8月5日，我妈已帮我和阿姨定好了火车票。因为我家的阿姨是湖北人，她想回家看看，正好我姨妈家也在武汉，所以我也跟着去了。
8月6日清晨，我妈就出去给我们买在路上吃喝的东西，还有很多礼物给我们带回去。她从早上一直忙到下午3点多钟，急急忙忙的把我们送去火车站。
终于等到了4点59分钟，大家都急着进站，我们很快就上了火车。但是妈妈还是依依不舍，站在车外不停的向我们微笑着招手，一直目送着火车启动。火车大约行驶了十几分钟，我感觉很想妈妈，因为每次都是妈妈陪我回武汉。
还好，火车上非常热闹，大家说说笑笑，哥哥姐姐弟弟妹妹都有，我的朋友有一位姐姐和一位哥哥，不知不觉就到了晚上十一点，虽然现在是睡觉时间但是我们的精力还有很多，还是你一言我一语的讲个不停，我突然有一种感觉，我认识了这位7岁就在加拿大念书的`哥哥，是我的荣幸，这位大哥哥还很大方，给我了很多东西吃
最后，我还是累了，我就这样幸福的睡着了。
柴生芳观后感【篇一】
柴生芳，这个有着忧国忧民的情怀和共产党人高尚情操的一县之长，用他短短45岁的生命诠释了他说的“莫说一官无用，地方全靠一官”这句话。
电影用质朴的语言、平凡的故事和琐碎的小事构架了柴生芳崇高的信仰和伟大的人生，朴实无华的表达了柴生芳厚重完整的人生，春风化雨、润物无声的表达了社会主义核心价值观。
纵观柴生芳的一生，他其实并没有做出什么惊心动魄、可歌可泣的大事，但他悲天悯人的情怀和人民公仆的精神却深深地打动了我。柴生芳，一个从山间小路走向世界的留日博士，在学成后毅然选择回到自己的祖国，回到自己相对贫穷的家乡，为国家探索贫困地区的脱贫之路，他是我们时代呼唤的榜样，这样的情怀和信仰也是所有共产党人应该学习的。
一个北大毕业生，一个留洋博士，为什么拒绝了舒适而高薪的工作，偏要回到贫瘠的家乡，来到这个贫困县当县长?电影中父亲埋怨他忙的没时间照顾家里，没时间陪家人，还挣不到钱，他回答：“我要是为了挣钱，当时就留在日本或者去北京工作了，我当官不是为了挣钱”。当妻子说让他帮忙给侄子找个工作的时候，他首先想到的是让侄子考公务员，他认为大学生毕业了就应该为老百姓过上好日子做些实事。是啊，他自己就是这样用尽全部力量为家乡父老乡亲谋幸福，这种视乡亲如父母的情怀，正是一方父母官最难得的精神品质。总书记强调要树立正确的世界观、人生观、价值观，而柴生芳淡漠名利、心系群众、执着于事业的坚持正是我们许多党员领导干部学习的榜样。
他生病发烧还捧着《资治通鉴》看，案头常有《求是》、《中国经济周刊》等时事期刊，办公室的灯常常亮至深夜，8年间记录30本工作日志……在我看来，一个博士县长已经非常博学，但他依然坚持随时随地学习。自任县长以来，在不到9个月的时间里，他跑遍了全县323个行政村，行车里程达4万公里。凡是他到过的村子，其地理位置、产业状况、民情风俗等他都能过目不忘。我想这不仅仅是记忆力强的原因，更多的是因为他用心，用心下基层，用心向基层学习，这种学无止境、学而不厌、活到老学到老的精神，体现出的是一个共产党人的先进性，一个共产党人的坚定信念，一个共产党人的.优良作风。
三岁的女儿只要有人按门铃找爸爸就会说“我爸爸去临洮了”，让爸爸陪放烟花的愿望直至最后也没实现。女儿过三岁生日，他都因为忙于工作而未能到场，遗憾的留下年幼的孩子、年轻的妻子、年老的父亲。至今，想起电影最后他在去世前一天工作的每个时间节点、每项工作内容，我都不禁心绪难平。长达17个小时的连轴转，凌晨1：30的办公室，一盏盏声控灯随着脚步一点点熄灭，光亮处把他疲惫的身影拉的很长，我知道，当办公室门关上的那一刹那，他的生命也将走到尽头，这怎不让人痛惜!心系群众、一心为公、无私奉献，他有着一个共产党人应当具备的优秀品质，在父亲、妻子、女儿眼中，也许他不是一个好儿子、好丈夫、好父亲，但他一定是党和人民的好干部、好儿女。
