人生自强少年始
一、教学课题：第四课第1框题 人生自强少年始
二、教学目标：
①知识目标： 自强的含义、表现和作用；懂得人生自强少年始
②情感态度价值观目标：感受自强对人成长的巨大作用，初步培养自强的生活态度
③能力目标：增强青少年面对生活的心理承受能力，帮助学生做自强少年
三、教学重点：自强的含义，自强与成功的关系
四、教学难点：自强的含义与表现
五、教学方法：启发式、讨论式、讲授式
六、教学手段: 多媒体
七、教学课时：1课时
八、教学过程：
清华，亿万学子梦寐以求的高等学府。
欣赏校训 “自强不息，厚德载物”
图片欣赏：清华大学“馒头神”张立勇图片
影视回放：《面对面》介绍张立勇的概况（XX年5月30日）他是靠什么取得成功的？
学生发言——“我来说！”
教师总结：他的成功来自于自尊、自信、自立，以及由此产生的自强的品质，自强的精神。具备了这种自强的品质和精神，就必定能够成功。什么是自强呢？请看大屏幕。
理解这个概念要注意“尊严和个性”，可以从三个方面理解：自尊，自信，自胜。
影视回放：《面对面》张立勇的生活学习（不卑不亢）
这个片段告诉我们：张立勇的自强不仅表现在他战胜贫苦的勇气，还在于他自尊自爱，不卑不亢。
走进自强俱乐部，分享收获，感悟生活，说说故事。
学生发言
教师总结：英语的兴趣和特长“给我自信”表现了张立勇面对困难不低头、不丧气；环境和差距“给我自卑”，但张立勇认为临渊羡鱼，不如退而结网，这体现了他自尊自爱、不卑不亢；大学梦“给我动力”则说明张立勇志存高远、执着追求、积极进取、勇于开拓。
这些就是自强精神的表现。交流历史上自强者的故事。
学生发言
教师总结：正是一代代中华儿女自强不息，中华民族才能长期屹立于世界民族之林。以史明鉴，自强不仅是一个人的精神、道德品质，而且还是一个民族的精神，是我们中华民族的传统美德。
影视回放：《面对面》
客观和主观两个因素谁更重要各抒己见！
口若悬河—辩论
甲方：良好的学习生活环境，更有利于我们的成才
乙方：个人主观上的努力自强，更有利于我们的成才
教师总结：得出客观环境是十分重要的，但主观上想不想自强更为重要，有时候甚至起决定性的作用。
假想另外一个张立勇。
（学生发言）
教师总结：自弃的`张立勇最终被命运击垮。
自弃是与自强相对而言的。自弃与自强造就了不同的命运。它们截然对立。看课本。
欣赏“我们的生活”（家庭溺爱，学习压力，社会竞争）
小结：这节课围绕着张立勇的故事，学习了自强的含义、表现和它与成功的关系。最后告诉大家清华校训来自《易经》：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
教师赠言：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
九、教学流程：
人生自强少年始教案2
目标
1、理解自强的含义。
2、了解自强的表现和作用。
3、明白自强应从少年开始。
重点
自强的含义
学法指导
首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来(自己解决不了的可以和同学们合作研讨)。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点。
一、预习检测
1、自强的含义?(了解即可)
2、自强的表现?(理解并识记)
3、自强和成功的关系?(理解)
二、合作研讨
1、阅读教材47页的情景材料，合作探究以下问题：
小涛每天都要忍受疾病的痛苦，却在各方面都取得那么大的成绩，靠的是什么?
2、阅读教材48页的材料，合作探究后选择最重要的一条填写在教材的表中。
3、阅读教材50页的表格材料，合作探究以下问题：
这则寓言说明了什么?
三、展示交流
1、分组分别展示预习部分的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，再强化记忆，巩固基本知识点。
2、第二部分展示内容是课堂研讨部分，组与组之间展开竞争、评比。
四、归纳提升材料
郎平小时候是一个弱小稚气的女孩，长大后却成为闻名世界的优秀运动员，这同她自觉树立目标是分不开的。“赶上同班同学—争取世界冠军—保持世界冠军”，是郎平不同阶段确定的不同目标。正是她的这种精神，鼓舞着新一代国家女排的姑娘们，终于使他们在2004年雅典奥运会上一举夺得了世界冠军。
(1)什么是自强?这种精神又表现在哪些方面呢?
(2)如果郎平没有这种自强的精神，会取得那么大的成就吗?这种精神究竟有什么重要意义?
五、达标闯关
是一种精神，一种美好的道德，对一个人的成长具有巨大的作用，没有它就不会有自立的人生。( )A.自强B.自尊C.自赏D.自弃
2.小辉农校毕业时决心放弃在城市就业的机会，毅然回到农村。他选择了种植果树，利用所学知识，经过自己的努力，终于成为当地有名的“苹果大王”。上述材料表明，一个人要自强，首先需要( )
A.树立坚定的理想B.摆脱家庭，自己干一番事业
C.到农村等艰苦的地方创业D.有良好的人际关系
六、收获平台
人生自强少年始教案3
教学目标知识目标：懂得自强的含义、表现和作用;懂得自强要从少年始。
能力目标：区分自强和自弃的含义，掌握自强的作用及自弃的危害，使学生懂得要自强不能自弃。
情感、态度、价值观目标：使学生感受到自强对一个人的巨大作用，渴望做一个自强的人。
教学重点使学生懂得自强对人生的巨大作用，懂得为什么自强品质要从少年开始培养
教学难点使学生从具体事例中理解自强的表现，为什么自强要品质要从少年开始培养
教学过程导入：以清华大学的校训“自强不息，厚德载物”引入本课的主题。
新课讲授：
环节一：“身边的故事”。通过“小娟与小明的故事”提出两个设问，用对比法来使学生掌握自强和自弃的区别，以此加深学生对自强含义的理解(小娟即大眼睛女孩苏明娟)
环节二：“畅所欲言说自强”。学生展示了解的自强人物故事。教师展示同学身边的自强故事，学生围绕身边的自强人物展开讨论。在展示的过程中，教师要引导学生找出故事中的自强表现，并进行归纳小结。
环节三：“故事续编”。回顾“小娟与小明的故事”，设计两人十五年之后的情景。通过小明的结局，引发学生思考：为什么自强要从少年时期开始?使学生了解人生自强少年始的必要性以及自弃的危害。通过小娟的结局，引发学生思考：自强品质对人生有什么重要意义?
