读书的作文 篇1
读书是一种乐趣，是一种快乐，更是一种获取知识和智慧的途径。打开一本好书，平整的纸张、工整的字体以及那极其吸引人的内容，总会使人身心愉快，不再烦闷焦躁。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书，为我们的人生添加色彩，同时，也对我们的生活产生了许多快乐。
在我们的身边，书的种类不仅仅是一种，而是有很多种童话小说，科技、名著、动物等等。但五年级以上的学生大多数都被禁止在看童话，为什么？因为许多家长觉得童话就是所谓的胡思乱想，天马行空、异想天开，对学习没有一点帮助，但我不这样认为，读书不仅是对学习的好处，而是可以对生活产生更大的乐趣。童话可以提高人的想象力，现代著名作家梅子涵说过：“童年多阅读一些属于自己的文学书，这是种植童话，你听说过种植童话吗？就是把非常奇异的想象力，非常美妙的心愿，非常善意的爱心，等等搁入自己的脑海里，搁进思维和精神。”我觉得这才是读书的真正乐趣。
我热爱读书，从《钢铁是怎样炼成》中，体会到了保尔的坚韧不拔的精神；从《女巫》体会到男孩的机智和勇敢；从《狼王梦》体会到了狼的野心；从《格兰特船长的儿女》体会到了他们的坚强和智慧；从《可怕的科学》体会到了科学的奇妙与科技发展的重要性，从中我体会到了淡淡的读书乐。“只看一个人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点，必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。”因此，读书不能只关注一位作者的作品，这样获得的知识非常单调，必须去读许多不同种类的书籍，才能达到博览群书的目标。我们在遨游书籍海洋知识之时，也要好好体会一下那份淡淡的读书乐。
读书的作文 篇2
书籍，就像一首清丽明快的小诗，也是一张悲乐交纵的乐谱，想起从小到大的读书生活，真想不出是喜还是哀。
我最早的读物是浮想联翩的童话书。《皇帝的新装》让我感到皇帝的愚蠢;《卖火柴的小女孩》又让我替她同情伤感。童话故事充满梦幻气息的构思让我的想象力大大扩展。阅读一个故事，我会呆上半天，构思许多想法把这个故事编下去;看到一只猫咪，我会想象它是如何来到这里的，经历了什么，等反应过来，才发觉小猫已经跑远了。
升入三年级，童话一类的书已不能使我满足了，学校图书馆那丰富的文学小说又像磁石一样吸引着我，我把所有课余时间都花在了借书和看书上。我沉浸在那迷人的书香里，书在我眼中更是与众不同。
我的姑姑常常寄书给我，这对我来说如同天上馅饼一个接一个地掉。《十万个为什么》，《别怕作文》系列丛书，《小学生校园故事》系列等等。我还会到亲戚家串门，目的可不是凑热闹，而是借几本书来，《了不起的狐狸爸爸》，《从外星球来的孩子》，《漂亮老师和坏小子》……只要手里一有书，我就废寝忘食，如醉如痴。我喜欢一次性读完书，先是求乐，再求知，大有“不求甚解”的味道。
读书，首先要明白“读好书，好读书，读书好”。在我的读书生活中，我的观念就是：快乐的读书，做个快乐的读书人!
