篇六：慈母情深读后感
今天，我读了《慈母情深》，有很多感受和体会。
《慈母情深》主要讲了：“我”一直想买一本长篇小说，正在工作的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫、高高兴兴地给“我”钱，让我有了第一本长篇小说。
看看文章的题目：“慈母情深”。有同学不禁要问：他母亲只是给他钱买书，怎么就能称得上“慈母”呢？你以为这个故事发生在现在吗？大错特错！它发生在20世纪60年代初。那时正是中国贫困时期，买一本书的钱相当于是巨款。这位母亲工作环境恶劣，家庭贫困，其实她完全可以不给“我”钱，也是应该的。就像她的那位同事所说：“你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”可母亲还是给了“我”钱，而且是“高高兴兴”。这难道不是母亲的爱吗？母亲然后又立刻陷入忙碌，她在争分夺秒地工作，目的还是为了“我”能好好学习。这难道不是，母亲的爱吗？“我”后来用钱给母亲买了水果罐头，母亲又给“我”凑足了买书的钱。这难道不是母亲的爱吗？三者合一，还称不上是慈母吗？
现在我们的家长应该比作者的母亲做得更好，可我们反过来认为是应该的，甚至还觉得做的不够，而且有时还和父母顶撞。殊不知，父母工作的劳累和养我们的辛苦。所以我们一定要多体谅父母，也要向作者那样，父母虽然不求回报，但你要是能帮父母做些力所能及的事，父母也是非常高兴的。另外，要有一种独立感，独立做事，独立思考，减少父母的负担，这也是对父母的一种体谅和感恩。
篇七：慈母情深读后感
今天，我们学习了《慈母情深》这篇课文。这是一篇关于母爱情深的感人故事。
在作者的家中，只有母亲在织衣厂的一点点收入，来维持家中的生计，可想而知，作者的家中多么的贫苦啊！可是作者在同学的家中听到一本《青年近卫军》的广播，十分地想拥有这本书。便来到母亲工作的地方要钱，当听到母亲同事的一番话时，不仅感动之余，便用母亲给她的钱买了听水果罐头。作者的母亲十分生气，如果儿子不说用钱买书，也许就不会给儿子那么多钱。可是，又给他凑足了买书的钱，让他去买《青年近卫军》。
看完这篇文章，我十分地感动，母亲对儿子的慈祥让我难忘。虽然家中贫困，但还是给儿子买书的钱，让作者买书，让他好好学习。
在我们的生活中，同学们的妈妈也是不是像文中的母亲一样，十分地关心你呢！我的妈妈就不例外。
妈妈每天早上很早的起，为了节约时间为我做饭，她只穿了内衣就做饭，而让我睡到六七点才起床。
在严冷的冬季，她的手龟裂着，还用冷冰冰的水洗衣服。
每天晚上，我写作业到很晚妈妈还是陪伴着我。
我要好好学习，不在课堂上做小动作，不乱说话，写作业时不东张西望，要认真对待，不能马虎，看清楚了再写，不要粗心，我要用最好的成绩用来报答，父母对我深深的关爱，以及严格的教育。
从另一个方面来讲，我们要学习作者，即使家里穷，再没钱，也要学习，也要买书来读，他的这样的精神值得我们学习。
篇八：慈母情深读后感
一个暖洋洋的天气里，我非常开心，因为我们老师在我们班内挑出30位爱举手、爱思考问题、成绩好的同学。我非常荣幸的被老师选上了，我心里很开心、很激动，老师还给我们每人 一张课文，题目是——慈母情深。
下午12：00左右，我和王雨萌一起去我们的学校，在那看到等我们的井老师，我远远地看到了井老师，井老师也是一张开心的笑脸，我的心里得到了一种温暖——开心。大约过了10分钟后，同学都来到了，于是井老师带着我们来到了剧院，我们来到了后台，我的眼前展现了一张张崭新的桌椅，我们赶紧做到了自己的位置，我向台下一望：“哇！台下的人这么多呀！我一定要好好的表现！为我们班级争光，多多发言、多多思考！”