环节四：“自强
结尾：用梁启超“少年强则国强”升华主题。
礼高三
众所周知，中国是一个礼仪之邦。
古往今来，中国的礼节与仪式就有很多种。古代有五礼之说，祭祀之事为吉礼，冠婚之事为喜礼，宾客之事为宾礼，军旅之事为军礼，丧葬之事为凶礼。民俗界为礼仪包括生、冠、婚、丧四种人生礼仪实际上礼仪可分为政治与生活两大类，生活中，礼仪无处不在。
从一个孩子的出生到长大，她必定经历各种洗“礼”。在父母的辛苦喂养几个月之后，那一声充满稚气的爸爸妈妈便是一种礼，回报父母的生、育之恩。渐渐长大后，她需要接触更多的人，更多的场合，礼更是密不可分。逢年过节，走亲访友，礼可以看出一个人的修养。若是你“无礼”，长辈们也将轻看你。反之，你将成为亲戚们眼中那个有修养的孩子。
长大了，工作后，在职场也是如此。官大一级压死人的道理在中国比比皆是，对领导也需要礼。过了显得太虚伪，少了显得没礼貌。
然而礼仪也并非全然如此，比如，古代时候的皇帝，让下属们必须三叩九跪，在封建君主制的统治下，百姓没有办法，只能如此；又例如，中国人吃饭时的礼节也繁多，原本简洁明了的一件是，却搞得如此繁琐，使得吃饭时间大大增加，浪费了许多可以做其他事的时间，这是十分不应该的事。
所以，我们要合理的对待礼仪，让礼仪不断延续下去。
礼高三作文2
淡化了高一高二单纯的浪漫情怀，高三的一切都显得分外沉静。每天埋首写不完的作业里，只能与纸笔为伴。那横坚撇捺的声音，陪同“唏唏哗哗”书页翻动的声音，就构成了生活的主旋律。闲暇，是很难有的，但偶尔偷得一点闲暇，却也只能看看天而已。也许正是因了独属高三的那份清净吧。或竟也从这短暂的舒展中撷取些许感悟。
如果把天空比作一本书，那么云，该是这书中最动人的插图吧！
轻悠，如一个个别致的摇篮，在碧蓝的天幕下，散发的是自然之子蓬勃的气息。风，是幽远而富有魔法的摇篮曲，轻轻一吹，便拂动起摇篮的千变万化。——山羊、骏马、白驹、棉花糖……那躺在摇篮里的婴儿早就乐得手舞足蹈了吧。当初的我，在母亲的呵护下，也有幸福嘞！
“浮云游子意”，蓦然地，想到天那边的家和年迈的爸爸妈妈。离家，似乎只是昨天的事，可是三年的寄读生涯是确确实实流走了。七天一次的通话，永远只能传递来自话筒那边的关怀与爱，而我，已经17岁的我，竟从来没有为他们做过什么。云儿啊，如果你真的有情，就请衔我的思念，去到那个生我养我的地方，告诉两位老人，我爱他们！
旭日东升的天空，因为那片片明艳的朝霞，而拥有了喷薄欲出的雄奇，灿灿的黄，镶嵌了流溢无限生机的红，像一块巨大的画布，到处折射着太阳这位无名画家挥撒的五颜六色。万道光芒刺透的刹那，星星点点的晶亮喷薄而出，洒遍神州，照耀着破土而出的草芽，照耀着抽叶吐蕾的花瓣，照耀着为理想而战的斗士……“希望”是睡眼惺忪的人们收到的来自朝霞的第一声问候。
“夕阳无限好”。面对沉沉西去的落日，涌上心头的总是一股莫名的恐慌。害怕机遇不再，时间永逝，更害怕眼前的美好不过海市蜃楼。这时的心灵，需要拯救，而那铺满天空的晚霞便是有着浑厚力量的手掌。那是一种怎样的幻化呵，有些暗淡却掩盖不住生命尽头那明晰的律动。深彤、绯红、浅紫、淡蓝……犹如一首无声的歌，唱着最后的欢愉，唱着最后的奉献。“幸福，源自心的微笑。”携着最后一丝留恋，它消失了，却并不曾结束！
“天空没有留下痕迹，但鸟儿已飞过。”因为那无法捉摸的朦胧，我一直钟爱着这句话，而那日的惊鸿一暼，才让我获得了真正意义上的参透。
无际无垠的天幕，被或深或浅的蓝点缀得和谐而温存。举头望去，我的心被那无以名状的深邃重重地撞击着，不由自主地想到“禅”，想到人间的纷扰，想到世事的纠葛。突然，一粒棕色闯入眼帘，轻灵的羽翼补扇着，慢慢靠近，慢慢扩大——可是一眨眼，就只剩一道若有若无的弧线，隐现在广袤的天际，惹得人遐思蹁跹。
原来，它不曾想过停留，更没有占据一方空间的欲念，“一直向前”才是它的执着与追求，批判与它无关，赞许亦与它无关，所谓的“倩影”只是世人强加的注脚。“既然选择了远方，就只顾风雨兼程”坚持自我，才是它向往的完美诠释。
高三，是一种别样的历练，忙碌着，也生动着，退去浮躁与任性，许多美丽都变得清澈透明，许多幸福都变得简单而触手可及，这就是高三送给我唯一的，也是最可爱的礼物！
礼高三作文3
凛冽的秋风粗暴地扯下树梢上最后一片秋叶，叶子如同折翅的蝴蝶，凄惨地摔落在地上。
当风从他身上呼啸而过，一股凉意在血管中蔓延，与心中的疑虑、担忧交织、渗透，他不禁打了个寒噤。
