李智华演讲观后感 篇1
“不知道我摔倒了多少次，但是我仍选择站起来。”这是从小失去双臂的智华老师含着眼泪用坚定的语气讲述她学走路时的话。智华老师小时候在一场大火中失去了双臂，由于家里非常贫穷，没能让她重新拥有双臂。对于智华老师的灾难，她的悲惨身世深深触动我而泪流满面，深感同情，却又为她取得的骄傲成绩而欣喜，更多的则是敬佩。当她的命运经过惨烈打击后，依然不屈不饶，勇于面对困难的精神值得我们学习。虽然智华老师失去了双臂，但是她却拥有一双充满力量的‘隐形翅膀’，带着她克服困难、战胜困难。我被她这双“隐形翅膀”所感动而震撼了。
听了智华老师讲她非凡经历后，情不自禁地想到了自己，能否像李智华老师那样，遇到困难也应该勇敢地面对而不逃避呢？是否像李智华老师这样，面对挫折却永不放弃呢？和智华老师相比我的学习和生活环境实在太优越了，可我遇到许多困难，却并没有像李智华老师那样努力去克服并战胜它们，我太缺乏智华老师这种精神，我现在非常的惭愧，因为我拥有一个健全的身体，但面对困难和挫折时，却为自己找各种各样的借口去逃避。
是智华老师让我领悟了勇于面对困难的本质含义，让我也看到了我会为梦想而奋斗的动力。我应该学习智华老师那永不言败的精神，遇到困难时勇敢的面对，永不退缩、勇于向前，少一分懦弱和胆怯，多一份勇于面对的精神。突然觉得自己很幸运很幸福，以前在遇到困难的时候，总常常抱怨这不公平、那不公平，但现在想想，其实也没有什么，就算不公平又能怎样，只要勇敢面对，也能战胜。因为人生的道路不是平坦、一帆风顺的，而是崎岖坎坷的，所以我要以平常心对待每一次挫折，这样才会越挫越勇。而我自己也要快乐地生活着，即使生活抛弃了我，我也要勇敢的面对生活。自己的命运也只有自己才能把握、也只有自己才能做主，所以我要让我的生活过得很精彩。我也知道半年后的实习中，肯定会遇到很多困难和挫折，但现在我认为不管以后会遇到多大的困难，我也会像智华老师那样，在受到挫折后依然要选择面对困难，不被困难给吓倒，而要用自己的聪明智慧去勇敢地面对困难，战胜困难，把困难踩在脚下，始终保持一种乐观向上的心态，把困难当成一次次锻炼，只有这样才会有新的希望出现。这样成功的大门才会为我而敞开。
智华老师的每一个故事，每一次经历都让我看到了她的坚强。智华老师用她的经历感动着我，让我一次次为她鼓掌，同时也激励着我，让我面对困难不会退缩。所以我们要相信，不管你的命运如何，只要勇敢面对，勇于向前我们就能掌控自己的命运，也就能成功！因为上帝是公平的。
李智华演讲观后感 篇2
随着岁月流逝，又到了星期六，今天早上学校开办生命、力量的演讲会。
为我们演讲的老师是无臂天使李智华老师。在漫长的人生成长路上，她拥有双手的时间仅只有100天。但她却凭着坚定的信念和顽强的意志，用她的双脚，踏出了一条辉煌的人生之路。
李智华老师在小时候，那时她还是一个百日婴儿，这个百日婴儿被烧得面目全非，浑身像一块黑炭。这场火灾使智华老师失去了双臂，在她没有双臂的生活下。她学会了写字、做饭、缝补、弹琴、开拖拉机……
李智华老师没有双手，但是她却有如此坚定的信念。智华老师失去了手也就失去了平衡，在失去了平衡下，她学会了走路。对于一个失去平衡的小孩要学走路是多么困难，李智华老师真是令人敬佩不已。
智华老师写了一篇作文《我最幸福》。让智华老师写这个作文，简直是一种残忍，但她写得自己真的很幸福，更让心酸。有许多人问：长大后有怨恨过妈妈？智华老师说，没有，从来没有。
李智华老师曾经说过，她宁可没有脚，也不能没有母爱。今天这场震撼人心的演讲，让我重新思考了什么叫命运。李智华老师出生在一个极度贫困的家庭，母亲患有严重的精神病，又在一百天时，家中一场火灾失去了双臂……这些都是她的命，非常悲惨命。
从李智华老师的演讲中，从今往后不管遇到什么困难、挫折，都要坚持到底。要相信自己的生命以最好的方式展开。
李智华演讲观后感 篇3
前段时间，我们学校来了一位充满传奇色彩的人物——李智华老师。
当时她的演讲对我们每个人来说都依然记忆犹新。只因她的坚强与勇敢带给我们的事非一般的震撼。这足以让我们产生共鸣。一场无情的大火。李智华老师永远地失去了她的双臂，命运却没有折断她飞翔的翅膀；一场大雪，带走了李智华老师至爱的母亲，但却没有夺走她生活的勇气；一句残酷的否决，李智华老师便与梦想中的教室失之交臂，但她却依然想象着命运的转变。是啊！只因她拥有着乐观向上的态度！多么残弱的身体，多么伟大的力量！
虽然李智华老师在无情的大火中失去了双臂，可老天又在无形中给她增添了一双隐形的翅膀！在她的梦想中无限地飞翔，在梦想中，她碰到了天、抚了天上的云，在那里，她就是天空的主角！
可她不只是在梦想中当主角，她在不停地攀登。
没有了双臂的李智华老师，想尽一切办法让其他的部位代替手臂。
她试图让双脚来代替双臂，便拿起杯子来挑战。她用脚趾夹起杯子的把手，杯子刚刚颤颤巍巍地起了一些，又马上落了下来，可她并没有气馁，就这样，衰落又端起地重复着，三个月的时间内，她终于可以毫不摇晃地将杯子中的水送入口中。接着，经过李智华老师的努力与坚持，她不仅端起了“沉重”的杯子，还学会了自己叠被子、用脚写字，自己吃饭。是她，让我懂得了什么叫做真真正正的自食其力。
“在我三个月的时候，我就与死神进行了一场顽强的搏斗，在搏斗中，我是一个胜利者！”这句话是李智华老师发自内心的感言，也是我印象最深、感触最大的一句话。这不是一个失臂者发出的感言，而是一个强者所发出的贯穿人心的呐喊！可见，李智华老师的内心是多么地强大，在困难面前不服输的态度，让我不禁心生敬意。当我面对困难时，我应该会不时想起这句话吧！它会使我坚强，它会使我振奋，它会使我带着满满的希望向前进取！
李智华老师的精神定会陪我走过人生的道路，它教会我勇敢、坚强、自信，使我明白人生没有过不去的事，没有跨不过的坎儿，只要坚持，相信一切都是浮云，一切都将会过去。
李智华演讲观后感 篇4
那天下午我们听了李智华老师的演讲，心里感触良多。
当身穿红色外套的李智华走进师生们视线的时候，大家无法想象这个看似瘦弱的女孩是以怎样超凡的毅力一路走来。虽然没有了双臂，但她脸上始终洋溢的自信笑容却感染了在场的所有人。
“我的父亲是位憨厚的农民，母亲患有间歇性精神病，常年服药，我是喝小米粥凉开水活过命来的，出生一百天的那个晚上，患病的母亲再次从家门前走失……”李智华娓娓地讲述着自己童年时的悲惨经历。
就是那个晚上的一场大火，使尚在襁褓中的她失去了双臂，也使她的头和左脸颊留下了永久的伤痕，成了一只折断翅膀的“丑小鸭”。然而从懂事的那一天起，她就在练习着用双脚代替双手，克服了许多常人难以想象的困难。靠着一双小脚，她学会了拿筷子，学会了穿衣戴帽，学会了写自己的名字，学会了缝缝补补、切菜、做饭、开车、绘画、操作电脑……讲到这里，在场的同学们纷纷为之动容！尤其是她为了学习永不放弃的精神赢得了现场同学们热烈的掌声。“我做不了什么大的贡献，就想用我自己的经历来让同学们在面对任何困难的时候，能够坚强……”
