【単語】
掛かる(かかる)：(自五)挂，吊着，日语
漏らす(もらす)：(他五)漏，泄漏。
懇談会(こんだんかい)：(名)座谈会。
発言(はつげん)：(名?自サ)发言。
原稿(げんこう):(名)原稿，稿子。
用意(ようい)：(名?自他 サ)准备，预备。
沸く(わく)：(自五)(听众、观众)欢腾，激动，轰动。
絶つ(たつ)：尽，绝。
酔(よう)：醉。
覚める(さめる)：感觉，察觉。
【閲読】
<室内で写真を撮らないでください>
研究所で大きな声で話さないでください。
室内で写真を撮らないでください。
以上の標語は野田研究所のあちこちに掛かっています。野田研究所は精密機械を研究していますから、そのノウハウをもちろん漏らしたくありません。訪日の一行はその意思を理解して、その規定をよく守りました。見学は終わってから、私たちはすぐ日中友好会館へ行きました。ある懇談会に出席しなければなりませんから。
中国留学生はおおぜい会場に来ました。私は発言しなくてもいいですから、発言の原稿を書かなくてもいいわけです。しかし、私は団長で何か話さなければなりません。ですから昨夜、やはり原稿を用意しました。私の発言が終わると、会場は拍手で沸きました。
夜、日中友好協会は歓迎パーティーで私たちの一行をもてなしてくれました。席上で乾杯の声が後を絶つませんでした。お酒をあまり飲んでは体に悪いです。しかし、この場合は私は飲まなければなりません。しばらくしてから、私の顔は赤くなりました。酔ってはいけませんから、その後、私はジュースで乾杯しました。
翌日、目が覚めたのはもう午前九時ごろでした。
本期任务：
1)作者は会場で何をしましたか。
2)作者は席上でお酒を飲みましたか。
参考译文：
《请别在室内拍照》
请别在研究所里大声说话!
请别在室内拍照!
野田研究所里到处挂着上述标语。该研究所是研究精密机器的，当然不愿泄漏他们的技术情报。访日一行理解这层意思，完全遵守了该规定。参观完毕后，我们马上赶往日中友好会馆，因为要出席一个座谈会。
很多中国留学生来到会常我可以不发言的，所以不写
晚上，日中友好协会举行欢迎宴会款待我们一行。宴会上干杯声不绝于耳。酒喝得太多，会对身体有害，但是这种场合我必须喝。过了一会儿，我的脸就红彤彤的。不能喝醉了，所以后来我便用果汁干杯了。
第二天醒来已是上午九点左右了。
参考答案：
1)作者は発言をしました。
2)ええ、この場合は作者はお酒を飲まなければなりませんから。
【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议
首先，要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的'一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文，读后感《日语读后感》。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
电影一开头，用逼真的画面把我们又带回到1976年7月28日唐山大地震的现场：房屋倒塌，地面塌陷，哭声震天。在一刹那间，多少生命被掩埋。在二十三秒后，唐山沦为一片废墟。我不由得感慨：人类在大自然面前是多么的脆弱啊！
电影的主人翁方登和方达被压在同一块水泥板下，此时作为他们的妈妈元妮，多么想把两个孩子都救出来。然而，现实总是残酷的，救援的.人告诉她只能救一个。万般无奈下，元妮选择了救弟弟。在生活中，我们像元妮一样要经历很多选择，一旦选定，就无法改变。所以我们要慎重对待每一次选择。
