中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳。智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中国向来以“礼仪之邦”的美誉着称于世。以下是弘扬中华美德的作文（通用32篇），欢迎阅读。
弘扬中华美德的作文 篇1
前几天，我读了一本书，名字叫《弘扬中华美德构建和谐学校——从我做起》。它的主要内容是：要在家里孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动；在社会上热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法；在学校团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作；在公共场所爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序；在独处时胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新。
看了这本书，让我想起了一件事：一次，妈妈带我去公园玩。我们很快地坐上一辆公交车。开始，车上人少，我和妈妈一人一个座位。过了几站，一位大约七八十岁的老奶奶上了车，她一手拿着一个布袋，一手拄着拐杖，慢慢地上了车。在车上的她，摇摇晃晃的站着，妈妈毫不犹豫地站起来，给老奶奶让了座。又过了一会儿，一个抱着小孩的母亲上了车，我见了，连忙学着妈妈的样子给她让座，妈妈问我：“你为什么要给着阿姨让座？”我回答说：“让座是为了给更需要的人提供帮助，我就应该从小做起，不仅是让座，我还有许多事可做呢。”旁边的人听了我的话，用赞许的眼光看着我，好像在说：“这小姑娘真懂事呀！”
其实，我们还有许多事可以做：在家里，我们可以给长辈垂垂背，和长辈聊聊天，帮他们干点力所能及的事；在学校，我们要爱护小同学，课堂上互相帮助，不要闹矛盾；在社会上，我们要主动向老弱病残孕和抱小孩的乘客让座，主动献爱心……
学校是我们每一个老师和学生组成的，社会是每一个人和每个家庭组成的。如果每一个人都从自己做起，弘扬中华美德，那么，我们的社会、学校将会变的更和谐。
弘扬中华美德的作文 篇2
中国的传统美德是东方文化的一种魅力，是中华民族之魂的集中表现，这种美德文化与现今学校提倡的德育教学联系起来，对中华民族的发展有导向作用。
为什么要提出这样的口号？打个比方，如果美德是血液，校园就是血管，我们自己就是人的身体。血管要把民族的血液输入身体，输入心脏，为人提供养料。21世纪是后生的时代，我们所担负的不仅是国家的发展，还要将民族文化承传下来，弘扬美德便是目标，而这种目标是以建设和谐校园，从自己做起为前提的。
中国的传统美德不是用口说出来的，它藏匿起来的神秘宝藏，却又十分容易发掘，来得也很广泛。可以存在于寥寥几字的成语，也可以镶嵌于经典古文之中，一言以蔽之，美德在于国学。我们要弘扬中华的美德，就要继承中国的国学。中国人的骨子里是优秀的，差别只不过在后天的塑造。魏征曾说，“以史为镜，可知兴替，以人为镜，可明得失。”国学，便是老祖宗给我们留下的一副双面镜，旧事或旧人便是我们最好的参考资料，告诉我们什么是，什么非，什么正道，什么邪途。如果我们是船，国学就是帆，只有扬帆出海的船才能远航。
如果美德是中华民族的灵魂，那么校园便是灵魂的运载体，它承载着将灵魂导入虚空身体的任务。中华的美德是扎根在文化土壤上的丰厚的精神粮食，国学的文化深度决定着美德的涵养，就像政治学中的经济基础决定上层建筑一样，没有校园为我们打地基，就不会有精神上的楼阁，所以我想，在建设和谐校园的过程中，我们应该摒弃理想化，空泛化的学术道德，而是营造正统的国学文化氛围（就像台湾的国学教育一样）。
我们明白了弘扬美德，便要弘扬国学（注意是便要而不是便是），国学的文化深度（不是程度）决定美德的涵养。为什么雕塑家对细节的处理都要花上好几个月？因为多一刀或少一刀都会影响整体效果。古人云：一棋错而满盘输！雕塑的成败，正是于细微之处见精神，如果说国学给人的品德带来了整体美，那么细节便是对这种美的不可或缺的补充。假定在公交车上为老人让座，你口里说什么：“人心不古，世风日下，”自己的屁股却粘在了座椅上，这不是笑话么？这种做法只会让人觉得你更加低劣。看起来好像微不足道的东西，却在行为的取舍之间，带来了升华和深陷两种精神境界。
弘扬美德是在展现国学之美这种美却不是在书的表层可以体会得到的。在校园之中，早恋问题屡禁不止，也成了学生与家长，学生与校园的对立，就像王立宏歌中所唱，“爱是什么什么是爱，见面以后就电，接近以后就追，腻了以后就飞，”这便是当代校园爱情观的最好概括，但歌中也告诉我们，“爱人要爱得很深很远很古典，”一下子就飘回到了汤显祖的《牡丹亭》，为我们诠释爱情的真谛，什么样的爱，在什么时候，我们应该追求。国学之美令人感动，它是针剂，治疗悸动的心，这样在建设和谐校园中所谓的不和谐，也就迎刃而解了，同时我们又多了一种美德追求，“愿做比翼，白发浴红衣”。
德来源于生活，我们提出了目标，便是自我的追求，作为学生的我们，该做些什么？从那里做起？在这里我总结出七个字：“尊师重道孝悌勤”。尊师重道，就不能“曰师曰弟子云者，则群聚而笑之”，不用“位卑足羞，官盛近谀”的世俗之理来评判师道；孝悌，便要体会并实践《陈情表》中的那份孝心，只有自己时时尽孝悌之义，以后就不会有“子欲孝而亲不在”的遗憾了；勤便是勤奋，我们要用理智与双手打拼自己的未来，而不是“抱薪（父母）救火”，那样只会是“不余且光”的结果。
讲了这么多，还差了一个关键点，那便是对自己有信心，对未来有勇气，在这里，我用《小窗幽记》中的一句话来做结，“天薄我福，吾厚吾德以迎之，天劳我行，吾逸吾心以补之，天厄我遇，吾亨吾道以通之！”
弘扬中华美德的作文 篇3
“和谐”是我国的传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美好事物的共同特点。而创建和谐校园是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。
同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，我们要打照和谐的学生群体，打照和谐的人际关系，打照和谐的校园文化，让我们在和谐的教育氛围中愉快的学习，在和谐的兴趣乐园中陶冶情操，在和谐的人际关系中成长！
愿我们的学校越来越美好！
弘扬中华美德的作文 篇4
当今世界已进入了信息化时代、知识经济时代，人们的生活水平大大提升。然而，众多人们在很大程度上忽视了道德教育，特别是德行教育。
从家庭、学校到社会，只重视智育而忽视德育，因此出现了德行危机。人们大声疾呼，要恢复中国人固有的传统美德，诸如公正、诚实、良知等等。
社会上的许多现象让人感到震惊，例如12岁的孩子贩毒、14岁的女孩子生孩子、16岁的中学生残忍的杀死母亲，…;虽然他们和我们生活在同一片蓝天下，共同感受阳光雨露，可是，他们纯洁的心灵被污染了，从小就丧失了中华民族的传统美德，就走上了邪路。
举几个身边的例子：乘车时，学生在那里安然的坐着，却不给身边的老奶奶让座，甚至有时在车内能听到人们大讲脏话，互相彼此漫骂，随地乱扔废纸……这些都是不道德的行为，文明离他们越来越远，中华民族的传统美德在他们身上也消失殆尽。
现在人们的物质生活好了，可以买私人小汽车、洋房、名表…可是精神生活却极其贫乏，有些人总爱占小便宜，公共汽车的投币箱里被扔进了多少假-钱和残币，又有一些人用五角钱来充当一元钱，虽然仅仅是一个小小的硬币，却反映出人们的文明修养该是多么的匮乏。
现在外国人都能学习我们中华的传统美德，发扬我们的优良传统，那我们更应该将它发扬光大，世世代代流传下去，这样我们的社会才会进步。
随着我们国家不断的重视文明教育，我们的社会在不断的进步，传统美德在不断的弘扬。比如：希望工程越来越红火，扶老携幼、拾金不昧、孝敬父母…的文明现象层出不穷。
所以，作为祖国的新一代，我们做一个讲道德的小公民，从一点一滴做起，从我做起，让中华民族传统美德在我们身上继续发扬光大。
弘扬中华美德的作文 篇5
中华民族的传统丰富而深刻，身为中国人，都会因此而自豪，它有忧国忧民为民请命的爱国精神，它有默默奉献不求索取的高尚境界，它有力克万难振兴中华的坚定信念，它有孝敬父母尊敬师长的道德规范，它有励志勤学自强不息的拼搏精神，它有见利思义助人为乐的崇高情怀，为此，中华儿女都会为自己的祖国高声怒喊：祖国万岁，人民万岁。
我身为中国人，也是这个大家庭的一份子，因为心中的慷慨激昂，有莫名的力量激发我的爱国情怀。大千世界茫茫人海，我是如此渺小，但是我也会尽自己的一份力量，为人民服务，进我的绵薄之力。
我国自古以来就有尊老爱幼的传统美德，因此我校曾组织一次学习雷锋的活动。在敬老院里，有很多孤苦伶仃的老人，他们无依无靠，看着他们我的眼眶红了。
在这次活动中，每个人都怀着真挚的感情去做每一件事情。为他们梳头，读报，叠被，擦桌子，剪指甲。临别时我们依依不舍，有一位盲人爷爷,他头发花白，脸上迭起了灰色的皱纹，每天自己坐在屋里承受着黑暗的世界，临走时，他紧握着我们的手，久久不想松开，看着他的微笑，我流泪了，心里只能对他默默祝福，祝福好人一生平安。
那次的经历我印象深刻，也培养了我尊老爱幼的好习惯。
鲁迅先生曾经说过：唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才真进步。
中国的传统美德生生不息，历久弥新的品质，是永不枯竭的道德资源。只有做到这些社会才会进步。人总是要有信念作为内心前进的动力，我们民族有过历史的辉煌，也有过历史的屈辱，但是只要我们有传承不息的民族精神，中国将永远雄踞东方！
弘扬中华美德的作文 篇6
诚实，是我们中华民族的传统美德。在现在的社会中，诚实守信，对一个人，甚至一个国家是至关重要的。
在生活中，诚实，是我们再熟悉不过的，它是一种美好的品德。有了诚实，就有了朋友，有了坚强，脸上就洋溢着笑容；没了诚实，就多了敌人，多了灰心，脸上就愁眉苦脸的。有了它我们的人生不会一帆风顺，但我们迈出的每一步都会是踏踏实实，脚踏实地的。
据说，很久很久以前，有一个名叫贾科莫的小孩，他全身是透明的，像是水晶做的，他想什么，别人都能看见。于是，贾科莫养成了一个品德——诚实。后来，他的国家被一个暴君统治，贾科莫说出了百姓们对他的恨，就被暴君抓了起来。当贾科莫住进牢房时，整座牢房变得透明了！为什么？因为诚实是坚韧无比，不可磨灭的。
那时，我还小。放暑假了，爷爷在睡觉，爸爸妈妈上班去了，我懒得弹琴，便把音乐打开，自己去玩了。过了一会儿，我把音乐关了，跑去爷爷房里，说：“爷爷，你听见我弹琴了吗？”爷爷听到了一段音乐，以为是我弹的`，便说：“听见了，听见了，你去玩吧！”我兴高采烈地跑下楼去。我回来时，看见爸爸正一脸阴云地看着我，质问道：“你弹琴了吗？”
“我……我弹了。”我心里有些发虚。
“什么？”爸爸一拍桌子，大声说：“不说实话别吃晚饭！”
我不作声了，低着头，心想：爸爸怎么知道的？难道他有“千里眼”？过了一会儿，爸爸对我说：“有错误，改了就是了。再说，这也是为你好，你好好的练琴，争取取得一些成绩！”
后来，我每天扎扎实实地弹琴，越练越有信心，琴声也越来越动听。我觉得自己可以考一个级了，果然，琵琶六级一下子就通过了。
这时，我才正真懂得了诚实的重要。
看，这就是诚实的力量。
弘扬中华美德的作文 篇7
自古以来，孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”中国是世界上四大文明古国之一，积淀着丰富的精神文化。敬老爱幼便是中华优秀美德的精华，这种美德一直为人们所弘扬。
从古至今，人们都用自己对“爱’’的理解都是“敬老’’的思想和意义。我对“敬老’’的理解是这样的！我像往常一样愉快地走在回家的路上，风景与往常一模一样！突然，我的目光锁定在了一位年过“老毛”的老人身上！老人身穿一件已经褪色的衣服，上面显得有许多破洞。老人似乎有些疲倦，身后拖着一个大垃圾袋！这是我每天上学，放学都会看见的老人！她每天就靠这一大袋垃圾维持生计，可这一大袋垃圾也不值钱啊！前几天老人的脸色还没有那么苍白！如今给我的感觉是瘦消的。
每当从老人身边走过，我头脑中就冒出一个问题——这位老人的子女去哪里呢？老人的生活谁来维持呢？据可靠消息，老人的儿子在外地打工，常年不回来，在福州买了一套房子，但老人的儿子不让老人住进去，回来时也只给老人吃一碗拌面！
1959年，会家请亲人吃饭，主席象老人敬酒，老人连忙是：“主席敬酒，岂敢岂敢？”毛主席说：“尊老敬贤，应当应当。”这位主席大人物都遵守着尊老的思想可见：尊老是中华传统的一枝独秀。
这可是伟大的毛主席，但是尊老敬贤主席也要应当。老人的儿子难道就不觉得羞愧吗？
从这一天起，只有我一有零用钱，就给老人，维持生活！看到老人慈祥的笑容，心里美滋滋的！可如今老人已在天上了。我的心里空落落的。帮助空巢老人我要出一份力！
让我们携起手来，一起弘扬中华美德——敬老，为美好的增上一笔绚丽中华的印记吧！
弘扬中华美德的作文 篇8
一天傍晚，在马路边上，一个抱着婴儿的妇女，拿着几袋东西站在上面。寒风凛冽，天色阴沉，车站上的“母子上车处”显得十分显眼。母亲望了一下，咦？母子上车处里，怎么会有四个大男人在这呢？难道他们不识字吗？可是看他们绅士道衣冠楚楚的衣着打扮，怎么也不像一个文盲呀！
母亲瞧了瞧他们，排最前头的那位大爷，胖墩墩的，穿着笔挺的大衣。他眯缝着双眼微微一抬，又耷拉下眼皮，没有丝毫反应。再看看第二个人，戴顶军帽，穿着军大衣，双手放进兜里，平视前方，旁若无人。第三位，矮矮的个子，戴着一顶十分时髦的帽子，闭着双眼，嘴角向下撇，一副满不在乎的样子。再瞅瞅最后一个人，简直无法形容。大个子，大皮衣，再加上一个大口罩，真是滑稽可笑。
母亲提着嗓门儿，大声说：“难道你们不识字吗？这里是母子上车处呀！”可是，他们一点反应都没有。
这时候，车来了。那几个男人一窝蜂地冲到车上。母亲看了看车里挤得满满的人群，又看了看怀里冷得发抖的孩子，年轻的母亲只好无奈地站在旁边，等待着下一班车的来临。
英国的弗o培根先生讲过：“如果有一个良好道德风气的社会环境，是最有利于培养出一个合格的公民。图中的那几个男人真的不识字吗？他们装聋作哑，面对寒风中的母子熟视无睹，毫无怜悯之心，真是让人痛心啊！为什么会有如此现象呢？这些人明明认识字，为什么要装成文盲呢？难道他们早已把中华民族尊老爱幼的传统美德遗忘了吗？
我希望所有的人都能擦亮你们的眼睛，不要当假文盲，这样的行为是可耻的。中华美德不能忘！我们应该把它传播下去，让它成为每个人心里的标尺，让它成为我们中华民族最大的骄傲！
弘扬中华美德的作文 篇9
“弟子规，圣人训……”每当我听到这句话时，我总是会想起一个人，那就是我的-妈妈。
妈妈她非常的孝敬长辈，虽然她每天的工作都非常地忙，但是每当她下班回家后，她就放下包穿上工作服帮奶奶一起来管理药房，（因为妈妈是在医院工作的）。记得有一次，奶奶生病了，可这时妈妈又不在家，没人帮奶奶治病，爷爷知道后，就赶紧用手机发了一条短信息给妈妈上面写道：“你妈生病了，快一点回家给你妈妈来治病，快点！’妈妈知道后就着急，她走也不是留也不是，为什么呢？因为呀，妈妈在这里有一个病号正在治疗，妈妈不能在中途中走，不然就会说妈妈不务正业，说妈妈的闲话。妈妈她一想到奶奶本来身体就不太好，现在又生病，还没有人问，也不知道生了什么病。不管其他人怎么来说她，走出了治疗室脱下了衣服，让别人来顶替她，请了一个假，就匆匆忙忙的骑着车走，回到了家，妈妈就马不停蹄的帮奶奶检查身体，检查完后，妈妈发现奶奶生得不是什么大病，吊几天盐水就好了，妈妈这才松口气。
妈妈不仅孝敬长辈而且对同事也能和睦相处。有一次，妈妈在忙着帮病人办入院手续，妈妈的同事赵叔叔在用电脑帮病人办理出院手续，卢叔叔来了就说：“小赵呀，你让开，让我帮病人办理入院手续。”卢叔叔用了一会电脑后就走了，赵叔叔又开始用电脑了，卢叔叔来了后生气的说：“我刚走了一会儿你就开始用电脑了！”妈妈看不下去了就说：“人家小赵先来的！你也要讲个先来后到呀！再说人家出院的等着结账回家，入院的也不是出院的，你等等再办也行呀！”卢叔叔也只好在一旁等着。
妈妈是我的骄傲，我爱你！
弘扬中华美德的作文 篇10
当同龄的孩子睡梦正酣时，他在洗菜、做饭；当同龄的孩子游戏玩耍时，他在扫地、洗衣；当同龄的孩子在母亲怀里撒娇时，他在一口口地给母亲喂饭······
他就是一个刚刚12岁，却已照顾瘫痪母亲7年，荣获首届江苏省“十大标兵”称号之一的好孩子胡继汕。我读了他的故事，不禁流下了感动的泪水。
5点刚过，胡继汕就起床了，开始他忙碌的一天。
第一件事就是帮妈妈刷牙、洗脸，处理大小便，然后用他幼小的身躯将妈妈移到轮椅上。接下来，就是做饭。早饭做好后，再在一口口喂妈妈吃，还不时为妈妈擦嘴。等家里的一切都安顿好了，他才一路小跑到学校。中午放学后，胡继汕会匆匆忙忙赶回家，为妈妈做一些必要的擦洗，然后开始做饭，给妈妈喂饭。为了节省时间，他往往和妈妈一起用一个大碗吃饭，喂妈妈一一口自己吃一口······晚上，还是重复着早上、中午的事情，等妈妈吃完、睡了，自己才歇下来。这就是胡继汕的一天——也是他的每一天。
虽然瘫痪多年，但妈妈全身上下总是干干净净的，这全是胡继汕的功劳。他每天忙完家务，写完作业后，最后做的事就是和妈妈聊天，逗妈妈开心。
“西红柿炒鸡蛋、豆芽青菜、青菜香菇，我做的可好吃了。”胡继汕得意地说，“但是，我最大的愿望就是把妈妈的病治好，希望有一天她能拉着我的手出去玩，给我做好吃的菜。”
就是这个孩子，早早的就成了扛起家庭重担的“男子汉”。
胡继汕——一个才12岁的孩子，但他却照顾瘫痪母亲7年！
弘扬中华美德的作文 篇11
中国是四大文明古国之一，它历史悠久，可想而知，它的文明早已体现在 历史的长河之中。它的美德更是一代一代所传承下来的，到了我们这一代，我 们难道不应该弘扬一下中华美德吗?中华美德有许多，如：孝敬父母，见义勇 为，勤俭节约……
雷锋是我们熟知的人，他的事迹早已传遍千家万户。
雷锋一生都在帮助别人，不求别人，他见义勇为的事迹早已深烙在心中， 他为了帮助别人，献出了自己的生命，他不过才是一个二十几岁的青年。当我们看见别人需要帮助的时候，我们可以伸出援助之手，如果你有困 难时，别人也回伸出援助之手，己所不欲，勿施与人，如果你都不愿意帮助别人，别人也不会帮助你。就是这个道理。见义勇为是我们中华的传统美德。其实我们身边就有许多见义勇为的人，我们应向他们学习，他们更是中华美德的传承者。古人云：百善孝为先。孝，是我国传承德美德，古代时，婚姻大事都是由父母决定的。在当时的背景之下，这就是孝。父母对我们有生育，养育之恩，我们难道不应该孝敬他们吗?父母对子女无微不至的关心，我们都体会过。父母为我们辛苦了那麽多，我们难道不应该孝顺他们吗?孝，不是放在嘴边的，而是要付出行动的。首先，我们应该学会关心父母，要让父母学会关心自己。帮助父母做一些力所能及的事，解决父母的负担。平时父母做活累了，帮父母揉揉肩。也许这些在我们看来没什麽，但在父母眼里确实莫大的欣慰。
中华的传统美德有许多，这些正需要我们这新一代人去发扬，弘扬中华美德不仅会帮助了别人，自己也是受益者。
弘扬中华美德的作文 篇12
通过启动仪式，队员们了解了“民族精神代代传”活动的现实意义，明确肩负的重要使命，他们精神振奋，为自己是一名中国人而骄傲和自豪，并誓做了不起的中国人，立志建设了不起的祖国。
学校红领巾广播站、校园电视台、《七彩校园报》等也积极配合活动，做好“弘扬民族精神”的宣传教育活动，充分发挥媒体的独特功能，使全体队员对“民族精神”都有一个全新的理解认识;各中队在教室内布置环境，悬挂“民族精神代代传”、“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”标语、口号;办相关主题的黑板报、中队报，创设浓厚的活动宣传氛围。
活动丰富活动丰富活动丰富活动丰富，实效显著实效显著实效显著实效显著。
学习阶段： 在这一阶段，我们通过举办讲座、搞社会调查、开展红领巾读书活动、召开故事会、演讲比赛、表演、观影、上网学习等途径，了解中国灿烂的文明史，了解中国改革开放的伟大成就，了解家乡的巨变，了解中国历史文化名人和领袖、英雄、模范以及普通劳动者，使他们更直接、更快速地感受伟大的民族精神。 队员们在观看爱国主义影片《红孩子》、《董存瑞》之后，纷纷写下观影日记和观后感，表示要珍惜今天来之不易的幸福生活，发奋学习，报效祖国。
这些活动中，最吸引队员的是社会调查活动。 我们开展“寻找身边的民族精神”采访调查，队员们走进家庭、走进社区、走进活动基地，了解身边平凡的劳动者，利用节假日开展小记者系列采访活动，并利用各种渠道收集为了伟大祖国的发展而奉献青春的优秀人物的先进事迹和照片;了解身边平凡人物尤其是自己家长的工作特点，收集或现场为他们拍摄工作中的照片;请他们谈一谈工作中的感受，了解不同时期人们的生活特点和人生态度。
弘扬中华美德的作文 篇13
今天，我怀着喜悦的心情走进了学校的新图书馆，在一排排的书架上，我看见了《中华传统美德修养文库—启迪人生》这本书，我马上把它从书架上抽了出来，并且翻阅起来。
原来这本书里面都是历史成语、寓言故事，这是我们中华民族世世代代传承下来的瑰宝，记录的是古代先人发生的具有哲理的故事，它的精髓是中华民族的智慧和美德修养。每篇寓言都有着深刻的人生哲理，它能在美德方面教育人，在人格方面劝导人、启迪人。读寓言还能使人聪明，使人明白人生的道理呢！寓言还是一剂灵丹妙药，能够治愈人们心灵的顽疾。
比如这本书中有《刻舟求剑》这个寓言故事，主要内容讲述了楚国有一个人乘船渡江，在途中不小心把身上的佩剑弄掉到江里去了，这个人马上在船边掉下剑的地方刻了一个记号，边刻边说：“我的佩剑就是从这儿掉到水里去的呀！”船行了一程，停了下来，这个人马上在船边刻记号的地方下水去找他丢失的佩剑。船已经走了很远，而佩剑在水里是不会跟船走的，按这个办法找剑，真是糊涂啊!
