品格的力量读后感
暑假里，我读了《品格的力量》，读了这篇故事，我受益匪浅，感慨万分。这个故事讲述的是一位父亲决定卖掉自己的美国收音机，而这收音机总是常常出问题，经常要修，所以父亲要把它卖了。在路上，他一再的叮嘱女儿要和服务员说收音机是被修过的，不然买主的利益会受到损害。父亲跟服务员说了又说，因为他知道，不诚实的话是很可怕的。结果，收音机就卖了6元钱，这个就是诚实的代价。
读了这篇故事，我明白了做任何事都要诚实，要做到诚实守信。就像我以前，撒一个谎，说我没有拿完成的钱买玩具，妈妈就相信了我，而我的内心却深感愧疚。这件事就在我的脑海久久没有忘怀。
一个人在日常生活中的普通细节，能够体现他的道德修养，而且比一些大人物展现给大家的都真实、生动、具体。就我们来说，在平凡的生活中尽心尽责是展现我们品格的主要途径。如果一个人没有高尚的心灵，即使他拥有了金钱、权势、名誉，也不会有什么意义。但如果我们有美好的品格，即使其他一无所有，我们的人生也将是有意义的。品格的高贵与受教育的程度、财富没有必然的联系。人生最宝贵的财富不是金钱、权势，而是一个人高尚的品格。培养高尚的品格，也许并不能使你在物质方面富有，但是却能得到他人的尊重。这样的`回报是和物质不能相提并论的。诚实也是高贵品格的一个重要标志，也是人生的财富之一。
人生高贵的财富莫过于一个人的高尚品格，它是美好意愿的表现。培养高尚的品格，或许不能让你在物质方面富有，却可以赢得人们的赞美和尊敬，这样的回报是物质所不能比的。因此，养成良好的品德是非常重要的。
品格的力量读后感
“在这个国语追求物质享乐的年代，我们决不能忽略品格的价值。这是一本值得你一读再读的书。”
《品格的力量》是英国十九世纪伟大的道德学家——塞缪尔斯迈尔斯写的，虽然写于一个多世纪之前，但丝毫没让人感觉过时，相反，对于身处当今物质享乐年代的我们仍具有很多启迪。
作者在这本书里，力图把那些曾在人世间生活过的最优秀的男女的高贵而壮丽的人生图景展示在年轻人面前，给人以心灵上的强烈震撼。人生在世，生活百态。然而作为年轻一代的80后，尤其在当今时代，我们到底有多大的本事和作为呢恐怕不是海阔天空的夸夸其谈，抑或是像唐吉柯德式的白日做梦那样就可以创造美好未来的。
记得有一年的高考
其实金钱、才学、荣誉并不是真正的品格，虽然天才总是得到人们的羡慕，但是品格高尚的人更能赢得人们的尊重。天才更多的是理智的产物，而品格则是心灵的力量，从长远来看，正是心灵指导着人们的生活。天才人物凭借自己的智力获得社会地位，而品格高尚的人靠自己的良知赢得社会声誉。天才人物受人羡慕，而品格高尚的人则是世人的楷模。
而且更加明显的一点是，有钱并不意味着品格高尚。财富与高尚的品格之间更缺少必然的联系。拥有财富的人品德不一定高尚，相反，财富往往是品德败坏和堕落的重要原因。财富与腐败、奢侈、罪恶，彼此之间有着非常密切的关系。财富掌握在意志薄弱、缺乏自制力或对欲望缺乏调节的人手中，只会是一个诱惑，或是一个陷阱——他们最终会给自己及他人带来无穷无尽的灾难。
人类失去了品格，那就等于失去了万物之灵长的属性。诚然，社会上存在虚伪、存在狡诈，善良有时收到欺辱，诚实有时候遭到伤害，但真、善、美永远是人类的追求，品格仍然是人类生生不息的力量之源、快乐之源、幸福之源。
品格的力量读后感
读过塞缪尔·斯迈尔斯的《品格的力量》中《女性的素养决定一个民族的素养》一章后，深有感触。由于作者所处社会当时的女性绝大多数禁锢在狭小的家庭范围内，所以作者把家庭教育的责任及功过完全归结于女性，这固然有它的时代局限性，但文中许多关于家庭教育的精辟论述仍然值得今天为父母者学习、借鉴。
