● 腹有诗书气自华。
● 知识使人变得文雅。
● 读万卷书，行万里路。
● 光阴易逝，岂容我待。
● 智者不博，博者不智。
● 气有浩然，学无止境。
● 没有艰辛，便无收获。
● 不读书成就不了伟业。
● 知识海洋，沐浴永恒。
● 进步的人就喜欢读书。
● 好学，求问；书海探宝。
● 珍异书，就是珍惜知识。
● 阅尽天下书，享人间乐事。
● 丰富你我他，盈满人生路。
● 读书破万卷，下笔如有神。
● 静读万卷书，稳走千里路。
● 万般皆下品，唯有读书高。
● 吾生也有涯，而知也无涯。
● 天行健，君子以自强不息。
● 知识的海洋，任我们去遨游。
1、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
2、守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
3、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
4、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。
5、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
6、甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
7、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
8、弯下身子！走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
9、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
10、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
11、保持童心，满怀诚心，倾注爱心，心心相印；理解学生，尊重学生，呵护学生，生生不息。
12、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
13、成功之秘诀，在始终不变其目的。
14、以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂，平等关爱学生是教师永恒的追求。
15、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感。
16、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
17、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
18、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
19、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
20、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
21、千里之行，始于足下。
22、学生的满意，是最大的幸福。
23、人以信立世，师以德育人。
24、心系学生宽容为怀。
25、千里之行，始于足下。
26、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
27、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
28、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
29、人不可以瞧不起自己。
30、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
31、师的人格就是教育工作中的一切。
32、学生的满意，是最大的幸福。
33、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
34、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
35、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，()伴随明天的太阳冉冉升起。
36、一切为了学生。
37、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
38、教书育人，快乐人生。
39、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
40、用心做事，用爱育人。
41、师德付诸实践，心灵清澈似泉；师爱装点人生，生命美丽如春。
42、人不可以瞧不起自己！
43、做平常人，授非常业；以平常心，传非常道；干平常事，育非常人。
44、用雷锋精神点燃奉献的火把；用玉兰精神点亮关爱的火炬；用沈浩精神扬起敬业的风帆。
45、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
46、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
47、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
48、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
49、学高为师，勤学不辍炼内功；身正为范，春风化雨育新人。
50、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
51、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
52、厚德载物，自强不息。
53、知错自责得理让人--宽容处变不惊居安思危--竞争
54、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
55、倾听童声，学会微笑，善待学生。
56、我努力，我快乐。
57、爱己之心爱人，律人之心律己。
58、铺路作石子，护花化春泥。
59、教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。
60、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
61、有志者事竟成。
62、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
63、以才华开启孩子的'智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
64、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
65、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
66、生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。
67、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
68、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
69、做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。
70、精勤
71、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
72、生以求知为乐，师以从教为荣。
73、教师的威信首先建立在责任心上。
74、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
75、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
76、一心育幼苗，两肩担未来。
77、外国语是人生战斗的一件武器。
78、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
79、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
80、良言暖三春 恶言记终身。
81、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
82、容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
83、秉以人为本之理念，承传道授业之佳法；历教书育人之生涯，谱素质教育之新篇。
84、修心智，铸师魂，为教育事业殚精竭虑，苦中求乐；凝心神，树师德，为孩子成长呕心沥血，一生无悔。
85、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
86、每位学生都是一本独一无二的书，用"心"去读，用"爱"去品，定能发现其中的精彩。
87、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