十分钟前，他被总编辑叫进办公室，一顿臭骂。他负责的“爸爸妈妈看过来”栏目，杂志都快发表了，还没中意的文章。总编很生气，怒不可遏。
他又联想到了女儿。期中考的结束，并没有换来好心情的放松。她就如同骤降的气温一般，整个人都有些阴郁了。她曾经引以为豪的眼睛里不再闪烁着快乐的光芒，整天顶着一张冷若冰霜的脸，周围的气温仿佛都在她的影响下下降了10度。对于她的变化他百思不得其解。
天边，一缕夕阳轻巧地跃过云层，掠过光秃的树枝，跳到了他家的房门上，到家了。
他用冻得发麻的手指笨拙地打开门，迎面嗅到了一股翻滚而出的温暖的气息，将他包裹在内，有如天堂的感觉。
他刚放下公文包，就听到女儿清脆的声音：“爸，开饭啦。”
他走进餐厅，发现女儿脸上的冰霜好似融化了些，一湾浅浅的微笑小心翼翼地潜藏在她的嘴角下。感觉她的笑容跟已往有些不同，不过他没在意。
“爸，再过一星期就是你的生日，我决定送你一件礼物。”
“真的？”他不敢相信自己的耳朵。一口菜送到半路忘了放进嘴里。女儿何曾记得我的生日了？随即一股欣喜涌上心头：女儿长大了。也许她之前的变化只不过是想给我一个惊喜吧。
“什么礼物？”他开始咀嚼冷却的食物。
“保密哦。”女儿放下筷子，用餐巾纸擦了擦嘴。
“一点都不能透露？”
“不能。”女儿斩钉截铁，又撒娇般地摇了摇头，带着些孩子气，舞进了房间。
晚上，带着欣慰与喜悦的心情，连夜完成了“爸爸妈妈看过来。”文章的写作与编辑。
一个星期在他翘首以待的期盼中逝去。他猜测着女儿的礼物：一份生日贺卡？一本书？……
时间就像乘上了特快列车，他的生日到了。可是女儿承诺的礼物却始终无影无踪。她好像什么也没发生一般。他有些纳闷，那是一个怪诞的梦境？
直到半个月后，他才收到了那份迟到的礼物。
拆开精美的礼盒，里面只有一张孤独的纸片，上面写满了女儿清秀的字体。他不禁有些失望，开始阅读起来：
爸爸：
上个暑假你承诺的云南之旅，因为你的工作繁忙，一拖再拖，所以直到现在我也没有领略过滇池的美貌、西双版纳的热情、云龙雪山的雄伟……。这次期中考，我考得不错，你答应送我一个5D投影机，可你又失言了。于是，我谎称要送你礼物，要让你也欣赏一下失望谷底的景色。本来这会是一个永远藏在我心底的秘密。可是，我发现我错了，所以才告诉你真相。
一时间，他的思绪翻涌不息，原来这一切都是女儿精心设计的骗局，对他的“以牙还牙”。
他当即决定将他这次的经历，刊登在“爸爸妈妈看过来”上。
文章的内容，现在已记不清了，只记得最后几句话：回想过去，随着女儿年龄的增长，我“出尔反尔”的情况愈来愈多，没想到给了女儿这么坏的影响。
女儿的谎言是他一生中收到最特殊也是最有意义的礼物。每次看到那张纸条，都有些后怕，不知与女儿的亲情还能承受住几次我的“出尔反尔”。
请阅读这篇文章的父母对儿女的诺言及时兑现。别让谎言打破“坚不可摧”的亲情。
礼高三作文4
那时，我才上二年级，还不懂事，学习也差。就在那时，数学老师给了我一份意想不到的“大礼”，虽然当时让我感觉像霎时掉进了地狱，但也是从那时起，这份“礼物”让我一步步走进了知识的殿堂……
二年级的时候，我遇到一位十分严厉甚至有些“残暴”的数学老师。本来就对数学不太感兴趣的我遇到他，无异于雪上加霜。我每天都提心吊胆的上数学课！
他身材魁梧，不苟言笑。一双眼睛闪烁着智慧而又锐利的光芒。冷峻的外表透出强烈的震慑力。再看看他凸出的嘴，不难想象，他有多么严厉凶恶。果然，他对于常不交作业、对数学爱理不理的我特别“关照”。只要我稍有风吹草动，他那粗大凶狠的巴掌便向我强攻过来，同时还要加上一些让我无法忍受的、刺耳的话语……我经常在心底呐喊：“这就是人们心目中的园丁吗？”我也常常一遍又一遍地回忆幼儿园的阿姨笑眯眯的脸庞和温柔的话语，如果可能的话，我都愿意重新回到幼儿园去！每天面对我的这位数学老师，我幼小的心灵多么痛苦！
慢慢地，我成了班里名副其实的数学差生，对于他的打骂也早已习以为常。我每次上数学课都是硬着头皮熬到下课。一次又一次，我数学课上总是看着老师喋喋不休的嘴唇发呆，数学课堂本上的红叉叉也越来越多。老师看他的说教对我好像毫无意义，也认为这样下去不是办法，于是便想出了一个高招……
