飘洋的风水
你也许不知道红领巾的来历，，你也许只知道红领巾是被鲜血染红的，/而你有何曾知道在这飘扬的红领巾背后又凝聚着多少人的鲜血与生命？可在这千千万万条生命中，，我最难忘的却是两个孩子——阿华、阿秀以及胜似他们亲姐姐的欧阳姐。他们不怕苦、不怕伤、不怕死，坚决地同敌人作斗争，硬是没有向敌人透露半点秘密。结果欧阳姐在遭受了敌人残酷的刑罚后仍未透露机密，被残忍的杀害了，而我们的小英雄也在后来牺牲了。
看完这部影片，我很感动，在那个时局动荡的年代里，，他们又都是流浪儿，能讨得一口饭吃就很不错了，而我们现在这么幸福，想吃什么，想要什么，爸爸妈妈就给我们买什么，可以说是衣食无忧。而小英雄们就像我在摘抄
是的，小英雄值得我们学习，，而他们的精神更值得我们学习。愿小英雄们的高贵品质永放光彩！
四年级:飘洋的风水
雨中飘扬的五星红旗_600字 “中国人民从此站起来了！”在毛主席激昂的宣告中，中华人民共和国成立了。五星红旗在天安门广场英姿飒爽飘扬，点缀战机滑翔过的天空。国歌伴随着人民高亢的欢呼声在北京上空荡漾。军人斩钉截铁的步伐，强健有力的身姿，交织礼炮声如同报春的惊雷，在天宇间回响激荡。我是中国人，我自豪！ 以76票赞成、35票反对、17票弃权的结果，中华人民共和国的五星红旗第一次在联合国总部大楼前升起。中国在国际事务中享有较大的发言权，并使中国的国际地位得到进一步提高。在这次没有硝烟的激烈的角逐中，中国取得了胜利，得到世界众国家的认可。我是中国人，我自豪！ 在我国经济困难时期，粮食不足的情况下，面对苏联出尔反尔，坚定不移的宣布：就是一百年也要造出中国的原子弹！于是中国人熬过勒紧裤腰带的艰难岁月，在罗布泊迎来了轰动世界的蘑菇云。面对外国人的讽刺嘲笑，科技人员背负着重大的责任担子，上演了一出中国的奇迹。我是中国人，我自豪！ 随着忐忑不安的倒计时结束，我国首次载人航天飞船在举世瞩目下成功发射。是第三个独自有能力将人送上太空的国家。实现了中华民族千年飞天的愿望，是中华民族智慧和精神的高度凝聚，是中国航天事业在新世纪的一座新的里程碑。我是中国人，我自豪！ 中国北京凭借完美的称述报告，在莫斯科国际奥委会上脱颖而出，夺得了2008年奥运会举办权。奥运火炬经过漫长的跋涉，在“同一个世界，同一个梦想”的口号声中，点亮了中国北京的上空。向世界展现中国新生面貌，傲人成绩。我是中国人，我自豪！ 它在枪林弹雨下坚持，血泊中站起，讥讽嘲笑里重生。烈焰中的积蓄力量的凤凰，一鸣惊人！韬光养晦，步步艰辛，用信念吹响号角，迎接耀眼的黎明。它不是最强大的胜者，却坚守阵地在寒风中屹立不倒！中国，我为你自豪！
参加“北京市红领巾学校成长训练营”有感_1100字
在7月13日，我有幸参加了“北京市红领巾学校成长训练营”的训练。在这四天的共同生活、训练和学习中，我认识了很多好朋友，学到了很多新知识，更有了很多深深的感触，下面我就把我这次参加活动的感触和大家分享一下吧：
一，团结就是力量，团结才能胜利。
