1、请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。——刘禹锡《杨柳枝词九首·其一》
2、弱柳从风疑举袂，丛兰裛露似沾巾。——刘禹锡《忆江南·春去也》
3、杨柳东风树，青青夹御河。——王之涣《送别》
4、红烛背，绣帘垂，梦长君不知。——温庭筠《更漏子·柳丝长》
5、浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。——韩愈《听颖师弹琴》
6、梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。——陆游《沈园二首》
7、闲门向山路，深柳读书堂。——刘昚虚《阙题》
8、簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。——苏轼《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》
9、染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许。——李清照《永遇乐·落日熔金》
10、凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。——戴叔伦《兰溪棹歌》
11、月上柳梢头，人约黄昏后。——欧阳修《生查子·元夕》
12、曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。——李商隐《柳》
13、青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。——欧阳修《阮郎归·南园春半踏青时》
14、天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。——马致远《寿阳曲·江天暮雪》
15、颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。——杜甫《绝句漫兴九首·其五》
16、云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。——程颢《春日偶成·云淡风轻近午天》
17、云霞出海曙，梅柳渡江春。——杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
18、春未老，风细柳斜斜。——苏轼《望江南·超然台作》
19、忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。——王昌龄《闺怨》
20、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。——李白《春夜洛城闻笛》
21、春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。——白朴《天净沙·春》
22、一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。——白居易《杨柳枝词》
23、一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。——许浑《咸阳城东楼》
24、章台柳，章台柳，昔日青青今在否？纵使长条似旧垂，也应攀折他人手。——韩翃《章台柳·寄柳氏》
25、花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。——李商隐《夕阳楼》
26、旧游无处不堪寻。——章良能《小重山·柳暗花明春事深》
27、菀菀黄柳丝，濛濛杂花垂。——常建《春词二首》
28、枝上柳绵吹又少。——苏轼《蝶恋花·春景》
29、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
30、断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。——贺铸《芳心苦·杨柳回塘》
31、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起》
32、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句》
33、合欢桃核终堪恨，里许元来别有人。——温庭筠《南歌子词二首》
34、无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。——韦庄《台城》
35、水涨鱼天拍柳桥。——周邦彦《浣溪沙·水涨鱼天拍柳桥》
36、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。——晏殊《无题·油壁香车不再逢》
37、烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。——柳永《望海潮·东南形胜》
38、日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。——吴惟信《苏堤清明即事》
39、乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。——曾巩《咏柳·乱条犹未变初黄》
40、舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。——晏几道《鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟》
41、相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。——王维《少年行四首》
42、柳阴庭院占风光，呢喃清昼长。——曾觌《阮郎归·柳阴庭院占风光》
43、无寻处，惟有少年心。——章良能《小重山·柳暗花明春事深》
44、绿槐高柳咽新蝉。——苏轼《阮郎归·初夏》
45、蛾儿雪柳黄金缕。——辛弃疾《青玉案·元夕》
46、更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。——司马光《客中初夏》
47、杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。——刘禹锡《竹枝词二首·其一》
48、井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。——温庭筠《南歌子词二首》
49、西风多少恨，吹不散眉弯。——纳兰性德《临江仙·寒柳》
50、飞絮飞花何处是，层冰积雪摧残，疏疏一树五更寒。——纳兰性德《临江仙·寒柳》
51、粉堕百花洲，香残燕子楼。——曹雪芹《唐多令·柳絮》
52、扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。——郑谷《淮上与友人别》
