十二生肖观后感精选5篇1
看过了成龙的《十二生肖》，影片中的精彩动作，和成龙作品中一贯的喜剧风格让人难忘。这是成龙大哥的最后一部动作片了，值得去观看。
《十二生肖》是个紧凑的故事，几大段动作序列铺排有致，海陆空全面覆盖，追打逃形态各异，张弛有度且分寸感极佳，保证总在最恰当的时机挑起兴奋。间中穿插的文戏，主要用来补充寻宝线索，要不就搅拌一下人物间的化学反应，剩余的插科打诨里，时不时冒几个冷笑话调节气氛，或推动一下患难友情，弥合一下亲情和爱情，只要不拿来和二十年前比，应该少有冷场。必须赞扬侠盗集团的惜字如金，常常一个眼神便心领神会，不少时候必须全神贯注才跟得上，没有许多大片动不动就你要干什么，你怎么看的无趣对白。你可能会嫌某些台词太矫情、太幼稚或者胡闹过了头，但找不出多余。
如果说有遗憾，大概是巴黎宅邸中关于英法联军的争辩一节，虽然为了树立价值观必不可少，但实在缺点戏剧冲突，而且有太多不必要的多语翻译的怄气斗嘴，也许这是国际化的策略之一，想想多次出现的新闻画面国别和语言之多，想想海盗集团的翻译人才济济。
十二生肖观后感精选5篇2
前不久，我观看了一部电影《十二生肖》。让我们先来回顾下火烧圆明园，据资料统计，火烧的不仅有圆明园，还有京西皇家三山五园。焚烧的范围远远比圆明园大得多。英法侵略军到达圆明园后把圆明园抢劫一空。之后，为了销赃灭迹，掩盖罪行，侵略军下令烧毁圆明园。大火连烧3天3夜，使这座世界名园华为一片废墟，至今让后人忆起，举世哗然！
影片中成龙饰演的JC结识了古文物家博士的学生COCO，并一起探险寻找另外的铜首，经过一路的多灾多难，千惊万险。皇天不负有心人，总算找到了剩下的铜首。最后一个龙首进行拍卖时，如果没有一人投票的话就把它丢进一座活火山。JC在COCO的劝说下愿意放弃金钱，保卫国家。让我知道了在祖国需要你的时候可以放弃一切为祖国的荣誉而战。
我看了成龙拍戏的花絮，终于知道当演员是多么的辛苦，他们把最成功的的影片展示给我们看，让我们了解历史，了解国情！我长大后，一定要成为祖国的栋梁之才，把属于中国的文物找回来！
十二生肖观后感精选5篇3
今天，妈妈带我去新街口看电影《十二生肖》。这是一个讲成龙找回十二个圆明园铜首的故事。
我最喜欢看的情节是一开始，成龙为了去偷一个世界名品交给MP公司，然后再秘密拍卖来换钱。他穿了一身滑板装，去和另外一个人街头，被边防部队发现了，部队来抓成龙，成龙为了躲避敌人，不停的在车底下穿梭，在一些管子里飞驰，在高速公路上不停的用手臂来加速。突然，他一个飞跃撞到了飞机下面的网子里，我以为他被抓住了，结果是虚惊一场，原来是他的伙伴来救他了。他带着名品，坐着飞机，得意的对着来抓他的人吹了一声口哨。
当成龙后来发现MP公司在寻找祖国的十二铜首时，就不想再帮MP公司工作了，便从一个大盗变成了一个国宝守护者。他和他的伙伴们，利用高科技，用一些假的兽首代替了真的，将真兽首献给了国家，然后将假的销毁掉。
这个电影表达了我们的一个美好愿望。现实中，圆明园中的十二个铜首，只有五个回到了祖国，有二个出现在世界上，但是没有回来，还有五个到目前为止，仍然是下落不明。不仅这些，还有无数的奇珍异宝没有回到祖国。我们应该牢记这些教训，好好学习，不要让国家回到那个时代！
十二生肖观后感精选5篇4
《十二生肖》是成龙在20xx龙年创造的一套武打大片，吸引了无数人的眼球。谁让成龙就是由武打片出名的呢?
