以花喻人的作文1
桃花谢了，牡丹枯了，就连那路边的扁竹兰也卷起了淡紫色的叶子孕育着果实，春随着花儿的凋零也逐渐远去了。“春色悄悄入黄昏，花艳似火弃红尘。”就在这静谧的五月，月季花悄然绽放，用她的朴实、淡雅，用她的娇媚、炽热迎接夏的到来。
大片大片的三叶草中一簇簇月季花围成了不同的图案：圆形、心形、矩形……一朵朵盛开的月季犹如婷婷少女，有红色的、粉色的、黄色的，还有红黄相间的，先是很小的几朵，继而便是硕大的、鲜艳的数朵，五颜六色，色彩斑斓，那份绚丽、那份热闹令你忍俊不禁去抚摸她，欣赏她。透过月季的鲜嫩和娇艳，我仿佛看到了青春的自己刚刚踏入社会后灿如花朵般的笑脸。
每次行走在罐区中间，那一株株月季随风摇曳，像迎接我的到来。那种红色的月季花备受我的宠爱，她在我的“注视”下，发芽、长叶、吐蕾、开花，煞是好看。也许她是月季中的尤物，虽为月季，胜似牡丹，层层叠叠的花瓣紧紧包裹，一片片深红色的花瓣犹如金丝绒一般丝滑、厚重，堪舆玫瑰媲美。她不娇不艳，不烦不燥，那份沉沉、那份凝重足以让你狂恋的心平静下来。
与此相对应的则是粉色的月季，粉中透白，分外娇娆，略带放荡娇艳之美，远远望去，只见她正迎着骄阳忘情地伸展着腰肢，自已抖动着、妩媚着、炫耀着、浪漫着，犹如成熟的少妇，不由得令人心旷神怡，心儿也随着她的舞姿驰骋着、陶醉着。
儿时见过的月季大多是深红、玫红和粉色的，偶尔也可看到几只白色的，工作之后常常看到红黄相间和黄色的。那黄色月季当算月季中的极品，她既具有红色月季金丝绒般的雍容华贵，又具有粉色月季花的娇柔妖艳，小家碧玉般零星绽放着，令你爱之不敢抚摸、亲之不敢靠近，有心想摘一朵拥为己有，又担心碰撕了她薄薄的衣裳，只好远远地站着欣赏她。
“四时如春情满怀，月月花谢花又开。新鲜总是看不厌，就怕君当玫瑰摘。”月季不像桃李，花开花谢又一年，她每月一次花期，花谢了，还可以再开，而且花期较长，从5月到11月近半年的时间，在最炽热的夏季带给人一种妩媚、雅致和凉爽。
月季的品性像极了我们普通的老百姓，她不与玫瑰争宠，不与桃李斗艳，静静地绽放着自己的精彩，与之对比，我更愿做一株淡然开放的月季，平平淡淡、快快乐乐。
以花喻人的作文2
我爱菊花，我欣赏它。它虽然没有玫瑰那醉人的芬芳，却在秋天的寒风里笑得那么灿烂；它虽然没有牡丹那样高贵的血统，却依然活得那么潇洒。它的叶子像极了饱受沧桑的老人的脸，一道道皱纹中蕴藏着许许多多的故事。
咱们学校里有许多菊花，红的像火，白的像雪，分外妖娆。一进校园老远就能闻到那扑鼻而来的芬芳，沁人心脾，让人陶醉。
菊花的品种很多，有“狮子须”、“瀑布菊”、“鸳鸯菊”、“金绣球”、“紫矛”等。其中我最喜欢的是“鸳鸯菊”和“金绣球”！“鸳鸯菊”是菊花中的珍品，一花两色，形似睡莲，瓣如纤手；而“金绣球”却因远观似一金灿灿的绣球而得名。
当咱们已经披上冬装的时候，菊花却依然傲立，与松柏为伍，与风霜为伴。不知道有多少人被它坚强不屈的个性所折服，并为它写下了一首又一首的赞歌。“菊花能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”道出了人们对菊花精神的敬佩之情。
我爱菊花，不仅仅是由于它美丽，而是它用行动告诉了我一个做人的道理，那就是：不要被眼前的风霜雪雨所吓倒，人生道路不平坦，只要咱们坚持，就能取得最后的胜利。