在柴生芳的工作日志中我看见这样一句话，“此木生芳流千古”，人如其名，作为一县的父母官，柴生芳同志用生命诠释了共产党员的人生价值。我们也应当学习柴生芳同志，无论身处哪个岗位，都要以强烈的事业心去努力，去拼搏，尽心尽力，敢于担当，始终把党和人民的事业放在首位，做一名合格的共产党人。
柴生芳观后感【篇二】
电影《柴生芳》根据全国优秀共产党员、中宣部“时代楷模”，甘肃省临洮县委原副书记、县长柴生芳的事迹改编创作。柴生芳是北京大学考古系1990届毕业生、日本国立神户大学博士。6月月29日下午，“向建党95周年献礼——电影《柴生芳》全国上映仪式”在北京大学百周年纪念讲堂举行，北大师生用一种特殊的方式，满怀沉重心情“迎接”柴县长重新“回到”母校。通过这部电影，我深深地被柴生芳的平凡但伟大的事迹所打动，也为北京大学有这样一位守正笃实、久久为功的校友而感到骄傲。
执着内心的选择
去年，我曾开车途经定西，这里山大沟深、土壤贫瘠、道路崎岖，给我留下深刻印象。让我不会想到的是，在这样艰苦的环境里，曾有一位叫柴生芳的县长为百姓脱离贫苦生活而日夜奔走着。甘肃省定西“贫困苦瘠甲天下”，交通不便和水资源匮乏是造成贫困的主要问题。电影《柴生芳》让我知道，我途经所看到的贫困景象远远没有柴生芳在那里经历的深刻和真切。柴生芳放弃相对舒适的省城工作，主动要求到国家级扶贫开发重点县临洮工作，这是他执着于党性原则的选择。面对自己的选择，他从不后悔，选择来这里工作，就是选择了一条艰苦的路和沉重的责任，他深知贫困地区的百姓需要他，他的心在那里。
衷情当地的文化
柴生芳在北大学习的是考古专业，因此他对当地的文化有着自己独特的视角和思考。他对临洮县的马家窑文化非常重视，从来到这里开展工作之初，就着手编制马家窑遗址保护规划，先后三次考察遗址。他积极奔走，几经努力，保护和开发马家窑遗址的方案获得国家文物局批准，落实1000多万的保护开发资金。这是他最开心的一次，一方面是自己的努力得到了回报，更重要的是他看到了保护与开发而形成的文化产业有发展希望。柴生芳不仅把自己的学识和专业很好地与当地文化结合起来，还以国际视野和思维推进文化产业发展。如马家窑文化国际学术论坛暨马家窑遗址发现九十周年纪念活动和公祭老子大典等活动都在临洮举办，让临洮备受关注，这关注不仅来自甘肃省，而是整个中国，甚至是全世界。
支撑坚实的“脊梁”
柴生芳心系贫困地区的百姓，让百姓脱贫致富是他的心愿，他的每一分努力都在接近自己的目标。柴生芳对于关系群众利益的事，不管多难、多复杂，他都会去办、去解决，而且办起来不遗余力、实实在在。他在定西工作的8年时间里，留下的30多本工作
影片最后回顾了柴生芳本人工作、生活的录影，我看到的不再是田间地头里一个朴实的身影，而是一个追求价值，默默奉献，一心为民的真豪杰，然而他却永远地离开了他热爱的陇西热土……一时间我泪眼模糊，心生悲痛，然而内心却感受到一股强大的力量，这力量来自一个个像柴生芳一样的“脊梁”，在中华民族艰难前行中，用自己的身体撑起希望。
柴生芳观后感【篇三】
他总是很忙。直到去世，他们家连一张全家福都没有……6月29日下午，一部反映全国优秀共产党员、时代楷模、甘肃临洮“博士县长”柴生芳真人真事的电影《柴生芳》在北京大学百年讲堂首映，向建党95周年献上了一份厚礼。
首映式上，千龙网记者看到，该片以甘肃省临洮县县长柴生芳精准扶贫修路为核心事件，描写了他夙夜在公、全心全意为人民服务的共产党员形象，表达了对社会主义核心价值观的坚守和走中国特色社会主义道路的信心。
6月29日下午，一部反映全国优秀共产党员、时代楷模、甘肃临洮“博士县长”柴生芳真人真事的电影《柴生芳》在北京大学百年讲堂首映，向建党95周年献上了一份厚礼。图为北京大学学生向献礼电影《柴生芳》主创人员献花致敬。千龙网记者 于振华 摄
