观察美文（一）：
昨日早上，我在我家的窗台上发现了一只小虫，它满身都就是黑色的，只有腿就是黄黑相间的，它的翅膀就是叠在一齐的，身体有大约1厘米长。
我发现它好像很虚弱，总就是无法爬过玻璃窗的滑道，总就是跌倒。它好像很想飞起来，飞到蓝天上。它为什么不飞起来？它为什么来那里？我真想明白这些问题的答案。
这时吹来一阵风，它一下子撞到了玻璃上，我意识到它的生命就是多么的脆弱。这天早上就没出太阳，它会不会因为下雨而再也飞不起来？我很担心它。
放学了，我在回家的路上想：那只虫子怎样样了？
回到家里，我放下书包，来到了窗台前，我发现它不见了。
我真期望它能平安地飞走。
虽然只就是一只小虫，但它也有顽强的生命，也向往飞向蓝天！
观察美文（二）：
我家玻璃瓶里养了一只小蝗虫，它就是从我被子里发现的，可能就是买菜的时候带来的吧。
小蝗虫长得很好玩。大大的眼睛像两颗黑色的玻璃球，小铡刀一样的牙齿。他有六条腿，后边的腿比前边的长。它不挑食，什么菜叶都吃。它吃食的时候，用“铡刀”一紧一松，津津有味地咀嚼着。
它攀爬的时候，前腿先紧紧地抓住玻璃，然后，中间的腿和后面的腿也紧紧地抓住玻璃，生怕掉下来。
有一次，我看它攀爬的时候，它见了我可能有点害怕，就摔了下来。此时但就是没关系，我就是不会伤害它的。
真就是一只好玩的小蝗虫啊！
观察美文（三）：
这天在
我兴高采烈地回到了家，兴致勃勃地拿来一个小碗，放了几粒豆子在里面，倒上了一些水，淹没了豆子，盖上了白色的纱布。妈妈笑着对我说：“孩子，植物生长就是不能够离开阳光、空气、水分和养料的。”“嗯！”说做就做，我把绿豆芽放在阳台上。到了中午，此时我看绿豆的时候高兴及了，因为沐浴在阳光中的绿豆出现了裂缝，从里面钻出了嫩白色的小芽儿
天虽然下着雨，可我却很高兴。我不就是因为下雨高兴，而就是为我的豆子高兴。我的豆芽已经长出了两片嫩绿、柔软的叶子。
观察美文（四）：
我家养着一只和我的手掌心一样大的巴西龟。
它有一只墨绿色的壳，上面的鳞片好似铠甲般的坚硬，一个软软的小脑袋和四只像蛟龙一样的小爪子。
小巴西龟对水温的要求个性高，25度左右的水最适易它生存。如果水温到了二十五度以下，它就要冬眠呢！
巴西龟还喜欢和人在一齐。每当你把它放在手心里时，它就会很自然的全身放松然后四只小爪子都伸出来，如果再过一会，这小东西就会睡着，可爱得很！此时巴西龟对声音也很敏感。当它听到不好听的声音时，就会把头缩到壳里睡觉。但就是巴西龟听到我的声音时就会把头伸出来，用亲切的`眼神看着我呢！
我喜欢巴西龟！
观察美文（五）：
王老师就是我们班的班主任。她中等身材，穿着裙子，长着一头乌黑的长发。年纪轻轻看起来就应30岁，圆圆的脸庞上镶嵌着一双明亮的大眼睛很能看出同学们的心。显得很精神
每当上课的时候，她的眼睛总就是注视着我们每位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，她总就是最后一个离开教室；无论刮风下雨还就是炎日当头，她总就是骑着她那辆电动车，在学校到家的路上来来回回；但就是，她到学校，到教室的时间总就是比我们早。她为我们操了一百个心，无论就是在学校、校外，她生怕我们不听话、闹事，此时她就像我们的母亲一样，每当有同学犯了错，她总就是耐心地教育他们，
啊！老师就是太阳，照亮我们理想的路。
观察美文（六）：
我观察的植物就是三叶草，它有什么特点呢?下面我来说一说吧!