“本性能耐寒，风霜其奈何”，已成为我的座右铭。
以花喻人的作文3
杜鹃花：又称“映山红”，雅称“山客”，与山茶花、仙客来、石腊红、吊钟海棠称“盆花五姐妹”。杜鹃花科，原产中国南方。杜鹃花的叶子有毒，误食后可能出现流涎症、恶心、呕吐和皮肤刺痛等。杜鹃花代表爱的喜悦，据说喜欢此花的人纯真无邪。每当见到满山杜鹃盛开，就是爱神降临的时候。
在春天的时候，它长出鲜嫩的叶子，娇滴滴的，就像初生的婴儿般娇嫩。花苞也才刚长出来，这时的它像是一朵害羞的“含羞花”。到了初夏，花苞变得越来越大。过了几天，三、四朵花瓣也冒了出来。后来，花苞越来越大，简直就像一个花仙子在树叶丛林中穿来穿去。杜花苞时的杜鹃花形状有些怪怪的，有长长的，像是要窈窕淑女，有圆圆的，像是一个胖娃娃，可爱极了。准备绽放的花苞，红中带绿，像是一个羞答答的小姑娘。盛开的杜鹃花犹如孩子们的笑脸，柔嫩可爱。那花朵有红的、白的、粉的。颜色是那样的明艳：红的像火，白的像雪，粉的像霞。就像颗颗宝石镶嵌在绿地毯上一样。转眼间又到了秋天，花儿慢慢地调谢了，枯黄的花儿悄然落在那土壤里。
终于到了最难以抵抗的冬天了，它经受了严冬的考验……到了春天，它又有了生机，长出了新的枝芽。杜鹃花把它的美景都献给了人们，奉献了自己，它的奉献精神多值得我们学习啊。
以花喻人的作文4
盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，就好像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。
它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌就好像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。
它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就好像武士头盔上的彩缨。
仙人掌是热带植物，它形状就好像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能够坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。
以花喻人的作文5
我一直以为向日葵永远只生长在阳光底下，没有阳光的地方就一定没有向日葵，但我经历了这件事之后，我的想法改变了。
每个人都希望自己一生能够平平安安，无病无痛，可是理想是美好的.，现实却是残酷的。如果我没有经历过这件事，我可能永远都不会知道向日葵不仅会开朝向太阳，还会开向坚强的。
在我13岁那年我因发烧父亲母亲陪我去医院打针，那时候我非常非常害怕，但父亲母亲说：“你不打针的话，烧就不会退了，必须要打针。”我勉强的进入了医生室，等待医生的药方和打针的通知。
当我胆怯地进入到医生室里的时候，我看见办公桌旁边橱柜上有一盆向日葵，那盆向日葵虽然没有开得很灿烂，但在没有阳光的底下，但却没有枯萎。“小妹妹坐下吧……”我的目光从来没有从向日葵的身上转移过，因为我一直不解，为什么它可以开得那么健康？