不想当将军的士兵不是一个好士兵。这句话深深的影响着我们每一个小营员。在我们参加的各种游戏比赛中，我们都力争上游。每个人都想当将军，然而却发现游戏中总是出错不断，大家的想法无法统一，在输掉了两个游戏比赛之后，我们团的`小营员们，脑袋挤在了一起，讨论起了失败的原因。大家认为想当将军没有错，但是却失去了团结，每个人都按照自己的思路去完成游戏任务，意见不统一导致了我们成了四个团中的最后一名。既然找到了原因，就立刻改正，将军的确很吸引人，但士兵也缺一不可，我们每个人在发挥自己聪明才智的同时，团结一致，放任有余，拼全力的赢得后面几个游戏比赛的胜利，在评委老师宣布我们团队是第一名的时候，我们三团全体人员都开心的跳了起来，有几个男同学还夸张的躺在了地上。游戏结束，带队老师把四个团的同学带到会议室，问我们三团为什么在先输了的情况下又取得了最后的胜利时，大家都说是团结让我们赢得了比赛。团结就是力量，只有团结在一起，我们才能不怕困难，克服困难，赢得比赛。
二，只要认真、只要坚持、放松心情，就没有做不到的事情。
晚上，我们举行了“星光大道”的活动。在这个活动中，大家各自准备了节目。我们队准备的是《哈利波特》英语剧，我饰演的是麦格教授。别看我平时大大咧咧的，真要上台演出了，我还真有些害怕。在之前的练习中，好多次我不是紧张的把台词忘了，就是看到演纳威的同伴那搞笑的样子以后开始笑场，搞得我们队的其他团员都很着急，对我担心的要命，生怕正式表演的时候，我会出现状况，使整个团队失分。看到大家着急的样子，我也觉得自己好笨啊，偷偷的躲在角落里面掉眼泪，还给妈妈发了条短信：“妈妈，今天我们演哈利波特，我演麦格总是出错，妈妈我哭了，我不想演了，真丢人。”不一会儿，妈妈回复我一条短信，看到妈妈的短信，我一下子就笑了，妈妈的短信很简单，只说了一句话：“你个老猫，叫一声我听听。”谢谢你妈妈，我知道你的意思了，在正式演出的时候，我把所有的注意力都放在了我扮演的麦格教授身上，这一次我既没有忘记台词，也没有笑场，演出非常成功。我的同伴在演出之后紧紧的抱住了我，大家都开心的不行，其实妈妈的那句话就是告诉我：“只要认真，只要坚持，放松心情，就没有做不到的事情”。我们要学会坚持，学会笑着面对困难。
这就是我在这次培训中的感受，我明白了和同学在一起要团结，不仅起到领袖作用，还要积极听取他人的意见，不能一意孤行，但也不能失了自己的主见。遇到困难应该想办法去解决，不能干着急，更不能轻言放弃。做为大队干部，不是为了指挥别人，而是要把一件事一件事的做好。要用乐观向上，团结友爱的心态为所有的同学做好服务工作，这样才是一个合格的大队干部。
【篇一：逛书店】
我喜欢看书，喜欢逛书店，沉浸在书店的书香气之中。今天下午正好没事，我又去逛了回书店。
书店里面既明亮又宽敞，一排排书柜像一条条长龙。上面整齐地排列着各式各样的书籍，学生们如饥似渴地翻阅着书籍。他们有的站着，有的靠着，有的索性坐在地上……我走到左边的书柜，上面有许多童话类的书籍，如《一千零一夜》、《格林童话》、《安徒生童话》……再往里走，就到了我最喜欢的科普类的书柜了，我连忙找出了我最喜欢的《人类神秘现象大破译》，翻开书看了起来。不一会儿我就深深地进入了书中神奇的世界——独目人、莫奇人、两性人……
不知不觉一个多小时过去了，我合上书，也学得《窃读记》中的林海音一样，咽了一口唾沫，把所有的知识吞进了肚子里。最后准备起身的时候，突然听到“呵呵”一声，我转身一看，原来是我旁边一位大约八九岁的小男孩笑出了声，我看到他正在看一本《幽默故事》，怪不得会笑出声来。