这部片子主要是描述圆明园十二生肖铜像首被英法联军盗走后，就分布在世界各地的博物馆或贵族家中。因此《十二生肖》主要说的就是他们是如何弄来十二生肖铜像首。那里的主要人物JC(成龙饰)就是偷取宝物小组的一员，他们刚开始是为了赚钱，在经历了一次又一次成功偷取之后，JC被一位女孩的爱国心深深打动了。于是他们决定将偷来的宝物归还祖国，最后JC在火山口成功抢夺龙铜像首更是令人心惊动魄，令人难以忘怀。
看完这部片后，我依然十分激动，但同时也十分悲愤，圆明园被毁，那一战，我们损失太多太多了。但随着我们国家的强盛，坚信这令人目不忍视的一幕永远不会再次出此刻中国大陆上。但是那是我们只能恨自己太弱小，毕竟只有强者才有发言权……
推荐大家看看这部片子，培养自己的爱国情怀，争取在将来让中国真正的屹立在世界东方!
十二生肖观后感精选5篇5
影片讲述由成龙饰演的赏金猎人Jackie，为了领取国际文物贩子开出的巨额奖金，带着他的一票高手伙伴们四处寻找圆明园十二生肖中失散的最后四个兽首的下落，最终转而帮助中方，全力挽救国宝，将寻回的兽首归还中国的故事。
成龙的《十二生肖》是作为今年首部确定与IMAX合作的华语电影，也的确依然是延续了他以往电影的极限动作风格，枪火追逐、山地落伞、盘路追车、滑梯缠斗、多角度爆破等精彩场面。但大哥的巅峰时刻已然过去，爱国主义情怀的情节设计，显得略显无力；明显感觉到大哥的苦心，好比让传统的中国人，穿西方人的衣服。科技感趋于强烈，明显感觉大哥想把中国电影往好莱坞方向牵引，显然靠他一人之力还不够。观众关注的是视觉冲击力的呈现，是一种爽的感觉。大哥一向推崇实景拍摄，实打实拍，大部分情况下不用替身，这是比较牛逼的地方。幕后花絮里，介绍大哥拍风洞、火山爆发和古堡的戏，其实还是很给力的。真正回归到影片当中，观众是不会关注电影拍摄背后的故事有多牛逼，投射在观众眼球上的画面，视觉的.冲击力、情节设计，人物形象……构成的观众评判依据。
说到人物，觉得一直以来，在大哥的电影里，大部分的笑点、重点都在他一个人身上，对于其他配角，小人物，印象并不深刻。这部片子里，我记得的，只是张蓝心的大长腿、打戏，有点变形金刚味道的轮滑衣，他跟法国狗的笑料，海盗李宗盛的猥琐和装傻，还有最后吴彦祖跟舒淇的彩蛋。
几个侠盗的线索，在影片中交代的有点零散。我发现好的片子往往都不按常理出牌，会真实的呈现人性的多面性。当成龙在权衡的时候，一切以爱国为主，因此牺牲了人物形象的塑造，淡化了故事主线，牺牲了张蓝心和权相宇的感情线索，只留下好莱坞式的个人英雄主义桥段。我倒觉得作为成龙饰演的赏金猎人角色，应该更多真实展现他作为凡人、小人物的一面，他没有私欲？没有思想斗争？爱国还是稍微主旋律了些，一旦影片调性确定，人物形象必然不能做到饱满，很多东西是和主旋律相违背的。
虽然说达到巅峰状态后再想超越很难，但是大哥也的确在努力能去超越自己，极力给观众呈现大片带来的科技感，刺激感，实际效果在观众眼里似乎只是轻描淡写了一笔。不过，还是值得去影院放松消遣一下，有刺激，有笑料，有精彩打斗场面，怎么说，从计划到拍摄，前后也五六年之久。
此处仅为个人拙见，一千个人眼里还有一千个哈姆雷特嘛不是。所谓，枪打出头鸟，最先尝试的、开路者角色，必然受到各种评判标准，后人才能扬长避短，把前人拍在沙滩上。20xx年首部与IMAX合作的华语电影，无关乎情节设置，冲着大哥的一片苦心，还是可以一看的。
十二生肖观后感【1】
今天我在网上看了一部电影《十二生肖》，它是成龙电影中最后一部，也是达到最顶峰的一部电影。
故事讲的是当年火烧圆明园，致使大批文物流落海外，其中十二生肖兽首最引人关注，期间不乏奸邪的文物贩子，试图通过偷盗的手段获取宝贝。以此为契机，正在度假的国际大盗JC和他的专业团队一同远赴巴黎，寻求国宝鉴定专家的帮助。经过周密细致的准备后一同踏上了寻宝之路。而在这过程中，JC曾经被利益和金钱泯灭的爱国之心渐渐苏醒了。。
