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看八月未央的观后感简短收集90句

时间:2017-07-24 18:06

看完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,这时候,最关键的

安妮的《八月未央》看完了。总觉得她的文字看多了你整个人的心会随着她的文字下沉,绝望。我不知道她的内心有着怎样的空洞和寂寞才会写出这样绝望的文字来。

酒吧,烟花,死亡,暴力,频频出现在她的文章里。也总爱把人比作鱼,有时候比作动物。出现在她的文中的主人公永远都只穿着棉布衬衣和旧牛仔裤。

一切风流云散。

就像安妮宝贝写的那样,“有些事情在劫难逃”,“这是宿命”。

未央带着她的孩子,幸福一如从前。

日子又恢复了平淡。

有一段话这样描述未央:我爱的人,一个一个地走了,一个一个地离开我,我以我母亲的方式抓住一个生命。可是我想,最起码我不会后悔。

脑海里突然出现一个画面:一个女子傲然站在高大的时光面前,她说,我不后悔。

少年的时候,疯狂的'歇斯底里。某一天,突然累了,回首的时候,后悔往往摇曳生姿;当初太傻太天真;当初太骄傲太倔犟;当初太软弱,顺从了命运……就像青春是用来浪费的,年少就是用来轻狂的。年少的美丽就在于它的轻狂。只是年少轻狂,犯下多少错误。

能做到不后悔,太难。

未央为她的固执付出代价,但在命运面前,她说她不后悔,并且微笑。

未央是个决绝的女子,她有着决绝的成长。

那么,我们,会为成长付出什么代价!但愿最后的我们,最起码都不会后悔。

《锦绣未央》讲述亡国公主心儿在遭逢国破家亡的变故之后,阴差阳错成为“李未央”,回到太傅府与仇敌斗智斗勇,她在国破家亡的刻骨仇恨和生死相依的爱情间艰难抉择,并卷入更诡谲的夺嫡之争。下面是语文迷为大家整理的电视剧

观后感一

开始是看到说这是唐嫣出场,史上最高能女主,然后又说要把编剧交给国家之类的,使得我对这个小说有了些兴趣。总共318章,现在已经看了172了。拓跋真败了,生不如死中。女主步步为营除掉了这个仇敌。前世她为了这个男人连命都可以不要,为了帮他实现梦想,可谓付出了一切。可是最后呢?那个负心汉没有一丝念及多年的夫妻感情,绝然的将她抛弃。在冷宫那种折磨,永世难忘。后面她重生了,其中缘由并不知道。回到了十二三岁,前世是15岁嫁给拓跋真,36离世。现在她抛弃了以前所有的懦弱,仁慈,只为复仇而生。后面再遇拓跋真,拓跋玉,救下了李敏德,一步步主动被动的除掉了嫡母,表姐,表哥,蒋家等等。小说中男主是李敏德,说实话我并不大喜欢。他们三人都是美男子,我都喜欢。看到小说一半,感觉大历的事说得差不多了。