我又来到学习辅导类的书柜，有许多学习方面的书籍，从一年级到高中的课本同步辅导教材、作文、练习……于是我又找来了《获奖作文》看了起来，时间过得真快，又半小时过去了，我这才依依不舍地离开了书店。
这次逛书店真有意思，不仅让我获得了知识，还使我
【篇二：逛书店】
好不容易国庆节放假。我也要抽出一点时间做一些有趣的事。忽然，灵光一闪，我便想起去书城看书。由于书城理家不太远，所以，只要一放假或是有时间，我就会在那里看书，逛一逛。去书城已经是家常便饭了。一有空就去。同时也不用花钱逛书，就可以去书城转一转，放松一下心情。
接着，我带了一瓶水就朝书城直奔而去。到了书城，映入眼帘的是一排书架，书架上放满了有趣的知识之窗，只要你一打开书，就会发现里面的妙不可言了。书城里面挤满了人，这说明大家都很喜欢看书，都想学到知识。虽然人很多，但大家都很遵守秩序。不知不觉中，我走到一个书架旁，两眼来回搜寻，你可知道我在找什么？我在找那本百读不厌的[鬼精灵语文卡通乐园]。
“找到了”！我在心里大叫一声，怕把顾客们打扰。我抽出这本书，便津津有味的读起来，书中那生扬，有趣的故事真是引人入胜。现在我不妨摘录一二与你共赏，年轻的曹植只走七步就吟出一首关于“兄弟”的诗，真令人佩服啊！“煮豆然豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”我觉得曹植真是太聪明了，能写出这样优美的诗句。
时间总在我入迷时飞快的飞逝，每当我依依不舍离开书店时，总希望快点放假。
我爱看书，书能使我增长知识，探索奥妙。书，能把我带进知识的黄金屋！
【篇三：逛书店】
高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”是啊，书是知识的海洋，而我们却像鱼儿一样，在海洋里遨游。
有一天上语文课时，老师对我们说：“《海底两万里》这本书介绍了海底的景象，可以增长你们的知识。”我特别想增长我的知识，所以，一放学，我就飞也似的跑了回去，拿出20元，哼着欢快的歌儿，高兴地向新华书店走去。
到了新华书店，我这边看一下，那边看一下，怎么也找不到《海底两万里》这本书。周围也没有任何人，我有点心慌了。我看见服务员阿姨正在运送新书，我就鼓起勇气跑过去对服务员阿姨说：“阿姨，请问《海底两万里》这本书在哪里？”“就在二楼的名着类呀！你慢慢去找吧！”阿姨微笑着说。我说了声“谢谢”就飞奔上了二楼。我在名着类书架前，找呀，找呀，终于找到了我要逛的书。可惜这本书在最高层，我怎么拿也拿不到。我正在犯愁，忽然我的旁边来了一位大姐姐，我又一次鼓起勇气对旁边的大姐姐说：“大姐姐，可以帮我把那本《海底两万里》拿下来吗？”大姐姐微笑着说：“好。”说完，大姐姐顺手把那本书拿了下来，递给我。“谢谢你，大姐姐。”“不用谢。”我迅速跑下二楼，对服务员阿姨说：“阿姨，这本书多少钱？”阿姨看看书后面的价格对我说：“12元8角，请付钱。”我拿出20元，阿姨找我7元2角，我数了数，够了，就蹦蹦跳跳地回家了。
到了家，我兴奋地打开书，津津有味地看了起来。看了这本书，我果然有许多收获，比如鱼儿是怎么进食的，章鱼是怎么喷墨的.……我非常喜欢看书，因为我想增长我的知识。
这就是我第一次逛书店的经历。
【篇四：逛书店】
今天上午，外面下起了大雪，地上白雪皑皑，迎着漫天飞舞的雪花，我和妈妈来到了郑州最大的新华书店。
