小茶匙老太太读后感1
昨天我读了《小茶匙老太太》这本书，非常好看，它讲述的是一个会变成小茶匙大小的老太太的故事，小茶匙老太太读后感。
老太太总是会随时变成一只茶匙大小的人：比如说在洗碗的时候突然变小了，于是就掉到了水槽里；在摘果子的时候，突然一下变小了，掉到了篮子里，这种事情很多很多。
它变小，也给她带来了一些快乐。他的老伴出去买东西，他只买了自己的东西，却没有买小老太太的东西，小茶匙老太太只好缩小钻进他老伴的帽子里面，一路上提醒他要买苹果要买大米要买稻草帽子。
结果老伴走了一半被足球比赛吸引过去了，竟然把买东西的事又忘了，她在帽子里说：“快点，快去买东西！要不然我就把你有个会变小的老婆的事说出去！”老伴就害怕了，因为他最怕听到别人说你有一个会变小的老婆，于是他赶紧买了东西回家去。
在那时候，小老太太早以变成原来的样子抄小路回到了家，老太太问：“亲爱的，东西买回来了吗？”老爷爷说：“当然，我的甜心！”
这本书告诉我们：
1、作者在奇思妙想的情节中展现给我们一个和睦融洽的社会，让我们在看小茶匙老太太这本书同时，盼着一个理想社会的到来。
2、缺点也能变成一个优点，只是在于你会不会善用这个缺点。
3、要愉快的面对生活，克服困难，永不退缩！
小茶匙老太太读后感2
最近我读了一本世界文学著作，名为《小茶匙老太太》，作者为挪威的普廖申。
这本著作是一本杂谈书，主要讲述了一位挪威普通的老太太发现自己在可以不定时地变成小茶匙般？大小之后发生的一系列奇妙、有趣、爆笑、滑稽的事。引读者走进一个又一个幻想空间。
这本书，有200多页，但我只花了大概两个小时的时间就看完了。这本书浏览起来速度非常快，可以一口气读完。许多精彩的故事萦绕“脑”畔，看都看不够。不过，使我印象最深刻的是“小茶匙老太太寻仇记”这个故事，非常的有特点，反映了社会上的一些现状。
故事是这样的：小茶匙老太太先前拜访了一个正要去上学的小女孩丽塔。她跟着丽塔来到学校，看到一位自高自大的老师对丽塔指指点点，仿佛小女孩就是她的仆人。老太太十分气愤，于是在第二天缩小后偷偷跟随老师，老师正准备去火车站，来到火车站后，老师并未去等候，却来到一个水果摊前，挑选了一大堆水果，小茶匙老太太看到这个场景非常生气，认为她是一个贪图小利，虚伪的人。没想到老师请求卖水果的小贩将这些水果交递给她的学生丽塔，想对她说声对不起。小茶匙老太太听后大吃一惊，原来老师是个善人。随后老师继续说，可是自己买了车票后没带钱。小贩听后大怒，拒绝了请求，并把那袋水果一把拿去。小茶匙老太太又生气了，决定这次跟着小贩走。小贩收摊回家后，对自己的丈夫说：”今天有个人让我把这袋水果交给她的学生，可是她没带钱。哎，我还是准备把这袋水果给她的学生吧！“小茶匙老太太又惊讶了，发现小贩也是个善人。可是这是她的丈夫大怒，一拍桌子，说：”没钱怎么能这样！不行！”说着拿着这袋水果走出了门。小茶匙老太太的心情又不好了，她决定跟随摊主的丈夫。摊主的丈夫走着走着来到了一幢民宅。他敲了敲门，门被打开了，开门的人正是丽塔。摊主的丈夫说：“你的老师让我转交给你这袋水果，收好。”随后默默的走出门。小茶匙老太太被感动得一把鼻涕一把泪，当她的`脚触碰到地面时，她又恢复了原来的大小。
这个故事说明，即使是外表冷若冰霜的人，其实内心都有着一把爱的火焰。让我们一起行动起来，把爱的接力棒继续传递下去吧！
小茶匙老太太读后感3
前几天，我在报纸上看到了一本书——《小茶匙老太太》，作者是挪威的普廖申。于是，我就买来读。越读越被故事中的情节所吸引。
