教育座右铭精选
1.一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
2.教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
3.使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳
4.教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
5.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
6.耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
7.人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
8.教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
9.习于智长，优与心成。朱熹
10.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――第斯多惠
11.谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠
12.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。————乌申斯基
13.没有爱就没有教育。——————苏霍姆林斯基
14.体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
15.好读书，不好读书;好读书，不好读书。──徐谓
16.今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
17.不要随便给一个人定性。
18.公正就是友谊。——————柯罗连科
19.对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
20.多一吧衡量的尺子，就会多出一批好学生。————马卡连柯
教育座右铭摘抄
1.人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
2.教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
3.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。————乌申斯基
4.只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
5.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
6.国将兴，必贵师而重傅。——荀子
7.思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。———苏霍姆林斯基
8.教书育人，功德无量。
9.学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
10.教师的几个不等式:有名气?有水平，人缘好?威信高，有点子?有能力，资格老?经验多。
11.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火车、点电灯、教微积分，才认识他们是你当年的小学生。
12.只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁
13.在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
14.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
15.领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
16.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
17.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子
18.不尊重学生，就是不尊重自己。
19.千教万教教书求真，千学万学学做真人
20.儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
21.我爱我师，我更爱真理。??亚里士多德
22.天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑
23.打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
24.永远不要嘲笑别人的梦想。
25.天荒地老，教师的童心不泯。
26.爱拼才会赢。
27.如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基
28.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
29.职业道德是做人之本，为师之本。
30.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵…….只有在整个教育生涯中不断研究学生的
1、我们要把人生变成一信科学的梦，然后再把梦变成现实。
2、人生处一世，去若朝露晞。年在桑榆间，影响不能追。曹植《赠白马王彪》。少壮不努力，老大徒伤悲。古诗《青青园中葵》。莫道桑榆晚，微霞尚满天。刘禹锡《酬乐天咏老见示》。老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明。
3、生命的多少用时间来计算，生命的价值用贡献来计算。从物质的消耗中谋求欢乐，才是人生真正的悲哀。一裴多菲
4、生活要讲俭朴，免得落个贫穷潦倒的结局；许多细帐加起来往往是一笔可观的财富。——[意大利]赫里克
5、友谊和花香一样，还是淡一点的比较好，越淡的香气越使人依恋，也越能持久。 [中国·当代诗人]席慕蓉
6、"今年20，明年18"。想出这句广告语的人，其实是在时间上给想美的人过了一把瘾。时间，毕竟倒不回去，但美容效果却在时间上打主意。如果，我们能以美容心境去善待时间，时间能还给我们年轻。
7、爱情是含苦的乐，含乐的苦；是活着的死，死不了的活，是对理智禁律的冲击，一个偷偷摸摸的贼；是泪的海洋，无休止的纷争；是傻瓜的诱饵，智人的灾源；是致命的伤，击不中目标的子弹。——托·沃森
8、错误经不起失败，但是真理却不怕失败。真理之川从他的错误之沟渠中流过。真理是无限的，无限的众多之中显示出来。人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可泣的深长意义的：坚持真理，生命便会得到永生。
9、石头虽能撞碎金杯，金杯仍有价值好人如果受到恶人的攻击，不必沮丧，也不必在意；石头虽然能震碎一只金杯，金杯仍有价值，石头仍是低微。[波斯]萨迪《蔷薇园》第185页。
10、才能就是相信自己，相信自己的力量。只有那种有力量摆脱形形色色的欲望，只献身于一个目标的人，才是自由的人。人最凶恶的敌人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。不知道明天该做什么的人是不幸的。生命无往而不胜，生命总是战胜一切！
11、由于嫉妒，由于过高估计自己的的能力，由于无知或者由于缺乏经验，每一个人都想成为他不可能成为和不应该成为的那种人。[苏]斯坦尼斯拉夫斯基《斯坦尼斯拉夫斯基全集》第1卷，第1392页。
12、谁是胜利者，谁就面带笑容。（格鲁吉亚）
13、一些人成功是因为命中注定，大多数人成功是因为决心已定。
14、理想，是奋斗者的指南。
15、精神乃是宇宙中的太阳。
16、自强感是走向成功的踏板。
17、威胁对方的人。常常就是不想和对方战斗的.人。（阿拉伯）
18、惟有道德的收获才不可动摇。——索福克勒斯
19、白云常在天怀念挂心间。
20、知识越深化，我们就越是临近那不可知的事物。
21、勤勉能使我们保持身体健康、头脑清醒，内心完美，钱包丰富。一塞蒙兹
22、智慧是人生旅途中的粮食。
23、财富在一切时候对一切人都有价值，因为它总能买来欢笑。——休谟
24、交易像油，除了进行交易的人，其余的就不交际。——[英国]克拉帕姆
25、一味的正直是不够的，还得考虑温厚和宽恕才是。——乔叟
26、时髦的玩艺儿，只要表面的光彩一脱，就无价值可言。——莫里斯
27、我们不应该虚度一生。
28、只愿把自己交给孤独，来平息那撩乱的心，来享受这种颤动。
29、倘使没能迈到发现和自己吻合的工作，那就是毕生的不幸。——[日本]夏目漱石
30、人逢忠义情偏洽，事到颠危策愈全。——施耐庵
31、真正的友谊，只能植基于相近性情的结合。——贝多芬
32、听着鸟语，嗅着花香，我们走进春天，一切都那么美好，正如我们现在所拥有的。
33、得成比目不辞死，愿作鸳鸯不羡仙。——卢照邻
34、今天起，强迫自己天天想一个创意，你将不难发现到处都有赚钱的机会。——马明西利比亚克
35、那种极其困难的环境中，人生乐趣仍然是有的。在任何情况下，人生也绝不会只有痛苦。这就是我悟出的禅机。
36、随时留意身边有无生意可做，才会抓住时机。着手越快越好。遇到不寻常的事发生时立即想到赚钱，这是生意人应该具备的素质。
