我读了一本叫《小班长》的书，读了里面的一篇《一个有魔力的字》后，我心潮澎湃，这个字真是有魔力。
书里是这样讲的：“一个叫巴甫立克的男孩，火冒三丈地坐在一个老爷爷身边，向老爷爷抱怨。他向姐姐借彩笔，被拒绝了。他向奶奶借一个小萝卜，也被拒绝了；请求爸爸带 他去划船，你猜怎么着，还是被拒绝了。
听完巴甫立克的抱怨后，老爷爷告诉他，每次请求别人时要用一个字，别人马上会同意。巴甫立克听了老爷爷的`话，向姐姐说：“请借我一支彩笔”，姐姐同意了；向奶奶说：“请借我一根萝卜，”奶奶同意；向爸爸说：“请带我去划船”，爸爸同意了。
你猜这是个什么字？告诉你吧！它就是“请”！
“请”？这个字怎么这么神奇？其实，请是礼貌的象征。为什么？不为什么？你想想看，向别人说：“借我一支笔。”和“请借我一支笔”。哪句话别人肯借给你的可能性更大？当然是第二句了！所以，向别人借东西，或请求别人时要有礼貌，别人才会答应你，你的朋友说不定还可能会更多。
那么，从今天开始，做一名有礼貌的小学生吧！
《数字“三”的魔力》
我读的是《数字“三”的魔力》。你们肯定会问：“数字三有魔力吗？”，其实有的，在这本书里面有一个小女孩叫吕茜，她很喜欢自己的姥姥，但是姥姥的脑部出了点小问题，暂时不能去她家看她，吕茜很伤心。她想到了一个高招——施数字三的.魔法。她最喜欢麦芽糖、德国军官的故事和十字绣三样东西……她凡事都做三下，比如在巧克力碗里放三块糖、三步跑出厨房、吃东西吃三口、喝水喝三口、放三个练习本在书包里、穿衣时只扣三个扣子、上学路上穿过三条马路、过三个红灯……她做这一切都是为了姥姥，最后姥姥清醒过来并且开始恢复了。
我觉得数字“三”的魔力很好玩又很难，而且很有趣，因为吕茜很爱她的姥姥，所以她要施展数字“三”的魔力。她每件事情都能坚持做三下，很厉害，我不知道自己能不能做到。
《数字“三”的魔力》读后感 （二）
这本书的主人公吕茜的姥姥每个星期二都会去她家，可是姥姥已经两个星期二没来了。怎么才能让姥姥第三个星期二来呢？
于是，吕茜想出了一个主意――施魔法。于是，她决定以后每个事情都干三下。
缝十字绣时被针扎三下、亲爸爸三下、说三声再见、在巧克力碗里放三块糖、三步跑出厨房、吃三口胡萝卜泥、在书包里放三个练习本、带三支彩色笔、穿衣服时只扣三个扣子、穿鞋时打三个结、戴上了三个手镯、穿过三条马路、遇上三个红灯、喝三杯水、被老师减掉三个优……在她的坚持下，姥姥的病终于好了。
而且最让吕茜高兴的事就是：姥姥的房间在三楼，门牌号是303。
《数字“三”的魔力》读后感 （三）
我读的书是《数字“三”的魔力》。里面有一个小女孩叫吕茜，每个星期二姥姥都会上她家，可是姥姥连续2个星期二没来了，爸爸说：姥姥的身体有点小问题。怎么样才能让姥姥下星期二来呢？吕茜想到了一个高招——施魔法。她凡事都做三下——亲爸爸三下、在巧克力碗里放三块糖、三步跑出厨房、吃三口胡萝卜泥、在书包里放三个练习本、带三支彩色笔、穿衣服时只扣三个扣子、穿鞋时打三个结、戴上了三个手镯、穿过三条马路、遇上三个红灯、喝三杯水……在她的坚持下，姥姥的病终于好了！
我喜欢这本书，因为故事里的吕茜很爱姥姥，她为了让姥姥早点康复，甚至会想到施魔法！结果姥姥真的好了！
清晨，小鸟叽叽喳喳地叫我起床；上学路上，汽车嘀嘀唱着欢乐的歌儿陪我上学；教室里，朗朗的书声伴我成长……生活中，声音无处不在。可你知道吗？我们的身体也能发出声音哟。身体发出的奇妙的颤抖声，咯咯声，吱吱声，驴叫声称为体音。
安静的晚上，我家“雷声大作”。哎，爸爸又在打鼾了，这声音震的我怎么都睡不着。可我知道这呼噜声是由小舌振动产生的。爸爸喜欢仰面躺在床上，张大嘴巴睡觉，就会发生这种惹人讨厌的呼噜声。怎么治呢？轻轻地帮爸爸闭上嘴巴，让他换一个侧卧的姿势，哈哈，这下世界可清静多了。
会用嘴巴吹出美妙乐曲的人，我觉得特别酷。可我撅起嘴巴吹出来的声音，既不美也不响。现在我知道了，原来我用的`方法不对。哨音归功于呼啸的空气，如果把嘴唇搓成圆形，当嘴内的气流通过嘴唇时，就会产生哨音。
混乱的课堂上，老师怒吼的声音，那可属于不健康的声音哟，会很伤声带。现在如果老师声音沙哑了，我会提醒他，做一个一端大一端小的纸筒，从小的那头说话，声音就会变大。因为正常的声音从嘴里发出后，向不同的方向扩散，而话筒能把声音集中在一个方向，所以声音就会变大哟。为什么每个人的声音都不一样呢？因为呀，声波是由头骨和嘴等器官的形状决定的。声音还会随着舌、嘴唇和颚的位置变化而改变呢，所以同一个人也会发出不同的声音。
咦，你是不是很好奇，我怎么知道这么多声音的学问呢？其实呀，《声音的魔力》这本书中还有很多声音的学问呢。这本书曾三次获得国际科普图书最高奖。这本书你还会了解神秘的回音，讨厌的体音，以及永不消失的声音……这么有意思的书，你赶紧找来读一读吧！