可那个电视剧剧情介绍,男主人名都变了不说,还换人了?重生这个重要属性没出来,当然这样的设置也不能出来吧。小说中说实话,三人男主我都喜欢,甚至于拓跋真如果有那么一点点的心,他简直就是完美的男人。有野心,有能力,有耐心,有毅力,绝不会放弃,是一头十足狡诈厉害的狼。可是他太没心肝了,李未央帮他大忙了,他也只是当作工具那样利用罢了。李永乐盛世可以当成花瓶摆那观赏,可夺嫡中终究还是太树大招风了。李未央聪明果敢,跟拓跋真是一样的类似,硬生生的变成仇敌,怪谁?拓跋玉不够狠,不够聪颖有心机,后面还是无缘皇位。拓跋玉心智并没有拓跋真坚定,没有李未央,连这一步都走不到。日子过得太好,所以吃不了苦,承受不了失败。拓跋真的人格魅力很强大,说实话我很喜欢他。但他同时是比谁都虚伪,阴狠的。虽然重生后他确实有那么些时候是多次想要得到李未央,可他的大业比什么都重要,女人在他心中根本不值一提。只是占有欲作怪罢了。拓跋玉还是欠缺很多东西,可他有的真情,拓跋真没有。元烈我是很反感这条线的,可女主确确实实的说过绝对不会嫁给帝王,只想远离那些。她压根就不在乎自己了,只有打败敌人,是个有原则的狠心人。残酷,狠毒,冷血。编剧基本山把整个剧情都改动了,总觉得意兴阑珊得很。我也赞同把编剧上家国家得了。既然如此大改,成了另一个故事,直接换名字好了。 她拒绝讨厌拓跋真我理解,她对拓跋玉无情我暂时不反对,李敏德算怎么回事。总有一种莫名其妙的乱伦感,不舒服。觉得很讨厌,抛开她们所以的身份,李敏德的爱很纯粹,只因为她是她,即使她对所有人都那么狠辣,即使她不是一个好人,他怎样都爱着她。我没法理解是如何开始的,但他比世界上任何人都要爱她,这点没人比得过。拓跋玉开始很清冷,后面很喜欢李未央,但他治不住她,拓跋真是没机会,不然我想他俩实在很般配。元烈(李敏德真名),也很明白李未央,而且爱得纯粹,但后面又要回越西倒腾,不知道李未央还有兴趣吗?她的仇人拓跋真已经废了,她活下去幸福下去的动力是什么了?她从未想过自己,想过幸福,只是元烈来了,直到她肯接受她。元烈此人的手段前半部都算很隐晦,后面可能是着重说的,他也是一个同样优秀的美男子,拓跋真有的他有,拓跋真没有的,对于未央一心一意的爱,他也有。或许他确实说最合适的人选。可是最后结局该如何走呢?李未央到越西就愿意为后了吗?总觉得有绕不开的路。拓跋真到最后也不知道李未央为什么那么恨他,要置他于死地。重生之迷会解开吗?李未央重生后的誓言,她对元烈感情的变化,会走向何方?如果没有重生,她就这样死了。规规矩矩的一生,出嫁前低贱到泥土里,出嫁后成为三皇子妃,也要为丈夫的事业一直奔波。好不容易当了皇后,居然喜新厌旧,娶了她大姐,自己当了这么多年的傻子,痴情种。重生后决不低头,却引来了他的爱慕。真是可笑!如果聪颖的一个人居然被无视,放弃,那男人真是惨。自作自受,活该!女主确实是屌炸天的强悍,无人能敌。情感戏没咋说就变成了女主无形中喜欢上了元烈,好失望。。。只是确实也没其他能与之相配的人了。拓跋真最后也是很惨啊啊啊。这样的`男人,我总觉得很帅呢,真是可怕。他不会对女人专一,他的侍妾无数,也是早就开过荤的了。原来,确实如此,有大抱负的人,在事业上升期不会过度被女色蒙蔽,稳定期则会放纵自己,女人如衣服而已。李未央虽然容貌不出众,头脑确实特别出众的。可能也是跟拓跋真久了,对人心的把握可不差于任何人。拓跋真真是毁在她手里了,谁叫他不实好歹,毁了她在先。真是可怕!也是重生后的一系列步步为营,才让我觉得,所谓皇后,居然可以如此的厉害,与后面可以称帝的拓跋真为敌,简直了。作者这是给女主开超级大的外挂了啊。基本都没怎么见她输过。元烈的帮助也是必不可少的。想到最后拓跋真的结局,再想到他们初识时的各种场景,不禁感慨万千。如果没有前世,那一幕幕还会重演。有了前世种种,他们又绝不可能在一起。再见了,拓跋真,我曾经深爱的人。

观后感二

七月流火,八月未央,九月授衣。

我喜欢李未央应对危难的从容不迫;