一天，我在数学课上又一次看课外书，被老师抓住了。老师把我叫到办公室里，说要给我一份“礼物”。他交给我一张折好的纸条，让我一定要带给父母看。我也没多想，回家后便高兴地交给了父母，他们看完便出去了。这时，我才仔细看那张纸条，我只觉得头脑“嗡”地一声！那上面竟然写着：“我是宁一卓的数学老师，一直以来，你们都只忙于自己的工作，从来不管孩子的学习，你们对自己的孩子太不负责任了！请你们到学校来一趟，我要和你们好好交流一下孩子的学习情况。”我愣了，父母要是知道我的程度如此之差，可怎么得了！
父母对我非常好，他们的工作也确实很忙。爸爸在卫生局，曾经带领我市的医疗队前往西藏玉树地震灾区，支援抗震救灾。妈妈是公安局的法医。他们的忙碌我早已经习惯了，我经常会被半夜的电话铃声惊醒，然后就看见爸爸或者妈妈，迅速收拾好东西就走了。所以我在学校的学习和表现，他们就不清楚，他们根本没时间去学校和老师交流。不像其他许多家长一样隔三岔五的给老师打电话询问孩子在学校的情况。平时大大小小的数学
过了好长时间，他们回来了，若有所思地看着我，刚想说点什么，又吞了回去，紧接着便叹了口气，走出了我的房间。现在想起来，父母亲当时心里有多么难过，又有多么自责。第二天，我来到学校，老师对我依然很冷漠，而且好像多了一份轻蔑。放学了，我背着书包慢慢地走着，我走在路边不引人注意的墙角边。我想：为什么学不好？我学习差，没有人玩，老师对我也不好，连对我那么好的父母也唉声叹气的，为什么学不好？我又一想：班主任不是经常说吗？“世上无难事，只怕有心人。没有哪个孩子学不好功课，都是没有用心，总是把时间浪费在贪玩和胡思乱想上了……”我还想起来班主任曾经给我的评价语是：“天资聪明，活泼可爱，反应灵敏……”我为什么不试一试改变自己以前的学习态度，在学习上真正地下些功夫，让老师喜欢我，让爸爸妈妈都更爱我。
从那天起，努力学习，成为优秀学生的信念一直鼓舞着我。每天的数学课上，我不再偷看课外书了，而是专心致志地听老师讲课，眼睛总是跟着老师走。有时候我还大胆的发言，上讲台做题。我很惊讶，有一次，数学老师竟然在班上表扬了我，他还冲着我笑了，说真的，我当时看见老师的笑脸，我心里很难过，眼泪在眼眶里直打转。原来，老师并不讨厌我。心中的欢喜，让我对学好数学更加有信心了。每天回家后，我除了认真完成老师布置的作业外，我还让爸爸给我买了两套同步数学试卷，自己检测自己。随着自我检测成绩的逐渐上升，我对数学的兴趣越来越浓。有时候，妈妈喊我吃饭我都听不见。爸爸妈妈看到我的变化，鼓励我的次数多了，我发现，他们看我的时候，眼神是那么和蔼，那么温柔……
功夫不负有心人，期末考试成绩出来了，数学100分！发试卷时，数学老师让全班同学给我鼓掌，老师还摸了我的头，说我是最棒的！放学后，我立刻将试卷收好，要拿回家给父母看。在回家的路上，走在欢乐的人群中，我的脸上全是泪……
从感情上讲，我可能会有些恨他——我的数学老师，可是理智告诉我应该感谢他，不，确切地说应该感谢他的那份“礼物”，如果不是那份“礼物”，我可能永远都振作不起来，永远不会明白改变自己，更不会知道信念是战胜一切的力量源泉。今年，数学老师去很远的山区学校支教去了，全班同学送别他的时候，我忍不住放声痛哭，那一刻，我才深深地感觉到我有多么爱他，多么舍不得他！我祝愿数学老师工作顺利，早点回来……
礼高三作文5
秋风秋雨把我从残梦里惊醒，深沉的秋夜吻着我的睡靥低吟。我起身披衣静听，这凄寒的夜里，什么都死寂沉静。我猛然意识到秋将去，然而我的生命也逝去了一程。
我替秋预备下临别的礼赠，不是那秋郊的清爽高旷，也不是那如薄罗般的秋云，更不是那星疏月冷幽寒的秋夜景。我只是捡来了几片离枝未残的红叶，赠作书签，秋夜里借着月光，写点心爱的诗句在上边。想着这秋叶的飘零，又不免想到我这生命的凄清。一切都是虚幻的梦，回忆起旧景不过一瞥空。而这逝去了的生命呵，便如一去不复返的征鸿。这金箭似的光阴，系不住也绾不住，我只愿这过去的欢乐能在这叶里红。
风儿在我心底吹皱起细小的波纹，我将风儿撩起的诗情缄寄在红叶的心。往事如过眼烟云，秋去了，梦也醒，只这小小的叶儿里映着惨切的秋深！
荒枯遍天涯，那篱畔的黄菊一瓣瓣零落化作泥沙，未化的残瓣映着黄昏的落霞。菊的余香透过窗纱，在幔底缭绕，摇曳的烛光，在筵上舞蹈。我的心中满是梦影秋痕，流下些眼泪当作秋的礼赠。
想起那青碧的西山，晚霞照着的萧森的苇塘，那些零落了的荒草枯叶低吟着我的迷惘，漂浮在苇塘的水上。若我现在去了，那水里映出的是我忧郁的脸庞，还是我心底的惆怅？
耳际又有夜莺唱起深秋的挽歌。又听得雨声淅沥，落在芭蕉上，一声声，一叶叶，点滴到天明!