该片最打动人心的是片尾的视频片段，它真实记录了柴生芳县长生前在临洮县深入田间地头、走村串户调查研究的珍贵镜头，以及他去世后，临洮县出现老百姓自发走上街头送县长的一片悲恸的影像。这如同向现场观众又发射了一枚“催泪弹”，更增加了该片的真实性、生动性、感染力和悲剧美。
国家电影审查委员会委员、剧作家赵葆华认为，该片通过妻子和女儿甜甜寻找柴生芳这个角度引入，就是观众走进柴生芳、接触柴生芳的过程，使影片萌生一种感人的亲情力量。该片最大的优势是展示柴生芳的情怀，这就是深深牵挂临洮人民。其次是以家庭的副线来烘托主线，他总是亏欠亲人――用给女儿放烟花这个细节，着重写英模人物大情怀、大境界，有力地展示了柴生芳崇高的信仰。
“电影《柴生芳》反映了一个接地气的真实的柴生芳。”中国艺术研究院院长、时任中共甘肃省委常委、省委宣传部部长连辑评价说，该片作为“三严三实”活动成果的一次艺术化表达，电影充分展现了柴生芳这位西部基层干部的优秀代表的先进典型事迹，意义非常重大。
据该片编剧、导演、监制张忠介绍，从2014年8月开始筹拍，到2016年6月首映，该片历时近两年，先后在甘肃兰州、临洮、北京等多地取景拍摄完成，并经过反复修改，最终定型，将于今年7月1日在全国上映。
据千龙网记者了解，柴生芳1969年7月生于甘肃宁县一个农民家庭，2004年6月加入中国共产党。1986年7月，他考入北京大学历史系考古专业，毕业后被分配到甘肃省文物考古研究所工作。1997年5月，他被公派到日本国立神户大学留学，先后获得艺术史学硕士和文化结构博士学位。2002年10月，他回国后在中共甘肃省委办公厅工作，2006年4月至2011年8月在定西市陇西县、安定区工作，先后任陇西县副县长、中共安定区委常委、副区长。2011年9月，他被调任中共临洮县委常委、常务副县长，2013年12月任中共临洮县委副书记、县长。
柴生芳心系贫困群众，主持起草了“1236”扶贫攻坚行动实施方案，细化建立了任务目标、产业培育、基础建设、帮扶措施、责任考核“五个到村到户”的精准扶贫机制，确定了全县323个行政村的主导优势产业。
柴生芳废寝忘食地工作，在他去世前一天，连续工作长达17.5小时。2014年8月15日上午，原计划7时30分赴辛店镇参加民主生活会，但是，工作人员发现一向守时的柴生芳仍未出门，后来又发现办公室的灯依然亮着，而他静静地和衣躺在床上，半角被子斜盖在身上，脸色苍白，已无自主呼吸，床头的办公桌上还放着半片未吃完的萝卜。经过医学鉴定，柴生芳因长期超负荷工作，劳累过度，诱发心源性猝死，享年45岁。2014年8月29日，中共甘肃省委决定，追授柴生芳为“全省优秀共产党员”称号。同年9月25日，中共中央宣传部授予柴生芳“时代楷模”称号。
《镜子》纪录片观后感 篇1
4月19日晚，央视纪录片《镜子》首播，这部纪录片让问题少年说出心声：父母更需要改造。
这是一个关于心灵回家的故事。
纪录片只有三集，一共90分钟，央视社会与法频道花了2年策划、两年摄制。内容很简单：三个家庭因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育。
父母对孩子满满的爱有时却造成了满满的伤害，这究竟是为什么？“问题孩子”的背后往往有一个问题家庭教育模式的存在。
影片以代际情感问题为切入点，通过客观冷静地真实纪录，呈现三个家庭的社会学样本，以情感教育缺失这一新视角，重新审视当今时代中国家庭面临的亲子关系、亲密关系等情感问题。孩子是家庭的一面镜子，而家庭更是社会的一面镜子。纪录片在充分呈现社会生态复杂性的基础上，给观众提供了充分的思考空间，让心灵回家！让爱不再变成伤害。
《镜子》纪录片观后感 篇2
首先，我是好心痛好心痛片子中那些被剥夺了自我的孩子们！这些所谓的出了问题的孩子，实质上是自我觉悟了，他们在呐喊、在抗争，然而父母们却执迷不悟，他们控制，甚至囚禁（孩子说的原话）孩子的自我。我相信如果父母们再不醒悟，真会把孩子逼上绝路的。