《刻舟求剑》这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。
这本书中有四十多个寓言故事，比如《拔苗助长》《塞翁失马》《掩耳盗铃》等等。每一个故事都说明了一个哲理。非常有趣呢！
妈妈说我们是小学生，正处在学习做人和做事的关键阶段，思维还没有定型，而古代那些充满睿智的寓言，仿佛是我们的良师益友，空洞乏味的的大道理不容易被我们接受，而寓言故事让我们发笑，仔细想来却又意味深长。大家都来读古代寓言吧！读多了你或许会成为一个出口成章而且智慧过人的人呢！
弘扬中华美德的作文 篇14
暑假中的一个星期天上午，我和妈妈去了南京的一个敬老院，我们带了些慰问品去探望敬老院的那些孤寡老人。
一走进敬老院，热情的工作人员欢迎我们的到来，然后带我们参观了敬老院。展现在我眼前的是洁白的墙壁，整齐的被子，干净的床单……正在娱乐的老人们，有的下棋，有的打牌，有的看书，看报。还有的几个人聚在一起聊天……老人们的生活用品应有尽有。我们将慰问品交给院长，让她转交给老人们，院长激动的说：“谢谢你们，难得有像你们这么好的母女，太谢谢了。”
我们告别了敬老院的老人，踏上了回家的路。在路上，妈妈对我说：“有人医治老人，千金散尽，有人赡养老人，不惜重金。有人选择善待老人，有人选择拒绝善老。美与丑，善与恶，可全在一念之间啊!我们要孝敬父母的太多太多，只想告诉你，选择孝敬，为老人，为自己，捧一颗清纯孝敬之心。”听了妈妈的话，我直点头。妈妈又说：“我们都要做个清纯无比的人,捧上如雪的孝心----干净,漂亮,抛开一切污秽,所有自私,学会孝敬老人,善待老人。老人一辈子为我们贡献,我们应该让他们的晚年更好一些,可有些年轻人却嫌他们骨头老了,甚至有的还把父母扔在家里,每个月给他们一些钱,自己却享受人间快乐”我想了想说：“可金钱是买不来快乐的呀!就算他们有许多钱,应该也不会快乐吧!现在有些小孩把自己的爷爷奶奶当马来骑,对他们爷爷奶奶太不尊重了!”
我们应该尊老爱老,尽力帮助老人干些力所能及的事,让这些辛苦了一辈子的老人在晚年生活得快乐些吧!敬老爱老是我们中华民族的传统美德!
弘扬中华美德的作文 篇15
我们自古以来，就有埋头苦的人，有拼命硬的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。虽是等于为帝王将想做家谱的所为“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”这是我们中国的脊梁——鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中所说的话。屈原、岳飞、文天祥、梁启超、谭嗣同……，正是这些人，这些中国的脊梁，凭着我们伟大的民族精神，让我们的民族屹然屹立在世界的东方，五千年悠悠历史生生不息，创造了富有特色的，延绵不绝的中华文明。民族精神——中华民族之魂。
无数革命先烈为了中国人民的幸福，抛头颅，撒热血，自强不息，视死如归，前赴后继，用自己的生命铸造了新中国，他们那种不怕苦，不怕死，坚贞不屈的精神是民族精神；全心全意为人民服务的雷锋，做好事不留名，帮助贫穷困苦的老百姓，这种乐于助人的精神是民族精神；身残志坚的张海迪，为了祖国荣誉在幕后艰苦练习的奥运健儿，他们身上坚韧顽强的精神；面对非典、雪灾、地震，全国人民万众一心、众志成城、团结互助、同舟共济、迎难而上、携手共进，这些都是民族精神。
中华民族精神，包含了许许多多深刻的含义，它是整个民族的支柱，整个民族的精魂，它是整个中华民族的凝聚力和生命力，它体现了中国悠久的历史和理想憧憬，它象征着中国的卓越与发展，它反映了人们对美好幸福生活的不懈追求。弘扬中华民族精神，是我们要走的矢志不渝的道路。作为新世纪的中华儿女，我们一定演肩负起弘扬中华民族精神的神圣使命，不断努力，成为中华民族的栋梁，让我们伟大的中华民族走向更加富强，更加辉煌。
弘扬中华美德的作文 篇16
人，因充满美德而美丽。
祖国，因充满美德而和谐。
中华美德，人人皆知。“一诺千金”“曾子杀猪”等故事就可以体现出中华五千年历史的美德。
中华美德数不胜数如：尊敬师长；尊老爱幼；刻苦学习；爱国爱民……我想大家都知道尊敬师长是什么意思。我身为学生在学校里经常看到：有的学生见到老师不问好，当作没看见；有的学生把老师的话当做空气；还有的学生和老师对着来等等。尊老爱幼大家也都知道是尊敬老人爱护幼儿的意思。这种事在公共场合经常能看到。但有些人却不这么做。记得有一次我和妈妈去电脑公司修电脑，要乘坐公共汽车，好不容易占到了位置，我可不想再站起来了。就在这时上来了一位老人，我打量着这位老人，雪白的头发，灰暗的面孔，走路的时候还要抓住杠子慢慢地一步一步的向前挪，他看了看四周没有一个人为他让座，只好一个人静静的站在那里。这时我听到我妈在呼唤我，我看了看我妈说：“干嘛啊。”妈妈小声地对我说：“站起来给那位老人做你做我身上。”我只好让座和那位来人说了一声；只见那为老人不停的对我说：“谢谢，谢谢……”我都被他说得不好意思了。
我想大家都认识雷锋吧。雷锋叔叔，他永远值得我们崇敬，因为他身上有许多我们所没有的中华美德。中华美德人人都可以拥有，关键是看你想不想拥有，团结同学你就拥有了中华美德；谦虚好学你就拥有了中华美德；尊敬师长你就拥有了美德；尊老爱幼你也就拥有了美德……
我相信中华美德会在这打地上留下足迹，让我们弘扬美德，引导幸福吧！
弘扬中华美德的作文 篇17
记得在三年级的时候，老师给我们讲过《孟子》里的一句名言“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”那时年幼的我还不能理解这句话的意思。后来，随着年龄和知识的增长，我渐渐明白了这句话的含义，原来“尊老爱幼”是我们中华民族的优良传统。自古以来，有许多的尊老爱幼的事例，如春风一样，感染着我们，打动着我们的心灵。在这个国庆长假里，我和妈妈一起用自己的实际行动去体验了一次。
住在妈妈单位附近的张奶奶快八十岁了，一个人居住，她一生无儿无女，张爷爷也去世好几年了。国庆节那天我和妈妈带了一些礼物来到了她家，看到我们，奶奶显得特别激动，颤巍巍地来给我们开门，我迫不急待地为奶奶送上了月饼，帮她打开包装盒拿出一块递给她：“奶奶这是水果馅的，可好吃了!”奶奶高兴地说：“真是个好孩子!奶奶这里也有，过节了村里的干部也送了月饼。”奶奶又忙着给我们倒水，妈妈连忙推辞，她把张奶奶扶到卧室里的一张椅子上，自己坐在旁边，伴着透进窗子的淡淡阳光，和奶奶唠起了家常。妈妈大声地说：“奶奶，你看，你快八十了，脑子这么清楚，思维还这么敏捷，耳朵能听，眼睛虽然不好但也还是看得见，还有这么多人关心你。你要多想想这些，活得才会开心!”奶奶一个劲儿的点头……
不知不觉几个小时过去，我们和张奶奶相处了一个下午，看着奶奶脸上不时浮现的笑容，我的心里也愉快极了。
通过这件事让我下了一个决心，以后我要多做这样的事，既是尊老，也是在传递爱心，传播文明，我们是祖国的未来，应该将我们中华民族的这一传统美德继承发扬下去。
弘扬中华美德的作文 篇18
康熙曾给武夷精舍赐一块匾额，上书“学达性天”。从事朱子文化研究已有26载的朱杰人认为，这四个字把朱子一生最重要的贡献写出来了，意思是朱子的学问达到了人性和宇宙的本源，为一度被边缘化的儒学补上了宇宙论和心性论的缺口。
陈来指出，朱熹论道德的思想有许多在今天仍有借鉴意义。如朱熹关于理性与欲望、道理原则与个人私欲关系的看法。朱熹阐发了古代“道心唯做，人心唯危”的思想，认为“人心”与生俱来。但如果“无所主宰，留而忘返”，社会就会“危”。要使人心不致危害社会，就应该用“道心”主宰“人心”。朱熹认为道心的特点是公，即反映了社会公共的道德法则。
“朱熹在那个时代，还没有从加强法制以约束人的行为来考虑，所以朱熹的方法是完全诉诸道德，这是理学的局限性，但突出道德意识的重要性还是难能可贵的。”陈来说。
朱熹和理学还提出“天理”和“人欲”的问题。朱熹认为，欲望应当受道德原则的制约。“所谓‘存天理、灭人欲’，就是坚持道德不能建立在欲望的基础上，必须建立在理性主宰、责任意识、美德培养之上，主张用反映社会共同要求的道德原则来克服违背公共道德的私欲，把外在的道德规范化为人体的内在自觉。”陈来指出，这在当今社会仍有重要的意义。
“当然，在理性和欲望的关系方面，朱熹对有些问题的处理并不完满，他比较忽视欲望和生命力的满足，未能重视理性和欲望也有统一的一面。”陈来说，整体而言，朱熹的思想对封建时代的精神文明和民族精神发展起了积极的作用。
弘扬中华美德的作文 篇19
中华美德自古至今源远流长，少年则是弘扬中华美德的最佳人选。作为现在的一名中学生，我们应该多多的了解，身边的关于美德的事迹。
我所了解的美德少年，是我的朋友。
他从来不乱丢垃圾，有时候我也觉得他很烦，为了一片纸屑跑了满大街找垃圾桶，有时候，他为了一个空可乐罐，与别人斤斤计较，他也会笑着对我说，难道你小学老师没有叫你不要乱丢垃圾。有时候我真的受不了他。可他就是这么一个人。
有一次，我与他大吵了一次，险些绝交，为了是什么，是鸡毛蒜皮的小事。他为了一个空罐头，与我争辩，我觉得，别人的空罐头根本用不着你来捡，因为我认为，自己守好本分就好了，不必捡起别人的错误，为什么我要为那些不负责的人捡起他们的错误，我认为，我绝不会同情或者帮助他们。可他呢，不听我的劝告，他说:”你为什么就不听我的呢，中国是大家的中国，它是一个大家庭，需要我们大家来呵护，即使有人破坏了它，那我们就必须用手去修补它。捡起一片垃圾，并不是，失去，而是一种获得，获得的是对自己良心的宽慰，是一种责任的体现，是一种爱国的气节。”
为此我们争论不休，我与他，各有其理，你不让我，我不让你，最后，我们便绝交了。回家的路上，我又一次看见他帮助别人，我心想：“笨蛋你帮助他人，别人可不一定会帮助你。”心中暗暗窃喜。我可不认为，赠人玫瑰，手留余香。
回家之后，细细想想，他说的也对，弘扬中华美德，是我们中国人所要做的。我向他道歉了，他笑着说：“没关系小事而已。”说完我们都笑了起来。
他的为人为我所钦佩，我为自己的行为所感到惭愧。让我们一起弘扬中华美德吧，这个中国，我们的家，会更美好，一起幸福成长，未来是我们的。
弘扬中华美德的作文 篇20
星期天的早晨，我们约了几个平日经常和我玩的好朋友，打算一起孤儿院和养老院，去看看他们过得怎么样做为一名少先队员，这不是我们应该做的吗？
说干就干，我们准备了一些好吃的水果和零食去看那些孤儿和老人。
到了孤儿院，我们看见孤儿住的那栋楼房外表装饰的很漂亮，心想难道他们过的很好，还是他们的父母来了，心里充满了疑问我们悄悄地走进这栋楼房，轻轻的推开了门，看见了一位阿姨正在给这些孤儿喂苹果吃，我们几个走进去，一个七八个月的小弟弟哭了起来了，我们几个吓了一跳，我们问阿姨小弟弟为什么哭啊，阿姨告诉我们因为这是他的地盘，不能有陌生闯进来，所以小弟弟才会哭，阿姨跟我们说完话后，赶紧抱起小弟弟，哄他给他讲故事，他才不哭了。要不然引起别的孤儿哭，我们赶紧拿出了零食，给他们吃，我们给了一位差不多两岁的小孩吃饼干，可是她只用两只眼睛盯着我，我也不知道为什么？阿姨告诉我因为她是一个残疾人，没有手只能去喂她吃，我明白了，我拿出了一块饼干分成四半，拿了一小半个她吃，我问阿姨他们么有父母吗？阿姨说“有只不过，他们的父母，把他们仍在了门口，就走了，我有接着问，那要是他们问自己有没有父母呢，那该怎么说，阿姨含泪说没有，我不时感到为他们难过，看完了这些孤儿。我们又到了养老院看到一些孤单的老人在看电视喝水，我们也拿出了香蕉，桃子给他们吃，我们还给他们表演节目讲笑话，逗他们开心唷给别的老人讲笑话逗他们开心，还给他们唱歌，跳舞最后老人院传来了笑声，老人还没有来的及问我们名字，我们就走了。
弘扬中华美德的作文 篇21
中华美德是我们中华民族几千年来的美好传统，这种传统不仅是一种美德，一种精神，更是一种习惯。
“孔融让梨”这个故事大家都应该很熟悉吧，小时候有一次在吃梨子时，孔融主动把最大的一个让给了哥哥，自己却拿了最小的一个，古时候的孔融那么小的年纪，就懂得谦让这种美德，真是令人惊讶，我们更应该把这种美德更好地发扬下去。
古今中外，人才辈出，在这些人才中，有一些是残疾人，张海迪、海伦.凯勒……这些例子真是数不胜数，就来说说海伦.凯勒吧!她在很小时就因疾病失去了视觉和听觉，但她并没有向命运屈服，最终战胜了自己，并掌握了五种文字。长大后，把毕生精力都放在了世界盲人的事业中，受到了许多人民与高等院校的嘉奖。一个盲聋人，竟能取得这么大的成就，是多么令人惊讶。这种自强不息、顽强拼搏的精神难道不值得我们学习吗?
可是现在，中华美德逐渐被有些人淡忘，甚至丢弃。我们经常看到马路上车子发生了小摩擦，车主就没完没了地争吵，以至于大打出手，把平常宽敞的马路堵得水泄不通，喇叭声、叫喊声不绝于耳的场景。有一次，我乘公交车上学时，发现一位大约80多岁的老奶奶，拄着拐杖颤巍巍地站在那里，旁边坐的全是学生，可是居然没有一个人站起来为这位老婆婆让座，最后，一位身子很硬朗的老爷爷好像看不下去了，对老婆婆说：“坐我这儿吧。”老婆婆连声道谢。这些学生显然不懂得尊老爱幼是我们中华民族自古以来传承下来的传统美德。
作为祖国的新一代，我们都要做一个讲道德的小公民，从一点一滴做起，从我做起，让中华民族传统美德在我们身上继续发扬光大。
弘扬中华美德的作文 篇22
低碳生活是正在召的，这是我读了《低碳生活》的感受。
在世界的大气层中氧气占空气中的部分很少而二氧化碳占其中很多。人们吸进的是氧气呼出的是二氧化碳，动物吸进的氧气呼出的是二氧化碳，一些人家烧锅出来的烟也是二氧化碳，汽车、摩托车排出的尾气也是二氧化碳，有些空调排出的气体也是二氧化碳，有许多人到收稻子的时候把稻杆烧了，用电烧煤也会有二氧化碳排出。
所以我们应该多骑自行车，要用节能灯要用无氧空调，多植树可以把二氧化碳吸收变成氧气。
这就是我读《低碳生活》的感受。
保护资源，珍惜资源，我们要做到低碳生活，多吃绿色食品，少用电器类，多用一些环保的好东西，少用多排除二氧化碳的东西，多植树，少砍树，多利用农田，少利用农田盖房子。
现在，太多人用高科技去危害大自然，如果你读了《低碳生活》，你会知道，我们要保护并珍惜大自然的一点一滴，让我们知道如果不低碳生活会有多么大的危害，保护资源，现有13个国家是贫困缺水，如果我们能节省一点水，每个人都是，就能够让这13个国家不再缺水，节约用电是我们不能缺少的东西，少用电源是不行的。但是浪费电源，不要让电视待机，洗衣机待机、电脑待机，那会浪费很多电源。
低碳生活，低碳，也就是少用电源，电源是不可缺少的一部分，如果没有它，我们也会在漆黑里度过每一个夜晚。只要我们节约一下电，就能让我们过一个好晚上，节约、节约，我们只要节约，只要低碳，只要保护，就可以让我们可以过得更好。
只要世界上每个人做到低碳，节约，保护，那就用不着低碳生活。
弘扬中华美德的作文 篇23
我们中国是一个有着悠久历史的泱泱大国，更是一个注重礼教的文明国度。弘扬中华美德是我们每一个人的责任，“诚信”就是这中华美德中最为中的一点。
从小我就听父亲教导我，做人要有诚信，要像季礼学习，做一个讲礼仪守诚信的人。季礼又名季子，《季子挂剑》的故事作为诚信的代表被广为流传。这个暑假我又再次翻阅了这个故事。
季子是一个为人极好，又非常守诚信的人，所以他所在的国家经常让他出国拜访。一次他去鲁国拜访路径徐国，徐国国君热情的招待了他，表现出对他的尊敬，并视他为自己的知己。就在季礼要拜别徐国时，徐国国君深情地说：“兄台，你这一走不知我们可否再次相见，你带的宝剑我非常喜欢，不知你是否能够给与我以作留念？”季礼一听便坚定的说：“这把宝剑我一定会赠与你的，只是我现在还要去拜访鲁国，如果不佩戴宝剑恐会失礼，带我回来时我再送给你。”就这样季礼和徐国国君道了别。数月后，季礼又重返徐国准备赠剑时，得知徐国国君已经病死。季礼十分的伤心，不愿违背诺言的季礼便把宝剑挂在了徐国国君的墓前。
《季子挂剑》的故事流传了上千年，为人诚信也被视我们中华民族的美德。但是，现在我们不得不反思一下，现在的诚信还有多少？食品掺假，建筑偷工，就像一条公益广告中说的。“这不是游戏这是生命”。一个人不讲诚信他会没有朋友，不会成功。一个企业不讲诚信那是多可怕的时，那是成千上百条生命呀。有人说，我们现在是一个诚信缺失的时代，不！我们从小做起，从自己做起，弘扬中华美德，让我们的中华民族更加优秀！
弘扬中华美德的作文 篇24
中华民族是一个拥有传统美德源远流长的国家，尊老爱幼，孝敬父母便是其一。百善孝为先，人行莫大于孝。这句谚语就是说明了华夏儿女对于孝道重视，这也是历代圣贤都在提倡的。
学习《三字经》中的<入则孝>中“冬则温”——《黄翔温床》：汉朝的时候，有一个叫黄香的人。年纪刚刚九岁，就知道孝顺长辈的道理。每当炎炎夏日到来的时候，就给父母搭蚊帐，扇扇子，让枕头和席子更清凉爽快。把吸人的小虫扇开。让父母睡得更好。到寒冷的冬天，就用自己的身体让父母的被子变得温暖，让父母睡得更好。于是黄香的事迹流传到京城，号称“天下无双,华夏黄香”。
写着写着，突然想起前些日子看到的一则新闻报告：由于经济的发展，每个城市都在建设中，这便面临一个问题——拆迁。一个年近90高龄的老太太曾经的老房子也在被拆范围内，这便分得一套大房子。这套房子便成了“祸害”，老太太的几个儿子因为这套房子反目成仇，更荒唐的是;其大儿媳将她婆婆关在一间破屋子里，逼婆婆写遗嘱。饱受折磨的老太太不得不同意，大儿子就拿着这份遗嘱见这位老人其他的儿子，他们深信不疑，要求见其母亲，大儿子不让见，最后将此事告上了法庭。通过法律的途径将其解决，兄弟不和，老人在儿子家过的一点不好。
看过之后感受很深，生我者父母，养我者父母。父母给予我们一切，没有父母伟大的爱，我们很难健康的成长。父母是我们的第一任老师，也是终身的老师。父母对孩子是无微不至，劳而无怨。而当我们现在有能力，却这样对待父母，真让他们含心!
作为祖国未来的建设者，我们应该传统美德，弘扬民族精神!
弘扬中华美德的作文 篇25
从古到今，我国就具有着中华美德的传统，而现在的人们已经越来越脱离“美德”这两个字了。常常因为芝麻绿豆点的小事而损坏自己的形象，为自己那一点点的私利对别人做出其伤害的事。
脑海里深深记得曾经一个被大家歌颂赞美的人雷锋。他一生都在无私的奉献着，不求回报。看到身处困难地境的人，他会奋不顾身地去帮助别人；在红军过草的时，有一位名叫谢益先的同志，自己也仅剩一小袋米，可他看见路边饥饿的老奶奶和她的孙子，他想都不想自己，立刻把自己的米给别人，他们身上的那种精神，在我们现在可算是“濒临灭绝”了。 在一个喧闹的大街上，只见一个地方人群涌动，随即望去，原来有一个老奶奶昏倒在大马路上，而这些围观者却没有一个把老奶奶扶起来的。在一个挤满人的中巴车上，有一个孕妇正站在车上，那么多人看见却没有一个人起来让座……。看到这一幕幕的画面，可真叫人心寒啊！ 这就是我们现在人的所作所为，看了就叫人揪心。
想想我们传统的中华美德到哪去了呢？它为什么会消失呢？生活告诉我，它被金钱、利益掩盖了。 百行“孝’”为先，而现在的人连这种意识也逐渐快遗忘了。曾看到这样一句话：父亲给儿子买东西，儿子笑了；儿子给父亲买东西，父亲哭了。就这样一句简短的话，里面蕴含了多少的深情啊！所以在这里，我呼吁天下所有的儿女们记得对你们的父母做一些回报。当然，有些人连做人最起码的尊重和礼貌都没有，何来畅谈别的。如今的青少年们都太过追求时髦，穿着都要穿名牌，互相攀比，喜欢炫耀……身上聚集了好多不良习惯，已经忘记了节约、朴素也是我们中华美德的一种。
弘扬中华美德的作文 篇26
今天，我和爸爸妈妈参观了济南科技馆，在哪里我深深的感受到了科技的奇妙，让我学到了许多的科普知识。
科技馆一共有五楼，一进就是火箭模拟区，代表国内最新的高科技成果，我是这么认为。看了一边火箭模拟发射，很生动形象，电视上演的再好，也不如看模拟的具体，科技的力量大无穷啊，想想那些科学家很了不起，再想想那些宇航员真是让人尊重。一楼里面是一些小科技项目，诸如无源之水，光琴，还有小孩子们的游乐场、模拟的卡通情景，我倒是很喜欢这里，太有意思了。走进那个光束不停旋转的屋子，发现自己真的如文字描述的控制不住自己的身体，认为自己快要倾斜摔倒，也理解了那个小男孩为什么是爬着过来的。一楼这么有趣，很期待楼上，。二楼，主要介绍的各种电磁效果，很有初中物理的影子，可能上学的孩子来看看对学习是有帮助的，倘若我那时候来，肯定会觉得幸福、生动无比，只是现在，我已经把那些枯燥无趣的东西抛置脑后，现在在看这些，很是抵触，其实初中物理学的是相当不错，当时很明白、清楚的知识，现在对我竟然如此陌生，可惜我曾经用过的脑细胞啊。三楼主要是介绍机械文明的，火车、电话机，非常好看。四楼主要是介绍计算机文明的，好多显示器，提供一些具体问题、情节的描述，我觉得这些东西只要家里能上网，完全可以找到效果更好的资源欣赏，作也更容易，来这里，可能只是为孩子们创造一个抢着学的情景。
我觉得今天自己看到了许多着迷的东西，有些我明白了，但是有些是要多学知识才知道的，我一定要好好学习，打好基础，相信有一天我们也会有新的发明成果！
弘扬中华美德的作文 篇27
中华传统美德有很多，现在很多人都做不到了……
那天，我朋友要和他的爸爸上街买东西，早上就去我正好今天也要去买书，准备和他们一起去。我到朋友小鹏家是，他刚起来，小鹏的爸爸把烟车装好。这是，里屋传来了小鹏的奶奶的咳嗽声：“路——上，慢点啊，”小鹏的爸爸答应了一声。
我就和他们一起走了，清晨的风吹来，将我猛们的睡意吹走了一半。这时，小鹏的爸爸对小鹏说：“小鹏，前些天，我听东庄的李老师说你这段不太用心，是不是？”小鹏低下了头。因为我和小鹏是一个班。我说：“叔叔，小鹏已经尽力了，你不要怪他。”
走了很久，来到烟站门前，太阳已经老高了，买烟的人早已排成了一条长龙，我先去买书了。
等我回来的时候，叔叔已经买完了烟，叔叔开始数着钱，一共是一百七十六块五毛。叔叔他那粗糙的手指一遍又一遍的数着钱，眼里闪着异样的光，然后，我们就回去了，我们刚走到街口，一声凄惨的哭声传来，远远瞧见汽车站那儿围了一群人，我们奔了过去。回来我对叔叔说：“那边有个妇女，来看她生病住院的丈夫，在车上钱被偷了，她怀里抱着小孩，旁边还有一个大点儿的女儿，三个人哭得撕心裂肺的，很可怜。叔叔正缠绳的手停止了，他蹲下身，端起烟袋吸了几口，突然，他像做出了什么重大决定似的，站起来，拿起干粮袋，取出5张10元的，叫我们两个给那个女人送去，小朋友说：“爸爸，这钱给奶奶治病都不够，怎么能给他呢？叔叔说：“送去吧，谁家没个天灾人祸的。
阳光从树缝里泻下来，将叔叔那松树皮般枯邹的脸映成一尊深沉的，凝重的雕像。
我忽然觉得叔叔是那么高大，简直像为伟人，刚才围在那位妇人旁边的人没有一个人出手帮她的，中华民族的传统美德他们都做不到了。
弘扬中华美德的作文 篇28
一说到中华美德，我想到的立刻就是孔融让梨、雷锋……这些都是美德的“代言词”;雷锋叔叔：雷锋出差一千里，好事做了一火车。 孔融：自已吃小的梨，把大的让给别人。其实，作为初中的一名普通的学生，我们没有必要向雷锋那样，好事做得惊天动地，但要像雷锋那样有一颗热与帮助别人和阳光的心。
施舍乞丐，在他讨乞的罐子里放上一两元钱，有很多人说，这样的事我能做到。的确，这样的事每个人都能做到，但人人都有自尊心，你有没有用正确的眼光去看待乞丐这又是一个问题，自从有一件事发生过后，我似乎改变了平时看乞丐的眼光。
“给点钱吧!菩萨保佑你们!”这是一个在想我家讨乞得人说的话，奶奶看了后对我说：去拿点钱给他，就让他走。我此时的想法和奶奶一样，正想去拿钱，爷爷过来了，看到这个乞丐，热情的把他来到厨房，对乞丐说：“一块吃饭吧!”今天中午吃的是火锅，我还没怎么吃呢!一想到要和这样的人一起吃饭，我就没有食欲。爷爷抄了一大碗饭，热情的给他夹了了许许多多的肉丸子。我心里挺讨厌爷爷的，那么多的丸子啊!不由得瞪了爷爷一眼，爷爷依旧给那个乞丐夹菜，笑着问他来自哪里……最后在乞丐走的时候，还塞了许多一元钱给他，我真搞不懂不就是一个乞丐吗?有必要吗?
