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天堂加油站观后感二百字汇编66条

时间:2020-02-17 17:05

作为一个石油人观看《天边加油站》这部影片,感触格外深刻,电影里很多的人物、情景,都是我们工作的真实写照,观看之后有所思考,有所感悟。

这部电影讲述了一座加油站,两代站长的故事。

老一辈石油人老站长王重庆为了使新疆哈萨克村民的日常交通生活得到保障,他二十年如一日,一个人驻守遥远偏僻的加油站,如果没有这个加油站,村民就要到80多公里外的镇上加油,他兢兢业业,做好平凡的本职工作同时,与当地群众朝夕相处,在生活上、精神上帮助村民,他热心助人,为村民调解纠纷,帮忙捎带东西,时常探望孤寡老人,他用自己的实际行动赢得了村子里人的尊敬。但是对于自已的家庭,他又亏欠的太多,由于长年在外坚守,妻儿在最需要他的时候他却无法立即赶到她们身边,久而久之家庭矛盾逐渐加深,在大家与小家的抉择中,他选择了前者,虽然身在千里之外,可他的心却从来没离开过他的小家。这正如我们身边的石油人,常年奋战在伊通、公主岭一线的员工,还有那些承包井组的员工也是如此,几十年如一日,舍弃许多照顾家人的时间,坚守在自己的工作,爱岗敬业、任劳任怨,做好自己的本职工作,默默地奉献,付出了自己的青春和汗水。

接替老站长的是一位自愿要来天边加油站工作的90后大学生秦孝南,他对天山的风景和哈萨克的风情有很大的新鲜感,他让村民叫他秦经理,而不是秦站长,带有90后年轻人的.个性,从他刚开始的一番热血,充满希望,到后来的理想与现实的落差,他从最初的逃避、害怕,到后来的坚韧、有担当,他在和老站长的相处中,了解到老站长的过去,慢慢被老站长的精神所感动,也理解了老站长内心的痛苦,化解了老站长和家人的矛盾,接替老站长的岗位,与哈萨克村民融到一起,从一件又一件事的磨难中得到成长。

两代石油人的故事既是我们当初参加工作时的缩影,也是我们现在大学生的真实写照,从繁华到荒凉,不因条件艰苦而放弃,不因困难而妥协,让我们懂得了责任和担当。

厚厚的大雪铺满草原,一个小小的写着中国石油的加油站显得额外的突出,在蔚蓝的天空与雪白的大地之间,远远的看,真的是宛如天边。

电影《天边的加油站》根据中国石油企业员工王重庆在新疆偏僻的加油站留守20余年,兢兢业业守候在天山脚下,为这片民族地区的和谐添砖加瓦,直至退休的真实事迹拍摄而成。王重庆承受着家庭矛盾,用着一股子倔脾气无怨无悔的默默付出,别的加油站是给车加油,而在王重庆的眼里天边加油站是给命加油。

故事以秦孝男的.视角拉开序幕,通过秦孝男去发现探索出了王重庆在天边加油站工作20余年背后的故事和心酸。这是一个新站长从逃避走向担当的过程,也是老站长从妻子生气、儿子也不认他的严重家庭矛盾到最后解开误会,合家相聚的过程。看完这部影片后我被他的这种无私奉献、勇于担当深深打动。

王重庆留守的加油站靠近天山之下的哈萨克族小村落,离最近的县城也要100多公里路程,那里的村民都叫他王站长,也叫哈力站长,本来由于国道改建,加油站收益并不好,准备拆除,是木拉提村长和王站长为了村子的命脉一起保住了加油站,并且由王站长值守。过了五年,由于王站长家庭原因,王站长被调离天边加油站,可是,除了王站长没有人愿意再去,王站长舍小家为大家,答应了村长的请求,而这一去,就是20年,76封对家人爱的情书一直未有勇气送出。我发自内心的感到敬佩,作为石油工人,他为其奉献了一切,不求回报。