当父亲母亲陪我进到打针室的时候，我的害怕又涌上心头了。但在这个时候我又发现了，打针室里的橱柜上又放着一盆向日葵，我问：“阿姨，为什么你们医院里那么多向日葵？”护士阿姨微笑地说：“我们每间医生办公室里几乎都有一盆向日葵，这是一位重病的病人康复之后，为了感谢我们医生们捐献给我们医院的，我们都很爱惜它们，每个客人在我们医院治疗时，我们都会说给他们听这个向日葵的故事。
所以每个人听到这个故事之后都会坚强地面对病魔，所以我们都称这些向日葵为‘坚强之花’。”在听阿姨的解释的时候，我发觉自己打针不痛了，我还一直坚信向日葵的爱永恒不变。
在经历过这次事情之后，我认为向日葵不仅在我心中开放，而且在我身边开放，向日葵不仅在阳光下灿烂绽放，而且还会面对坚强美丽绽放。
以花喻人的作文6
荷花，美丽的外表吸引我了，亭亭玉立，满塘芬芳，千姿百态。看着荷花，身临其境，仿佛在仙境中遨游，品味着纯洁高尚的荷花。是的，外表美丽不过是我喜爱荷花的一部分，更多的是那佛教神圣净洁的象征及纯洁高尚的品质！
我要做有荷花品质的人，无私奉献。荷花一身是宝，为人所用。而我，在街道上看到一些散落的传单，塑料袋，我会捡起，在学校的楼梯上也是如此，帮妈妈倒水，帮哥哥拿东西，帮奶奶捶背等，做个无私奉献的人！不但别人高兴，自己也高兴，如果长时间这么做，说不定你还会家喻户晓呢，岂不是一举多得？
我要做有荷花品质的人，纯洁。我不撒谎，不骗人，别人问的话也认真回答。别人在抄答案，在偷看，我也不做。我要努力，问心无愧，不比他们用非法手段得来的成绩好？我也不炫耀，不攀比，不像有些同学，比谁家有钱，我要做个好学生，好人。
我要做有荷花品质的人，团结友爱。我觉得荷花“一枝独秀”虽好看，但群芳盛开时，却更是让我心旷神怡，令我感到净结神圣，这不是团结的效果吗？我不欺负、打骂、歧视在分组活动时能力较弱的同学。做活动或劳动时，我是领导人时，认真分配组员劳动，我是小组成员时，会认真做领导人合理的要求。
我要做有荷花品质的人，积极向上。荷花的莲藕节节伸展，步步为营，节节高。我不觉得考到十名左右而沾沾自喜，那不过可能是年段六十、七十甚至一百名的成绩呢，我有一个表哥，在名校的快班里，常常年段一二名，有一次班级第三，年段第四，就很伤心了，所以我要积极向上，不定格于平常的成绩！
荷花的品质何止这些，还需要我慢慢悟，悟出一颗纯洁净白的心！一颗不同于常人的自然之心！
篇一：菊花
我爱菊花，我欣赏它。它虽然没有玫瑰那醉人的芬芳，却在秋天的寒风里笑得那么灿烂；它虽然没有牡丹那样高贵的血统，却依然活得那么潇洒。它的叶子像极了饱受沧桑的老人的脸，一道道皱纹中蕴藏着许许多多的故事。
我们学校里有许多菊花，红的像火，白的像雪，分外妖娆。一进校园老远就能闻到那扑鼻而来的芬芳，沁人心脾，让人陶醉。
菊花的品种很多，有“狮子须”、“瀑布菊”、“鸳鸯菊”、“金绣球”、“紫矛”等。其中我最喜欢的是“鸳鸯菊”和“金绣球”！“鸳鸯菊”是菊花中的珍品，一花两色，形似睡莲，瓣如纤手；而“金绣球”却因远观似一金灿灿的绣球而得名。
当我们已经披上冬装的时候，菊花却依然傲立，与松柏为伍，与风霜为伴。不知道有多少人被它坚强不屈的个性所折服，并为它写下了一首又一首的赞歌。“菊花能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”道出了人们对菊花精神的敬佩之情。
