剑，是和长枪、双锤、大刀等被炮弹淘汰掉的古老兵器，可现在，不乏一些人，越是悠久的历史越熟悉，越是千古的英雄越崇敬，越是古老的兵器越喜爱！我，便属于这人群中的一员，因为我是华夏炎黄子孙、龙的传人。
我的家里摆满了历史书籍，在阁楼上的书柜旁，一把镇宅宝剑赫然安放在剑座上，剑鞘底端，一只“玄武”昂然而立，“玄武”—— 龙生九子之一，龙头龟身，一条蛇生于其背，乃水神也，化身成人形，即为“真武大帝”，他在太子坡得道成仙，为“武当之神”。…… 在平整光滑的桃木剑鞘中央，两只铜雕云虎相互争食，顿生威严；最前方的黄铜上，龟蛇对视；剑柄上一只“大玄武”立在当中，象征着龟蛇合一。宝剑出鞘，寒光闪闪，正面刻着：“玄武佩剑”，反面雕着太极图案和“中国武当”四个刚劲有力的.篆体字，显得格外威武壮观。实不相瞒，这把宝剑产于武当，它是我今年暑假从武当山精心挑选回来的。武当山有“大岳”之称，它的每一处都蕴藏着深厚的道教文化，尤其那里的太子坡、紫霄宫、金顶和南岭宫，给我留下了太多的印象、太多的崇敬！于是，就买下了这把象征武当精神的玄武宝剑，以作纪念。
记得在我坐在回程的巴士上时，怀中的宝剑就不时勾起我的回忆，庙里的铜钱眼、父母堂、龙太子、真武大帝、玄武、神奇险峻的山势、淡泊名利的道士，十二生肖神氏 …… 一幕一幕浮现在眼前，使我难以忘怀！这太多的一切，让我感悟到祖国道教文化的博大精深和源远流长，正是这种道教文化的发扬，形成了中华民族开阔的文化襟怀，使我们民族的古老文化能够经久不衰，愈来愈繁荣昌盛。“武当山，后悔有期！”我默默发誓道。
如今，我已经将武当山的一切都装在这把玄武宝剑之中，每当我凝望着它，它就会告诫我：“你是一个中国人，一个炎黄子孙！”
此时，张三丰已然仙逝，由宋远桥执掌门户。听闻张无忌的儿子，张无能到此，都十分欢喜。座间张无能问，这里是江湖吗？宋远桥等摇头以示。张无能心里十分不快。张松溪察颜观色，问道，江湖险恶，你一后生小子，无谋无勇，何以涉足？张无能反问，那你武当山的弟子又可以？宋远桥曰，武当山的弟子都有一技之长，一经毕业，闯荡江湖绰绰有余，而成名率高达60%，比少林还要高出8个百分点，所以近年才有“今年不学武，要学还去武当山”！
直把张无能听得两眼放光，拍手大叫要学武。张松溪说，本来你非本地人，按规矩是要收择校费的，不过念在你父亲为教主时，多方周济武当，却因此被那帮文盲冠以“私自挪用公款罪”开除，才落魄至此。我们就免收你的学费了，唉！他什么武功不学，偏偏去学那乾坤大挪移，要是学我武当的借力打力，人家最多说他借用公款而已。
宋远桥将张无能安排在太极拳班。张无能本来跟张无忌学过几招乾坤大挪移的，但听张松溪一讲，立时忘记了。这就等于从零开始了，颇为艰难。
经过一年的训练，张无能对太极拳越来越感兴趣。但在这时，宋远桥突然宣布，要武当的全体学生改为练太极剑。大家都觉得太极拳比较有趣，太极剑枯燥无味，坚决不肯改。俞莲舟召集大家开会，说，现在练拳练腿的人太多，而且有不断上升的趋势，还有，那些天资聪颖的练武奇才，都是练拳腿的。我们用拳腿是比不过他们的。为了提高武当的成名率，必须改练剑法，要是有谁不改的话，就开除他。张无能也因此被迫改练太极剑。