一进门，哇！这里可真热闹呀！简直是人山人海。有叔叔、阿姨、老奶奶、老爷爷，还有很多小孩子。他们有的靠在书架上看书，有的踮起脚尖在书架上找书，有的趴在书架上忙着摘抄笔记，还有的小孩子干脆就坐在地上看书。
看着大家专心致志的样子，我怕打扰着他们，就赶快从书架上找了一本淘气包马小跳——《寻找大熊猫》，读了起来。我靠在书架上津津有味地读着，一会儿，就来到了有趣的故事中。在这里，我见到了美国女孩——温迪，藏族女孩——卓玛，还有淘气包马小跳和他的好朋友唐飞……我和他们一起来到了藏龙山熊猫基地，见到了熊猫可可、金丝猴、小蛇。我们一起观察，一起探索，开心极了！
不知过了多久，妈妈的声音突然在我耳边响起：“瑶儿，你快去挑几本书，咱们要回家了。”听了妈妈的话，我爱不释手地放下了手中的书。一听可以选几本书，我乐坏了，立即来到了书架旁边。我东瞧瞧，西看看，可是，我又遇到了难题，这些书我都想要，这该怎么办？于是，我精挑细选，选中了我们中国的四大名着：《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》，还有一本少年版的《意林》。
我抱着新书走在回家的路上，雪花纷纷扬扬地飘落下来，落在我的脸上、身上、手上，仿佛在跟我招手，跟我打招呼，我的心里比吃了蜜还甜……
【篇五：逛书店】
今天是星期天，天气晴朗，妈妈带我去逛书店。
我们来到新开张的鞍山书店。走进大厅，里面亮堂堂的，给人一种豪华舒适的感觉。书店分上下两楼，底楼有文具超市、音响光碟、电子产品等五个售品部。二楼则是各类书籍，什么文学名着、当代小说啊，什么天文、地理、建筑、军事啊，应有尽有。
我早已迫不及待了，就三步并着两步，一溜烟儿跑上楼，找到“文学名着”和“自然科技”书柜，翻阅起我喜欢的书来。我看看这本，又翻翻那本，虽说书又多又精彩，可反而让我拿不定主意了。有的文字太深，有的篇幅太长。忽然，我眼前一亮，一套装帧精美的探险小说《哈尔与罗杰历险记》映入我的眼帘，它仿佛在对我说：“嘿！储圣杰，快逛我吧！快逛呀！”我仔细地瞧了瞧，觉得真不错。这套书共有14本，什么《亚马孙探险》、《南海奇遇》、《海底寻宝》、《勇探火山口》……这些引人入胜的名字和封面上动人逼真的图画，让人看了也从心底里喜欢。我拿起第一本就看了起来，那生动的语言，惊险的情节，深深吸引着我，我像着了魔似的站在那里。不知不觉半小时过去了，我还在痴痴地看着，连脚都不觉得酸。
正当我看得入迷时，不知谁在背后说了句：“咦？这小孩在这里看了半个多小时了，到底是逛还是不逛呀？”这句话使我如梦初醒。我一看，妈妈已不在身边，她在另外的书柜旁看着书呢。我忙对营业员说：“逛的，逛的。”于是去把妈妈叫过来，付了书款。
逛到了一套喜欢的书，我捧着它，忙催着妈妈回家了。一路上，我真比吃奶油蛋糕还开心，觉得逛书店的味道真好。
【篇六：逛书店】
我是个名副其实的小书虫，最喜欢看书，尤其是小说。这不，今天我又缠着妈妈陪我去买书。妈妈被我缠的没办法了，只好答应。