我爱菊花，不仅仅是因为它艳丽，而是它用行动告诉了我一个做人的道理，那就是：不要被眼前的风霜雪雨所吓倒，人生道路不平坦，只要我们坚持，就能取得最后的胜利。
“本性能耐寒，风霜其奈何”，已成为我的座右铭。
篇二：菊花
今天，爸爸带我去看菊花，看菊花作文。卖花的阿姨养了许多花，其中菊花开得最大最漂亮，红的、白的、黄的、紫的……，五颜六色，好看极了。
在爸爸和阿姨聊天的时候，我蹲下身子认真观察，它们大多五六十厘米高，一棵菊花有好多枝茎，一根根直立着，它的茎那么绿那么软，用一根根小木棍支撑着，像一条条向上爬着的小蛇。它的茎上长着许多绿绿的叶子，椭圆形的叶子边缘有许多缺口和锯齿，像一片片绿色的羽毛。最漂亮就是它的'花了，每枝茎上都开着一朵大大的花儿，比我的小手还要大。菊花的品种很多，有一种叫黄石公的，它的花特别特别大，花瓣是黄色的，长形的，有上百条，一条条向里弯曲着；还有一种叫凤凰振羽的，它有花要小一些，边上的花瓣是紫红色的，中间是淡黄的，边上的花瓣又细又长像一条条彩色的丝带，就像是孔雀开屏。花的品种还有很多很多，但我最喜欢的就是白雪公主了，它的花瓣雪白雪白的，就像一只只小白兔卧在碧绿的叶子上，观察植物作文《看菊花作文》。
爸爸说，菊花不但漂亮，可以美化环境，而且还可以用来泡茶，喝菊花茶不但去火，还可以明目。秋天许多植物的叶子都开始落了，许多花也要榭了，只有菊花在冷风里开放着，我们要学习菊花的这种精神，环境越艰苦就要越坚强，坚决不向困难低头。
篇三：菊花
我爱花，特别是菊花。我喜欢它那体态多姿的外表，更喜欢它那顽强的毅力。
我爷爷家就有一盆菊花。它的叶子是深绿色的，花是黄色的，茎是直直的。花朵是由一个个弯曲的小细瓣组成的，开花的时候，花蕾如同张张笑脸，向我吐芳献妍。
深秋的一天，奶奶把盛开的菊花放在阳台上，半夜下起雨来了，我想这下菊花可完了。谁知道第二天到阳台上一看，有好几盆花都凋谢了，只有菊花高昂着头站在那里。它不仅没有凋谢，而且经过雨水的洗礼，更加艳丽了。
古代诗人元稹曾作了一首菊花诗：“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。“你看，自古以来有多少人都喜欢菊花！
我曾经看见过美貌出众的月季，在电视上也看过世上稀有的金牡丹，然而我最喜欢的还是这柔中带刚的花——菊花。它在一些娇花嫩草都凋谢的时候，仍生机勃勃地独占花坛。我喜欢它那与寒风冷霜搏斗的精神，喜欢它那顽强的生命力。菊花的这种精神，多么值得我们学习呀！
篇四：菊花
有的人喜欢浪漫的玫瑰，有的人喜欢富贵的牡丹，可我最喜欢的是多姿多彩的菊花。
深秋的一天，我写完作业后，便到我家后院玩儿，后院花草的叶子都变黄了，可谓百花调零，真让人伤感，以前我家后院可是百花园呢！突然有一股清香袭来，顺着香味往前走，我来到一座花园门前，推门一看，我仿佛来到了春天的百花园，这里的菊园真的让我着迷：黄赛金、绿如玉、粉如霞、蓝如幻、紫如梦。我突然看见一朵最美的，它白中透着蓝、蓝中透着粉，我飞奔过去，不巧一个石头划破了我的腿流血了，疼得我龇牙咧嘴，我大叫起来。细心的园丁伯伯看见了，二话不说，揪起几片菊花用手揉了揉附在我的伤口上。我说：“伯伯你干吗？”园丁伯伯说：“一会儿你就明白了。”我只觉得伤口清凉凉的，一会儿就不疼了，血也止住了。原来菊花有消炎止血的功效。园丁伯伯还告诉我，菊花还能吃呢，菊花的花瓣入菜有清热、去火、名目的功效呢！
