义词是困难。
（4）“树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤”。
出示画面：大片树林（讲解有关植树防止风沙的故事。）
再出示“搓绳”的画面，来理解这句谚语的意思。
（5）一花独放不是春，百花齐放春满园。出示春天的画面
师：春天是怎样的景象？（百花盛开），出示画面
3、选择自己喜欢的谚语，读给大家听，并说说自己喜欢的理由。
四、有趣游戏，巩固字形。
1、师生对读，体会每句谚语中前半句和后半句之间的联系，再齐读全文。
2、小组学习，让小组与组对口令。
3、背5句谚语。
4、与动物交朋友。
出示课件：在绿油油的草地上有一群动物，有天上飞的老鹰，地上跑的小兔、大象、小狗等点击他们会出示自己的生字。
师：小博士还带来了一些动物，你们想和动物们交朋友吗？想和动物交朋友有个条件，就要得读有关动物身上的生字，并给生字组个词语，好吗？说明这个朋友跟你已经成为好朋友，谁最有信心。
五、拓展训练，穿插写字。
1、我会读，读出生字。
2、我会记，记住自己用什么办法记住了。（用熟字去换加偏旁识字。）
3、我会写，指导书写。
六、总结
今天这节课我们学习了5句谚语，给大家很深的印象，比如，“人心齐，泰山移”等，却作为我们生活中的座右铭，时刻提醒自己，教育自己。
七、实践活动，收集起来的谚语读读。
（1）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
（2）众人划浆开大船。
（3）宁可做过，不可错过。
（4）让人一寸，行理一尺。
（5）两虎相斗，必有一伤。
（6）风大就凉，人多就强。
（7）一争两丑，一让两有。
《识字三》教学设计4
教学目标
1、学会本课10个生字，两条绿线内的两个字只识不写。认识三个偏旁。理解本课新词。
2、仔细观察图画，认识图上描绘的事物，并与所学的词语联系起来。
3、诵读课文，积累词语。
教学重点
读准字音，认清字形，写好生字。
教学过程
一、创设情境，导入课文
上课了，先请学生看老师做一个动作。只见老师把手放在眼睛上面，做出一个向远处看的样子。出示“看”字，“上面是一个撇手，下面是目，手搭凉棚向远处看。‘看’多有趣呀，我们今天学的《识字三》这篇课文里，就有一些这样有趣的字，你自己读读课文，比一比，就会找到它。”
评点：老师通过创设丰富多彩的教学情境，激发了学生学习生字的热情。
二、初读课文，学习生字，倡导自主学习。
1、学生自读。要求：
（1）读准字音，读通课文。遇到难读的字多读几遍。
（2）看一看课文中的插图，想一想插图和汉字部件之间的关系。
（3）把自己记住的字在本子上练写。
评点：充分利用学生已有的知识和经验，使形、音、义三个因素之间形成联系。
2、交流讨论。
学生把有趣的字写在黑板上的田字格中。
评点：把识字的主动权交给儿童，让学生自己开动脑筋来记字，既激发了学生的学习情境，又深入浅出地剖析了汉字的造字规律，有助于儿童的理解和记忆，也符合学习的心理规律，提高了学生自学生字的能力。
3、检查读书情况。
4、学生自读两遍课文。
评点：让学生把刚刚学会的生字放在具体的语言环境中加以巩固，诵读歌谣来巩固识字、识词的成果。
三、细读课文，用心品味
1、谁来说说你对宁宁有了哪些了解？你是怎么知道的？找出相关的句子读给大家听听。
评点：教学中，既注意字词的表象联系，又注意每一个词语与歌谣相关语句的内在联系。
2、让我们看看宁宁画的画是什么样的？（指导看图）
评点：让学生注意字、词、文之间的联系，把看图、识字、识词、歌谣连为一体。
3、指导朗读课文第一、二句。
4、课文说宁宁是一个粗心的小画家，你觉得宁宁仅仅是粗心吗？
学生讨论，发表看法。
评点：在学习过程中，学生的聪明才智、独特个性和创新能力，始终围绕着学生中不断出现的层层递进的各种疑问展开。通过讨论，让学生发表自己的意见。
5指导朗读第三句，注意问句的读法。
6、练习背诵，赏读品味。
（1）指导读。
（2）老师配乐朗读。
评点：诵读是对课文音韵美、形象美、蕴涵美等多层面进行整体欣赏、品味的过程。
四、学习生字，认真书写
1、老师在田字格中范写，并引导学生观察字形结构、位置、笔顺。
2、学生练写（先描后仿），老师巡回指导，及时纠正学生错误的笔顺和写字姿势。
评点：让学生在实践中既动眼用心，又动手操作，掌握如何写好字的本领，并在“读帖”“描红”“仿影”以及“临帖”的过程中，初步感受汉字的形体美。
五、课堂小结，引申迁移，引导探究，诱发潜能。
其实，汉字有趣的地方还很多，老师想请同学们在课下以小组为单位，找一找，汉字还有哪些有趣的地方？
评点：将课堂内沟通，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践活动的机会，也是对教材的深层开发和再利用。