随着我慢慢长大，我也知道了爷爷当时为什么要着对待那个乞丐，就是希望那个乞丐能有自尊心，让他觉得人人平等，这让我想到许嵩的歌《全球变冷》：如果能够多一点点微笑，生命也就多一点点美好，不要等到全球变冷，才觉不妙。
在生活中我们就要发扬中华美德，让世界多一点点美好。
弘扬中华美德的作文 篇29
在历史的长河中，无数的国家在兴起与毁灭中重复，而又一个国家在历史的长河中保留了5000年的历史，那就是——中国
从黄帝到中华民族共和国的建立在到如今科技发达的时代，5000年的历史，给我们的国家带来的无尽的宝藏，春秋战国时期，百家争鸣我过历史上出了一位又一位的思想大家：老子、孔子、孟子、荀子……其中孔子影响最为巨大，他所创的儒学是我国最为有影响力的学派，他主张“仁”的思想贯彻人心，已成为当今社会的主流，并在个个朝代的演变中一次又一次的散发出新的光芒，在这个信息化的世界，科技高速发展的世界，全球各地都兴起了“孔子学院”这让我们的国家在世界上扬眉吐气……
中国是一个拥有5000年历史文化的国家，仁、义、孝、理……都是我们中华民族的优良传统，我们作为当今社会的中学生，祖国的花朵我们理所当然的应该发扬我们中华民族的优良传统，其实我们个人的力量微不足到，但团结就是力量，万事孝为先，我们从孝敬父母长辈做起，做一个有德有为的中学生。、
如今的社会上，有很多人缺失了我国的传统美德，例如：啃老族、“机车”党、随地吐痰、欺负老幼伤残等等不文明行为。说道底就是一种道德的败坏，以及美德的丧失，对于这种现象我们应该拒接，并加以提醒，我们是祖国的未来，俗话说：“少年强则国强！”祖国的未来就是我们的责任，我们从现在做起，遵纪守法，弘扬中华民族的传统美德，是必要的行为……
怎样面对社会上的不文明行为？ 我想我们要加大宣传力度，当遇到这类事件时我们应该抵制，我们应该加强对自己的控制。弘扬中华美德从我做起……
弘扬中华美德的作文 篇30
俗话说，没有规矩，不成方圆。一个人如果没有约束，也不会成材的。所以我认为每个家庭来说都很重要。说到家风，我想到了我的姥爷，他的一举一动，影响着我使我受益匪浅。小时候见姥爷在地里干活，他总是唱一首歌："不靠天，不靠地不靠别人靠自己，"现在我才明白了姥爷的用意，做人要顶天立地要靠自己。
我是个贪玩的孩子，常常不认真学习数学，每次考试都不理想。到了五年级时我从来没有考过高分，更不用说老师的表扬啦。看到别人拿到数学奖状，我心里不安起来，想到姥爷唱的歌，我要自己多努力呀!于是我采用笨鸟先飞的方法自己多看书，多练习，并且围着老师问问题，渐渐的我的成绩提了上来，我也越来越明白靠自己的含义，只要自己努力了才会有成就啊!
姥爷不仅教会我们遇到困难不要气馁，要迎难而上。还教会我没要多读书的好习惯。
姥爷的爱好就是读书，听姥姥讲姥爷每个月都要买书，导致姥爷家有一堆堆的书，姥爷还有一大堆的读书笔记，书上也标示了好词好句和自己的标注。姥爷常说："多读书才会有知识，有知识才会开眼界。"姥爷又把爱读书的习惯带动了我，现在我也越来越爱读书啦。从书中获取许多知识，也给我的学习成绩不断提升。尤其是语文，每次的作文的高分，老师还表扬我懂得多，读课外书多。我心里想喝了蜜一样甜。
遇到困难不要气馁，要自己多努力也要多读书，这就是姥爷教给我的。
我时时想着这家风，并且要这样做下去。这样的家风会使我终生受益的……
弘扬中华美德的作文 篇31
弘扬中华美德田航 从古至今中华文化流传了几千年，中华文化博大精深，它以独特的魅力影响着海内外的人士，中华文化是中国各族人民在改造自然，改造社会的过程中共同创造的。它历史悠久，博大精深是世界文化宝库的瑰宝，是人类文明的重要组成部分。
中华文化历史悠久源远流长，古代的孔子‘‘仁’’的主张学说，一直影响了几千年激励着人们，成为人们的佳话，孔子思想一直得到人们的好感，从国内到国外无处不在地宣传孔子思想。
雷锋都是大家都知道的，他之所以被人们称为‘‘人民的好战士’’是因为他身上具有中华文化的美德，他坚韧不屈为国为民尊老爱幼的素质，一直都是人民心中的好榜样。他是我们中华民族的骄傲，是中华传统美德的塑造者。 中华文化博大精深，中国有56个民族，每一个民族都有其独特的传统文化，认识一个民族需要了解这个民族的文化。只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。
京剧是中华国粹，是集歌唱舞，音乐，美术，文学等于一体的特殊戏剧形式在中华的舞台上获得了经典性地位，书法是全世界文字可以成为审美艺术书法艺术在中国优秀传统美德文化中术法占有很重要的地位它见证者中国人审能力的法展和审美风尚的演变武术是中国人民长期积累起来的宝贵的文化遗产。内与外，形与神识相互联系的整体。
在经济全球化的背景下，中华文化冲向世界，世界文化进入中国，这里一种不可逆转的趋势，中华文化在与世界的交流中，将会成为具有全球意意的文化资源，为世界文化的丰富和发展做出新贡献。中华文化所凝聚的身经验，智慧审美的魅力和情趣等，都为世界文化的丰富和发展做出了杰出的贡献。
弘扬中华美德的作文 篇32
家风，就是在家庭里形成一个统一的道德标准。它直接影响我们的成长与性格还有处世之道，是一种无言的教育，我家也不例外。
是妈妈教会了我做人要诚实，她常说一个不诚实的人在社会上是得不到别人尊重的，我小时候还弄不明白什么意思，直到上了一年级，一次数学测验，我考的很糟糕，回去妈妈问成绩时，我想也没想就告诉她考了100分，卷子又收回去了，可是没成想晚上妈妈收拾我书包时发现了，但她没有发火，把我叫过来耐心给我讲了一个故事叫《狼来了》，这使我懂得了诚实的可贵之处，它是用金钱也买不到的，这件事之后，我再也没撒过一次慌，因为我知道欺骗别人就等于欺骗自己。
是爸爸教会了我勤俭，他的口头惮：勤是摇钱树，俭是聚宝盆，虽然我们的生活可以算上富足，但也要节俭，也不可以乱花一分钱，记得有一次，我和爸爸走在路上，忽然看到前面地上有一角钱，爸爸正要捡起，我说："一角钱能干什么呀!扔了吧!"可爸爸却拿起这一角钱边擦干净边说："一角钱虽少，可也是钱，只要聚少成多，将来它也能成为一笔不小的财富!"回到家后爸爸找了个小盒子把这一角钱放了进去，后来我们只要有零钱也都放进去，直到现在小盒子己经变成了大盒子，这让我明白了一个道理：生活再好也应以"俭持家，因为俭以养德呀!"从此我便养成了节俭的好习惯!
爸爸妈妈教会了我诚实做人，勤俭节约，这也是值得弘扬的民族文化，我不仅要传承下去还要发扬光大，这样国家的未来将会更加繁荣昌盛!
《从百草园到三味书屋》读后感 篇1
《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。
鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，表达了鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。
文中，充分描绘出百草园这个荒原充满着无限的乐趣，那儿有“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”，这里无疑不是一座儿童的乐园，无一不充满生气，无一不充满快乐，难怪鲁迅先生喜欢这儿了。
当鲁迅先生到了要上学的时候了，家里将他送进了三味书屋。三味书屋是鲁迅先生的老师的家的书房。
进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的学生生涯，“每天只读书，正午识字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的工作。鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，继续读书，远远不及在百草园里自由、快活。
鲁迅先生在这篇文章里，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖刻矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇2
初读鲁迅先生的散文籍《朝花夕拾》的时候，便见识了鲁迅先生的佳作《从百草园到三味书屋》。这是一篇透露出鲁迅先生心声的散文——批判旧封建社会的专制教育制度以及鲁迅先生心中的强烈不满。( )
散文讲述的是鲁迅先生小时候的乐园——百草园，在这里，有恐怖有趣的美女蛇，鲁迅先生认为这是他自由的天地，有美丽的植物还有可亲的小动物，这里有鲁迅先生美好的回忆。但是后来，鲁迅先生被迫到三味书屋读书，百草园也就卖给了别的人，浓浓的书香弥漫了整个三味书屋，这里没有百草园的活泼，也没有百草园的乐趣，这里的是严肃，是认真，让鲁迅先生的心灵也随之改变。他恨封建的教育制度，但是他却很敬佩他的老师，在他的影象中，他的那位老师是个博学，和蔼可亲的忘年之交。
这片文章淋漓尽致的描绘了百草园生动美丽的景象以及三味书屋给鲁迅先生的压抑的感觉，生动而又形象地描写了饿鲁迅先生在快乐过后的苦恼，体会了鲁迅先生的对封建社会专制制度的强烈的反抗，这也是带领他走向文学道路的一个重要的条件．
在三味书屋，鲁迅先生曾今请教过老先生关于”怪哉”的故事，但是被老先生一口拒绝了，并要求鲁迅再也不能对他提这么”无关紧要”的事情，只是让他一味的学习，仿佛认为他就是神一般地聪明，可以完成他不止的任何任务．他很苦恼，只好在课堂上画画，时不时地和那些同学溜出去，去玩耍。
我不知道我应该怎么形容他的童年生活，说他快乐呢，他的快乐也没有延续多长的时间。他想念他的百草园，却不得不捧起那难懂枯燥的书。他这只风筝被一根长长的线给束缚着，不能高飞。
读完了《从百草园到三味书屋》，鲁迅那想念快乐的心理，那活泼的眼神，在我的心里飘荡着，飘荡着……
《从百草园到三味书屋》读后感 篇3
我读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》这篇文章后，十分羡慕鲁迅先生在百草园度过的美好时光。文中充分描写了百草园给鲁迅先生的童年带来的无限乐趣。“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹……”光这些景色，就让鲁迅先生百玩不厌。百草园这个乐园仿佛会让读者恨不得马上去那儿饱饱眼福呢！
文中的长妈妈还给鲁迅先生讲过一个关于美女蛇的故事。故事告诉我们倘有陌生的声音叫你名字，你万不可答应他。然而这个故事给鲁迅先生有了些“后遗症”。鲁迅先生从此在夏夜乘凉时，总有些担心，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。这合理的写出了鲁迅先生年幼时害怕的心情。
当鲁迅先生要到上学的时候，家里人将他送到三味书屋，也就意味着鲁迅先生要和他的蟋蟀、覆盆子、木莲等……要说拜拜了。
进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的学生生涯，“每天只读书，正午习字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的生活。尽管如此，鲁迅先生还是经常和同窗们出三味书屋后的一个小园玩。虽然能折梅花、寻蝉蜕、喂蚂蚁，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，继续读书，这远远不及在百草园的自由、快活。
这篇文章不仅用百草园的自由快乐同三味书屋的无味作对比，表现了儿童热爱大自然、向往自由的心情，而且通过对百草园和三味书屋的回忆，表达了鲁迅先生儿童时代对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心情。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇4
近些日子里我读了鲁迅先生的朝花夕拾。这是鲁迅唯一的一本回忆性散文集，字里行间像是冗长的巷，里面是斑驳的回忆投射出的倒影。巷子中似乎也有无数的丝线将我缠绕，拉扯着我拽到记忆的洪流里。而朝花夕拾中的从百草园到三味书屋更是如此。
百草园是鲁迅儿时的乐园。每一个角落都藏着他无限的乐趣。之中的一草一木都是他的玩伴，陪着他吹秋日的微风，然后静默着小憩。口渴时可以摘珊瑚珠般晶莹剔透的覆盆子，含在嘴中是满满的甜蜜。即使是萧瑟无味的冬日也如梦幻般，可以在冬季白色的纱裙中穿梭，可以支起架子捕鸟。那些无忧无虑的生活，没有忌惮，没有焦愁，没有痛苦。仿若一个悠然的梦，而鲁迅则是梦中人。这么多年后他仍然没有忘记那个梦，他仍然把那个梦编成书签夹在日记中，在闲暇时可以翻开悠然地浏览，时光似乎就可以一下子倒退二十年，他似乎还可以回到那一年的百草园，回到那一年他美轮美奂的梦。
后来他去了三味书屋。他开始了自己的学业。每天都要和厌烦绕嘴的古文打交道，而百草园则早也就丢在那里渐而荒芜起来。三味书屋的生活是无趣的，可是在多少年后，这本书中，鲁迅先生还是很怀念那个“让人生厌”的地方。那里的寿镜吾先生也成为了鲁迅一生所铭记的人。
鲁迅的童年生活是愉快的无虑的。而每个人又何尝不是呢。我们也曾走过那段懵懂的时光，也会在之后去怀念那时还带着稚气的自己。自己儿时走过的街，穿过的巷，巷弄里留着长胡子卖冰糖葫芦的老头子，院门口缠绕的老树根，还有树根上自己刻下的歪歪扭扭的字迹，在多少年后还是依旧清晰可见，似乎多少年的光阴都不曾打乱他的章节，多少年的风雨都不会吹散他的印迹。他还是那样分明地站在那里，当光线都昏暗时他还是那样散着微光，那样毫发毕现地站在那里。那些童年的故事也刻画在心房壁上然后就慢慢风干成图腾，像是一座横亘在过往和现在两个彼岸的桥，成为心中魂牵梦绕的想往。
我们也有自己的百草园，也有自己的三味书屋。那些躲藏在记忆里的是永远也不会消退的。我怀念我的百草园，我的三味书屋。更怀念从百草园到三味书屋里流淌过的岁月。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇5
鲁迅写的书浩如烟海，在众多没有感情色彩，并且充斥着战斗和批判的文章面前，我读到了一篇拥有者童真与快乐的文章——《从百草园到三味书屋》。它描述了鲁迅先生儿时在百草园的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。
在文中，作者充分描绘出百草园充满着无限的乐趣，那儿有“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子，忽然从草间窜向云霄里去了”，这无疑是一个儿童的乐园，无一不充满生机。
当鲁迅先生到了要上学的年龄时，家里将他送进了三味书屋。三味书屋是老师家的书房。进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的学习生涯。“每天只读书，正午识字，晚上对课”，这边是鲁迅先生一天学习的内容。他的父母将他送到城中最严厉的书塾，使他再也见不到美丽的百草园了。
这一前一后的对比是不存在前褒后贬的现象的。百草园里的，固然是欢乐，天真的，三味书屋的生活描写又何尝不是充满了新奇和趣味？所以，客观来讲，这篇文章是一曲少年时代生活的恋歌，而不是投向敌人的投枪和匕首。至于过去人们的解读这篇文字时，将它的主题归结为“批判封建教育”的说法，现在看来，似乎有些牵强，是带着意识形态方面的“有色眼镜”。要知道，鲁迅先生固然写了许多战斗和批判的文字，但这并不意味着先生的心就是那么一般地如刀的冷厉而无一丝温情与浪漫。
总之，这篇是在给了我许多欢乐，让我享受到了鲁迅那美好、纯真的童年。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇6
细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，享受着字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童趣。仿佛就像看到了幼年的鲁迅先生，趁大人不注意，钻进了百草园。与昆虫为伴，采摘野花野果，与伙伴一起捕鸟，虽然总捕不到很多；又常听保姆长妈妈讲故事，因非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不住心中的孩子气，当读书入神时，却没发现学生们正在干着各式各样的事，而鲁迅正聚精会神地在画画……
一切感受都令人回味，作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，文章表现了作者热爱自然，向往自由的热情，希望能自由自在地玩耍，与大自然亲密接触，不希望被父母，家奴管着。回忆起我的那些童年琐事，还时常记忆犹新。小时候，在田野里享受着春日的阳光，秋日的清风，还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花，沉醉在大自然的怀抱之中，采了各式各样的花，又生怕主人找来，花一会儿就枯萎了，但仍沉醉在无拘无束的自由空间之中。
如今，田野上了造起了楼房，而我在紧张的学习之中，因此感受不到大自然的亲切，也少了许多自由，但却仍旧向往着，无论现在能否实现。读过文章后有了许多感动。虽然童年已渐渐遥远，留下的只是些散乱的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇7
鲁迅的著述浩如烟海，我最喜欢的一篇是《从百草园到三味书屋》，它描述了鲁迅先生儿时在百草园的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。
在文中，作者充分描绘出百草园充满着无限的乐趣，那儿有“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”，这里无疑是一个儿童的乐园，无一不充满生机，无一不充满快乐，难怪鲁迅先生喜欢百草园了。
当鲁迅先生到了要上学的年龄时，家里将他送进了三味书屋。三味书屋是鲁迅先生老师家的书房。进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的学习生涯，“每天只读书，正午识字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的生活内容。鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，继续读书，远远不及在百草园里自由、快活。
通过将百草园与三味书屋比较，让我感觉到童年是那么美好，令人留恋。
鲁迅先生上的是私塾，一天下来几乎没有时间玩耍，这束缚了学生爱玩的天性。而我们现在上的学校，每节课下课都会有时间玩，也还算得上自由。跟三味书屋比起来，我们像在天堂。鲁迅先生在这篇文章里，揭示了儿童广泛的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼成长的合理要求。
我觉得，在让儿童接受教育的同时，也应该让他们玩好。
鲁迅的名字家喻户晓，读到他的文章却是在课本里，课文《从百草园到三味书屋》是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。鲁迅在我的心目中，一直都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻户晓”的世界上都有名气的大作家，更是不敢轻易读他的书，怕读不懂，自己太俗了。但自从读了鲁迅的《闰土》、《从百草园到三味书屋》等文章，一下子，似乎把我和偶像的距离拉近了。朴实的文笔，细腻的情感，使我感到像在与一位和蔼慈祥、平易近人的爷爷亲切地交谈。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇8
都说鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》“批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚”。依笔者看来，这实在是风马牛不相及。
成年的鲁迅是战士──“沉着，勇猛，有辨别，不自私”，而成长为这样一个战士，首先是需要人性的底蕴的。虽然这“人性的底蕴”难以说明，是娘胎里带来的？是环境培养的？但，这底蕴是确实存在的；对于鲁迅之所以是鲁迅，也是不可缺少的：那就是热爱自然的天性。换句时髦的话说，是浪漫的天性。
现今，城市里的孩子已经几乎不可能体会到鲁迅幼时的欢乐了；而说起童年乐事，哪一个来自农村的孩子没有一箩筐呢？百草园中的蟋蟀、何首乌，美女蛇的传说，又何曾异于我们穿着露屁股的短裤（那一定是在树枝上刮破的）下河摸虾、上树捉鸟呢？那别了“野孩子生活”的入学，那听老先生抑扬顿挫地朗诵，“我便疑心那是极好的文章”，又和我们既因留恋“捉蝌蚪”的生活而逃学，却又要享受读书识字在父母面前“显摆”的快乐心理有何不同呢？
只是，城市里已经消失了这梦境一般的儿童乐园。
三味书屋里老师是严厉他不希望学生做与学习无关紧要事；他还是好心肠人就算学生在他讲课时候偷偷跑出去玩他依然不会惩罚他们只会催促他们赶紧读书；他是痴迷于读书人在读到最好文章时他总会微笑起来而且将头仰起摇着向后面拗过去拗过去从这里看来三味书屋也充满了童趣《从百草园到三味书屋》不仅语言优美还能时不时地勾起读者对童年回忆真是一篇令人叫绝好文章
成年的鲁迅是一个战士，一个不偏不倚的、浪漫的战士。战士不总在冲锋陷阵，战士更懂得享受生活，享受美好的回忆。
所以，把这美好的回忆童年的文字和“腐朽的封建教育制度”联系起来，真是有些莫名其妙。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇9
每个人都有自己的童年。童年里有苦也有乐。但都在自己的心里留下了美好的回忆。则鲁迅写的《朝花夕拾》就是说他的童年和青春回忆的。
《朝花夕拾》是鲁迅写的唯一的一篇文集。写出了自己在童年所难忘的事。用言真情。使人读后回味无穷。
最让我难忘的故事有《五猖会》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》这三篇让我读后颇有感受。
《五猖会》主要写五猖会是一个迎神赛会，在“我”的心目中是一个节目，记叙儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，结果却被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。我感到这种封建教育对儿童的天性是一种极大的伤害。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇10
我很喜欢看书，因为书不仅能让我获得知识，提高写作能力，还能让我在紧张的学习生活中得到许多乐趣。我特别爱读《鲁迅散文集》，他的文笔绵密细腻、真挚感人，犹如小桥流水，沁人心脾。鲁迅笔下的事物都充满了灵气和活力。《从百草园到三味书屋》中的百草园更是让我浮想联翩。
百花园是鲁迅家后面的一个很大的院子，园子里树木茂盛，花草丛生，有碧绿的菜畦，有高大的皂荚树，有紫红的桑椹，还有爬满墙头的何首乌藤和令人直流口水的野果覆盆子，鸣蝉在树叶里唱歌，蜜蜂在野花上飞来飞去，云雀在空中直窜云霄。园子里的少年鲁迅经常搬来凳子，爬上大树，在树叉上坐下，寻找着鸟蛋。大人来了，他又到草丛里去趴着，在青草的掩护下与大人捉迷藏。冬天，下了雪，他又会照着闰土爹的方法，玩雪捕鸟。园子是鲁迅的乐土，那里可真是趣味无限。
这本书我已经看了很多次，园中美丽的景色，让我想入非非，天天梦想自己也有一个这样的百草园，让我在里面尽情地玩乐。你别说，这梦想还真实现了。今年八月一日我第一次回农场奶奶家，嘿！奶奶的院子好大！一个活灵活现得百草园出现在了我的眼前，就跟鲁迅家的一样。我也学着少年鲁迅好好玩了一把。
《从百草园到三味书屋》不仅语言优美，还能让我们一起体会不同年代的童年之梦——热爱自然，向往自由，真是一篇令人叫绝的好文章。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇11
品读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，回味着从文章中散发出来的天真烂漫的气息，享受着字里行间透露出来的那份活泼可爱的青春年华，我的眼前不禁浮现出一幅幅引人入胜，有趣的画面。
“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣……”读着这些充满趣味的文字，我的心仿佛已飞到了百草园里，与那些昆虫们来个亲密接触。读着文章中的文字，我仿佛看到了年少的鲁迅与昆虫为伴，采着野花野果，舒适地躺在草地上，享受着和煦的阳光。冬天里，他在雪地里自由地玩耍着，支好竹筛，悠闲地捉捕鸟儿，但是总因为性急，捕不到许多鸟儿。他还喜欢听长妈妈讲故事，看《山海经》，因此而害怕赤练蛇，不敢到长的草里去，害怕遇到美女蛇。
在百草园里，一切都是那么地自由，一切最美好的感情在这里散发出闪亮的光辉。
不知为什么，文章中的一切都让我回味无穷，看了还想看，也许就是因为文章充满了儿童的天真和可爱，读来特别亲切罢了。
曾几何时，童年已不再属于我，是那么地遥远。也许是因为我已跨入青少年的行列，跨入了忙忙碌碌的学习和复杂纷扰的生活之中。但是我想，不管怎样，不管在什么时候，保持一颗童心，人是永远不会老的。甜美的童年之梦也仍然是我最珍贵的宝物，它珍藏在我的心中永不褪色。
童年已渐渐离去，留下来的只是些美好的幼稚的记忆。读《从百草园到三味书屋》，体会鲁迅先生的童年之梦，我神往不已。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇12
每个人都有一条属于自我的人生道路，它时而宽时而窄，可我们都必须踏上这条路。
《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中的一篇，初读时，只是觉得这篇文章的写作方法运用得出神入化，并没有联想到人生哲理。可再次细细品味时，脑海里便浮现出许多想法。
这篇文章主要是写作者小时候在百草园里的欢乐生活，以及之后到三味书屋读书，生活变得如何枯燥无味。其实人生也是如此，幼年时期的我们是多么无忧无虑，没有拘束，不用想着自我该如何谋生，能够尽情地玩耍，能够不带任何目的地欢乐。随着年龄的增长，我们身上会背负起长辈或家人的期望，我们必须要学会离开父母独立生活，我们也会慢慢感受到生活给我们的压力。这不就是鲁迅先生所写的百草园和三味书屋给人的启示吗?
