动漫经典台词1
1、“我一直都想证明：努力是能够超越天才的！”《火影忍者》——李洛克
2、“不相信自己的人，连努力的价值都没有。”《火影忍者》——凯
3、“痛苦的时候要是不能在一起，那还能叫伙伴吗！”《海贼王》——乌索普
4、“人究竟什么时候会死，是心脏被枪打中的时候？不对。得到不治之症吗？也不对。喝了剧毒蘑菇汤之后吗？当然不是，而是被世人遗忘的时候。”希鲁鲁克——《海贼王》
5、“花儿的外表虽然很柔弱，但永远屹立在风雨当中从不退避，因为她知道风雨过后，阳光一定会来临。风雨吹的越大，将来的日子就会越美好。”《名侦探柯南》——灰原哀
6、“只有苦痛的人生是绝不会有的，有苦必然就有乐，反过来也一样。在这个世界上，生命是一瞬也不会停止的，人的一生也是这样，它经常在变动，这就是无常。”《圣斗士星矢》——沙加
7、“用权力去压倒别人，有这种想法才会有这种傲慢的男人。我们曾经用剑去奋斗，不是为了权力和光荣，而是为了创造让人们能幸福生活的社会，这些都忘记了，就只是暴发户而已！”《浪客剑心》——绯村剑心
8、“没有希望，生存就失去了意义。希望是任何时候都不能放弃的。不要丧失信心，要努力奋斗！要突破任何恶劣环境的困难，然后产生希望！”《圣斗士星矢》——星矢
9、“任何纯洁的人，为了生存都会杀生，吃肉和鱼，或者采花、杀昆虫等、还有憎恨别人或伤害了别人，其实谁都不想做这样的事。如果这些都算是罪恶，那么人类本身为了生存都是在犯罪吗？”《圣斗士星矢》——阿瞬
10、“个世界上最伟大的就是顶天立地，勤勤恳恳生活的普通人们，他们必须每天早起上学，或工作，强颜欢笑的生活下去。如果你们嘲笑那些普通的人们，那么你们能象他们那样生活吗？”《TB》——之星史郎
11、“如果基拉被抓住了，那他就是邪恶，如果基拉统治了世界，那他就是正义！”《死亡笔记》——夜神月
12、“当你想做一件事，却无能为力的时候，是最痛苦的。”《高达SEED》——基拉·大和
13、“谁都无法成为谁的替代。所以心痛，总是伴随着离别的人。”《吸血鬼骑士》——玖兰枢
14、“人们之所以能怀抱希望，是因为他们看不见死亡。”《死神》——朽木露琪亚
15、“无论谁的心中，都有自己的歌。”《守护甜心》——月咏歌呗
16、“人不是十全十美的，所以，一个人因为遭遇失败，才会拥有从那里再站起来的强悍！”《火影忍者》——雏田
17、“忍者的才能不在于所掌握忍术的多少，而在于永不放弃的毅力，笔直向前绝不违背自己的誓言，还有不管何时都不放弃！”《火影忍者》——自来也
18、“不管这个世上的人怎么说我，我只想依照我的信念做事，绝不后悔，不管现在将来都一样！”《海贼王》——索隆
19、“对于自己的人生，我和你都不是读者而是作者！”《银魂》——坂田银时
20、“真相永远只有一个！”《名侦探柯南》——柯南
21、“一定要保护自己的梦想，即使牺牲一切。”《NANA》——大崎娜娜
22、“不幸的人总是在创造比自己更不幸的人。”露西·哈特菲利亚——《妖精的尾巴》
23、“梦总是会有醒来的时候，不会醒的梦总有一天会变成悲伤。”《AIR》——小满
24、“对于世界末日的传说，我不会特别在意。只要喜欢的人在身边，就无所谓……”《草莓100%》——西野司
25、“全即是一，一即是全。”《钢之炼金术师》——爱德华·艾尔利克
26、“没有任何回忆是可以遗忘的。”《水果篮子》——本田透
27、“男人就要像山一样胸襟广阔！”《名侦探柯南》——小岛元太
28、“失去了翅膀的鸟儿，是不能在名为记忆的蔚蓝天空上飞翔的。但是，我深信，只要自己活着，回忆就会像流逝的时间一样，会有崭新的诞生。”《百变小樱》——小樱
29、“梦想是否无聊并不是别人来决定的，不管是什么样的梦想，自己拼命努力去追寻才是最重要的！”《守护甜心》——日奈森亚梦
30、“春天我把玉米埋在土里，到了秋天我就会收获很多玉米。春天我把老婆埋在土里，到了秋天我就会…被枪毙！”《多拉A梦》——小叮当
动漫经典台词2
1、不是一个人，已经传达到了，已经传达到了，大家的声音、大家的心意。我不是一个人，大家的思念，支持着我，让我能够重新站在这里！——纳兹《妖精的尾巴》
2、不论怎么吵架，不论发生什么事，妖精尾巴的同伴，都需要着彼此，缺了哪一个都不行啊。彼此互相需要，彼此互相回应，正因如此，我果然还是最喜欢妖精尾巴了。——露西《妖精的尾巴》
3、因为必须前进！因为必须飞翔！——哈比《妖精的尾巴》
4、根本没必要主动去配合，只要将力量...心愿...连在一起就好了。——伽吉鲁《妖精的尾巴》
5、我不会责备鼓起勇气正面向我发起挑战的人，但拥有将拔出的剑，重新还鞘勇气的人，也是非常稀少的。恐惧并非是罪恶，那是了解自身软弱的过程，了解到自身的软弱，人可以变强并变得温柔。——吉尔达斯《妖精的尾巴》
6、别太小看家人的力量了！——马卡洛夫《妖精的尾巴》
7、犯错并非是阻挡人前进脚步的枷锁，而是健全心智的食粮。——梅伊比斯《妖精的尾巴》
8、一个人的话也许因为害怕束手无策，但我们可是离得这么近啊，同伴们就在自己身旁，现在我们无所畏惧！因为我们并非孤身一人！——纳兹《妖精的尾巴》
9、阳光越是耀眼，投下的影子也就越是黑暗。《银魂》
10、只是会一味唯命从事的话...充其量就是个提线木偶罢了。——米拉&丽萨娜《妖精的尾巴》
11、你说“有着为了任务牺牲生命的觉悟”？无聊，生命不是能那么随便扔掉的东西吧！我们因为有同伴才能战斗，因为有羁绊在，才能跨越困难，同伴才不是道具！并不是能轻易丢掉的东西！这才是生命吧！——纳兹《妖精的尾巴》
12、怎么可能有令人痛苦、悲伤的正义呢？我们看到了很多在艾德拉斯受苦的人们和那些痛苦的超越者，令人痛苦、不得不牺牲才能遵循的道理总有一天会崩溃的。这样的路，大家怎么可能想要遵循呢？鱼儿喜欢在水中自由畅游吧，我们也是一样啊！接受有困难人们的委托，帮助他们，这样他们就会变得幸福，我们也能得到报酬，我们就是这样过来的，这就是协会！妖精的尾巴才不会输给像你这样理直气壮地宣传虚伪的正义的人呢！——哈比《妖精的尾巴》
13、你一直怀有遭到背叛的悔恨，为了自己的信念而战斗，但是！在我们的公会中同伴的生命才是最重要的！即使放在天平另一边的是世界的命运。——吉尔达斯《妖精的尾巴》
