防震减灾科普展观后感1
寒假里的一天，我去参观了"防震减灾"的科普展，收获了许多科学知识，同时也知道了不少地震时自救的方法。
走进科技馆，一块块图文并茂的展牌映入我的眼帘：上面讲述着一个个小百科、小故事,有地球的形成结构，有唐山大地震、汶川大地震、玉树大地震的形成和遭地震侵蚀后与地震来临前的样子对比，并通过一个个小实验、小游戏、小问答来增进我们对防震减灾意识的增强。
好好的地球，为什么会发生地震呢?我在展览中了解道：原来地球内部物质不停运动，会产生一股作用于岩层的巨大力量，当这股力量累积到一定程度时，会使岩层弯曲和变形，一旦承受不了这种变化的时候，岩层就会发生急剧的和错动，释放出巨大能量，产生剧烈振动，这就是地震。
如果发生地震时你在室外，那就要赶快找一块开阔的场地蹲下或趴下，不要乱走，要避开人多的地方、高大的建筑物，悬挂物。
一条小小的逃生意识，就可以挽救一条生命！由此可见，发生地震时，逃生意识是如此得重要，同时也是必不可少的。
参观完科普展，走出科技馆，一阵冰冷刺骨的风吹进了我的衣襟，同时也吹进了我的心里，冷冷的，很凄凉。脑海中不断地出现一张张扣人心弦的照片，那一个个因地震而陷入困境的人的绝望的.目光…
防震减灾科普展观后感2
今天，我和陈征宇去了绍兴科技馆观看了防震减灾科普展览，了解了地震的一些知识，让我收益匪浅。
大家都知道，地震是一种危害极大的自然灾害，那么地震是怎么产生的呢?原来地球地层内部物质会不停地剧烈运动，从而产生一股能破坏岩层的巨大力量，当这股力量积到一定程度时，会使原本呈长方形等形状的岩层弯曲并变形，而岩层一旦承受不住时，它就会破裂，错动，释放出巨大能量，产生强烈震动，这就是地震。
地震的危害极大，它能造成房屋倒塌、桥梁断落、水坝开裂、铁轨变形;它还能使地面出现裂缝、塌陷，喷水冒砂;而更严重的是它能破坏山体等自然物，从而引起山崩、滑坡;它甚至还会引起海啸，造成沿海地区的破坏。地震过后还会引起火灾，水灾和瘟疫。比如说5.12汶川大地震，多少人遇难，就算侥幸活了下来，可是大多都失去了家园，失去了家人和朋友，这是我们这些在蜜罐子里长大的孩子所不能体会到的，他们承受了多大的痛苦啊!
地震的危害虽大，可也不是不可预测的。地震前牛、马赶不进圈,乱蹦乱跳,嘶叫不止,烦躁不安,饮食减少;一些猪羊不吃食,烦躁不安,乱跑乱窜;狗狂叫不止;鸡不进窝,惊啼不止;鸭不下水;家兔乱蹦乱跳,惊恐不安;鸽子在震前数天惊飞,不回巢;密蜂一窝一窝地飞走;老鼠反应最灵敏,在震前一天至数天,老鼠突然跑光了,有的叼着小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上树;鱼惊慌乱跳游向岸边,翻白肚。
(1)地震发生时，如果我们在街上走，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备，并应该迅速离开电线杆和围墙，跑向比较开阔的地区躲避，
(2)如果我们在室内，地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。其次，可躲避在坚实的家具下，或墙角处，亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。
(3)地震时如被埋压在废墟下，周围又是一片漆黑，只有极小的空间，我们一定不要惊慌，要沉着，树立生存的信心，相信会有人来救你，要千方百计保护自己。地震后，往往还有多次余震发生，处境可能继续恶化，为了免遭新的伤害，要尽量改善自己所处环境。