我喜欢李未央处事待人的冷静淡泊;

我喜欢李未央复仇对敌的心狠手辣;

我喜欢李未央回对故人的投桃报李;

她幽深如古井般的眸子雪亮而冰冷,雍容典雅。

她是敏之眼里严厉的姐姐,郭夫人眼里孝顺的女儿,李长乐眼里的小小庶女,元烈眼里独一无二的李未央。

丞相府里,庶女重生,恶女归来。既然老天给了她这次机会,她必定好好珍惜。我命由己不由天。

当赢楚第一次在越西皇宫里遇见她时,他对她说你的前世只有背叛。是啊!前世的李未央,相府庶女,苦熬八年,一朝为后,拓跋真却将她打入冷宫,另立李长乐为后。十二年冷宫,一杯毒酒,两世复仇,年仅36岁。

是老天格外开恩还是怜悯她的不幸,这一世她再次醒来时只有13岁。她回到相府,滴水不漏,步步为营将毒辣的嫡母送上黄泉路,撕开了大姐长乐伪善的美人皮,救下了名义上的弟弟李敏德和亲生母亲谈氏。凭借自己的智慧和胆识一步步成为安平郡主。这一世,她不再隐忍,她要为自己而活。怎无奈,前世的死敌拓跋真喜欢上了李未央这课毒草,清冷的七皇子拓跋玉也要求她做他的正妃。拓跋玉向他的母妃张德妃请求立李未央为七皇子正妃。张德妃严词拒绝,李未央却对她说她只求一生一世一双人,张德妃笑她痴人说梦。她帮助拓跋玉一步步走近皇位,但原因只有一个:她只不过恨透了拓跋真。她让人打断了拓跋真的双腿,挖去了他一只眼,让他生不如死地活着。就像钱是他对她那样,杀伐决断,毫不留情。大历的皇帝封了八皇子为太子后,拓跋玉急血攻心,李未央做完了她该做的事,离开了大历,她现在做的事不过就是等一个他。她带着赵月来到乡下欢天喜地地接祖母,谈氏,敏之和白芷。但她们全死了,敏之也被吓傻了。都是因为李未央杀了裴后的小女儿安国公主。李未央带着仇恨来到了更为繁盛的越西。她赞助了一个戏班子,戏子小蛮为了感谢她给了她一串看似平常的佛珠。越西世家郭氏曾丢失一女,郭夫人凭借佛珠认李未央为女。李未央将实情告诉了齐国公郭素。郭素爱妻心切便让李未央作为郭嘉回到齐国公府。在齐国公府为了庆祝郭嘉回来时,一个异常俊美的男子出现在李未央眼前,他的眸子像天上的星辰,让周围的一切都黯淡下来。这个人不是别人,正是旭王元烈。她在大历时名义上的三弟李敏德,他是越西最璀璨的明珠。李未央一步步复仇杀死了裴氏一族嫡系众人,郭家兄弟都知道李未央不是他们的亲妹妹郭嘉,却胜似亲妹妹。郭夫人的母爱,哥哥们的手足之情让心如蚌壳的李未央第一次感受到了亲情的温暖。郭慧妃之子静王元英为了获得郭氏的支持试图迎娶郭嘉,这一切都被李未央拒绝了。李未央一次又一次跟裴后较量,越西皇帝元锦丰在大火中把生的机会给了他和栖霞的孩子元烈。在熊熊大火中,裴后倾国倾城的美貌出现笑意,她笑着告诉他:太子才是他和栖霞的孩子。裴怀贞的笑声萦绕在黑夜中的皇宫中久久不散。静王元英登基,半年后暴毙。旭王和秦王扶持晋王登基,天下太平。