菊花，你不仅有艳丽的外表，更有博爱的心灵，我爱菊花！
篇五：菊花
这里的菊花可真多，有的含苞待放，有的竞相盛开，有白的，黄的，红的，绿的……白的如冰霜，黄的如麦穗，红的如枫叶，绿的如翠玉……菊花不仅色彩各异，而且姿态万千－－有的彬彬有礼，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的笑舞东风，有的安详自若，有的三五结伴，有的一枝独秀。真是千姿百态，惹人喜爱啊！
菊花嫩黄的花蕊象玉盘中的珍珠，随着花瓣向外延伸。菊花的叶子是翠绿色的，就象用翡翠雕刻成的，恰似铁扇公主的芭蕉扇。从远处看，菊花就像亭亭玉立的少女，在花朵中翩翩起舞。
菊花为带着寒意的秋天增添了几处绚丽的风景。白的象雪，红的象火，黄的象金，紫的更美妙。它们的花瓣摸起来湿湿的，很舒服。
菊花象一个小小的太阳，照得人心暖暖的，似乎感觉不到一点寒意。看着看着，我不仅想起了一首诗“不是花中偏爱花，此花开尽更无花。”我知道诗人为什么要这样写了。
我赞美菊花，赞美它的艳丽，更赞美它刚强的性格。
篇六：菊花
我走进公园，一阵阵清香扑鼻，一闻就知道是菊花的芬芳。远看，五彩缤纷，又一朵朵黄色的浪花；近看，只见一簇簇黄菊挺拔的呈现在我眼前；如果草草地看，就会错看成黄色喷泉。漫步在花丛间，菊花的颜色与形状一定会让你眼花缭乱，有白里透红的甘菊，它们犹如溅起的水花，又如亭亭玉立的少女。咦？是什么那么痒人呢？哦！原来是毛华菊啊。那毛绒的模样就像一团绒线。还有些叫不出名字的菊花，它们的边缘有缺刻，想把小巧的锯子。
菊花不仅外观艳丽，还是降压驱火的良药呢。
我的外公患有高血压，医生把降血压的菊花推荐给外公，外公服用了一个月，高血压的病改善不少。爸爸的内火很重，自从有了菊花茶，再也不“火山爆发”了。
菊花，秋天花的主人，是那样的艳丽，色彩鲜艳的无花能比，我喜欢秋天，更喜欢秋天花的主人，他多么纯洁、高雅，最后我想有一首诗来赞美菊花：
秋丝绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
篇七：菊花
奶奶家长着许多植物，如：芦荟。小橘子树。菊花等。其中我最喜爱的是花中四君子之一的菊花。
这些菊花五光十色，艳丽多彩，红的似火，白的像雪，黄的似金……菊花的模样千姿百态，有的像一个大圆球：有的像一根根细针：还有的……有的菊花亭亭玉立，高傲地抬者头，像一位高贵的公主：有的垂下花瓣，像害羞的少女羞答答地低下头：有的如活泼可爱的孩子，十分惹人喜爱。
在各种艳丽的菊花中，我唯独喜爱“金绣球。”“金绣球”的茎和叶子都是碧绿碧绿的，茎笔直笔直的，叶子十分肥大。最能引人注目的是它的花朵，金黄色的花瓣一层包着一层，远远望去，好似一个小太阳，闻一闻，清香扑鼻，十分清凉。
菊花不仅能供人们观赏，还有多方面的经济价值呢！若将菊花制成清凉可口的饮料，不仅可以解渴，还能消暑呢！若将它入药，能清热散暑，平肝明目。
每当看到奶奶家的菊花在寒风中怒放时，我便会想到一首诗：秋菊能傲雪，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜何其耐。