上课了，我认认真真的听李伟忠老师讲的课，我听着听着把我的情感都融入到了课文里，李伟忠老师说：“这篇课文最让你们感动的地方是哪些呢？”说完，我们班同学都纷纷举手，王梦雅说：“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得的很近。周围几只灯泡烤着我的脸……”李伟忠老师说：“这是对母亲的外貌描写，那这段中最让你感动的词语是哪个呢？”王梦雅毫不犹豫的说：“极其瘦弱的脊背弯曲着。”李伟忠老师说：“好，那你用对母亲感到辛苦的语气来读一遍这一段，于是王梦雅读的这一段既有这辛苦的感觉，也有着对母亲的诉说……” 接着李伟忠老师提问了许多同学，大家会答的都很精彩……
李伟忠老师又说：“我给你们出一道题是母亲是……”这是我不由自主的举起了手说：“母亲是一盏明亮的灯，照亮了我们的心里！”接着李伟忠老师又说：“那母爱是……”这时我在心里想：有人说：“母爱是无私的。”是的，母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；是辽阔的海洋，坦露着宽阔的胸怀；是一片肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮成长……母爱是人间最无私的爱；母爱是人间最仁慈的爱；母爱是人间最伟大的爱；母爱是人间最宽容的爱！从你出生的那一天起，她用温暖的大手，把弱小的你抱在怀里；从你学会说话的那一天，她教会了你喊第一声“妈妈”！她哭了，那是激动地泪，那是骄傲的泪。“
听了这一堂课之后我体会到了：无论你走到哪里，她都会每时每刻惦念着你。如果哪天，世界上，还有一种爱尚且存在的话，我坚信，那一定是母爱……
我们一定要为你的妈妈感到伟大、感到自豪！我要努力为母亲争光！！！
篇九：《慈母情深》读后感
我读了慈母情深这篇课文后，一股母爱的暖流流进了我的心房……
本文讲了我很想要一本长篇小说，但是他知道自己家境非常不好，但是还是鼓起勇气向妈妈要了钱，有了第一本长篇小说。
母爱在无时无刻的关心我、照顾我。读到这篇文章后，让我想起了发生在不久前的一件事……
母爱、母爱。人们都说母爱如水、母爱如海，我更是这样认为。因为她生我养我，为我付出了折这么多，货车装都装不完，说也说不尽，就让我在今后好好用学习成绩来回报您！
我每天下午都有一个英语班，要上到七点多。妈妈的工作单位了学校很远。妈妈本事五点下班，可是四点半就要出来，有时在校门口等上半个小时，也没有妈妈的身影。有时等不及了，就给妈妈打个电话抱怨一下。但是这种情形很少，因为我懂母爱。
就在今天上英语办事，妈妈又要开一个短会，所以我又在寒冷的傍晚中站了半小时。到了家，妈妈脱了衣服都没有休息，便直奔厨房，那一刻，我的眼睛里有一些闪烁的泪珠。便走向厨房，抱住妈妈说：”妈妈感谢您为我做的一切，我会用我的好成绩来报答您！“妈妈的眼里也I有泪珠。
再洗我的心里反反复复出现的只有一句话：”所有的母亲都是全天下最伟大的母亲！“
篇十：《慈母情深》读后感 徐璐
前几周，语文老师给我们上了第十八课《慈母情深》，这篇课文让我受益匪浅。
这篇课文主要讲了，作者一直梦寐以求想要一本长篇小说《青年近卫军》，可是对于家庭拮据的他怎么忍心向母亲开口要钱哪！最后，他终于鼓足勇气了向母亲去要钱。又看着母亲这么辛苦，拿着母亲给得那一元五角钱，给母亲买了一听水果罐头，母亲知道儿子不买书，给自己买了一听水果罐头之后，把儿子数落一顿，又把他筹足一元五角。读了这个故事，我知道了，母亲在这么差的环境中，还在努力挣钱，真的不容易。