十年后,旭王府一派宁静。事实证明了李未央不是痴人说梦,她终于和元烈一生一世一双人。岁月静好,琴瑟和谐。

这一世,李未央为自己而活。纵使午夜梦回拓跋真可怖的样子依旧会出现,但元烈一直在身边。越西世家郭氏嫡女,名扬越西的旭王妃郭嘉。李未央就是这样一个外表冷情,内心柔情的人。

读《八月未央》有感

《八月未央》是我大学时读过的一本书,作者是安妮宝贝。这本书算是安妮宝贝较早期的作品了,那时在书店看到后因为书的封面非常吸引我便毫无迟疑地买下了。

记得第一次看看安妮宝贝的书是《告别薇安》,她的第一本书,那是一个很多很诡异的很让你惊心的故事的集子。看完后后背发凉,想把书丢得远远的,让太阳好好晒晒自己的手、心、和脸上的表情。但她的确是个优秀的作家,她的作品风格独特,故事离奇,叙述简练却又意味深长。甚至有些内容看了回味思考许久,让人爱不忍释。

这本《八月未央》前一部分都是与《告别薇安》风格相似的小故事,主人公总是在颠波流离,不爱惜自己的身体,所遇到的爱都是刻骨铭心无言的伤害,这么一个神秘的带着故事的女子或是男人呈现在你面前,幽幽地出现又幽幽地离去,就像书中的一句话“生命是一座恢宏华丽的城堡,轻轻一触,如灰尘般溃散”带着一种绝望悲观的气息。

书的后半部分收录了她的一些散文,看了让人稍感健康阳光些,还有一些感触写的到位极了,让我不停在停驻、摘记、回味。

读《钢铁是怎样炼成的》有感

读了《钢铁是怎样炼成的》一书,感触很深。读时的心情是随着保尔.柯察金的成长、命运而起伏。细细品味着这本书,品味着保尔的精神。越发觉得我们应从保尔精神中汲取营养,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观。记得书中有段名言脍炙人口:“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候,不应该为碌碌无为而悔恨……”

小说的主人公是保尔.柯察金。保尔既是一名革命斗士,又是一个普普通通、有血有肉的青年人。保尔是苏联第一代共青团员的缩影。他的个人命运与十月革命与世界上第一个社会主义国家的命运紧密联系在一起,保尔精神的主要之点在于他对革命理想的无限忠诚、百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。他也做过傻事`错事,犯过军纪,在生活中、爱情上也有过失望和悔恨,在陷入绝境的时候,他也曾一度动摇绝望。但正如保尔自己所说,“这都是由于缺乏经验,由于年轻,然而多半是由于无知造成的。”保尔.柯察金这一形象可敬而尤可亲。 (

读《劝学》有感

学完《劝学》。让我知道了什么是学习。学习要“用心一也”!知识是由一点一点积累而成的

我是一名小学教师,作为“师”那就得做到让学生做一个刻苦学习的人,善于学习的人,俗话说:活到老学到老。这个“学”字有非常重大的意义啊。在读书的过程中强调“博学、审问、慎思、明辨”,文中写到:“君子曰:学不可以已。……骐骥一跃不能十步,驽马十驾,功在不舍。”这几句话里概括了许多。带着目的、带着思想、带着问题去学习,自然可以起到事半功倍的效果。读书还贵在学以致用。在日常生活中要把努力学习和独立思考相结合,学习前人的智慧,思考后人进步的方法,

荀子在本文中提到“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”。学习的态度需要达到坚持不懈的'精神,可并不是所有的学子都意识到这一点,即使心知肚明,也未必能落到实处。学习就得脚踏实地的学,学习其之中的真谛。有的人还未领略到真谛,就半途而废,岂不可惜。在这个社会最重要的是时间和机会,有些学生在小学间一但错过了学习的时间和机会那么也就没什么后话啦。