这本书讲了：老太太每天都操劳着家务，照顾着老伴，只是她不定在什么时候就变成了小茶匙般大小。但是，小茶匙老太太从来都不慌张，总是一副嘻嘻哈哈、胸有成竹的样子，周围的人也能被她所感染。小茶匙老太太变小后，便有了一个特殊的本领——能与动物对话！她也正是利用了体型小、能与动物对话的本领，把麻烦和风险化解了的事。有一次她竟然还成为了乌鸦女王，所有的乌鸦都听从她的指示。
读完这本书，我有很多感悟：在普廖申的笔下，小茶匙老太太因其天真童趣，有时不免有些滑稽。但仔细揣摩，其实她代表着作者的理想品格，她热爱生活、热爱孩子、热爱自然、热爱动物，会享受生活；她机智幽默、乐天知命。小茶匙老太太遇到紧急的事从来都不慌张，不手忙脚乱，而是镇定地去解决问题，这一点很值得我去学习。
我在生活中，也遇到了许多困难，但是，我并不像小茶匙老太太那样不急不躁、知难而进，镇定地去解决问题，而是，慌慌张张、手忙脚乱，把事情办得很糟糕，越糟糕，越急躁。我以后要向小茶匙老太太学习。
这本书既丰富了我的生活，又给了我很多启示。我非常喜欢这本书。
小茶匙老太太读后感4
寒假里，我读了许许多多的书，可最让我难以忘怀的是一本类似童话的书——《小茶匙老太太》。
这本书以丰富的想象力与幽默话语相结合而成，它是挪威著名作家普廖申的代表作，在挪威家喻户晓，传播广泛，深受挪威人的喜爱。简直是一部世界上最优秀的童话杰作。
这本书的童话情节是在现实乡村生活中展开：一位老太太一天到晚里里外外忙个手脚不闲，操持家务，照料着自己的老伴，只是她不定在什么时候就变成了小茶匙一样大，她完全无法预计也无法控制，这使她常常陷入困境。可小茶匙老太太她却从来不慌张、难过，总是嘻嘻哈哈，一副胸有成竹的样子，时常也遇到一些麻烦和风险，但总能逢凶化吉、化险为夷。最后她总是安然脱险，在老伴回来前回复原状。有一天，小茶匙老太太想吃通心粉汤，可她刚一站起来便发现自己变得像小茶匙一样小了，这可怎么办？忽然她想起了她的老伴，，便叫他，老伴醒了左看看右看看就是找不到便问道：“老太婆，你在哪呀，我们这么大了还玩什么捉迷藏？”老太太笑着答道：“我可不大，我嘛······玩捉迷藏正好。”说罢就让老伴找她。终于她老伴认输了，老太太说：“那你要答应我个条件，就是把我放到你的口袋里，带我去买通心粉。”她老伴正纳闷时，老太太又发话了：“你把手伸到床上来就能看见我了。”老伴听话的伸了上去，果然看见了她，用可怜的目光看着她说：“哎呀！哎呀！你多可怜哪！”老大爷一边说一边用手抚摸她的脸颊。“好了好了，快带我去买通心粉吧！”小茶匙老太太不耐烦的说道。这下这个变小事故才告一段落。
一本书就像一个人各有各的风格，我介绍的这本书就是一位极具童话风格的“人”。
小茶匙老太太读后感5
我读了《小茶匙老太太》这本书，书里讲的是老太太和她的老伴的故事。
我最喜欢故事的主人公老太太。我喜欢老太太的原因是：她善良，聪明有趣。她遇到困难，都能用聪明和智慧勇敢面对。她很有趣。每当老头子出去干活时。她都会一下子变小了。等老头子回家时。又能变回原来的模样，她经常帮助穷人。让自卑的人。不快乐的人，重新快乐起来，变得更有自信。
有一次。她刚从集市里卖完蘑菇往家赶。看到路边有个人在哭。老太太走上前关切地问。
你为什么哭呀！那个人说，我家里一贫如洗。每天吃完上顿没下顿。好不容易砍柴卖点钱，又丢了。老太太把卖蘑菇的钱给了那个人。说拿去吧！先用这点钱买一点东西吃。那个人一边走。嘴里还一边连连道谢。我从书里感悟到。善良才是最美的道德。