它由三片叶子组成，颜色有淡绿，深绿两种颜色，它开的花就是淡白色，花心有淡绿，深黄色，它长在有水、土的地方。
它习惯和松树在一齐生长，也爱群体生长，适应适应在18-21摄氏度左右，此时但就是有的三叶草种在花盆里。三叶草就是野生草，也就是一种用于好看才种的草，在校园里种就是最好的。
我十分喜欢三叶草，因为它有独特的外形、香味四溢的花朵，我们家门前有一大片三叶草，我要拔几株放到花盆里养!
观察美文（七）：
我家有一棵含羞草。
我只要一碰含羞草的叶子，它就会自动合拢，好象在说：“小主人。别碰我，我害羞。”我只要看见含羞草的泥土干巴巴的，就会拿起水壶，立刻让他喝个饱。此时每次含羞草都会摇摇嫩绿的叶子，好象在对我说：“谢谢你，小主人。”我看着含羞草，总觉得她就是那样可爱，那样娇嫩。
有一天夜里，我吃完饭准备睡觉，看见含羞草的叶子合拢了，我大吃一惊，我并没有碰他啊！我决定自我找答案。
我找了许多书，最后找到了答案。原先含羞草和我们一样，都需要睡觉，睡觉的时候就吧叶子合起来。睡觉起来的时候叶子就是开的。
观察美文（八）：
这天外面的任务就是观察植物，我们小队观察了许多植物，此时每个人都观察的可认真了!
我观察的第一种植物像根大葱，它们半边就是红色的，下半边就是绿色的，我奇怪的就是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西，上面居然有一个黑点，这就是什么东西呢?我想可能就是另一些叶子生长出来的地方吧!
第二种植物就是一种绿色的仙人掌，它就是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。
第三种植物就是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上就是白色的，有刺，叶子的中央就是绿油油的，这一根小草刺得我好痛。窗外的秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像就是和我招手。
这天的我十分的开心，因为我了解了许多关于植物的秘密。
描写动物外形的作文1
我最喜欢的小动物是小白兔。它长着雪白雪白的毛，像个大绒球，小白兔有一双长长的耳朵，竖在它那圆圆的脑袋上。一双红眼睛，像红宝石一样亮,嵌在它的脑袋上。一张三瓣嘴，看起来可爱极了。它的前腿短，后腿长，它还有一条短短的尾巴，看起来好像一个绒绒球。它最喜欢吃萝卜和青菜。我最喜欢它了。
描写动物外形的作文2
我家有一只可爱的小狗，它漂亮极了!
小狗满身长着雪白雪白的毛，像穿着雪白雪白的皮袄，它的头是圆溜溜的，上面长着一双像三角形的耳朵，耳朵下面一双又大又圆的眼睛，像两颗黑黝黝的珍珠，它有三角形的嘴巴，嘴巴下面还有雪白雪白的胡须。小狗的四条腿粗粗的，脚下有小肉垫，走路很快，没有声音。尾巴长长的，甩来甩去，很有趣!
我很喜欢我家的小狗!
描写动物外形的作文3
我最喜欢的小动物是小白兔。
小白兔的毛白白的，耳朵长长的，它的耳朵非常的灵，总是一竖一竖立起来听声音。它还长着一张三瓣嘴，最爱吃的就是萝卜和青菜了。它吃起东西来一点一点的吃，只要一有人来它就马上躲到一个角落里不让你发现它。等你走了，它才会跑出来。
我喜欢小白兔的灵敏和可爱，让我们都来保护好小动物，让它们不要受到伤害吧!