14、柯步拉，你说你是因为失去一切才会变强大的吧？但那并非是真正的强大正因为有要保护的人在，人才会变强，如果是真正的朋友，应该会助你一臂之力的，你想说的只是自己的得失，真的能听到同伴的声音吗？现在的你，只会给你的同伴蒙羞吧！——艾尔撒《妖精的尾巴》
15、不够坚强就活不下去了吗？不是这样的吧！能够生存于世，本身就是你的强大之处啊！你根本就不是以前那个杰拉尔，你已经不是那个为了能活下去而拼命的杰拉尔了！——艾尔撒《妖精的尾巴》
16、都是为了同伴，他们这7年来一直等着我们回来，不管多么艰辛...多么痛苦...即使被世人嘲笑...他们也忍耐着...忍耐着...将协会保护到底。为了这些伙伴们...我们也要让你们见识见识...妖精尾巴存在的证明！所以我们必须要前进！——纳兹《妖精的尾巴》
17、虽说是其他协会的，但是同样身为魔法师我能明白，受到屈辱，被迫消去纹章很不甘心吧，竟然有让同伴流泪的协会，那种地方不配叫做协会！——纳兹《妖精的尾巴》
18、遍体磷伤，本应坠落在地的妖精，在飞舞，妖精女王，于此参上。正如同，凛然绽放的绯色之花。——蕾比《妖精的尾巴》
19、我的家人是妖精的尾巴，家人的敌人，由我来消灭！——拉库萨斯《妖精的尾巴》
20、我做不到！我站在这里，就是说我也有为协会而战的觉悟，我不需要同情，到我被打倒无法动弹为止，请尽全力放马过来，拜托你了！——温蒂《妖精的尾巴》
21、我不管你们是最强还是费欧雷第一，先说一句，你们和最不能惹的协会杠上了。——艾尔撒《妖精的尾巴》
22、我们协会凝结成了一条心，把希望全都寄托在你们身上了。现在正是大显身手的时刻，让他们见识见识我们的羁绊的力量！——马卡洛夫&梅伊比斯《妖精的尾巴》
23、他们俩绝对不弱，但是，对手越强夏也越强，如同回应他们一样，夏将超水平发挥。——艾尔撒《妖精的尾巴》
24、这样吗？那我就用这个力量为被你们嘲笑了的伙伴而战！——纳兹《妖精的尾巴》
25、这世上有着只靠力量无法突破的壁垒，但是一旦有着能突破它的力量，那就是...思念的力量。——梅伊比斯《妖精的尾巴》
26、38、状态异常系的魔法都对我无效，因为支援大家就是我的工作。但是，如果也有必须战斗的时候，我将成为天龙!——温蒂《妖精的尾巴》
27、为敌？你们才是，做好和妖精的尾巴为敌的觉悟了吗？我们为了守护家人，管他是国家还是世界，都会与之为敌！——纳兹《妖精的尾巴》
28、同样一条道路你本可以轻易通过，但当你以为它充满危险时，却无论如何都迈不开脚步——月神《秦时明月之君临天下》
29、家人被夺走了，现在不是玩庆典的时候，大家都是一样的.心情。就算像以前一样不顾后果的冲过去，但这次对手也不会轻易让我们得逞，但是，我们可没骨头软到能忍气吞声，我们妖精的尾巴！——马卡洛夫《妖精的尾巴》
30、我们都是为了活下去才加入公会的，世界怎么样我们根本管不着，但为了生活在这个世界上的人们，也要打败你！——纳兹《妖精的尾巴》
31、前进吧，年轻人，如旷野之风般。诸位那如火般炙热的血液、汗水、泪水，都如日照的光环般绚丽夺目。勿要畏惧，年轻人们啊，前进，便有开阔的道路。——梅伊比斯《妖精的尾巴》
32、希望终有一日，能够与士道同学再次相见。——时崎狂三《约会大作战》
33、就算梦想已经破灭，就算生活已经面目全非，就算全世界没有一个人了解你！还是要挺直腰板活下去啊！《银魂》
34、因为你…说我…是天才——日向宁次《火影忍者》
35、阿树：看她穿梭在空中的模样，我总觉得她……像鸟儿一样快乐……不！她看起来比鸟儿还要享受……——大暮维人《飞轮少年》
36、他们脚踩特技轮鞋，在扶手上…在墙壁上…铁栏杆上…竞速、滑行、翻转…跳跃！因为他们发现了一个事实，从很久以前就发现了……到了这个时候…连其他人也都开始隐约察觉了，察觉到街上的空间全部都是道路！察觉到…人原来可以飞的——！——大暮维人《飞轮少年》
37、林檎：暴尸荒野的骷髅头们，将要在深林里永远沉睡！——大暮维人《飞轮少年》
38、林檎：你知道为什么小鸟可以在天上飞，阿树却不行吗？我认为阿树一定也拥有非常非常大的翅膀，只不过是因为阿树才刚刚在地上扎根而已，这时候伸展翅膀一定会到处去撞到东西！但是我知道，正因为你拥有巨大的翅膀…因为你是…阿树…所以你一定可以飞得比任何人都还要…更高更远的……！——大暮维人《飞轮少年》
39、啊葛：茶子她虽然说这件事不能怪别人…但我们…我们也很想替大家报仇雪恨！但是…我们太弱了…除了能抱着枕头痛哭之外，又能怎样！…所以啊……所以………只有你…拜託你…不要像我们一样摆出丧家犬的表情好吗？不然我们连最后的希望都没有了……现在的你……就好像断了翅膀的老鹰一样……我们……不希望看到你这种颓丧的样子啦！拜託你…娃娃脸……！阿树：麻烦的事全部都推给我，你们只要隔山观虎斗就好了吗？既然这样的话，你们也要给我豁老命来看戏啦！我会让你们看到老鹰再次振翼高飞！——大暮维人《飞轮少年》
40、林檎：你只是因为不知道才会害怕！其实你也可以飞的唷！——大暮维人《飞轮少年》
41、林檎：天空是多么的辽阔！——大暮维人《飞轮少年》
42、神永远都是一言不发的，并且神的沉默和生死根本无关。——小野不由美《尸鬼》
43、漂亮的答案，并不等于好的答案。人类的思想并不像程式或数学公式。——最富恭介《爱情接合器》
44、越没用的人借口越多。——加藤一彦《鲁邦三世》
45、只要活着就有自己能做到的事。——加藤一彦《鲁邦三世》
46、令人生畏的理应是纯洁无垢的东西啊。——加藤一彦《鲁邦三世》
47、无权者的正义只能沦为怨恨。——和泉兼好《女王之花》
48、做觉得正确的事，不认同不正确的事，把此称为正义不是吗？——慎阳子《镜像特优生》
49、世界上的每个人如果都是唯一的，那么每个人都是异数。如果每个人都是异数，孤独将属于任何人。——成岛由利《少年魔法师士》
50、但是，像这样，完全不努力，就实现了愿望。只会让自己变得更没用吧。——藤原飞吕《镜界的死神》
51、空：男人的“梦想“一旦被剥夺，你叫他这辈子以后要干什么？岂不是连生存的意义都没了！——大暮维人《飞轮少年》
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到
我爱读书作文400字1
这几天，我读了一本名叫《海底两万里》的书，这本有趣的书深得我的喜爱。