我要向老太太学习。学习大方、善良聪明。如果每个孩子都能够向老太太学习。那么明天将会更美好。
小茶匙老太太读后感6
今天我看了《小茶匙老太太》这本书。这本书非常有意思，我把它推荐给大家。
《小茶匙老太太》是挪威著名儿童文学作家、与埃格纳并称为“文学双璧”的普廖申的代表作，这是一部堪与世界上最优秀的童话并列的杰作。
《小茶匙老太太》情节始终在现实的乡村生活中展开：老太太一天到晚里里外外忙个手脚不闲，操持着家务，照料着自己的老伴，只是她不定在什么时候就变成了小茶匙般大小。她完全无法预计也无法控制，使她常常陷入了非常难堪的局面。可是小茶匙老太太从来都不慌张、不难过，总是一副嘻嘻哈哈、胸有成竹的样子，时常也遇到一点麻烦和风险，但总能逢凶化吉。最后她总是能安然脱险，在老伴回家之前恢复原状。
作者普廖申把小荼匙老太太的故事一讲再讲，却始终让孩子们都喜欢得不得了。在作者的笔下，小茶匙老太太因天真童趣，有时不免显得有点滑稽，但仔细揣摩，其实它代表着作者所崇尚的思想品格，热爱生活，热爱自然，热爱孩子，热爱动物，机智幽默乐天知命。普廖申在令人惊慌的情节中展现给我们一个和睦融洽的自然社会，让我们在欣赏小茶匙老太太这一极具现实意义的童话形象的同时，企盼一个理想社会的到来。
我喜欢看这本书，我把他推荐给大家，希望大家都喜欢这本书。
《奶奶一年级》
奶奶一直觉得自己是文盲，所以一直没有勇气拆开儿子寄来的每一封信，知道她终于鼓起勇气去读一年级，认识了一些字，才敢拆开儿子寄来的信。
信里全是照片，没有只字半语。这时的奶奶才惊觉原来儿子一直都知道她不识得字，所以一直寄来相片。这时才理解儿子对她的爱，才理解儿子的心声。
因为理解儿子的想法，开始接纳包容儿子收养的女儿。
因为知道摆脱文盲的重要，出于对儿子的理解，对孙女的爱，奶奶坚决将儿子的赔偿金转入孙女的账户，坚持让朴律师要让孙女读大学。
世上的恨往往源于彼此的误解；世上的温情世上的包容也往往源于彼此间的理解与爱。
此理应该是各个国度彼此相通的。
《奶奶一年级》观后感（二）：这世界不是因为懂得多而看得更清
不记得上一次好好看完一部电影是什么时候，现在大多数时间沉迷在各种电视剧中。单休的周日下午，没有闲逛的心情，只躲在被窝中，随手点了这部电影开始看。
开始的情节有点慢，本想不看的，却越来越期待。看温情韩剧每次都是哭肿的双眼吧，眼泪刷刷掉，顺着脸颊流到脖子，然后脑袋里竟然还在想着，人类为什么难过了要掉眼泪，看似漫无止境的眼泪到底是怎样产生的，越想着，眼泪越止不住，在电影的最后，看着三个人上学的背影，配着奶奶的画外音，哭着笑。
文盲对于现代人应该越来越少听到了吧，有提起不过是一句戏虐好友的玩笑话，但对于老一辈，这应该是再普通不过了。我的女性长辈中不识字的是大多数，最亲近的应该是家母了。外婆家中有七个孩子，外公年轻时身体不好，很早就病逝了，那时候母亲也才十六岁，最小的阿姨不过十岁。舅舅们是男孩，幸运地都上过学，最小的舅舅一直念到了大学，现在也身居要职，而妈妈还有大姨就没有这么好命，是家里的大姐姐，从小就分担家务农活，没有上过一次学。说起上学这件事，妈妈总是会提起那年开始报名，她跟着外婆后面哭着，到最后外婆也没有同意，没能进到学校里，却要在学校门口卖着自家制的蛋烘糕。妈妈说过太多次，以致于每次想起这件事都会有这样一个画面，就像电影中小冬跟着奶奶去了学校，最后离开时候恋恋不舍地望着。