李智华以自己超乎常人的毅力一路走来，如今，她大学毕业了，有了一份工作，有了自己幸福的家。
报告会上，李智华还以脚举笔，写下了“行胜于言”四个大字。她的现场表演，让到场的每一个人激奋不已。
李智华报告结束后，主持人说：“有的人经常把自强一词挂在嘴边，可是又有谁能够理解“自强”的真正含义呢？在今天，一位年仅26岁的女孩，用她的双脚，用她的意志，用她的人生向我们诠释了“自强”的真正内涵。在李智华老师身上，我们感受到了人生的疼痛与渴望，我们看到了梦想的美丽之光，我们听到了她用脚敲响的`顽强之歌。我们要向李老师学习，当我们遇到困难时，要少一分懦弱和胆怯，多一份勇敢与自信。只有敢于直面命运的考验，经受得起磨难的人，才是一个大写的人，一个成功的人。同学们，加油！”
之后，康杰中学正式聘请李智华为学校的校外辅导员，为她颁发了聘书。
报告会结束后，同学们纷纷表示，听了报告深有感触，李智华老师发自内心的演讲很感人，她的每一个故事，每一次经历都让我们看到了她的坚强，所以我们没有理由放弃自己，我们以后也要用最大的努力完成自己的梦想，作为有手有脚的健全人，以后在生活中一定要珍惜时光，把自己的人生打造得更美好。
李智华演讲观后感 篇5
今天下午，我们学校特地从西安请来了号称“无臂天使”的李智华老师为我们开展《生命·力量》演讲活动。
李智华老师讲到，在她出生100天时，因为父母亲不在家，她的双手就被一场大火夺去了，听到这儿，我被她的凄惨人生所感动，但李智华老师并没有被不幸的人生开端所打倒。
在她还不到5岁时，就学会了用脚叠军被，在这过程中，她付出了很多。为了叠好被子，她曾经对自己立下誓言:“不叠好被子就不吃饭，不叠好被子就不去上学”。从凌晨不到5点就起来了，一只脚站在地上，另一只脚专心的叠被子，一直叠到8点，终于叠好了一个方方正正，像豆腐块一样的被子，她的脸上也露出满意的笑容。听到这，我感触很深，像我这样双手健全的人，平时都懒得叠被子，而她一个残疾人却学会了用脚叠被子，我感到愧疚，也对李智华老师那种坚忍不拔、顽强的精神所感动。
在李智华老师6岁时，自己还学会了用脚写字。现场李智华老师还认真演示了写毛笔字，写得是那么的工整，那么的漂亮，我从心底里佩服。心想；“用脚写这么漂亮的字，平时不知付出了多少心血和汗水，我们应该好好向她学习”。
李智华老师因为残疾，不能上学，一、二年级时就从教室后面的窗户看，太矮就拿两块砖头踩在脚下，到了三年级的一天，教室里的老师看见她，把她领进教师，还用课余时间和放假期间给她补习功课，这个老师就是陶老师。她说：“如果没有我的陶老师，就不会有我的今天”。她这种感恩的行为感动了我，同时也让我体会到，社会需要多一些关爱，我们要像陶老师一样去关心别人、帮助别人，特别是要帮助那些有残疾或有缺陷的人。
李智华老师的经历很凄惨，但她那种乐观的人生态度和坚强的意志却值得我们学习。她的事迹让我体会到自己是一个很幸福的人，我们应该好好学习，学会感恩、学会关心别人、学会帮助别人，让我们的社会充满爱。
李智华演讲观后感 篇6
俗话说得好：没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。1984年出生在一个乡村小镇的李智华，在出生的第100天里，就被大火残忍地夺取了双臂，长大后，每每她看到别的小朋友都能自由自在地玩耍，而她——只能坐在一旁看着他们玩时，心里便特别不是滋味，但她并不自暴自弃。
8岁——对于许多孩子来说是个正式踏入学校的年龄，但对于李智华来说，她只能每天站在学校外面看着别的孩子上学，她搬来一块砖，垫着脚，趴在窗户上组建了一个自己的“小课堂”教室里的孩子写字，她就趴在地上用树枝写字，教室里的孩子吟诵诗歌，她就在外面学着吟诵诗歌，她的刻苦学习感动了校领导，她终于如愿以偿地当上了一名小学生。
想想吧！她是一名研究生她没有任何先天优势，更是失去了双臂，她要付出比我们多千百倍的努力，而我们-我们这些四肢健全的人，总是自以为这些本来我们就应该拥有，我们拥有健全的四肢，我们拥有父母的支持连李智华在没有双臂，没有任何人支持下依旧能考上研究生，何况我们！我们这健全的人就是缺乏李智华老师那种毅志，在日常生活中遇到一点困难和挫折就想逃避，而没有勇敢去面对，这与李智华老师相比真是天壤之别。在我的身上可以找出许多害怕困难，逃避困难的事。今天听了李智华老师感人肺腑的讲座，使我明白一个道理：天下所有的事都难在坚持，贵在坚持，成在坚持，过了这一段，就是痴迷。
我们应当以李智华老师为榜样，刻苦学习，勇敢地面对挫折与困难！
李智华演讲观后感 篇7
故事的主人公是一个失去双手的女人。讲述了她一生的脚涯，从起初的艰难痛苦，到以后的幸福生活。
每个人身上赋予生命和力量，让生命活起来，让力量动起来大起来，需要好多方面。第一：需要志向和动力，就像李智华小时候，学校不收她这样的残疾入学籍，她想她自己除了学知识别无选择。老师不让到教室里去学习，她就在窗外趴在窗台上听，由于离的黑板太远，只有听得份没有看的份。既是这样智华还天天到学校来听课。直到有一天感动了一个才分配到这个学校不久的一个大学生，给她破例办理了学籍；第二：还需要坚强的毅力和勇气，就像是李智华，别的学生都用手写字她用脚，一开始还不习惯用脚拿笔，她就让别人帮她用绳子把笔绑在脚趾之间。可是她把字就是写不到田字格里面每次都写那么大，当时智华就恨田字格为什么设置的那么小。以后慢慢的就习惯了。每次老师布置作业就不让智华写，为的是她没有手。可是，智华最烦老师这句话。
为了证明自己不比别人差，既是老师叮嘱千万遍不让她写，她每次都把作业完成的很完美，一遍遍的练，铅笔用没了头，为了不麻烦别人就自己练习削铅笔，有时不小心削破了脚趾，血止了就再写。每次做完作业都到晚上12点以后，智华心想我比别人差我就要多吃苦多练习；第三：更需要刻苦的努力和勤奋的学习，就像李智华，母亲去世后，在她心情最低谷时。
她天天寡言少语，低头用脚在地上写‘脚涯’这两个字。渐渐地她爱上了书法，可是学校里没有书法这个专业，和书法类同的有绘画这个专业，她就报考了绘画这个专业，到了绘画课堂上老师见了她很惊讶，别人用手，她用脚，老师说教不了她，她哀求老师留下她，她说她会努力的去画，去学！老师无奈勉强留下了她。在这个描绘自己脚涯的校园里，她的坚强，她的勤奋，她的质朴感动了一个人，从此以后她有了依靠，就像是阳光唱的那首歌《你是我的眼》，他就是她的手，他和她从感动到相识相知，从相知到相恋，结为连理，成为一对恩爱的夫妻，现在已是一双儿女的四口之家。
李智华的故事感动了很多人，她经常出差到处演讲，她的每一句话都那么铿锵有力。听了她的演讲，也许那些有残缺的人不再自卑，不再消沉，不再堕落；那些身体健全的人，不再懒惰，不再走下坡路。在这物欲横流，经济发达的大好时光里，我们都振作起来，去奋斗，去拼搏吧，不要再踌躇满志，让梦想成真吧！就像智华说的，我相信你们会比我做的更好，活得更阳光。