“积土成山,风雨兴焉”,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。也就是说在生活中,在学习中稍有用心,稍有留心的话,你就会发现每时每刻都会有或大或小,或多或少的收获,积少成多、积土成焉,天长日久,你就会发现,你已成为一位知识的富有者,告诉我们要想达到胜利的彼岸,重在持之以恒。的博学多才难道是在脑子上做个手术,把一个知识晶片移植进去而得来的吗?闻名世界的爱因斯坦或居里夫人他们所创造辉煌成就,难道是两耳不闻窗外事,呆在房间里什么书籍都不阅读自己创造出来的?不可能!他们是经过长年累月一点一滴地积累了渊博的知识,然后在这渊博的知识的基础上创造出来的啊!学习知识、增长才干,是一个长期而艰苦的过程,没有捷径可走。古人就曾说过“书山有路勤为径”读书的唯一捷径就是勤。只有心无旁骛,耐得住寂寞,顶得住诱惑,抗得住干扰,静下心来学,循序渐进学,联系实际学,锲而不舍学,方能有所收获,有所提高。“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也!”人比蚯蚓优越得多的条件,再加上学生的恒心,加上我学生的一心一意,加上我学生的锲而不舍。我相信有的学生还是能做到的

《劝学》让我读懂了“要让学生认准了目标,总结了方法,锲而不舍啊!不断努力。

读《瓦尔登湖》有感

毕达哥拉斯曾说过,世界上有多少人就有多少种生活方式。亨利·戴维·梭罗便代表其中一种或被人艳羡或被人批判的生活态度,总是有人质疑这是一种虚假与做作,可没有会削足适履,也没有人会用一根铁链把自己终生锁在一棵树下。人们赞美的和所谓的成功生活,不过是生活中的一种形式而已。为什么我们要赞许这一种而贬低另一种生活呢?

自由自主,独立孤单。锄豆种禾,建房徒步。毕竟,无论在农业、商业、文学或者艺术方面,享受奢侈的生活到头来必然结出奢侈的果。简单到极致的日常生活,复杂到繁华的精神世界,即使在《瓦尔登湖》中著书告人也无法将其中的安宁平和传达到每一位读者心中。这不同于陶潜的“采菊东篱下,悠然见南山”,也没有晏殊“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的惆怅;他有苏东坡“休对故人思故国,且将新火试新茶,诗酒趁年华”的豁达,有“行到水穷处,坐看云起时”的期冀,却也不乏“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的豪放。当然,正如梭罗所说,我们不能根据先例判断人还能干什么,人做的实在太少了。但是人们总是觉得,如果没有了栏杆或篱笆,在田园周围砌上石墙,我们的生活就有了界限,我们的命运便有了着落。

其实不然,生命是一个不断行走,停下,再出发的过程。犯错,沉沦,上瘾,戒瘾总是难以避免的过程。谁能从不跌倒一直昂首,谁能不犯错直接攀上顶峰,若是有一日,我们能够钟表走到什么时辰,人们是什么态度,在从事什么劳动都无关紧要。那么你便是真正意义上心理上的隐士,那么无论居住在钢铁森林般的城市,还是宁静平和的瓦尔登湖畔,你都能收住心中的一片净土,独立于这世上,放在荒凉之地绝不凋落,放在热闹之地绝不张扬。

雷锋电影

“学习雷锋好榜样,忠于革命终于党,爱憎分明不忘本……”每当我听到这首熟悉的歌曲时,我心里就会产生对雷锋叔叔那助人为乐,默默奉献的精神的所敬佩。

最近,我看了《雷锋》这部电影,使我对雷锋的敬佩更多了几分。这部电影主要讲了:雷锋在他的一生中以帮助别人为快乐,默默奉献的一幕又一幕。最后因公殉职了。

然而,有一个镜头却定格在我脑海,抹也抹不去:有一次,雷锋去看病,不巧走到半路,下起了暴雨,他看见一个老大娘抱着一个三岁的小孩正赶路去几十里外的一个村子,十分艰难。雷锋便决定送他们去。在路上,雨下得越来越大,泥泞溅满了雷锋的下半身,在上一处土坡时,雷锋一手扶着背上的小孩,一手在湿软的土坡上挖出一道平坦的路,让跟在后面的大娘走好一些。而在把大娘和孩子送到目的地之后,雷锋却不打一声招呼就消失在暴风雨中。雷锋这种默默奉献的精神多么值得我们去学习!