在这里我也想到了我的妈妈，我的妈妈每天早上都要很早的送我去上学，晚上还要去上班，晚上要很迟才回来。有几次还要为我的学习而操心，我也要好好的报答她。
记得有一次，我在倒开水的时候不小心烫伤了，妈妈知道后，惊慌失措，先看了一下我的伤，然后急忙叫舅舅出去买烫伤膏，晚上睡觉的时候妈妈帮我把电风扇打开，让我的手不受闷热的影响而痛。晚上我忽然感觉好渴，我叫了几声之后竟然有个杯子递了上来，我想谁在这里啊，我一看居然是妈妈。原来妈妈晚上上班都没有去上，一直在家看我。
这次既让我知道了别的妈妈，也让我知道了我的妈妈，我因有这样的一个妈妈感到幸福。
篇十一：慈母情深读后感
世上有许多种爱，有察觉到的，也有察觉不到的，我察觉到的就是母爱与父爱，因为这两种爱就在我的身边。
有一则故事讲的好：有一位母亲，不顾同事的劝阻，不顾贫穷的家境，坚决把钱给我，让我买《青年进卫军》的事。
多么伟大的母爱呀！值得我们赞叹！在生活中，我也有一个像文中那样伟大的父亲。
今年我回老家过年，去拜访我爷爷那辈的几位长老。每拜访完一家那家总会象征性的给合现我几个礼花，家里也便积攒了许多礼花。我便说：”父亲，我们一起去放礼花吧！“父亲说 ： ”好啊！走吧 ！ “下了楼，我说：”父亲，让我放吧。“父亲说：”不行，太危险了，炸着你怎么办？让我放。父亲放了几个礼花后，我的心又开始痒痒了。便说：“父亲，让我放吧。”父亲说：“不行，太危险了，炸着你怎么办？让我放。”在我苦苦哀求之下，父亲终于同意了。我刚想点，却被父亲一把拦住，说：“等我一会。”便急忙忙地跑上楼去了。过了不一会，父亲又急忙忙地充了下来。左手拿着一根长长的香，右手拿着一副厚厚的棉手套。说：“赶紧带上手套！以防炸伤。”可父亲还是不放心我，等我放时，就站在我的身边，与我同进同退。
多么伟大的父爱与母爱呀！其实，这两种爱就时刻围绕在我们身边，只是不易察觉到了罢。
关于母爱作文：母子情深电影观后感(一)
昨天周六，和老婆还有小孩一起去看了电影《母子情深》。
电影中的儿子小宇五年前父亲去世，从此母子相依为命。女主角妈妈刘丽自己身患癌症，但是一直将病情情隐藏在心里，可为了让小孩得到更好的教育，为了能够让小孩以后能够独立面对这一切，更是每天赶趟儿似的叫儿子小宇去参加各种补习班或者培训机构。对此小宇很是不能理解，天天上课也很犯困，班主任老师为此找家长好几次。妈妈对小宇上课迟到和睡觉也很生气，好几次情绪激动，追赶着去打小宇的屁股。
在一次小宇离家出走后，经过多人的寻找，小宇回家后，妈妈刘丽和小宇终于面对面，敞开心扉相互交流。小宇哭诉着说：”妈妈，我真的好喜欢以前的你，每天都期待着能看见你，因为那时候，在放学了之后，你接我回家放学，在路上给我讲各种故事，还带我去游乐园玩。而现在呢，成天都是补习，我什么也不愿意学习了。“ 妈妈经过思考，决定改变自己的观念，于是就取消了一些补习班，有更多的时间带小宇去游乐园玩，有更多的时间陪伴小宇，给小宇做天下无敌的卷芯大菜包。教小宇使用电饭煲煮饭，教小宇煎荷包蛋等。
但是妈妈的病终究不能再拖了，于是妈妈就自己手写了很多份寻母启示，希望能够给小宇找到一个新妈妈。因为她怕自己一旦进了手术室就再也出不来了。终于有一个好心的姓赵的阿姨来了。在刘丽住院的那段时间里面，赵阿姨就接送小宇上下学，接送小宇进补习班。一段时间后，赵阿姨终于也得到了小宇的认可，喊她为赵妈妈。