(4)我们应设法脱离险境。如果找不到脱离险境的通道，尽量保存体力，用石块敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号，不要哭喊、急躁和盲目行动，这样会大量消耗精力和体力，尽可能控制自己的情绪或闭目休息，等待救援人员到来。如果受伤，要想法包扎，避免流血过多。
(5)我们还应设法维持生命。.如果被埋在废墟下的时间比较长，救援人员未到，或者没有听到呼救信号，就要想办法维持自己的生命，防震包的水和食品一定要节约，尽量寻找食品和饮用水，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。
防震减灾科普展观后感3
今天我去观看了“防震减灾真爱生命”的主题板块，有了很大的感想。
地震，洪水，火灾等灾害，是人类最难应付的，就是因为这种种灾害，让无辜的一个个人丧命。我观看了这个主题板块以后，就明白了怎么应付这些自然灾害了。这个主题有很板块，如：被压在废墟下怎么办，洪水来了怎么办，在户外遇到地震怎么办和遇到火灾怎么办等。我看了之后知道了很多的知识，明白了即使在情况十万火急的时刻也要保持冷静，并且知道了要掌握科学的自救方法，不能急躁，这样只会自己害了自己。
我认为我们大家应该多认识一些自然或人为造成的灾害的克服办法，其实，地震，洪水，火灾之类的灾害并不可怕，只是大家没有留心在意书上，电视上，报纸上等等的地方的灾害逃生方法和自救方法等，造成了不应该有的惨祸。大家应该多点留心身边的灾害逃生方法和自救方法，让自己能逃脱灾害的束缚。
总之，大家应该多多了解各种灾害的逃生方法和自救方法，而且，灾害也并不可怕，可怕的是我们没有防备和应急的方法，只要大家懂得了方法，就可以让灾害忘至九霄云外去。
防震减灾科普展观后感4
今天，我和妈妈踏着初春的太阳来参观科技馆的“防震减灾”科普展览。刚进入科技馆，我就觉得气氛和以前不一样。哇！人真多呀！好多同学在抄取科普展览图片上的资料，有些家长在用相机拍资料，最后同学们在试着用那些设施更进一步了解。首先，我了解了地震是因为地球内部物质不停运动，会产生一股作用于岩层的巨大力量，当这股力量累积到一定程度时，会使岩层弯曲、变形，一旦承受不了这种变化的时候，岩层就会发生急剧的破裂、错动，释放出巨大的能量，产生强烈振动。发生地震的原因很多，根据地震的成因，地震主要有：构造地震、火山地震、陷落地震等。中国的三次大地震：邢台大地震、唐山大地震和汶川大地震都是构造地震。接着，我知道了地震是最具杀伤力的自然灾害之一，可以使一瞬间整个城市变成一片废墟。地震来了：我们要迅速躲到坚固的家具旁边、厨房、卫生间等区域；在学校里，应蹲在桌子或其他支撑物下面，用手或其他东西保护头部；千万不要跳楼或靠近阳台、窗户，不要乘电梯；注意近水不近火。
最后，我也知道了遇到火灾，要保持镇静，尽快撤离险地；若身在高层，不能跳楼，撤离时不能乘坐电梯，要往安全出口走，走安全出口应保持弯腰撤离。
今天，我的收获真多啊！我不仅知道了地震和地震的自救，还知道了遇到火灾不要慌张，要镇静。这将对我以后的生活中都有很多帮助。
防震减灾科普展观后感5
今天，我去看了绍兴科技馆的“防震减灾科普展”，感受颇深。
地震是怎么发生的呢？原来是由于地球内部物质不停地运动，会产生一股巨大的力量，这股力量累积到一定程度时会使岩层弯曲、变形，一旦受不了这种变化的时候，岩层就会发生剧烈的破裂、错开，释放出巨大的力量，产生巨大的震动，这就是地震。地震的类型很多，比如：构造地震、火山地震、塌陷地震、诱发地震、人工地震等。我国发生的大地震有：邢台大地震、唐山大地震、汶川大地震、青海玉树大地震等等。地震对地球和人类的破坏很大，如：地表破坏，崩塌、滑坡，泥石流，沙土液化，火灾，建筑物结构破坏等危害。