我一路上，眉开眼笑，而妈妈呢，表情有点无奈。到了新华书店门口，我旋风般冲进新华书店。啊，人好多啊，暑假就是不一样！我来到小说书前，那里摆满了各种各样的小说，我左看看，右看看，恨不得把全部都买下来。最后，我忍痛割爱的选了2本书，一本叫什么《鬼马小女生》，另外一本叫《同桌冤家》。再到里面看看，哇，迷宫啊，可是妈妈不让买的，算了。再过去，呵呵，小虎队啊，我立刻在里面挑了一本没看过的《被遗忘的土牢》，要知道，这小虎队很好看的，我非常喜欢。小虎队的旁边，摆着小樱桃漫画。我也是很喜欢的，我就挑了一本《人小鬼大》看了起来，我很快就被里面的情节逗的笑了。突然，我想起来我是来这买书的，不是看书的，我连忙合上书，去付款。这时，妈妈走过来说：“干什么，买这么多的书！”我吐了吐舌头：“没办法，谁叫这些书这么好看啊！”妈妈见说不过我，就同意了。我高兴地抱着一大堆书往外走，心情真的很愉快，有这么多好看的书等着我呢，哈哈！
一回到家，我就拿出书津津有味的看了起来，那感觉真的是好极了！
我爱图书！
【篇七：逛书店】
星期天中午吃完饭，我和妈妈到高新一中旁边的邮政书店去买书。
一进大门就看见几排整整齐齐的书架，书架很高一直快伸到房顶，书架上全是摞的整齐的书。
我和妈妈在书店里转着看。第一排书是工具类，工具书里包括各种字典，词典，有新华字典，词典，英语双解词典。还有成语词典，唐诗、宋词、元曲。工具书里还有各种地图，种类很多。
我看见第二排书架牌子上写着文学类，我说这是大人看的书。妈妈说包括世界各地著名的作家写的名著。我现在看不懂，上学多认字多学习知识就可以看懂了。
第三排是故事类、漫画类、搞笑连环画。有图画有文字很有意思，妈妈说这时一些很通俗易懂畅销的少年儿童读物。
书店里最后排是教材类和各种
在书店里我还碰见了我的同学刘亦婷，我们俩一起在书店里看自己喜欢的书。我自己选了本手工制作类的课外书，课余写完作业我在家可以制作手工图画。
今天仔仔细细转了书店，了解了书店里图书的分类，妈妈告诉我书店里书很多，每种类型的书有牌子标注大人小孩很容易选择到自己需要的书。我觉得今天去书店是有意义的事情，以后有时间我还要去书店多了解，学习各种知识。
【篇八：逛书店】
妈妈今天终于有时间陪我一起逛书店了，我非常高兴，催着妈妈赶紧带我去新华书店。
我们先去借书。借书的地方在三楼，三楼除了借书的地方以外，其他地方摆满了适合我这个年龄段看的书。我欢呼一声，开启发动机猛地蹿了过去。啊哈，这里不愧是新华书店，光“儿童读物”这一类别就有数个书架。书，我来了。
我用紫外线眼迅速扫描面前的这个书架，结果很快出来了。报告：此书架主要包括儿童版四大名著和童话。结论：此书架大部分都已读过，建议放弃此目标，转向下一目标。
我走向另一个书架，这上面虽然也是童话书，但很多都是新书，我还没读过。“嗯，这本不错，就选你了！”我挑中了一本名叫《古堡里的小飞人》的书，因为我觉得这本书肯定很有意思。
转到这个书架的另一面，我的目光又被另一本书所吸引——《时间之箭》。从书名判断，这应该是我喜欢的科幻类书籍，大略翻翻里面内容，写得不错，于是第二本选定。
最终我选了三本书：《古堡里的小飞人》、《时间之箭》以及《我用知识打败你》。正准备结账时，我忽然想起来发的漂流书还有一个续集，于是我赶紧去找这本书。碰巧大厅里有一个检索书的机器，我输入书名，按照上面说的地方去找，却没找到。问书店管理人员后，我们又重新跑上三楼，最后搞明白了：这本书已经退回去了。
虽然没拿到那本漂流书续集有点遗憾，但是还是买到了几本书，所以我还是挺高兴的。
小学三年级的作文 篇1
秋天，是一个多么富有诗意的季节。从古到今有多少诗人歌颂它、赞美它。