这就是秋的礼赠！
礼高三作文6
中国是一个有着悠久历史的文明古国，在5000年岁月的皱褶里，又藏有多少曲可歌可泣、美丽动人的故事？作为炎黄子孙，作为华夏人民，我们骄傲的立足于这个世界上。古代的诗人用一篇篇动人的文章感动我们，用一首首美丽的诗篇书写着曾经的古韵，提笔疾书，写下了多少经典文明？笑，岁月匆匆逝过，人说光阴似箭，日月如梭，可古时的人们还是留下了无数名篇佳作。
李毓秀所作《弟子规》流传至今，其分为首孝弟、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文几个板块。出则弟中写道：或饮食或坐走长者先幼者后。意思是吃饭时，必须长者先就坐，晚辈才能坐下，长辈先动筷，晚辈才能开始，吃走路时长辈走在前，晚辈走在后。出则弟其中还提到，对长辈不能直呼其名，若长辈站着，晚辈也不能坐，倘若长辈坐，也必须要长辈让晚辈坐，才能坐下。
《弟子规》中写到许多关于做人，做事等等的要领，诵读《弟子规》也可以明白许多关于礼仪文明的重点，也能更好地了解祖国文化，更加深刻的了解中华文明礼仪是何等博大精深，值得我们后辈琢磨一通，古典文学的著作还有很多，例如四大名著等等。
当然，现在的我们不仅要读古代文学经典，也要多读现代的文学经典。世界上有很多文学经典、名著，作者们书写了一部部好书，或许是如《伊索寓言》通过一篇篇故事，告诉我们一个个深刻的道理，也许是像《呼兰河传》谱写了一串欢乐中又夹杂着凄婉的歌谣，又或是仿若《呐喊》号召着群众与反动派作斗争……还有很多很多的故事等着我们去了解，去阅读呢。
读经典，读的是历史，读的是文化背景，学的是精神道理，学的是礼仪文明，传承的是文明。阅读古代经典学的是礼是文明，敛的是一颗浮躁的心，阅读现代经典明白的是做人道理，继承的是优良品质、精神！
闲置时随手一本经典，修身养性。讲文明，懂礼仪，树新风，做一个好公民。
礼高三作文7
在那一刻，我以为我丢掉了一切，但事实上我得到了所有。
20xx年的六月一二十一日，某县高考试点考试某教室里，时钟滴答滴答的转着，像催人的皮鞭，声声阵阵的抽打在我的灵魂上。此时我如坐针毡，头疼欲裂，像有万千银针在脑袋里面扎来扎去。我昏昏沉沉的看了看周围，所有的人都在奋笔疾书。我更加的焦虑了，开考半个小时了，桌子上的试卷没有翻过一页。空气中弥漫着一种压抑的气氛，我想狠狠的吸一口空气，可是鼻子里像是被塞进两条巨大的毛毛虫。在高考的这一天，我鼻窦炎又严重了。
我清楚的记得，当漫天大雨填满了天空，考场里剑拔弩张的时刻，在我人生最重要的时刻，命运无情的给了我一次重击。“叮铃铃……”我不知道自己是怎样走出考场的，只是觉得，或许这就是命运吧。
下午，当黑暗笼罩着大地，昔日灿烂的阳光失去了温暖人的力量，沮丧的半盘在山腰上。
“爸，我不考试了，我们回家吧！”我给父亲打了一通电话。当父母出现在我面前时，仿佛衰老了十岁。夕阳斜射在学校围墙上，我站在墙角阴影下。
“当你面朝太阳时，你将看不见你身后的阴影。孩子，既然事情已经发生了，你就应该更加勇敢的面对未来。”我无精打采的抬起来脑袋，看着父亲。
“去找你们老师谈一谈吧！”妈妈低声说道。
“咚咚咚。”我走进了班主任的办公室，让我诧异的是，此时此刻，学校我们班级里的所有任课教师都坐在办公室内。我一进门，所有的老师敏锐的抬起了头，凝视着我。
“你还有四百五十分的题，你有什么畏惧的？加上你已经全力以赴的语文考试所得成绩，即使接下来考试中拿到四百分，也是不错的成绩。”班主任笑眯眯的看着我。无论什么时候，我总是特别的敬仰我的班主任。因为他总是能乐观的面对生活。
或许是不想再给父母添堵，或许是众多老师你一言我一句的劝导，或许是班主任乐观的力量鼓励了我。我忽然一下子轻松下来。是啊！既然事情已经发生了，沮丧也并不能改变什么，为什么不能坦坦荡荡，放手一搏呢？
后来，由于心态上的放松，在接下来的考试中，我稳扎稳打，踏踏实实。我在考试中取得了超乎意料的成绩。在剩余几场考试中都取得难得的分数。考上心中一所比较理想的学校。现在想到，如果当时放弃了，就什么也没有了。
那一刻，我以为我失去了一切，实际上我得到了所有。在以后的人生路中，我永远记得那场考试所带给我的勇气与信心，无论现实有多糟糕，我都能乐观的坦然面对。因为我知道：你如果面朝太阳，你将不会看见背后的`阴影！
礼高三作文8
有人曾说过这么一句话：“茧在蜕变成这个美丽的物种——蝴蝶时，是经历过雨的洗刷和阳光的恩赐才成长的！”然而，那个茧就是我，而滂沱大雨的严厉和阳光的温暖则是我们敬爱的呙中山老师。是他在六年级的时候拉了我一把语文成绩，现在我的语文成绩从来就没有下过九十分。况且，对于呙老师而言，可以用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”来形容。
呙老师虽身材不高，但却是一块打篮球的好手；虽戴个四方正边的眼镜，但改起作业来却炯炯有神；虽已有几鬓丝丝白发，但仍显出当年年轻的气质。