读书的作文 篇3
我要颁发读书之星奖章给王振宇。
他在班级里个子有点儿矮，身材不胖不瘦，浓浓的眉毛下，两只大眼睛炯炯有神，一副眼镜架在鼻梁上，你别说还真有点儿书生气呢。
他每天一来到就捧着本课外书，直到上课铃打响了第二遍，才恋恋不舍地收起课外书，非常不情愿地拿出课本来。
每次下课，别同学同学都出去玩了，他却在座位上看课外书。别人都在那打打闹闹，他却都充耳不闻。别人左劝右劝请他出去玩，他也不理会，沉浸在书的海洋之中。他看书时不会受到任何干扰，全身心地投入到书本中。
王振宇看过很多书，他最喜欢看侦探类的书。对于这类书，他总是来来回回，仔仔细细地翻看，寻找线索，动脑思考其中的来龙去脉。但却常常绞尽脑汁，也想不出所以然来。除此之外，他还爱看科普知识之类的书籍，所以他的知识面很广。他尤其对军事武器方面的知识很感兴趣。他知道的武器种类很多，每种武器的特征，有点以及缺点也十分清楚。他还喜欢看历史类书籍，他和杨浩宇还经常比赛历史知识呢！
王振宇上课总能回答出我们回答不上来的问题，他在语文知识竞赛中获得了一等奖的优异成绩。
我们班级里有很多“小书虫”，但我想为王振宇投上一票。其实，我们每个人都有长处，让我们一起发掘别人的优点吧！
读书的作文 篇4
书香伴我成长，它是现在我生命中不可缺少的一部分，但我小时候却很讨厌看书。
小学里的一天，爸爸“霸占”了电视机，妈妈“抢占”了电脑，我只能在一旁自娱自乐——为小娃娃打针我读书的小故事。“囡囡，去看会儿书吧”。妈妈看我在玩IQ超低的游戏，叹了口气。哎！妈妈的“金口玉言”我怎敢不从！于是，我万般无奈地放下手中的活儿，去看那些剥夺我游戏时间的书。
唉！看书很闷的，我讨厌看书，看书像念经似的，看着我就想睡觉我读书的小故事。
我走进自己房间，看书柜上那么多书，选哪本好呢？噢，那就选妈妈过年时帮我买回来，却一直在书架上睡大觉的《红楼梦》吧！
我把它取了下来，让它得到“提前释放”。我及不情愿地翻开书，眼睛滴溜溜地转。渐渐地，一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……我深深地被里面精彩的内容吸引住了。读到刘姥姥二进府时的一些爆笑场景时我读书的小故事，我那笑声把刚走进来送水果的妈妈吓了一跳。
天渐渐暗了，爸爸烧好饭菜叫我吃饭，我看得正起劲，哪听得进去。妈妈只得把饭和菜盛一碗里端给我，并再三吩咐要吃哦。谁知过了半小时左右，妈妈准备洗碗了，她过来一看想，下巴都要快掉了，我的晚饭一动都没动过，但上面却多了半块乌黑的饼干。原来我并不是那种看书能废寝忘食的人，肚子饿了，没听进妈妈的话，随手拿起旁边的“奥利奥”吃了起来，还把吃剩下的随手放在了碗里我读书的小故事……
现在的我觉得读书是快乐的，幸福的我读书的小故事，就像鱼儿离不开水，我离不开我的——书！
读书的作文 篇5
读书是一种灵活、自由、经济的学习手段。我们可在任何碎片化的时间随时安排自己的读书内容，同时我们也完全不必受阅读场所的限制，可以自主的选择阅读地点。将自己的读书计划列入到自己的成长生涯中，经过自己的安排发现确没有达到自己预期想要收获的学习效果。
为什么呢？首先，我们没有聚焦，不能做到单点突破。我们生活在信息大爆炸的时代，如何选择对自己有益的.内容是至关重要的。生命精力的有限，我们不可能立志成为所有领域的专家，但是我们可以成为某一领域的精英。不要因为芝麻而丢了西瓜。
现在教育为全面式的教育，但社会真正需要的是专业人才。通过收集到的信息，我发现我的阅读需要有一个专业领域的规划。
第一，需要构建自己专业优势的基础知识。将自己喜欢行业的所有内容集中起来，选择出权威经典的作品开始一本一本的入门进阶。