描写动物外形的作文4
我有四条可爱又活泼的小金鱼。它们的眼睛鼓鼓的，肚子大大的，嘴巴扁扁的。它们分别叫欢欢，贝贝，宝宝，乖乖。
每当我给它们喂食的时候，它们飞快地游了过来，狼吞虎咽地吃了下去。有一次，贝贝跳了起来，尾巴一摇一摆的，好象在跳舞似的。好可爱哦!游泳比赛它们最拿手了。它们吃饱了，游泳比赛就开始了。
我爱我的小金鱼。它们真是可爱极了。
描写动物外形的作文5
小红家有一只可爱的小花猫。
小花猫雪白的身体上带有栗色的斑纹，它还有一双铜铃一样的大眼睛，浑身上下都毛茸茸的。要是它把身体卷缩起来，看上去就像一个线团。
一天下午，小花猫要睡午觉，它趴在一块木板上，不一会儿就睡着了，还睡得很香呢!
描写动物外形的作文6
我家有一只小狗，它特别可爱。
它的头上有两只杏叶似的耳朵，圆溜溜的眼睛，小小的鼻子，还有人字形的嘴，它身上有许多竭色的斑点，毛葺葺的。它的腿上有尖尖的爪子，像小钩，尾巴不长不短。它缩起来像绒球。
它住在我家的箱子里，晚上，它不睡觉，不过偶尔会打盹儿。到了9点以后，它就开始围着院子转，好像在巡逻。它特喜欢吃排骨，有一次，我吃了一碗排骨，它吃了一碗骨头。
它特喜欢我！
描写动物外形的作文7
我家有一只小猫，它招人喜欢。
它的脸圆圆的，耳朵尖尖的，眼睛又大又圆。它的胡子有八根，可以测量鼠洞的大小，它的尾巴在走路时总爱来回摆动，爪子下有肉垫，走起路来没有一点声音，肉垫上还有象勾子一样的趾甲呢!
小猫非常爱吃鱼，住在我的床下面，睡觉时非常可爱，我很喜欢它。
描写动物外形的作文8
我喜欢的小动物是小白兔，它全身毛茸茸的，就像一团白色的绒球，它长长的大耳朵，像两把大扇子。红红的眼睛，像两颗红宝石。小白兔还长着一张三瓣嘴，它的尾巴短短的，好像被谁咬掉了似的。
小白兔最爱吃红萝卜，还喜欢吃白菜和青菜。有时候小白兔很调皮，整天蹦来蹦去的，有时候很安静，非常的温柔。
小白兔真是太可爱了，你们喜欢它吗?
描写动物外形的作文9
我最喜欢的小动物是小白兔，因为它很可爱。
小兔子的眼睛红红的.，就像两颗红红的宝石。它的嘴巴像打蒜一样，有三瓣嘴。
它的身上有许许多多白白的毛，可爱极了。我看着它可爱的样子，就忍不住摸它一下。
有一次，我把小兔的笼子打开，我出门的时候，小兔就偷偷地跟着我溜出来，跟在我的后面。
你说，我的小白兔可爱不可爱？
描写动物外形的作文10
我最喜欢的动物是狮子狗。它的耳朵大大的，要是小偷来了，它的耳朵就能听见小偷的声音。它的烟柱乌黑乌黑的，看见前方有一块肉骨头，它就会扑过去把肉骨头咬在嘴里，津津有味地啃起来。它的脚雪白雪白的，十分有力，跑起路来非常快。
这只狮子狗一身白的发光，肥壮的身体，粗大的四肢，毛茸茸的大尾巴，加上锋利的牙齿，铁钩似的爪子，铜铃般的眼睛，看上去十分威武。
描写动物外形的作文11
我最喜欢的动物是考拉，它的耳朵像一把小伞，它的眼睛像红宝石。
我放学回到家，我就喂它树叶吃。它吃完好像对我说：“小主人今天的树叶真甜啊！”
它喜欢爬到树上，它也会自己摘树叶吃，可是它最喜欢我喂它吃小叶子。我和它最有趣的故事是我和它一起在树上荡秋千。
它还爱睡懒觉，我最喜欢我的考拉，它是群居动物，不知道你喜不喜欢我这只聪明又活泼的小考拉？
描写动物外形的作文12
我最喜欢的动物是小兔子。他长得非常可爱，还非常乖巧。
它的耳朵又细又长，它的眼睛像红宝石，它的肚皮像秋千，它的尾巴像小球儿。
我每次把胡萝卜丁喂给它的时候，它摇着尾巴，好像在说：“主人少喂一点。”我说：“你瘦得像秋千，为什么要少吃呢？”小白兔说：“虽然我瘦，但我也不能多吃胡萝卜，我也要吃白菜。”我一听小白兔这么一说，我就立刻喂白菜给小白兔吃。