呙老师是个平易近人的老师。自从，我当上了班长后，班级里的琐事就多多的困挠着我的内心：什么加分的问题呀？公正的问题呀？遵守纪律的问题呀。很是令我为难。想着：他是我的兄弟，看在友谊的份上，不应该给他扣分；但在公平公正的角度上来说，应该给他扣分。担着这些疑惑的包袱我不知道该问谁。但我清楚地知道老师是唯一能解决问题的一剂良药。可是我不敢说，因为师生之间的“沟通”实在是太难了！可是，在我思索的两地之间时，又跑来了一位同学：“班长……班长……我……我有……”没等这位上气不接下气说话的同学时，我就果断的做出了选择：找老师。没有想到的是呙老师平易近人，听了我的解释后，两个脸蛋上露出了小酒窝般的笑容，说：“其实，你的困惑在我上初中的时候当班长之时也有过这些困惑。但我都是竭尽全力地去克服这些困惑。假设，你想想看，如果人没有了困惑，那还叫人吗？不都成神了吗？”“可老师，比如像那些难管的——李志坚等人，我该如何去管制他们呢？”“看来我要慷慨解囊了！如果遇到这些不听班长直言的人，那你就要有一颗包容的心，去帮助这些自控能力比较差的学生。”“哦，老师我懂了！”我有种莫名的冲突，来源于外界的力量。是他，使我懂得了：有一些东西是需要割舍、放弃的，而有些东西则不需要奢侈及保留。
呙老师是个有公正心的老师。在那堂课上，秦宇翔及赵翰阳先后被点站了起来。原因很简单：就是他们说话了！但令我钦佩的是，呙老师的做法。在呙老师眼中，每个学生都是平等的。他一视同仁，不管你有过多少成就；多少崇拜你的朋友，只要是上课违法纪律的，都得受处分。即使是在为人及成绩兼优的秦宇翔和朱海鹏的身上，我们也可以从他们身上吸取教训。在上次的班长竞选中，呙老师以一个旁观者的姿态揭露了我们班一种不好的风气——拉帮结派。在快竞选班长的时候，一群人围拢在一起，说来说去，唧唧咋咋。“你投谁？”“看看你们的意见，我想是民主制。”“投我投我！”“打劫！你投谁？”最后，呙老师发话了：“别把友谊发在眼前！我们要做个有主见、正直及有公正心的人。哦，不能说你是男生，我也是男生，那我就投你一票。公正心是不能建立于性别上的基础的！”最后，终于有一位女生胜任了班长这个职位。正因为如此，这句话也成为了呙老师的座右铭。
摘下严厉面具的背后是慈爱。呙老师时常跟我们一齐成长；一齐进步。有时，还为了学生们不会写这个作文题而出谋划策：给我们讲解分析，有时还在博客上发了几篇范文。让我们看着就是这么回事：其实写作文非常地简单！在篮球场上，只要是体健课，只要呙老师有时间，他都会与我们在一齐奔波，一齐打篮球，一齐返回童真的年代，一齐玩耍……
你说，我们还有什么理由可以不听老师们的话；可以在无人授课的情况下为非作歹；可以不去敬爱我们这个可爱又略带年轻的呙老师呢？
茧已经成熟了！变成了能够挥洒着绚烂翅膀的蝴蝶了！不再像当时脱卵而出时脆弱的生命体，不再畏惧风的洗涮，因为从此再也没有风了！我已经长大了。也不再依赖那原本单纯的阳光的温暖了！是您，教会了我做人的道理；是您，教诲了我的学习；是您，让我懂得了如何去应对突发情况的常识……谢谢您了，呙老师！您，就是我最敬爱的老师！
礼高三作文9
今天，我们全体师生在学校大礼堂举行了开学典礼。
在开学典礼上，王校长作了重要讲话。他积极鼓励我们要认真搞好学习，争创星级班级，把萸江学校建成全县一流的学校。之后，老师代表作了表态讲话，部分学生做了简短的发言。最精彩的要数颁奖活动了。学校对上学期分别荣获优秀干部、三好学生、学习成绩前三名的学生以及学习星、卫生星一一进行了奖励。有的同学不仅领取了奖状，还拿到了奖学金。
开学典礼结束后，回想刚才校和师生代表的发言，我给自己重新树立了一个新的更大的目标：在新的学期里，我一定要通过自己的努力，取得优异的成绩，成为全班甚至全校佼佼者。同时，还要争当一个全面发展的小学生。
我想，只要朝着新的目标加倍努力，我的愿望就一定能够实现。
礼高三作文10
小侄子很调皮，我不喜欢调皮的孩子，所以也不太喜欢他。
直到有一天。
那天，是我出嫁前一天。作为家里唯一的孩子，母亲很舍不得我。所以，她的心情很不好，总是说话很难听。
最后不知道为什么，我们吵了起来，时隔十多年，母亲再一次动手打了我。
我知道母亲不开心，可我也同样很难受。出嫁前一天，居然挨了打。
母亲发完火就走了，我自己一个人一边整理东西一边止不住地流眼泪，一句话都不想说。
小侄子这时探头探脑地进来了，趴在床上，歪着头看我。
我怕吓着他，擦了眼泪，勉强地笑笑。
他睁着乌黑的大眼睛，一眨不眨地看着我，然后伸出小手，在我的手背上摸了摸。我又对他笑了笑，他也笑了，然后转身跑了。
我愣住了。他这是干什么呢？
过了一会儿，我终于想明白了。哥哥嫂子经常吵架，他害怕的时候也会哭，看见我哭了，他以为我也害怕了。他见母亲走了，偷偷来看我，刚刚摸摸我的手，是在安慰我！
我心里不可抑制地涌起了温暖。他，才五岁啊！
小侄子，谢谢你，谢谢你的安慰！这是人世间最真实，最纯洁的安慰，最诚实的感情表达，是最珍贵的礼物！
关于写梦想的
在岁月的长河里，在那一路风雨交加的崎岖小路上，有多少人失去了最初对生活怀有的梦想。开始抱着一种无所谓或是得过且过的想法，变得安于现实。