李智华演讲观后感 篇8
2017年2月14日上午，在我们德化县实验小学的操场，电影《隐形的翅膀》的主人公原型李智华老师用她不平凡的人生经历给我校全体师生上了一堂生动的励志教育课。
在音乐《隐形的翅膀》的伴奏下，李智华老师追述了自己从出生100天到现在走过的艰难坎坷、自强不息的历程。李智华老师以自身求学的经历告诉学生只有知识才能改变命运，只要有1%的希望，就要付出100%的努力。以生动的“1分钟鼓掌你能鼓几下？”的互动让学生明白自己的实际能力比自己料想的要强得多，要想成功就要坚持。
李智华老师对生命的热爱和对事业的不懈追求，点燃了师生们心灵深处最宝贵的激情，让在场的全体师生接受了一场生命的洗礼，让大家认识到了生命真正的意义。为激励我校师生，李智华老师现场用脚写下“自强不息”几个大字，与同学共勉。最后，罗校长要求全体同学向自强不息的李智华老师学习，做自强不息的自己，敢于挑战自己，为中华之崛起而读书！
李智华老师虽然没有了双臂，虽然承受了生命中不能承受之痛，但她脸上始终洋溢着自信的笑容。李智华老师不断与命运抗争的精神极大地震撼了我们的心灵。自信、自立、自强、阳光、开朗、乐观，充满爱心的无臂天使传送来了人世间最美好的品质、最坚强的毅力、最伟大的力量。她将感召着一代莘莘学子不断前行，做自己命运的主宰者，努力成为各领域的杰出人物。
最后，李智华老师现场献上墨宝“自强不息”赠予学校留念，学校也聘请她担任我们的校外辅导员。李智华老师用她的经历教会了我们“生活需要勇气！每一个困难就是一个新的尝试。每当这个时候，我们就要勇敢地去面对它，一直走下去！”
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细细品味一部作品以后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，需要好好地对所收获的东西写一篇
博物馆的观后感1
上个星期，我们学校组织了去博物馆参观的活动，听到这个消息，我们振奋极了。我换上了最酷的装备，准备出发。
烈日当头照，来到博物馆门口，我就有些受不了了！一条干燥的舌头总盼望着下雨似的。
终于可以进去了，我似乎忘记了刚才那难受般的感觉，活蹦乱跳的，开心极了！我动瞅瞅，西望望，一.二楼无为就是一些民族风俗和历史文化等，没有勾起我太大的关注。直到我上到三楼参观时，我才真正被吸引注，而流连忘返了！你们想知道我看到了什么吗？那就跟我一起去看吧！
进到大厅，首先我眼帘的是那橱窗内的东西。里面是战士们的一些遗物。下面我就为你们一一描绘。
绵袄大衣—这是一件青黄色的绵袄大衣，它一经“老”了，在它的身上透露着那淡黄的绵花，我扒在橱窗前，还可以隐约看到着上面许多的补丁。
水壶—着是一个年久上修的铁水壶，在战争中，它曾经伴随战士们，一起上战场，一起过生活。可惜，它现在是一个没有用的水壶，它只能激起人们回想过去，留在人们心中。
柜子—这是一个破烂的用竹子编成的一个小衣柜，着里面曾经装过战士们那褴褛的衣服，可惜，战士们现在已经不能再看到这伴随他们一生的小衣柜了，因为它已经成为战士们的遗物。
奖彰—这是一个用血汗所得来的功劳，它身上虽然有些漆已经脱落，那金黄里泛着暗灰，但它已经不遭受到人的排斥，而是人们现在最好的老师，因为在它身上暗喻着—我们今天的幸福生活，好好学习，努力学习，为祖国的明天再增辉煌！
战士们的遗像—在最后一个橱窗前，是战士们那伟大的肖像，我站在它前面，好象有些自悲感，战士们为了祖国美丽的明天宁可牺牲自己的性命，而我们现在，有这么好的学习环境我们都不好好学习，这有些对不起他们。
这些都是我在博物馆中所看到的，它使我的心情久久不能平负。它让我想起了战争时的那一幕，今天，战士们的一切将成为永远的丰碑，它会激励人们好好学习，努力建设祖国，为祖国添上一片光芒。
今天去博物馆，它给我上了一节很好的思想教育课！它让我重新振作，为自己的学习下苦功。放心吧！战士们，祖国的新一代不会让你们失望，我们一定会比你们干得更好！
战士—我为你自豪！
博物馆的观后感2
今天，我和爸爸妈妈还有外婆一起去了位于天安门广场东侧的中国国家博物馆。第一个馆叫做“古代中国馆”。里边陈列了很多很多的文物。有北京猿人。很久很久以前，猿人吃生肉，等发明了火后，才把生肉烤熟了吃。除了猿人，还有古代人做的碗、盘子、瓶子……虽然很粗糙，不太好看，但我还是觉得古代人很聪明、很伟大。到了唐朝以后，那些盘子、碗等都慢慢变得好看了。有一个花碗，我感觉特别漂亮。外婆告诉我：这些东西都是文物，是无价之宝，所以要好好保护。
看完了“古代中国馆”，我们又去看了“复兴之路”。妈妈告诉我，从1840年也就是晚清开始，中国有很长一段时间遭受西方列强的侵略，这段历史是比较屈辱的。虽然我不太能够看得懂，但还是增长了不少见闻。
值得一提的是，我还在这个馆里看到了中国第一台电视机和收音机。外婆说家里之前也有这样的电视机和收音机呢！一会，我又在展柜里看到了各色各样的手机。先是拨号电话，再是BP机，然后是大哥大，21世纪手机的变化就更快了，各种款式的手机代表着曾经的流行，最后的是iphone智能手机。让人由衷感叹：中国的发展太快了！
听说陈老师假期也去了北京，不知是否也去了中国国家博物馆？
博物馆的观后感3
学校组织我们星期三去参观北京自然博物馆，这天虽然细雨蒙蒙但丝毫不影响我们的心情。我们坐上巴士，感觉时间过得很慢，怎么这么久还没到啊？终于，我们来到了北京自然博物馆门口。
在大厅里有宣传册，上面是自然博物馆的地图，一向喜欢小动物的我，看到上面有以“动物——人类的朋友”命名的专题馆，自然不能错过，便急忙奔去。“哇！”我不由发出惊叹，一进展厅我第一眼看到的是一只很大的北极熊标本它身上的毛像雪一样白，眼神是那样的可爱，如果没有东西挡着我真想抱抱它。但一想到这么可爱的动物已濒临灭绝了我不由难过起来。跟它和了好几张影才接着往前走。在一面墙上有几十种蝴蝶标本有红锯蛱蝶、虎斑蝶、鹤顶粉蝶，色彩斑斓，让你眼花缭乱，可惜这些蝴蝶也濒临灭绝。不光有蝴蝶标本还有豹子、金丝猴、马来熊、东北虎、熊猫标本，一个个都是那么逼真、可爱。
参观完这个展厅我的心中有了同这个展厅的名字一样的感觉“动物——人类的朋友”，是啊，现在许多动物都已经灭绝了，如果人类再不保护动物的话，动物可能会从此消失，所以请保护动物吧！
博物馆的观后感4
星期五，一个本该在校上课的日子，但我们一起去了位于大邑县的建川博物馆进行参观学习，也就是老师们所说的课外教学。在此之前，我对建川博物馆便早有耳闻，建川博物馆，全称建川博物馆聚落，位于四川省成都市大邑县，聚落占地500亩，坐落于国家级历史文化名镇、刘氏庄园所在地安仁古镇。聚落内将建设抗战、民俗、红色年代艺术品三大系列20余个分馆。是目前国内民间资金投入最多、建设规模和展览面积最大、收藏内容最丰的民间博物馆。特别的是这个博物馆并不是由国家投资修建，属政府行为，而是由一位名叫樊建川的个人投资修建的，建川博物馆聚落现馆藏珍贵文物超过1000余万件，其中国家一级文物达121件，这在国内民营博物馆中首屈一指。