此刻很多孩子拒绝长大，上了中学还期望一向沉溺在父母的关爱中，期望维持着童年的纯真和任性，愿望和想法固然好，现实却不允许这样。没有人能一向待在“百草园”里，我们总有一天要从“百草园”走到“三味书屋”，虽然“三味书屋”的生活很枯燥，也无趣，但那又是我们人生必须经过的一个阶段，在经历了成长历程之后，在你能够独立生活时，回头再看“百草园”，不也是很完美的么?
我们应当从“百草园”中走出来，大跨步地迈向“三味书屋”，经过“三味书屋”的洗礼，让自我成长为有知识、有思想、有职责的人。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇13
这篇散文是鲁迅根据自己童年的经历而作的，收录在《朝花夕拾》中。优美的文字然我感受作者童年生活的美好，仿佛把我也带到了那个年代。文中用了白描的手法铺叙，以纯真的笔调展现了孩童对大自然的热爱，同时也对束缚孩童身心发展的封建教育做出了批判。
在作者的笔下,百草园中有碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树和美味的覆盆子；孩子们能在冬天的百草园堆雪人、捕鸟；更能听到隐在那一片荒芜的野草之中的美女蛇的故事。文中关于百草园中景致的描写，由静到动，详略得当，显示出了身在其中的乐趣不会消失，只会在随着季节的流转而变得丰富多彩。
当作者关上百草园的大门后，视角随机又转入另一个世界——三味书屋。在鲁迅眼里，这是“最严厉的书塾”，孩童来到这里便会受到束缚。然而作者先抑后扬，随即写到书塾的后院的玩耍和课堂的偷乐，给学生时代的鲁迅带来了无限的欢乐。表现出了孩童追求快乐的天性是不可压制的。
孩子是祖国的未来，每一个人都应该拥有快乐的童年。鲁迅的《从百草园到三味书屋》让我回忆起童年的美好。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇14
童年是每个人心中一段美好的回忆，而伴随我们度过童年的人或事，也会永远留在我们心中，成为最最珍贵的记忆。童年像歌曲一样欢快，如诗歌一样优美，似水墨画一样淡雅，犹空气一样清新，胜阳光一样灿烂……当我走进了鲁迅先生的——《从百草园到三味书屋》，对童年有了更深的感悟。
鲁迅先生在这篇文章中记叙了童年生活在绍兴的故事，他对记忆中童年的无限眷念融入在这一点一滴的文字中，给人留下无穷的回味。我对长妈妈给鲁迅讲的“美女蛇的故事”很感兴趣，这个故事把那时小小年纪的鲁迅吓得常常担忧“美女蛇”在夜里出现。我不禁想起我童年时的一件趣事：妈妈给我讲了“白雪公主”的故事，我担心得夜里睡不着觉，生怕自己也遭遇这样的噩运。这个问题总是困扰着我，当我把疑惑说给爸爸妈妈的时候，没想到，他们捧腹大笑，令我很不解。现在回想起来，我真的很幼稚，怎么会有这么可笑的念头。
最令我百读不厌的还是“百草园”，我读着读着，就陶醉于其中了。那生机勃勃的景象，孩子们快乐游戏的情景，深深地吸引了我。我们家以前也有一个院子，虽然不怎么大，但它承载着我童年时编织的美丽梦想。我家的院子里有一棵葡萄树，那葡萄刚一有点儿发紫，小麻雀就抢先来啄。大家想了许多办法都无济于事，只好顺其自然。为了“气死”这可恶的麻雀，我常常和它们“比赛”，在葡萄还是青的时候，赶紧摘下来剥开吃，不让麻雀抢先一步。虽然那酸酸的滋味一直渗到我的胃里，但心却是甜的。葡萄树的右边是一个小花坛，里面有清香可口的菊花脑，墙上攀着芬芳的金银花，我却独爱那少许几棵鹤立鸡群的狗尾草。我常常拔去几棵，用它来“炖汤”给布娃娃喝。一到春天，小蝌蚪就成了我的好伙伴，大脑袋、小尾巴，十分惹人喜爱。在我的精心照料下，小蝌蚪很快长出了四肢。一次，我不忍心它们在小鱼缸狭小的空间里活动，偷偷把它们倒在院子里。谁知道，几个星期后，院子里竟是活蹦乱跳的癞蛤蟆！大人们感到厌恶，我却格外欢喜，每天晚上，我都在“咕呱、咕呱”的叫声中进入甜美的梦乡……
冰心奶奶说过，童年是梦中的真，真中的梦。读完《从百草园到三味书屋》，我想说，每个人的童年故事都不会改变的，因为每个孩子都有一样美丽的童年，也正因为童年里充满了天真、淘气、温馨和爱，童年才会如此美丽，如此令人回味无穷！
《从百草园到三味书屋》读后感 篇15
他放开了我，没有回答我的问题，只是对我说了一句：“笨蛋？放弃对你的追求犹如穿过一个季节。如果是我的错，我愿意用一生来纠正。原来在他的心里，我是间接杀死他母亲的罪人；宿鸟哀啼，天色昏暗。老师学为人师，行为世范，愿做绿叶，护花使者，乐为人梯。你曾经在一个多么错误的时间爱上了一个多么正确的人!
百草园是作者童年时代的游乐园，在那里有享不尽的快乐：在那里可以尽情地捉蚂蚱，摘桑椹，抓蛐蛐斑斓和蜈蚣，最有趣的是，他可以听妈妈讲故事：“从前，有一条蛇......”。冬天的百草园虽然有些乏味，但也是充满童趣的，可以堆雪人，将自己的全形印在雪上。
三味书屋里，老师是严厉的，他不希望学生做与学习无关紧要的事;他还是一个好心肠的人，就算学生在他讲课的时候偷偷跑出去玩，他依然不会惩罚他们，只会催促他们赶紧读书;他是一个痴迷于读书的人，在读到最好的文章时他总会微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。从这里看来三味书屋也充满了童趣。《从百草园到三味书屋》不仅语言优美，还能时不时地勾起读者对童年的回忆，真是一篇令人叫绝的好文章。
鲁迅先生写百草园以乐为中心，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，三味书屋则是一个完全不同的世界，那里是枯燥的、无趣的。我从小出生在城市里，没有像鲁迅先生那样的百草园，只有假期时偶尔才能投入到大自然的怀抱，虽然现在时代发展了，但社会竞争也更大了，家家的孩子都比着上学习班，都比着上哪所好学校，跟过去的孩子来比，我们少了很多乐趣。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇16
仔细品味鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间流露出来哪天真烂漫的童年生活，眼前不由得出现一幅幅令人向往的自然画。
“不必说碧绿的菜菜蛙，光滑的市井蓝，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，清洁的叫天子忽然从草简直窜到云霄里去了……”
我读鲁迅先生这篇充满对童年回忆的散文，正如读着鲁迅先生那份发自内心的热爱自然、向往自由的童年情怀。突然间，我仿佛看到了鲁迅先生的童年生活。趁大人不注意，钻进了百草园。与昆虫为伴，与伙伴一齐捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事，所以害怕百草园中的“赤练蛇”。
三味书屋则是一个完全与百草园不一样的世界，作者逼真的将三味书屋的陈腐味描述了出来。但鲁迅先生并未将三味书屋写的死气沉沉，而是经过儿童在课余时间玩耍、老私塾先生在课堂上入神读书学生趁机偷乐的两个小故事的描述，表现了儿童喜欢玩耍这种不可改变的天性。
记得小时候，我经常躺在厚厚雪地上将自我的身体印在上头，从来都没有感觉到过冷，还把这当成是一种乐趣;我还经常和小伙伴们一齐建造一个自认为很了不起的工程。这也许就是我和幼年鲁迅的相似之处吧，时我在读了文章后有了那么多感动。
我们的童年已经渐渐的离我们远去，留下的只是些散锁的记忆，倒不如仔细品味一下《从百草园到三味书屋》体验一下那个不一样时代的童年之梦，和鲁迅一齐热爱自然、向往自由。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇17
妈妈为我买了一本书——《从百草园到三味书屋》，一拿到这本书，我就翻开书津津有味地看了起来。
从书里，我看到了大鼻子等许多孩子的穷苦生活。我们很难了解到他们——一些身无分文的苦孩子，如何独自在那繁华、广大的大上海里谋生，要明白那是多么不容易啊!看着他们的生活，我像吃了还未成熟的草莓，心里——酸极了。像大鼻子，他小小年纪本应睡在软绵绵的床上听妈妈给他讲故事，本应在烧得旺盛炕前烤手取暖，本应吃香喷喷的饭菜和伙伴们一齐上学……可是，他没有，他没有过这个年纪本该享有的幸福生活。他没有温馨的家，没有挚爱的家人，没有名字……他仅有别人吃剩下的残渣，他只睡硬邦邦的地板……这多么令人心酸。相比之下，我们这些口含金汤勺的小公主、小少爷是何等的幸福呀!但我们却不珍惜，浪费粮食、挑食、不满足……我们真是身在福中不知福呀!他们真是太可怜了!
可是，当我看到他们成群结队地举旗保卫祖国，发扬爱国精神。我就被震撼了，这需要多大的勇气呀!当大鼻子把钱袋拾回给那位学生，我又被震撼了，大鼻子变得懂事了!于是，我就相信，他们必须能反抗成功，过上幸福完美的生活，因为我感受到了人间里的爱!他们怀着各种各样的爱，汇集在一齐，就构成了一条爱的河流，他们都为自我的爱起来反抗，为自我完美的生活而竞争!他们流血流汗，他们的遭遇惨不忍睹，他们有多少人失去家，失去亲人，又有多少人大半年也不能回家一趟呢可是他们坚持、反抗，虽然被“拒绝”时辛酸的一幕使人落泪。可是他们依旧坚持、反抗，为完美的明天而奋斗，他们的努力见证了我们此刻的完美生活，他们的爱世世代代传承给我们!
我不仅仅看到了人类的爱，我还看到了大自然的爱。
童话中美丽的仙子与鸟儿吟唱，与花朵舞蹈，与小动物们相亲相爱的美丽景象，在碧草如丝的原野画出一道优美精致的风景线，与悦耳的音乐交融，这是多么如诗如画如仙境一般的情境呀!这真是一种温柔的欢乐的爱。
合上这本书，我久久地感受，藏在书里的，还有在这个世界上的如巧克力一般丝滑醇厚的爱。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇18
读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，让我感受到先生儿时在百草园的自由和快乐，体会到他在三味书屋读书时的乏味和枯燥。
“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，姹紫的桑椹；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”这是鲁迅先生对百草园的描述，这样的百草园无疑是许多人向往的生活，也是儿童的乐园，难怪鲁迅先生喜欢这儿了。“Ade!我的蟋蟀们！Ade！我的覆盆子和木莲们！”这句话包含了他对百草园深深的不舍之情。而在描写他到“三味书屋”里学习时，却远远没有像在百草园里那么自由，“我就只读书，正午识字，晚上对课”，这就是鲁迅先生每天的功课。鲁迅先生和同窗经常到园里的屋外去玩，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，继续读书。日复一日，怎么可能不留恋百草园？这句话体现他对大自然和自由生活的向往，表达了鲁迅先生心底的那份热爱自然和渴望自由的心情。
读《从百草园到三味书屋》，想起自己的点滴，倍感庆幸！过去，摘桑椹，掏麻雀窝……现在，我们课堂上轻松愉快，书声琅琅；操场上我们尽情玩耍；阅览室我们沉醉书香……也许这就是我们和鲁迅先生的不同之处。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇19
在这秋高气爽的日子里品读鲁迅先生的《朝花夕拾》品味着鲁迅先生的童真，享受着鲁迅先生带给我们那份天真烂漫的感情。
在《朝花夕拾》中，令我回味无穷的就属《从百草园到三味书屋》，在三味书屋后面有一个百草园，这个百草园在大人的心目中可能只是一个杂草园，但在鲁迅先生心里确是他的乐园。他听长妈妈说过长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇，还听长妈妈给他讲过的故事，这使鲁迅先生体会到做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。这一切的一切都让我们感到鲁迅先生的童年是多么的充满乐趣。
我们都知道这是鲁迅先生从记忆中的'，并且鲁迅先生写的时候已经年事过百了，可鲁迅先生写的还是那么充满童趣、天真好像就在眼前一样。或许我也向往这种生活吧!在不经意间也把我给感染了。
我的童年也是充满乐趣的，和朋友一起郊游、一起去看孤儿院的小朋友、一起去捉蝴蝶。这都是我们的回忆，我们虽然留不住童年但却可以把他留在回忆中。
鲁迅的文章与朱自清、范爱农的都不一样，他们三人各具各的特色。鲁迅先生的文章正如王羲之的书法一样别具一格。
朝花夕拾的意思可不止有早晨的花朵夕阳西下时采集这样的意思，还有人的一生很短暂且生命很宝贵，要求人们要在有限的生命里多做对人民有益的事。比如年轻时时所做的点点滴滴到年老的时候回忆
我们的童年梦已经碎了，所以只有靠回忆来把童年藕断丝连起来。因为梦是千变万化的，只有不断追求才能梦想成真。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇20
这个假期，我看了鲁迅先生的《朝花夕拾》这本书，其中《从百草园到三味书屋》这个故事，给我留下了深刻的印象，让我感受到了鲁迅先生和我们不一样的童年生活。
百草园真是儿童生活的乐园。鲁迅先生向我们描绘了百草园里色彩斑斓的植物和有趣的小动物。他不是单一地向我列举它们，而是按照从远到近、从高到低的顺序，向我们娓娓道来，从视觉、听觉、味觉几个方面来写这些动植物的特点，让我们有如身临其境。这些文字我反复读了多次，如果我也有这样美丽的园子，在里面尽情玩耍，该有多好啊！
给我最深刻的是长妈妈给作者讲美女蛇的故事。“美女蛇是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应夜间便要吃这人的肉的”。看到这里，我毛骨悚然，仿佛美女蛇真的要来吃人肉。难怪小时候的鲁迅得到的教训是：有陌生人叫你的名字，你千万不可答应他。可见他当时也是多么地害怕。
虽然在三味书屋要读书，有严厉的老先生，但也有快乐，可以爬上花坛折腊梅花，在地上或者桂花树上寻蝉蜕……，比我们上学好多了，我们下课不能自由奔跑，不能剧烈地运动，更别说能这样自由地玩耍了。
读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》这篇文章，让我知道了他和我们的童年完全不一样。我多么希望也有这样的童年生活啊！
《从百草园到三味书屋》读后感 篇21
今天我读了鲁迅先生的著作散文《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》课文。鲁迅先生把百草园中的风景却是全都展现在我们眼前。有何首乌藤，有小珊瑚珠。有覆盆子。还有蜈蚣和蟋蟀。长妈妈还给鲁迅先生讲了一个故事。关于美女蛇的故事。鲁迅先生觉得这交警是，所以倘若有陌生的声音叫你的名字，你渴望不可答应他。
接着鲁迅先生又去抓了鸟雀，扫开一块儿学学露出地面。用一只短发支起一面大的竹笼来。下面撒些鼻骨棒，上系一条长绳，人远远的牵着看了却下来啄食走到竹子下面的时候，将绳子一拉便罩住了。
因为家里人把鲁迅先生送到了学校里，所以他并没有常去百草园，出门向东不上半里走过移到石桥便是鲁迅先生老师的家了。他是一个高而瘦的老人。
三味书屋后面也有一个园，虽然小，但是那里也可以爬上花坛。
鲁迅先生真是一个勤学好问的人。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇22
“从百草园”到“三味书屋”这个简单的名称，连地点都说得清清楚楚。那么，看着还有意思吗？我带着这些疑问走进文章。
我有一个当老师的妈妈，很小的时候便从她的备课书上见到了鲁迅先生的照片：少年的鲁迅先生，身上透着一丝傲气；中年的鲁迅先生，目光中带着一丝深远；晚年的鲁迅先生，整个的带着期望，远望中国的前程。
《从百草园到三味书屋》这篇文章中，隐隐看到，鲁迅先生幼年时代的影子：无忧无虑的“百草园”生活，轻松而自在，草边的蟋蟀，橄榄叶的夏虫，山海经的故事，童年思想中的故事，以及传奇的幻想。不是刻薄生硬的批评，而是简洁优美的笔调，逼真，形象，栩栩如生。
在文中以后的日子里，鲁迅先生把童真与自由带到了三味书屋，朗朗的读书声，教书先生的摇头晃脑的自得其乐的诵读声，鲁迅先生携着这一切的一切，从幼年走到了少年，到中年到老年……文中的主人公形象，如此清晰，是带着无所顾忌的童真的孩子，文中也处处夹杂着童真的语言。
这篇选自《朝花夕拾》的文章，打开扉页，一股乡村泥土的清香气息便扑面而来，文中并没有过多的繁琐字眼，通俗易懂，朗朗上口，鲁迅先生向大家展示出自己的“乐园”。段落中，字里行间都透漏出对儿时童真的不舍。
最后，希望大家抽空拜读一下鲁迅先生的这篇大作，真的很精彩！
《从百草园到三味书屋》读后感 篇23
记得小学三年级那时候，童真无瑕，在老师的带领下和同学们滔滔朗读从百草园到三味书屋，只感觉作者小时候玩乐点点滴滴乐趣其中，在那时我们富有同感。抓耳牢骚，心痒痒的恨不得也一起融入当中和作者嬉戏玩耍。在老学究的私塾中学学古诗词、四书五经。看看民国时候学习和我们当下究竟有何不同差异。
岁月如梭，一晃23年过去了，我已经从天真浪漫的夭夭少年步入到而立之年，经历岁月的蹉跎，再重温鲁迅先生的大作《朝花夕拾之百草园到三味书屋》，此时此刻的我才品出其中作者那潜藏人世间悠然的心态和陶然的情操。
品着淡淡清香的绿茶，在皎洁月光下我慢慢翻着书籍，再次在百草园和三味书屋中我感觉心境莫名的安静和宜然，平时的那种浮躁在文章的洗涤中渐渐平复，这时候我感觉这文章不光是重述小时候那种乐趣，它还是一种抚慰心灵的良药，平日里所有的压力和烦恼在读文中消之一去。这时候才感觉小时候无忧无虑，自由自在的生活是让我们多么珍惜，在文中描述的百草园绿油油的良景，满色的田园风光不由让人浮想联翩。尤其在现如今的城市喧嚣中让人产生赶紧去文中小草园小憩陶冶的心情。
书中在百草园描述的紫红的桑葚，像小珊瑚珠攒成的覆盆子，又酸又甜，让你忍不住回味那甜香。恨不得立马去百草园里面摘下好好尝尝，解解馋。回转之间那光滑的石井栏，高大的皂荚树，碧绿的菜地，伴随着油蛉的低唱，蟋蟀们在弹琴。字里行间把我吸引的恨不得去穿越书中好好享受那惬意的秀色。在三味书屋中那古色古香的牌位和挂在中间梅花鹿伏在古树下的画作暮然立在堂前，在书堂中摇头晃脑戴着老花镜的老先生拿着戒尺和堂下一帮挺着胸膛小书童一声苍老的引读下然后是一众童稚之声，各种唐诗宋词七言绝句滔滔不绝于耳，遐想之余，我也想去哪三味书屋坐在其中，好好跟着一帮小小夫子跟老学究好好把中国的古文化好好回味。想起那时那景，绝对是不一样的滋味和感受，那是一种不可言喻的味道。
虽然是短短的一个中秋之夜，但重温此作让我感觉焕发出不一样的精神和感受。在细细的品味中那平时的压力和颓废的心态立马让我扫然一空。书中让我心中孜然出超越一切清静的心态和积极向上的力量。
凡之种种，各种味道，让人流连忘返。在喧嚣的当下，此作可以当我的良师益友，可以当我的心灵鸡汤，可以当我的人生指引，可以当我的知音慰藉。我也谢谢公司墨香社有机会让我能和此书相伴。在以后的人生道路中振奋精神，在人生的画作上勾画完美的颜色。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇24
百草园是绍兴鲁迅故居后面的园子，三味书屋是鲁迅曾经读书的地方，题目“《从百草园到三味书屋”》说明了鲁迅在这两个地方的生活。这篇文章选自鲁迅的《朝花夕拾》中的12篇中的一篇。
三味书屋的“三味”指的是“布衣暖，菜根香，读书滋味长”。百草园是鲁迅童年时的乐园。他喜爱蟋蟀和谐而美妙的叫声，喜爱大自然和充满好奇并积极探索大自然的心理，百草园在鲁迅笔下变得神秘了。
从描写覆盆子的形、色、味三个方面来写，透露出鲁迅对它的喜爱。而“美女蛇”的故事更给百草园增添了一丝神秘色彩，丰富了鲁迅儿时乐园的情趣。“扫”“支”“撒”“系”等一连串词，准确生动地写出了捕鸟的过程，表现了儿童的活泼以及捕鸟时的兴奋与惊喜。