20xx不是世界末日，生活还得继续，如果心中有梦想，人生会因此而变得精彩！也许这一生充满坎坷，幸福永远在远方，但只要心中有期待，生活就充满希望。很多时候，击败自己的是自己的思想，它让人背上沉重的包袱，然后再也无法前进了……
人的一生中，总有种信念在支持着自己，让我们不断幻想明天会更好。记得小时候听过一个故事。说是一个算命的对一个女人说“你这一生，前几十年比较贫苦，后几十年就好了。”那女人很高兴的问“那几十年后我就会过着富裕无忧的生活吧？”算命的说“不，几十年后你就习惯了这样生活！”现在我细细品味这段对话，觉得富有哲理！试想一下，如果我们现在就知道这一生的命运，如果我们知道无论怎么努力都与幸福快乐无缘都是痛苦悲伤的宿命，那么活着还有什么意义？正是因为在心中对明天怀有梦想，才让我们在痛苦悲伤的时候渴望着明天的快乐幸福！
就在这样的期待中，每一天都变得不寻常。我们感受了月缺月圆的悲欢离合，我们看见了春天的百花争艳，夏天的繁枝茂叶，秋天的硕果累累，冬天的飘雪纷飞，在这轮回的四季里，因为心中的梦想，让生活少了许多枯燥乏味，让灵魂少了许多孤独寂寞，我们才在一次次跌倒后爬起来擦干眼泪，期待着幸福就会来敲门！
很多年了，没有去看看远方的风景。一直渴望有机会去看看香山的红叶，那片片火红的枫叶便是我心中的诗，虽然没那么真实的触摸，但总在梦中向我招手。还有那有着青石板的南方古镇，总想在下雨的时候撑起一把伞走在那石板桥上感受唐诗宋诗的韵律。虽然我一直没去过梦想的某一个地方，但那些美好的向往留在心底也是一种抚慰吧！
生活也许平淡如水，在这真实的每天中，我们总会怀念那些远去的时光，和那些山那些水那些人那些故事，那些关于少年时的梦想。还有对美好明天的期盼，才觉得人生每一段都是精彩的！
关于写梦想的读书笔记2
梦想，就是理想。但它比理想更加虚幻，是另一种美妙的境界。它朦胧、缥缈、虚幻、诡谲不定，像是蒙上了一层飘曳的具有魔法的轻纱。它异常绚丽，绽放彩色的光斑，像阳光映衬下的泡泡，轻盈地飞舞，可望而不可即。
梦想，能驱逐孤独。当你孤单一人处于世上，独熬空虚、冰冷的时节，鲜嫩的梦会带来快乐。它会让你看到爱的起点，让你不再寂寥。梦想会与你共同起舞，灿烂整个世纪！
梦想，是人生的伴侣。每个年龄的人都会有着独特的梦想。天真的.小孩有，沉稳的大人有，慈爱的老人也有。就在一个人从小长大到老的过程中，梦想也会一刻不停地变幻着，层出不穷。因此，它也是最宽容的。它包容一切，又赋予了每个人独享的权力。它会永远陪伴着人类，又不曾有一丝的埋怨，把人生点照得美妙无比。
但是，梦想是很微妙的，它亦是自身的一种思想。纵然它如此完美，终归是一种飘虚、幻想。然而梦想真正的美丽，又只在昙花一现，成功的那一刻。而一切的主宰者又是人的自身，因为梦想是要用人不断的努力加上坚持不懈的精神来浇灌的。
人们需要不断地追寻梦想来支撑自己的人生。我曾经为此摘过许多梧桐树的嫩叶，并祈祷它们能帮我实现梦想。但我却忽略了最重要的一点，我已经扼杀了它们的生命，而它们想长成青绿的大树的梦想也早在我把它们摘下的那一刻被无情地剥夺了。
梦想不是自私，是必须自己努力实现的。祖国申奥成功以及“神州五号”载人航空，这都是我们这个国家、这个民族生命中的梦想。而祖国更大更美的梦想就需要我们这些后人去追梦、圆梦了。作文
人生之路，荆棘满布。而梦想是你精神的食粮，能让你有勇气跨越艰难险阻。梦想又是一种神奇的力量，当这种力量暴走时，人生就将辉煌。
人生充满梦想！
梦想驾驭人生！
关于写梦想的读书笔记3
每一个人的心中都有一个梦想，都有一个希望，也许这个梦想是因为一件事情而开花而结果的，也许是在不知不觉中成熟的…。但是你有考虑过吗？你的梦想是否去认真对待过？你的梦想里包含过一丝希望吗？如果没有那就放飞梦想，点量自己那一盏希望之灯
每个人都有梦想，你的梦想是什么呢？是当一位优秀的电台主持人？或者当一位默默无闻的，无私奉献的教师，还是当一名文采丰富，博览全书的作家。
我的梦想是当一名画家，每当我看到美术书上那一幅幅五彩缤纷的画，我就激动不已。哪一种种颜色仿佛进入了我的心田一般，古色古香的画卷，五彩缤纷的颜料，我的世界就想成了彩色一般。碧绿的树林，鲜艳的花，翩翩起舞的蝴蝶，“飞流直下三千尺”的瀑布，游水嬉戏的动物们，都形形色色的出现在我的脑海里。
我热爱画画，因为画画能使我平静下来思考，能开拓我的大脑和动手能力。更因为我喜欢画出来的画。谁说只有看过才知道梅花迎雪傲立的气魄，荷花亭亭净值的高尚。在画上也一样能够展现出国色天香的牡丹，冰清玉洁的夏荷，风高霜洁的秋菊，凌寒傲雪的冬梅。世间的一草一木都能通过绘画描绘出来，甚至更加的美丽。
王维所写的“大漠孤烟直，长河落日圆。”这句描绘了一望无际的大漠上，似的是烟，横的是河，圆的是落日，寥寥几笔就用线条勾勒出了一幅千古流传的诗句。那么这句话依然能够用笔描绘出来。
我喜欢画画，因为我想用画笔将这个世界描绘下来，为我的人生添彩。我热爱画画，那么我就会努力学习、努力奋斗，去成为一名画家。尽管这条路会非常曲折，但我一定会坚持下来。