剧中的奶奶要是没有看到儿子的遗物，应该一辈子也不会再去学习识字吧，但是不识字的痛苦应该一直都缠绕着，让她走不出大山。为了看懂儿子的
不想从这部电影中引申出更多的情感，就像我们含蓄的文化，很多东西放在心里不用说，但是不要忘记做。这世界不是因为懂得多而看得更清，不论字还是世界，都要用自己的身体阅读。
《奶奶一年级》观后感（三）：一如既往的温情依旧撼动人心
什么是爱，也许爱就是为了读懂儿子遗留下的书信，年近七旬也仍然不辞劳苦跟着一群小娃娃学习读书写字；亦或者是奶奶做手术，医生问谁是监护人，小姑娘擦干眼泪大声说，我是！也许爱就是，就让她去更好的生活环境。但是，爱其实是在一起，在一起，就这样！不想从这部电影中引申出更多的情感，就像我们含蓄的文化，很多东西放在心里不用说，但是不要忘记做。这世界不是因为懂得多而看得更清，不论字还是世界，都要用自己的身体阅读。
韩国的温情电影总是让我感动得无以复加，没有生离死别，只有平淡的生活，尽管如此，也能让观众感受到浓浓的爱意。凭良心说，韩国电影总是能拍到一些震动人心的东西，不像很多国产电影赤裸裸的拜金主义，看完后情感没有任何波动，思想没有任何启发；一部深刻的电影需要导演有深厚的生活阅历，丰富的感情，深沉的思想，如果没有这些，是很难拍出真正撼动观众心灵的电影的。
《奶奶一年级》观后感（四）：一盘午餐肉
其实我从头到尾都没弄明白这个小女孩和老太太那死去的儿子是什么关系，类似于收养？两个同时失去至亲的人在一起，他们有共同的悲伤点，所以最后生死相依并不出乎意料。所以这种电影你说看点在哪里？如果把人物关系换一下，丧子的和丧夫的婆媳估计也成立，但是媳妇早晚是要改嫁的，婆婆还不是要一个人孤独终老，因此，这种孤儿寡奶的情节最是让人疼痛的绝望。
我相信世界上疼痛的尽头大约是带着欢乐的，因为没有爱过，就不会痛。就像这电影一般，百分之70的情节都是温暖人心的，用了剩下的百分之三十的痛苦来衬托这温馨有多温馨。
记得看这片子那晚我躲在被子里流眼泪，流啊流。日韩电影真的是走了一条独特的路，心酸，痛苦，但不绝望。
奶奶最后终于背起孙女的小书包去上学了，在学校吃午餐的时候，奶奶夹起一块午餐肉问隔壁的“小明”这是什么？“小明”说这是午餐肉。放了学奶奶就去超市买了午餐肉做给孙女吃。不出意料的孙女很高兴。
电影在结尾肯定会有一个生离死别的场景，这貌似是电影业的行规。导演揪着你的心说我要把孩子送走啦！但是最后还是会告诉你，我骗人的啦！孩子最后又回到了老奶奶身边。终于让不相信爱的我们维护了心中的最后一丝温暖。
也许爱就是奶奶做手术，医生问谁是监护人，小姑娘擦干眼泪大声说，我是！也许爱就是，就让她去更好的生活环境。但是，爱其实是在一起，在一起，就这样！当然，如果再有一盘午餐肉就更好啦！
《奶奶一年级》观后感（五）：其实有你在就足够了
喜欢日韩电影的一个最重要的原因是：我觉得亚洲的文化是有一定的共通性的。有些含蓄表达的东西，我们可以理解。
初看电影标题的时候，我就在知道，这部电影走的又是韩国电影的温情路线，不会难看，但是不知道会不会出彩。
金贞久算得上是韩国的.老戏骨了，她演的很多苦情角色我仍旧记忆犹新，其实她的脸应该长得就很悲情了。演技绝对是有保障的。
抱着试试看的态度看下去，倒是整部电影没有一点是我要有快进的冲动【啊，其实我是不快进会死星人好不好】
情节不拖拉，感情很饱满，文化可认同。
——监护人，你知道那是什么意思么？