53、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——韩愈《早春呈水部张十八员外》
54、玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。——温庭筠《南歌子词二首》
55、梨花榆火催寒食。——周邦彦《兰陵王·柳》
56、旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜。——李商隐《对雪二首》
57、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》
58、杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。——王维《送沈子归江东》
59、叹今生、谁舍谁收！嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留！。——曹雪芹《唐多令·柳絮》
60、杨柳丝丝弄轻柔，烟缕织成愁。——王雱《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》
61、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》
62、陌上少年郎，满身兰麝扑人香。——顾敻《荷叶杯·弱柳好花尽拆》
63、何许最关人，乌啼白门柳。——李白《杨叛儿》
64、一尺深红胜曲尘，天生旧物不如新。——温庭筠《南歌子词二首》
65、西城杨柳弄春柔。——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》
66、永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁。——白居易《杨柳枝二首》
67、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词二首·其一》
68、一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。——王维《田园乐七首·其五》
69、韶华不为少年留。——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》
70、草木也知愁，韶华竟白头。——曹雪芹《唐多令·柳絮》
71、晴烟漠漠柳毵毵，不那离情酒半酣。——韦庄《古离别》
72、忽过新丰市，还归细柳营。——王维《观猎》
73、柳暗花明春事深。——章良能《小重山·柳暗花明春事深》
74、春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。——徐俯《春游湖》
75、复值接舆醉，狂歌五柳前。——王维《辋川闲居赠裴秀才迪》
76、风回小院庭芜绿，柳眼春相续。——李煜《虞美人·风回小院庭芜绿》
77、风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。——李白《金陵酒肆留别》
78、庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。——欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》
79、爱他明月好，憔悴也相关。——纳兰性德《临江仙·寒柳》
80、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》
1、相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。——晏几道《鹧鸪天三首其二》
2、芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。——秦观《三月晦日偶题》
3、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。——杜甫《江村》
4、人皆苦炎热，我爱夏日长。——李昂《夏日联句》
5、春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农》
6、直缘感君恩爱一回顾，使我双泪长珊珊。——卢仝《楼上女儿曲》
7、明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。——晏殊《鹊踏枝》
8、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。——杜甫《夏夜叹》
9、南邻更可念，布破冬未赎。——陆游《十月二十八日风雨大作》
10、无情不似多情苦，一寸还成千万缕。——晏殊《玉楼春》
11、不知近水花先发，疑是经冬雪未销。——张谓《早梅》
12、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。——白居易《冬至夜思家》
13、解落三秋叶，能开二月花。——李峤《风》
14、春花秋月何时了，往事知多少。——李煜《虞美人》
15、冬尽今宵促，年开明日长。——董思恭《守岁》
16、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》
17、残云收夏暑，新雨带秋岚。——岑参《水亭送华阴王少府还县》
18、常恐秋节至，焜黄华叶衰。——《汉乐府·长歌行》
19、相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。——卢仝《有所思》
20、夜月一帘幽梦，春风十里柔情。——秦观《八六子》
21、离恨却如春草，更行更远还生。——李煜《清平乐》
22、秋月扬明恽，冬岭秀寒松。——陶渊明《四时》
23、泪纵能乾终有迹，语多难寄反无词。——陈端生《寄外》
24、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——杜牧《秋夕》
25、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》
26、首夏犹清和，芳草亦未歇。——谢灵运《游赤石进帆海》
27、天时人事日相催，冬至阳生春又来。——杜甫《小至》
28、欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。——晏殊《鹊踏枝》
29、国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》
30、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》
31、野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》
32、隆冬到来时，百花即已绝。——陈毅《梅》