这就是花中四君子中的菊花！
篇八：菊花
有人喜欢牡丹、有人喜欢月季、有人喜欢荷花、也有人喜欢水仙，而我却喜欢那朴素的菊花。它虽然没有牡丹的雍容华贵，没有月季的婀娜多姿，也没有荷花“出淤泥而不染”的高洁，更没有水仙“凌波仙子”的美誉，可是它却有着自己独特的风韵———不屈不挠。
深秋时节，百花凋零，唯有菊花傲然怒放。
看，几株菊花在徐徐秋风中开得正烂漫；黄色的花，如同一堆堆金灿灿的谷子；白色的花，宛如冬天里那洁白的雪花；紫红色的花，又好似天边的云霞。风，渐渐地停了，菊花挺直了腰板，站直了身体，再一次地向寒冬挑战。
每当花开时，就发出淡淡的芳香，沁人心脾。我俯下身，深吸一口气，啊，一阵幽香使我清爽了许多。
记得唐代诗人元稹的诗词“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，这不正是一首歌颂菊花独傲霜雪的诗吗？菊花在百花枯萎的时候独自开放，为大自然添加生趣，使悲秋的人们振作起精神。等冬天来临之时，它虽然叶落茎枯，但它脚下的泥土里又孕育着新的生命。来年，它们又将蓬勃地生长起来，而且更多，更多……
我爱秋天，但我更爱秋天里这凌风傲霜的菊花。
菊花借物喻人作文1
教师节的前一天，在一个乡村的教学楼里，有一个教室闹哄哄的。同学们都在叽叽喳喳的讨论着，“明天教师节该如何给老师一个惊喜？”有的说送贺卡、有的说送点心、有的说送钢笔、有的……就在这喧闹的讨论中，班长婷婷说“有了。”同学们都围着婷婷，听着她精心的计策……
第二天一大早，婷婷穿上了自己最喜欢的红衣服，扎了个小辫，背上书包，采了一束束鲜艳的野菊花，兴高采烈地向学校跑去，准备给老师一个惊喜。
来到学校，连书包都来不及的婷婷，直接来到了办公室的背后。婷婷蹲在地上，蹑手蹑脚的向前挪，声怕被老师发现。来到老师办公室外，老师好像还在工作：笔尖刷刷的声音；老师咳嗽的声音；翻书的声音……婷婷连大气都不敢出，生怕被老师察觉到了。突然，有个同学冲进办公室，喘着大气说：“老，王老师，班上有两个同学，不知怎的，怎的……”还没等同学把话说完，老师已快不向教室奔去。知道老师已离去的婷婷，悄悄地露出了半个头，用眼睛神秘地望了一下办公室，见没了人，才赶站起来。办公桌上依旧摆放着一个地球仪和一瓶红岩墨水；一本还未关上的语文书和一个眼镜；最后在课桌的左上角有一个翻开的日历本，上面清楚的印着“九月十日，中国教师节”看了半天，婷婷突然想到，“没有花瓶怎么半呢？花插在哪儿呢？”正在犯愁的婷婷，突然看见了一个又脏又破的笔筒，上面还插着几支笔。婷婷心想就把全班同学对老师的敬意插在这笔筒上吧！她望着办公室，仿佛看见了老师为同学们日夜操劳；一天比一天衰老的皱纹；满脸慈祥的笑容……
想着想着，她不知不觉地把花插进了笔筒。她小嘴一咧开，露出了洁白的牙齿，十分可爱。兴奋不已的婷婷，悄悄地溜走了。
老师来到教师里，哪有什么不对劲的，同学们都像以往一样认真地读着书。就在老师感到十分困惑的时候，副班叫；“全体起立。”然后，向同学们使了个眼色，全班同学齐声说道；“祝王老师节日快乐！”在那一瞬间王老师感动得连话也说不出，只“呵呵”笑了两声。