我们一大早便抵达了建川博物馆，可能是因为，这是少有的户外教学吧，所以同学们的脸上都毫无倦意。首先吸引我的，是园区里的工作人员的穿着，他们都无一例外的都穿着那时候川军的制服，一下子，我仿佛已经置身于那个特殊的时代。在解说员的带领下，我们来到了名叫“中国老兵手印广场”的地方，远远地便看见了那灰白的广场上鲜红一片，广场的灰白更加突出了那片鲜红，使人不禁心里一紧。走近了看，原来是一个个印在玻璃板上的红手印组成了那片鲜红，每座手印墙宽约1.2米，高约2.6米，每个手印墙上都排满了手印。听解说员随后的介绍才知道，这些手印全都是抗战老兵的手印，当年正是他们的双手挥舞大刀、长矛，投掷手榴弹、埋地雷、炸碉堡，正是这些手当年挡住了来势汹汹的日军侵略军，力挽狂澜，扭转乾坤，将整个中华民族的未来托起。而之所以把玻璃板排成V字形，是为了寓意胜利。
我们没有在那里过多的停留，但那抹鲜红一直占据着我的脑海，以至于后来参观“二战馆”和“武器馆”都心不在焉的。那些红手印大小不一，表明它们来自不同的人，但那些不同的人有着共同的信念，这也是手印墙存在的的原因吧，他们把热血撒在了这片土地，换来了我们现在和平幸福的生活。没错，它们是当之无愧的民族英雄。
不知走了多久，肚子咕咕的叫着，正常的生理反应，提醒着我们是时候该吃午饭了。所以，当解说员说“我们前往下一个馆”的时候，我看到了大家的脸上有一丝不快，但又没办法，所以只有一边小声抱怨一边前往下一个馆。可当我们看见那大大的馆名时，所有的抱怨声都止住了，整齐得就像约定好的一样。那是“5.12”汶川大地震博物馆，气氛一下子就沉重了起来。因为那是一场我们亲身经历过的灾难，虽然我们并没有处于震中，也没有同学受伤，但那地动山摇的一刻，还是被我们永远铭记在生命中。
建管人应该是希望还原灾难的本来面目，所以场馆里再现了许多地震时的场景，倒塌的房屋，面目全非的汽车，永远停在14时28分的钟表，一切的一切，都仿佛在向我们哭诉着那时的惨烈。当看到那些在地震中失去生命的孩子的遗物和照片时，鼻尖的的酸楚感提醒着我，虽然已近事隔那么久，我却还没有忘却。那些年轻的生命，被上帝选中，要提前和这个世界说再见。所以能留下来的我们，是多么的幸运啊！那些孩子的文具，也被展览了出来，那色彩鲜艳的文具，和逝去的生命的黑白，成了最强烈的对比。而在众多照片中，有一张被放大成两层楼高的黑白照片，被悬挂在显眼的位子。那时遇难孩子的家人，抱着孩子的遗像，站在埋葬了自己孩子的废墟上，他们脸上的悲痛并没有被黑白的颜色所掩盖，因为我可以清晰的感受到。不仅如此，展馆还展出了地震时，那些让我们看到了人性的光辉的英雄们的相关物品，林浩，吴家方，薛枭，范美忠，甚至还有温家宝爷爷当时用过的扩音喇叭，就是通过那个喇叭，温爷爷把国家的关心传达给了受灾民众，也是通过那个喇叭，温爷爷说着让灾区人民安心的话。正是民族的团结，使汶川人民挺了过来。
走出了馆场，回想着今天的所见所闻，我深深的为我是一个中国人而自豪着，我深深的为我们的民族精神而骄傲着，我想，这会是我人生的一笔宝贵财富，是我思想精神上的烙印。
博物馆的观后感5
浙江省博物馆始建于1929年，原名“浙江省立西湖博物馆”，是浙江省内最大的集收藏、陈列、研究于一体的综合性人文科学博物馆，馆藏文物达十万余件，其中河姆渡文化的陶器、漆器、木器、骨器和象牙制品，良渚文化的玉器和丝织品；越国的青铜器，越窑、龙泉窑、南宋官窑等窑口的青瓷，会稽古铜镜和湖州古铜镜；明清浙籍书画家的作品等，均为闻名遐迩的文化瑰宝。
浙江省博物馆旧馆址的一部分为江南著名藏书楼文澜阁。1993年，浙江省博物馆改扩建工程竣工，新馆占地面积20400平方米，博物馆里有几个场馆，分别是历史文物馆、青瓷馆、书画馆、钱币馆、工艺馆、礼品馆、吕霞光艺术馆、常书鸿美术馆、明清家具馆、精品馆等十个展馆。馆舍建筑以富有江南地域特色的单体建筑和连廊组合而成，构成了“园中馆，馆中园”的独特格局，楼阁亭榭，以长廊逶迤相连，掩映于湖光山色间，成为天堂杭州一处耀眼的文化新景点。
浙江省博物馆旧名西湖博物馆，1931年更名为浙江省立西湖博物馆，中华人民共和国建立后，改称浙江省博物馆。该馆原设历史文化和自然科学两大业务部门，1980年分出历史部文物组，成立浙江省文物考古研究所；1984年分出自然科学部，成立浙江省自然博物馆。
浙江省博物馆是浙江省内最大的集收藏、陈列、研究于一体的综合性人文科学博物馆。有关数据显示，该馆馆藏文物十万余件，其中一级品158件。藏品有新石器时代河姆渡文化的人工栽培稻和漆碗；良渚文化的绸片和麻布；春秋战国时期越国的各种青铜兵器、青铜农具、印纹陶和原始瓷；从东汉至明代各个青瓷窑系的一批标本；还有超多的古今书画。不久我们参观完了，便回家了。
博物馆的观后感6
4月12日，学校组织全校同学进行了本学期的第一次走进博物馆活动，我们五、六年级的同学兴高采烈地参观了著名的北京首都博物馆。同学们一下汽车，就看到一座气势恢弘的建筑物呈现在眼前，悬挑的屋顶气度不凡，玻璃幕墙晶莹透亮，而一个绣迹斑斑的巨大“怪物”竟然破墙而出，斜倚在幕墙上。没错，这正是北京首都博物馆。
走进首都博物馆一楼大厅，迎面便是一座红柱绿檐，高大敞亮的牌楼，上面刻着三个金光闪闪的大字“景德街”，一下子营造出浓浓的老北京味道。牌楼左右两边的展厅别具一格，一个像长方形的巨大“木匣”另一个简直就是青铜鼎，刚才那个破墙而出的怪物，原来就是那巨大展厅的一角。老师说：“青铜鼎是圆厅，“木匣”是方厅。”在它正对面，有着用花坛包围着的两条金色的巨龙，在两条巨龙靠近嘴部的位置，有一颗用花束围起来的“龙珠”。
我们乘着电梯来到圆厅的六层，这里正在展出“玉器精品展”。进入展厅，我立刻被那些精美的玉器吸引住了。这里有用来求雨的玉猪龙、盛酒的樽和挠痒痒的如意。最吸引我的还是翠扳指，它浑身闪着翠绿无暇的光，有瓶盖大小，是清代大太监李连英珍藏的，是皇家才能拥有的珍品。
走到五层，我们参观了“书房珍玩精品展”。在这里古代的文房四宝、笔墨纸砚样样齐全，还有著名的湖笔端砚，但我的眼睛却盯在了一件件精美的墨盒上。因为这小小的墨盒里还有一个美丽的传说呢。相传古代有一个人去京城赶考，妻子觉得他背着砚台太重了，于是就把自己粉盒里的粉到掉，装上棉花，再把研好的墨倒进棉花，书生写字时，只要沾上一点水，就能写字了。这样就发明了中国第一个墨盒。 参观完圆厅最后一个展厅“青铜器精品展”，我们又来到方厅参观具北京文化特色的“京城旧事——老北京民俗展”。最先映入眼帘的就是传统老北京的牌楼，小胡同、四合院的场景也随处可见。三个体现老北京习俗的场景：结婚习俗—洞房花烛美姻缘，模仿的婚庆场面洋溢