家庭是塑造一个人的品格的第一所也是最重要的一所学校，因为正是在家庭中孩子接受了贯穿其一生、直到生命结束才会放弃的行为准则。斯迈尔斯在文中写道：“从婴儿脸上第一次露出微笑开始，您就应该抓住机会开始教育。”确实，从孩子一生下来甚至还在母亲肚子里的时候一直延续到孩子成年都应该这样。笔者曾亲眼看到这样的事例：一位母亲眉飞色舞地当着孩子和其他家人的面精彩地描述刚刚发生的一件事，因为争玩具这个3岁小男孩和另一个4岁小男孩当着双方家长的面打了一架，打架中这个小男孩毫不畏惧，事后这位母亲还向我绘声绘色地描述当时的情景，小男孩在母亲的表扬和娇纵下，流露出十分得意的形色。
看到这个场面，我就对她说：你怎么能这样教育孩子呢。可她振振有词：现在的社会是老实人吃亏，我的孩子虽比人家弱小可气势上一点不输。还继续鼓励孩子：以后再碰上这种情况，你就使劲打，不要怕。事后不到一个小时，小男孩就把邻居家一个2岁多的孩子打得哇哇大哭。孩子的奶奶责问她，他回答：我妈告诉我这样的，今天我跟小朋友打架，我妈妈还说我狠咧！当时，我感到十分震惊，也许那位母亲，只是想教育自己的孩子不要太软弱，可是教育方法却极其错误：她不是先问清楚事情发生的原因，教育孩子不要和别人打架，而是当着众人（包括孩子）的面，很得意地描述孩子打架的“英勇”。产生后面的后果也就在所难免了，生活中就是这样：错误的教育方式往往如灵丹妙药般很快就在孩子身上产生了不良反应，而良好的教育却要靠父母长期的言传身教、耳濡目染才能看到效果。
在日常生活中，父母的为人处世对孩子产生很大影响的事例比比皆是：如果孩子的父母言语粗俗、动辄打骂，孩子往往也学会了骂人；而生长在知书达礼、父母都温文尔雅的家庭中，孩子多半懂礼貌、有修养；如果父母好逸恶劳、心术不正、行为放荡，那么在这样家庭中长大，对孩子来说是一种极大的不幸，会让他们具有道德缺陷和道德方面发育不良。当然这有别于“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”的封建血统论，它所能说明的是：与学校教育、社会教育相比，家庭在道德品格教育方面往往更具影响力。虽然在日后的发展中，个体具有一定的自我调节、自我拯救的能力，对周围的环境具有相对的独立性，但幼年时期所形成的先入为主的偏见对道德品格的影响是极其巨大的。
有一位母亲带孩子去擦鞋，擦鞋人提醒让孩子自己动手，这位母亲不高兴了：又不是不给你钱。殊不知从这样的事情中孩子将学会的只会是好逸恶劳、贪图享受，而不会自己动手做力所能及的事情。在我们的日常生活中，有太多的父母，尽可能地包办孩子的一切，而不是让孩子自己去做。却不去想一想父母必竟不可能照顾孩子一辈子，也不可能包办一切。应该让孩子多做力所能及的事情，让孩子早日学会自立。这样，在激烈的社会竞争中，他才能尽快适应，实现自立。否则只会像温室里的花朵，缺乏活力，难以在社会上立足。
家庭是最好的学校，然而家庭并不都是培养良好品格的最优秀的学校，它们也可能是最糟糕的学校，关键就取决于这个学校的教师——为父母者。
认真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要好好地就所收获的东西写一篇
品德故事读后感1
我今天为大家隆重推荐这本中国儿童成长必读的书，书名是《培养孩子诚实善良的100个品德故事》。这本书从不同角度展现并赞扬了诚实，勇敢，善良，勤奋，自信，坚强等优秀品质。通过阅读这本书，我在体会快乐阅读的同时，不知不觉也学会了如何去分辨周围世界中的美与丑，善与恶。
书中有诚实的林肯，知错就改的华盛顿，讲诚信的宋濂，总之每一个都给人留下了深刻的印象。他们一颗颗诚实善良的心，就像一股股清凉的泉水可以洗去心灵的尘埃，又似一道道温暖的阳光，照亮我们前行的路途。
每个故事的末尾还配以“成长时光”，揭示了故事所蕴含的哲理，让我在阅读的过程中学习到了做人的道理。让我们都来做一个勤奋善良的好孩子吧！
品德故事读后感2
这个假期，我和爸爸妈妈共读一本好书——《品德故事》，看了这本书，我们都有不少启发。