其次，我特别赞同片中的一个观点，那就是为人父母，必须要学习，虔诚地虚心地学习。
听说，宁馨曾经护航过4个家庭，这4个孩子都在这个学校学习过。其中的三个回归正轨，一个正在护航之中。真庆幸啊！来宁馨的父母真是找对了地方。
我记得片中有个孩子喊着说：应该学习的是他们（父母），不是我，我只要学习一周就够了！要改变的是他们。有专门为父母举办的学校吗？
宁馨就是一所理实交融的父母学校，这里不光有理论，更重要的是有践行！父母在践行中接受理论，改变观念，然后再指导行为和实践，这样实现彻底的改变，改变的父母给孩子提供正确的环境，和孩子建立良好的关系，给孩子自由成长的空间。这才是解决问题的根本出路！解铃还需系铃人，系铃人是父母，所以父母要学习要改变。
片子中的一周父母学习时间是远远不够的，而且只有理念没有实操，不能够内化成父母自己的思想。
宁馨是学校、是熔炉；萧老师是导师、是妈妈、是姥姥。我相信只要父母虔心向学，踏实修炼，必然会成为有效能的父母，必然会带领孩子走上幸福的康庄大道！
《镜子》纪录片观后感 篇3
父母对孩子的爱有时却会造成伤害，这究竟是为什么？“问题孩子”的背后是否有一个问题家庭教育模式的存在？北京国际电影节纪录单元入围影片《镜子》昨天在国家图书馆举行了首映典礼暨交流会。作为中国首部深度探讨家庭情感教育的纪录片，该片由央视社会与法频道出品，经过《天网》栏目十年酝酿与策划、两年拍摄与制作完成。
《镜子》讲述了三个因孩子辍学而陷入困境的家庭，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育的故事。片中出现的几个孩子有辍学的，有早恋的，有网瘾的，所展现出的“问题”各有不同，但有一个共同点，就是在家庭教育模式上都存在问题。比如有的家长将自己的理想寄托在儿子身上，一切以学习为目标给孩子增加心理压力和反抗隐患；有的家庭母亲的忍让妥协、父亲的冷暴力，让孩子产生了只有做出一些过格的事情才能得到关注的错误想法……
“孩子是家庭的一面镜子，而家庭更是社会的一面镜子”。《镜子》总导演卢钊凯介绍，影片以代际情感问题为切入点，通过客观冷静地真实纪录，呈现三个家庭的社会学样本，以情感教育缺失这一新视角，重新审视当今时代中国家庭面临的亲子关系、亲密关系等情感问题。
“每一个人都是孩子”。与卢钊凯一同合作执导该片的导演范永东说，这部片子的故事是讲述关于家庭情感教育这个话题，但实际上在故事背后融入了创作者对于人性的理解、对于爱和欲望的思考。他和卢钊凯力图通过影片找到一条线索，一个解决中国人精神层面或者心灵层面问题的线索。
《镜子》纪录片观后感 篇4
看完了《镜子》这部纪录片，引发的是更长时间的思考，没有思考的片子，不是好片子。片子更适合父母观看看，讨论的就是家庭教育问题。一些平时生活里的非常常见的家教观念、方法、习惯，在一些孩子身上发生了那么严重的后果，日积月累，最后成了父母和孩子的互相绝望。镜头记录了这一个个就在我们身边，活生生的家庭样本。那种郁闷、迷茫、挣扎、绝望，让观看片子的也身为父母的人，产生内心共鸣，去思考。
把片子作为我们自己的一面“镜子”，面对这面“镜子”，自问“我身为父母，也有这样的问题吗?”
思考1：“最该进培训营的是我爸妈，不是我!”
思考2：“孩子要去做背包客，换了你，你说你可能同意吗?”
思考3：“我们家孩子是留守儿童，出了问题，没啥说的;可他们家可不是啊，都是天天能陪着孩子的家庭，父母都有文化，居然也出这么严重的问题，这怎么说?”
思考4：“我小时候家里穷，我奋斗打拼，我有今天不容易，我一时一刻不敢懈怠，我希望孩子和我一样，我错了吗?”
思考5：都说父母对孩子的爱，是最无私的，连石头都能被打动，为什么不被孩子理解接受?
思考6：孩子究竟是一个人，还是一件物品?若是人的话，应该是一个独立的人还是父母的附庸?