大灾难发生后，我们要必须积极采取技术和社会管理等防震减灾措施，一是要建立地震监测网，二是要建筑要抗震，震不倒的钢筋混凝土建筑，三是我们要学习地震知识，制定家庭防震计划，准备防震应急包，应急物品包括急救干粮、瓶装饮用水、手电、电池、绳子、哨子和药品、收音机等，四是要学习紧急避险知识，如在室内躲避时，要迅速躲避到坚固的家具旁边，或者厕所、厨房等地方，如在户外，我们要跑到空旷的地方，避开人多的地方，有秩序地依次撤离。总而言之，把灾害的风险和损害减少到最低程度。
通过这次绍兴科技馆的“防震减灾科普展”活动，我懂得了预防大地震的许多办法和知识，所以，我再也不怕地震了。
防震减灾科普展观后感6
今天，我和爸爸一起去绍兴科技馆参观“地震及防震减灾”科普展览。
在那里，我学到的科学知识还真不少。首先，我懂得了地球的构造：地球由地壳、地幔和地核组成。地壳是固体外壳，由坚硬的岩石组成，它的平均厚度约33千米，在它以下2900米的深度范围被称为地幔，地幔以下直至地心的部分被称为地核。当我了解了地球的构造后，心想：啊！原来地球有这么大呀！这时，我的心中立刻产生了一个疑问：为什么会发生地震？当我看见下一段文字的时候，我心中的疑云顿时消失得无影无踪了，原来，地球内部物质不停地运动，会产生一股作用于岩层的巨大力量，当这股力量累积到岩层承受不了的时候，岩层便会发生急剧的破裂、错动，产生强烈振动，这就是地震。
其次，我又明白了地震的发生和种类。地震分为两大类：天然和人工，天然地震包括构造地震、火山地震、陷落地震等，构造地震约占全世界地震总量90%以上；火山地震只占全世界地震总量7%左右；陷落地震次数很少，接着，我知道了什么是震级、烈度，震级是地震大小的一种度量，每次就只有一个，根据地震释放的能量来划分，用“级”表示；烈度指地震破坏的程度，用“度”来表示。
最后，我又懂得了人类要如何预防地震，减少灾难，为了防震减灾，我们人类在楼房里“造”上了抗震元素，就连中国古代都懂得如何抗震：如中国古代木结构建筑的巅峰之作：应县木塔，我想：要是我们住在像应县木塔那样结构的水泥楼房里该多好呀！原来该木塔经历过大震30余次，甚至被军阀用炮轰过还依旧巍然屹立着，假如你室外，可地震突然暴发，那你要马上选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，要避开人多的地方，高大的建筑物如楼房、水塔等，高耸支撑物或悬挂物如变压器、电线杆等。
参观了“防震减灾”科普展览，让我懂得了许多有关于地震和防震的知识，我真希望下次还能再参观这样的科普展览。
“防震减灾”科普展览观后感1
今天，我和妈妈踏着初春的太阳来参观科技馆的“防震减灾”科普展览。刚进入科技馆，我就觉得气氛和以前不一样。哇！人真多呀！好多同学在抄取科普展览图片上的资料，有些家长在用相机拍资料，最后同学们在试着用那些设施更进一步了解。
首先，我了解了地震是因为地球内部物质不停运动，会产生一股作用于岩层的巨大力量，当这股力量累积到一定程度时，会使岩层弯曲、变形，一旦承受不了这种变化的时候，岩层就会发生急剧的破裂、错动，释放出巨大的能量，产生强烈振动。发生地震的原因很多，根据地震的成因，地震主要有：构造地震、火山地震、陷落地震等。中国的三次大地震：邢台大地震、唐山大地震和汶川大地震都是构造地震。接着，我知道了地震是最具杀伤力的自然灾害之一，可以使一瞬间整个城市变成一片废墟。