就这样，大家身学剑法，心想拳法。真的熬不住了，就偷偷跑到武当山下的一家江湖网吧上网。
两年之后，大家拿着武当的毕业证去闯江湖。才一个月，就传来了张无能在一次打斗中丧命的消息。
无论是在学校还是在社会中，大家都写过
小学学作文800字 篇1
随着语文教育改革的日渐深入，新观点、新方法逐步为广大教师了解、熟悉、认同，小学作文教学也发生了巨大变革。我在小学作文的教学工作中，经过一系列方法改进使学生对作文的态度由“要我学”和“要我写”转变为“我要学”和“我要写”。我对课堂作文教学在实践与探索中感悟甚深。
一堂作文指导课，情境是至关重要的。良好的情境氛围，就如鲜花招引蜜蜂那样吸引学生，激发学生的作文动机，使他们在美好的情境中能展开思路，从头脑中提取已经储存的信息作为题材，写出自己的起初经历和真实感受。我认为，让学生进入情境，摸一摸，看一看，闻一闻，听一听，想一想，学生就能较准确地抓住事物的特征，从中发现美，感知美，唤起表达的欲望，从而激发起学生对作文的浓厚兴趣。在作文教学中，我采用音乐小品、话剧、编故事、猜谜语等方法引导学生进入情境，将所要表达的主题告诉学生，让学生根据自己的生活视野和认识能力组织材料，组织故事在脑子里，然后把各类故事由学生组成小组改成话剧表演出来，学生很有兴趣。他们经过讨论，都能根据剧情，塑造自己的角色，因为表演是生动的，又是直观的，再由学生把故事用文字叙述出来，就容易做到有内容，有个性，有文采。通过情境教学，变“要我写”为“我要写”，使学生兴致勃勃地投入到作文练习之中。
另外，如何使学生学会积累词汇和搜集生活素材，也是写好作文的关键所在。俗话说：“学会熟读唐诗三百首，不会写诗也会偷。”诗词是语言精华的浓缩，书读得多了，不仅有助于提高赏析能力，写作能力，还能陶冶情操。我认为，学生写作文也无秘诀可言，无捷径可走，只有脚踏实地，坚持不懈地积累语汇，才能做到出口成章，妙笔生辉。为此，我们开展了“每日读范文、记笔记”活动，现在学生作文的语言有了很大的变化，作文中的词汇丰富了，文章也显得流畅了。
人们常说，生活是写作素材的源泉，只有深入生活，从生活中提取素材，才能写出有血有肉的文章。学生由于条件的限制，生活
在指导学生读书读报活动中，我还引导学生注意品味文章的标题，记录一些有价值的典型的人和事，并注意学习、积累文章中富于表现力的语言。一篇好文章，可以让学生从中领略到文章精美的语言和作者匠心的构思，从而丰富自己的知识。
实践证明，小学生作文应该走出课堂，到广阔的生活知识园林中去折枝采叶。只有见识广了，知识丰富了，才能写出一篇篇洋溢着对生活真切感受的精彩力作。
小学学作文800字 篇2
春去春又来，又到了过年的日子，每家每户都忙碌了起来，当然，不同的地方有着不同的文化习俗，身为东莞人，自然会懂得一些东莞的过年风俗。
腊月二十三是民间祭灶的日子，祭灶，这就是一项在我国民间影响很大、流传极广的习俗。旧时，差不多家家灶间都设有“灶王爷”神位。负责管理各家的灶火，被作为一家的保护神而受到崇拜。在这一天，灶王爷就会向玉皇大帝汇报这一家人的善行或恶行，玉皇大帝根据灶王爷的汇报，再将这一家在新的一年中应该得到的吉凶祸福的命运交于灶王爷之手。因此，对一家人来说，灶王爷的汇报实在具有重大利害关系。由此就有了“送灶”的仪式。在这一天，我们家就会烧香拜佛，在桌子上摆上许多小吃，像糖冬瓜之类的。