着热闹喜庆，也洋溢着纯朴的民风民情；生子习俗—降龙诞凤添人丁，祝寿习俗—古稀大寿福如海。我们置身于这些场景中，充分体味着北京深邃和厚重的文化，仿佛把我们带回到遥远的过去。
中午，老师安排我们在地下一层进行分小组解散活动，在解散活动中，我们在不破坏室内环境的情况下吃午饭，并适当地挑选一些有纪念价值的'纪念品，在解散活动前，老师告诉我们，地下一层新开了一个展览，叫“龙行天下”，我们可以去参观。
下午，我们恋恋不舍地结束参观离开了首都博物馆。整个参观过程中，总在感受着首都的名胜古迹之美，现代建筑之美，自然风光之美，北京的美无处不在。活灵活现的皮影儿和面人儿，独特的传统服饰和民间剪纸，享誉世界的京剧文化，神秘高雅的篆刻和书法，首都北京的文化艺术之美更是魅力无穷。首都博物馆向世人展示出了北京悠久的历史风貌、深厚的文化底蕴和特色民俗，是展现北京的一个新窗口。通过参观我们真正立体全方位地了解了我们的首都。
我不禁想到：首都博物馆真是一个北京历史的长廊，让我们穿越了老北京古老的历史岁月，又回到了现在。
博物馆的观后感7
在我踏出首都博物馆的最后一步时，不禁连想感慨：这是一个蕴含着多么璀璨礼貌的瑰宝呀！我很庆幸这天能与相识已久的同学们一齐观光，一齐分享，一齐收获。好奇的来，惊喜的走。满载着无限的乐趣与满足。从一层逛到五层，映入眼帘的一切都一向在充实着一颗空虚的心。中国上下五千年的历史，在这一刻，向我展开了。
岁月流转，几十，几百，甚至是几千年的东西，这天依旧那么清晰。看似简单的，其实这些全都是让人洒尽汗水的。远处金碧辉煌，活灵活现的佛像，往近处细细斟酌，才知道这一道道的刻画有多么不容易。
看着那些古代玉器，看着那一道道形态不一的花纹，不一样的形状，这具有极高的历史和艺术价值。条理不一的瓷器，各具风韵的京城旧事，开拓眼界的书房珍玩，辉煌的古都北京历史……一幅幅赞不绝口的画面在眼前出现，这是一个令人多么难以忘却的时刻呀，在博物馆里，玻璃架上的，立在地面上的，挂在墙上的，无不反应出了以前北京人的聪慧。
在这个非凡的境界里呆了三小时，感受，品味，斟酌了许多非凡的东西。心里不禁生出了一丝羡慕，欣赏。为何上一代的人如此伟大？为何中国民族的文化如此璀璨？真期望，在将来的某一天，被称赞的是我们。品味着这一本收获，触动着笔尖，记录着这一段记忆。在千里之外，好像又听到了赞叹。
博物馆的观后感8
星期天，我们参观了南京博物馆，在馆内丰富的藏品让我们大开眼界的同时，我们也深切感受到了文物工作者在文化保护一线的辛勤工作。
此次参观最令我难忘的是玉器馆、陶艺馆、瓷器馆和云锦馆。玉器馆展出了总共六百余件精美玉器，有玉饰，也有宫廷传世的奢华玉件。“上古玉器，琮璧成套，斧钺驰骋；中古玉器，变化中求统一，推陈出新；近代玉器，发扬传统，与世界文化融合”可以说概括了中国丰富多彩的玉文化。
陶器馆展出了从新石器时代到明代的近一百件陶器珍品，馆中的陶器既有平常百姓的生活用具，又有唐三彩这样的艺术品。可以说中国古代陶艺既是一部社会生活史，又是一部艺术史。
瓷器馆展出了近六百件精选展品，青花瓷、五彩瓷、珐琅彩等展品品种丰富，琳琅满目，让人流连忘返。
云锦因美若云霞而得名，它和苏州的宋锦、四川的蜀锦并称为三大名锦。云锦馆展出了一百多件具有代表性的作品，并且放有一台大型的云锦提花织机现场为大家演示云锦的制作过程。而云锦制作是目前我国唯一不能被机器取代的织造工艺，两人相互配合操作一天仅能织出5—6厘米，所以有“寸锦寸金”的说法。南京的云锦不仅仅是美若云霞，更是千百年民族文化遗产中的活化石。
当然，此次参观我们了解到的不仅是令人惊叹的古代文物，还有那些为文物保护传承作出贡献的工作人员和志愿者。
在入口的宣传单上，我看到了南京博物院自行研制的文物保护设备：丝网一体机——为脆弱、残破的纸质文物进行加固；减压渗透加固仪——在真空室处理文物；整本图书脱酸设备等。这些精密的仪器都是奋战在文物保护一线的科研人员智慧与心血的结晶。
在保护文物的实践中，江苏省创造性地打造了文物流动医院，由南京博物院对珍贵的文物实施预防性保护和抢救性保护。文物流动医院在户外对大型石刻、建筑彩绘、大遗址等进行测绘并为保护规划设计，在小件文物方面，对陶瓷、青铜、木器纸张、纺织品等进行应急保护处理，还为多家博物馆进行了义务“巡诊”。这体现了文物工作者日复一日年复一年的敬业与努力。
志愿者也是这个集体中一道亮丽的风景。这次参观最让我欣喜的不是那些叹为观止的展品，而是南京理工大学的志愿者的合影印在宣传单上。看着学姐学长们志愿服务的微笑，我感到的是发自内心的快乐和肩头的责任。毕竟，只有年轻一代自觉担起传承的重担，灿烂的文化才能发扬光大。
这次参观让我有了很深的感触，南京博物院虽然馆藏的文物有限，但是它们让我看到了源远流长的中国文化，也让我看到了身边的人为传承文化正默默地尽自己的一份力量。
博物馆的观后感9
今天学校组织我们参观北京自然博物馆和中国地质博物馆，简称博物馆游。因为是学校第一次组织参观，所以我异常兴奋。天还没亮，我就在床上翻来覆去，妈妈只好让我早做准备。终于熬到了起床时间，爸爸开车送我到学校的大巴，坐上车，没过多久，就到了位于天桥的北京自然博物馆，我们一个个迫不及待的冲了进去。
北京自然博物馆又动物世界、昆虫世界和恐龙公园等展区；动物世界又狮子、狒狒等标本。昆虫世界中的标本可真不少，像蝗虫、甲虫和蜜蜂等；而恐龙公园内，一只只恐龙正在“大开杀戒”，有的张着嘴四处乱窜，有的在自相残杀，霸王龙是它们中的一只，它在恐龙群中横冲直撞，吓得其它恐龙四散奔逃，迅猛龙也是其中的一只，它是个“长腿将军”，只要听见一点儿咆哮声，就立刻逃的无影无踪。
接下来是看3D电影，虽然有身临其境之感，但影片内容及其无聊，一群蚂蚁成群结队的搬一只死苍蝇。电影结束后，我们上了车，在车上大家高高兴兴地谈论着所见所闻，哎，又到了中国地质博物馆。
中国地质博物馆分四层，八个展厅：化石展厅，矿物展厅等。化石展厅内，陈列着翼龙、三叶虫等古生物化石；矿物展厅里有晶莹的水晶、形状各异的方解石……，它们都是珍稀的矿物，宝石馆内有猫眼、钻石、祖母绿等珍贵的的石头。
还没看够，回去的时间就到了，我们恋恋不舍地离开了中国地质博物馆，踏上了回家之路。车上，许多同学都在闭目养神，而我仍然沉浸在游览的回忆中，祖国真是地大物博呀！
博物馆的观后感10
中国京杭大运河博物馆是中国唯一一个以千年运河为主题的博物馆。它位于杭州拱墅区运河文化广场南侧，建筑面积一万余平方米，展览面积五千余平方米，分序厅和“大运河的开凿与变迁”、“大运河的利用”、“运河畔的城市”、和“运河文化”四个展厅等。
首先我们先来都了序厅，序厅里满是船舶，整个序厅都是关于古代船舶的知识，
介绍了古代当时民工与船舶之间不可分离的故事。
接着我们来到了第一展厅，第一专厅充满我们眼帘的是民工的劳动形态与古代的帝王人。在这一展厅让我大涨见识。让我认识到了从前前所未见闻所未闻的新事物。让我大开眼见。然后我们步入了第二展厅—“大运河的利用”。