人生就是梦想，人生不能没有梦想，就像天空不能没有云，鱼不能没有水，人不能没有空气，就像我们不能离开梦想一样。人生就是梦想，在我看来，它们没有区别。它本就是人生，本就是一种对待生活，对待未来而积极向上的态度。
梦想就是人生，它需要我们去开拓，去实现。
关于写梦想的读书笔记4
有一个梦，早已深深地扎根在我心中，那就是长大后我要成为一个科学家。尽管我没有过人的才智，也没有准确的判断力。但是我不会放弃，虽然现实和梦想之间差得很远，途中也会有许多挫折和磨难，但我早已做好了心理准备，因为我知道只有经历过地狱般的磨练，才能实现遥远的梦。
在小的时候，每当看见科学家们获得令人瞩目的成就时，我总会感到羡慕和敬佩；当看到他们为社会做的贡献和看到他们让人民的生活水平得到提高时，我就会想：如果我也是科学家，那该多好！
因此，我也想成为一个科学家，成为一个对国家有贡献的人！
每当看到浪费时间的人，我会为他们感到惋惜；当看到不务正业的人，我感到无比的悲愤。他们为什么会这样？因为他们没有发现自己的价值，他们没有梦想，更没有目标，这样的人生是没有意义的。
而我，至少有一个梦想，有一个目标。有了这个梦想，我不会半途而废，也不会灰心丧气，更不会不去努力。有了这个梦想，我就等于把握了人生的航向，不会再迷失方向。
有梦的人，才是真正的人，有梦的国，才是真正的国！我的梦就是中国的梦，我的梦，是成为科学家，为国家尽力。我要让自己的勤奋，给自己铺下一条光明的大道！让我们幸福吧！
关于写梦想的读书笔记5
我的梦想，闪耀着彩色的光，张开翅膀，飞到想去的地方；我的梦想，伴随笑容而坚强，大声的歌唱，飘过辽阔的海洋。我的梦想，需要有她的陪伴---歌声。
如果有我自己的舞台，我会用心唱出我心中的歌。我不承认那歌声是优美的，但我承认那歌声是甜美的；我不承认呢歌声是动人的，但我承认呢歌声是感人的。因为我用心歌唱。为了我的梦想，努力往前冲吧。
我的人生，闪耀着耀眼的光，张开翅膀，望到想望的地方去；我的人生，伴随眼泪而努力，大声的喊叫，飘过辽阔的蓝天。我的人生，需要有它的陪伴---星星。
星星，它有着我自创的一句座右铭：星星闪烁着，它想成为最亮的一颗，成为至高无上的”王“。只要它努力，它坚持不懈，终究会达到它的愿望。星星，用心的闪烁吧！我的人生有了它的陪伴，使我努力，勇往直前。我常常在空闲之余，注释星星，我寻找的就是那颗最闪耀的星。她是我人生的一个起航点。我人生的目标就是它。
我的梦想，你带给了我奋斗的力量，使我能在失败中找回自己，能在成功中获得自信。人生不同与命运，选择好的人射干，使你幸福一生，虽然曾有过泪水；选择坏的人生，使你痛苦一生。而我选择的人生，是一中积极乐观想上的人生，追求这样的人生，我无比快乐。
梦想，人生。我为它们努力，奋斗，坚持。
当你终于有一天看到，花儿渴望风来助爱授粉，风却过大吹落了几朵花瓣时，小苗渴望雨来滋润，雨却过大淹没了大片禾苗时……才知道世间万物原本都不能只有一种结局的，有那么多美梦终难成真，梦想和现实在为人生设计着两种方案。得得失失，失失得得，在这反复的交替中，走过了一天天一年年。人类就这样从远古直到今天。
风吹落花瓣，花儿明年还要开；水淹没了禾苗，禾苗明年还要栽。
永恒的不是如意而是追求，如果只有甘甜，你的人生也会变得单调、乏味，人生路上的挫折使你更能
人生不是一种颜料的堆积，而是一块多彩的调色板。
得到了应该得到的不要狂喜，没有收获梦想的也不要叹息。
得中有失，失中有得，这，就是生命的过程。
叹息，并不能给人生增值，心中的梦想，却丰富了我们的一生。
关于写梦想的读书笔记6
生命之初，是单纯的；生命之初，是温和的；生命之初，是高尚的。当我们缔造了一个个足以延续我们全部的智慧的生命后，我们是否，还能还生命以最原始的简单？最纯洁的高尚？最深切的温情？
岁月流逝了春夏秋冬，寻不到源头。默默的回过头，曾经走过的路己无法重踏。前路飘遥无期，只想停下来，静静的看着曾经的脚印，那一串串的脚印，记载了曾经的风风雨雨，走过后才知道原来错过很多东西。曾经风雨同舟的伙伴，曾经闻鸡起舞的朋友，曾经谈笑风声的知己，曾经焚香起誓的姐弟
一幅幅的画面如影随现，心，似乎停留在那一刻，闻不到生命之绿的气息。直到一滴雨水随风吻向脸颊，神经抽动了一下，才知道我原来还有气息。我的心还没有冻疆。雨季是要摔倒的，我怎么会甘心屈于泥土之中，我的梦还没有破碎，只要我的心还是热的，希望就不灭。安能垂下羽翼，使我不得开心颜。前路漫漫何惧，风景依旧存在，只要我的双目不瞎。滴水穿石，又岂在朝暮，生命如烟，又怎随风逐流。雨季路会滑，不摔倒是奇迹，爬不起来是懦夫。
倒下的是肉体，斗争的是精神，摔伤的是肌肤，拼搏的是毅力，溅起的是泥水，压下的是阴天，迎风是一种挑战，背风是一种战术，只要能够到达彩虹的光彩。缤纷的世界，是彩虹的祝福，七色的人生，是彩虹的心灵，踏出一个脚印，迎着风雪，不要计较流失的多少，不要报怨身边的不公，披上你的战甲，骑上白马，握紧钢剑，戴上头盔，冲向顶峰，那就是彩虹的身影，那就是梦想，就是希望，就是人生。