比有一次，妈妈走进我的房间：“小书迷，睡觉的时间到了，快快上床睡觉。”我“听话”的关上了灯，可也睡不着，身上像被猫抓一样，在床上翻来覆去睡不着。于是，我从床上跳了下来，踮着脚尖偷偷走向书柜，轻轻地走向爸爸妈妈的房间，我小心翼翼的推开门，只见一片黑暗，我仔细一听，静悄悄的，不时还有打呼噜的声音，我可以放心了，蹑手蹑脚回到了自己的房间，躺到被窝，全神贯注的读了起来，我像一匹饿狼贪婪的读着，忽然听到一声声脚步声，声音越来越大，我急忙把书藏进被窝里，闭上眼睛，偷偷装睡，妈妈走到我的身边，我不敢有任何表情，生怕妈妈发现，果然妈妈没有把我逮住，我暗自欢喜，书像磁石一样吸引着我。我打开书继续读了起来，十分快乐也很惧怕——被妈妈发现，我越读越有意思，如醉如痴，我一会儿为主人公的悲惨而落泪如珠，一会儿又为主人公而感到高兴，最终纸还是包不住火，灯亮了起来不好，大事不妙，我被妈妈发现了，最后还是免不了一顿吵。
我喜爱读书，它是我的朋友，也是我随时想去就去的故地。
我爱读书作文400字2
在课余生活里，我最喜欢的就是读书。其实说起读书，我也不是天生就爱，是妈妈让我渐渐地喜欢上了读书！
记得有一天，我完成老师布置的作业就在楼下玩，被妈妈看见了。妈妈生气地对我说：“你写完作业了吗？”我理直气壮地说：“写完了。”“写完，去读你的课外书。”我一听到读书这两个字，心里很烦，因为我不爱读书。听到妈妈这样说我，我很委屈，有点想哭，心里想：我写完老师布置的作业，还不能玩一会儿？最后，在妈妈的逼迫下，我很不情愿地回到家随便拿了一本书，坐在沙发上“读”起来。妈妈看见了，走过来温和地教育我说：“读书能增长人的知识，开阔人的视野，使人变得更聪明，还能提高你的写作水平。”听了妈妈的教导，我仿佛一下子明白了，端正地坐到我的书桌旁，耐心地、津津有味地读起书来。
啊，原来书上的内容好有趣，渐渐地，渐渐地，我入迷了。
后来，妈妈专门给我准备了一个书柜，里面放了许多我喜欢的图书，有《安徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》、《历史故事》、《鲁宾逊漂流记》等。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈；读到伤心处，我会为主人公的不幸遭遇而伤心不已；读到幽默、风趣处，我常常禁不住开怀大笑；读到优美的词句时，我会动笔摘抄下来，并牢记心中。尤其是当读到《鲁宾逊漂流记》这本书时，我看了一遍又一遍，深深地被它吸引了，陶醉其中。
书是知识的海洋，是人们的精神食量，是人类进步的阶梯，是我的好朋友！是读书让我懂得了很多道理，是读书让我感到了快乐，我喜欢读书。
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我喜欢读书，特别是那本美国著名作家海鸣威的《老人与海》。书中讲的是：一位年迈的老人出海打鱼，捕获了一头重一吨左右的大鱼。可在返回时鱼却被一群鲨鱼吃得只剩下骨头的故事。我喜欢这本书是因为书中的情景时而紧张，时而放松；仿佛我就生活在主人公身边，目睹了一切经过似的。这本书你很容易读懂字面上的意思，但却迟迟不能理解书背后主人公的苦和泪。
因为我喜欢这本书，所以我非常珍惜它。有一次，我的小伙伴“欣欣”要借我这本书看看，我心里有点舍不得，但又说不出口，只好借给她。刚过两三天，我就催她还给我，他生气的说：“哎呀！你真小气！这才几天呀？”就是机器人也看不完！她这么一说，我不高兴了：“我借给你看，你还说我小气，我还不借给你了！”正在气头上的我说话不客气了。随后我们不欢而散。回家后，我越想越气就对爸爸说了这件事。原本以为爸爸会为我抱不平，可爸爸一句“吝啬鬼”让眼泪一下子流出了我的眼眶。我觉得很委屈。
过了几天，欣欣一把把书丢在我面前。很不开心，嘴里不时说着：“小气，小气！”她走后，我一直在想：是我不对吗？不！我是对的，她才是小气鬼！恩……也许……我不对……好明天给她道歉。第二天，我又把书给了她，对她说：“你拿去看吧！看完了再还！”我们冰释前嫌，成为了更好的朋友。
我喜欢这本《老人与海》，可我也明白了：友谊是什么都换不来的，再好的东西也一定比不过朋友与朋友的感情，就像书中的老爷爷和那个小孩之间的感情一样。
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我喜欢读书，就像书虫子一样有空就往书里钻。我看的书种类也很多，小小书架上摆满了厚厚薄薄的书，就像超市里购物的人群那样挨挨挤挤的。
想知道我为什么喜欢读书吗？因为读书让我慢慢认识了世界，让我懂了做人的道理，让我拥有无穷的知识。在我三岁时妈妈就给我报了幼儿园小班，幼儿园的图书字不多但很好看。就这样我爱上了书。
在我爱书时也发生过好笑的事：那是在暑假的一天，天气炎热，太阳毫不客气地把它那炽烈的光芒洒向大地。爸爸骑车带我到图书馆看书。到了以后，我跟平常一样，拿起一本童话书二话不说的看了起来，我似乎走进了书中，正在看一场精彩的演出，我也不由地为书中人物的喜怒哀乐而开心或悲伤，正是由于看书达到“忘我”的境界，我才经常出现尴尬的事情，每当读到我喜欢人物遇难时我总是会唉声叹气，在安静的图书馆里平时细小的叹气声这时也不知怎地大了起来，坐在我旁边的人惊异的看了我一下，又低头继续看他们的书，有时善意地把食指放在嘴边，示意我别出声，我就会感到不好意思，但不一会儿再次走进书中了……
读书对于我来说，就像“吃饭”一样自然。不读，会有饥饿感，多读，受益多多。而且这些收获，实在是无法用语言所能完全表达的，只有置身于书中的人，才能
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书是人类进步的阶梯，书是打开知识大门的钥匙，书也是知识的海洋，我就特别喜欢读书。
那天下午，妈妈带我去图书馆借书，一回到家里，我就马上拿起了那一堆书，静静地看了起来，我一直看到了晚上，妈妈让我去睡觉，可我还是不情愿，于是我想到了一个好办法。