从这一展厅我
运河博物馆还有几个展厅，我无缘相见，由于时间与道路的种种原因使我无法继续这趟奇妙神秘之旅，是我很遗憾，但是是我欣慰的是也见识到了那么多我从未涉及的知识，是我又充实了好多知识。这点让我还是值得欣慰的。来过了这个运河博物馆使我体验到了不一样的感觉。体验到一种庄重又带点神秘的感觉。是我感觉很新颖。所以我以后继续会去不同的博物馆继续体验这种神秘的感觉。
博物馆的观后感11
海南省博物馆展出了以“国家宝藏”命名的国宝精华。带着几乎可以说是“企盼”和“虔诚”的心情，我们走进了设立在一楼两个展厅的“国家宝藏”展厅。
这个展览所陈列的文物，从被称作“世界八大奇迹”的秦始皇兵马俑，到堪称中华文化极至的甲骨文、“青铜时代”最为显赫的四羊方尊，还有金缕玉衣、编钟、编磬、人面鱼纹彩陶盆……这个展览被称作“国家宝藏”，确然名副其实！
我几乎是忘我地投入了对这些文物的速写记录当中，浑然忘记了时间的流逝……
大约出现在新石器时期的彩陶杰作《人面鱼纹彩陶盆》，是一件无论是在考古发现还是在艺术表现上都堪称“人类文化奇迹”的史前艺术作品。作品的纹饰是用黑色描绘的，作为用来盛殓儿童尸身的容器，上面的人面应当是殓葬的主人；丰富的鱼饰纹，应当是祈福和富足的象征。
从作品的器物上看，这种通过就地取材、低温烧制的粗陶制品，时至今日还可以在我省的很多地方可以看到；陵水、琼中、三亚的黎村仍有制陶传人。让人不可思议的是：这些产生于公元前5000年到公元前7000年、母系氏族社会时期的制陶艺术，相比较于海南的民间传承艺人，居然也是以女性为主。
《四羊方尊》（是公元前1600年到前1046年之间的大型青铜盛酒礼器，总重接近70斤。
我国素有“水之精为玉、士之精为羊”的说法，羊是德政和善良的象征；民间常把“三羊开泰”比作为福祉和政通人和。这件用四个羊头组合而成的重要礼器，不但是中国青铜铸造史上、堪和《司马戊大方鼎》相比肩的伟大作品，在艺术的表现手法上，《四羊方尊》无疑更胜一筹。这个展览的青铜器较多，其中对书法爱好者特别有意义的几件国宝文物，也给我留下了极深的印象。
虢季子白盘》高：39.5cm、口长：137.2cm、重达4百多斤，是与散氏盘、毛公鼎并称为“西周三大青铜器”的巨构。“盘”是盥器，有8行111个字，记录了虢季子的战功。
《让瞂其来》是一件全甲刻有“卜辞”文字的龟甲作品，这对有爱好古文字的读者来说，实在是难得的学习机会。
河南出土的《“作册般”铜鼋》，“鼋”就是大龟。就记载在龟背的“金文”来看，这是件古代勇士连发四箭射杀巨鼋的纪念性作品；难得的是在我国国宝档案中，这也是仅见的一件以鼋为造型的青铜艺术品，堪称奇迹。
一路匆匆走过、画过……眼见还有大量的国宝艺术品还来不及记录，深感遗憾……
我多么希望这样的国宝展览也会如我在国外的巴黎、罗马，国内的北京、上海看到的类似展览那样——一票难求、庄严静穆！
这绝对是货真价实的国宝展览、是真正的‘国家宝藏’展览。如果一件金缕玉衣还不足以说明展览的价值，这些仰韶文化，马家窑文化的精华。
博物馆的观后感12
今天下午，学校组织同学们一起坐校车去博物馆参观。
到了博物馆，首先看到的是有一面墙那么大的木版画，画上有两只仙鹤和太阳，有些女人在拿枪捕鱼，男人们在骑马。看了这幅画，就有一种进入古代的感觉。
我们上了二楼进了一间屋子，屋子里的展品是介绍旧石器时代的。在展示柜中，有许多磨尖了的石头做的器具、环形石器和许多小石头中有小洞做的项链。可以看出，那时的人们就有对美好生活的向往。
我们又走进了另一间屋子，这间屋子跟以前大有不同。时间由石器时代转到了古代。那里有军印和人死了留下的衣服。能看出以前的齐齐哈尔就是一个军事重地。因为有兵器、枪、军用毯子和抽烟用的烟壶。记得还有一部电视剧《闯关东》里也说了齐齐哈尔是一个军事重地。在当时还相当的有名呢！
看看古人穿的衣服，衣不遮体，又冷又不舒服。可现在我们不仅要穿得暖和，而且还要漂亮好看。以前的古人只要肚子里有东西就行，可现在我们不仅要好吃，口感好、不能咸着也不能淡了。古人住的又小又冷的帐篷，现在住又宽有大的楼房，又暖和，又美观。并且现在有事可以打个电话，很方便，在以前是要骑马和信鸽的。并且我们有面向世界的互联网和电脑。
看看现在的我们，就像是泡在蜜罐里的小蜜蜂，就像是花房里的小花朵，个个幸福得在冒泡。我们是最幸福的一代，所以我们也是能担起社会发展的一代。等我们长大了，中国将无比富强，我们将是前无古人，后无来者的一代。
博物馆的观后感13
今天下午，学校组织学生去博物馆里参观，我们大家都很兴奋。
当我们排队走到学校门口的时候，发现停着三辆大红车。原来，三辆大红车就是我们去参观博物馆路上要坐的车。老师说，在车上我们可以跟自己的好朋友坐在一起，享受一段开心的路上时光。
时间真快，一会儿就到了博物馆。博物馆门口有几个负责讲解的阿姨来迎接我们，之后我们被一个阿姨带进了博物馆。
首先，我们先进入了西厅，我看到了一些古老的动物化石，各种各样，这个世界真是新奇呀！还有一些用泥捏成的小人，过家家、跳皮筋等等，就想小孩们在做游戏，栩栩如生！接下来我们去了东厅，让我最记忆犹新的就是一座大船模型，十分逼真，讲解员阿姨说真正的大船，还要比模型大上许多。
快乐的时光总是过的很快，马上就到了回学校的时间了，大家都很恋恋不舍，我和好朋友约好，等到放假的时候，一定要再来一趟博物馆，了解更多奇妙的知识！
博物馆的观后感14
一进博物馆就是一个大厅，大厅里有指示牌，上方清楚地说展区的分布。博物馆总共分为5层，分为东区西区。
首先我来到的是“古代绘画艺术精品展厅”，那里陈列的是明清绘画作品。对于绘画作品我能够说是一个完全的门外汉，但我也能感受到文人画家透过笔墨丹青，挥洒出的那种意境深邃、飘逸、青幽、惟美的精神世界。顺着二层的螺旋结构我来到了三层的“明清书法艺术精品展”，以收藏或流传于北京的明、清时期的名家墨书精品为主线，展示北京书法艺术的特色。
四层有“燕地青铜艺术精品展”，以反映燕国青铜器文化面貌为主线，从铸造技术、造型、纹饰诸方面展示北京最早的青铜艺术。四层还有“京剧文物展”，有那些漂亮的脸谱，戏服，听戏的茶楼，坐在小桌旁看着前面的大屏幕正在上演的戏剧，能真实亲切感受到当时来茶楼休闲的人，那种自在享受的情绪。四层还有我最关注的也是看的最仔细的“古代瓷器艺术精品展”，它分宋辽金、元、明、清四个展厅，以宋辽金至明清时期北京地区重要遗址、墓葬、窑藏出土文物为主。该展览充分展示了北京各个历史时期出土及传世瓷器精品，反映了我国古代陶瓷发展史各阶段发展轨迹，集中体现了中华瑰宝——中国古代瓷器艺术的历史风貌。