地震来了：我们要迅速躲到坚固的家具旁边、厨房、卫生间等区域；在学校里，应蹲在桌子或其他支撑物下面，用手或其他东西保护头部；千万不要跳楼或靠近阳台、窗户，不要乘电梯；注意近水不近火。
最后，我也知道了遇到火灾，要保持镇静，尽快撤离险地；若身在高层，不能跳楼，撤离时不能乘坐电梯，要往安全出口走，走安全出口应保持弯腰撤离。
今天，我的收获真多啊！我不仅知道了地震和地震的自救，还知道了遇到火灾不要慌张，要镇静。这将对我以后的生活中都有很多帮助。
“防震减灾”科普展览观后感2
我来到科技馆，参观了本次展览我明白了生命的可贵，观后感王卓溢。1976年的.唐山大地震造成了30多万人的死亡。三十多万人哪！多少人在甜蜜的梦中，被无情地夺走了生命。如果人们早早地学会如何应对灾难的到来，那会挽回多少条宝贵的生命啊！
中国是个灾难多发的国家，所以更加应该重视如何逃生。我们平时要多积累逃生知识，以方便在关键时刻可以利用。学校等各个公共场所应该多加演练，避免一系列悲剧的发生。
地震来临时，千万不要慌张，观后感《观后感王卓溢》。来得及逃的，可以跟随有秩序的队伍走，来不及逃跑的，可以蹲在桌子底下，用枕头或其他柔软物保护头部，在学校里只能用书包来保护。人群撤离时尽量往空旷地带走，避开一些危险物品。
在家中，每个家庭必备一个急救箱，里面应该装一些药品、矿泉水、收音机、创可贴、干粮等，以便在关键时刻得以利用。如果被困在废墟底下，千万不要一直大声喊，避免体力大量消耗。我们可以用石头或者别的硬物敲击，听见脚步声可以轻轻唱歌，脚步声越来越近时，再大声求救。
地震发生后，有些房屋因为电线短路而引发火灾，所以，要避开这些危险场地，尽快来到安全的地方。地震之后会发生多次余震，未成年人不要到废墟旁边参加救助，也不要到山脚等地，以免被石块砸伤。
地震的力量与人类是不可比的，但是我们只要多增长一些抗震知识，一定能减少悲剧的发生。
上海科技馆
上海科技馆是我国目前较为先进的展馆，我非常感谢公司给予这次难得的机会去参观和学习。从此次参观和学习当中，我感慨颇多，并且也较为立体的了解了科技馆。
一、观感
这里的展品粗分为展示类项目、互动类项目和剧场类项目三大类。
1、展示类项目包括动物标本展示、景观仿真展示、电脑图文展示三部分。虽然大多数展品以陈列的方式展示，但是也不乏特色的展示形式与内容，例如人体骨骼的纵面X光片以多米诺骨牌的摆放方式而组成一个完整的人体骨骼，虽然简单，但展示的想法比一些呆板的实物效果要好很多。还有生物万象展区，通过仿真景观与实物景观相结合的方式展示了自然的变化，其用合成橡胶仿制的实物效果的确是真假难辨。
但是，无论是以何种方式的展示类展品，由于没有讲解员的讲解，游人仅是走马观花的走了一遍而已，很少有游人能逗留较久的时间，授教性较差。当然电脑图文展示的涵盖面宽，内容丰富，但作为中小学生来讲，其注意力的相对时间较短，在无人讲解的情况下，有的仅按几个按钮后就会离开，有的甚至在没有播放时就会离开。所以该类项目如果要更加具有知识性和教育性，则需要有一定的变化。
2、互动类项目按照其制作方式简单分为机械类、电子类和综合类三部分。游人参与较多的项目有地震平台、与机器人下棋、虚拟自行车、踢足球、射箭、与主持人对话等，其中电子类的展品居多。虽然此类项目既有一定的科技含量又有较好的娱乐性，但游人只是为玩而玩，从而使项目本身单纯地成为一个娱乐设施罢了。所以很多游人都会感到自己玩了很多项目但并没能激发游人的兴趣去搞清楚、搞明白。
