小男孩天宇（我们班也有个叫天宇的），为帮助小四眼打两个坏蛋同学，老师和父母都因为他打架批评他，天宇受了委屈后离家出走，他躲进学校图书馆，天宇看到肥虫吃书，天宇从肥虫口中抢出《哪吒》书，安安静静地看《哪吒》书。
哪吒七岁那年，龙王三太子敖丙要求百姓把小女孩扔到海里给它吃，否则百姓就有灾难。哪吒看到失去孩子的妈妈变疯了，决心打败龙王三太子。哪吒把龙王三太子敖丙打死了，东海龙王请来了三个兄弟，西海龙王、南海龙王、北海龙王准备水淹陈塘关，要李靖交出哪吒。哪吒看见全城百姓被淹，和东海龙王约定，不再伤害自己父母和百姓，自己死掉。神仙太乙真人用莲花与藕重新造了个哪吒。哪吒知道东海龙王不守承诺，哪吒去找东海龙王报仇，妈妈告诉哪吒，要放下仇恨，男儿要做的事远比仇恨要大得多。哪吒记住了妈妈的话，放下了手中的剑，没有报仇杀东海龙王。
天亮了，图书馆又是新的一天。故事书里的'哪吒有着自己的使命。天宇也不再任性赌气准备回家吃妈妈做的红烧肉。天宇在图书馆和肥虫也成了好朋友，肥虫也不吃书了，它吃天宇送给它的面包。
大型木偶剧红军的战马观后感一：
一个创新就把传统的70公分高的挡板拆掉，让演员们手举杖头木偶走到观众中。那么需要的时候，舞台的背景、挡板又是灵动的，通过挡板的灵动体现山、体现水、体现草地、体现沼泽地。
该剧另一大亮点是采用创新的木偶表演技术，即用杖头木偶操纵“木偶”，操作难度较高，需要演员动作精准到位。赵永庄介绍，为实现这样高难度的动作，演员们排练了半年时间。
大型木偶剧红军的战马观后感二：
为纪念红军长征胜利80周年，中国木偶剧院正全力打造一部大型史诗木偶剧《红军的战马》，并将在国庆档期亮相。
该剧由曾创作、指导《猴王·花果山》、《飞吧丹顶鹤》等多部儿童舞台剧的导演石学海担任编剧，青年木偶表演艺术家王磊担任导演，集结整合了中国木偶剧院的优秀创作、演出团队，将以传统木偶原汁原味的表现形式呈现给广大观众，带领观众重走长征路。
《红军的战马》将以独特的视角、真实的笔触深入历史情境，再现红军将士的艰苦与辉煌。剧中通过讲述红军的战马“一点红”与红军战士并肩作战的感人故事，重现了当年红军长征的缩影，从而表现红军在艰难困苦的环境中，仍坚持信念和百折不挠的精神，歌颂红军创造的奇迹和卓越的贡献。
大型木偶剧红军的战马观后感三：
在冷兵器时代，骑兵的战斗力和对敌杀伤力都非常强。而在红军长征时期，由于我军缺乏对付骑兵的战斗
1935年夏，中央红军长征进入川西北后经常遭到敌骑兵的袭扰。敌人充分利用战马的速度优势对我实施追击、包围和偷袭。如何发挥步兵之长击退敌骑兵便成为当务之急。
中革军委对骑兵受地形因素影响大、水草地不利于骑兵速度优势发挥的特点进行了分析，将不同情况下与骑兵作战的战术方法与红军实际相结合，对如何克制敌骑兵作了明确的指示。红军前敌总指挥部参谋长叶剑英更是深入前线，亲自讲解步兵与骑兵作战的战术原则。他对战士们说：“打骑兵必须沉着应战，集中火力，基本诀窍和经验是射人先射马，把马射倒后，人就好打了。”为了防止红军队伍在草地里行军遭敌军骑兵攻击，叶剑英还下令先头部队宿营时在前沿修起不低于半人高的土围子。这样一来，无论何时与敌骑兵遭遇，红军都可以借助这些掩体进行还击。
经过周密的计划和紧张的训练，我军各部逐步掌握了打敌骑兵的战术要领，信心也越来越足。时任中央红军第1军红2师第4团书记员的'廖步云和战友们都等着敌人再次送上门来，好好出一口恶气。
很快，机会来了!