腊月二十四就要贴
腊月二十八则就是大扫除，在这两天里，一家大小都行动起来，将家里里里外外的打扫干净，迎接新的一年。孩子们在这一天都特别开心，因为感受到了劳动的快乐。
除夕夜，每家每户都团圆在一起，一起吃着年夜饭，等待着新年的钟声响起。这一夜，是多少子女回家的夜，是多少为生活外出奋斗的人们，享受幸福的夜……
大年初一，我们早早的起床，放鞭炮，爆竹声后，碎红满地，灿若云锦。按照书上说的，一出门向什么方向出发，出门行大运，接着就去喝茶，中午那顿大概是不吃的，这一天，孩子们是最开心的了，他们可以收到爸爸妈妈和亲朋好友的红包，这一天的红包大概也是最多的，因为我们都会到处去拜年。
大年初二，这就是开年了，这一天也少不了的放鞭炮，虽然现在禁止放烟花爆竹，但人们违背不了习俗。也把大门大开，在门前放一桌的食物，旁边还放凳子，据说是给逝去的祖先吃的。
到了正月初八左右，家里都把剩菜倒在一起，再用糯米粉和水弄成丸子，和剩菜一起煮，叫做“咸圆”，这应该是就他们处理剩菜的最好的方法了。
元宵节，这就是过年的最后一天，家里煮元宵，吃元宵，有花生味的，还有芝麻味的，到了晚上，孩子们和爸爸妈妈一起，把过年期间收到的红包都拆开，看看都收到了多少，这或许就是孩子们最期待的了。
这是我们家乡的过年，但是随着时代的变化，我们好像越来越感觉不到过年的气氛了，我们都希望，过着最有气氛的年，心里奔放着一朵朵希望的花。
小学学作文800字 篇3
今天一大早，爸爸妈妈就起了床，爸爸和妈妈商量着带着我去武当山玩几天，他们的谈话被我听到了，我的心里高兴极了，马上起了床，洗漱过后，我们没吃饭就开车出发了。
一路上有山有水，鸟儿在头顶飞过，还不时地发出欢快的叫声，好像在为我们而歌唱，庆祝我们的到来。爸爸对我说：“一鸣啊，你了解武当山么？”“不了解。”“武当山风景区位于湖北省丹江口， 属大巴山东段。是道教的发源地。武当山，又名太和山，仙室山，古有‘太岳’、‘玄岳’、‘大岳’之称。明永乐年间，大建武当，史有“北建故宫，南建武当”之说，共建成9宫、9观、36庵堂、72岩庙、39桥、12亭等33座道教建筑群，面积达160万平方米。”爸爸说。我听过后，非常感慨。我一直期待着，期待着能够早些到达武当山。
经过4个多小时的长途跋涉，我们终于抵达了道教圣地━─武当山。
一下车，首先映入眼帘的是“武当金街”、“武当银街”，金街里卖的都是武器工艺品，有武当剑、大刀、三节棍、弓弩等等，而银街里卖的则是一些食品，都是武当特产。我心里在纳闷，为什么没看见武当山呢，山应该是很高的呀，怎么看不见呢？原来，上山还要坐车，要穿过一个小时的盘山公路，才能到达山脚下，我坐在车上，仿佛一伸手就能抓到云朵，一抬脚就能登上太阳的感觉。山是太高了，景是太美了。
下了汽车，爸爸买了缆车票，我想：缆车是什么样的呢？坐着一定很舒服。于是，我们便排上了长长的队伍，这一等，我们就等了四个小时，十一的长假，人可真是太多了，队伍的行进速度实在是太慢了。终于，我坐上了期盼已久的缆车。看着缆车缓缓地出发了，脚下是人群、是树木、是无边的风景、无边的山。山顶离我们还有很远一段距离，我就拿起了相机，把山顶、山下的风景都收进了我的相机里，拍着拍着，不知不觉就到达了山顶。