我把书拿到被子里，再找来一个手电筒，我把头蒙在被子里面，看起来了书，这时我拿起了我刚刚还没看完的《绿野仙踪》，文中的小女孩真可怜，她被大风吹倒了一个不知名的地方，但她也遇到了许多好朋友，比如胆小的狮子，没有新的铁皮人，还有想要脑子的稻草人……真是好看！正在我看得起劲时，忽然门开了，妈妈走了进来，我赶紧把手电筒关了，把书合上，闭上眼睛假装睡觉，妈妈走过来看了看就回去了，真是太惊险了，差一点就被发现。不过书中的故事让我忍不住又看了起来，没过一会儿，妈妈的门又响了，我吓个半死，赶快关上手电筒，但妈妈只是喝了口水。
妈妈总是进进出出的，为了不让妈妈发现我只好把书放好，安心的睡觉，很快我就进入了甜蜜的梦乡。
我就是这么爱读书，同学们，虽然看书很好，但也要注意时间哦！
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书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开书时的那一份虔诚。
我的成长离不开书，书本使我成长的更快。
有天，我看书看得入了迷。甚至连隔壁家邻居吵闹的装修声都听不到。直到吃晚饭，妈妈叫我才反应过来。
有了书，我懂得了许多道理。从语文书中，我学习到了鲁迅“时时早，事事早”的可贵精神，并督促自己珍惜时间；海伦·凯勒身残志坚，不屈不挠的故事，让我学会了珍惜现在所拥有的幸福生活，更加努力学习；司马迁，为完成辉煌巨著《史记》忍辱负重，倾尽心血，这种精神值得我们学习。
《一千零一夜》是我最喜欢的故事书；《乔布斯传》是我最喜爱的名人传；《西游记》使我最爱的古典名著……读书使人静心，读书使人明智。
读书，是提升自我的一个过程，是学习的他人的一种方式。它能带领我们回到古前，活在当下，感受未来。
读书使我快乐，我爱读书！
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古人说：书中自有黄金屋。对于我来说，我要的不是“黄金”。是书给我的教育和感悟。
我从小就爱看书。大家都说：爱学习的学生语文不会太差，可是无论我怎样听讲，努力做题，我的语文成绩就在85分上下徘徊。我开始心灰意冷。后来，妈妈给我买了一本书——《我会听课我怕谁》。这本书告诉我一些方法和道理：要学习好，不是光努力就行，还要讲究方法：1、保持桌面整洁，这会让自己有个学习的好心情。2、上课认真听讲，做好笔记，因为好记性也比不上烂笔头。3、课后认真复习，古人有语温故而知新。从那时我知道了学习不只是靠死记硬背，最主要的是学习方法。我在现实学习中用上了书里说的方法，学习效率果然提高了。终于，在四年级期中
其实，我真的应该感谢书，是书，让我增强了学习的信心，找到了学习的好方法，自然地成绩也提高了；也是书，让我懂得了许多做人的道理……再美的花儿也会凋谢，再美的彩虹也会消失，只有书，它的知识永不磨灭。
好书会像营养品一样给我们知识，给我们力量，给我们勇气，我们有什么理由不爱书呢？爱书吧！当你识字后，书就是你生活中必不可少的一部分！
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总听妈妈说，小时候的我非常调皮，整天总去外面疯，不像隔壁和我年级差不多的弟弟一样，整天待在家里读一些书。妈妈常常气得火冒三丈，也常对我说："你看看人家比你小，但却那么爱读书，你要是有他的一半那该多好啊！”
起初我没放在心上，但随着我的顽性越来越大，妈妈便告诉我，每天必须在家读一个小时的书才能出去玩。一开始，我便看一会玩几十分钟。但有一次，妈妈拿了一本《安徒生童话》给我看，本来我是心不在焉的，但看了一个故事后，我便被故事中的情节给吸引住了！
例如，《丑小鸭》告诉我不要为自己的缺陷而烦恼，只要心中有希望，就能实现理想；《卖火柴的小女孩》告诉我们她生活的世界是多么痛苦，我们现在的生活是多少美好。有了那次，我以后越来越喜欢读书了，因为书就是我的朋友，一直在我的身边陪着我。
就像“书中自有颜如王，书中自有黄金屋”说的一样，告诉我们读书的重要性。冰心奶奶曾经说过：“多读书，读好书”。所以，请你跟着我，一起在书籍和知识的海洋里尽情邀游吧！
我爱读书作文400字9
我爱读书。我特别喜欢和妈妈一起逛书店，参观同学或朋友家里的书柜，或者索性来到图书馆……因为在那里，都可以读到我喜欢的书。
我爱读书。我和爸爸、妈妈外出旅行或回老家时，我都要随身带些自己喜欢的书。每次无论在车上，还是在宾馆或景点，我都可以找到一个角落读起书来。每次读到新奇的书，我总是很兴奋地象介绍一个新朋友一样，跟爸爸、妈妈一起分享。
我爱读书。在家里我有一个属于自己的大书柜，我特别喜欢整理它。我把书按一定的规律分类。在整理的时候，还可以经常翻翻以前自己很久没读的书。那种读书的滋味真像是象碰到一个很久没见的老朋友，温暖极了！
我爱读书。每天睡觉前，我总喜欢读一个故事。有时妈妈给我读，妈妈亲切优美的声音和好玩的故事让我听得舒服极了。很多个令人害怕的、刮风下雨的黑夜，我听着这些故事，总会慢慢忘记了害怕，进入梦乡……
书中有很多美丽的风景、令人兴奋的`故事、让人着迷的英雄人物、还有很多我们都没经历过的惊险情节……臧克家说过：“读一本好书，像交了一个益友”。说得真不错呀！书就像我一个很重要的朋友，将伴随着我一直成长！
我爱读书！
我爱读书作文400字10
书是一位好伙伴，一位知己，是一位在你不开心时，无聊时可以安慰你、陪伴你的好伙伴。
在一、二年级的时候我并不爱读书，在那时，书只不过是我不想学习，妈妈又逼我学习的借口。后来，班里有人开始看漫画书了。放学回到家，我让妈妈给我买了漫画书，不知不觉间，我发现我已经喜欢上了漫画书。
过了几天，妈妈把一本漫画书递给我，我开心极了。每次下课时，我都会把这本漫画书一遍又一遍的读着。
直到三年级，我开始看故事书了，我看的第一本故事书是《米小圈上学记》，这本书让我看的津津有味，后来，我越来越喜欢看故事书，只要别人递给我一本故事书，我都会看得入迷。于是，回家的时候就让妈妈给我买了故事书，妈妈给我买了《查理九世》第一季，它有二十七册，讲的是一只小狗叫查理九世和几个小朋友一起冒险的故事
到后来，老师给我们发了《狼王梦》这本书，我一看全是字，只有一小部分的图画，就觉得这本书一定不好看，就不看了。直到后来，同桌说《狼王梦》这本书很好看、很有趣，我才半信半疑的看了《狼王梦》这本书，果真很好看，于是，我对自己说：“不管是什么书，故事和情节才是最重要的”
我喜欢读书，书是我在这个世界上最好的朋友！