3、剧场类项目分为舞台表演型、影片播放型两大类。其中舞台表演型是我认为比较成功和有意义的展示方式。如人体模型演示剧场，通过夸父追日的故事来讲人体各器官的位置和功能。相对论剧场通过幻影成像来讲述相对的时间和空间概念。从形式上来说，游人很乐意参与下去，在这一点上我认为是比较成功的展示方式，但是对于制作的角度上去考虑仍有许多可以改进的地方，例如，人体模型演示剧场，人体外形以和尚为外形，内脏都外露着，一些小孩看过之后就会觉得害怕，不敢再看下去了，其实如果整体以肉色透光
影片播放类展项中，都有同一个共性就是统统使用的国外制作的影片，IMAX影片最多，表现上有立体电影、3D动画的叙事影片，还有部分科教影片。故事的剧本往往在注重主题的同时也有一定的娱乐性。但是对于球幕影片来说，显然科教影片《海狸》并不是一部球幕影片而是一部超大屏幕影片。而宇航剧场的影片很显然才真真正正地谈得上是一部球幕影片，而且也更适合宇宙的主题。所以球幕对影片是有要求的，这可能不太适宜其发展，但是其弯曲的屏幕给人身临其境之感，播放其它宽屏或超大屏影片也不是完全不可以，只是外圈的画面由于曲面弯曲相对较大而变形的比较明显，所以在选用影片时应当选用表演一直靠中间的影片也是可以的。
二、科技馆发展与经营
随着我国科教兴国的发展方向，国家将会在一段时间内给予科技馆经济和政策上的支持，但是随着各地展馆的不断增设，项目的资金来源就不能仅仅单靠国家拨款来维持，而应该逐渐走向自负盈亏的道路。一项新的事物要发展不能仅凭“他人”的辅助度日，国家的财政是有限的，不能无限制的投入而没有回报。如果这样，这个事物发展就如同一个需要搀扶的老人，明日已是希望无多。但是由于局限在国家的“非经营性”的政策之下，科技馆往往不敢大张旗鼓的去“经营”，因而捆手捆脚。其实，经营并不代表有功利色彩，一个福利性质的基金组织如果缺少了经营，那么它又能将福利给多少人?所以科技馆的发展一定需要经营才能继续向前。
说到经营，科技馆的布局和内部协调就显得尤为重要，因为布局就像是一盘棋，你的主攻方向是什么，你的布局和内部之间的协调就需要朝这个方向去发展。所以科技馆的发展应当从众多展项的堆砌转变为各展项间相互呼应而组成的协调一致的展区，配合适宜的辅助设施从而成为一盘活棋。为了能够达到如上的目的，我建议由一个制造商承接整个展区项目，同时该制造商必须能够解决如下问题：
1、该展区的设施及布局安排能够使游人逐渐深入地学到知识，一个刚刚从这个展区出来的人，都能讲出他原先的问题以及后来得到的解答结果。
2、游人对展项有更深入的问题时，制造商能够有开放式的网络BBS来解答游人的各项疑问并同时提供游人互相交流的平台，这样不但可以激发游人不断追求科学的兴趣而且能够加强游人相互间的交流从而产生1+1>2的效应。
3、对该展区的工作人员提供系统化的培训，使其能够回答简单的问题，处理简单的机械故障，若有不能解决的问题应当如何应对或回答等等的要求。
4、针对每个单一展项能够提供相类似的科教玩具但前提是游人可以承受其价格，从而让游人能够花少量的钱而将科学带回家。
5、提供该展区的统一宣传页;
6、提供该展区的运营方案和授教程度的年龄比。
7、每年能够提供该展区的更新方案和实施策略。
从而在设计之初就考虑到运营的问题，对于科技馆来说，目前许多不足的服务问题都可借由制造商来完成，而且经营和维护成本都会有所降低，还有可能带来部分经济回报;对于制造商而言，科技馆给予自己一个免费的市场平台来发展自己研制的一些小玩具从而带动了一个新兴的产业的发展;对于游客来说，自己参与的不再是一个单一的展项而是踏上了探询知识的道路，再加上制造商提供的增值服务使人们深入了解科学的兴趣可以释放，从而真正地喜欢科学、研究科学。这样一来，科技馆的发展才能真正谈得上是“科教兴国”的辅助设施，而且会生生不息地吸引人们去探询、去发展。