第二，需要关注本行业最新的专业动态。只有这样才会要更新自己的专业知识储备库，不断丰富自己专业知识的认知能力和技巧。豆瓣上就拥有大量的图书推荐资源以及读书笔记书评等。
按照最有效的阅读方法，我们需要进行大量的主题阅读。对于某个主题的阅读，可以将自己专业领域的同类书籍集中阅读和学习。也就是说至少100本专业领域的书籍需要阅读研究。
阅读最重要的是量的积累，才能引起质变。
第三，我觉得要自己重新思考的一点，也就是建立自己阅读的思维体系。阅读一本书，获得一个未知的观点，对任何观点持怀疑的态度，要将这个观点展开来看，结合自己的实际经验加工整理，最后实现知识的深刻记忆。
读书的作文 篇6
书是知识的源泉，许多人因为读书而闻名于世上。以此，书的魅力是无穷的。
在我上学前班的时候，书就成了我形影不离的好伙伴。一开始，爸爸给我买了一本本的连环画。一拿到书我就一头扎进这知识的海洋，游呀游，明白了一幅又一幅的画的意思，有的不懂就问妈妈。
后来，我上了一年级，老师教会我查字典。我认得字也多了，妈妈给我买了的书也多了，但都是有字的，插图很少，一遇到不会的字，，我就会查字典，从而弄懂它的含意。
自从我看了《十万个为什么》我的问题也多了，经常问为什么。爸妈总是不厌其烦的回答，有时，连他们也弄不懂我的问题。有一次，我望着夜空，突然想：天空有多少颗星星？我问爸爸，爸爸说：“傻孩子，这怎么数得清呢？”后来，我在《十万个为什么》中找呀找，终于找到了。随着我年龄的增长，知识和书也都增加了，有《三国演义》、《西游记》和《安徒生童话》等。有时，我还会把书中的好词好句摘抄下来，运用在我的作文上。于是，我的作文水平有了很大的提高。
有一次，我听说书店有卖新出的《灰姑娘》，我便飞奔着去买，书店里是人山人海。我好不容易挤了进去，买到了这本书。一回家我就津津有味地看了起来，不知不觉过了六点钟，妈妈回来做好饭放在桌上，推了推我，这才把我从知识的海洋拉了出来。
她生气地说：“小书迷，看书没这种废寝忘食的读法，连饭也忘了吃。”我虽然挨了一次饿，但是我学到了知识，感受到了读书的魅力。
书教育了我，启发了我，激励着我之前不退和明白了永不放弃的道理。
读书的魅力是无穷无尽地，是读书让我翻开了人生的新一页；是读书让我的学习更上一层楼。所以我说：“读书的魅力是世界上最大的。”
读书作文 篇1
家长朋友们辛辛苦苦来参加孩子的家长会，请容我把我和孩子们这段时间来的工作、学习情况向您简要汇报。
一、我阅读我快乐
我把学生读书当成学生的第一爱好来培养。本学期，我扎扎实实带领学生走出一条阅读之路。
每周读一本书。结合主题阅读丛书，我和孩子们每天或中午或晚上读书最少一小时。结合单元主题，我们每天读，时时读和单元学习配套的主题阅读丛书。读主题丛书的日子是我们师生最欢喜的日子，我们徜徉在书海里乐不忘返。每周读完相应的主题阅读丛书后，读系列丛书。如《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》《假如给我三天光明》《苦儿流浪记》《鲁滨逊漂流记》《童年》《爱的教育》《海底两万里》《柳林风声》《成语故事》《城南旧事》《昆虫记》《孙子兵法》《绿野仙踪》《男生 贾里》《女生贾梅》《窗边的小豆豆》《鲁迅散文集》《朱自清散文》《聊斋志异》《冰心散文》《科学家的故事》《杰出人物故事》《汤姆叔叔的小屋》《岳习传》《杀手猫日记》《吴姐姐讲历史故事》《神奇树屋》《大脚丫和玻璃鞋》《波莉安娜》《恐怖人体——可怕的科学非常实验》等都是推荐给孩子们的书籍。现在有一半的孩子已经完全读完上列书目，剩下的孩子正在阅读。现在，如果你中午走进教室，教室就是一个安静的阅览室，因为同学们都在静静的阅读，读主题教育丛书、读图书角的书籍。