我爱读书作文400字11
每个人的爱好尽管不尽相同，但不可否认都是充满快乐的。我的爱好就是——读书。
读一本好书我会心情高兴，读一本好书我会有所感悟，读一本好书我会有所收获。书好像一块巨大的磁铁，深深地吸引着我。
一次，我偶然在网上看见了一篇《单翼天使不孤单》的简介，看完后我心急如焚地跑到书店，气喘吁吁地问老板：“您这里有《单翼天使不孤单》吗？”老板无奈地说：“很遗憾，因为我们这里的人已经不喜欢看了，所以没有进货。”听老板说完后我愁眉苦脸，拖着沉沉的脚步回家了。但我仍不死心，我相信我一定会在某个阳光明媚的日子里拥有它。
皇天不负有心人。在我生日的时候，妈妈送给了我梦寐以求的《单翼天使不孤单》做生日礼物。我像一匹饿狼，贪婪地读着，不知不觉天已经拉开了夜幕，我浑然不知一直沉浸在书的世界中。直到吃晚饭了，我才依依不舍地放下了书。
书看多了，读书带来的好处不计其数。每当我写作文时，都会想到很多题材。做阅读题时，也是轻而易举。在写作文时也似有神仙相助，语文成绩也提高了不少。
书是知识的宝库，里边充满快乐。所以我爱它，我愿意读它。
我爱读书作文400字12
学古琴、学唱歌、学跳舞。这些都是人们在业余时间里的爱好，而我的爱好是读书。
书是我的好朋友，在小的时候，我常常缠着妈妈给我讲故事，故事书是我在夜里的催眠曲，那迷人的故事常常让我做一些奇怪的梦，梦见我是一个快乐的天使，带给山里的小朋友快乐，梦见我是一只小小鸟，快乐的在天空中飞翔，梦见我是一个美丽的公主，在花儿盛开的地方飞舞。
听故事已经不能满足我对你的感情，我又看起小漫画，可是还不可满足我的爱好，于是，我又向书发起了进攻，岁月如流，我已经阅读了许多许多的书了。
书，是它把我的那些不开心的事甩掉，是它让我开阔了视野，我曾对故事中的白雪公主感到忧伤，我曾对那些自由的小羊而感到快乐，我曾和智慧无比的小精灵漫游世界，去探索世界的奥秘，我曾想像着可以像书里的公主那样幸福，我曾想象书中的小河快乐的流淌。
我曾把书比作成一艘巨大的轮船，载着我在知识的海洋里遨游，我也曾把书比作成一只大大的仙鹤，背着我在蓝蓝的天空上翱翔，我也曾把书比作成一只欢快的小鸟，驮着我在辽阔的草原上奔跑。
啊！是书给我们带来了无穷的快乐，是书给我们带来了乐趣。
我爱读书作文400字13
如果梦是沙漠中的绿洲，那么书籍就是成就绿洲的涓涓细流，如果梦是一粒小小的种子，那么书籍就是养育种子的泥土，如果梦在彼岸，那么书籍就是通往彼岸的桥。
有人说这世界上有两样东西别人抢不走，第一样：是藏在心中的梦，第二样：是读进大脑的书。我认为在心中的梦要用读进大脑的书来完成，而读进大脑的书要用来完成藏在心中的梦。这两者是相互的，谁都离不开谁。就像秤杆离不开秤砣，鱼儿离不开水一样。
我也有一个书屋，它大约有三平方米，书架摆满的都是我喜欢的书。我最喜欢的书是那本动漫西游记，它记载着我读书的回忆，因为小时候我不喜欢读书，是爸爸劝阻并开导我读了第一本书，从那时候起，我便爱上了读书。
所谓书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我读书时，找到了书中的黄金屋也找到了书中的颜如玉。
古人云：开卷有益。每一本书，不管篇幅长短，不管情节是否曲折，不管线索有多复杂，只要用心阅读，总会有收获。而且要多读书，读好书，做到腹有诗书气自华。
我们的梦想很小，但是要用上千个努力来实现，而其中书籍占了我们努力的一大半。
我爱读书作文400字14
我成长的过程中，经历过风风雨雨，但是有一样东西却一直在支撑着我前进，那就是书。
臧克家曾说过：“读一本好书，像交了一个益友。”就像我前几天读了一本叫《呼兰河传》的书，令我受益匪浅。
那是一个星期六的晚上，我一直从九点四十看到了十点，妈妈看了看表，对我说：“坤子，别看书了，快睡觉吧。”我说：“好。”十分钟过去了，妈妈见我还没把书放下，便一次又一次地提醒我，我便心急如焚地说：“好！好！好！别催了，马上放下。”于是，我便不情愿地放下书，抱着书睡着了。
第二天早晨，趁妈妈还在睡觉，我偷偷地看起书，不一会，妈妈醒了，我赶紧装睡，妈妈看我还在睡觉，不忍心叫我，于是去了洗手间刷牙、洗脸了。我又一次拿起书来偷偷地看，一直看到八点。
妈妈见我起来了，便对我说：“坤子，刷牙洗脸去！”我说：“好。”于是，我把书也带去了，边刷牙边看书。
书是支撑着我努力上进的好伙伴，我在不愉快或不高兴时，都会拿起一本书来看，书也给我带来了无穷的乐趣、力量。
我爱读书作文400字15
有位伟人说的好：“读书是人生中最美好的事。”你别说，还真是如此。
我在刚会认字后不久，还是“初出茅庐”的我就开始读书了。可不是三岁儿童看的绘本，而是开始自己看《草房子》。
那时妈妈每天晚饭前总给我“预习”一下《草房子》，晚饭后便“复习”《草房子》。我也听得入迷，什么“光头的小学生，加水的酒，艾地里的老奶奶……”
可七点的铃声一响，妈妈就连拖带拉把我推上床。后来，我只好在妈妈不在家时，偷偷摸摸地看起了草房子，可是许多字音都读不对，也闹出了许多笑话。比如“鹆”读成鸟，“行”读成“示”，最好玩的，我还把“水饺”，说成了“睡觉”呢！
读《草房子》时，还有一个好玩的内容就是书中数水饺的故事。一个叫白曲的女生和一个叫谷韦的男生定婚了，谷韦去一家水铰店去吃水饺，他和白曲一人吃了十只水饺，可谷韦有一个奇怪的毛病——吃东西前先数数量，气走了白曲。每当看到这个情节，我都会大笑不已。
读书好，它能教会我知识，它能带给我快乐，我爱读书！
我爱读书作文400字16
今天是周日，我通常和妈妈一起去新华书店买书。一进门，我立刻冲向“校园生活”栏目区，找到了一本我已经看中了许久的书。“你已经有这一类的书了，换一换吧！”妈妈有点儿接受不了。“求求您了，我以后一定会乖乖的！”见妈妈不太愿意，我立刻使出我的杀手锏——撒娇。“好好，给你买！”妈妈拿起书去付钱。
“太好了！”回到家，我迫不及待地冲向书房，抱起书，津津有味地看了起来。
时间急匆匆来了，又慌慌张张从书里溜走了。钟表滴答滴答地走着，转眼间已经是下午一点半了。“快点儿，小书虫，要迟到啦！”突然，一只手拍在我的肩上，我吓得叫了起来。
“干什么呀？”我有点不耐烦。“你不上画画班啦？”妈妈问。“画画啊？算了，不去了，还不如看书呢！”“什么？你是不是……”看着妈妈恼火了，我赶紧三下两下收拾好东西，和妈妈出门了。