88、身教重于言教。
89、全心全意为学生服务。
90、用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。
91、用爱谱写教育的乐章。
92、知错自责得理让人--宽容 处变不惊居安思危--竞争。
93、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
94、心系学生 宽容为怀。
95、一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
96、独物之教风，以尽匹夫之责。
97、努力工作，就是提拔自己。
98、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
99、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
100、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
1、学习是像一座藏满宝藏的大山，但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路；学习也是茫茫的汪洋大海，只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奋是我们中华民族的优良传统。
2、学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。
3、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
4、比别人多一点努力、多一点自律、多一点决心、多一点反省、多一点学习、多一点实践、多一点疯狂，多一点点就能创造奇迹！
5、在学习这条路上，有人激动，有人沮丧，我不管，至少我为了学习付出，我收获了快乐，我辛勤的耕耘，学习会给我丰硕的回报。我相信自己！我相信学习！我相信只要努力，就会有回报！
6、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
7、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上， 盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。
8、每个人的智商都一样，那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。即使你天资没那么好，但每个人最开始的智相同，你不要怨天尤人。因为你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奋起来，因为勤能补拙，历史上的曾国潘的记忆好，但最后他却成了一个伟大的人？这靠的是什么？不就是勤奋吗？
9、有人说：好好学习，天天向上，的确，我们是应该这么做，作为一个中小学生的感受来理解学习，我们大概都认为学习不好玩，读书的都是书呆子，但是等到知道学习能干什么时，大家也就都会恍然大悟了，因为学习能使我们学习到更多的知识，用知识来充实自己。
10、“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！
11、学习的第一步，就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识！知识就是力量，我们就是要学会求知，变成一个善于学习、善于思考、具有优良品质的好青年。
12、学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。
13、学会生存能力，要求我们拥有乐观的心态。李白曾吟：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”学习不应该成为一种负担。要主动学习，在学习中寻找快乐；要坚持不懈，在学习中发现真谛。态度固然重要，但要付之行动。我的座右铭是：“苟有恒，何必三更睡五更起；最无益，莫过一日暴十日寒”。我相信，成功一定属于那些付出努力的人。
14、学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
15、学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人，又是社会人，而人的.本质在于人的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则、知识运用的技巧、分析问题与解决问题的思维方式等。
16、学习就是一种会使你更快乐、生活质量更好、更有自尊、对社会贡献更大的一种素质提高过程。
17、一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住：成功，属于珍惜时间的人，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。
18、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。
19、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
20、有的人喜欢学习书本上的知识，有的人喜欢学习现实中的东西。有的人喜欢学习提高头脑智慧能力方面，有的人喜欢学习增强用手技巧运用方面。活着的每个人都在不断地自觉学习，以适应社会生存的必要条件和充分条件。
31、在科学上，没有什么认识是最后的。在任何新的领域，我们都是小学生。
32、珍惜时间就是珍惜生命，总有一天你会明白这个道理的！
33、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样！
34、我爱晨读，它让我每天都有好心情，伴我日日成长。
35、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
36、这个社会是存在不公平的，不要抱怨，人总是在反省中进步的！
37、老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。
38、阳光总是出现在风雨之后，你会成功的！
39、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。
40、学习要求人们最大的紧张和最大的热情。
41、听过无数话，看似都很有道理，但我最信两句：一个物以类聚，一个因果报应。
42、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
43、年华一去不复返，事业放弃在难成。
44、圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。
45、“读书”与“行路”是人生不可或缺的部分。光“读书”不“行路”，只是纸上谈兵，一到实际工作和生活中，就处处碰壁。
46、问渠那得清如许，为有源头活水来。
47、让我们热爱阅读，一起了解这个美好的世界吧！
48、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。
49、人生路漫漫，少不了一本好书与我们同行。人生路口，我们应以阅读的姿态前行，而人生，就是不断地前行。
50、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩攀蟾折桂，舍我其谁。
51、青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
52、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。
53、学海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高悬的风帆。
54、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。
55、生活很美好，因为我决定让它变美好。
56、勤奋的含义是这天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
57、你的自信心强，这是你最大的优点，但也要多与其他人沟通。
58、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
59、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
60、不要把你们的学习看成是任务，而应看成是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后你们工作所属社会的利益，去学习。
61、你有多棒，完全不需要别人来告诉你，相信自己。
62、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。
63、燕雀不知天地之高大，坎井不知江海之辽阔。
64、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
65、别人对你的欣赏，从来都是锦上添花，只有你自己的欣赏，才是你前进路上最大的动力。