每当秋天来临百花凋谢的时候， 那些野菊花一簇簇，一丛丛的，粉色的、黄色的、紫色的，就像正在向我们微笑点头的菊花仙子。
秋天，像多个魔术师一样，瞧，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。真是神奇啊！远看像“扇子树”家族那么美丽。近看一片片叶子像无数黄黄的小扇子。
秋天，是一个诗情画意的季节，是一个瓜果满园，果实累累的季节。果实散发出甜甜的香味、淡淡又清香的叶子从果园散发了出去。
秋天多美啊！有瓜果飘香的果园、有散发着一股淡淡清香的叶子、有银杏树像小扇子一样黄黄的小叶子、火红火红的枫叶、五彩缤纷的野菊花、艳丽的蔷薇、午时花、万寿菊、睡莲、爬山虎……
秋天真美啊！我爱秋天！
小学三年级的作文 篇2
黄山位于我国安徽省黄山市，它因“奇松、怪石、云海、温泉”四绝而闻名中外。今年国庆节，我和爸爸妈妈一起去黄山游玩。
一进景区，哇！黄山的山峰真高啊！高得望不到顶。黄山的山峰真奇呀！有的像一匹奔跑的骏马，好想骑在他的背上，直接向峰顶前进；有的像一条条可爱的小金鱼，真想伸手一把抓过来，放到我家的鱼缸里；有的像一个巨型冰淇淋，让人口水直流地想咬上一口；还有的像一只雄鹰正准备展翅翱翔。一座山峰有一座山峰的形状，真是千姿百态。我迫不及待地坐上地缆火车，向山顶出发。
几分钟后，地缆火车已把我们带到光明顶附近。寒风徐来，我赶紧披上外套，去看我盼望已久的松树。每棵松都屹立在高耸的山峰上，像一位位站岗的士兵一动不动。从远处看，有一棵松树坚固的枝干上映着碧绿的针，其中一个枝干像一只手在迎接客人，人们把它叫做“迎客松”。黄山的松树还有很多，你看！在一处陡峭的山坡上，有一只黑老虎，它威风凛凛，一动不动的卧于坡下，望着来来往往的游客，不用说，这就是有名的“黑虎松”了。“连理松”就更有趣了！细细望去，就像一对情侣亲密地站在高高的山坡上，拥抱着走向前方。
人们常说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，黄山真是天下第一山。
小学三年级的作文 篇3
小学三年级学生刚刚步入写作的门槛，掌握的词汇不多，认识的事物不丰富，见识也少，普遍存在怕写作文，怕作文写不好，作文无处下手等问题。因此，必须在作文教学的各个环节中突破学生的这些心理问题，想方设法指导好初学作文的学生，培养学生作文的兴趣，研究作文教学的方法，让学生树立作文的信心。下面我就谈谈自己的一些主要做法。
一、注意培养学生的观察能力
作为一个教师，要有勇气打破传统的课堂作文教学的模式。可以带学生走向大自然，走向社会生活；积极引导学生去认识、探索、思考与想象；用自己的语言去描绘看到的、听到的、想到的事物，写出具有真情实感的作文。
在观察事物的过程中，教师必须教给学生观察事物的方法。引导学生注意不同的观察点，不同的时间，不同的天气。同样的事物，由于观察点和时间、天气的不同,观察者的心情不同，观察的结果也不一样。好像观察我们学校校园内的花园，在晨雾里，朝阳下，烈日中,风雨中，夕阳下会出现各种不同的景象。如果观察点站在校门口看,我们描绘的景象不同，站在左右边看上去又不同。因此在观察过程中,教师要组织学生相互交流，取长补短，提高观察质量。
二、培养学生良好的阅读习惯