同时，为了让更多的人能够进入科技馆，可以在淡季或是非节假日时提供分馆票，即游人可以选择性地参与科技馆的某个单一展区，这样科技馆的门票降低了，接纳的游人也会增多，科技馆的传播功能得到更大程度上的释放。门票管理上建议采用地铁的磁卡式管理和无人售票系统，从而也减少了部分管理费用。但是值得注意的是，通过如上的管理方式可以让管理人员了解单个展馆中容纳了多少人次。通过电脑分析，展馆的参与程度，某个游人的参与时间即可了解该展区的运营是否成功。如果人员多到以至于不能正常运行展馆的数字时，可以让系统停止售票，建议游人看看外部的展板介绍、书刊、商店或是到其它馆继续参与项目。这样不会造成由于游人拥挤而使游人失去继续游玩的兴趣。(通过售票机上的单色显示器，显示该展馆已经容纳的人数、可以容纳的人数，由游人自己选择参观那个展区项目，达到自动分流人群的目的。)
我国是一个正在蓬勃发展的国家，人们的生活节奏渐渐加快，因此养育一个孩子对于父母来讲机会成本就会越高，所以人们对孩子的期望就会越大，从小给予孩子最好的教育并重视培养孩子各方面的兴趣成为每个家长的共识。所以科技馆应当成为我国“科教兴国”下的配套设施，让家长很愿意带孩子来、让孩子来。相信在费用方面，家长或学校是愿意组织学生来参观、来学习的'，所以该产业的发展的背后的支持是非常重要的，而且对于整个国家的教育事业也是大有裨益的事。
三、科技馆的完善服务与公司业务拓展
从这次上海科技馆的学习中了解到如下现象：
1、项目往往孤立呈现，彼此之间缺乏联系，没有系统性，所以项目彼此间很难产生共鸣，不能产生1+1>2的效应。
2、馆内缺乏详细的展品说明，和展品参与要求，有些按钮的位置也不是很显眼，让人不知所措，有些游人排了半天的队才知道自己由于健康或是体重的问题不能参与，从而失望不已。
3、部分游人是孩子带着家长来玩，可见孩子想与家人分享自己的所见所想的愿望。
4、由于上海是国际化大都市，所以很多小孩只会讲英文而不会说中文，英文的详细讲解是迫切需要的。
5、重视展馆的营业收入，除展项外还设有大时代美食天地、科普商场、设计师摇篮、大型商务会所等其它经营型区域。
6、科普商场的商品大多为国外进口，价格相对较贵，而且光顾者极少。
7、部分展区没有考虑员工的休息问题。
8、游人对多媒体展项特别感兴趣。
当然，如上只是我看到的部分现象，但他们都反映了科技馆在发展过程中的问题。结合公司业务的发展，我认为公司应当提供如下技术服务与支持：
1、在淡季时，组织人员设计某个主题展馆的展项、作精、作细，从而使其能够循序渐进地讲述一个理论的知识而名副其实地组成一个整体的展区。
2、自行开发设计或购买专利来发展配合展项的玩具产业，可以只是设计，然后交由专门的加工厂但在设计之初，需要经过一定的市场分析与比较，不能盲目进行。
3、重视网络产业的开发，改版现有的网页结构，增设BBS留言版和网络购物服务。(但这些需要在2的前提下进行。)就此，可以了解我们的市场群，和游人的兴趣趋向。毕竟，网络服务的受益是较为迅速的，而且由此带动的多媒体人才将会在项目中大显身手。
4、以作整个展区项目为目的，推出对所承接的整体展区的工作人员提供一次免费的技术和服务理念的培训业务，和终身的网络服务解答，让科技馆的运营没有后顾之忧。