小宇最终在邻居阿武哥哥的帮助下，知道了妈妈身患癌症但是却一直却因为放心不下小宇，一直不肯做手术的这个事情，于是终于感动，通过网络发帖希望全世界最好的医生能够救救他的妈妈。还倒着行走，说是这样可以时光倒流，妈妈的命可以好起来，爸爸也可以回来。
网络媒体知道后，纷纷赶来采访，很多网友知道这个事情后，纷纷在刘丽做手术的那天自发的来到手术室外，静静的为她祈祷。
电影在小宇的“倒着走就会时光倒流”的脚步中结束了，留给观众些许感慨和悬念。不知道刘丽的病情到底治好了没有。但是我们总是希望她能够走出来，重新和小宇一起幸福的生活。
说实话，这部电影从大人的角度来看，比较空洞和拖沓，除了背景音乐比较煽情意外，其他都比较平淡。 但是这电影不在于拍的画面场面与科技含量，而是对人的内心的震撼。对小孩子来说还是有一定的教育意义的。 这部电影唤醒我们内心深处的一个东西，那就是——感激之心，我们一定要学会感恩，用自己的实际行动去报答母亲的恩情。
在观影的过程中，儿子一直看的很认真，甚至有些动情，都抽噎了，鼻子都塞住了，我眼角的余光看见他还给孩子妈妈也用小手帮妈妈擦去眼角的泪水呢。
妈妈，一个神圣的代言词，一个让我们来到世界，却痛苦自己的人。妈妈就是那个对我们用心良苦，让我们吃的最好，穿的最暖，给了我们所有的爱却不求回报的那个人。
而身为子女的我们，却厌倦了妈妈的叮咛，给他们起外号，经常埋怨妈妈的唠叨，如果妈妈没有满足自己的愿望，还经常和妈妈闹脾气。
我们经常天真地觉得母亲的存在干涉了我们的自由，让我们面对白花花的试卷，做个没完没了。让我们没日没夜的上着那些无聊的课程，耳朵听得都生了老茧，要睡得不得了。
而妈妈听后却只不过是微微一笑，转身就去给我们做饭烧菜，去帮我们洗衣服去了。
看着片中的妈妈，回想自己的母亲也是一样，宁愿自己受再多的苦，也希望我们能够生活的更开心。自己母亲也是这样的如此深爱着我们，那一声声早已耳熟能详的叮咛，现在听起来也觉得温馨，那一次次高高举起，却轻轻落下的拳头，现在回想，无比美好……
再想起当我们自己的孩子做错的时候，我们也是绝不纵容，甚至用长尺拍打孩子的小手。而孩子要做什么事情时，总忘给孩子叮咛了一番。正所谓打在你身，痛在我心啊。
我们深知：滴水之恩，该当涌泉相报。母爱的无私我们永远无法补偿，但还是应当做出自己力所能及的事情，来让自己的母亲生活的开心一点，快乐点，年轻一点。
”妈妈，请你不要抛下我“，电影中一声声的呼唤声伴着泪水传向四方，让大家也被我们的泪水所感化，做一个个孝顺的孩子，陪伴着母亲，一直到永远。
关于母爱作文：母子情深电影观后感(二)
今天，我和妈妈一起观看了《母子情深》这部影片，电影的情节让我深受感动。
电影讲述的是和我同龄的小男孩刘小宇的故事。在小宇5岁时，爸爸离开了他，9岁时妈妈又得了癌症，为了给妈妈治病，小宇想尽办法为妈妈找医生。同时，妈妈也千方百计给小宇找新妈妈，照顾小宇未来的生活和学习。
这部电影最让我感动的是，小宇为了给妈妈找最好的医生，他精心录制了一段视频，把视频放在了网上，引起了社会的`广泛关注，妈妈看到后非常感动。这样的情节影片中还有很多，我也多次被感动得流下眼泪，当影片结束的时候，我还深深地沉浸在电影的情节中。
这部电影是妈妈陪我一起看的，当妈妈拉着我的手走出影院的时候，我在想：我长这么大，能幸福快乐地生活，妈妈不知为我付出了多少艰辛和汗水，想到这些，我鼻子酸酸的，眼泪又一次模糊了双眼，妈妈看见了问我：“还在被电影里的情节感动着吗?”我摇了摇头，我知道，这次是为了我有这样一个伟大的妈妈而流下的泪水。
回家的路上，我把妈妈的手拉得更紧了!