阅读是吸收，写作是运用。只有大量地、广泛地阅读吸收，才能有丰富的、自如的写作运用。教师必须引导学生进行大量的课外阅读,教给学生阅读方法，培养学生良好的阅读习惯。引导学生与书交朋友,让学生学会自己阅读。同时，要求学生在阅读过程中做好读书笔记，及时把课外阅读中看到的好词佳句摘抄到采集本上，为顺利写作积累丰富的语言材料。
三、紧扣课文指导学生仿写
儿童有一个天性就是模仿。小学生三年级开始写作文，要有一个模仿写作的过程。从说到写，从句到段到篇，循序渐进。还要紧扣课文中的阅读范文进行仿写训练。可以仿片段，也可以仿全文；可以仿语言文字，也可以仿结构布局，还可以仿作者的观察事物、分析事物的方法。例如：S版第六册26课《卢沟桥》中的'第二自然段，描述了卢沟桥的建筑特点(设计科学)﹑美观的造型。作者先总体介绍卢沟桥的特点，然后具体介绍卢沟桥的设计科学，再具体介绍卢沟桥的造型美观。我在指导学生理解课文的基础上，引导学生观察自己的教室,让学生模仿这段的写法，分组介绍“我们的教室”。又如：S版第六册第5课《翠鸟》这篇课文中的第一段，作者对翠鸟的外型(颜色非常鲜艳)进行形象、具体的描述。我指导学生在理解课文的基础上，让学生说说自己熟悉的小动物的外型特点。最后让学生写一篇《我喜爱的一种小动物》。这样联系实际，让同学们写看得见，摸得着的东西,学生写起来就能得心应手了。通过模仿练习，学生不但掌握了观察事物的方法，而且学会了灵活运用课文中的写作方法。
四、注重学生作文的修改
对小学三年级学生的作文，除了注重指导如何观察，如何阅读吸收，如何仿写外，还要重视“如何修改”的指导。
1、指导学生自己修改。学生写完作文后，教师要引导学生自己修改作文。要求学生首先检查自己写的选材内容是否合题意。然后检查有无错别字，句子是否通顺、连贯。哪些地方需要补充，哪些地方可以删去。最后把自己认为满意的一篇好文章，工整地抄一遍，使学生养成自我修改作文的良好习惯。
2、指导学生相互改。教师要培养学生相互合作的精神。要让学生把自己的习作读给同学们听，请同学们提出意见帮助修改。这样既能调动学生写作的积极性，又能使他们的作文进一步完善，起到互相学习,取长补短的作用。
3、教师要认真批改。教师在批改作文时，对观察细致，表达得体,富有创见的作文，必须给予充分的肯定，写上赞扬、鼓励的批语。对语句不通或词不达意的作文，教师更应该重视。对这类写作有困难的学生，要适当降低要求，最好叫学生当面批改，不能不改，更应该详改，哪怕是一个标点，一个词或一个句子都要给予订正。这样才能逐步填补他们过去缺陷的知识，使他们建立作文信心，逐步提高他们的写作水平。
小学三年级的作文 篇4
夏日炎炎，在这酷热难耐的夏日里，人们纳凉的方式变得多种多样了。
吃过晚饭，我在满天星斗的陪伴下，我来到广场上散步，看见广场上有的人在滑冰，有的人在跳舞，还有的小朋友在玩一种飞盘玩具，妈妈也给我买了这种玩具，只要把线一拉，飞盘就往上飞，很好玩！我穿过广场，走进“怡乐文化”书店，书店里的人真多啊，大家都在认真地看书。在这儿既可以纳凉，又可以增长知识，真是一举两得！有时，我也会在爸爸妈妈的陪同下去青少年宫游泳。游泳池里的人也很多，有的人在戏水，有的人在潜泳，有的人在一本正经地跟教练学游泳呢。
夏天的夜晚虽然很热，但是依然没有减少人们参加对自己有益的活动的热情。