我喜欢小白兔，你喜欢吗？
描写动物外形的作文13
有些动物不一样，有的是暴躁的，有的是不暴躁的，有的是温柔的，还有不温柔的。暴躁的是老虎，狮子。还有狡猾的动物，温和的动物都是小白兔，小狗和小鸟。
其中我最喜欢老虎，因为我喜欢暴躁的动物，暴躁的动物，只有老虎和狮子，因为我最喜欢老虎和狮子。
这里有你喜欢的动物吗？
描写动物外形的作文14
我最喜欢的动物是鹦鹉，因为它很可爱。
它有着水汪汪的眼睛，它还有着五颜六色，轻柔、舒展又美丽的羽毛和锋利的爪子。
我喜欢它最有趣的地方是它会学别人说话，我说一句，它就说一句。有一次我去喂它树叶吃。我问它甜不甜，它也说甜不甜，我开怀大笑，这就是我觉得有趣的地方。我还觉得一个地方比较有趣，就是它晚上睡觉的时候是站着睡觉的。
这就是我可爱的鹦鹉，不知道你们喜不喜欢它呢？
描写动物外形的作文15
我家养了一只乌龟，它有一个墨绿色的壳，又厚又硬的，好像战士的铠甲。
它吃东西的时候十分有趣。它会先将脖子伸长，然后张开嘴巴咬一口后又把脖子缩回去，最后再不紧不慢地吞下去。
有一次我想逗它玩，于是我就去厨房拿了一根辣椒准备喂它。乌龟伸出头咬了一口，刚入口就发现味道不对，马上把辣椒吐出来，并一边用前爪推掉辣椒，一边拼命后退，我被它的举动逗得哈哈大笑。
这就是我家的乌龟，你喜欢它吗？
描写动物外形的作文16
猫咪是一种非常有趣的动物，它可以陪伴我们一起生活。
如果你有一只猫咪，每天放学回家的时候，就可以看到它在门口安静地等着你。等你等了好久的它在你的腿上蹭来蹭去，那一瞬间，一天的疲惫都能全部消失了。
我一直想拥有一只猫咪，感受和猫咪在一起的美好时刻。可惜妈妈说姐姐有鼻炎，家里不能养带毛的动物，所以每一次想和猫咪近距离接触也只能去猫咖馆了。
描写动物外形的作文17
我觉得最有趣的动物是小狗，它的头大大的，身体小小的，身上的毛是黑白相间的，还有一条非常漂亮的尾巴。
我放学一回到家它就往我身上跳，让我陪它玩游戏，我喜欢把球丢的远远的，它很快就把球捡回来了。
小狗最喜欢吃的就是骨头，每次吃完饭我就会把骨头留出来给它吃。睡觉的时候它总是喜欢偷偷地溜进我的房间，躺在地上看着我睡觉。
描写动物外形的作文18
姥姥家有一只可爱的小花猫。它的毛软绵绵的，毛有灰色的，有白色的。它的眼睛非常明亮，耳朵一听见声音，就会很快的竖起来。它的胡须很细很长，到老鼠洞口的时候，还可以测量洞口的大小呢！
它的胡子可真奇妙啊！小花猫的嘴不大，但是可以吃许多的东西。通过观察，我发现小花猫最爱吃虾皮、火腿、还有鱼。它可真是个馋家伙！小花猫最大的本领是捉老鼠，它来了，姥姥家的老鼠都不见了。
我们可喜欢这一只小花猫了。
描写动物外形的作文19
我喜欢一种动物，它被称之为森林之王，他就是老虎。
老虎的外表很凶猛。它有一身橘黄色的皮毛，上面还布满了一条条黑色的斑纹，一张圆圆的脸，有的额头上还有“王”字，看起来很凶。它还有一双凶狠的眼睛，粗壮的尾巴像钢鞭一样有力。
老虎一般都是趴着睡觉，有时候还会打滚，而且它们还是游泳健将。
当它们出没的时候，其他动物见了拔腿就跑，因为它可是名不虚传的“森林之王”呀！
描写动物外形的作文20
大象是陆地上最大的动物。它大大的耳朵像圆圆的扇子，长长的鼻子像弯弯的香蕉，强壮的身体像堵墙，大腿像粗木头一样粗壮，洁白的象牙像长矛一样，这是它自卫的武器。
大象喜欢用鼻子取食、喝水、洗澡，它的鼻子就像我们的手一样灵活。我很想亲眼见一次大象洗澡的样子。
大象温顺的时候，它还会亲人的脸颊呢，但是它生气的时候能用鼻子把一辆小汽车举起来。