书，是神圣的，它能哺育人们的灵魂。有了书，生活才能丰富多彩，我们才能看到一个光辉的未来！
我爱读书！
我爱读书作文400字17
我是个爱读书的女孩，书是知识的海洋，每当我潜入书海遨游，就会有许多收获。
一天，我和妈妈去新华书店买书。我一下子买了好多书，回家时，我拿起一本《中华上下五千年》边走边看。妈妈三番五次地劝我不要边走边看书，可我就是不听。正当我看到精彩片段时，突然，“嘣”得一下我撞到了电线杆上，“哎呀，好痛呀！”我摸着额头叫道。妈妈摇了摇头对我说：“不听老人言，吃亏在眼前！”我虽然不服气，但为了避免再次撞到电线杆，我不得不把书放回袋子里。我像箭一样冲回了家，迫不及待地拿起书津津有味地看了起来。
一次考试，最后一道题要求我们写出十个世界之最，同学们个个抓耳挠腮，绞尽脑汁，可最后却一无所获。我见同学们这个样子，心里暗自称快。我一下子把这道题做了出来。同学们见我得意洋洋地笑着，都用异样的眼神看着我。公布考试了，我是唯一做对最后一道题的人，同学们见我敬畏三分。我心想，读书真有用呀！有的知识竟然能用到学习上来。
“书犹药也，善读之可以医愚”，这句话一直记在我脑海里。有时，智慧并不能帮上忙，而书籍，却实实在在地能帮我们解决问题，我们一定要多读书呀！
《教育漫话》心得体会1
古语有云：“师者，传道授业解惑也。”作为一名小学教师，面对的孩子们都是一张张崭新的纯真的白纸，我觉得自己有义务来启迪他们，让孩子们不论是思想还是身体都要健康成长。我从约翰·洛克的这本经典名著《教育漫话》中得到了很多教育的新灵感，他将孩子们的教育分成了体育、德育和智育三个方面，这样的三个分类我们并不意外，可是这样的排序却别有深意。
洛克在书中首先谈到的是体育，实际谈的便是健康教育。在中国的教育里，我们很少会将体育排在第一位，在我们的思维里，教师的主要职责便是传授知识，至于体育，就适可而止了。我接着读了下去，洛克的观点是“健康之精神寓于健康之身体”。他围绕着如何保持儿童的健康，从温暖、游泳、空气、衣服、饮食、睡眠、药物等方面进行了详细的讲述，他将忍耐劳苦作为身体健康的标准。
其次，洛克所谈到的是德育，道德品质应该是在儿童时期形成的，这会影响孩子们的一生。然而，正如他所说的“教育上难于做到而又具有一部分目标的是德行”，在我们的固化思维里，孩子们犯了错，我们会习惯性地为他们遮掩，总会认为他们还是孩子，长大就好了。而洛克在书中所讲的，却完全相反，他认为我们应当在孩子们精神最纤弱，最容易支配的时候教导他们，让他们从小便遵守规矩，服从理性，以免长大以后难于纠正。
在洛克先生的书中，他是将智育排在最末一位的，相比于品质，学问是最不重要的。在这一部分里，他首先便提醒我们“应该极力注意，决不可把读书当做他的一种任务，也不可让他把读书看成一种工作”。孩子们若是为了完成任务而读书，长期下去会磨灭他们的求知欲望，机械的学习是无用的。我们应该引导孩子们把学习当做一种游戏、消遣，一种做了别的事情之后的奖励，而不是让孩子们把学习当做厌烦的事情。
读到这里，我不禁反思中国的教育，我们也会教导孩子要吃苦耐劳，可也只是口头上的教育。“这节体育课上数学”，在我们儿时便从我们的老师口中听到过类似的话，如今我们又将同样的话说给我们的学生。究其根本，是因为作为教师，我们总会有些急功近利的思想，总想让孩子们一步登天。体育活动对于我们成年人来说仿佛可有可无，我们却很少站在孩子的立场来想问题，我们总是会忘记和忽视体育对孩子们的重要性，这一点，我们应该反思和改正。
与此同时，父母们又对孩子过分溺爱和保护，我接触的很多家长都说过类似的话：我的孩子在家里什么都不用做，我们也不指望他能做什么，只要他能好好读书就行了。在家长们的眼中，所谓的读书便是“智育”，而体育和德育很少被提出来。在这样的教育环境里，在洛克书中十分简单易行的方法，却变得寸步难行。
不论是教师和家长总有一种思想，便是把孩子们培育成一个“能人”，或者说一个“成功人士”，而不是把孩子培养成一个“绅士”。洛克先生书中有许多话，值得我们进行深入的、细致的揣摩。《教育漫话》这本书语言不多，其间谈到的教育思想是进步的，都是值得我学习的。
《教育漫话》心得体会2
本书于1693年问世，至今已有324年，这位作者不知长眠了多少年了，但他的教育观念、教育方法还在被一代代的人们所使用。正如一首诗所写，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”人最终都会死亡，身体发肤生会带来，死亦会带去，唯一可以留下去的东西是人的思想。就像约翰洛克，虽然他已死了那么多年，但他一直活在人们的心中，活在全世界的人心中。
本书中篇谈的是儿童的道德教育问题，有几种观点我感悟很深。
一、早期教育
教育要趁早，孩子小的时候，是人的精神最纤弱、最容易支配之时，此时是对孩子进行良好教育的最佳时期，要让孩子习惯性地遵守纪律，服从纪律。但我们今天的许多父母，在孩子小的时候任孩子妄为，对他们的行为不加管理与约束，致使长大后再想去矫正时会相当麻烦。人们习惯性在水的源头播撒毒药，日后亲自喝到苦水时，却又感到不解。园艺者培育盆景，在植物很小的时候就下很大的功夫对植物进行修剪、定型，才使植物按照人们喜爱的方向去发展，倘若我们在树小的时候没有进行处理，待它长成粗枝大叶的，我们就无法把他培育成我们喜欢的模样。所以早期教育很重要，那是一个人做人的根本。
二、教育儿童要用理智克服欲望
节制欲望，是造就一个自满自得、幸福快乐的人的合适途径。人为什么会痛苦，是因为你的欲望太多，当你的能力配不上你的欲望时，你就会痛苦。对孩子，从小就要克制他的欲望，要让他明白，你得到的是适合你得到的，而不是你想要的。对于孩子要求的东西，我们要适当给予，比如孩子饿了，他如果只是说他饿了我们就要满足他的要求，如果他点名需要啤酒或面包时，就不能答应他，因为这是人的欲望的表现。我们必须通过对这一件件小事的控制来控制儿童的欲望。
三、寻找适合父子的恰当距离。