两个“Ade”和两个“我的”真切地表现了鲁迅对百草园恋恋不舍的稚态和依依惜别的深情。.“给我读的书渐渐增多”写出了鲁迅因为勤奋好学而博得了先生的好感。“爬”“折”“寻”“捉”“喂”这一系列动词具体写出了园子里的乐趣，反衬了三味书屋读书生活的单调和枯燥。用戒尺打、罚跪是私塾教育管理学生的常用方式。有规则而不常用，说明先生对这种落后的教育方式持保留态度，也反映了他对待学生的开明思想。他对学生严而不厉，甚至是严而可亲。大家放开喉咙读的内容没有加标点符号，说明他们并不理解所读的内容，只好乱读一气，表现了封建教育内容的陈腐。从“微笑”“仰”“摇”“拗”
可看出先生读书时自我陶醉的态度，既表现了他的迂腐可笑，又表现了可爱可敬。先生读书入神时，学生“做戏”“画画从侧面说明儿童对封的封建教学的内容不感兴趣。
文章的结尾不仅从时间上照应了开头，而且表现了三味书屋教育的失败，与开头写的百草园“是我的乐园暗中”暗中呼应，含蓄地称赞了儿童的天性，讽刺了封建教育制度，突出文章中心。
读《从百草园到三味书屋》，我懂得了许多。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇25
百草园——儿童与大自然亲密接触的乐园。这里有草有树有花有果有虫有鸟有声有色有滋有味，农村的孩子在这里是可以“大显身手”的：上树爬墙是孩子的拿手好戏，捉虫捕鸟是孩子的最爱；鬼故事更是让孩子既爱又怕，欲罢不能。脏吗？土孩子土孩子，不脏不净，吃了没病；环保吗？没那个概念；动物权利的保护呢？连听都没听说过，玩腻了处决好像是天经地义的……不论春夏秋冬，玩就是孩子生活的全部。
谁都愿意玩，可问题是谁都得长大，即使一百个不情愿也不行，上学是每个孩子不能回避的问题。鲁迅对上学很不理解，作了很多猜测，一言以蔽之，上学是惩罚，并且满怀依恋的告别自己的百草园。每看到此，我不禁会心一笑，多么真实的描写呀，完全是一个孩子应有的表现。我们现在知道，受教育既是权利也是义务，可是入学的时候绝大部分孩子都不认为是权利，被大人死拉活拽扔进学校，哭得天昏地暗的。
三味书屋是另一个世界，不能再无拘无束，而是要讲规矩了。这是不是摧残孩子的天性呢？也不能这么讲。
人类进化成人的标志之一就是文明、文化和规则，这是作为社会人的必然。如果谁想完全按天性行事，那他只能去到深山老林里去过原始生活。是古往今来的知识和成文不成文的规则让一个个小顽童和小吃货变成知书达理的谦谦君子和窈窕淑女。从某种意义上说，三味书屋是对百草园的深化提高和升华，是一个人成长的必由之路。
当一个人成年之后再去回忆上学前后的点点滴滴，一定会非常亲切，让学生时代为以后留下更多更美更充实的回忆。
——致渐行渐远的童年！
《从百草园到三味书屋》读后感 篇26
今日的我们，在王老师的带领下，跟随着鲁迅先生的脚步，走进了世界名著《朝花夕拾》中的名篇——《从百草园到三味书屋》的世界里，去领悟世界文豪的思想精髓。
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说……”鲁迅先生那优美的文章自眼前缓缓流过，将我们带入了他儿时的乐园——百草园里。我们仿佛也随他一起，拔何首乌藤，听长妈妈讲故事，在雪地里捕鸟……
鲁迅在三味书屋的生活也富有乐趣。光是看那人声鼎沸的读书场景就可见一斑。折梅花，找蝉蜕，捉只苍蝇喂蚂蚁，这样的童年生活，谁不羡慕？自由自在，无忧无虑，谁不向往？
请试想一下吧，童年的快乐时光，是不是造就了鲁迅的一生呢？请试想一下吧，鲁迅是不是因此而怀念童年时光呢？请试想一下吧，如果没有这样的童年，我们还能读到这样的文章，还能遇见这样的鲁迅吗？
现如今，却难见一片如百草园一样的“乐园”。大街上只能看见一个个背着书包的身影，却听不见一声声欢歌笑语。补习班和兴趣班遍地开花，却找不出一张自然的笑脸。甚至有时，五谷不分都成常态。
为何不去接近大自然呢？大自然里，有多少青山绿水，有多少桃红柳绿，而且那山山水水中，也蕴含着多少知识，多少道理呀！
小时候的我在外婆家，时不时与外婆一起去田野。遇到不认识的蔬菜，我总要问外婆：“这是什么？”外婆会耐心地解答；遇到不认识的昆虫，亦是如此。“生活处处皆学问。”我在大自然中，也学会了许多知识，为何一定要坐在书桌前，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”呢？
你看，那河畔的金柳，不像那正在梳发的姑娘吗？那枝头的小鸟，不像那正在欢歌的歌唱家吗？那大自然中的一景一物，不都给人以丰富的遐想，给人以发自内心的乐趣吗？
“救救孩子……”鲁迅先生在《狂人日记》中如此写道。是呀，让孩子们回归自然，拥抱自然吧！让孩子们都拥有快乐的童年，还孩子们童年的一片蓝天吧！
《从百草园到三味书屋》读后感 篇27
这个假期，我翻开了鲁迅的《朝花夕拾呐喊》，颇有收获。这其中我最喜欢的文章，便是《从百草园到三味书屋》。
鲁迅，浙江绍兴人，祖上曾是达官贵人，但到了他这一代便家道中落。鲁迅童年时接受私塾教育，青年时东渡日本学习医学，后因观看“日俄战争教育片”，深受刺激，弃医从文终成一代文豪。
虽说百草园“园如其名”，只是一个长满野草的园子，但在童年鲁迅眼里，却是一个充满童趣的乐园。
碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚……百草园就是一个生机勃勃的花园;拔何首乌，摘覆盆子、听故事、拍雪人、捕鸟雀……百草园又是一个乐趣满满的游乐场。在这里，童年鲁迅感受到了无穷的乐趣，无比的自在。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇28
有这样一个园子：有碧绿的菜畦，光滑的石井栏;夏天鸣蝉在树叶里长吟，冬天能捕鸟雀……有这样一所书塾:有时而严厉而慈祥的先生,有在枯燥学习中偷偷玩耍的趣味……这园子就是百草园，这书塾就是三味书屋。这篇文章主要描写了作者鲁迅入学前在百草园的所见所闻以及入学后在三味书屋学习和玩耍的经历。而令我印象深刻的是作者在百草园的部分。生机蓬勃的景象总是能让我想到我的家乡。
小时候，我的暑假经常在家乡度过，那儿有一片湿地公园，陆地上的草绿得好似翠绿，清澈的江水仿佛连接天上的道路。而我喜欢躺在草坪上沾着清晨的露水，享受着温和的阳光。或者突然吓飞几只栖息着的鸟，自由而张扬的盛夏，耳边始终是鸣蝉高昂的赞歌。虽然现在回家乡的机会是越来越少了，但我始终向往着童年的那份快乐与美好。
在读《从百草园到三味书屋》的时候，我感受到了从字里行间透露出的天真而又烂漫的童趣。在百草园，作者因为长妈妈的故事而十分害怕夏夜乘凉之时往墙上看，同时渴望着拥有“飞蜈蚣”;在三味书屋，作者竭力从枯燥的学习任务中寻找乐趣：折花、寻蝉蜕、喂蚂蚱……作者用孩子的角度看待事物，令人心生亲切与向往。洋溢在书页上的却是热爱自然的纯真与作者对美好童年的向往。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇29
今天，学了《从百草园到三味书屋》后，我懂得了很多。
首先，说说在这课我学到的词语吧，确凿，菜畦，轻捷，臃肿，鉴赏，人迹罕至，无从，人声鼎沸等。好句：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂英树，紫红的桑葚，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了，这句话的写法很好，运用从低到高写静物从高到低写动物。这种写法以后在写作中很有好处。
其次，是本文表达的主旨，虽然在写三味书屋时，用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味，但主要是想写作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真，幼稚，欢乐的心理。
最后，是动词用的好，如：“扫开一片雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了，”这段话运用一系列动词，准确而细致地写出了捕鸟的全过程，同时也写出了儿童的兴奋，惊喜之余，我也可以写一段如：他推开门，径直走进来，拿起桌子的书，转身走向他自己的座位，坐了下来，翻开书，认真地读了起来。
《从百草园到三味书屋》这篇文章写很好，大家可以去读一读哦。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇30
带着些许激动，好奇，与些许敬佩细细地读完了这篇文章。使我了解了鲁迅快乐的童年，虽然不是事事如愿，却阻止不了心的飞扬！
鲁迅的乐园，是五彩缤纷的，是生机勃勃的。在这里，他可以无忧无虑地嬉戏，自由自在地奔跑；在这里，他有着成仙的梦想，有着摘到覆盆子的自豪……到了三味书屋，或许老师太严厉，规定太陈旧腐败，但鲁迅还是找到了属于他自己的快乐，虽然不多，却异常珍贵。
小时候，我也在充满着生命气息的春天草地里拔草，当时的想法很简单，现在看来却也不乏些许童真，只记得只想知道草是怎么长在地里的？为什么它不会跑呢？现在虽然已经知道了它的原理，却还是幻想着小草可以像人一样，有血有肉，有感情，有思想！长大后，进入小学、中学，功课逐渐多了起来，到家的时间也越来越晚，开始的时候，我确实有些不适应，觉得老师的要求太严格。可向在我还是笑口常开，路边的芳草，周围的树木，身边的同学都是那么可爱！虽然我与同学之间有时会发生点小矛盾，但事后我们照样一起讨论学习，讨论生活，讨论爱好……在成长的过程中，我们会遇到很多困难，也会遇到许多烦恼，我们都应该像鲁迅一样，在哪儿都能找到快乐，在哪儿都能让心无拘无束地飞扬！
生活中的许多事我们都可以放进生命那美丽的宝盒中，等到慢慢老去时在打开看该是多么美好呀！
《从百草园到三味书屋》读后感 篇31
老师讲了一篇重点课文《百草园到三味书屋》，是鲁迅先生写的一篇很有童真的课文。
他笔下的百草园，是那么的生机勃勃。碧绿的菜畦，光滑的石井栏和高大的皂荚树，何首乌藤，木莲藤还有覆盆子是那么的自然；他笔下的鸣蝉，黄蜂，叫天子，油蛉，还有蜈蚣。整个泥墙根一带，都洋溢着欢乐和自由。我更喜欢鲁迅写的关于美女蛇和赤练蛇的故事，增加了百草园的神秘色彩，更丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。还有何首乌藤的传说，“我”梦想成仙，于是经常拔起来，显出我的天真和那傻乎乎的“幼稚”。
后面则是写“我”到三味书屋里生活的事情。我想先生询问“怪哉虫”一事，但是先生却有了怒色。我也喜欢那善良、极方正、质朴的先生。整篇文章下来，用百草园的自由快乐与三味书屋的枯燥无味作对比，反映了儿童热爱大自然，喜爱自由生活得心理，更抒发了作者对封建教育强烈的不满。但是，鲁迅笔下的童年，还是有些乐趣的，至少还有陪伴他的百草园。而我们这些生活在21世纪的小孩子们，陪伴我们的也只是不断翻新的玩具和令人激动的电子游戏，生长在大都市里的我们，哪里有一片绿色？
天啊，鲁迅多少年后却仍然记得自己的童年并用极其优美的语言把他描绘到每一个人的心中。而我们呢，当我们长大是回忆自己的童年会是什么样的呢？是一堆的补习班还是摞起来高的像塔的作业？不得否认，现在小孩子的生活，很无聊！
《从百草园到三味书屋》读后感 篇32
鲁迅先生以一个天真活泼的小孩子的视点，描述了百草园里长着碧绿的菜畦，高大的皂荚树，紫红的桑椹，有在树叶里长吟鸣蝉，有伏在菜花上的肥胖黄蜂，有忽然从草间直窜云霄里去轻捷的叫天子。
在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画画……
鲁迅先生用笔给我们描绘出一幅幅令人神往、充满童趣的乡村画。字里行间透露出来的是那份天真烂漫的感情，是对童年生活浓浓的思念。随着那百草的摇动，金蝉的长鸣，思绪把我也带回以前只要学校一放假，爸爸就带我去奶奶家乡玩的场景。
奶奶的家乡在古运河畔的一个村庄。踏上弯弯的村道，穿过浓绿的枇杷园，沿着那条用青石板铺就的小路，绕过一个大大的清水塘，看到三颗高高的枣树时，小竹林左边那白墙黛瓦，屋顶爬满南瓜藤的农舍，便是奶奶的家了。
奶奶慈祥地、笑眯眯地看着我和小伙伴们在田头奔跑、在荷塘摘莲、在树下打枣、在门前堆雪人。我们顽皮的身影、欢乐的笑声在奶奶家的房前屋后环绕。
美好的童年，带给我们的是：浓浓的思念。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇33
读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，让我觉得那百草园的描写真是趣味无穷，乐意融融啊。
那里的一草一木在儿童的眼睛里都无不充满了生机，无不透着灵气。你看，百草园的描写：碧绿的菜畦、光滑的石井拦、高大的皂荚树、紫红的桑椹，由低到高，形成一个阶梯样式分布结构，具有文学艺术中的建筑美。作为一个儿童由低处向高处一层层向上爬就象爬楼梯一样，逐一去欣赏真是“乐”于其中。
另外，本文的色彩美，也独具一格，譬如碧绿的菜畦、紫红的桑葚，色彩鲜艳，红绿相间，将百草园勾画成一幅色彩绚丽的图画，将一个儿童放置在这样的环境中让他得到美的熏陶，美的感染。真是妙哉啊妙哉！
百草园里好吃的有桑葚，何首乌、覆盆子，这些吃的怎么不会激发天真的孩子极大的“乐”趣呢！好奇是儿童的天性，如他“好奇”去寻找人形何首乌根弄坏了泥墙，也符合儿童的心理。百草园里的动物对鲁迅更有极大的诱惑力：由于好奇心引诱，他才在认真地观察之后，写出了“肥胖的黄蜂“伏”在菜花上，轻捷的叫天子“窜”向云宵里去了。蚰蛉的低唱，蟋蟀的弹琴，*蝥从后巧喷出烟雾“等优美的句子。并且鲁迅先生还在描写中充分调动了听觉、视觉、嗅觉、触觉等多种器官，把百草园的行、色、味描写得一应俱全，怎能说不是一个“乐”园？这也足见他对这些动物有着多深厚的感情。
哪怕是生机灵性处于休眠或半休眠的冬天，百草园在鲁迅先生的笔下也是个乐园，在这里不仅可以拍雪人，塑雪罗汉，雪后还可以去捕鸟，那个乐啊自然不必形容。
啊！百草园，真是一个儿童“吃喝玩乐”的理想天堂，这是其乐无穷啊！
《从百草园到三味书屋》读后感 篇34
我全神贯注地读了《从百草园到三味书屋》，这篇文章是鲁迅写的。
鲁迅家后面有一个很大的园子，相传叫百草园，那是鲁迅的乐园。鲁迅常来这里捉虫子。传说在百草园里有一条赤练蛇和美女蛇。鲁迅小的时候是在三味书屋上学的。出门向东，不到半里，就是他先生的家。第三间是书房，墙上有一块匾，匾下是一幅画着梅花鹿的画。
三味书屋
我去了百草园。百草园非常大，园子里有一口井，还有一座假山，山上有很多野草，旁边是很大的一棵香樟树。园子那边有几块菜地，种着许多白菜。
我还去了三味书屋。正中央有一个匾和一幅画。中间是先生的座位，旁边是学生的座位。鲁迅座位在墙角。为了不让自己迟到，鲁迅在桌子上刻了一个“早”字。
百草园
我对鲁迅的印象很深刻。因为我到百草园和三味书屋旅游过，还读过鲁迅的文章。谚语说：“读万卷书，行万里路。”这句话很经典。
《从百草园到三味书屋》读后感 篇35
蜗牛，背上有壳，心中无壳。人，背上无壳，心中有壳。
——题记
最近闲来无事，读了《从百草园到三味书屋》，心中颇有感触。
《从百草园到三味书屋》讲的是鲁迅儿时在百草园的趣事，从而反映了鲁迅童年的快乐，无忧无虑。
在看完这篇文章后，我不禁陷入了深思：鲁迅那时候，非常活泼、天真，而现在的孩子，一个个迷失在题目中，就像一个人驾着一只小船，在茫茫大海中迷失了方向。他只能说：Ade，我的欢乐，Ade，我的童年，这不禁使我想起了几天前的一件事。
那时，我正去S学校参观。走进教室，我惊奇地发现，黑板上的作业多得超乎我的想像，我不禁想起了一句话：蜗牛，背上有壳，心中无壳。人，背上无壳，心中有壳。
是啊，如今的孩子，身上背负着学习的壳，被压得喘不过气来，已没有了往日的快乐的童年。人们啊，让孩子们“忙趁东风放纸鸢”吧，卸去孩子们背上的壳，还孩子一个快乐的童年！
《从百草园到三味书屋》读后感 篇36
没读完这篇文章，心中总要憧憬好一会儿，时间也似乎是停留了，停留在了那美好的童年时光……
这是鲁迅散文集《朝花夕拾》中的一篇，写的是鲁迅童年生活和学习，回忆中的百草园和三味书屋，并不是简单的够了，却也没有浓浓的笔墨，而是流露着童年快乐。
“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚……这些景色，不仅让鲁迅回味，更让我心动。我想鲁迅的童年，是多么快乐，多么幸福，甚至有些怀疑鲁迅童年未泯。而当鲁迅上学后，也并非不快乐，而让人觉得是另一种趣味。
扑蝴蝶、捉鸣蝉、采荷莲……这是谁没有的童年？可是又有多少人将童年留在心底？童年，留不住，最后只撒落在记忆的长河上。
我再次拿起了《朝花夕拾》，读起了《百草园到三味书屋》像是走进了百草园，走进了三味书屋，走进了童年。
电影亲爱的观后感 篇1
“不论他身在何处，我一定要找到他”，一位父亲坚定地说着。观看了《亲爱的》这部影片，让我感受到了一份含蓄深沉的父爱。
三年前，他因为自己的疏忽，导致儿子意外失踪，从此踏上了漫漫寻子路。而这一条路却充满了坎坷和荆棘，多次受骗使他心中希望的火焰一次又一次熄灭，外人的舆论，妻子的指责，窘迫的生活以及内心无法抹灭的愧疚使他身心俱疲，而曾经美好的回忆都已幻变成了泡影。他摆地摊，上街乞讨，只为在茫茫人海中找到儿子，只为在寻子路上存有一份希望和勇气。这难道不是作为一位父亲最深沉坚强的爱吗？
反观我的父亲，他也是一位中国式父亲：爱得含蓄隐忍而又博大宽厚。
我父亲不大懂得如何表达爱，他只会和我一起谈谈人生理想这一类理性的东西。当我骑自行车摔破腿时，是妈妈冲上来问我疼不疼，而爸爸只是站在旁边让我爬起来继续练；生日宴会上，妈妈陪我吹蜡烛，爸爸只是在默默地忙着烧菜；在学校寄宿时，有时候给家里打电话，哭的是妈妈，爸爸只是在旁边默默地听着；假期出游，都是爸爸在细心安排，而翻看照片，留下的都是我和妈妈的笑，爸爸几乎只有一个背影。我的爸爸，就是这样默默地、小心翼翼地表达着他的爱。
我的外公也是如此。舅舅远在非洲，每次我们视频通话时，外公都强露出微笑，嘴上说着自己没事，却趁我们不注意时，偷偷地转过身抹眼泪。
也许每一位中国式老父亲爱子女都爱得如此含蓄隐忍吧。
《亲爱的》中的父亲愿为儿子付出一切，而我们的父亲又何尝不是如此呢？我们从小到大很少听他们说着“你冷不冷”“你学习上还吃得消吗”“你有什么想吃的吗”这类的话，他们真的不擅长如何用语言去表达爱，但却以实际行动将那种伟岸、博大的父爱融入到我们的生活细节中。
扪心自问，你是否察觉到你父亲那深沉而又含蓄的爱呢？
电影亲爱的观后感 篇2
星期天的早上，我们观看了一场小记者团组织的亲情电影——《亲爱的》。
这部电影讲述的是一位名叫田鹏的小男孩，在一次外出玩耍时不慎走失，他的父母苦苦寻找三年终于在一个偏僻的小山村找到。
我被一个画面深深打动了。
田鹏被找到后，他的父母都跟他形影不离，害怕再次把田鹏弄丢了。有一句老话说得好——“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，的确，田文军就连扔个垃圾都要抱着孩子，而且扔垃圾的声音一次比一次低，怕吵醒了孩子。其实说到底，田文军就是孩子怕再次走丢，恨不能将孩子拴在身上呢。都说爱是无声的，无私奉献的，田鹏的父母就是典型！
前不久，我做了一件很对不起父母的事。
那天是周六下午，我和同学出去购物。写完了作业，我抛掉一切烦恼，放肆地和同学玩着，早就将父母抛到脑后。我和同学又是逛超市，又是去游乐园，还溜去龙船逛了一圈，并不知道时间匆匆流过。
我们又走进一家甜品店，点了几样甜品、小吃，边聊边吃，开心得很。很快，一坐就是半个小时，我们也差不多吃饱了，我一看手表，惊呆了：哎呀！怎么这么晚了？都晚上七点了，怎么一玩就是四个小时，这下死定了，赶紧回家了！我和同学付了钱，马上冲去搭公车……
一回到家，我做好被骂的心理准备。可没想到，等候我多时的父母并没有什么，只是走过来焦急地问我怎么回这么晚？没有遇到什么危险吧……我偷偷抬起头看了一眼妈妈，妈妈的眼神满是焦急、担心。我的眼泪不自觉地从眼角里流了出来，不禁扑向妈妈的怀里，伤心地哭了……
一旦走出父母的视线，我敢说，全世界的父母都是一样担心的。
电影亲爱的观后感 篇3
刚去和闺蜜、朋友看了一场《亲爱的》电影，回家就听见隔壁小孩在哭天抢地闹着找妈妈，我和丹子出门一看，是隔壁家小女孩妈妈把孩子锁在家里出去了。我和丹子隔着她家的栅栏窗户安慰小女孩给她糖吃，等着她妈妈的回来。今晚去电影院之前还在跟一位同事妈妈和一位同事准爸爸讨论生小孩的问题，然后就去看《亲爱的》，朋友闺蜜都惊诧我怎么会哭的那么稀里哗啦。孩子被拐走的父母，那种锥扎的痛苦还不是父母的我自然无法体会，影片中黄渤为了寻子倾家荡产、前妻郝蕾也是形容枯槁。