——就是保护你的人。没生病的时候就守护着，生病的时候照顾着。
就是这么一句话，小冬，不动里面蕴藏着什么样的力量，用一个孩子的童真，果断的说出来了。
后来奶奶进了医院，她哭得稀里哗啦的站出来举手说自己是监护人的时候，我哭了。
你有没有想过，孤单一人的你，哪天进了医院，有个人，即使是个孩子，这么坚定的，在恐惧中举手说——我是！！！
——奶奶不认识字，所以活得很郁闷，也没走出过这座山，一身作为文盲，但这世界并不因为懂得多就看得更清，不论是字还是世界，都要用自己的身体去阅读。
我不知道自己算不算是奶奶眼中的那批文化人，但是我知道，有很多东西，越来越看不清了，对的错的，真的假的，戴着面具生活的自己，戴着面具生活的别人。
我读不懂这个世界，不是因为我认识字，而是因为，我没有用心去读，也不敢用心去读。
送走小冬的时候，奶奶把有儿子全部补偿金的存折交给朴记者。
奶奶说：“转告他们，一定要送她上大学。”
瞬间泪崩。
其实，前几天才看了今年的大学生就业率，据说83%的应届生没有找到工作。曾经，念书真的是贫穷子弟改变命运的一条康庄大道。但是现在这世界上留给贫穷的年轻一代的希望，就这样渐渐地消失了。
但是，在很多地区，父母仍旧倾其所有的供孩子读书，希望他们以后有一个更好的未来。这样的事情，在整个亚洲文化圈子里频繁的发生着，这里演出来，你懂，我懂，所以感动。
韩国的父母，日本的父母，中国的父母，当然有穷有富，但是他们当中很多人，应该不是属于富裕的。
他们穷，他们苦，他们没有文化，他们过得艰辛，但他们善良，他们能忍耐，他们为子女付出一生，他们才是整个亚洲文化发展的根基。
想要知道真实的日本韩国社会真实情况的，日本的话建议看看NHK的纪录片，真的很写实。
最后，用那个上了一年级的奶奶生疏而稚嫩的信作为结尾：
给我金子般的宝贝孙女小冬：
你要漂亮健康的好好活着。
还有努力学习，一定要考上大学。
那样才能像你爸爸成为电视台的记者。
最后，看着小冬背着粉红色的小书包，抱着熊娃娃奔跑回奶奶的怀抱的时候，觉得自己整个被治愈了。
其实，有你在就足够了。
不是么？
——在昨天看了《小时代》那部奇葩的不能再奇葩的电影之后，看了这样一部电影，我真的感动CRY了……
韩国电影，以及日本电影，凭良心说还是能拍到一些震动人心的东西。很多国产电影赤裸裸的拜金主义要我恶心。现在看来，中国的电影真是没救了，诸如，小屎袋这样的电影，只有面瘫的美女帅哥和华而不实的画面堆积起来的音乐录影带，这样的电影票房的丰收只能在中国的影史上留下鲜明的巴掌印。中国的电影，真的不能灌输那种很贱的价值观了。
最近读了一篇文章《一个人的善良》，部分摘录如下：“用心对待所有的学生，好不和不好的学生，都能接受，都能去喜欢，不去和学生斗气，不去对讨厌的学生置之不理，农村的都是留守儿童，多多爱。”
其时我正沦陷在一堆急需上交的表格中，一不留神就忽略了我应该有的回应。至少，我应该给一个表情的。至少，我应该及时让他懂得，我感谢他所传达的善意和信任。至少，我应该告诉他我触摸到了一种人性的温度。可是事实上，手机随手一丢，我就怎么也找不到了。我在三尺陋室内毫无道理地忙着，忙得好像我能赚多少银子，忙得好像我在经营一所规模宏大的大学，忙得好像我在搪塞所有人。
然后，继续收到他的信息，继续收到表扬，继续收到鼓励，让人有这样美好的误会，我不知道这是好事还是坏事，反正，我觉得我欺世盗名了，我觉得不能不澄清了，不能不省去一切美丽的想象，还原一个生活的真相-------关于楚木湘魂的，关于烛剪西窗的，也关于所谓刘老师的。