那里有太多让我吃惊，甚至是让我震撼的作品。很多我以前只在书上见过，没想到这次能够见到实物，这让我十分的兴奋。有一件工艺绝对堪称精细，那就是景德镇窑青白釉戏剧舞台人物纹枕，此瓷枕雕镂成戏台形式，戏台上珠帘漫卷，众多演员正在演出一场戏剧，反映了元代戏剧流行的社会风尚。瓷枕镂雕精细，集建筑、舞台与瓷塑艺术于一体，表现出元代戏剧艺术的面貌及景德镇窑工高超的制瓷工艺。瓷枕里边的人物、舞台竟也雕刻的如此精致。而且它的舞台梁柱、栏杆都十分的细，真怕轻轻一碰就会断掉。不知道怎样会保存到此刻还这么完整。真是让我激动感慨万分！陶瓷展厅里的很多展品都太让我大开眼界了，可惜记忆有限，不能在那里一一列举了。真期望还有机会，让我看的更仔细一些。
依依不舍的离开了四层，来到了五层。五层是“古代玉器艺术精品展”，分为新石器至南北朝时期、隋唐至辽金时期、元明清时期三大部分。本展览从展现北京玉器文化的角度出发，反映了北京地区的玉器发展史和艺术特色。我十分喜爱青白玉，看上去十分的纯净，有些能够说是晶莹剔透，看了就让人喜爱。五层还有“老北京民俗展”，在这个展厅随处可见用小泥人模仿当时婚庆热闹喜庆的场面，透露出当时纯朴的民风民情。除了这些还记得有剪纸展，风筝展，北京小吃展，服饰展。
时刻就这么匆匆过去了，没有办法，我依依不舍的离开了首博。真想让我的家人也来看看，绝对不枉此行。留给我的是太多惊奇，太多的震撼，我到此刻都处在兴奋之中。
博物馆的观后感15
参观完南京博物馆后，我的心中满是震撼之情。展列在博物馆中不少珍贵的国家级文物令我大开眼界。但是有件事非常可惜，我没有找到金蝉玉叶，这令我十分沮丧。我之前有在书上看过它的介绍：“明金蝉玉叶，一只形神毕肖、金光闪耀的蝉立于玉叶上。它侧身翘足，双翼略张，嘴巴微开，蝉翼左右各两。玉叶系用新疆和田羊脂白玉精工琢磨而成，叶片打磨细薄呈凹弧状，分为八瓣。”文字介绍旁还附有一张金蝉玉叶的图。自打我第一眼看到它的时候，我就被它精巧的造型给惊艳到了。尽管只能看书上的平面图，但是我依旧能一眼就看出金蝉玉叶的制作技术十分复杂，因为整个蝉体形象逼真，栩栩如生，仿佛下一瞬间这只金蝉就会脱离玉叶，在空中翱翔。
不过这只是一个小插曲，其它展列的文物都十分精致，比如唐三彩。虽然唐三彩在唐时间只有短短九十多年，但却为中国后世留下了数不清的艺术财富。唐三彩中令我印象深刻的是唐三彩天王俑和镇墓兽。
镇墓神物大多是为了震慑恶鬼以及盗墓贼，所以造型上都多为恐怖吓人。天王俑就是典型例子，其长相凶神恶煞，剑眉怒目，目光慑人，脚踩一只似人又非人的小鬼，一股力量和霸气呼之欲出。镇墓兽多是给墓道里增添一股静谧恐怖的气氛，唐三彩镇墓兽也不例外。据史书记载，镇墓兽的设置最早出现在东汉墓中，是形体最大的随葬明器，古人相信镇墓兽威猛凶狠的形态能保护墓主人不受鬼怪的侵害。
另外我还参观了艺术馆的陶俑，这些生活类的陶俑气势虽不如秦始皇的兵马俑来的壮观，但其真实地反映了古代人的生活方式和娱乐方式这一点，还是令我觉得它们的价值不比兵马俑少。
另一件令我十分震惊的宝物就是金缕玉衣。玉衣是汉代皇帝和高级贵族死后穿用的殓服，外观与人体十分相似，玉衣是穿戴者身份等级的象征。一般皇帝身穿金缕衣，而贵族只能穿银缕衣。当时人认为玉可以令尸体不腐化，有保存尸体的效果，所以古人十分重视玉，并把玉作为一个十分重要的礼器。
远古印象馆中陈列了一些恐龙化石和远古大象。这是一般博物馆都会陈列的物品。虽然骨头都是拼接起来的，但我仍能想象，站在我面前就是一只活生生的史前动物。
另一个民国馆我也非常喜欢，我本身十分喜欢民国，觉得那是一个很神奇的时代，既有中国特有的文化氛围，又有浓浓的西方风气，尽管是个动荡的年代，但却是一个社会民主的时代。
在现代雕塑馆里还看到了许多名人的雕塑，其中还有我最喜欢的马三立。从小喜欢相声的我，十分喜欢马三立。满心欢喜的跟雕塑合了一张影。
此次南京博物馆参观之旅，令我受益匪浅，我不仅见识到了古代人民的智慧，创造力和劳动力，也感受到了中华五千年的悠久历史文化积淀，此次旅程意义非凡，如果还有机会的话，我一定还会在参观一次。
博物馆的观后感16
清新的空气，被春雨洗刷得青翠欲滴的花草，看上去都是那么的舒心，春天真是多雨的季节，毛毛细雨足足下了一个礼拜，到了周六，细雨还在不停的下，但丝毫拦不住我们旅行的脚步，我们“银翔文学社”十几人身着文学社服装，分别从两边公司出发，到达我们旅的地点：东莞市科学技术博物馆。东莞市科学技术博物馆位于新城市中心区中心广场内，地理位置优越，交通十分便利，与东莞市政府行政办事中心、会议大厦、展览馆、玉兰大剧院、图书馆、青少年活动中心等标志性建筑有机组合成一体，是东莞市新建的环境优雅、秀美灵气、充满活力的现代城市精品。此次参观共分为三个部分：
走进科技展厅，才知道在当今这个飞速发展的社会，科技是多么的先进，凝聚了多少劳动人民智慧的结晶。活灵活现的创造，逼真的表情与动作，倾注了多少艺术家的心血……同时，对于一些古物模拟展示，也让我们了解到我们祖国的历史，让当代的人能了解我们现在所使用的东西是怎样被发明出来的，我们要学习他们的开拓精神，向着科学的高峰不断的攀登。首先映入眼帘的是机器人的音乐演唱会，有钢琴、小提琴、笛子及
一些西洋乐器，对于这种高科技的东西，我还是第一次看到呢？所以迫不及待的凑到最前面，当音乐响起的时候，所有的机器人一起合奏了一曲《小城故事》，他们逼真的动作引来大家的阵阵喝彩声，我们一行人又观看了其它的项目，有原始人的钻木取火、牛拉犁农耕及纺车、还有原古人是如何抽水的，小乔他们都还上去试了一下抽水，不过没过几分钟就下来了，我想可能是太辛苦了，因为脚要不停的踩轮子，带动抽水工具。可想当时的人们生活是多么的辛苦，我们更应该珍惜现在的生活。接着又参观了视频电话，我想这就是未来将要普及的电话模型，我和小邓还实地试了一下，在通话时果然能看到对方的样子。视频电话的普及我想将来一定会受大家的欢迎，特别是对于长期在外的人，如果能在电话中即能听到家人的声音，又能看到家人的面孔，一定能化解很多的相思之苦。另外便我感兴趣的“神舟”模型，只可惜我们参观的时间比较紧张，没有亲身体会坐上去的感觉。
参观的项目很多，所以不能一一介绍，在这里，体会最深的是人类的智慧无穷及科技的发达，这些东西再逼真，看起来再聪明，但终究是人创造出来的，他们的聪明智慧永远是超不过人类的，比如我们在参观机器人拼图时，发现机器人能将很多不同的小图片拼在一起成为一幅美妙的图画，当人人都在赞叹机器人的能干时，小邓趁大家不注意，将所有的拼图打乱，机器人就再也找不到地方，再也不知道如何去拼图，管理员只好再重新设置一下程序，机器人才能重新工作。这说明机器人的操作只不过是按着人脑固定的的思维程序进行，只要人们改变其中的任何一项，那么他就不知道该如何去行。
博物馆的观后感17
有谁不想去哪广阔的宇宙遨游，有谁不对那神奇而又美丽的宇宙产生兴趣和疑问？人们都想去宇宙探索它的奥秘。探索宇宙也是我的一个兴趣。
这个星期，全家一起去北京旅游。当然也参观了北京天文博物馆。
那天，天气晴朗、晴空万里，我坐在汽车上，看着窗外的高楼大厦，假设这天文博物馆的模样。“天文博物馆到了！”这句话把我的假设打断了。