在村里,王站长尽心尽力帮助村民。帮村里的小学老师赫兰把东西带给她在县里面读高中的儿子;叶尔兰老是忘记加油,王站长每个星期都会打电话提醒他,还会出去送油;孝敬阿妈,给阿妈孙子别克报驾校学车,阿妈儿子哈力是为了救王站长儿子摔死的,所以王站长改名哈力,主动承担起照顾阿妈的义务;给路过加油的车辆发自己手写的名片,为了在他们遇到问题时联系他。王站长嘴上说着:年纪大了,就退呗!,看似洒脱,其实对于这份工作,这份责任,这里的风土人情,他放不下也舍不得,他对每一个人都细致入微的帮助、照顾,做到了他能做到的一切!却唯独对自己的事默默承受,他背负得太多太多了,我由衷的感慨,作为一个基层工作者竟然有如此大的力量。

新站长秦孝男则是与王站长形成鲜明的对比,一开始只是因为逃避失恋,选择去了远方,可他并没有明白自己的责任,最后王站长一巴掌打醒了秦孝男,经历了辞职、逃跑,最后悔悟回到了天边加油站。看到这里,我想到了自己,同样我也是90后的大学毕业生,今年来到了大唐彭水水电站,同样作为国企基层工人我感到无比的自豪和光荣,王站长是我心中的榜样,我会接过前辈手中的接力棒,在以后的工作中发光发热,主动承担起自己的责任,做好自己力所能及的方方面面,传承无私奉献的精神。

听见天堂观后感(一)

《听见天堂》是一部意大利的关于梦想与勇气的电影,在这部电影里面,我们看到了纯真与希望。

在盲人的世界,兴许刚开始的时候剩下是绝望。两种对于我们来说的世界,恐怕是光明与黑暗的对比吧。

我想说,我认识一个小男孩,他叫米可,一个勇敢的孩子。

米可出身在穷乡僻壤,但从小就有一个梦想,成为一流的电影大师。只因他是那么的热爱电影,然而上帝跟他开了一个最残酷的玩笑。在他十岁那年,米可玩弄一支来复枪时不幸走火。镜头缓慢而又那么的残忍。即使再次看到那个场景,也会捂住耳朵,紧闭双眼,不忍看到。"这仅是上帝开的一个玩笑吗?"我想。也许是人生途中不可避免的考验吧。

从此米可的世界是模糊的,父母再三决定把他送入盲人学院。只是,这样的做法难道不觉得是对一个还是孩子的米可一种侮辱吗?

对于才进学院的米可是不顺利的。但他却遇到了很好的老师,唐老师。曾在冬季交流会上,米可的作业受到了校长的批评。原因是米可拿了学校的录音机。任性的孩子,在第二天没去上课。唐老师去看望米可。米可躲在了床下面。但是不小心被老师看见了。唐老师为了满足孩子的感受,特意对着空荡的房间喊了几声:"米可。"接着就坐在了床边的椅子上。

——"奇怪他跑到哪里去了。我有东西要给他。嘿,给他留个字条好了。好,就这么办。来,开始吧。""米可,我是你的老师。我代表你的同学们给你写信,我们都非常的想念你。关于你对大自然的观察作业,其实没那么糟。有点怪就是了。也许我们的批评太严厉了。所以我决定给你一个礼物。也许你会用的到。"唐老师把包放到地上,慢慢推进床下面。"但别告诉别人,这是我们的秘密。可惜米可不喜欢学点字,所以他看不懂我的留言。我想我还是拿走好了。"说完,便想将包重新拿回,米可拽着包不说话。

——"我不应该带走吗?"唐老师轻声问着。

——"不要。"米可回答道。

——"我真希望米可学会点字。那他就会读懂我的留言了。他会好好学点字吗?"