关于母爱作文：母子情深电影观后感(三)
昨天周六，去看了电影《母子情深》。
电影中的儿子小宇五年前父亲去世，从此母子相依为命。女主角妈妈刘丽自己身患癌症，但是一直将病情情隐藏在心里，可为了让小孩得到更好的教育，为了能够让小孩以后能够独立面对这一切，更是每天赶趟儿似的叫儿子小宇去参加各种补习班或者培训机构。对此小宇很是不能理解，天天上课也很犯困，班主任老师为此找家长好几次。妈妈对小宇上课迟到和睡觉也很生气，好几次情绪激动，追赶着去打小宇的屁股。
在一次小宇离家出走后，经过多人的寻找，小宇回家后，妈妈刘丽和小宇终于面对面，敞开心扉相互交流。小宇哭诉着说：”妈妈，我真的好喜欢以前的你，每天都期待着能看见你，因为那时候，在放学了之后，你接我回家放学，在路上给我讲各种故事，还带我去游乐园玩。而现在呢，成天都是补习，我什么也不愿意学习了。“ 妈妈经过思考，决定改变自己的观念，于是就取消了一些补习班，有更多的时间带小宇去游乐园玩，有更多的时间陪伴小宇，给小宇做天下无敌的卷芯大菜包。教小宇使用电饭煲煮饭，教小宇煎荷包蛋等。
但是妈妈的病终究不能再拖了，于是妈妈就自己手写了很多份寻母启示，希望能够给小宇找到一个新妈妈。因为她怕自己一旦进了手术室就再也出不来了。终于有一个好心的姓赵的阿姨来了。在刘丽住院的那段时间里面，赵阿姨就接送小宇上下学，接送小宇进补习班。一段时间后，赵阿姨终于也得到了小宇的认可，喊她为赵妈妈。
小宇最终在邻居阿武哥哥的帮助下，知道了妈妈身患癌症但是却一直却因为放心不下小宇，一直不肯做手术的这个事情，于是终于感动，通过网络发帖希望全世界最好的医生能够救救他的妈妈。还倒着行走，说是这样可以时光倒流，妈妈的命可以好起来，爸爸也可以回来。
网络媒体知道后，纷纷赶来采访，很多网友知道这个事情后，纷纷在刘丽做手术的那天自发的来到手术室外，静静的为她祈祷。
电影在小宇的“倒着走就会时光倒流”的脚步中结束了，留给观众些许感慨和悬念。不知道刘丽的病情到底治好了没有。但是我们总是希望她能够走出来，重新和小宇一起幸福的生活。
说实话，这部电影从大人的角度来看，比较空洞和拖沓，除了背景音乐比较煽情意外，其他都比较平淡。 但是这电影不在于拍的画面场面与科技含量，而是对人的内心的震撼。对小孩子来说还是有一定的教育意义的。 这部电影唤醒我们内心深处的一个东西，那就是——感激之心，我们一定要学会感恩，用自己的实际行动去报答母亲的恩情。
在观影的过程中，儿子一直看的很认真，甚至有些动情，都抽噎了，鼻子都塞住了，我眼角的余光看见他还给孩子妈妈也用小手帮妈妈擦去眼角的泪水呢。
妈妈，一个神圣的代言词，一个让我们来到世界，却痛苦自己的人。妈妈就是那个对我们用心良苦，让我们吃的最好，穿的最暖，给了我们所有的爱却不求回报的那个人。
而身为子女的我们，却厌倦了妈妈的叮咛，给他们起外号，经常埋怨妈妈的唠叨，如果妈妈没有满足自己的愿望，还经常和妈妈闹脾气。
我们经常天真地觉得母亲的存在干涉了我们的自由，让我们面对白花花的试卷，做个没完没了。让我们没日没夜的上着那些无聊的课程，耳朵听得都生了老茧，要睡得不得了。
而妈妈听后却只不过是微微一笑，转身就去给我们做饭烧菜，去帮我们洗衣服去了。
看着片中的妈妈，回想自己的母亲也是一样，宁愿自己受再多的苦，也希望我们能够生活的更开心。自己母亲也是这样的如此深爱着我们，那一声声早已耳熟能详的叮咛，现在听起来也觉得温馨，那一次次高高举起，却轻轻落下的拳头，现在回想，无比美好……
再想起当我们自己的孩子做错的时候，我们也是绝不纵容，甚至用长尺拍打孩子的小手。而孩子要做什么事情时，总忘给孩子叮咛了一番。正所谓打在你身，痛在我心啊。
我们深知：滴水之恩，该当涌泉相报。母爱的无私我们永远无法补偿，但还是应当做出自己力所能及的事情，来让自己的母亲生活的开心一点，快乐点，年轻一点。
”妈妈，请你不要抛下我“，电影中一声声的呼唤声伴着泪水传向四方，让大家也被我们的泪水所感化，做一个个孝顺的孩子，陪伴着母亲，一直到永远。