大象非常有趣，我喜欢大象。
描写动物外形的作文21
我觉得最有趣的动物是科莫多龙。
它生活在茂密的树林里，喜欢躲在灌木丛里睡觉。它有黑灰色的外皮、黑溜溜的眼睛、长而有力的尾巴和尖利的爪子。它的嘴巴是世界上最臭的，它吃动物的腐肉，口腔成为细菌生长的天堂。它嘴巴里有70多种细菌，一半都是有毒的。
如果被它咬上一口，可能会因为细菌感染而死去。它最特别的地方是它不会直接杀死猎物，而是咬上一口，等待动物毒发身亡，再寻着气味找到猎物，然后慢慢享用。
描写动物外形的作文22
熊猫是一种非常珍贵的动物，是中国特有的一级保护动物。
它是中国国宝熊猫的故乡，在四川，熊猫的颜色是黑白相间的，很胖。可以说，森林里有水的地方到处都可以找到熊猫。熊猫喜欢睡觉，有时熊猫爬树晒太阳，熊猫喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋。
熊猫的寿命是20多年，我最喜欢熊猫！
描写动物外形的作文23
我觉得最有趣的动物是小狗，他跟忠诚。
它的毛很柔软，像毯子一样光滑，它有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。
每当我吃东西，它就跑过来对我汪汪直叫，好像对我说，我也想吃，它的样子总是能逗我开心，这就是我认为最有趣的动物小狗。
描写动物外形的作文24
海星是一种棘皮动物。海星很漂亮，它的颜色很漂亮，有红色、橙色、蓝色、紫色或混合色。海星有五只手，每只手都有一只眼睛。
海星有很强的生命力。砍掉它所有的手，你就会培养出新的玩家。如果你把它切成五块，你会变成五只海星。海星的生命真的很强大！
海星真的很奇怪！
描写动物外形的作文25
我喜欢啄木鸟有一双亮晶晶的眼睛，有一个长长的嘴巴，啄木鸟的羽毛是黑白红，啄木鸟是森林里的医生，它可以治疗树，可以让树木健康，啄木鸟是先把嘴巴放在树上啄，啄到虫子就吃了，啄木鸟还是一个勇敢自信的啄木鸟，所以我喜欢啄木鸟。
描写动物外形的作文26
小猫的特点是它可以抓老鼠，他的缺点是他不能下水。
小猴的特点是他的手臂很灵活，他的缺点是他很调皮。熊猫是国家一级保护动物，他很珍贵不能伤害他。熊猫的特点是他呆毛，他的缺点是眼睛很小。长颈鹿的特点是他的脖子可以勾到很高的东西。他的缺点是他够不到很低的东西。
我喜欢小猫因为它可以抓老鼠。一天我下楼看见了一只小猫在觅食，我感觉他很可怜。
描写动物外形的作文27
我喜欢的动物是小狗，我家养了一只卷毛的小狗，它很漂亮、聪明又可爱。
我特喜欢它，我给它取了一个可爱的名字叫“小白”，因为它长的全身都是白色的卷毛，特可爱！我每天放学回家，它一看到我就跑过来开心的尾巴摇呀摇，蹦蹦跳跳的。
它有时也会主动逗我玩耍，我也很开心，我和它都成了好朋友了。
描写动物外形的作文28
前两年爸爸妈妈带我去四川熊猫基地看熊猫。熊猫基地很大，可爱的熊猫也有很多。
小熊猫有很多的家人，如：熊猫妈妈，熊猫爸爸，熊猫爷爷，熊猫奶奶，还有很多兄弟姐妹以及小伙伴们。爷爷奶奶喜欢在竹子床上睡觉，爸爸妈妈爱在竹林里面散步，小熊猫在爬树，小小熊猫爱吃妈妈的奶。
熊猫永远也拍不出彩色的照片，想要拍出彩色的照片就必须伸出舌头，你们说是不是很有趣啊！
描写动物外形的作文29
小动物是人类的有趣的朋友。可爱的小猫咪，机灵的小狗，都是我们的好朋友。我最喜欢小猫咪，听它喵喵喵的叫着就让我非常喜欢。
当我叫它的名字时，它会飞快的向我跑来，依偎在我的脚边喵喵喵的叫着，好像是在回答说：“我来了，我来了”。这么有趣的小东西睡能不喜欢呢！