命运之神向方登打开了幸运的大门，她并没有像亲人以为的那样在地震中死去，而是被一场大雨浇醒。从死人堆里爬起来的方登，无助地跟着人群走，这时一位解放军叔叔把自己的雨衣脱下来，披在她身上。后来她被一对解放军夫妇领养。方登和其他地震孤儿一样，遭遇地震是不幸的，但在祖国的怀抱里，在领养父母的精心培育下，茁壮成长，最终长大成人，他们又是幸运的。真是：一方有难八方支援，地震无情人有情啊！尽管如此，我多么希望这个世界永远没有地震，人们生活永远幸福安康！
看完某一作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？现在就让我们写一篇走心的
千与千寻观后感300字1
看了电影《千与千寻》，真的发现导演一直在用比喻的手法描述了现在的生活。两个名字却说着同一个人，意思就叫我们不要忘记自我，坚持自我。而爸妈扮演角色“猪”却也提醒着我们不要贪婪，不要没有经过别人的允许就开始吃。同时这部电影也教了我们一定要懂礼貌，懂得珍惜友情，亲情和爱的存在，就像电影里好多人物对千寻伸出援手，就像千寻一直保持着救爸爸妈妈还有小白龙的心，就像帮助无脸怪洗心改革。
奇怪的是，我印象挺深刻的是那个“小”宝宝变成小动物后出现在钱婆婆家里，千寻要求婆婆让他们变回原样，而婆婆也说了只要他们想变就可以变回来因为已经没有魔法了，可是“小”宝宝却摇了头表示拒绝，当看到这画面的时候我很惊讶，心想他们不想变回原样因为了解了懂了。可是在最后的部分，“小”宝宝变回原样帮助了千寻说服掌管人，也就是ta的妈妈。
虽然还有其他的感想也看了别人的一些，真心觉得这部电影拍的好！
千与千寻观后感300字2
每当人们谈到著名漫画家宫崎骏的时候，自然而然地也会谈到他的电影，我以前在家里看过赫赫有名的动画片《千与千寻》，那时候，只是觉得这是一部不错的动画片，也没有其它特别的感受。
寒假里，我在影视欣赏课上又重新看了一遍这部电影。刚开始，我不太在意观看影片，而是留心看老师发的讲义上的题目，突然，我被一道题目难住了，题目要求我写出影片里那些重要的人物名字，于是我只好重新集中注意力观看影片，很快，我就被那些生动刺激的故事情节迷住了，虽然老师对影片进行了一定的删减，部分原有的片段没有了，但仍然使我常常地沉浸在故事情节中。
就在我慢慢从故事情节里走出来时，我突然发现刚才难住我的那道题目有了许多答案。首先，我发现影片的名字就非常有深意。片名这所以叫《千与千寻》，是因为千寻被汤婆婆夺走名字后，改叫千的，后来通过千寻和白龙的对话，我知道，一旦千寻忘记自己的名字，就会和白龙一样，回不到原来的世界里，通过名字可以让人们回忆起许多过去的人和事。所以影片把千寻的两个名字做片名，体现出名字的重要性，那天我有了个奇怪想法，假设世界上的人没有名字，那世界会完全不一样了。名字，每个人的生命符号，多么有魅力呀！
千与千寻观后感300字3
今天，杨老师给我们看了《千与千寻》这部动画片。我为片中女主人公千寻的经历而感动，为她的善良、勇敢、坚强和富有爱心而感动。
千寻和她的父母因为好奇而误闯入一条神秘的隧道，顺着这条隧道他们来到了精灵居住的小镇。她一心想回到人类的世界，可是她的父母因为贪婪而变成了大肥猪，正在千寻感到无助害怕的时候，她遇到了好心的小白，在小白的帮助下，她来到汤屋工作，在那里她遇到了很多好心的朋友。
有一天，千寻发现了受伤的白龙，原来是小白的化身，于是千寻踏上了解救小白的路途……最后在小白的帮助下，千寻终于回到了人类的世界。
看了这部影片以后，我要加强锻炼我的自主自立能力。如果我到了一个陌生的环境，我会不知所措，所以我要向千寻学习，学习她的善良、勇敢、坚强和富有爱心的这种精神。
千与千寻观后感300字4
在不计其数的卡通片中，不知为何，我偏偏就喜欢看你《千与千寻》。看上几十遍都不会觉得腻。