电影中动作戏占据了大部分空间，如360度轮滑服，等其他高科技设备实在太给力了，还有成龙的一系列动作都是绝对的难点。但戏中却从未失去对语言的表达，片中大量法语和英语的对白，如孤岛上来自西班牙等地的海盗和伯爵的杀手。将文戏和武戏很好的融入在一起，动作与言语交错相融，妙趣横生。不仅要打还要吵，这更加强了角色的表现力。如此电影在动作设计上追求极致、动作表演又绝对搏命，同时又将动作表演的肢体语言做到当世无双，堪称达到巅峰。
而我觉得这不仅是一部动作片还是一部很好的爱国教育片。
曾经的中国闭关锁国，受尽了帝国主义列强，很多国宝，很多中华五千年来的璀璨结晶流失海外，被其他国家收在博物馆里，当成自己的文物，但是真正能为了这些国宝奉献自己力量的人实在是不多。本片其实从侧面强烈谴责帝国主义侵略时代的恶行，对世界各国人民的伤害，对埃及等古国文化掠夺的谴责。如果十二生肖兽首真能那么圆满的回归圆明园要是每个国家都能够诚恳的承认自己曾经犯下的错误，那就好了！
十二生肖观后感【2】
整个电影《十二生肖》观看中其实掺杂着标志性的成龙式的喜剧效果，整个电影看下来是很欢乐的，片子有很多高难度动作，从吉尼斯世界记录大家也也应该知道，我想写一篇长影评谈谈具体的细节，但楼上好多说不要剧透，我也不想剧透，说下个人《十二生肖》观后感吧。其实《十二生肖》真是成龙大哥很不错的一部作品，诚心之作，。国情怀有，但我感觉渲染的不是那么厉害，因为最后都扯到全世界丢失文物上去了！！最后也有明星客串，最大的还是最后成龙大哥媳妇露了了脸（新闻大家可能也都看了）片子其实讨论的问题很多，主要是文物掺杂些家庭！但看看之前龙哥年轻时的作品，这部真的动作小很多！！但龙哥把这片拍出来真不容易，龙哥的电影真的是看一部少一部，珍惜之！！
1、某外国高手坐在沙发上，说：我不离开这个沙发就能搞定你。开打。
上次是什么时候？（“30秒，把你打趴”、“你选择吧（对成龙说，用手还是用脚）”）。
真的.佩服成龙对“打”的理解，他知道观众想看什么。而且成龙的对打实战性我觉得是最好的，毕竟小时候的底子好，有些动作完成的匪夷所思。不得不佩服。
2、摄影机中距离、全景的打斗场面。不得不承认，这样的打斗拍摄方式最具有观赏性，带感。可惜我们好多年没有看到过这样的拍摄方式了，记得成龙在警察故事《1》中和我国内地公安对打的那场戏吧，过瘾吧。
如今的打斗戏，要么全是近景，只看见拳头会来挥去，一点都没有之前90年代中期的那些武打戏那种在摄影层面和剪辑层面的精彩和震撼。要么就是时间太短，像甄子丹啊最近的一些电影，全景的打斗时间都太短，根本不过瘾。
3、一场重中之重，具有颠覆性和原创性的动作戏。是工程作业和技巧展现的完美结合。这一点来说，之前成龙电影，90年代或者是80年代，成龙的团队在工程技术方面不止一次已经给我们完美的展现了。
好莱坞的动作电影偷学了多少成龙电影不得而知，所谓动作电影不单单只是摆弄几下花拳绣腿，他要契合周遭的环境，利用摄影机展现多层次，最主要的不是单单的特效和特技，核心必须是人。开个车横冲直撞，搞点爆炸，这些根本没有技术性。
重要的是人。人体的技巧、柔韧性、极限、绝处逢生、与人类体育的结合。
安排每一组讲一节示范课，这一节课已经告诉了很久了，但是我一直没有准备，说实话，一个是真心不想讲，另外一个也是工作忙碌，课多杂事太多，抽不出时间去准备。在上个周末实在是没有办法，就在上周，整整消耗了我周六周日两天的时间才完成课件的制作。
有趣的生肖邮票，这一课比较偏后，但知识前后无关联，也是为了以后如果再有讲课，能够不用再麻烦了。这一课的内容，学生喜欢，也很有趣，但是由于邮票现在的利用率很低，生活中不常见，学生接触的少，对于这堂课的教学也是一个难点。中国的生肖文化传承了2000多年，在这一课当中，我想尽量让学生了解生肖文化，邮票的知识，所以这一节课涉及的有关生肖有关邮票的知识内容非常多，本课是属于设计应用领域，学以致用，把美术和现代的生活联系起来，是美术教学的要求，为了让大家体验到邮票的作用，我专门为学生设计了信封，并且在课前让学生给家长写一封信。