我是非常喜欢它的！小朋友你喜欢它吗？
描写动物外形的作文30
我感觉最有趣的动物和我最喜欢的动物是狗狗，因为它非常可爱。
有一天我在小区里看见一只非常漂亮的小狗，它身体和头全是白色的，尾巴被染成了绿色，它走起路来非常可爱。还有一种狗狗叫警犬，它可以帮我们抓坏蛋。
还有一种狗狗叫导盲犬，它可以帮助盲人过马路。狗狗是我们人类最好的朋友，我们要善待它。
面对现如今语文课程标准的改革大形势下，本人在
课堂设计设想： 1、让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化。 2、养成善于观察的学习习惯。 3、体验人物丰富的表情变化，并能抓住细节进行适当的描写。
课前准备：要求每位同学写写自己最熟悉的老师的外貌，同时摘录有关人物外貌的课文中自己最喜欢的人物形象。 ( 整理) 内容：“外貌描写”
课堂过程：
一、揭题导入：本次作文训练，我们一起来学习外貌描写 1、谈话导入。揭示本堂课的学习目标。 2、板书课题：《外貌描写》。
二、初步感知，了解外貌描写的具体内容。 1、请同学说一说你选择的.老师的外貌，让大家来猜猜，你写的是哪位老师。 2、你是抓住哪些方面来描写外貌的。 3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。（长相、衣着、神态、姿态等）
三、抓住不同人物外貌的特征 （例文1：玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。） （例文2：这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。） 小结：人物的年龄不同，在长相神态上有不同的特征。
四、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化。
1、要求同学在一张纸上表示出关于“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”的四幅表情图，看看谁能表现的最准确，形象。
2、出示“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”四幅图片。请同学们仔细观察，比较，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特征？
3、学生观察，同桌讨论，老师巡回指导，自由发言。
4、呈现例文。 （例文1：每缝高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。） （例文2：钻心的疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样，紧紧咬着下唇渗出一缕血痕……）
5、请同学们试着模仿例文的写法，再写写另外的两幅表情。
6、小结：外貌描写，不仅要写出特点，还要写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化。因此，描写人物，更主要的是写好人物的神态表情，充分体现人物的精神风貌。
五、游戏作文： 1、请同桌之间互相对看，然后看谁能把对方逗笑，先笑的那一方就输了 2、完了请同学上台表演，看能不能把同学逗笑 3、请学生把刚才同学的表演写在纸上 ( 整理)
六、课后作业： 1、观察身边不同年龄、性别、职业、身份、性格的人，注意他们在不同心情下的外貌特征，选择一个最有特点的写一篇人物外貌