让我们相识是在暑假的一个晚上，我因为没有事情做而去看了你，原本以为是跟平常的动画片一样，没想影片一开始，我仿佛中了你毒似的深深的吸了进去。影片中的你因父母的贪心而变成猪，只剩下你一个人在一个人人生地不熟的妖怪世界中生活。尽管一开始你觉得很害怕，但你心中始终有个坚定的信念，那就是要救出你的父母。你靠着这个坚定的信念坚持下去了。在这一路上你结交了许多好朋友，最后呢，在朋友白龙、无脸等人的帮助下，走出了父母，并走出了那个世界。你坚强，热爱朋友，孝敬父母的品质，值得我去学习。每当我在失败之时，我始终想的是你用面对失败，不再害怕，勇往直前，失败了就再去尝试，直到胜利。
你让我热爱朋友，热爱父母，感谢您，让我懂得那么多，让我从那个软弱的女孩变成一个十分坚强的。感谢你，让我热爱朋友，热爱父母，我永远都会记得你，因为你是我生活中最好的导师。
千与千寻观后感300字5
这是我第二次看《千与千寻》这部电影了。
“不要忘记自己的名字，好好珍藏，它会帮助你回去！”白龙这样告诉千寻。名字，成了油屋里最重要的东西，它可以帮你找到回家的路，像白龙、小玲，都失去了自我，成为了被人支配的木偶，但让千寻找回自我的，是爱，是千寻父母对她的爱，是油屋里陌生人对她的爱，还有她和白龙似曾相识的爱。影片至始至终突出着一个主题，却以不同的方式表达了出来。
千寻，是一个再普通不过的女生了，可是，她让人们看出了自己的缺点：娇气、爱哭、耍脾气……千寻，误打误撞进入了油屋，可是，她在朋友的帮助下，渐渐伟大起来：曾经边哭边吃饭团的她勇敢地救活了白龙，曾经连石头都不敢沿的她竟为了朋友去爬陡峭的水管；千寻善良、勇敢的精神感动了我。
千寻的故事里有爱，有恨，有泪，有笑，有友谊，有贪婪，有安静，有感动，更有最后谜一样的结局，其实这些东西就在我们身边，只是我们没有时间去好好珍惜它，感悟它。
千与千寻观后感300字6
大家知道著名的动漫大师宫崎骏吧！他有一部经典之作是《千与千寻》。我今天看完了以后，也是非常喜欢的。
讲的是千寻一家通过一个隧道，来到一个陌生的地方。爸爸和妈妈被食物所吸引，但老板不在，自以为有钱，就吃了起来。千寻不肯吃，觉得吃别人的东西不好。这也表明了人类的贪婪与小孩子的天真善良。当她走着走着，发现了一款时钟，也表明里面和外面时间是不同的`，傍晚，人类必须回去，可回去的路已经变成了一片汪洋大海，一个叫白龙的男孩救了千寻，让她去找汤婆婆要一份工作呆在这里，才能救出她的爸爸和妈妈所发生的故事。
文中，我感受最深的是千寻给河神洗澡。在澡堂里，许多人都不愿意给这位“怪物”洗澡，因为它太脏、太臭了。可千寻没有，而是勇敢的面对。千寻清理出了许多人类在河里扔的垃圾。这让我明白了人类自己扔的垃圾，最终还是要为自己的行为负责。
其中，还有一位是无脸男，他也给了我许多启发。在面对千寻时，无脸男这样说到：“我很寂寞，我真的很寂寞。”无脸男就像现代社会中的我们一样，每天都带着面具生活，没有真正的朋友，会感到空虚和寂寞，渴望交到知心朋友。
这部电影表达了对人性的贪婪和自私的讽刺。
千与千寻观后感300字7
巨婴身形之巨大，正是成人给与他们爱护的具体化。巨婴住在一个布置精美的房间里，受尽保护。大人害怕小孩染病，想把他们放于一个温室之中，因此造成他们任性、自我、脆弱的性格。其实他们从来没有病，相对小千，小千的勇敢、坚定，才是宫崎骏所盼望社会所拥有的儿童。电影里小千常常碰壁，但正因如此，她才会成长。电影的最后，小千凭自己的信念和感觉找回自己的双亲，停泊在随道外的车早已铺满尘埃，不知不觉间，孩子已经逐渐成长了。
有人说这是一部成人童话，确实，片中传达的关于成长的无奈恐怕只有成年人才可以理解。但我认为《千与千寻》更像是一个老人给孩子们缓缓道来的一个斑斓的寓言，告诉他们不要害怕成长，因为人生终归是一场旅程；但这个老人也鼓励他们不要失去童真，永远都保留孩童般的心灵和眼光去感知世界。
如果说迪士尼编织的是美国式的梦：它抽离掉丑恶只留下美好、努力说明梦想力量。那么宫崎骏的梦则是东方式的：婉转、深刻又略带复杂，在委婉的告诉你世界的真实，但同时又让你不要忘记这个世界的美好。