二、经典秀
经典背诵不间断。唐诗和宋词是中华文化桂冠上的两颗璀璨的明珠，几千年来熠熠生辉。我们的孩子就是背着唐诗宋词长大的。现在，我和孩子们一起把这项背诵任务做成了加强型活动。孩子们每周背唐诗三到五首，也可选择优秀古文如《陋室铭》《爱莲说》《木兰辞》等脍炙人口的篇章背诵，现在，班里有的孩子古文背诵远远超过上述篇目。我们每周抽一节语文课进行专门的“经典秀”活动，“经典秀”风雨无阻，现在成了孩子们最喜欢的一项活动之一。
三、美丽图书角。
为方便孩子们陌时随地阅读，我们在家长们的支持下建议了图书角。每个孩子带自己喜欢的书籍两到三本，成立图书角，孩子们通过借阅手序可以很方便地阅读不同的图书，做到了资源分享。
四、第三课堂校信通
我们充分利用了校信通信息平台和博客平台，加强了家校联合。我把学生在校的表现告诉家长，家长也通过短信把孩子的进步或特点告诉老师，部分家长还把自己对我们工作的建议以信息的形式与我们沟通，大力的支持了我们的工作。一些优秀阅读书目我们都是通过校信通与大家交流的。校信通是我们、家长、孩子们一起进步的'一个重要平台，校信通是我们的成长与进步的好帮手，让我们的工作事半功倍。现在，校信通博客成了我们的第三课堂。
通过以上四项活动，孩子们起了显著变化：一是谈吐文雅起来，每个孩子说话都“词乎乎”的，一出口就是成语或典故，有时把人说的一楞一楞的。二是写作水平明显提高。唐诗句子在文章中时有闪现，优美句子使文章光彩照人；三是学生的综合素质提高了。包括理解能力、表达能力国、思维能力、反应能力、辩论能力等显著提高；四、班级凝聚力加强。孩子们更加热爱教室，更加愿意逗留在教室，为了能静静的看书。
现在，孩子们最喜欢做的事情是阅读，如饥似渴的读书，常有家长反应，孩子们晚上读书在家长三番五次提醒才恋恋不舍的放下手头的书，也有家长反应，孩子要千呼万唤才放下手头的书来到饭桌前就餐。我将和家长朋友们一起，乘着主题阅读课改的春风，带领孩子走上阅读的快车道。
读书作文 篇2
书籍是人类进步的阶梯，它就像老师一样教会我们新的知识，就像一盏明灯一样在漆黑的夜里指引着我们一步步走向知识的海洋。
我是一个爱读书的小女孩儿，在我成长的过程中，我读过很多书，并且从中我得到了启发，在这些书中，我最喜欢的就是《十万个为什么》，一有时间我就会抱着它细细地“品尝”，比如：猫的胡子为什么不能剪，风是从哪里来的，白兔眼睛为什么是红的？从书里我学会了很多知识，增长了我很多见识。
在我的家里书柜上摆放着许多许多的课外书，有《三国演义》﹑《水浒传》、《伊索寓言》……这里的每一本书都是我的最爱，我恨不得一口气都把它们全部读完。
读书，增添了我的知识，开阔了我的视野，丰富了我的生活，教会了我做人的大道理：读书，使我得到启迪，伴随着我的成长，在知识海洋中，我总会得到无穷的乐趣和智慧。
我喜欢读书！书籍伴随着我健康快乐地成长！正向毛主席说的那句话一样：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
读书作文 篇3
快乐是什么？有的人说和朋友在一起玩最快乐；还有的人说在电脑上打游戏最快乐；而对于我来说读书也是一种快乐。
我从小就喜欢读书，从一开始带拼音的图画书和童谣书，到现在不带拼音的科普书和作文书，每一本书我都读得津津有味，每一本书我都爱不释手。
其中，我最喜欢看《中华上下五千年》和《三字经》。我已经能背诵整本《三字经》了。通过读书，我知道了许多知识，明白了许多道理，接触到了很多历史人物。比如《三字经》上的“如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。”指的是晋朝的车胤，夏天的夜晚用装有萤火虫的丝袋借萤火虫的光读书。还有古代的孙康，冬天的晚上借白雪反射的光看书。他们虽然没钱点灯，但还是想方设法在晚上读书，他们的这种勤奋好学的精神是很值得我学习的！