孩子小的时候，是最适合建立威信的时候，所以孩子小的时候要对孩子严格一些，让他对你产生敬畏之心。长大了，我们反而应该越来越亲切地去对待他，像朋友一样，一起干活一起玩乐。而现在的家庭的教育刚好是反的，在孩子小的时候对他百般溺爱，把孩子的各种坏习惯都培养起来了，长大了，又想把他们塑造成我们希望的样子，须不知小树苗已变成杂乱丛生、没有方向的大树，我们已经没有办法给它矫正了，因为我们错过了培育的最佳时期。所以在家庭教育问题上，一定要尽早，而且还要找到适合学生年龄特点的方法。
四、尽可能不适用鞭挞。
曾看过一篇一位老师写的文章，他的小学和初中老师喜欢打人。小学的老师，只要你题目做不对就会打人，所以大家上课都很规矩，这位老师的教学效果非常不错。到了初中，遇到的班主任也打人，不过是无理由的乱打，只要他喝酒喝醉了，就在班上乱打人，很多同学都受了不少冤枉打。这两位老师的鞭挞对现在的这位老师影响很深远。毕业了，这位老师在社会上不敢和别人打交道，对领导如同对当年的教师一样，有畏惧心里，所以刚进入社会那几年，工作一直不出色。所以从长远来看，鞭挞是起不到很好的作用的。作者也提出，鞭挞与呵斥应谨慎地予以避免，因为这种惩罚的方法，除了使儿童对于带给他们不幸的行为产生一种羞耻与憎恶的心思以外，决不会再有别的`益处。
虽然是一本古老的书，但它的思想至今都很前卫，经典之所以成为经典，是因为它遵循这一种自然的规律，任时代风起云涌，它自岿然不动。
《教育漫话》心得体会3
好久没有读过教育经典。偶然间在一间很窄很小的属窝里发现有这么一本算是尘封已久的经典名著，于是就借来也只是粗略的阅读，不过或多或少也能领悟书中的道理，结合实际谈谈自已的感受。这是一本字数不多语言不是华丽，封面也不花哨的小册子。名叫《教育漫话》。他整体涉及三个方面的话题，按作者约翰。洛克的排列依次是体育、德育和智育。本书中首先提及的是体育，实质谈的就是健康教育。开篇洛克先生就亮出了他的观点“健康之精神寓于健康之身体”。
围绕如何使儿童拥有健康的身体，洛克先生从“温暖、游泳、空气、衣服、饮食、睡眠、药物”等多方面进行了讲述。他认为第一件应该当是“无论冬天夏天，儿童的衣着都不可过暖”，因为“大多数儿童的身体，都因娇生惯养之故弄坏了，至少也受到了损害。”他指出，身体强键的主要标准在能忍耐劳苦。也许日本小朋友与中国小朋友一同进行的友好夏令营的案例，大家都早已耳闻熟悉了，面对中国孩子较弱的身体素质，我们的社会、学校、家庭是不是也该好好反思一下看一看洛克先生给出的药方，“多吸新鲜空气，多运动，多睡眠；食物要清淡，酒类或烈性的饮料不可喝，药物要用得极少，最好是不用；衣服不可过暖过紧，尤其是头部和足部要凉爽，脚应习惯凉水，应与水接触。”多么简单易行，可是在我们现在的教育环境下，能让孩子做到几项最近国务院又下发了《加强青少年体育增强青少年体质的意见》共十二条，其中心还是要确保学生每天一小时的体育活动时间，而且要落到实处，应该要成为一种学校规范，学生的习惯。
“教育上难于做到而又具有价值的一部分目标是德行””洛克先生从英国当时社会的实际，从培养绅士的角度出发，必须具备理智、礼仪、智慧和勇敢这四方面的道德品质。而这些“道德品质应该及早形成，那可是影响儿童一生一世的。”在我们周围经常可以看到一些父母对孩子的错误放纵不管，他们认为孩子还小，长大就好了，这恰恰是最危险的。洛克认为应该在儿童“精神最纤弱，最容易支配的时候”要让他们习惯于遵守约束，服从理智，免得以后难以纠正。
当然需要注意的是，同时培养的习惯不能太多，否则，花样太多会把他们搞得晕头转向，反而不利于习惯的培养。在德育培养的过程中，榜样示范的作用不可小视。我们知道，孩子是很容易受外部环境的影响的，都爱模仿别人，特别是小学生。如果我们把他们熟识的人的正确的或错误的事情的榜样放在他们的面前，同时说明为什么美丽或丑陋，这种榜样的力量比任何说教的力量都大。当然作为教师我们还不能忽视我们自身的榜样作用，“倘若某件事情，你认为他做的是一件过错，你自己却做了，那么，他便一定会以你的榜样为护身符，那时你再想用正当的方法去改正他的错误就不容易了。”那么一旦孩子不慎犯了错误该怎么办洛克指出，他认为惩罚应尽量避免，主张唤醒儿童内心深处的，触及心灵的荣誉感和羞耻心，因为“儿童对于名誉是极敏感的”，他们觉得被别人看得起是一种快乐。他们一旦懂得尊重与羞辱的意义后，对他的心理便是最有力量的刺激，“只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束”。
洛克先生认为，相比于品质，学问不是最重要的。学问是应该有的，但是它应该居于第三位，只能作为辅助更重要的品质之用。所以本书中，把智育放到最后来谈。他首先提醒我们“应该极力注意，决不可把读书当作他的一种任务，也不可使他把读书看成一种工作。”一旦读书成为儿童的负担，他就会立刻讨厌它，哪怕他们以前本来很喜欢读书。应该把学习看做是一种游戏、消遣，把它当作一件做了别些事情以后的奖励。这种观点，他在书中曾多次提起。在语文学习上，洛克先生是反对机械学习，反对靠文法学习语文的，他举了个例子：一个法国妇人教一个英国女孩学习法文，只是和她闲谈，一点不需要什么文法，只是口语，有了一两年的功夫，英国女孩就能把法文说得很好，读得很好了。主张重视儿童的兴趣，“因为儿童兴致好的时候，学习效率要好两三倍”，对儿童充满求知欲望的好奇心给予鼓励。在本书的最后，作者指出“每个人的心理都与他的面孔一样，各有一些特色，能使他与别人区别开来。两个儿童很少能用完全相同的方法去教导的。”对儿童的教育要根据儿童的不同特点进行，和我们的祖师爷孔子提出的“因材施教”是一致的。
《教育漫话》的教育思想主流是进步的，是值得今天的我们继续学习的。如这一段话，便给我留下了深刻的印象：“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。”这样的话不能不让人去审视自己：我犯的错误会给学生留下什么影响，还能补救多少总之即使是最普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
《教育漫话》心得体会4
读了约翰。洛克的《教育漫话》，我不禁为其精辟的理论、深入浅出的文字所感动和佩服。书中既没有艰深难懂的理论，也没有晦涩的学术概念，但他所讲的东西却非常深刻，极有启发意义。以下几点是我在阅读时感受最深刻的：
一、“健康之精神寓于健康之身体”。