5、免费为科技馆提供所承接展区的宣传页印刷版本，在介绍展项的同时，介绍自己的产品，但重心必须靠近知识介绍和该科技馆的名称，只需要有“了解更多知识可以登陆www.xxxxxx.com”一句话即可。从而，不至于让游人产生广告的感觉。
这样以来，对于科技馆来说，它购买的不将是一个单一的展品，而是投资一个活的知识宝库和一套长期完善的配套服务。作为一个投资商，谁都愿意投资一个风险小、获益大的项目，科技馆也不例外。只要我们能够提供完善的服务，就有资格和能力成为一个展区的总承包商，而这对科技馆管理来说是大有裨益的。对于我们来说，这是一个全盘的运营战略，我们的目标不是在于要拿到某个展项的制造权，而是作为展区管理者的角度去提要求、讲想法和说内容。对于游人来讲，游人真正获得了知识、学到了东西，并且通过小玩具将这种对科学的热情延伸了下去，这对于其个人和国家来说都是一笔无形的财富。这可能会是航美未来的核心竞争力。
上海科技馆观后感
从小到大，参观了上海科技馆无数次，然而，通过网络虚拟游览场馆却还是从未有过的，心中充满了好奇。
“生物万象”
点击官方网站上的“漫游科技馆”，我进入了“常设展区”，直奔一楼的“生物万象”。这时，我才知道，我最喜欢的这个展区，竟是仿照我国云南的自然风光建造的。网页中的三个展项链接，向我介绍了生物的多样性。非洲草原上的凶猛兽类，沼泽地里的珍稀禽类，热带雨林中的奇异植物……在那里我尽情领略到了丰富多彩的生命现象以及物种与生态的相互依赖关系，也深深懂得了保护自然环境的重要性。
“智慧之光”
与“生物万象”同在一楼的“智慧之光”里又是一番截然不同的情景，充斥着现代化的高科技气息。它以大量的互动展品为主要展示手段，演示物理学、数学、化学、生物学等学科的典型现象，揭示其基本规律、基本原理。“了解科学方法和科学思想，以及科学家孜孜不倦的探索精神。”哈哈，这可是个培养未来科学家的好地方!“能量穿梭机”、“辉光球”、“滑轮组爬壁”……读着那些另我眼花
“宇航天地”
浩瀚的星空是如此神秘，诱引着人们千百年来不懈地探索。宇航是人类永恒的话题。宇航的实现可以说是20世纪科技最伟大的创举，航天业的发达与否也成为了衡量一个国家发展程度的重要标准之一。然而宇航的梦想是怎样实现的呢?为了宇航人类实现了哪些创造和发明?进行了怎样艰苦的训练?对于宇航，我的心中有着许多疑惑。现在，我知道了“阿波罗”登月计划，宇航员在太空中因为失重会产生种种奇怪的错觉……人类为了航天历尽千辛万苦，我由衷地敬佩那些航天工作者们!
上海科技馆网站中的展区个个内容丰富，精彩纷呈。清晰的图案展示使我身临其境，详细的文字介绍让我获益匪浅。离开了网站，我依然回味无穷。
游上海科技馆
今天，我和妈妈去上海科技馆参观了。远远望去，科技馆像个大圆球，走近才发现科技馆有四层楼，大门口立着一个世博会的吉祥物--海宝。
我们先去了地下一层的外星人馆厅，整个厅里展示的都是与外星人有关的东西。有个屋子的柜子里面躺着一个外星人，有6个手指，6个脚指，肚子很大，好像里面有个小孩子。这个外星人的头也很大，腿上还有一个血淋淋的伤疤。
接着我们去了二楼的飞禽走兽馆，我们走进了一个蝙蝠洞，洞里倒挂着一群蝙蝠，人一走进去就发出吱吱的叫声。妈妈被吓得浑身发抖，连连尖叫。我一点也不怕，告诉妈妈这是模仿真的动物造出来的。
然后，我们又去了动物世界，听工作人员说，这些都是标本。瞧，那只豹子咬着一头小鹿，正在奔跑，做得
最后我们去了机器人厅，那里到处是各种各样的机器人。最利害的机器人会坐在钢琴前给人弹琴佯奏，你唱什么歌，它就弹什么曲子。真是佩服!
这次参观让我大开了眼界，我以后一定要努力学习，争取长大了也当个科学家。