读书不仅拓展了我的视野，而且丰富了我的知识。我读书，我受益；我读书，我快乐！
读书作文 篇4
歌德说得好“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”但如果连读书的方法都不好，怎么去体会书中的含义呢？下面，大家就请听听我的读书经验吧！ 在读书时，要想想每一段的意思，锻炼自己。在读完一段后，回忆书中所写的内容，用自己的话写在本子上。慢慢的，越写越多，写得也就会越来越简短，越来越好了。 在读书时，记下书中的好词好句，是个很好的习惯。读完一段后，再返回去看一看，看到一个好词，看到一句好句，就用笔画出来，并记在本子上。书读多了，好词句也就积累了很多，在写作的时候有很大用处。读完一本书后，写一篇读书笔记或读后感，也是一个不错的方法。在写的时候就可以利用记录下来的一些内容来写，这样就方便多了。 “书读百遍，其意自见。”一本书，读多
了，就会有更深的体会。读得多，就好对这个故事熟悉了，那它的意思也就自然地浮出水面。 光是有好的方法还不够的，还要合理的安排时间。 有的同学说，没时间读书，怎么会没时间呢？时间是挤出来的，读书也不例外。我一般利用吃饭前，午休时，写完作业后，睡觉前和双修日的时间来阅读书籍。在没有时间的时候，可以每天读几页，每天挤出一点儿时间来阅读，一个学期下来，准能读完二十几本书。 同学们，多读书，读好书吧！
让我们在书的海洋里自由翱翔，让我们一起在快乐中学习吧！
读书作文 篇5
在我小的时侯，我认为读书很累、很烦、没有意思，根本不会愿意去看书。爸爸妈妈总是叫我看书——“看一下书吧!”这句话已经在我耳边转了几回了，我只是点点头，表面上顺着他们的意思，其实我很不想看。
我家里有许多别人想看的书，什么名著啊、散文集之类的，别人都很羡慕我，但我很少去阅读这些书。我总以为只要学好老师教的，上课积极回答问题就可以了。但事实根本没有我想的那么完美，要不还买那么多书做什么?大部分的知识是从课外书里“吸”来的如果不去读课外书。知识就差得多了。
后来，我尝试着去读书，根本不像我想象的那样。我现在觉得，读书是一种快乐，是一种享受。我开始爱看书了，尤其是名著。一本《红与黑》深受我的喜爱。里面的故事情节使我牵肠挂肚，当我看完这本书后，心理却还在细细品位着那些精彩的片段，使我难以忘怀。
我认为，书，就是一位人类最好的老师，它赐予我们知识;书，就是一粒开心果，它赐予我们快乐;书，是一株忘忧草，它令你忘掉所有的不如意;书，是一艘大客轮，它装载着人类所有的灵魂……人们都说时间是最宝贵的，生命是最宝贵的，但我却认为书是最宝贵的。爸爸对我说的一句话，使我铭记在心：知识就像一条河，基础原本是浅的，就像河的浅处，往后就越来越深，基础打好了，你就能游过这条河，基础打不好，就像你不会游泳一样，就会沉下去。所以我就要打好基础，游过这条河……
我读完书后，脑子里感觉到好像充满了智慧。读书给了我力量，给了我激励，给了我骄傲，给了我出乎意料的感触，使我懂得了做人的道理和人生的态度。
读书作文 篇6
从小时候起，我就是一个喜欢读书的孩子。读书、使我感到很快乐。
小时候，我爱读童话，大多数情况我的心情会随着故事情节的变化而改变，为美人鱼变成了泡沫而难过；为小红帽遇到了大灰狼而紧张；为白雪公主找到了白马王子而高兴------这就是一个爱看童话、童年的我。我的童年因为读童话书所以变的五彩斑斓，充实与快乐。