后来一群有着共同寻子目标的父母聚在一起形成团队，同样的遭遇，不同父母或撕心裂肺或悲静的外表表现，内心是同样的痛。而同样是受害者的赵薇面对两个都是拐来和捡来的一双“儿女”，为了自己曾抚养过的“儿女”牢狱之苦、不得已为之的牺牲对于一位母亲来讲都是那么合情合理。而扮演玩世不恭律师的佟大为也在接了赵薇想抚养孩子的案子终完成了自我救赎，亦是更加理解自己因为患病情绪无常的妈妈。最后的结局赵薇怀孕才知道自己并不是丈夫生前告诉她的不孕，耐人寻味的结局，当然这不过是电影手法。更让我觉得这部电影今晚影院座无虚席的理由之一这不是为了满足大众口味的编剧的杜撰，而是有现实的蓝本为依据编写的电影剧本，片尾的影片原型故事再现更让我感觉电影值得收藏，更让我觉得今晚的眼泪没有白流。
黄渤和郝蕾去安徽农村找已经长大却不认识他们的、完全是一个农村娃的在院子里喂鹅的田鹏，他俩把孩子抱走，后来和赵薇撕打起来的时候，我哭了；赵薇因为福利院院长不让见女儿，夜里爬到二楼空调上隔着玻璃见女儿的时候，我哭了；赵薇隔着公车玻璃看见儿子在作为寻子成功的展示的时候，不顾其他寻子父母们的撕打和辱骂，拉着黄渤的袖口跪在地上求饶的时候，我哭了；所有寻子父母在田鹏的生日宴会一起“鼓励”合唱《隐形的翅膀》的时候，我哭了；
电影亲爱的观后感 篇4
“你说孩子被拐到那家，他是多久才叫她妈的？”楼梯口，他终于问出口，有点怯。他们是离婚夫妻，丢失了孩子，共同奋力寻找。三年后，终于找到，但孩子却忘记了他们。她回头看了一眼，千言万语都在这一眼，愤怒、悲伤、绝望、怨憎，还有无尽的哀伤，终于她什么也没说，转身下楼。连背影也都满是疼痛。
第二遍看《亲爱的》，依旧被这个细节深深打动。比起这部电影里更为寻常的声嘶力竭和痛哭流涕，我更偏爱黄渤和郝蕾这节制的表演。看起来很是平常，细细想却是大恸。
虽然电影把一多半的篇幅给了丢孩子和找孩子，甚至曾用名是“打拐”，但正如导演所说，剧情真正开始其实是在找到孩子之后。只那一眼，就精准地刻出，被拐儿童重新与亲生父母建立情感的艰涩。又好像，电影用最后几十分钟，直视了被拐儿童对身为人贩子妻子的养母难以割舍的“亲情”，讨论了人贩子的妻子是否有领养孤儿的权利，并剥开了为生二胎要给丢失的小孩开死亡证明的疼痛……
有人批评导演把苦难当情怀，提笔很重却落笔太轻，说《亲爱的》避开了拐卖的真实罪恶，转而选择以亲情化解社会丑恶。我却很为陈可辛涉猎这一现实题材的诚意，感动。哪怕有限，但通过演员精湛的表演，我们还是触摸到了丢失孩子的绝望，触摸到了当代中国的碌碌众生相。哪怕电影并不能完全直面司法的灰色地带，也未必可以清楚探讨道德困境，但起码它能让我们对路边乞讨的孩子再多一点关注，对这个社会多一点点暖。这便已很好。
就好像，用近乎纪录片的口吻讲述三十年代的文坛旧事，《黄金时代》在商业上溃败了，但我依然敬重许鞍华的勇气，因为她以尽可能尊重历史的态度，描摹了那个时代。这两个香港导演的情怀，让人觉得宽慰，至少又愿意相信国产电影不全是商业大片和胡闹恶搞，或者脱离现实的青春故事，尽管那样更有机会刷新票房纪录。
想及此，不免有点难过。跟大多国产电影一样荒诞滑稽的，还有假惺惺的真人秀、洒狗血的电视剧、很励志的畅销书，和很多。
电影亲爱的观后感 篇5
这周看了部很感人的电影《亲爱的》，讲的是人贩子和失踪儿童父母间的关系。有些情节看着真有点想哭，有些情节有让人很气愤，有些情节也让人看着欣慰。
当看到田鹏被拐后他父母伤心欲绝的样子，真让人心痛。父亲田文军满世界找孩子，母亲鲁亚娟悒悒不乐。还有一个很多失踪父母组成的寻子团，奔波着寻找他们丢失的孩子，唉，真苦。
想起小时候我也失踪过一次。爸妈出去了，自己钻进衣柜玩就在里面睡着了。然后再醒来就发现在奶奶的怀里，母亲也在旁边。他就将刚才发生的事，讲他们回来发现我不见了满村子里的找，还去井边看过，一些人还去村前的大池子里看过，最后还是我叔叔在衣柜旁隐约看到我的一只脚，才找到我平静的语气后面让年纪尚小的我看不出发生了什么大事。后来懂事了再想想感觉不只是虚惊一场，才会想想爸妈受了多大的惊担了多少的怕。再看了这电影，再想起当时的情景，心里就泛酸。也明白后来为什么我贪玩到天黑未归时，母亲总是拿着竹子打着我回来。他是怕我真的失踪啊。
最让人气愤的是，一个骗子集团追着找孩子的田文军抢钱那一段，让人恨透他们的丧尽天良，别人都这么惨了还骗。救命钱也抢。
影片中的田鹏是在乡下发现的，那真的是乡下，有老家的感觉。田鹏的父母抱着不认识他们了的田鹏跑时养母，一村子人追着跑的情景，再现了农村人的质朴和热心。
这养母也挺可怜，男人死了，两个孩子一个是被拐卖的，被送回了家；另一个是弃婴，也被送到了福利院。历经艰难最终以怀孕的结尾给我们留下了悬念。
这对异性兄妹在福利院再相见时，那深深的兄妹之情打动了我。当听到鲁亚娟说要收养她妹妹时，开心的拉起了她的手。看着这一幕就想起我妹妹。好久没见她，甚是想念。
电影亲爱的观后感 篇6
影片由陈可辛导演执导，赵薇、张译、黄渤担任主演，讲述一个打拐的真实故事，感人至深、发人深省。
影片上映的时候没能走进影院观看，很是遗憾。在网上找到资源，尽管清晰度和效果与电影院无法相比，但是在家独自欣赏，给予我的却是更加深刻的思考。
开门见山的拍摄形式，从影片一开始就呈现出悲凉的情绪，带我们走进了一个平日里无法接触到的却又真实存在的“世界”。黄渤扮演的城市打工仔田文军，在感情、事业、生活都极度窘迫的情况下，雪上加霜，不懂世事的3岁孩子突然走失，作为单亲家庭孩子的抚养者，田文军陷入了深深的自责、精神崩溃。然而，他始终坚信只要不放弃，孩子一定会找到。在经历了诈骗、暴力抢劫等坎坷后，加入了“丢失儿童家长组织”，与受害者们分享、分担痛苦，互相依靠，共同寻找丢失的孩子。经过不懈的努力和好心人的帮助，终于在安徽农村找到了孩子。但是时隔两年，孩子已与其养母，赵薇扮演的农村妇女李红琴产生深厚的感情，田文军夫妇接回孩子，重新与其建立感情。
轻描淡写的一段话，仅仅是描述了故事的梗概，并没有表达出影片讲述的悲惨与凄凉。我只将片中讲述的几个印象深刻的社会问题进行归纳总结：
1、田文军前妻不负责任的态度，直接导致了孩子的丢失。离婚是因为妻子的出轨，孩子的被拐是因为母亲的失职。关于自由、爱情的追求我们无法否认，但是对于母亲这个角色，像卢晓娟这样没做好准备或是不具备这个能力的现象在现实中屡见不鲜。责任心、使命感和坚持不懈的努力是任何一种社会角色必须遵守和执行的标准，在这一点上不能有任何投机取巧和丝毫懈怠，否则后果不堪设想甚至无法弥补。
2、李红琴的无知，是她作为一个悲情角色的根本原因。法律意识的淡薄，科学知识的缺乏，精神思想意识的单纯使她成为了整个事件的受害者。可怜、可悲、可恨、可叹。反观故事原型，她是一个真实存在的人，而不是虚构的角色，她是如何面对苦难的呢，她是如何走出来的呢，她该如何继续走下去呢？面对种种问题，不能总是承诺、规划以后怎么样，切实解决眼前已经出现的矛盾也是当前社会转型期急需处理的难题。充分的保障，公平的环境，自由的选择，科学的教育让李红琴有路可走，有梦可做。
影片中不断表现的各种社会问题，发人深省。没有买卖，就没有拐卖。
电影亲爱的观后感 篇7
前几天看了一部赵薇主演的电影《亲爱的》，我们应该感谢能有这样一部作品出现。
它告诉我们社会其实是这样的，在我们熟悉的生活之外，还有其他的生活，还有那样的一群人，那样痛苦地生存着，那样的无助，那样的无望，无望到了绝望的地步，却还必须要硬挺着生活下去。
它还告诉我们，其实我们都一样。为什么我们会哭，坐在电脑前，跟着故事，在那些并非刻意煽情的镜头面前，一任眼泪流了满面，那是因为那些感情我们感同身受，因为那些人本来就可能是我们自己。只是，我们属于幸运者，幸运地没有遭受那无边的痛苦，幸运地坐在了电影院里，去当做艺术品一样去欣赏他们。
他们那些人，有的是生活在城中村里的小贩，有的是企业的老总，有的是小学教师，有的普通的上班族，各种职业，林林总总，一如坐着看电影的我们。他们本来就是生活中的一员，却因为有那么一天，突然失去了的孩子，进而改变了他们的人生轨迹，而我们的轨迹不过是没有发生改变罢了。
他们即我们，更大的我们，就是眼下的中国。这就是眼下的中国，正发生着这样的事情，生别死离，活不见人死不见尸，却生生就是没了，而明明知道他们还活着，却就是找不到他们了。我们一时找不到了自己的钥匙，就会急得团团转，六神无主，而他们则耗尽了心血去寻找，而所谓的希望，却淡到于无。说没有，却存在0.1%的概率，《亲爱的》里的黄渤，幸运地找到了他的孩子。而他只是被幸运砸中的那一个而已，现实中的原型彭高峰正因此而成为了新闻，成为了传奇，传奇到足以被改编电影。
而更多的人注定不是传奇。于是，他们的感情注定孤独，注定继续无助下去，甚至被当成精神病患者。即便是企业老总，也会有一天说我找不动了，也会抱怨说为什么会是你。为了排遣内心的无助与孤独，他们抱团，组成了互助会，以传销一样的方式在为自己打气。那些个鼓励鼓励鼓励，鼓励鼓励鼓励，荒谬之下掩藏了多少哀伤，以一种最为正常人所不齿的方式激励着自己，然后一次又一次地奔向一个可能找到孩子的方向，然后在失望面前碰到跌跌撞撞，然后还要继续找下去。从一个失望到下一个失望，周而复始地下去。
就像我们某一刻的心情，突然变得沮丧乃至绝望，到了无以复加。而他们却不是某一个时刻，而是每一刻，那种绝望黑暗的感情，无时无刻不如此。
不想多说了，他们总是让我想到自己，让我知道其实我们跟他们一样，我们的感情都是孤独的。
电影亲爱的观后感 篇8
不慎的离散，留下的只是一生的寻找，希望的背后却只能是失望。黄渤说“失去了小孩，就只剩下了亲爱的，所以影片名字就叫《亲爱的》。我以为此部电影也会围绕着亲爱的写，可是看后才知道，亲爱的，看似甜蜜的电影名字，可只有看后才知道背后的心酸。
一别当年，一生的思念和追寻。爱伟大，亲情更是伟大。寻子之路多多艰辛，多少失望与希望交织在一起构成了亲爱的。
我想人这一生，其同乎万物生死而复归于万物者，暂聚之形，而不与万物共尽而卓然其不朽者，情者。人若无情，与万兽同之。情牵万物，系千秋。我们思念着亲情，思念着友情，思念着爱情，故致亲爱的。
离别之情故能牵动人心弦，正如此时，我会无比思念着我的父母。游子在外，每逢佳节，思念至深。我爱着我的父母，爱着他们的勤劳与无私。爱着他们一生为着我，就只是为着我，不断的勤劳着。
没有显赫的背景，没有显赫的地位，靠的只是双手，撑起这个家。近日，从母亲口中得知父亲瘦了，天气太热，父亲和我一样，最是怕热。想着他工作出汗，眼中就不由出现那情景，仿佛就在我眼前。眼泪不由的往下滑。父亲从小对我就严厉，每次做错事，父亲不用出声，就他的眼神就足于让我下次再不敢做错。慢慢的，长大了，不再那么怕他了，也没再觉得父亲的眼神有多吓人，多的只是爱与和蔼了。什么都变美妙了，唯一让我不敢承认的是，父亲头上的白发越来越多，每次都害怕向他头上望去，我担心自己会控制不住自己哭泣。
父亲和我一样，有想出去外面多多看看的野心，以前小时，在想还是自己家乡好，有山有水，有朋友，只是到现在才理解原来外面的世界很精彩。有人曾说“一个人的行走范围便是他的世界”。突然很想带着父亲一起出去走走，哪怕一天。父亲说带我去天安门看看我们的首都，只是没机会，父亲说带我去南方，感受江南小调，父亲说。如今的我，真担心岁月无情，好想趁现在，和父亲出去走走，可现实无奈，没有的是机会。每每想到这，心会不自主的揪着。
我不会让父亲说亲爱的，因为他永远不会失去孩子。只是岁月无情，担心的事迟早会发生，但我能做的就是好好的，一起好好的，不会让父亲说亲爱的。
这一世，转山，不为轮回，只为情，为与父亲相遇。爱无尽，哪怕岁月，星星会有光芒。
电影亲爱的观后感 篇9
星期日上午，黄老师带我们去看了电影《亲爱的》。
在《亲爱的》这部电影中，主角田文军和妻子鲁晓娟的儿子鹏鹏丢失了，他们不惜一切满世界的找，在几年后，他们在农民李红琴家中找到了鹏鹏并带回身边。另一个主角李红琴在失去儿子吉刚（鹏鹏）后，路边抱养的女儿吉芳又被误以为是拐来的孩子而被福利院带走，一下子失了含辛茹苦养大的俩孩子，她感觉像是天塌下来了，想方设法要回女儿，但这时却发现自己意外怀孕了，她很迷茫无助。
当我看到田文军和鲁晓娟到处找不着鹏鹏而痛哭流涕，悲痛绝望时，我的眼圈红了。每个爸爸妈妈都很爱自己的孩子，我的爸爸妈妈也一样，我就是他们的心肝宝贝。如果我像鹏鹏一样走丢了，他们也会像田文军和鲁晓娟那样伤心绝望的，满世界的去找。我一定要好好保护好自己，不让爸爸妈妈为我担心。
后来，李红琴的女儿吉芳被福利院带走后，我能深深的体会到她那种伤心、痛苦、迷茫、无助。你想自己辛辛苦苦养大的孩子，却转眼就不能相见，即使是知道在他们在哪里，也不能。我流泪了。让我感触最深的是李红琴为了见见女儿，不顾生命危险，偷偷地爬上二楼见吉芳的时候，不但是我，很多同学也都感动得流泪了，有的同学甚至忍不住小声地抽泣起来。大家都深深的感受到了李红琴吃对吉芳日思夜想的那种心情。对我们有这样无私、伟大的母爱，除了我们的父母，还能有谁？现在，我们有的00后不仅不理解父母的辛苦，还处处埋怨父母，和父母顶嘴，让父母伤心、难过，真是太不懂事了，但父母对我们的爱从未减少。
最后，田文军夫妇在找回了鹏鹏之后，一家人过上了幸福的生活。李红琴也发现自己怀孕了，打算重新开始。看到结局，我不再那么伤悲，我为他们回到正常的幸福生活感到欣慰。
看完电影出来，爸爸妈妈已经在门口等我了，像平时一样关心地问长问短，我应着，望着爸爸开车的背影，妈妈坐在副驾驶位时不时回来转过头来和我说话的身影，心里暗暗下定决心：爸爸妈妈爱我疼我，我也要好好爱爸爸妈妈，努力学习，好好孝顺他们，做个懂事的孩子，不让他们担心我。
电影亲爱的观后感 篇10
星期天，我们去神舟数码电影城看电影《亲爱的》。
电影讲的是田文军的儿子田鹏走丢了，田文军夫妻俩不惜一切代价，一日复一日，年复一年地寻找儿子，他们在寻儿路上结识了一群同样丢失儿女的父母，他们满怀希望，认定总有一天会找到自己的孩子。
电影放到田文军在一个偏僻的村子找到鹏鹏时，他抱着儿子说的一句话：“宝贝，对不起！”我的眼泪“刷”地流下来，多么感动的场面！孩子是父母的心头肉，我想到了我们班同学小红。
去年，小红在晚上11点左右离家出走了，那时她爸爸的表情和电影里田文军的表情一模一样。那种失魂，那种眼神，那种心如刀割，那种痛不欲生……
“我的宝贝女儿，你在哪？在哪？回答我呀！”小红爸爸撕心裂肺的声音越来越小，嘴巴颤抖着一张一合，两手胡乱地挥动着，来回移动的脚步徘徊不定，布满血丝的眼睛空洞地望着天空，一夜之间他的脸上长满胡子。突然他双手抱着头发零乱的头深深地蹲在地上，缩成一团，双肩无助地激烈抽搐着；一会又迈着交叉步，跌跌撞撞地又跑进寻找队伍里……
第二天下午3点终于找到了小红。小红和她爸爸抱在一起的那一刻，小红的爸爸，一米八几的大男人眼泪“哗啦哗啦”地流。
这就是我们的父母，他们把孩子爱到了血液里。如果我们把自己弄丢了，会要了父母的命。
又想起了三年级，那个伸手不见五指的晚上……
“不就是躺着看书吗？不就是晚点才睡觉吗？至于要我跪吗？”我用高八度的嗓门指着妈妈嚎，“你不知你的眼镜是500度了吗？什么叫晚点，零晨4点是够晚了吧？还倔呢，跪下！”我一点也不理会妈妈狮子般的吼声，死死盯着她，十分钟过去了，妈妈见我不跪，火气更大了：“滚出去。”
我毫不犹豫地冲出了家门，跑进广场公园的树林里，趴在一棵树上放声大哭，快到零晨一点爸爸才找到我，听爸爸说，妈妈找不到我急得晕了过去。
这就是父母的爱，如流水，清澈透明，不含任何杂质。后来想想，要是像电影里的田鹏被人抱走，我岂不是见不到父母了？
好险！我不能把自己弄丢——至少为了父母。
电影亲爱的观后感 篇11
今天，我们玉林晚报小记者去观看电影《亲爱的》看完后，我看到了父母对我们的情意很深。
起初，田文军和鲁晓娟是一对平凡的夫妻，他们有一个可爱的孩子，名叫田鹏。但是后来，这一对夫妻因为争执而离了婚。儿子由田文军抚养，而鲁晓娟嫁给了别人。虽然鲁晓娟和田文军离婚了，但她每个星期都会来看田鹏，给他买许多好吃的，我体会到了一位母亲对孩子暖暖的爱。看到这，我十分惭愧，这不，前几天，因为我的作业问题，我和妈妈吵架，现在还没理睬，前天放学回家后，我发现床头放了一盒非常漂亮的国外巧克力，哈，这可是我从没见过的东西，外婆告诉我，这是妈妈的同事送给她的东西，只有一盒，妈妈赶着出差，外婆让她拆了尝尝再去，她都不肯，说大家都没见过这么漂亮的糖，还是留给乐乐吧，一颗都没吃就出发了，当时我还迫不及待地吃了起来，想到这，我的鼻子酸溜溜的，我怎么都没想到妈妈是因为爱我，也从来不会真正计较与我的争执，什么好东西都想着我呢，我错了，以后我不再和妈妈吵架了，我也应该多为妈妈想一想。
天有不测风云，田鹏因为去玩时没管好自己，走丢了，之后，又被人给拐走了，一直没有消息，于是，这对过去的夫妻，抛弃前嫌，一起踏上了漫长的寻子之路……
后来，他们还遇到了一些也是失去孩子的爸爸妈妈们，他们团结在一起，相互帮助，一起想方设法地寻子，我觉得父母好伟大啊，他们为了孩子可以不顾一切，放弃一切，像田文军夫妇，本来已形同漠路的，为了寻找田鹏，他们也会和好，会一起努力。
后来，田文军发出了许多寻子启示，有人骗他说是自己拐的田鹏，让他汇钱过去，甚至，有人把他骗到了外地去再抢他的钱，但只要有一点点消息，田文军都不会放过，我深深地感动了，我体会到了一个父亲对孩子浓浓的爱，真是多少钱都换不来父母的恩情啊。
终于，在茫茫人海中，田文军和鲁晓娟找到了自己亲爱的儿子，经过警方的介入，才解救回了田鹏，但还有很多孩子都没有这么幸运，能够回到父母身边，我一定要提高警惕，注意自己的安全，千万不能像鹏鹏一样走失了。
看完这部电影，我觉得天下的父母都是很伟大的，所以，今后我一定要听爸爸妈妈的话，孝敬父母。
电影亲爱的观后感 篇12
今天，我们去看了一部电影——《亲爱的》。讲的是一对已经离婚的夫妻，把三岁的孩子给弄丢了，为了找到孩子，夫妻俩从此踏上了艰难的寻子之路，经历了许多困难与波折，在希望与失望中徘徊，差点绝望时，终于找回了孩子。
看到这里，我情不自禁地流下了眼泪！在这个世界上，最爱我们的人就是我们的父母啊！这时，我想起了父母在生活中对我的情景……
当我半夜发高烧的时候，妈妈急着像热锅上的蚂蚁一样，彻夜未眠，不停地给我量体温，用酒精做物量降温，还学着给我做推拿……
当我考试考砸了的时候，想象着爸妈会不会像其他人那说：“你是怎么考的，怎么那么笨，怎么那么傻呀”，会不会给我来个“竹笋炒肉”呢？结果，爸爸看了试卷，只是轻描淡写地对我说：“没关系，失败并不可怕，可怕的是你失去面对的勇气，下次加油就好……”。而妈妈呢，只是与我一起重做了一遍错题，告诉我什么地方容易错而已。父母的爱与包容让我无地自容，暗暗发誓，下一次，一定要注意检查，取得更好的成绩！
当我在围棋比赛中取得冠军时，我沉浸在胜利的喜悦中，骄傲地到处炫耀。这时，妈妈走了过来，对我说：“廖烘辉，虽然你这次比赛得了第一名，但，还有四段、五段的高手呢，怎么能骄傲自满呢？”呀，是哦，太得意了，忘了上次去高段班被杀得落花流水的事了，还是继续努力练习吧。
当我捣蛋的时候，爸爸妈妈也没对我下去狠手“竹笋炒肉”哦。犹记得上幼儿园那会，特别喜欢玩水，把自己的玩具都拿到水了里洗了一遍，还把爷爷的手机，妈妈的刷卡机都放进去一起洗了，后来爷爷找手机，我都不敢吭声，就怕被打，会不会象电视演得那样，关小黑屋？还是赶出门去？听说手机很贵的。结果爸爸下班回来，看着泡在水桶里的东西，只是说：“来，我们一起把东西捞出来晾吧。看看，这个是助力玩具，可以放水里洗，这个是需要放电池的玩具，你放水里，它就坏了，不响了，嗯，这个手机和刷卡机也是电子设备，碰到水就坏了。爷爷没有电话用了，怎么办？”我低着头不吭声，就怕他们突然发飚。结果妈妈让我去给爷爷道歉，爸爸却只给我上了一堂玩具分类课。
回想起与爸爸妈妈的点点滴滴，突然感到，在我习以为常的生活中，每一件小事都包含了父母对我的爱，如果说这世界上最无私的爱是什么，我想就是父母的爱了，不管我做了什么，我想，他们都是爱我的。我要好好学习，回报他们的爱。
电影亲爱的观后感 篇13
星期天，我们去神州影院看电影《亲爱的》。
电影讲的是田文军的儿子田鹏走丢了，田文军夫妻俩不惜一切代价，一日复一日，年复一年的寻找儿子，他们在寻儿路上结识了一群同样丢失儿女的父母，他们满怀希望，认定总有一天会找到自己的孩子。
