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《谁主沉浮》观后感集锦96条

时间:2021-01-21 11:11

在x月xx日下午,我在上海戏剧学院实验剧场观看了话剧《谁主沉浮》,这部话剧充满激情的提出了新时期共产党员如何提高执政能力,共产党员如何保持先锋模范作用的深层次问题。

话剧《谁主沉浮》直面国企改革,直面国有资产流失等当下严重的社会问题。故事围绕着“金钱”展开--共产党员罗亚平受命于危难,接手陷入困境的国有老厂---新华纺织厂,进行资产重组,让3000多工人重返岗位。他面对能使自己得益,却会造成国资严重流失的“卖厂方案”不为所动,一心考虑资产重组,让3000多工人重返岗位,不料他的妻子和上级主管却陷入“金钱旋涡”不能自拔……通过展现金钱面前各种人的不同心态,话剧提醒我们:市场经济中,崇高的品质和善良的愿望决不能丢。话剧塑造了一位制止国有资产流失、维护广大职工根本利益的共产党员罗亚平的`形象。面对跨国集团总裁道拉斯先生的收购,他不为利益所动,保持了共产党人的先进性,不顾一己私利,坚持正义,努力维护社会公平、公正的可敬可爱的形象。剧中的男主角打破所谓市场经济的“潜规则”,制止国有资产流失,维护广大职工的根本利益,体现了新时期共产党员立党为公、执政为民的精神,当剧中主人公罗亚平身处重重压力中,当他恩爱的妻子唐兰提出离婚时,罗亚平真情流露:“我也是人,我也有很大压力!”。“为了一个曼哈顿,为了一个道拉斯,那么多年的感情你都不要了?”这一瞬间,观众都为这个坚持“立党为公、执政为民”的党员,这个不畏强压的真汉子的真情感动。

观看话剧后,我得心情久久不能平静,从话剧主人公罗亚平身上体现出的刚正不阿的精神值得我们每一个共产党员学习。在企业改革的浪潮中,我虽然是一名基层党员,但是每一名党员都是一面鲜红的旗帜,要带领群众,保护群众利益,保护国家利益,共产党员保持先进性就是要自觉学习实践理论和“三个代表”重要思想,坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,心系群众,奋发进取,立足岗位,无私奉献,充分发挥先锋模范作用,团结带领广大群众前进,不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献。

xxxx党支部

第x党小组

XX年1月28日

今天,2010年4月13日,对我们四五班的全体同学来讲,是一个令人难以忘怀的日子。因为,自从王钢老师教我们班以来,这已经是举行的第三次古诗擂台赛了。在此之前的两次擂台赛,可谓是悲喜交加,个中滋味只有自己去品尝了。

下午,气温骤降,虽然天公不作美,阴着个脸,还直刮冷风,。然而,此刻我们四五班的教室却是群情激昂,热火朝天。大家个个是摩拳擦掌,热血沸腾,一改上次擂台赛前的沉闷、紧张,仿佛人人都已练成为身经百战的“老兵”。

第三轮古诗擂台赛在同学们的热切盼望中终于拉开了帷幕。此时站在讲台上的王老师满脸堆着令人捉摸不透的微笑,高智商的王老师历来“心狠手辣”,不知何时就会想出一条整人的妙计来,什么分组背、群体背、模表背法等等,怎么狠就怎么来。不过,今天面对早就胸有成竹的大伙儿,这些都已不重要了。

擂台赛正式开始。这是一场空前的、真枪真刀地竞赛。随着一个个诗名读出,一首首优美的诗句从大伙儿的口中朗朗而出。有备而来的.同学们早已忘了自我,忘了时空,完全沉浸于诗的意境。瞧!大家时而激越,时而伤感,时而豪迈,时而奔放。

随着一首首

这时的四五班已分不出谁是老师谁是学生,仿佛人人都穿越了时空,回到了古代,每个人都变成了诗中的主人公。大伙儿随着诗歌一起欢歌,一起哀愁,一起厮杀,一起征战,整个四五班成了诗的战场,这是何等壮观的场面啊!

眼看着四十多首诗歌一一背完,可此时还没分出胜负。怎么办?只见王老师嘴角向上一提冷笑一声,坏了,王老师要使杀手锏了。果然,王老师从一位同学的手中拿起一本旧古诗集,随意从中挑选着古诗名读了起来,唉!这下定会难倒不少同学。

这不,几轮下来,同学们纷纷落马,最后只剩下三剑客,他们是张舒琪,梁希源和赵砚博三位同学,其中梁希源和赵砚博分别是前两届擂台赛的擂主。等着瞧,最后肯定会有一场激烈的拼杀,而鹿死谁手还不一定呢。

此刻,全班的女同胞都在为张舒琪同学加油,她可是“半边天”的代表呀。然而,竞争是残酷的,老天并没有特别照顾女同学,张舒琪同学最先被淘汰出局。

现在就剩两个男子汉了,这新老擂主的拼杀必定精彩。果然,十几轮拼杀下来,两人是针尖对麦芒互不相让。最后,梁希源同学只是因为在读一句诗词时稍微犹豫了一下,而被逐出。擂主在同学们热切的期盼中终于落在了赵砚博同学身上。

精彩!擂台赛到此,终于画上了一个圆满的句号。

是的,他们依然在战斗。他们拥有最坚强的意志,怀揣最伟大的梦想,带着最科学的理论,他们怎么会,怎么可能不成功呢?一片湘江,浩浩汤汤,站在这样雄壮的景色面前,谁能无所动容,那些立在岸头,挥毫天下的诗人们,用鲜血和精神书写了这一幅波澜壮阔的历史长诗“问苍茫大地,谁主沉浮?”这般豪情,这般自负,这群睥睨天下的文生,硬生生的打出了一条红色湘江路。

为孩子们讲解的中国国情仍历历在耳,那些忧国忧民的箴言,那一双双渴求的双眼,“先生,我们何以救国家”是啊,我们何以保家卫国,我们的先辈们研究了一代又一代,竟被一小儿稚语塞的哑口无言。这样看来那些鲜血,那些牺牲到显得毫不足惜了!但又能怎么样呢?强大的封建势力,压的激进分子寸步难行,他们苦苦挣扎,却没有出路。庆幸的'是中国还有救,孩子们还是那么勇敢,说实话,当我看到那位浑身素缟的孩子将地图藏进自己身上时,我有一瞬间的惊愕,不是没想过的,当东西被搜出来之后,那个孩子又会被怎么惩罚呢?他还那么小,家中的亲人又去世,那个小小的身板,怎么可以承受的下这么多的苦难,只因为他处在那样一个时期?他相信自己的老师,他们的眼里有些希望和不灭的挣扎,那是新中国未来的灯火,为了更好的将来他们不放弃一切的希望。他们努力奋斗下去,不论自己的力量有多么微小!

反观我们,生活在他们无法想象的年代,拥有他们无法想象的一切。明亮的教室没有改变什么,先进的设备也没有改变什么,甚至,我们更差了!这是为了纪念共产党成立九十周年的电影,但我却不想过分强调那时那些鲜明的人物们,他们无疑是任何时代的主角。那些与我们相同的学生们才跟让我感到心惊,我们是如此的不同又是如此的相同。我渴望追随他们的足迹,一畅我们心中的湘江。

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