1935年8月下旬的一个晚上，气温骤降，天空中下起了鹅毛大雪。中央红军第1军政委聂荣臻命令部队就地休息。这时，西北方向突然传来一阵嘈杂的马蹄声，随着马蹄声越来越近，上百盏闪着光亮的马灯也越来越清晰。
“是国民党的骑兵团!”根据来敌的方向和嚣张气焰，聂荣臻果断做出判断。随即，他命令红2师的第4团和第5团迅速做好打敌骑兵的战斗准备。
50米……40米……只听第4团政委杨成武大喊一声：“打!”廖步云和战友们扣动扳机。一阵猛烈的枪响过后，敌人的战马纷纷倒下，马背上的敌人被掀翻在地。侥幸带马冲过土围子的敌骑兵见墙后有人，挥刀就砍。英勇的红军战士并不惧怕敌人凌空劈来的马刀，他们将训练中的战术运用到战场上，纷纷朝敌人的马肚子底下钻，并顺势将马腿砍断。只听声声嘶鸣传来，一匹又一匹战马轰然倒下，还没等敌人挣扎着站起来，就已经被我方歼灭。
与此同时，迂回到敌人侧翼的第5团向敌人发起了猛烈的攻击，敌人一时阵脚大乱，马匹相互冲撞，不少敌人从马上摔下后被活活踩死。一向自恃马快枪疾，当惯了所谓“步兵屠夫”的敌骑兵团万万没有想到竟会遭此重创。经过两个多小时的激战，敌人损兵折将，落荒而逃。
此役，红军缴获战马40多匹，还有一批制作精细的鞍鞯，除几名战士轻伤外，没有一例重大伤亡。
【内容简介】
这篇故事说的是有一个老人，他是演木偶戏的，他跟一位年轻人是好朋友，他有一次演木偶戏的人的木偶放进匣子里，把匣子绑在演木偶戏的人的背上，然后让演木偶戏的人钻进去。他到了另一个世界—它的木偶世界，这里面的木偶乱成一团，把演木偶戏的人的头都搞晕了。当老人醒来的时候，木偶躺在身边，他把木偶一个个放进匣子，把盖子盖上，他的心情又好了，他又觉的他是一个幸福的人了。自己的世界，到了别人的世界，就不幸福了。
【演木偶戏的人的故事】
轮船上有一个年纪相当大的演木偶戏的人。他有一副愉快的面孔。如果他这个面孔的表情是代表实际情况的话，那么他就要算是人世间一个最幸福的人了。他说他正是这样的一个人，而且是我听他亲口这样说的。他是我的同胞——一个丹麦人;他同时也是一个旅行剧团的导演。他的整个班子装在一个大匣子里，因为他是一个演木偶戏的人。他说他有一种天生的愉快心情，而且这种心情还被一个工艺学校的学生“洗涤”过一次。这次实验的结果使他成为一个完全幸福的人。我起初并没有马上就听懂其中的道理，不过他把整个的经过都解释给我听。下面是全部的经过：
“事情发生在斯拉格尔斯，”他说。“我正在一个邮局的院子里演木偶戏。观众非常拥挤——除了两个老太婆以外，全是小孩子。这时有一个学生模样的人，穿着一身黑衣服，走了进来。他坐下来，在适当的时候发笑，在适当的时候鼓掌。他是一个很不平常的看客!我倒很想知道，他究竟是一个什么人。我听说他是工艺学校的一个学生。这次特别被派到乡下来教育老百姓的。
“我的演出在8点钟就结束了，因为孩子们须得早点上床去睡觉——我不能不考虑观众的习惯。在9点钟的时候，这个学生开始演讲和实验。这时我也成为他的听众之一。又听又看，这真是一
①
②在欧洲中世纪教会统治之下，凡是有新奇思想的人都被视为异端，当做
“我一整夜都没有睡。第二天晚上，当我做第二次演出的时候，这位学生又来了;这时我的心情变得非常好。我曾经从一个演戏的人听到一个故事：据说当他演一个情人的角色的时候，他头脑中总是想看观众中的一个女客。他只是为她而表演;其余的人他都忘得干干净净。现在这位工艺学校的学生就是我的‘她’，我的唯一看客，我真是为‘她’而演戏。等这场戏演完了、所有的木偶都出来谢了幕以后，这位工艺学校的学生就请我到他的房里去喝一杯酒。他谈起我的戏，我谈起他的科学。我相信我们两方面都感到非常满意。不过我还得有些保留，因为他虽然实验了许多东西，但是却说不出一个道理。比如说吧，有一片铁一溜出螺旋形的器具就有了
“‘整个的世界是一系列的奇迹，’学生说，‘不过我们已经非常习惯于这些东西，所以我们只是把它们叫做日常事件。’
“于是他侃侃而谈，作了许多解释，直到后来我忽然觉得好像我的头盖骨一下子被揭开了。老实说，要不是现在我已经老了，我马上就要到工艺学校去学习研究这个世界的办法，虽然我现在已经是一个最幸福的人了。
“‘一个最幸福的人!’他说;他似乎对我的这句话颇感兴味。‘你是幸福的吗?’
“‘是，’我说，‘我和我的班子无论到什么城市里去，都受到欢迎。当然，我也有一个希望。这个希望常常像一个妖精——一个恶梦——似的来到我心里，把我的好心境打乱。这个希望是：我希望能成为一个真正戏班子的老板，一个真正男演员和女演员的导演。’
“‘你希望你的木偶都有生命;你希望它们都变成活生生的演员，’他说。‘你真的相信，你一旦成了他们的导演，你就会变得绝对幸福吗?’
“他不相信有这个可能，但是我却相信。我们把这个问题从各个方面畅谈了一通，谈来谈去总得不到一致的意见。虽然如此，我们仍然碰了杯——酒真是好极了。酒里一定有某种