电影放到田文军在一个偏僻的村子找到鹏鹏时，他抱着儿子说的一句话：“宝贝，对不起！”我的眼泪“刷”地流下来，多么感动的场面，孩子是父母的心头肉，我想到了我们班同学小红，去年，在晚上11点左右离家岀了，那时她爸爸的表情和电影里田文军的表情一模一样，那种失魂，那种眼神，那种心如刀割，那种痛不欲生，撕裂着我……
“我的宝贝女儿，你在哪？在哪？回答我呀！”小红爸爸撕心裂肺的声音越来越小，嘴巴颤抖着一张一合，两手胡乱地挥动着，来回移动的脚步徘徊不定，布满血丝的眼睛空洞地望着天空，一夜之间他的脸上长满胡子，突然他双手抱着头发零乱的头深深地蹲在地上，缩成一团，双肩无助地激烈抽搐着，一会他迈着交叉歩，跌跌撞撞的又跑进寻找队伍里，终于在第二天的下午3点找到了小红，小红和她爸爸抱在一起的那一刻，小红的爸爸，一米八几的大男人眼泪“哗啦哗啦”地流。
这就是我们的父母，他们把孩子爱到血液里，如果我们把自己弄丟了，会要了父母的命，记得三年级的一个黑得伸手不见五指的晚上…
“不就是躺着看书吗？不就是晚点才睡觉吗？至于要我跪吗？”我用高八度的嗓门指着妈妈嚎，“你不知你的眼镜是500度了吗？什么叫晚点，零晨4点是够晚了吧？还倔呢，跪下！”我一点也不理会妈妈狮子般的吼声，死死盯着她，十分钟过去了，妈妈见我不跪，火气更大了：“滚出去。”我毫不犹豫地冲出了家门，跑进广场公园的树林里，趴在一棵树上放声大哭，快到零晨一点爸爸才找到我，听爸爸说，妈妈找不到我急得晕了过去。
这就是父母的爱，如流水，清澈透明，后来想想，要是像电影里的田鹏追他妈妈的车过程中，被人抱走了，我岂不是见不到父母了？好险！我不能把自己弄丢。
电影亲爱的观后感 篇14
在五一放假期间，我在家看了一部明为《亲爱的》的电影，故事情节根据真实的事情改编，十分感人。
这部电影主要讲了，田文军和鲁晓娟离了婚，留下的孩子田鹏在几个小时的时间中不见了，让他们十分着急，后来他们遇见并加入了“千里寻子会”，和里面的成员踏上了寻子的艰难旅途，大家一起齐心协力地寻找孩子。这一路他们遇到了很多的意外与挫折，他们俩却幸运地找到了田鹏，人贩子的老婆李红琴因妨碍公务罪入狱半年。一个人流浪在外，本来家里还有一个小女孩杨吉芳，后来也被送入福利院，冷冷清清的。
首先我觉得人贩子十分可恶，连一个小孩子都要拐，回家还对老婆撒谎，以至于后来老婆无辜坐牢，还让其他人的家庭支离破碎，其次我觉得田文军和鲁晓娟十分幸运，得到了好心人的援助和指点，很快的找到了田鹏。但是组织这个协会呃韩德忠和樊云一直找了六年，到现在都还没有结果，只是知道孩子一定活在世上，却不知道他在哪里，非常心酸。
妈妈告诉我，以前她问爸爸：“以后小孩万一走丢了怎么办？”“找！”“要是找不到呢？”“找不到也要找！”天下的每个爸妈心情都是一样的，只不过人贩子没想这么多，他们是没有良心的，所以从小爸爸妈妈就告诉我如果走丢了先站在原地不动，找身边的熟人求助，没有熟人就找警察。现在我不用太担心了。担心的是我的弟弟，他的腿很灵活，“啪嗒啪嗒”几步跑多远，特别是去超市，大人们看衣服，我就跟着弟弟，他到处乱窜，经常不见了人影，这时我们就全怕他被抱走了，找到之后教训一顿。每一次却倒是左耳进右耳出，根本不听招呼，这让我们很是无奈。
近几年来，儿童被人贩子抱走的案例数不胜数，家里的人也都应该做好防范，以防万一，家长应该把注意力放一半在孩子身上，孩子们也应该有一个危险防范心，这就需要家长的教育了，安全总是第一的。孩子丢了，父母也着急，这倒不如在平时有意无意地提起，让孩子深知离开父母的危险性。
这个电影我看了好多遍，每一次都潸然泪下，建议也去看看，感受一下。
“亲爱的小孩，快快擦干你的泪水……”
电影亲爱的观后感 篇15
首先，这题材很有质感，很有煽情空间。深圳的打工夫妻田文军和早已离异的妻子鲁晓娟有个共同的三岁男孩鹏鹏，他的被拐开启了一个家庭的血泪寻找之路。
不屈不挠的寻找，无数次的被骗，似是而非的希望，抱团取暖的虔诚和自我鼓励一言难尽的寻子路！
皇天不负有心人，在安徽的小山村里，鹏鹏已成为农妇李红琴的养子，他管她叫妈，而她也爱他如命！
一场激烈的争夺战开始了，人贩子老婆的李红琴完败。
那么失去了丈夫也失去了养子养女的农村妇女李红琴未来该怎么走她的人生路呢？
她来到深圳，想法设法来到福利院，要见她的女儿，可是她哪里有这个权利呢？她只能为女儿买来曾经舍不得买的蜡笔，偷偷地爬上窗户和依窗发呆的女儿泪眼相望，求爷爷告奶奶地打官司，想获得女儿的寄养权。
这种电影有直指人心的力量。
电影亲爱的观后感 篇16
漫漫寻子路，深爱一个孩子
“不管他在哪里，我必须找到他，”一位父亲坚定地说。看完电影《亲爱的》，我感受到了一种含蓄而深沉的父爱。
三年前，由于他的疏忽，儿子意外失踪，他踏上了寻找儿子的漫漫征途。然而，这条路充满坎坷和荆棘。多次被骗，一次又一次熄灭了他心中的希望之火。外人的舆论，妻子的指责，尴尬的生活，心中无法抹去的愧疚，让他身心俱疲，曾经美好的回忆都成了虚幻。他摆摊上街乞讨，却在茫茫人海中找到了儿子，才在寻找儿子的路上有了希望和勇气。这不就是作为父亲最深最强的爱吗？
另一方面，父亲也是中国式的父亲：含蓄、隐忍、大方的爱。
我父亲不知道如何很好地表达爱。他只和我谈人生理想这种理性的东西。我在自行车上摔断了腿，妈妈冲上来问我疼不疼，爸爸只是站在旁边让我起来继续练；在生日聚会上，妈妈写，妈妈和我一起吹蜡烛，而爸爸只是默默地忙着做饭；在学校寄宿的时候，有时候会给家里打电话，妈妈哭，爸爸只是默默听着。假期旅行，父亲精心安排，一边翻看照片，剩下的只有我和母亲的笑声，父亲几乎只有一个背影。父亲默默地小心翼翼地表达了他的爱。
我爷爷也是。我叔叔远在非洲。每次我们打视频电话的时候，我爷爷都尽量微笑，说他没事，但是我们不看的时候，他偷偷的转过身，抹眼泪。
也许中国父亲的每一个亲爱的孩子，都是那么隐忍地爱着。
《亲爱的》中的父亲愿意为儿子付出一切，可我们的父亲不是这样吗？我们很少听到他们说你冷不冷，学业上能吃吗？你有什么吃的吗？他们真的不善于用语言表达爱，而是用实际行动把伟大博大的父爱融入到我们生活的细节中。
扪心自问，你是否意识到父亲深沉含蓄的爱？
电影亲爱的观后感 篇17
电影《亲爱的》，讲述的就是一个普通家庭的孩子被拐走以及解救孩子的故事，看过电影后，会发现，这不仅仅是一部苦情催泪片。有些悲，不一定让人落泪，但沉重会直戳心灵；有些希望，不一定让人开怀大笑，但总会有一丝阳光不经意地落在眉梢。《亲爱的》就是这样一部电影。就像黄渤说的，“这个电影有一只手，是深深地伸到你的胸膛里，会触碰到你的心灵。”
每个人都可以透过这部电影看到社会的群像，看到自己内心的焦虑和对亲情的漠视，而那种丢失的深沉与悲痛，其实是每个人从生活中都能感受到的。然而这不仅不是一个普遍发生的故事，它也不单纯在讲述孩子的丢失和寻找，还折射出了社会中人们内心某种东西的丢失和寻找。人来人往，我们迷惘，我们失去，我们的“家”究竟在何方？
这样的事情如何不再发生，如何避免？该拿什么来保护你，我的孩子，电影观看结束后这样的想法又再一次出现在脑海里，这是全社会需要共同解决的难题。
电影里，田文军说“凭什么我要认命”，就是这股劲让他拼命寻找，不言放弃，唯有把“希望当饭吃”，他才能在失去几乎所有的时候，还能“不认命”地盼望着找回一点点的尊严。找到鹏鹏那天晚上，他在派出所的楼梯间痛哭，那是3年来他第一次落泪，那就像憋了长长的一口闷气，终于终于爆发，面容抽搐，声嘶力竭，没有吐出一个字，但我们完全能够感受到，这几年，他活得有多累。黄渤的表演太有爆发力了，在静默中，给予我们心灵重重地一锤，虽然没有经历过这般痛苦，但是看着他抱头痛哭，我们似乎能突然明白，他拼命寻找的何止是鹏鹏，只有把鹏鹏带回来，他的家才在，他才能“回家”。
鲁晓娟丢失的也不仅是鹏鹏。“不认命”的她为了往上爬，和田文军离婚，组建了一个中产家庭。但在丢失了鹏鹏之后，她终于发现，其实身份、金钱是无法对抗这样一个痛苦的，她一直想摆脱人下人的身份，倒头来却发现丢掉了自己。这实际上，跟很多我们身边的人都很像，只是活得太匆忙，以至于没法停下脚步去看看原来的自己，再看看现在的自己。失去鹏鹏，她又变得跟田文军一样了；寻找鹏鹏，其实是她自我重建的过程，重新回到她出发时的状态。面对本能痛苦，外在的不可能帮助到什么，只有重新建立内心，才可以去对抗、甚至超越这个痛苦。电影里虽然没有一个最终的结案，但我们显然能感受到，鲁晓娟“回家”了。
李红琴，她丢失的是一切，丈夫已死，养子被带回家，女儿被夺走，她的家完全散了。儿子和女儿都不属于她，就连法律，似乎也要来割断她最后一根稻草，生活之于她，太残酷了，以至于我们在道德伦理上本该厌恶这样的“人贩子老婆”，但却最终不由为之怜惜和感慨。电影的最后，留下了很多，长镜头一摇，我们隐隐看见，黑暗的尽头还是有一点的光亮，那到底是不是希望？
拐卖孩子，没有买方市场就没有卖方市场，犯人无不是利用年少无知和防范意识薄弱的弱点作案。那么如果我们对孩子们有意识地对其进行安全教育也许是个不错的方法。让他们学会拒绝与自己不熟悉的人接触。如此虽不能解决问题的根源，但是也能强化孩子保护自己的意识，同时还需要全社会的关注。
《亲爱的》是一部好电影，但它需要我们静下心来，去接受故事的牵引。我们都太焦虑了，以至于无法意识到自己丢掉的是什么。绝大部分的人都不会有电影里面那些人物的经历，但是光影的魅力，就可以让我们在两个多小时内，去感受另外一场人生，然后审视自己。电影的深度不在于导演或编剧将细节挖得多么深入，而在于，它落在我们的心头到底有多重。陈可辛导演的电影，不会有绝对的好人与坏人，也不会给予大家一个明确的答案，他就是一个旁观者，铺开了一切的问题，让我们自己去寻找“回家”的路。
离家的路有千万条，回家的路只有一条。希望我们都在那唯一一条路上。
电影亲爱的观后感 篇18
小小的小孩，今天有没有哭，是否朋友都已经离去，留下了带不走的孤独……这首曾惹得眼泪打转的歌曲，出现在了一步更感人的电影当中，叙述了一对离婚夫妻执着的寻子之路，让人深受感动。没错，那就是《亲爱的》。
黄渤饰演的田文军，和郝蕾饰演的鲁晓娟在离婚后，不幸弄丢了爱子鹏鹏。使两人的生活没有一天是好的，爸爸田文军吃不下睡不着，一看到有希望，就算明知道是骗子，也不顾一切，四处奔波，只为寻回鹏鹏。途中，田文军被迫跳进水里，紧握着他自己带的刀子，刀子割破了手，可是谁知痛的却是心呢？看到这，有一颗什么东西从我眼中滚出，滑了下来。是泪，是感动的泪，大家都觉得世上母爱最伟大，父爱只是渺小的，但是这里就可以证明，父爱也同是伟大的、也同是无私的、也同是忘我的。一路上，田文军被人说过他是疯子，也有很多人抱着要得到钱的目的去骗他，久了，田文军反倒觉得，有个人骗他，那竟也是一份希望。到最后，可怕的是，连骗子都已经放弃了骗他，可是田文军从未放弃，还摆了个摊子，牌子却挂上了寻子店，用20万来答谢，可能对于我们这些没有经历过的人来说，可能找个小猫小狗都会放弃的，但是寻子并不像找小猫小狗，那是艰辛的，小猫小狗久了，幸运的会自己回来，不幸运的就不见了，可是寻子，你不自己去找，他们不见的那天，可能就是你们此生的诀别。
后来，田文军与鲁晓娟加入了一个“万里寻子会”，那里就像一个大家庭一般，把一些有共同伤痛的人们聚集在了一起，分享自己的故事，说出来，可能心里也就没那么难受了，他们还常常会互相拍手鼓励，让大家坚强起来，去面对困难。当他们知道在一个地方有一丝希望，就会立马出发，开开心心的去，因为他们会安慰自己，在那里，肯定会有自己的孩子在，只要他们这样想，就会很开心，他们一路上有说又有笑，抱着肯定会找到的希望，装成一帮旅游团，前去探索。可是后来，审问人贩子时，当每个人贩子口中说出每一个“不”时，他们都会很失望，那般感觉就像从天堂瞬间掉入了地狱般，那种疼痛，是来是心里，是对孩子的关心与思念。我们每天都能见到自己的爸爸妈妈，每天一起床还能和他们问声好，可是那些被拐的孩子，他们呢？有亲生父母却见不到，叫着别人当妈妈，不幸运的还得被人贩子虐待，去乞讨。我越来越体会的到什么叫做身在福中不知福的感觉了。
最后，田文军和妻子鲁晓娟跟着“万里寻子会”的带领人韩总在乡下一个赵薇演的寡妇李红琴的家里找到了鹏鹏，看到头上的伤疤，确认了那就是鹏鹏，可爱的鹏鹏年少无知，李红琴正在忙着，他也在帮着喂鸡喂鸭，突然就被田文军抱走了，让鹏鹏感到很不安，也很不知所措，只是一心想回到养母李红琴的身边，一场残酷的夺子大战就这么开始了。李红琴不顾一切，只想着夺回她的吉刚，就一直怕，跌倒了就爬起，爬起了又再跌，一直不放弃的追着，如同当时田文军执着的寻子之路般坎坷，她就这么一直追着，任何一方失去孩子都会痛不欲生。可事实就是这么残酷，最后李红琴没能追回她的吉刚，反而连他的人贩子老公捡来的女儿吉芳也都不给她抚养的权利了，自己也不知怎么被警察拘留。田文军的失了而复得，却意味着李红琴的得了而复失了。事实就是这么残酷对吧？李红琴出来后，为了见自己的养女吉芳，爬上了孤儿院3楼高的地方的窗户去，小吉芳的泪流满面与其一声“妈妈，”让我不禁的要哭出声了，吉芳不懂，在她眼里，李红琴就是她的妈妈，就是她要等的人。但是法律规定，吉芳却还是不能回到李红琴身边。不过李红琴刚刚失去了两个亲爱的'，护士却告诉她，她怀孕了！李红琴就又得到了一个无比珍贵的、真真正正的——亲爱的。
一场电影下来，大家有哭，也有笑，你们说，这部电影能不好看吗？这么一个完美结局，让大家一开始的一块吊在心中的大石头落了下来，但是大家还有的念着韩总的孩子小宝，都默默祈福能够找到。不光是他们，我相信世界上还有很多孩子已经离开了亲生父母的身边，还有父母在踏上执着的寻子之路。且行且珍惜，不要辜负了天底下最爱我们的人。有一句话说的好，没有了买卖，就没有了所谓的拐卖！
电影亲爱的观后感 篇19
这部电影讲述的是一位名叫田鹏的小男孩，在一次外出玩耍时不慎走失，他的父母苦苦寻找三年终于在一个偏僻的小山村找到的感人故事。
看着电影，我突然被一个画面深深打动了。
自从田鹏被家人找到后，他的父母都跟他形影不离，害怕再次把田鹏弄丢了。有一句话形容的好“一朝怕蛇咬，十年怕井绳”，的确，田鹏的父亲田文军就连扔个垃圾都要抱着孩子，担心孩子不见了，而且扔垃圾的声音一次比一次低，怕把睡熟的儿子吵醒。说是扔垃圾，我们的父母就是锁个门就下去扔垃圾了，而田鹏的父母，无论何时都要抱着孩子，就是怕什么——走丢，就这么一个很平常，很微小的动作都能看得出父母对他的爱，都说爱是无声的，无私奉献的，田鹏的父母就是一个例子！
与此同时，我突然想到了一件很对不起父母的是——那天是周六下午，我和同学出去购物。因为写完了作业，我便抛掉一切烦恼，放肆的和同学玩着，根本没有考虑到父母会担心我。我和同学又是逛超市，又是去游乐园，还溜去龙船逛了一圈，并不知道时间匆匆流过。
我们一起走进一家甜品店，找了位置坐下后，点了几样甜品、小吃，边聊边吃，不时传去几声爽朗的笑声，很快，一坐就是半个小时，我们也差不多吃饱了，我一看手表，惊呆了：哎呀！怎么这么晚了？都晚上七点了，怎么一玩就是四个小时，这下死定了，赶紧回家了！我和同学付了钱，马上冲去搭公车回家。
一回到家，我做好被骂的心理准备，可没想到，在家等候我多时的父母把没有骂我，而是走过来焦急地问我怎么回这么晚？没有遇到什么危险吧。我偷偷抬起头看了一眼妈妈，竟发现妈妈的眼神满是焦急、担心。看到妈妈的样子，眼泪不自觉的从眼角里流了出来，我扑向妈妈的怀里，伤心的哭了。
父母都是很担心自己孩子的安全的，包括田鹏的父母。我敢说，全世界的父母都是一样担心的。
电影亲爱的观后感 篇20
当鹏鹏的父亲在网上发布了寻子视频后，很多人因为钱，不断的打电话给孩子的父亲，但是每一次打电话的人都是骗子。当父亲带着希望去见儿子时，总是失望的回归。我觉得，当一个人骗你说孩子就在不远处但你却见不到时，心里那沉重的石头就不会坠落，只会让你觉得寻找孩子还有希望。到了后面没人骗自己了，就觉得眼前一片迷茫，犹如大海捞针，不知去哪能找到孩子。
当鹏鹏的父母费尽千辛万苦好不容易找到孩子时，心里百感交集，当他们看到：离开自己三年的孩子，因为时间的消磨，孩子已然不认识他们了。孩子对父母说的第一句话就是：“警察叔叔，快把他们抓起来”。他们三个熟悉的陌生人就这样互相对视着。
出了警察局，这位坚强的父亲瞬间泪流满面，已经找到了孩子，孩子却又不认识父母了，这对每一个父母来说都是残酷的。
而鹏鹏的养母为了要回身在福利院的吉芳，曾多次找到福利院的院长，要求见一面吉芳，可是都被拒绝了，就为了见一面吉芳，她爬上了电线杆，与养女通话。
虽然这两个孩子不是她亲生的，但是她已经做到了一个母亲的责任。
这部电影让我感受到了那一对“夫妻”和那一位养母对孩子的穷追不舍的伟大的爱。
电影亲爱的观后感 篇21
我爸妈不知道我不吃什么、不知道我对什么药品和食物过敏、不知道喜欢什么颜色……他们对我的了解，在我的概念里可以用一无所知来形容吧?所以妈妈经常在我陪她看肥皂剧的时候给我削最讨厌的苹果，爸爸会给我买他认为fashion的米白色大衣……如此事例，不胜枚举。
从小我就是一个人背着小书包去上学，然后坐在门前看着日落西暮北斗星冉冉升起等着爸妈回来，吃饭，然后自己抱着自己睡觉。爷爷奶奶想要个宝贝金孙，故对我不喜;姥姥姥爷有他们的宝贝孙子要照顾，所以我一直无人看管。现在想想我挺幸运的:没有人告诉我不可以要陌生人的糖果、没有人告诉我要记住爸爸妈妈和警察叔叔的电话、没有人和我说怎样保护自己……但我还是长大了，不茁壮，却顽强。恍惚之间，猛然发现，我就像一棵小小的幼苗，默默地存在一个永不见光的角落，奋力挣扎，只为了别太早湮没，直到有一天……
时光荏苒，踩着高跟马丁靴的我已然长大，虽没有让人眼前一亮的魅力，却开始有了亭亭玉立的风姿。用老宋的话说就是“吾家有女初长成”，3.7女生节爸爸带我去买首饰，作为我的成人礼礼物。一路上他紧紧地抓住我的手，生怕我被哪一辆疾驰而过的汽车所伤，生怕某个酒醉或疲劳的司机会带走他最后的希望。“那对小树叶你看行吗?”爸爸用恭敬到谦卑的口气问我，“还可以，怎么了?”我随意地答道，看见他紧皱的眉头慢慢舒展，眼角眉梢的皱纹绽放出一朵灼灼其华的桃之夭夭。
看着精致的耳钉被一双纤细的素手在我小巧的耳垂上洞穿固定，他笑了。“很漂亮”他拍着我的肩膀说，“哦”我也笑了，也许是敷衍，也许有那么点儿真心。在首饰店耀眼的灯光下，一瞬的回眸我发现了他鬓角早生的华发，那一刻我努力把微笑放大，奋力笑的更好看。
电影亲爱的观后感 篇22
上周四的晚自习，我们看了电影《亲爱的》。
这部电影讲述了现实生活中丢失了孩子的父母的真实写照。这些人里面有商人、老板，甚至生活中最平凡的人。但无论什么人，丢了自己的孩子，他们都会心急如焚。大家可以想到，平常生活中丢了钥匙都会非常着急，更何况丢了孩子！影片中的田文军就真实的映出了最平凡的人丢失孩子的表现。他一直不肯退掉自己的店铺，就怕哪一天孩子会自己找回来，却找不到他的身影。但他却被骗到了河北，差一点丢了自己的性命。虽然如此，但他最终却幸运地寻找到了自己的孩子。相比之下，影片中张峄扮演的角色却十分可怜，没有找到自己的孩子。
这部电影既映现出丢失孩子父母的真实写照，同时从侧面反应出社会中存在的拐孩子现象，提醒我们要看好自己身边的孩子！同样也能看出天下父母对自己孩子的爱！
电影亲爱的观后感 篇23
电影根据一个真实的事例改编，故事情节平铺直叙，没有悬念，没有冲突，没有煽情，也许这样更能让观众进行冷静的思考。
故事开始于一个婚姻破裂的家庭，男人的执拗、女人的刻薄，一个典型的失败婚姻。孩子的抚养权归父亲田文军（黄渤）所有，因为疏于照顾，孩子被陌生人拐走。接下来影片就进入了黄渤模式，不惜一切寻找孩子，最后根据好心人提供的线索在一个偏远的农村里找到了孩子，此时由赵薇饰演的孩子的养母李红琴出场。整个影片所有的演员都尽量淡化自己的表演，尽量做到不留痕迹，赵薇把这个角色演到这种程度也算是不容易了。李红琴除了田文军的孩子还收养了一个更小的女孩，影片的后半部分主要讲李红琴争取这个小女孩的抚养权。
这样的故事给人的第一感受就是伤害，心灵上的伤害。丢失孩子的父母组成了一个团体，他们近乎疯狂地寻找孩子，愧疚、迷茫、无助 。 即使你想倾尽一切也无法让孩子再回到身边。即使田文军找到了孩子也只是偶然的个例，团体的组织者——韩总说了一句话：“我付出了这么多的努力，为什么偏偏是你（田文军）找到了孩子，而不是我。”除了父母要承受巨大的痛苦，孩子也受到了很大的伤害。从孩子的角度来讲被找到了其实是又一次被其他人从自己的父母身边抢走，又要面对新的父母，这个过程对于孩子来说是非常痛苦的。