山顶又是一番景色。我和爸爸拿起事先买好的香、纸，走到一个大香炉前，里面的香火从不间断，火红的火苗向外蹿着，我们也把香投了进去，在投香之前，我们都在心底许了一个美好的愿望，希望这个愿望能够实现。
接下来我们继续向山尖迈步。“到了，到了！”我激动地大喊。山顶是一个金色的小庙，叫“金顶”，果真，它就是金色的，在阳光的照射下金碧辉煌，庙前还有两只金色的仙鹤，雕刻的栩栩如生。放眼山下，是一片片碧绿的瓦，红色的墙，郁郁葱葱的树，连绵不断的山。
武当山，风景秀丽，山有灵气，这是每一个来过这里的人对它的评价。
小学学作文800字 篇4
寒假里，我读了《绿野仙踪》这本书，这是一本充满神奇想象的书，它仿佛把我带到了童话世界，让我感受到了梦幻的神奇。
《绿野仙踪》的作者是美国儿童文学作家莱曼弗兰克鲍姆，故事的主人公叫多萝茜，她是一个活泼开朗，非常勇敢的小姑娘。故事主要讲了：多萝茜原来和亨利叔叔、艾姆婶婶生活在灰蒙蒙的、没有一棵树的堪萨斯州大草原上，因为一场突如其来的龙卷风，把她和托托带到了一个陌生而神奇的国度——奥芝国，那儿风景优美，人民热情，比原来的大草原好多了，但是，多萝茜却宁愿回到大草原，回到亲人身边。为了回到家乡，多萝茜只好去翡翠城请求奥芝帮忙。在去往翡翠城的路上，多萝茜遇到了许多伙伴，她先后遇到了稻草人-----他需要一副脑子；铁皮樵夫-----他需要一颗心；胆小狮子-----他需要胆量。他们结伴而行，互相鼓励、互相帮助，克服了一个又一个困难，终于来到了翡翠城。由于他们的出色的表现，大术士帮助他们实现各自的愿望，稻草人得到了一副脑子，成为了奥芝国的国王；铁皮樵夫得到了一颗心，成了温基国的国王；胆小狮子得到了胆量，成了真正的百兽之王，多萝茜凭着智慧和毅力排除艰险，带着小狗托托回到了家乡，回到了亲人身边.。
在这本书中，我喜欢多萝茜的善良、勇敢，喜欢稻草人的聪明、机灵，我喜欢铁皮人的纯朴、憨厚，更喜欢他们团结一致，战胜困难的勇气。在这些人物中，我最喜欢多露茜，多萝茜活泼开朗，不论什么时候，人们总能听到她欢快的笑声。多萝茜坚强勇敢，在被龙卷风吹倒陌生的国度后，她没有掉一滴眼泪，凭着智慧和毅力排除艰险，最终回到了自己的家乡。她那勇敢坚强的意志，让我感到很惭愧。当我遇到困难时，我会想：“如果我是多萝茜呢？我能不能像她一样有着钢铁般的意志，勇敢地克服种种困难呢？”我心中突然升起一种对多罗茜的佩服之情，她不怕困难的精神让我感动。我懂得了每个人都有缺点和优点，没有谁是天生完美无缺的。旅途如同人生，不可能一帆风顺，总是充满艰难险阻。只有确立人生目标，不畏艰难，勇往直前，同时带着一颗善良的心，与同伴团结友爱，互相帮助，才能到达理想的彼岸，
从这本书中，我学到了很多，在今后的生活上、学习上，我都要向多萝茜学习，在生活中遇到困难想办法去解决它。在学习中遇到不懂的问题多问老师，多问同学。凡事都要勇敢地去面对，想办法战胜困难，有勇气，胆量去面对自己的生活。