这句话是很有远见的。作者认为应把培养强健的体魄放在教育的首位，并对孩童的身体提出一些具体要求：儿童要多过户外生活，接受空气、日光和水的锻炼；生活要有规律；饮食要清淡；睡眠要充分；药物要少用，要多运动。
我们老师和家长当然明白身体健康的重要性。可是，当面临应该将孩子有限的时间用于运动还是学习时，绝大多数大人会选择学习。回想我快乐自由的童年，对比现在的孩子正在经历的童年，在庆幸自身的同时也对现在的孩子产生深深的同情。太多的孩子在享受优越的生活和学习条件的同时也丢失了童年最宝贵的自由。孩子们没有足够的时间也没有充分的空间玩耍、锻炼，长时间面对课本、电视、电脑让他们忽略了大自然的存在，对生活环境的忽视。为什么现在越来越多的孩子眼睛近视？为什么中国儿童的身体素质不是在提高而是下降？孩童时期，身心的健康和知识的学习，到底孰轻孰重？今年教育局发布的劳动实践纳入中小学素质评价中，既可以劳逸结合，又可以培养孩子的人生观。
二、“教育上难于做到而又具有价值的一部分目标是德行。”
正如很多老师意识到的，作者指出：对于小学阶段的儿童首先应该培养他们良好的习惯和克制自我的能力，而且应尽早培养。因为幼儿的可塑性是最强的，他们就像一张白纸或一块蜡，是可以随心所欲地做成各种形状的。
每个班都有一两个让老师、家长都头疼的孩子，一般的说教似乎对这些孩子毫无作用，造成这些孩子学习困难、表现不好的最根本原因，很多是因为从小没养成良好的生活、学习习惯。如果不纠正他的不良习惯，从根本上改变他对待学习的态度，是很难看到他的转化与进步的。
约翰洛克在书中提到了很多孩子常犯的错误和大人常用的培养孩子德行的方法，如说理、鞭策、榜样、责骂、强迫等。其中有两点我非常赞同。
1、在各种教导儿童及培养他们礼貌的方法中，最简明、最容易而又最有效的办法是把他们应该做或是不该做的事情的榜样放在他们面前。
2、当对学生进行说理时，举止应该温和，即使惩罚他们，态度也要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。有时学生的错误会让老师生气甚至失去理智，初为人师的我也曾多次因为学生不听话气得对他们大声呵斥，可老师的愤怒只会让学生害怕或反感，他们会认为你的恼怒是对他们犯错的一种报复，并不是为了帮助他们，因此这种失态的惩罚不能让孩子从内心认识到他们的错误。那么今后当老师想发火时，最好想想：我发火的目的是什么？用这种方式能不能让犯错的学生从内心屈服、认同呢？
三、“智育的目的在于发展学生的能力，使之掌握正确的方法，主动地获取知识”。
写了体育和德育之后，作者最后才写到智育。他认为德行和智慧比学问重要得多，前二者有助于学问，而徒有学问但无德行与智慧则反而无用。不要把读书当成一种任务强迫儿童去学，而要把读书当作一种游戏、消遣、光荣快乐的事情或对良好表现的奖励，孩子们就会自己要求学习的。在智育方面，作者的主要观点有：
1、小孩子的好奇心应该小心地加以鼓励。因为好奇心是一种求知欲，对事物好奇的孩子才会善于思考，爱动脑筋。
2、要重视儿童的兴趣。因为儿童兴致好的时候，学习效率要好两三倍。当儿童没有立意去做那件事情时，父母或老师就应该少就他去做。有些喜爱读书、写字、画画的人，在某些时候对于书、字、画也会感到无味，如果那时他再勉强自己去弄，结果只能把自己弄疲惫，甚至对原本感兴趣的东西失去原有的兴趣。
3、儿童的时间应该用在获得一些对于他们日后长大成人有用的事物上，即强调教育的实用性。我们的孩子不可能有时间和精力去学习一切事物，所以最大的精力应该用在学习最需要的事情上。他们在世上最需用、最常用的事物，也就是最应当所追求的事物。
《教育漫话》这本书给了我很大的启示：在教育过程当中要充满对学生亲切的爱和尊重，维护他们的自尊心。在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们需要鼓励时投去赞许的目光。我相信他们终会因尊重而成人，会因为教师的宽容有度和耐心呵护，在感知后感动，在感动后明理，从而培植起不断进取的动力。我们要真正成为一名合格的教师，首先要有自己的个性，主要是靠自己在实践中去摸索、去研究、从而在原有的基础上创造出自己新的思路。
《教育漫话》心得体会5
真理总是朴素的，平淡的文字总会发挥实实在在的作用。洛克在《教育漫话》中像拉家常般告诉我们一些实用的教育真理，看似琐碎的小事，实际关乎孩子一生的命运。
无论将来如何，一个人童年起拥有健康的身体是一生幸福的基础。一个儿童要遵守几条简单的规则：多吸新鲜空气，多运动，多睡眠；食物要清淡，酒类或烈性的饮料不可喝，药物要用得极少，最好是不用；衣服不可过暖过紧，尤其是头部和足部要凉爽，脚应习惯冷水，应与水接触。人是自然之子，古人在运动中捕猎生存，往往健康强壮，饮食上多食植物，遗传下来就习惯素食，虽然古人的寿命比不过现代人，可他们到死是无疾而终。现代人虽是寿命较长，但很多人最后的几十年疾病缠身。羸弱的身体多是娇气的生活方式造成。幸福的人生必须以强壮的身体为基础，否则哪来健康的精神。我们的教育审时度势，实行体育锻炼大课间，每天至少锻炼一小时，我感觉学生们的身体素质正在不断提高。
对于学生的羞耻心和名誉，洛克说：儿童的错误有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童应受表扬的时候，则应当当着别人的面前去得到。我觉得，小学生脸面很重要，很多时候的当众批评起不到应有的作用，反而适得其反。现在教的是三年级的孩子，明显感到比一二年级的孩子爱要面子。想起前面有的学生私下嘀咕：老师就爱板起脸来训斥人。我应该变换一下教育方式了，于是就在这个学期,在班内宣布“无批评日”，得到了学生的一致响应。我提出了条件：我要大力表扬有良好行为的同学，对犯错的同学会凝视10秒钟，希望每个同学注意老师的眼神。这个方法真管用，以前不太与老师进行目光交流的孩子能不时地盯着老师了。这一天，有那么几次，我要忍不住批评学生时，会提醒全体同学：“现在犯错误的学生赶紧改正，要不我可忍不住了。”这样的“无批评日”，保护了学生的自尊心，激起了学生的羞耻心，促进了学生情感的发展与精神的成长。
洛克在《教育漫话》中谈到的很多观点，朴素而实用，就像一轮皎洁的月亮，把柔和的光芒撒向自己的心底，使自己变得胸有成竹起来，知识是力量，智慧更是力量。