思考7：教育有几千年的历史，教育理论和名言，真是多如牛毛;对于教育的研究，几千年的探讨，不可谓不深入;那为什么还是争论不减?教育问题有答案吗?为什么今天还是有问题少年?问题出在哪里?
思考8：孩子和父母的想法，父母对孩子的管教，对孩子的引导，当和孩子的发生冲突时，怎么办?都知道要多倾听和沟通。那当沟通不成时，又该怎么办?
思考9：“他们是未成年人，教育他们是父母的权利和责任，错了吗?我给孩子指出正确的路，错了吗?我都是教他学好，他偏偏不学好，是我的错吗?”
《镜子》纪录片观后感 篇5
央视纪录片《镜子》首播，给了中国家庭教育当头一棒。
这是一部关于心灵回家的故事，一部经过十年策划、两年摄制的中国首部深度探讨家庭情感教育的真实电影。
纪录片只有三集，一共90分钟，央视社会与法频道花了10年策划、两年摄制。内容很简单，三个家庭因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入武汉一所教育机构接受“改造”。
但故事反映的问题却不简单。每个“问题孩子”的`背后一定有个“问题家庭”，父母也意外接受了一次启蒙教育。
“孩子都是好孩子，就看家长是不是好家长”，俞敏洪看完纪录片后说。
虽然不能把所有的锅都甩给父母，但父母的确是影响孩子最深的人，是孩子的“第一任老师”。
《镜子》纪录片观后感 篇6
中国人民大学附属中学初中部和高中部的部分班级停课半天。9点钟，在老师的带领下，三百多名学生列队进入学校大礼堂，同时，一百多名学生家长也纷纷落座，他们将在这里观看一部还没有公映的纪录片。
这部纪录片《镜子》是由中央电视台社会与法频道《天网》栏目经过十年酝酿与策划，两年拍摄和制作才最终完成。该片以代际情感问题为切入点，通过客观冷静地真实纪录，呈现三个家庭的社会学样本，以情感教育缺失这一新视角，重新审视当代中国家庭面临的亲子关系、亲密关系等情感问题，这是中国首部深刻探讨家庭情感教育的真实电影。为了让社会公众更深入地了解家庭情感教育的重要性，纪录电影《镜子》在中国人民大学附属中学开启了进校园活动的第一站。
“我是一面镜子，我的面孔，能照出我是如何忠实于父母，无论是外表还是内心，与他们是多么相似”，“我告诉你们，最好不要抓着我，你们抓着我是控制不了我的”，“你让他跳，你看他敢吗，他每次说完这句话，我就想我要是再回家我就是孙子”。三个家庭因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育。在整整九十分钟的放映过程中，每一帧画面、每一段对白都牵动着学生、家长和老师的情绪。
随着礼堂灯光的亮起，中央文史研究馆馆员，国家教育咨询委员会委员，创新人才研究会会长，人大附中联合总校校长刘彭芝首先分享了她的观影感受：“看完以后真的心潮澎湃，很震撼，很激动，跟我有共鸣。两会刚完十九大之前推出这个片子太重要了，要引起全社会的关注。我也很感谢中央电视台，能够在这个时候适时推出这个片子。”这部影片之所以能引起刘彭芝校长的强烈共鸣还有一个重要原因，片中关于家庭教育的思考与刘彭芝近年来的倡议不谋而合。2017年6月9日，刘彭芝校长在《光明日报》上发表过一篇署名文章《家庭教育，从教育家长开始——尊重孩子，解放孩子》。观影后，刘彭芝再次强调，“家庭教育首先要教育家长，不要光说孩子。孩子是家庭的一面镜子，家庭是社会的一面镜子。有一个“问题”的孩子就有一个“问题”的家庭。而且我们家长有很多不太懂教育。尤其独生子女家长，有些家长没有资格当家长，他有资格生孩子，但是没有资格教育孩子。”在《心理访谈》著名主持人沙玛阿果的主持下，中央电视台社会与法频道副总监童宁，社会与法频道《天网》栏目制片人、《镜子》总导演卢钊凯，《镜子》导演范永东与在座的师生和家长展开了深入的交流和探讨。
一名高一的女生首先提问：“我对片子中的一句话特别有感触，‘人生不止只有学习这一条路’，但是我又在想，我们真的能选择其他路吗?”