柏拉图曾说过：“年轻人成长时首次听到的故事应该是美德的典范。没有哪种训练能比这更高贵了。”无独有偶，罗曼罗兰也曾经这样说：“百分之九十九的努力和百分之一的灵感，对于成功是不够的，你还必须有百分之二百的道德品质作保证。”品德，是我们每个人走向成功人生的最坚实的基石。品德，将会决定一个人是否能够站到人生的领奖台；品德，是关系一个人的人生能否得到幸福的心灵力量。
书中的《一个巴掌也能拍响》，告诉了我们任何时候都不要放弃希望，哪怕只剩下一只胳膊；任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾得不能行走。《梦想的价值》告诉我们一个人应该尽自己最大的努力，挖掘自己所有的潜力来实现自己的梦想。努力可能会失败，但放弃则意味着你根本不可能成功。《有一种伤害》告诉我们帮助绝不是简单的物与物之间的给予，它应该是一种建立在对一个灵魂无限尊重基础上的见好就收。
这是一本凝结了古今中外的各种优秀品德故事的灿烂星河，是培育我们良好的道德品质的心灵地图，它是优秀品德的心灵体悟，它是最醇美的成长心灵鸡汤。
良好的品德是人生最宝贵的财富。品德故事，温故而知新，使我们以人为镜，可以知得失，学会换位思考，多角度，多方位地观察社会，善待人生，如是，我们可摆脱不应有的烦恼，使自己的生活多点愉快，同时把快乐传递给周围的人。
品德故事读后感3
今天，我就在小区的亭子里，手里拿着一本书《感动小学生128个品德故事》，这本书是由许多个品德故事组成的，比如：点到为止的爱心、“6”年纪念日的`梨花、笨孩子、心中顽石、兔落谁家……这些故事我都很喜欢看。
不过，给我印象最深的还是《掌心里的钻戒》一文。
故事内容大概是这样：
从前有一个小偷，因为偷盗的技术高明，成为当地的大富翁。可他还想偷东西，所以他到外地去偷东西，他在外地遇见了一位女扒手，他与那位女扒手结了婚，希望生一个儿子来继承他的衣钵。孩子出生后很漂亮，但胳膊总是弯曲着放在胸前，小手紧紧的攥成拳头，无论用什么方法都打不开。
两个扒手都非常伤心，他们的愿望落空了。女扒手在生孩子的时候因为子宫受到重创，再也不能怀孕了。
经人介绍，他们找到了世界上最好的儿科医生，希望他有办法治好孩子的病。
儿科医生一不小心把金表掉到婴儿的小手，奇迹发生了：他的小手慢慢伸开，就在小手伸开的那一刹那，“叮当”一声响，从他手里掉出来一只钻戒，是那个护士的结婚钻戒，而护士的钻戒正是在给女扒手做手术时不见的。
父母是孩子的第一位老师，他们的一言一行对孩子都有重要的影响，也决定着孩子的未来。俗话说“老鼠的孩子会打洞”，并不是说小老鼠从生下来就会打洞，而是它在父母的影响、教育下潜移默化的学会了打洞。所以，不要抱怨孩子不学好，首先要反省一下你的教育方式是否正确。
品德故事读后感4
妈妈给我买了一本《品德故事》书，我被书中精彩的故事情节打动了。
《伟大的父亲》讲的是一位人民警察为了争取时间营救被困的学生，放弃了营救同样被埋的儿子。他就是品德高尚的人民警察——李国林。他这种先人后己的精神值得所有人学习。
四川身什邡市一个女孩在“512”地震后被埋在废墟里。废墟里一片漆黑，她又冷又饿，就靠看看书缓解心中的恐惧，直到被救险官兵救出来。所有的抢险官兵都被这个女孩深深地震撼了。她就是在废墟里打着手电筒读书赶走恐惧的那个战胜死神的女孩——邓清清。
更可贵的是《程门立雪》中的杨时和游酢。他们不仅虚心好学，还尊敬老师。40多岁时，杨时和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，听闻程老师正在闭目养神。为了不打扰程老师，便恭恭敬敬地站在门外静静等候。尽管此时门外的雪已积了一尺多厚，他们都没有一丝不耐烦，也没被积雪吓退。
还有《子路背米》、《吴猛饱蚊》、《刚正不阿》……他们对长辈的孝敬，对邻里的关爱，对他人的谦让，对国家的忠贞，对人民的奉献，无不激发着我对美好品德的追求。它告诉我在与他人相处时，懂得诚信和尊重，在深陷困境时，要坚持不懈，不要轻言放弃，在为人子女时，要懂得父母的艰辛，从而孝敬父母。