《爱的教育》
霍
看过《爱的教育》，霍
感动之处有六
一、 一个工作了六十年如今已八十三高龄的老人家精神居然这么好，慈眉善目，话语平实，声如洪钟。一种敬佩油然而生。
二、 1943年从北师大毕业后主动要求到小学任教，不为名利所动，始终工作在教学第一线。而且数学出生改教
三、 当她遭到不公正的待遇时，当她的女儿、儿子相继病逝、遭到迫害后，她没有被这种莫大的痛苦所击倒，没有改变她对教育事业的热爱，而使她更加下定了决心，要做好青少年的教育工作，把自己对孩子的爱倾注到了学生身上，并影响自己的家人，使自己的家成为一个“教育世家”。
四、从事小学教师工作60年，从没有对学生发过一次火，从没有惩罚过一个学生，从没有向一个学生家长告过状，从没有让一个学生掉队。她的信条是：没有教育不好的孩子。
五、当她离开教育的第一线后，还仍然在为教育事业奉献着自己的光和热，还在进行教育研究，虽然很累，但却感到其乐无穷。她真正的把教育事业当成了自己的生命去对待。
六、霍
对照一下工作六十年如今已八十三高龄的霍老师，惭愧也就不言而喻。曾几何时，为命运给我安排的这条教师之路暗自懊恼，总是想着教师那点微不足道的工资得陇望蜀;曾几何时，那些不完成作业的学生就能让我火冒三丈;曾几何时，看着两个班将近一百二十篇
也许，我只是把教育当成职业而不是事业，我只是把学生当成孩子而不是祖国的未来，我只是把四十五分钟看成我今天的一个任务而不是可以改变学生的时刻。
“见贤思齐焉”，霍老师，从今天起，我要向您学习：学习您那对教育的热忱和认真，学您那对学生的友爱和责任，学您那高尚的人格和博大的胸怀，学您那永无止境的学习精神和无怨无悔的奉献!
“没有爱就没有教育”， “是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是神奇，可以点石成金”，这些将成为我的座右铭，让我受用终身。
《爱的教育》观后感(2)
《爱的教育》原名《库奥累》，它采用了
《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长——做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。
而如今的社会上，有些人则非常势利，他(她)们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的帮助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。
反之，与人方便，与己方便;善待别人，等于善待自己;给别人幸福，就是给自己幸福;温暖别人的同时，也温暖了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，真情的温暖。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
“人间情，不分天南地北，暖你暖我;献爱心，莫谈贫富‘贵贱’，人人可为。赠人玫瑰，手有余香。献给他人一份爱心，留给自己一份春天。”真情，让你我心灵相通;真情，使世界不再孤单。只要你我伸出温暖之手，让世界充满爱，真情可以到永远。
愿生活中处处开满真、善、美的鲜花。
《爱的教育》观后感(3)
为了响应学校的号召。我们全家早早就坐在电视机前。准备观看《我爱你祖国》开学第一课主题晚会。在看这台晚会的过程中，我懂得了爱是分享，是力量，是承担，也是荣耀。
伴随着优雅动听的上课铃声，我们来到了课堂上，我看到了拥有智慧的喜洋洋、勇敢的长江七号、小哪吒......听到了春春和S·H·E优美的歌声;也品味到了于丹、李连杰对爱的理解。
在观看的同时，我也参与了娱乐互动环节，就是为“莫拉克”台风受难同胞献上小小的爱心，爸爸、妈妈也非常支持我。我相信，我们大家共同关心，共同分享爱，就一定会把困难、灾难打跑!