33、深居俯夹城，春去夏犹清。——李商隐《晚晴》
34、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
35、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》
36、临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。——白居易《长恨歌》
37、欲说还休，却道天凉好个秋。——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中》
38、儿童冬学闹比邻，据岸愚儒却子珍。——陆游《秋日郊居》
39、终日两相思，为君憔悴尽，百花时。——温庭筠《南歌子四首其二》
40、离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。——欧阳修《踏莎行》
41、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》
42、秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操《观沧海》
43、连雨不知春去，一晴方觉夏深。——范成大《喜晴》
44、力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》
45、红豆生南国，春来发几枝？——王维《相思》
46、从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。——晏几道《鹧鸪天三首其一》
47、鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。——晏殊《清平乐二首其二》
48、开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。——曹雪芹《红楼梦引子》
49、且如今年冬，未休关西卒。——杜甫《兵车行》
50、农夫方夏耘，安坐吾敢食。——戴复古《大热》
51、还卿一钵无情泪，恨不相逢未剃时。——苏曼殊《本事诗》
52、鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。——王微《四气诗》
53、别来半岁音书绝，一寸离肠千万结。——韦庄《应天长》
54、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》
55、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》
56、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》
57、唯将终夜长开眼，报答平生未展眉。——元稹《遣悲怀三首其三》
58、多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。——柳永《雨霖铃》
59、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——刘禹锡《望洞庭》
60、若教眼底无离恨，不信人间有白头。——辛弃疾《鹧鸪天》
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什么是语感呢？所谓语感是指对语言文字正确、敏锐、丰富的感受力，是由语言文字而引起的复杂的心理活动和认识活动的过程，是人们直觉地感受、领悟、把握语言文字的一种能力。
早在30年代，我国著名的语文教育家夏沔尊先生就认为“语感是一切文字的基础”，叶圣陶先生也曾说过“文学语言的训练，我认为最紧要的是语感训练”。语感是理解文字的基础，是思想认识通向作者心灵的桥梁，是训练学生感知语言之精妙、洞察语言之精髓、把握语言之理趣的金钥匙。
我在语感教学的研究中，注意在挖掘传统的语文教育理论的同时，在教学中多方尝试，摸索出一些切实可行的训练方法，以期加强语感训练、提高语文能力。
一、强化朗读背诵的练习
“书读百遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会咏”。我们可以看出，中国古代文人是非常重视吟诗、诵诗之功的。而小学语文课本的编写也非常注意这一要求。因为吟诵一篇文章，必须依据对文章的理解和感受，错落有致地变用高低、强弱、缓急的语调，才能把文章中的神情理趣曲折婉转地表达出来，才会使人耳与心谋，得到深切的理解。
在课堂教学中，我十分注意采用富有感情的范读、示范朗读声像碟片等作为“导读”，让学生体味、模仿，同时进行必要的指导，并使他们在反复吟诵中达到“自视其文，口发其声，心同其情，耳醉其音”的艺术效果，从而提高他们对语言文字直接的敏锐的准确的感受能力，提高对整篇文章的感情色彩和感情倾向的感受能力。
在引起学生感情共鸣的基础上，我还会指导学生进行多读的训练。多读，我通常采用的训练方法之一是一篇多读。我结合学生的年龄特征及心理特征，向他们推荐了《格林童话》、《安徒生童话》及名人青少年时代的书。通过指导朗读，我感觉到读对学生强烈敏锐的语感的.形成是大有益处的。
二、做好分析讲解的工作
语感愈强烈、愈敏锐的学生，对课文所描写的形象就愈鲜明、愈具体。因此，在语文教学中，教师应帮助学生真正准确地理解课文中的关键性词语，引导学生逐步懂得赏析，这样，才有利于语感的形成。
如我在教学《咏柳》一课时是这样做的：先配乐朗读诗文，再分句讲读。先讲解关键词，再讲解诗句的意思，接着出示课件，看画面说出诗意，最后指导朗读。在词意、诗意的讲解过程中，注重听、说的基本训练。 例如：“碧玉妆成一树高”一句，先提问“碧玉”是什么意思、“妆”是什么意思，接着说：“‘妆’是女字旁，与女性活动有关，是什么意思？”再讲解“一”是“满、全”的意思，“一树高”就是“高”的整棵树。在学生掌握字、词之后，让学生说出整句诗的意思，再问为什么用“碧玉”比喻“树”，这样的好处是什么。
最终，使学生感知了古诗的优美意境，体会了作者热爱春天，热爱自然的美好情感，增强了对语言文字的感悟力。
三、重视语言材料的积累
对于小学生而言，小学语文正是语言材料积累的起步时期。在这个时期如能养成积累词句的良好习惯，对培养语文能力无疑是大有好处的。为了扩大学生的阅读量，除结合课文向学生推荐有益的书籍外，我还动员学生自带各种儿童报刊，组织学生开展了多种多样的活动，有古诗朗诵会、讲故事比赛、小小读书讨论会，还有出
四、抓好说写实践的环节
语文是一门实践性很强的学科，语感是在实践中锤炼而成的。语感的训练要注重指导练习，包括练习说话、写话、写片断、写文章。为了促使语感的形成，在平时的
我还十分注意学生在平时回答问题或作文中，是否有不规范或用词不当的语言现象；同时，我十分注意看图说文、看图作文、仿作练笔的实践……凡此种种，不一而足。
总之，我认为教师应把握住小学生语言发展的特点，促进口头语言与书面语言的互相发展和提高。