品德修养在一个人的成长过程中起着非常重要的作用。读完这本书，我会更加严格要求自己，改正自己的不足之处。从点点滴滴做起，努力让自己成为一个全面发展的有用之才。
品德故事读后感5
在这个暑假里我读了一本叫《感动中国学生的品德故事》的书。在这本书里让我感觉印象最深的是一篇叫《骗子的悲哀》。
张山出生在一个很穷的家里，当他38岁时，他再也不想在这样的环境中生活了。于是，他开始了自己的行骗生活，在四个月里他已经骗到了11万，他觉得到大城市骗钱会多一点。
于是，他来到大城市，打扮成生意人，继续骗钱。他骗过学生、商人、老师、政府官员等。
当他被捕的时候，他的个人财产已经有300多万元。在监狱的接待室里，他的母亲来看他时，他用好像不认识她的眼神看着母亲。
这篇文章让我认识到骗子的悲哀不仅在于他得不到别人的行人信任，更在于他难以相信任何人，甚至是自己的母亲。阴暗的心情笼罩了他的整个天空，他可能永远生活在焦虑和不安中。
品德故事读后感6
今天我读了《真诚善良的品德故事》里的被人相信是一种幸福，让我明白了：无论是信任他还是用爱心赢得他人的信任，都是一种高尚的品德，值得我们学习。一个黑人小孩在船尾不慎掉进海里，孩子大喊救命，但风很大又急，船上的人没有听见他眼睁睁地看着轮船越走越远。让我感到当时黑人小孩一定很着急很失望。小孩在冰冷的海里拼命地游啊游，他努力的将头伸出水面，盯着开向远处的那艘船。渐渐的，他的力气快用完了，他觉得自己快要沉下去了。
放弃吧，他对自己说，这时候，他想起了老船长慈祥的脸和友善的眼神。老船长知道我掉进海里后肯定会来救我的，想在这里，他用尽生命的最后力量超前游去。我有一个问题想问：黑人小孩为什么想老船长一定会救他呢？
船长终于发现那个黑人小孩不见了，当他断定孩子是掉进海后，立即下令返航。这时有人劝道“这么长时间了，他肯定被淹死了。”让我感到那个人真是无情啊，我继续读下去，船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑人孩子值得吗？”船长喝一声“住嘴！”我想：船长真得好友爱心啊！终于在孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
黑人小孩很幸福，要不是船长他有可能就淹死了。当孩子醒过来，船长问他：“你怎么能坚持这么长时间？”
孩子回答说：“我知道你一定会回来救我，所以我能坚持这么久。”
“你怎么知道我会来救你？”“因为您不是那样的人。”听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人小孩面前，泪流满面地说：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊。我为我在那一刻的犹豫感到羞耻”。我最大的感觉是落水的孩子在危急时刻一直没有放弃希望，因为他相信仁慈的船长一定会来救他的。而船长也没有辜负孩子的希望，及时地挽救了孩子的生命。
品德故事读后感7
今天我读了感动中国学生的《100个品德故事》深有感触。
本书从品德修养的各个方面，诸如诚实、守信、仁爱、宽容、孝顺、敬业、感恩、公正、廉洁、勤俭等出发，精选了许多真挚感人、行文优美的故事。告诉我们美好的品德是一个人最宝贵的故事，是一生受用不尽的资本。
这本书中《一杯牛奶》的故事，令我感动，它主要是讲一位男孩很贫穷，有一位女子看见了，就给那位男孩一满杯牛奶，后来，这位女子得了一种罕见的怪病，最后那位女子被那个男孩救了，而医药费只是当年那一满杯牛奶。
“施以爱心，不图回报”我们也应该学习那名女子和那位男孩医生。柏拉图曾经说过：“年轻人成长时首次听到的故事应该是美德典范。没有哪种训练能比这更高贵了。”我也觉得是这样，一个人所具有的良好品德是其人生最有价值的一种资源，不仅能够促进我们的人生发展，而且有利于我们实现自己的人生价值。