在这堂课中，最令我感动的故事就是：鹏飞侍候奶奶的故事，他八个月大的时候就失去了父母，从小和奶奶相依为命，奶奶患上了不能治愈的糖尿病，失去了双眼，鹏飞每天跑着上学、放学侍候奶奶，给奶奶做饭菜，喂药。在他八岁那年，他用卖废品积攒下来的钱为奶奶过了生日，生日中，没有香喷喷的蛋糕，没有丰盛的饭菜，也没有亲人的祝福，只有他买的一条鱼和一根香肠，但他用爱唱出的生日歌却让奶奶终身难忘......此时此景我们全家都感动的留下了眼泪。我和他相比，实在是差得很远很远，我能做的就是好好学习，孝敬父母。
在学校里，我要和同学和睦相处，就像一个家庭一样，老师是妈妈，我们就是孩子。只有团结、友爱，我们这个大家庭才能变得更美好。
当爱的种子播种下去，它必将长成一棵参天大树，结出爱的果实，那就是“爱让中国更美丽。”
《爱的教育》观后感(4)
一个工人的儿子，13岁时离开了家乡，独自一个人到美洲去寻找他的母亲。六千里寻母，从亚平宁山脉到安第斯山脉，克服了千辛万苦，他的名字叫马尔科。
我们不得不佩服一位仅有13岁的孩子能有如此的勇气!孤独一人登上客船，周围没有一个认识的人，年轻的孩子面对无边无际的大海孤身漂泊，有时候大海风平浪静，海水变成暗灰色，酷热的天气闷热难熬，人们无聊至极，仿佛烦恼的日子永无止境，疲惫不堪的旅客仿佛死人一般，四脚朝天地躺在甲板上一动不动。旅程没有尽头。昨天是大海，天空。今天还是大海，天空。明天还是这样，天天如此!永无变化!但仅有13岁的马尔科没有因为这一成不变的环境而吓倒，这娇小削瘦的身躯有着坚定的信念去寻找他许久未见的母亲。
马尔科不断地辗转在各个地方，但消息总是令他绝望，他身无分文，幸亏在老乡的帮助下才凑得一笔钱，但每到一个地方他心中的信念总遭受着打击，但他的信念却没有动摇。他坐着火车到梅奎纳兹工程师的家，没有找到其母亲，又恳求车队的首领试求他帮忙搭车，在车队里马尔科帮着生火做饭打水烤肉，给牲畜喂草，擦洗灯笼，路程极其漫长，烦恼没有止境。他不仅成为了为车夫们服务的小奴隶，而且车夫们对他一天比一天凶狠，有些人对待他十分粗暴恐吓他，毫不客气地让他伺候，没有一点人情味，但他为了寻找母亲他忍受了下来，他坚持了下来!
从货车上下来，他徒步走了几百英里的路，他全力赶路，一直到精疲力尽,他走不动了，鞋底磨破，脚走出了血因为饮食不良没有胃口吃东西。夜晚来临，他停下脚步静听似乎有丝丝地爬行声，他顿时感到毛骨悚然，拔腿就跑。历尽千辛万苦他终于找到了已经病重的母亲，由于他的出现，他的母亲也鼓起勇气让医生进行手术。
我们不禁会对如此年幼却具有的勇气和信念感到惊讶，这是爱的力量，是一位孩子对母亲的爱与思念所爆发出来的力量。我让马尔科对母亲深深的爱肃然起敬，再想想自己曾经为了一点小事而与母亲闹别扭而感到羞愧，或许当我们的人和我们深爱的人在远方时，我们才能感到我们的身边缺少了什么，从而期盼着他们回来，回到我们的身边，继续感受他们爱的温暖。让我们接受爱的教育，爱身边的每一个人。
《爱的教育》观后感(5)
《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的名著，它是以日记方式来写的，每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。这本书表达了作者对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、师生之间关系的看法。
看完这本书之后，其中有几篇是我特喜欢的。例如《高尚的行为》，内容是这样的：作者上课室时，看见三四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。有的同学用尺子捅他，有的同学拿栗子壳掷他，还有人学他一只手挂在脖子上的样子。克洛西坐在座位上，脸色苍白，用求饶的眼光望着他们。那几个戏弄他的同学见他这样，越发起劲了，弗兰谛这个无赖还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷过去，但是弗兰谛闪在一边，默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了，都逃回自己的座位上去，老师变了脸色，厉声问：“这是谁干的?”没有人回答，老师提高了声音再问，这时，卡隆突然站起来，承认是自己干的，但老师说不是他。过了一会儿，老师说决不处罚扔墨水瓶的人。克洛西站了起来，哭着把事情的经过告诉老师。教师便叫那四个顽皮的学生站起来，教训了他们一顿，然后走到卡隆面前，赞扬他的心灵是高尚的。卡隆还求老师饶恕那些顽皮的孩子。
我觉得克洛西虽然残废，但他也是一个人，大家应该尊重他，帮助他，使他不会因为残废而难过。但是那四个顽皮的同学竟拿他的残废来嘲笑他，当他是怪物。他们欺负侮辱一个不幸的人，他们做法是可耻的。
人类不应该互相仇视，不应该侮辱别人，不应使人难堪。如果我仇视你，你仇视我，世界就会发生战争。我们要尊重别人，不要看不起别人，这样，世界就会和平，人类才会过着幸福的生活。