走出汽车，就看到“天文博物馆”这几个大字呈现在面前，它们在阳光的照耀下变得闪闪发光。天文博物馆的大门是往里陷的，看起来像一个古老的大山洞，它闪闪发光的玻璃把每一个人都“印”了上去，显得格外美丽。
走进天文博物馆，只见墙壁上都画着宇宙里的星球，有天王星、木星、水星、火星等，走进天文博物馆，就像亲自走进了宇宙一样。
走上楼梯就到二楼了，二楼那里全部都是放映厅，还有几个像“鼓包”一样的东西立在地板上，我心想：这是什么东西，里面又有什么呢？我瞒怀好奇地走了进去，只见里面有一个红色的按钮，我轻轻的按了一下。这时，它开始放映关于宇宙的影片了。
这时，我看了一下手表，已经2点30分了。于是，我跑进了放映厅。放映厅是圆形的。电影开始了。顿时，周围开始播放宇宙的样子。此时，我感觉自己就在宇宙一样。电影讲的是太阳会变得越来越大，十亿年后，会把周围的星球全部吞没。
电影放完后，我依依不舍地离开了天文博物馆。
上个星期六，学校组织学生去看优秀作业展览会，欣赏同学们美观的字迹。
中午，静校过后，我们班排队去欣赏作业本了。走到展览的地方，我们学生排成长队像一条长龙，绕着“S”型观赏五·六年级的作业本。特别一提的一些同学把老师布置的作业安排的非常合理，字与字、词与词间隔非常好。行列整齐，给人一种美的享受。站在那里，逗留一下，当我打开他作业本时，感觉真得好棒哟!字体漂亮，页面整齐，让人看了就觉得清爽。这些作业本各有千秋，有的字小巧玲珑，使人感觉赏心悦目，有的字大如方块，令人感到落落大方……虽然这些字各有特点，各具特色，但我们都有一个共同特点——字都很漂亮，让人看得非常舒服。
举办这项活动既陶冶了学生的情操。对学生学习起到良好的促进作用。同时对我老师也是一个鞭策，应在作业批改上多一些激励性的语言，使他们写的字更十全十美。
作业展览观后感第2篇
这个星期五，我校举行了一次:“优秀作业展览”就是把各班同学的优秀作业全部展览在这里，让同学来参观，来学习。
今天下午第一节课，老师就带领我们到展览室参观了这次优秀作业展。
一来展览室，我们就可以看到各个班级的优秀作业。有
展览的作业各有各的风格，瞧!有的作业小巧玲珑，一看就是女生写的;有的字刚劲有力让人感到一种男子汉的铮铮气概;还有的是作业本上洁白如雪、干干净净，无不令人赏欣悦目……我不经在心里升起了一股敬佩之情:写得真好!
今天的这次作业展览不仅让我看到了老师和同学们漂亮的字体，还让我知道了字的各种写法，各种字体，哪样都很好看，只要是认真写，可以说有很多的收获，而且我还知道了该怎样改进自己的字体，让它更漂亮。其实举办这个作业展不是只让我们看谁写的字好，而是让我们把字写的更好，更漂亮。还懂得了很多，比如，我就知道我在这次作业展览中知道了自己写字的不足，以后会加以修改。此项活动还为同学们树立了认真书写，勤奋学习的好榜样，许多班级的同学还树立了奋斗的目标，决心端正书写态度要练出工整、苍劲有力的字体，努力学习，为营造书香校园创设了良好氛围。
作业展览观后感第3篇
忙碌的时间一分一秒流动着，优秀作业展览的日子终于到了，漂亮的作业数不胜数。
老师叫大家排好队去阅览室参观作业。可同学们就像刚释放出来的小鸟，探探头，你拥我挤，互不相让。“长龙”一样的队伍一下就到了阅览室。每一张小桌子上堆满了作业，端正的字映入我的眼帘，一笔一画各有轻重，整洁又漂亮。要数最漂亮的是作文本了，每个字的大小匀称，每一篇都写得饶有兴趣，画满了红红的修改符号。书写最漂亮的是英语课堂作业本，字母个个写得圆润，还有斜体的，无论是美观度，还是书面整洁，都是万里挑一的。我一页一页地翻，看得津津有味，心情也不觉地愉快起来，不知不觉就翻到了自己班级的了，写得也不亚于别班。洁白的纸上，写着一行行整整齐齐的字，像大树挺拔着，每个字似乎都有生命。原本我还沉浸在班级的书法作品中，但是当我看到自己的作业本时，不少字挤在一起，歪七扭八，大小不一，我羞愧地低下了头。
虽然只是一次作业展，但是给我留下了深刻的印象，别人的字写得是那么认真，那么漂亮，真是“山外有山，人外有人”。我的作业虽然也被选上了，可是和别人一比，真是自叹不如，在这同时，我也意识到了自己应该对学习有更认真的态度。
作业展览观后感第4篇
昨天下午，我参加了在实验小学举行的作业展评活动，我们班的作业也受展之列，对比别的地方的优秀作业，真是受益非浅，深有感触。
一进展室，就看见各个学校的字迹整洁、规范的优秀作业都整整齐齐地摆在桌子上，封面完好无损。我顺着从左到右的顺序依次参观。每一本作业都完成得如此优秀，每一个字，甚至是一个标点符号都写得如此工整;作业的内容也是非常丰富，各式各样;老师的批改都是一笔一画，一丝不苟，本本鼓励的话语使人感到一种向上的动力。我按相机快门的手真的是忙的不亦乐呼。这使我感到惭愧，平时布置的作业，有时，我只是草草了事，批语也写的潦潦草草，一点也不工整。现在回想起来真是对不起学生、也对不起自己啊!再往前走，看到了一本本精美的，八开纸大小的本子，封面非常的精美。走近一看，原来是育才小学的作文集呀!。我出于好奇，随手拿了一本《我是大师之》津津有味地看了起来。里面的`内容写得十分好，文章用了许多拟人句、比喻句、列数字等写作手法，把文章写得无比生动、形象、具体，让我看了仿佛置身于她所描绘的世界里。老师的评价、学生和自评、小伙伴的批语，圈圈点点，一篇作文经过这样一批改，学生受获肯定不少。在作文集旁边还有一张张五彩缤纷的
参观展览让我学校到了很多东西，教育局举办的这次作业展评活动，正是为我们在如何处理作业这个环节，起到了很好的指引作用。有手抄报的做法，作文的写作手法等。这次参观真是满载而归啊!
观摩了作业展后，回来整理相机里的图片，对照我们自己的作业，我发现我们班学生的作业还存在着许多不足。如：个别孩子的作业字迹不够工整，作业页面也不够整洁等等。老师的鼓励性评语还太单调等。这些问题都有待于在以后的作业中加以改善。
作业展览观后感第5篇
上个星期五，我们学校举办了一次作业展览。
展览的作业本都是同学们写出来的非常优秀的作业。记得那次我看了一个二年级小学生的《
接着，我又去看三年级的作业。首先看的是石博文的。他的字写得端端正正，特别好看。我还看了一些我不认识的同学的作业，都写得挺好。
然后，我又把目光转向了我们班。一到这个展览区，我就先找字写得好的，准确率高的看。结果我找到了一个满本都是A+的本子，翻过来一看，竟是葛宇琪的，她写得非常整洁、工整。
五年级和六年级我就不熟悉了，有些东西甚至我还不懂。可是，我还是专心地看了他们的作文和英语练习。当我看五年级的作文时，我突然发现他们写的都是一个题目：“一次辩论会”，原来他们班也举行了一次辩论会。六年级的英语本上都是很长的单词和短语，他们都写得很认真，虽然我连一个人的名字也不认识，但是看了他们的作业，我也大有收获了。
这次，我看见了很多优秀的同学写的作业，我要向他们好好学习。