现在的我，爱读作文书，如《优秀作文》、《作文大全》等等，喜欢和别人一起分享他的快乐，分担他的痛苦，喜欢学习别人写作文的手法，喜欢去咬文嚼字，喜欢去摘抄书中的好词好句，喜欢看作文书使我了解了更多东西，学会了应该如何的去写作，学会了如何运用好词好句来装点自己的文章，在作文的大海里我变的与众不同，我爱作文书，因为它让我从笔下的文章中得到了快乐。
阅读历史书使我更加清楚的了解到我们的祖国飞速发展的过程，无理由不爱历史书，发明造纸术的蔡伦；撰写《史记》的司马迁；历史上第一个皇帝秦始皇。我仿佛亲眼看见了正在修长城的民夫们，他们个个都累的大汗淋漓，气喘吁吁，看到了大思想家孔子正在专心致志的教他的弟子们学习《伦语》；看到了正在卧薪尝胆的勾践；看到了正在作《七步诗》的曹植------在历史上遨游，使我的视野变的开阔了，因此我很快乐。我爱读书，因为在读书时我会产生一种奇妙的感觉，每当我拿起书本时心情会变得很高兴，头脑也清醒起来了，读起书来，仿佛置身于另一个世界，那里没有忧伤，只有快乐。妈妈说我是一个“书虫”，一读起书来便什么都忘了。读书时的感觉很奇妙，让人摸不透那到底是什么?我想那就是快乐吧!
第一篇：推荐一本好书
书，是人类精神的食粮;书，是打开知识殿堂的钥匙;书，是人生道路上必不可少的指明灯……读书固然重要，但读一本好书更为重要。下面就让我这个小书迷来为您介绍一本对青少年有着重大教育意义的书 —— 《城南旧事》。
这本书的作者是著名的作家 —— 林海英，这本书讲述了她童年时代所接触到的一些人和事。
主人公小英子是一个单纯善良、善于思考、富有爱心的小女孩，她家的保姆宋妈是个厚道、朴实、能干的女人。成人眼中是个疯子的秀贞，在小英子的眼中，她却只是一个追怀着爱人，思念着女儿的平常女人。另外还有因生活所迫，而做了贼的小偷;聪明美丽，有反抗性的兰姨娘……
在小英子的帮助下，疯子秀贞找到了她的女儿小桂子，但她们却在去找小桂子父亲时被火车轧死。为了供弟弟上学无奈选择了偷窃这条路的小偷，与英子定下“我们看海去”的约会，可他却失约了，他被警察逮捕了。在英子的撮合之下，兰姨娘和了不起的北京青年德先叔成了一对，他们最终离开了英子，而英子的爸爸也因为肺病永远离开了小英子。
这些人都已随着英子童年的逝去而消失，给不谙世事的英子太多的困惑和伤痛，一个孩子心中清晰明朗的世界突然变得复杂起来。小英子纯真的思绪和眼光，引领读者淡淡的感受到人物命运的悲剧，别离的无奈，人生的无常。
《城南旧事》这本书通过看似狭小的描写，却反映了当时北京的整个历史面貌。作品刻画了中国妇女的勤劳、贤达、善良的美德，并把作者心中对祖国故土的浓浓的思念之情自然而然地表达出来，这在今天有着不容忽视的价值，值得我们观看。
好书可以使生活绚丽多彩，使人快乐。每当我捧起书时，总会想起高尔基的那句
第二篇：推荐一本好书
书，是人类进步的阶梯，是知识的`海洋，它是香醇的咖啡，也是新鲜的果汁……书是一位朋友充实了我们的生活，带我们遨游知识世界，领略知识的风情，让人回味无穷。我是个小书虫，爱看形形色色的科学读本，但在那密密层层的书堆中，我最爱看的还是《可怕的科学。巧克力秘闻》了。
一看题目就知道这本书关于巧克力。大略翻了翻，觉得这本书很有趣，语言通俗易懂，幽默诙谐，比那些干瘪瘪的说明文好玩儿多了，而且更好的是，在制作这本书插图时，没有配上色彩鲜艳的网络插画，而是用铅笔自己画的，那些画，生动风趣，让人看了情不自禁发笑起来。