回到办公室，一股清香扑鼻而来。王老师抬头一看，笔筒上插着一束鲜艳的.野菊花。在阳光的照耀下显得格外美丽，明亮！老师已热泪盈眶，望着那一束野菊花，仿佛明白了一切……
菊花借物喻人作文2
经过冬天漫长的等候、春天短暂的浮华、夏季溽闷的煎熬，秋天——终于神清气爽地如约而至了。在天空越来越湛蓝、越来越澄澈的时候，各色的菊花成群连片地开起来了。
我喜欢菊。宋朝的周敦颐在《爱莲说》中称：“晋陶渊明独爱菊”。有了采菊东篱下的诗句，因了陶氏的钟爱，菊花遂于隐士结了缘，于清逸之中平添了几分高标与孤隐的意味来。但我以为，隐者虽有爱菊之意，菊花却无孤隐之心，说她孤标傲世，似有误解，她只是不媚流俗而已。
菊花的美，淡而有味，雅而有致。菊花的品格，自然、质朴而又从容。她不像桃李那样爱炫耀，为了争得人们的夸赞而苦争春色，抢抢夺夺；不像牡丹那样重功利，称王称魁，用大堆的头衔来抬高身价；不像玫瑰那样慕虚荣，醉心于华丽的包装，穿梭与世人的感情纠葛之中，供养于富人的水晶瓶内……她清雅，却不像荷花那样拒人三尺，遗世独立；她幽香，却不像兰花那样喜弄玄虚，隐于空谷。她平易而又从容，菊花的芳迹随处可见。她可入诗，在陶渊明的篱下，在李清照的帘外；更多的，她还是开在寻常百姓之中，在喧闹的都市、在广阔的原野、在学者的案头、在农人的墙根……
菊花的品格，来源于她心底无私的坦荡和不畏艰苦的韧性，所以才有了出世的超然与入世的积极，所以才能在春光明媚百花争艳的时候不浮躁，在天气严寒众芳萎逝的时候不消沉，不择环境、不慕繁华、不计得失，在属于自己的季节里灿然怒放，释放一种真实的心情，装点出了一个多彩的世界。
菊花借物喻人作文3
菊花，它不像牡丹那样鲜艳，不像月季那样娇嫩，不像杜鹃那样妩媚。但它有着秀丽却不平凡的外表。
今天，老师给我们带来了几盆菊花，它们争奇斗艳、五彩缤纷、千姿百态。你瞧，那些菊花红的如火如荼，粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，白的就像白雪公主。它们有的像柳树下垂的柳条，有的像无声的瀑布，还有的像飞溅的水花。
其中那朵白色的花最引人注目。你瞧，那朵白色的花就像无数小姑娘组成的千手观音，又像在海底自由自在地嬉戏的水母。它的花瓣团结紧密，层层叠叠，就像一个玲珑剔透的宝塔。其它的花都是由五个花瓣组成的，只有菊花的花瓣多得就像天上的星星数也数不清，地上的石头算也算不完。
菊花有的大的像碗口一样，有的小的像小酒杯一样。摘下一片花瓣仔细观察，它就像一把勺子，又像高尔夫球杆。仔细一闻菊花，菊花那芬芳扑鼻的香味就迎面而来，使人心旷神怡，沁人心脾，如痴如醉。此时，我仿佛看到了这样的画面：百花园中，各种花争奇斗艳，有红色的海棠花；白色的梨花；金黄色的迎春花……小蜜蜂在花丛中自由自在地采蜜，蝴蝶在花丛中随心所欲地翩翩飞舞。此时，我仿佛变成了一只小蜜蜂，和它们一起采蜜、一起飞舞……
俗话说：“好花还需绿叶配”。那深绿的叶子上有许多黑色的斑点，像我们的手掌一样。菊花在叶子的映衬下仿佛更另美丽，更加娇艳！
我爱菊花，不仅仅是因为它美丽，而是它用行动告诉了我一个道理——不要被眼前的风霜雪雨所吓倒，人生道路不平坦，只要我们坚持就能取得最后的胜利。
“本性能耐寒，风霜其奈何。”已成为我的座右铭，它将永远激励着我前进。