静下心来，让我们细细品味这一篇篇至善至美的品德故事吧！
品德故事读后感8
午后，午觉醒来，我又捧起了心爱的书本。当我读到《品德故事——被人相信是一种幸福》时陷入了沉思······
一艘轮船在烟波浩渺的大西洋行驶。一个在船尾做杂工的黑人孩子不小心掉进了波涛汹涌的大海中。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着浪花托着轮船越走越远······他挥动着瘦小的双臂，努力将头伸出水面，求生的本能使孩子拼命地向前游，可轮船还是越走越远，越来越小，到后来什么都看不见了，只剩下一望无际的海洋。孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己快要沉下去了，眼睛却还盯着轮船远去的方向。放弃吧！他绝望的对自己说。突然，他想起了老船长那慈祥的面容和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来就我的！
想到这里，孩子用生命的最后力量朝前游去·······船长终于发现黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，立即下令回去找孩子。有人劝道：“这么久了，他一定被淹死了。”船长犹豫了一下，还是决定回去找孩子。又有人说，：“为了一个黑人孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在孩子快要沉下去的那一刻，船长赶到了，救起了孩子。当孩子醒过来后，他跪在地上感谢船长的救命之恩。船长扶起他问：“孩子，你怎么能在海里坚持这么长时间啊？”孩子回答到：“我知道您会回来就我的，一定会！”“你怎么知道我一定会回来救你呢？”“因为我知道您是那样的人！”听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面地说：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为在那一刻的犹豫而感到羞耻······”
一个人能被他人相信是一种幸福，他人绝望时能想起你，相信你会给予拯救，更是一种幸福！
这九种品格,在圣经里,有一个美丽的名字,叫圣灵九果。
〈圣经?加拉太书第五章二二-二三节〉:圣灵所结的果子,就是仁爱,喜乐,和平,忍耐,恩慈,良善,信实,温柔,节制。
人生必要铸就品格,品格可以铸就人生。
生命如树,品格要是。
看一棵树的好坏,就看果子的好坏!
看一个人的好坏,就看品格的好坏!
耶稣说,好树结好果子,坏树结坏果子。从果子就可以认出树。
其实,从果子也可以认出人。
一棵树,生命丰不丰富,看果子!
一个人,生命丰不丰富,看品格!品格决定成功
品格就是生命的'记录,品格才是最好的名片!
人生必要铸就品格,品格可以铸就人生。
孩子的成长从家庭到学校,从学校到社会,因而培养品格离不开家庭、学校、社区。书中先容了怎样培养品格家庭、品格学校以及品格社区。例举了少量事例,先容了一些可以实施的培养方法。比如让门生进行品格访谈、让门生评价自己的品格、设定日常目标、制造“目标带”等等,都是一些有创意的、可行的好方法。品格决定成功读后感
使用假期时间能静心地读一本书,实在是一件很好的事情。《培养品格》一书逐步读来,丝毫不觉得枯燥,相反,越往下读,越觉得这是一本好书。记得刚工作时经常听到说,学习第一要学会做人,第二才是学会学习。我想所谓的学会做人,也就是要做一个有高尚品格的人。我们教育者,不管教什么,首先我们都应该教育门生做一个有品格的人。
作为西席,首先自己要成为一个有高尚品格的人,才能教育门生成为有品格的人,品格教育,应该落实到平常的点滴中。有好品格,才有坏人生名著读后感范文。