——"会。"那个孩子应了声。

——"好极了。"说完,老师便走了出去。

这个老师启发了米可的天然的物资,这个天分是别人没有的。还记得因为被校长发现米可和他的朋友们在演习一个故事。录音机被没收,学校决定开除米可。米可对唐老师说:"我没有和别人说你给我录音机的事情。"

最后的表演,很精彩。每个家长将眼睛蒙住,一次特殊的表演,让所有家长万分感动。

最后的最后,场景再现,米可和他的朋友们一起奔向广阔的草地,耳边还回荡着那句:"米可,我们好想你!"不再是讥讽,只剩温暖。

透过《听见天堂》传递着一个共通的理念:不论处在何种状态中,每个人都有勇敢去追求梦想的权利!

《听见天堂》观后感(二)

不久前,无意间打开网页,看了电影网的提到的电影《听见天堂》,于是就在网上搜索来看。静静地观看了这部意大利的影片,虽然全是意大利文,但从屏幕上的中文字幕丝毫不影响我对故事情节的理解。

影片大意是:一个意大利小镇的男孩米可,因为一时的贪玩和好奇,被猎 枪射伤了眼睛,只能够看见朦朦胧胧的影子,从此他的世界从天堂掉落到地狱。更悲惨的是,根据当时的政府规定,年仅十岁的他被迫离开了父母的身边,来到了一个陌生的教会制盲人学校里住读,在那里认识了许多与他相同的盲人小孩,以及顽固保守的校长,善良的引路人唐老师,可爱的法兰丝(米可的女朋友),炼钢厂的盲人青年艾特瑞等各式各样的人物。

影片中唯一的反派校长先生,虽然同为盲人,但他却早已经被眼前的黑暗给彻底吞没了,也许他根本没有去努力,去奋争过,早早就向现实妥协,他无法理解孩子们对光明和颜色的渴望,在他的眼中,孩子们就该好好地去做个纺织工或是接线生,走大人们已经规定好了的路,而不是突发奇想搞一些稀奇古怪的东西。当他无法制伏和改变米可的时候,他唯一的方法就是想把米可赶出学校,不要让他带“坏”了别的盲人孩子。

看这部影片的时候我是真有一种灵魂深处的`某种东西被唤醒的感觉良知被所谓的传统压制,自由被所规定条条框框。如果说应试教育是一间铁屋子的话,对于这些昏睡的孩子,你怎么办?

有百年历史的这所意大利盲人学校的教学方法很简单,就是让盲童学会简单的识字,然后重点学习纺织和接线一类的工作,将来做纺织工人或者接线员,有一个可以糊口的一技之长。因此,在这里只有训诫,并无真正的自由可言。唯有极具天赋的盲童米可,借一个录音机来捕捉和表达自己对世界的感受,最终影响了一批盲童,他们录制了自己制作的故事,在优秀的唐老师的协助下,感动了所有家长,改变了这所学校。

感动我的,不是这群孩子特别是米可的天赋,而是他在黑暗世界中始终存在的对生活,对自由的渴望。在我看来,米可的意义不在于天赋,而在于始终保持着的这种渴望,这种对于世界的敏感,这种从骨子里散发出来的不屈的探究精神。而对于我们这些健全的人来说,或许真的是“五色令人目盲,五音令人耳聋”,在日复一日的琐碎的生活中消磨掉了生活勇气以及对生活的新鲜感觉,也因之失掉了创造力,离天堂越来越远。

人有无限可能,没有人有权限制了任何人的发展,但有些人往往都被“理所当然”的偏见,而限制了自己及别人。眼盲心不盲,人的世界还是可以很丰富,而现实生活中又有多少像巨龙——校长先生那样心盲的人?

缺陷虽然使人无法很方便,一样还有前进的能力,只是不在那条主流的路线,但同样可以做到成功。所以前进不了,不该怪环境,也不是没能力,只是没有去找路或没有走对路。

贝多芬同样是残疾人,走的路比很多人都成功,不是因为天赋,也不是没能力,而在于始终保持着的一种种渴望,——而不是理所当然

痛苦能够毁灭人,受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难,苦难是上帝的礼物。在不利与艰难的遭遇里百折不挠。生活之路从来都是曲折的,愿我们每个人都怀揣梦想,像米可一样不折不挠地把梦想变成现实。不要成为可怕的巨龙——校长先生。

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