影片的后半部分主角变成了李红琴，她在这里变成了弱者，甚至变成了受害者。当律师问她是否知道这两个孩子是她丈夫拐骗来的，虽然她没有直说，但显然她是知道的。至于她的丈夫在影片里只能选择生病去世了，要不剧情就没办法发展了。影片的最后还使用了一些真实的镜头，描述了影片的原型之间的同情和谅解。可是这种同情和谅解只能让非法收养小孩的人减轻了心里的愧疚感，降低了违法的成本，其实他们和拐骗小孩的人一样都是在犯罪。这些人同样应该在法律上和道德上得到惩罚，这样才能减少拐骗儿童案件的发生。
其实影片中我更赞成两个人，一个是福利院的院长、一个是法院的法官，虽然他们两个得出场是为了衬托李红琴的软弱。由于李红琴收养的小女孩找不到亲生父母，被送到了福利院，院长坚决地拒绝了李红琴对小女孩的领养，法院院长则对她起诉福利院根本不予支持。如果真的想收养小孩就应该通过正规渠道，否则你的爱就会给别人带来伤害。还有你是否具备给孩子提供优良生长环境的能力，因为爱不仅仅是占有和给予，责任是最重要的。
电影亲爱的观后感 篇24
“不管他身在何处，我一定要找到他”，一位父亲坚定地说着。观看了《亲爱的》这部影片，让我感触到了一份宛转深重的父爱。
三年前，他由于自己的忽略，导致儿子意外失踪，从此踏上了漫漫寻子路。而这一条路却充满了崎岖和荆棘，屡次上当使他心中期望的火焰一次又一次平息，外人的言论，妻子的责备，困顿的日子以及心里无法抹灭的内疚使他身心俱疲，而从前夸姣的回想都已幻变成了空想。他摆地摊，上街乞讨，只为在茫茫人海中找到儿子，只为在寻子路上存有一份期望和勇气。这难道不是作为一位父亲最深重刚强的爱吗？
反观我的父亲，他也是一位中国式父亲：爱得宛转隐忍而又广博宽厚。
我父亲不大懂得怎么表达爱，他只会和我一同谈谈人生抱负这一类理性的东西。当我骑自行车摔破腿时，是妈妈冲上来问我疼不疼，而爸爸仅仅站在周围让我爬起来持续练；生日宴会上，妈妈陪我吹蜡烛，爸爸仅仅在默默地忙着烧菜；在校园寄宿时，有时候给家里打电话，哭的是妈妈，爸爸仅仅在周围默默地听着；假日出游，都是爸爸在仔细组织，而翻看相片，留下的都是我和妈妈的笑，爸爸简直只要一个背影。我的爸爸，便是这样默默地、小心谨慎地表达着他的爱。
我的外公也是如此。舅舅远在非洲，每次咱们视频通话时，外公都强显露浅笑，嘴上说着自己没事，却趁咱们不注意时，偷偷地转过身抹眼泪。
或许每一位中国式老父亲爱子女都爱得如此宛转隐忍吧。
《亲爱的》中的父亲愿为儿子支付全部，而咱们的父亲又何曾不是如此呢？咱们从小到大很少听他们说着“你冷不冷”“你学习上还吃得消吗”“你有什么想吃的吗”这类的话，他们真的不拿手怎么用言语去表达爱，但却以实际行动将那种傲岸、广博的父爱融入到咱们的日子细节中。
抚躬自问，你是否发觉到你父亲那深重而又宛转的爱呢？
电影亲爱的观后感 篇25
《亲爱的》是一部以打拐为题材的电影。
一个叫田文军（黄渤饰）的中年人，和前妻鲁晓娟（郝蕾饰）之间有一个儿子鹏鹏。有一天，鲁晓娟把孩子送到田文军开的网吧中。网吧里有人打架，田文军便让鹏鹏自己去和邻居小孩子们玩。鹏鹏和小朋友玩的时候，看到妈妈开车路过，便开始追妈妈的车。妈妈虽然看到了他，却没有停下来。结果，鹏鹏被人抱走了。
为了找到鹏鹏，田文军和鲁晓娟历经波折，并加入一个由走失儿童家长组成的小沙龙，不断为寻子努力。终于在三年后找到鹏鹏。
鹏鹏跟一个叫李红琴（赵薇饰）的女人生活在农村，还有一个妹妹。他已经不再认识自己的亲生父母。也很难再融入城市。
是李红琴的丈夫抱走的鹏鹏，几年后又抱来一个小女孩取名吉芳，李红琴并不知道孩子是丈夫拐来的，一直像对待亲生儿女一样对待他们。
故事展现的内容很多。但我的注意力始终停留在鹏鹏走失的那个下午，跟在鲁晓娟汽车后面跑，嘴里喊着“妈妈”。
鲁晓娟后来得了抑郁症，一是因为丢失儿子的痛心，二是她走不出那个下午，她说：“我感觉到儿子在我车后面跑，可是我没有回头……”
一次不回头，换来终生的愧悔。
只有真正带过孩子的母亲，才会理解那种愧悔。而且我敢说，每一个母亲，都有那个对孩子失去耐心的瞬间。
以鲁晓娟为例，虽然她感觉到孩子在后面跑，可是她以为后面会有孩子父亲。她已与孩子父亲离婚，有了自己的生活，爱孩子也是爱的，但毕竟会有失去耐心的时候。
生活中我们许多人，都有对孩子失去耐心的时候。
忙碌了一整天回到家，还得陪孩子玩，如果孩子大点则要陪他看书、或者画画，而自己还有家务要做，还有电话要打。可怎么办？现在孩子不都喜欢玩手机游戏或者PAD游戏么？让他玩一会儿吧，就一会儿，等我有功夫了，我就陪他。很多人都这样想着。然后不知不觉地，半个小时过去，一个小时过去，孩子还在玩……然后，孩子就上瘾了，每天都要玩，玩得眼睛流泪，也没有听大人说话的耐心。你能说，这个事情，就怨孩子么？可是站到自己的立场上，我们还是一次次选择原谅自己。
周末本想陪孩子，可是有应酬，只好选择把孩子送到奶奶家。孩子不愿意去，哭闹也就哭闹一会儿吧，懒得去管他了。自己也终于可以好好放松一下。然后，一天过去了，孩子又失去了和你相处的一天。假如老人善于管理孩子还好，有些习惯于溺爱的，则让孩子养出一身毛病。可站到自己的立场上，你又以工作为由，选择了原谅。
孩子本想找你谈个事，你正忙着，搪塞他说：“等一会儿妈妈再听啊！”等你想听的时候，孩子已经不愿意讲了。久而久之，他已经不再愿意和你交流。
从前曾经有一个朋友对我说：“千万别想在孩子身上省功夫，你在他小时候省了多少，在他长大后就会花双倍甚至更多的时间补回来。”当时我刚为人母，心想我从没想在他身上省功夫。可是在孩子长到4岁，我忽然发现，我其实经常让他服从于我的兴趣而不是我去迁就他，我经常犯上述的小错误渐渐使孩子养成一些小毛病。
有时候想想，有点惭愧。可真的是很累啊。在很累很累的瞬间，真的是有不想管他的时候。
可能我们犯过没有像《亲爱的》一剧中鲁晓娟那样的错误，可是其实错误的本质都是一样的。
有时候觉得，有了孩子以后，没有时间再保持自我了。
可是，是我们选择带他们来到这个世界上，我们必须为我们的选择负责，没有理由对他们忽视。
为人父母是多么辛苦的事，容不得稍有闪失。
所有我们因为忽视孩子而失去的，都会在某一个瞬间、用某一件事提醒那些忽视的所害。
所以，我们还是要投入全部精力，去做孩子的父母亲吧。
电影亲爱的观后感 篇26
“亲爱的小孩，今天有没有哭？是否朋友都已经离去，留下了带不走的孤独……”随着这歌声的响起，泪水盈满了我的眼眶。
这是一个发生在深圳的真实故事。一对离婚的夫妻，他们有一个可爱的儿子田鹏，然而某一天，田鹏于一次和小朋友外出玩耍时失踪，后面在监控中发现是被人抱走。绝望、心碎和崩溃之中的爸爸和妈妈踏上了漫漫寻子之路，并在途中结识了许多和他们一样无助的失去孩子的父亲和母亲们。
一个孩子的丢失及被拐，两个家庭的悲哀和痛苦，还有孩子眼中的无助及创伤。每个小孩的诞生都是上帝赐给父母最珍贵的礼物。为什么总有些人求不得就转而去非法破坏别人的幸福家庭！电影中的一句话讲的好“没有买方就没有卖方，没有卖方就没有拐卖！”求求你们醒醒吧“人性”！不要被自私和利益蒙蔽了你们的良知。
电影中田鹏失而复得的这个家庭是不幸的，但也是幸运的。有多少被拐走的小孩，一辈子与亲身父母再也不得见！或者当他们长大成人，和亲身父母相见不相识的悲伤。亲爱的小孩，你是否还记得回家的路？
电影亲爱的观后感 篇27
我看过许多部电影，有让我捧腹大笑的《奔跑吧，兄弟》；有幽默风趣的《熊出没之雪岭熊风》；还有让人悲伤沉重的《亲爱的》等等。最让我感动的是《亲爱的》，这部电影等于给我上了一堂刻骨铭心的课。
《亲爱的》当然不是一个普遍发生的故事，但每个人都可以透过这部电影看到社会的群像，看到自己内心的焦虑和对亲情的漠视，而那种丢失的深沉与悲痛，其实是每个人从生活中都能感受到、理解到的。这部电影有些悲，不一定让人落泪，但那种深沉会深深地直戳心灵；有些希望，不一定让人开怀大笑，但总会有一丝阳光不经意地落在眉梢，温暖心窝。它就像大海的海浪此起彼伏，潮起潮落。然而《亲爱的》不单纯在讲述孩子的丢失和寻找，还折射出了社会人们的行为和他们丢失的心里要寻找的。人来人往，我们迷茫，我们失去，我们的‘家’究竟在何方？我们内心的想法，心里的丢失和寻找，谁也摸不透，只会让它在心里生根、发芽，《亲爱的》就是这样。
《亲爱的》是一部让我们感悟心灵、感悟自己的电影，它这样一个生活题材的电影，这样一个简单的故事，穿插着不简单的人物。离家的路有千万条，回家的路只有一条。希望我们都在那唯一一条路上。
电影亲爱的观后感 篇28
还是先甩出结论：可以观看。
整体来说，陈可辛这部电影在烂片如云的国产电影里，算得上是十分有诚意的作品，也是用心良苦之作。整个电影看起来并不像是在叙述一个故事，如果是讲一个丢失与找回的故事，我想，在找到的那一刻，这个故事已经结束了。但是这个故事在电影里，是另一个故事的开始，所以，这个电影讲了不止一个故事，而是以一个故事为切入点，讲了一个社会上被忽视的群体的事，这个群体有着各种各样的心酸苦难，却不知道何以救赎。说陈可辛良苦用心，确然如此，当一个导演把摄像机的镜头放置于的社会苦难的本身，他已经成功了好大的一部分，这种用心带着对众生的怜悯，对遭受苦难的无可奈何。
深圳这座用摩天大楼与金钱堆积起来的城市，出现在电影里，是城中村那些错综复杂的街巷，肮脏迷乱如头顶交错的电缆一样，这是对于一个繁华的国际大都市不可见的一个角落，这个角落如同这个故事发生的群体一样，不被重视，被忽视而又无可奈何的一再发生。黄渤丢失了自己的孩子，在寻找孩子的过程中，他遇到的不是阳光正义的救助，而是一个接着一个的骗局，这些趁人之危的骗局，让人咬牙切齿，而却又令人真实相信这才是最可能的结果，那就是，这个社会阴影不被我们所察觉，直到我们走进阴影本身。
当黄渤带着钱进入一个骗局，他在最后一刻逃跑的时候，骗子去追他，要抢他的钱，他在前边跑，骗子在后边追，却喊前边的是抢包的，这个情节，着实触动人，令人头皮发麻，这就是传说中的角色翻转，惨吗，还不够，已经被苦难踩到脚下了吗，不，还要粉身碎骨。——悲惨的世界!
陈可辛当然给黄渤一个美好的结局，自己的孩子找到了。黄渤遇到了一群同样经历的人们，他们组成了一个不为社会所熟悉的群体，他们为所知，却一直在为那个悲伤的经历奔波，一载又一载。电影美化了好多，韩先生是个有钱人，在寻找孩子的路上帮了黄渤不少，黄渤也不过是中彩票的一个人。而故事外另一个群体呢，是赵薇角色群体，他们本身是没有原罪的，一心想要收养一个孩子，却在整个过程中遇到各种壁垒。这并不是为了同情，导演也没有丝毫同情，但是最令人心酸的时候，是在世界之窗公交站那个场景里，一群人将失子的痛苦的愤怒，一股脑撒向了这个有点无辜的女人，她哭着伏跪在地上，但是依然无法被原谅，这个水火不容的矛盾无法调和。正如电影里高律师所抱怨，世人缺乏相互理解，换位思考。这似乎也印证着一个事实，世界如此，那么似乎有些痛苦，就必须要被一些人心酸的承受下来，不会因为他本身已经很苦难。
陈可辛的诚意还在于，客观的描述了这个生态，政府相关在里边出现了没有多少次，一次是24小时之后才给立案，一次是韩先生找了6年之后决定再要一个孩子时候，政府人员要他前一个孩子的死亡证明。这倒不是在黑谁，可能当时这个情况就是如此，但是陈可辛并没有对社会完全失望，他没有把所有责任都推卸给政府，毕竟在关键时候，还是警察开着车，一枪示警终止了村民对黄渤等人的围殴。
陈可辛把镜头摇到社会的这个角落的时候，他已经成功了好多，这种题材，只要能客观些表述，就不会出大问题。这个电影，说不像一个单纯的故事，因为已经有点纪录片的味道，而这种带着对世界怜悯的眼观，在一片浮华空洞无物的国产电影中，能找到他的位置。
电影亲爱的观后感 篇29
作为一部以失踪儿童为题的电影，《亲爱的》最终的落足并非在拐卖上，而是在孩子解救后，血缘的挚亲与为母之爱，这两个本密不可分的整体却因诱拐成为了对立的情感冲击，法律或能以最直接了当的方式给予公正的宣判，但这背后亲与爱的纠葛却是难断的，人最为难舍的便是彼此的羁绊。
《亲爱的》用过半的时间倾述了一个丢孩子，找孩子，找到孩子田文军和鲁晓娟为人父母的寻子故事，如若该片在此戛然而止，那么这或将仅是一部较为不错的作品，电影深度得见更在于找到孩子后的种种，孩子哭打着亲身父母喊着要妈妈，村妇李红琴对被拐来和捡来的孩子视若已出执着的爱，贪财不讲法律底线的律师高夏为李红琴的无偿辩护，誓言不再生孩子寻子联盟带头人韩德忠苦寻多年未果煎熬中无奈的弃言，电影后半段这个找到孩子后的故事，予人了更强的感情渲染，剧情的张力得以全面展开，在这看似难断的亲与爱中闪烁的是人性的光芒。
这个根据真实事件改编的电影，亲情与爱情戏剧性的对立，营造了电影最为引人深思的张力所在，人贩固然是十恶不赦的，但对于电影中的李红琴她不明孩子是被丈夫拐来，丈夫过世面对生活的艰辛更没有将孩子卖掉，其电影中锲而不舍对亲情的执着是如此的动人心弦，你无法苛责一位善良村妇的母爱，也难诉警察，法官，福利院长坚守法律的不近人情，更不能否定苦寻孩子父母的挚亲之情，电影最后的结局是开放性的，李红琴又多了新的羁绊，只能说作为导演的陈可辛在电影中希望的是大家能感受到电影亲情的珍贵，而并非要给观众一个答案，故将结局留给了观众。
电影中每个人都是影帝影后，因为面对这样一个感人至深的故事蓝本，几进所有人都会为之动容，更何况一群中国影界的翘楚，黄渤依旧演着一个稍带痞气的小贩父亲，搭戏带着高冷气息的郝蕾，两人的不合适是从角色的骨子里显露而出，他们作为一对离异夫妻人物塑造上可谓入目三分，赵薇饰演的李红琴这个人物撑起了整个电影后半段，无助却带着执着的母亲形象被演绎的淋漓尽致，还有佟大为、张译、张雨绮等等，电影中的每个人身上都有着属于自已的故事，每个人在演出时都有种把控主场的主角感，陈可辛对于演员的选角和人物把控从未如此恰到好处的暗合电影本身，毫不夸张的说这亦是陈可辛至今最为出色的作品。
电影没有斑斓的基色，却带来了最诚挚的镜头质感，电影没有绚丽的浓妆，却带来了最美丽的质朴素颜，电影更没有矫情的作态，却给人了以最直击心灵的感动，亲情与爱情在电影中或为人难断，但电影的温度却暖人心房。
电影亲爱的观后感 篇30
影片《亲爱的》是根据真实故事改编的，讲述的是田文军的孩子被人拐走之后，一些同样经历的父母联合起来去寻找被拐孩子的故事。
随着影片的上映，“打拐”就成了社会议论的话题。失去儿子的田文军十分后悔，因为没有看好孩子。之后他便开始走上了寻亲的艰难之路。后来发现不仅仅是只有田文军一人有这样的遭遇，其他的父母的孩子也被人拐走了。于是他们组成团队，一起寻找失去的孩子。但好事多磨，在一次寻找过程中田文军差点被骗，甚至还跳到河里，这时导演给了一个慢镜头，仔细刻画田文军入水时的状态，于是乎一个父亲对孩子深深的爱便凸显出来。孩子被人拐走已经是十分痛苦的事情的，没想到社会上还有人会骗田文军的钱。社会是十分复杂的，有些人们为了利益甚至会不择手段，比如说，欺骗他人等等这些违法犯罪的事。人的欲望是无法田足的，就好比一个有漏洞的木桶，灌再多的水也灌不田。所以我们应该试着去填补那块漏洞。这时道德和法律成了我们约束自我的手段。
虽然寻找孩子十分艰难，田文军身上的钱也花光殆尽。于是他便在路边摆起了摊，并在自己的摊车上贴上寻亲的广告，一边攒钱一边找孩子。城管对田文军非法流动摊子也作出了宽容处理，可见社会上好人还是有的。城管在人们眼里是十分不好的形象，社会上也出现了一些城管打人伤人的事件，但我觉得这些不能代表全部，城管作为城市地方的执法者，与社会底层的人接触，由于百姓的不配合，执法难度大，一些城管难免会做出冲动的行为。但他们也是出于维护社会秩序的原则，他们也会保护社会的弱势群体，像影片中同情田文军一样。
皇天不负有心人，终于田文军和他离婚的妻子在偏僻村落找到了儿子田鹏。坏消息是儿子田鹏已经不认得亲生父母，他只认拐卖人妻子李红琴为妈妈。经过几年的辛苦寻找，儿子与父母之间的亲情已经疏远了，如何将失去的爱再弥补过来成了田文军的又一难题。村妇李红琴其实不知道自己是丈夫拐来的，她在失去丈夫的艰难岁月里依然坚持把孩子拉扯大，足以可见她是善良的，我们应该同情她的遭遇。李红琴为了能见孩子一面，背井离乡，不惜一切代价甚至出卖自己的身体。她被那些受骗的父母当街暴打，承受着她不应该承受的伤害，真是个可怜的农村妇女！之后李红琴意外的发现自己怀孕了，影片在又一矛盾中结束，留给观众无限联想。到底李红琴会把孩子生下来，去过自己的农村生活，还是把孩子打掉，继续走上斗争之路……
由牵连出一系列的社会问题，让我看到人心的复杂性，社会的复杂性。社会的功利性让人心变得扭曲，妇女，贩卖事件比比皆是，我们唯有用道德法律约束自己，才能让着个社会变得美丽一些，和谐一些。
电影亲爱的观后感 篇31
父母对儿女的思念，犹如潺潺的流水永不停歇。父母的爱，是人间最伟大最神奇的力量。父母的爱如春雨，播洒在我们的心中，催生着希望。
若是失去了孩子，对于每个父母来说都是心头之痛，悲痛欲绝。而电影《亲爱的》正是述说：一对离异的夫妻的唯一孩子，在某一天与邻居孩子玩耍时因为擅自离开而被人拐走，这对夫妻多年一直没有放弃寻找孩子。他们利用网络、新闻、广播等各种方式发出寻找信号。因此许多骗子也因为这样三番四次地欺骗夫妇，假装他们找到孩子，并要求夫妇以钱交换。虽然已经有许多次被欺骗的经历，但是夫妇却还是仍然相信，绝不放过一丝希望。后来，这对夫妇加入了一个组织。这个组织里面都是一些孩子被拐带的父母亲，他们全部人团结一致，多年未曾放弃寻找他们自己的孩子的希望。每当有关于孩子的消息，他们都第一时间赶到。后来经过不懈的努力与寻找，夫妇的孩子终于被找到，从此开始了新的生活。
这部电影，我是在电影院里看的。那时候也是禁不住流下了泪水。当夫妇知道自己的孩子被拐走之后，他们的神情也体现出他们内心深深的痛楚。而多年来的不停寻找也是让我感到十分感动，他们每日深情而悲痛的呼喊，这就是父母亲对孩子深深的爱与重视。从不放弃寻找孩子的任何希望，无论发生什么事情，无论遇到什么困难都勇敢地去面对，永远把孩子放在第一位。
当时在看电影的过程中，这又让我回想起儿时发生过的一些事情。孩提时，我是一个很调皮很淘气的女孩。虽然是个女孩，却有着男孩的性格，大大咧咧，粗粗鲁鲁，就算摔痛了也只是拍拍裤子随即继续我的顽皮。
记得有一次，我与小伙伴在公园里打羽毛球。那时，风正起，羽毛球随着风便飞到了树上。那棵树看起来已经有点年纪了，长满了树枝，也十分高俏，似乎十二级强烈台风也吹不动它。这时，小伙伴们也着急了，纷纷在说：“怎么办好呢？球飞上去了。”然而，我就在悄悄的扳动着树枝欲爬上树。树长得太高，我得跳起来好几次才勉强碰到最近地面的小树枝。几个小伙伴这时便合力把我抬起来，我延着树干慢慢爬上树。身手敏捷的我，不一会就爬上去了，用手轻轻一摇，那羽毛球就缓缓飘落下来。小伙伴们喜笑颜开地跑过去把羽毛球拾起，而我也在这时，不小心踩错地方，在树上掉了下来。裤子被树枝刮破了，手和脚也流血了，血丝慢慢蔓延开，不一会儿就顺着脚流到地上了。小伙伴们都吓得惊呆了，个个都慌慌张张不知所措。这时一个小伙伴说：“快去找她爸爸妈妈过来。”语罢，小伙伴都一溜烟地跑去我家了。这时我正惆怅着怎么跟爸爸妈妈交待，也不想让他们发现现在的我。我便忍着痛站了起来，在公园的一个小角落藏了起来。爸爸妈妈来到，见不到我的身影，便急切地在呼喊我的名字，焦急的看向周围，而我却躲着角落里不敢走出去。我分明看见了妈妈的眼睛肿了起来，布满了血丝，深情十分空洞。而爸爸神情也十分严肃，双眉紧紧地挤在一起。后来是一个小伙伴找到我的，便告诉我的爸爸妈妈。爸妈看见我，二话不说地疾步而来，攥紧我的双臂，又看看我的伤口，随后紧紧地把我抱住。我看见，妈妈的眼睛里有泪花……
父母的爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润我们干涸的心灵，虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大；父母的爱如一剂特效药，可以拯救那病入膏言、行将入木的灵魂；父母的爱如海洋上的一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能够掂量出他的分量，有谁又能够真正偿还呢？不要辜负了父母的一声声呼喊，因为这一声声的呼喊中，代表的是他们对我们深沉而又伟大的爱意啊！