如果我正独自坐在庭前喝一杯含混不清的茶，如果我正在仰望云卷云舒，如果我正心如湖水不染尘埃，那么，我会和你一样，五十二个学生是盛开在心尖的五十二朵花，每一个学生都是心尖上的柔软。我会认为分数最低的孩子，才是最堪怜爱的孩子。我会以父母的'心肠，去体贴每一张脸的欢喜悲伤。然而，所有这些柔情万千，都需要一个特定的背景，一个特定的情境。当背景置换成教室，当情境置换成对抗，当心如湖水置换成心涛澎湃，当情绪找不到出口，但凡天下老师会做的，我一样都不落下。从菩萨到魔王，就是半步之差。所以，我从来就不是一个好老师，一直不是。有的，只是一颗想做好老师的心。有时候，我觉得我就是那一只披着羊皮的狼。
前次让学生用“气呼呼”造句，孩子的心到底是无遮无拦的，他们反馈给我一面镜子------“我上课的时候吃东西，老师气呼呼的。”“我昨天迟到了，老师气呼呼的。”“我没做家庭作业，老师气呼呼的。”诸如此类，几乎详细的罗列了我种种气盛之情状，听得我哑然失笑。所以，我不是学生心目中的天使，我经常会气呼呼，有时候，还会变成老虎或狮子。当一天的课程落幕，当我又安静地坐到庭前闲看车来车往，当一天所郁积的尘埃被剥离，我又会对我有过的愤怒后悔和自责，生活便是如此循环往复。
也许是国境线之外的教育理念和方式触动了中国的神经，课改像一种流行风，它被赋予了阳春白雪的高度，所有的老师被勒令皈依于它。我愿意皈依课改，但不是将自己塞进一种全国统一订制的模子-----几块小黑板，桌子的摆放方式，15分钟的讲课时限。诗词尚有婉约派和豪放派之分呢。田园派尚有王维和孟浩然的风格之别呢，课改，不应该只是一种模式的模式吧。每次观摩公开课就像欣赏一场已经反复彩排好的表演，而我向往的是真实的常态课啊。
旨高踞于供人顶礼膜拜的神龛，既不容反驳也不容置疑。那么我姑且相信，改比不改好吧，在这条路上，我还停留在蹒跚学步。
“留守”这个词，是天底下父母钝钝的痛，想当初，我亦是因为囡囡而奋力转身的。其实这个政府应该负一些责任，如果没有该死的户籍歧视和地域歧视，如果可以异地高考，大概也没有这么在辛酸和无奈中挣扎的父母和孩子吧。我原本打算对全班所有的留守儿童作一次家访摸底，然后记录每个孩子的碎碎念。然而我怎么觉得，家访就像上门吃饭似的，又兼着自己出奇的懒，这计划便成了清宫里的太监。不过现在看来，这计划也许还得继续，因为班上的一个学生，几乎不说话，成绩又沉在海底里，无论你多么春风和畅还是山雨欲来，总是一双大眼睛无辜地瞪着你，瞪得让人觉得天地苍茫，瞪得叫人抓狂，抓狂的结果，就会滋生与暴力有关的语言。后来偶然知道他是单亲孩子，父亲在他襁褓期间亡故，母亲异地打工，负着一座房子的债务。并且，他是被收养的孩子。张爱玲说过“因为懂得，所以慈悲”，但凡我早知道这些，该不会这么愤怒了吧。
如果我能，我当然愿意用爱去俘虏人心。我喜欢并且享受从学生眼睛里流露出来的由衷的赤祼祼的喜悦，那是一朵怎样的盛世奇葩。可是我的爱心似乎总是撑不到下课的最后一刻，每次在放学之前就把耐心耗完。于是，以恨铁不成钢的名义，在一群绵羊中嚣张，于是，在嚣张中迷失了方向。
所以，我不清淡如水，更不可能明媚如花，这些纯粹都是与文字有关的误会。我有欲望重重的心，以及被欲望重重和重重岁月耽搁了的脸。但温暖舒适是有一点点的，就譬如你的邻居阿嫂。而且，承受了你的信任和委托，也将使我沉淀去一点点的杂质，尽可能的，尽可能再多一点舒适温暖。