一位家长对于当下孩子们能够选择的路径较为乐观：“我觉得社会越开放，选择机会越来越多。不像我们成长阶段，选择很少。”
社会与法频道副总监童宁分享了自己把握人生阶段的感悟：“合理地把兴趣爱好放在不同阶段，这是学习最好的时期。”刘彭芝校长把选择和获得自由的基础联系在了一起：“全世界孩子都得念书，那么念的书比较多、知识比较广，将来进入社会就有更多的选择机会。一个人兴趣会不断提升、不断变化，所以你会有自由，但是自由也是为了我们社会、我们国家做更好的贡献，你的人生价值得到更好的体现。”在场的师生难抑观影后的激动心情，就影片内容积极提问求解。在问答中，主创团队还就创作背景和创作初心做了一一解答。《镜子》导演范永东透露了获取片中家庭支持的关键：“拍摄过程中也有很多理解上的冲突，但是我们团队每一个人在抱着真诚帮助这些家庭的信念上，获得了家长的信任。”
《镜子》纪录片观后感 篇7
新东方教育集团董事长俞敏洪分享了观看《镜子》的感受：“我的感受是非常真实，因为这种跟踪拍摄中间没有太多的造作……我觉得这部片子值得中国的家长们看一看，因为对于孩子教育的启示还是蛮深刻的。孩子都是好孩子，就看家长是不是好家长。”以下是我对于《镜子》的一些心得：
一、给孩子一个和谐的家
孩子的健康成长，最最离不开祥和安全的家庭环境。首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要，建立温馨的家庭。才能让他们有信心、有兴趣学习，在家中，不但要给孩子和谐愉快的学习空间，而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困难的意志，有爱心。再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。文化知识固然重要，但游戏对孩子来说必不可少，父母要让孩子在学习和游戏中得到成功的喜悦，使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。让孩子觉得生活在家庭中的幸福感。给孩子一个愉快的成长空间。
二、父母教育子女要有耐心
初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待孩子的成长。平时与孩子相处时总会发现孩子的不少言行不符合父母的意愿，有时甚至无理取闹。但父母应该给孩子辩白表达的机会，耐心地听取孩子的意见，要让孩子在父母耐心的说服教育中感受到自己的过错，进而主动改进。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
三、培养孩子良好的自信心
在孩子的成长中，家长要引导孩子无论干什么不但要用心而且要尽力，即使结果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。当孩子有了错误时，家长也不要过于斥责孩子，首先要教育孩子有承担错误的勇气，然后再帮助孩子分析错在哪里，为什么错了，会造成什么后果，以后应如何改正错误。多鼓励自己的孩子，看到他们的进步，肯定他们的成绩，不要盲目地批评他们的努力和失败。给孩子树立信心，自信心是一个逐步积累的过程，不能够让孩子害怕做一件事，因为其可能失败，而应该让孩子乐于做一件事，因为其可能成功。正因为这是一个渐进的培养过程，因此，需要我们无论在生活的小事上，还是在游戏、学习中，都需要始终注意这一点。生活中，孩子需要帮忙，需要爱，作为父母不是全盘代替，而是进行合理的关怀和训练，要让孩子知道自尊和自信是自己用行动树立的，而不是别人能给予的，这样，才能培养孩子独立自主的健全人格。
《镜子》纪录片观后感 篇8
昨天晚上看了央视教育纪录片《镜子》，看后一声长叹，孩子都是好孩子，可是家长却不一定是好家长。今天看完学生的日记，再次印证我的想法，每个孩子都是好孩子，纯真、善良，但家长却不见得。
陈雪媛的妈妈长期在国外，由爸爸带着。
刘雨荷的日记写的非常感人，妈妈的留言也是爱意浓浓。
江谢语哭得最伤心，从她的日记中可以看出，她完全看懂了《爱心树》中的那棵树就是一直在付出的妈妈。
姜淏月的日记让我一阵唏嘘。他说每次考试没考好，妈妈都打他，但是他一直默默忍受，即使如此，他依旧爱妈妈。多好的孩子啊，可是家长面对孩子纯真的爱，又是怎样的呢?我想，姜妈妈看到这封信，一定会有所触动。
看完《镜子》后，结合同学们的日记，我觉得我不能把孩子们逼在读书这条路上，“不让孩子输在起跑线上”给成功地人生设置了唯一的终点，但“三百六十行，行行出状元。”老祖宗告诉我们，各行各业都有成才之人。这次读书，不仅孩子们成长了，我也成长了。孩子和父母本是亲密无间的关系，自从进入学校，自从有了考试，多少伤痛和眼泪都是围绕成绩而来，我不能改变目前的教育形式，但能最大限度地保护这种亲密的亲子关系。