雷锋只是一个普通的汽车兵,可是他却在平凡的工作岗位上做出了不平常的业绩。他毫无损人利己之心,全心全意地为人民服务。他一切都听从党的安排,无论在什么岗位,他总是说:“革命需要我去烧木炭,我就做张思德;革命需要我去堵枪眼,我就去做黄继光。”这朴实的话语充分展示了一个革命战士一切服从党的安排的崇高品质。

虽然雷锋离开我们近五十年,但他那优秀的品质一直影响着一代代的炎黄子孙。就拿去年的一件事来说吧!在2011年7月2日下午,杭州市某住宅楼区,两岁女童妞妞突然从九楼坠下,这时楼下的吴菊萍毫不犹豫地踢掉高跟鞋,伸出手奇迹般地接住了妞妞。事后,我想:吴菊萍和妞妞素不相识,是什么让吴菊萍做到这些呢?答案就是:爱心。吴菊萍不顾自身危险救下妞妞,难道她不就是我们现代的活雷锋吗?

雷锋自己也曾经说过:人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。

难道我们不应该像雷锋那样吗?雷锋精神,代代相传。让我们从身边点点滴滴的小事做起:扶爷爷奶奶过马路,给老年人让座……让我们一起争做平凡的雷锋!“学习雷锋好榜样,忠于革命终于党……”熟悉的歌声再次在我的耳边响起……

《班主任工作漫谈》读后感

这个月我学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》,读完这本书后,对于像我这样经验颇少的班主任来说,就像一盏指路明灯,对我的班级工作有很多的帮助。而且从中学到了许多科学管理班级的方法,真正体会到要管理好班级,方法科学有多么重要。他和我们一样都是一位平凡的教师,令我印象最深的是他的语言是那么的质朴充满风趣。在生活中我们经常遇到的小事,让他看重了,利用了,研究了,解决了;正是这看似微不足道的事情,使他从一个普通的农村教师一步步走到了闻名于全国的著名教育家。这一点是值得我们学习的。

在工作中遇到不利环境和问题时主观努力解决是关键。回顾自己在生活和工作中,遇到困难时就推卸责任,埋怨周围的环境和别人影响了自己,却不肯从自身出发找原因,不爱改变自己来适应周围的环境。读过魏老师的《魏书生班主任工作漫谈》这本书后,我也深深懂得:在遇到问题时要变换角度思考问题,不能一味地要

积极正确的人生态度是做好一切工作的前提。魏书生在他的书中首先谈的就是他的人生态度、工作态度。“少抱怨环境,多改变自我。”要求我们用一种积极的、乐观的态度对待人生,对待工作,对待学生,对待生活乃至对待生命。多挑重担,少推责任。就是说要树立正确的人生观、世界观、价值观。这是一个人的人生态度、工作态度的根本。

什么事都要多商量。他在做什么事情都要先和学生商量。上什么、怎么上、做什么作业、考试考什么都要和学生商量,班上的事情更是要和学生商量。这一商量就是最大的民主,是在相信学生、依靠学生,对学生的尊重和信任。所以我很敬佩这位老师。

魏书生的班主任工作经验是我应当学习的榜样。一个学生就是一个世界。作为一个班主任,我应当要为学生搭建一个平台,要让每一个同学都能在班里有自己的特色,不能因为害怕学生出乱子就不许学生参与。教育是一项幸福的劳动。我正享受着教育学生的幸福,使学生快乐、健康成长就是教师的重要任务。让我的学生好好的享受着这快乐的学习生活吧。

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