为了上好这一节课，我课前搜集了大量的图片和视频资料。为了让大家了解生肖，有生肖的表现技法和生肖中国文化的内涵。引领学生体会感悟，设计的方寸之美，能够开发学生的创造潜能。本节课我从动感的人物，让学生发现，动起来的人物是有线条变化的，然后引导学生从线条开始观察，让学生明白线条在美术方面的造型作用。培养学生的观察能力，造型能力，学会用简单的线条进行表现事物的形象。然后从生肖入手，让学生明白生肖的文化，生肖所代表的吉祥幸福的寓意。十二生肖的表现技法，让学生明白十二生肖可以用简化，概括，几何图形，拟人等不同的手法技法来表现，学生可以自主选择个人喜欢的方式来塑造生肖形象。
为了让学生了解更多的邮票知识，在这一环节，我设计了许多和邮票相关的内容，让学生自主选择想要了解的知识，自主学习才能激发学生的学习动力，这一环节学生很踊跃，都选择自己想了解的内容，在看的过程中，也非常认真。有一个环节，我发现两名学生说话，然后看完视频，我就请这个说话的同学起来回答问题，然后给予语言提示，让其认真听课。然后这两名学生听课一直很认真，认真思考，积极举手。通过选择学习，学生对邮票的知识有了更多的了解，也为制作邮票奠定了知识基础。在中国发行的三套邮票和外国的一些生肖邮票欣赏环节，这一环节因为时间关系，没敢更多的开展，让学生去分析生肖的造型，构图方式，色彩的要素，以及整张邮票生肖给人的感觉。匆忙了一些。示范环节，我尽量示范了完整的绘画构图色彩，装饰过程，添加面值和发行单位，让学生明白一张完整的邮票需要完成的内容。同学看得很认真，欣赏学生作业环节让学生看兔子的不同表现方式，目的是学生可以自主表现生肖的形象。最后拓展环节展示了生肖的不同表现方式，剪纸，书法，泥塑等等，让学生明白，还可以用其他方式来表现生肖邮票，为制作邮票提供更多的设计思路。
课前做了很多的尝试，因为视频时间过长，我删了又删，压缩了又压缩，把五六分钟的微课视频压缩到2分钟之内。今天早上起来临上课前，我又删掉了5张幻灯片，就是为了尽量把讲课的时间压缩，留给学生更多的'实践机会。
提起微课，我还要感谢泰安的王晓蕙老师。在去年支教的时候，王晓蕙老师教会了我们如何做微课。每一次利用微课教学，我就想起王老师，对她的感激之情一直充盈满怀。王老师高前沿的教学思想，高超的教学技能，对学生真心真意的付出，无微不至的关心，热情的为人，谦和的态度，无私的付出，留给我很深的印象，这才是真正的名师风范，为师当做她这种类型的教师。微课的利用对我们的课堂教学很有帮助，教学内容不但更加形象直观，而且教学重难点更加突出。学生也非常感兴趣，如果有不会的，还可以重新点开观看，有利于学生反复学习。刚学会做微课的时候，我特别痴迷，把教材上的许多课程做成了微课，虽然做微课时辛苦了些，但对于班级重复的上课，很大程度上减轻了老师的工作量。但是做微课是一个很大的工作量，需要很多的时间精力。对课多忙碌的老师是一种沉重的。上个学期就没做，现在因为讲课又把需要的重点内容做成的微课。对于微课资源，其实最好的办法就是有一群人能够组成一个团队，开发一些系统的微课，这样有利于减轻老师们的工作量，还能提高教学效果。
不足之处，这节课没有展开尽情的讲，也没有敢让学生过多的去回答问题和发言，对于学生的语言评述机会少了很多。记得听浙江的名师讲课，他们的课堂时间都能上到一个多小时，课堂上学生的语言评述能力得到充分的锻炼，课堂也非常的精彩，而在我们北方课堂的时间卡到40分钟，如果超过40分钟，就是一票否决。如果讲的太多，最后的作业环节就只能是半成品，或者直接呈现，这不利于学生动手操作。在试讲的时候，我在一个班级展开了讲，结果讲完了，还剩不到十分钟的时间，学生根本没有时间练习。这一节课本来是两课时完成，但是为了课堂展示，只能压缩到一节课，讲的时间少，学生操作的时间就多，所以只能取这种方式来进行上课。作业展示环节，应该有更多的作业展板，最好能全部学生的作品参与到展览之中，这样对于每个学生是比较公平的，也有利于展示自我树立自信心，增加学生学习的兴趣。学生模仿老师的示范，不利于学生的创作。学生的分组讨论时间老是也没有听取各组的讨论情况，学生参与情况，缺乏合作学习的机会。如果能布置分组完成一套完整的生肖邮票也是不错的选择。