37、我们要追求那真实的功业，要追求对宇宙人生更深远的了解，要追求永远超过狭小生活圈子之外的更有用的东西。——罗兰
38、让一些好听的话，取代原本恶意的批判或负面的字眼，也许能够弥补伤害；然而更聪明的作法是，随时留意我们所说的话，因为它们可能比我们想象的更具有力量。
39、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。
40、没有面对面的谈话，人们就无法学到社交技巧。——杰夫·弗勒
41、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。——海涅
42、放下苦痛，才能沐浴阳光。人生在世，开心就好。
43、人们必须懂得，在人生的剧院中，只有上帝与天使才是旁观者。
44、虽然婴儿没有防御能力，但他们有任由他们支配的母亲，有保护他们母亲的家庭，有支撑家庭结构的社会，还有赋予整个培养和训练体系以文化延续性的传统。一埃里克·埃里克松
45、人生，能不被财富左右，才算得上真正富有。
46、集体的感觉会使你化险为夷，逼近你成功的目标。
47、历史是时代的见证，真理的火炬，记忆的生命，生活的老师和古人的使者。——西塞罗
48、假如你对生活微笑，那么生活也会回报你以微笑。
49、会放弃才能有更大获得。
50、虚假永远无聊乏味，令人生厌。——波瓦洛
51、人是值得敬重的，人又是应该自重的。
52、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
53、我为大家，大家为我。
54、青年的任务是争取跟悠久的历史血脉相连通，也只有连通，朝气才会喷薄，生机才会涌现，生命才会显现出重量来。
55、人生虽有终点，生命却是无涯，有些人累积金钱换取财富，智者累积快乐，与人分享仍取之不竭。快乐在于行动，不只是拥有。剥夺别人的快乐不能使自己快乐。微笑使人更美丽、更愉快，却不费分文。热情比怨恨更得人心。慷慨的给予快乐，自己更快乐。
56、要充分利用人生，人生短促，很快就消逝了。
57、在现时中国，一个理想主义者很容易变成非理想主义者，对面前的苦难转过脸去，躲进个人的心灵深处去寻求宁静和快乐。
58、人生的酸甜苦辣就像自然界的春秋冬夏，一帆风顺的不是人生，而是童话……
59、只有知道计画的人，才能事半而功倍。
60、人生成功课堂的第一节课就是要学会表现自己，为自己创造机会，争取机会。
61、地球不停在运转，一个人不会永远都站在倒霉的位置。
62、训练并管理你自己的心，并只注意那会加强你力量的想法。
63、我要做的事，但是是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。
64、人生就像是茶，不会苦一辈子，但是总会苦一阵子。
65、感情，痛过了，才会懂得如何保护自己；傻过了，才会懂得适时的坚持与放弃，在得到与失去中我们慢慢地认识自己。其实，生活并不需要这么些无谓的执着，没有什么就真的不能割舍。学会放弃，生活会更容易。
66、①处逆境容易，因为小心，处顺境很难，因为大意。②钱是做事的工具，不是生活目的。③道理是直的，但路经常是弯的。④到生死关头，利害相交的时候，才能知道一个人的真心。⑤人不要求全，应该知足，而只有守分，才会知足。⑥当你得到什么东西，你就失掉什么东西。
67、给人维护自己面子的机会。
68、家如鹰巢，只有高飞，才有蓝天。
69、自满，是断了引线的鹞子，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。下面我们来看看教师
1、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
2、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
3、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
4、教着，感受着；走着，快乐着！
5、以智慧启迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培养健康。
6、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
7、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
8、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
9、养成教育要从小事做起，学做真人。
10、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
11、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
12、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
13、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
14、甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。
15、善不由外来兮，名不可以虚作。
16、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
17、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
18、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
19、教书育人，功德无量。
20、良言暖三春，恶言记终身。
21、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
22、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
23、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
24、快乐工作，快乐生活。
25、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
26、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
27、志不强者智不达，言不信者行不果。
28、人如失去了诚实，也就失去了一切。
29、对待学生要像春天般的温暖。
30、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
31、一个人最大的破产是绝望、最大的资产是希望。
32、书籍是人类进步的阶梯。
33、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
34、捧着一颗心来，不带半根草去。
35、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
36、心灵塑造的最佳工程师。
37、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
38、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
39、用真情教书，用真心育人。
40、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。
41、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。
42、教育无小事；教师无小节。
43、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
44、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
45、创新是人类进步的'不竭动力！
46、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
47、教育人就是要形成人的性格。
48、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
49、教师的人格是教育的基石。
50、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
51、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
52、同谱育人新篇，共架理想金桥。
53、生命正因为风雨而变得精彩。
54、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
55、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
56、努力把自己当成一个孩子。
57、有所尝试，就有所作为。
58、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
59、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
60、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