细细读了一下书本介绍，这本书主要围绕如何制作巧克力。那么，巧克力到底怎么做呢?于是，我津津有味的读了起来。后来才知道，要制作巧克力必须要有可可豆荚，什么是可可豆荚?可可豆荚是可可豆树上摘下来的果实，可可豆树上3~4年才结出可可豆荚，能够产80多个左右，每个可可豆大约有15~20厘米，而可可豆荚只有6年成熟后被使用，，每棵树产可可豆年数只有40年，可以说相当不容易。了解完可可豆荚，就要了解巧克力的制作了。首先，把可可豆荚用手小心翼翼的摘取，然后把可可豆放置在器物中5~6天(最多)，在此期间，注意用用乳酸，醋和酒精发酵，使可可豆荚有一股诱人的芳香并使其变成深黑色，之后把豆荚放在阳光下暴晒，晒后清洗，以400摄氏度烘炒100秒，粉碎，磨成粉末，混合自己的配方(如：牛奶，饼干粒等)，用模具固定好形状，冰冻，这样，巧克力就完成了。
这本书真是良师益友，这本书是一个宝库，要了解巧克力，必须用它。读了这本书，我了解了如何制作巧克力，了解了制作巧克力之不易，我们应该好好珍惜。希望大家也去读一读。
第三篇：推荐一本好书
“书是人类进步的阶梯”这是高尔基讲的，我们要多读书，读好书，它可以丰富我们的知识。今天，我为大家推荐一本好书。。。。。。 ------题记
书是什么?书是知识的海洋，是成长的阶梯，是进步的泉源。一本好书，一本知识丰富的书。《莫莉的暑假》。
这本书叙述了莫莉在暑假期间，这本书的主人公是一位聪明、善良、天真的小女孩，她的名字叫莫莉。她暑假的时候去了外婆家。莫莉在暑假里跟她的朋友一起玩耍，她跟她的好伙伴度过了一个开心、刺激、五彩缤纷的假期。莫莉每天与朋友们在一起，不开心时与朋友说说心事，共同解决这些烦恼的心事;开心时与朋友谈天说地;朋友难过时边去安慰她(他)……她与朋友们一同进行了一次惊险、刺激而又短暂的“旅行”，偶尔与朋友们一起去“偶像”的店中打工：与朋友们结识一位自卑的女孩……
在这本书中，我发现了好词好句。准确来讲，是好句;
我的眼睛湿润了，我只有在读感人小说的时候才会这样……军军，如果我们心有灵犀，你应该能感应到我已经原谅你了，对吗?
每一天，或晴，，或阴，或雨，我们都可以没有负担的感受，那么，我们还有什么不快乐的呢?
当然这些还未体现出书中的美，当然还有，只是我觉得这些最具有代表性，不是吗?是的，好句们都经过了我的精挑细选的从摘抄本上录用下来的，这算的上是精挑细选或者是百里挑一啊!
果然，书中的好句被改后，用到了我写的小说上，开头是：
每一天，不论晴雨阴阳，我们都可以感受从中的美好，在这样的蓝天白云下，我们有何不高兴呢?
对啊，蓝天白云，晴雨阴阳，也有从中的快乐嘛。
没有烦恼的成长，那是到不了的彼岸……..
“书是全世界的营养品”莎士比亚。书的含意，我又“更新了”。
第四篇：推荐一本好书
今天，我要给大家推荐一本好书，这本书是我最喜欢的。相信看过这内本书的人也会对它赞不绝口。这本书就是《爱的教育》。
这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他
《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。
在我们的教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又是何等的困难!首先，在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念。所以，在我们的生活中，没有爱的教育。正因为我们缺乏爱的教育，才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱，这是我们缺少的，这是我们需要寻找的。有了这些爱，我们的生活才会充满了爱。
在《爱的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，
朋友们，听了我这么多的介绍，你一定已经垂涎三尺了吧?心动不如行动哦，赶快去一饱眼福吧!
